那些的時(shí)光作文[優(yōu)秀8篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的那些的時(shí)光作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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那些的時(shí)光作文 篇1
要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
寫(xiě)下這句話的時(shí)候，我的手指微微顫抖了一下。我想把那些被遺忘的時(shí)光，留給自己。
一、三毛
三毛是個(gè)極其精致而細(xì)膩的女子，在我看來(lái)，她比王安憶還要溫情。三毛的詞句里，總是充滿了悲歡，簡(jiǎn)單利落的文段，毫不矯情，毫不做作。她把自己比作“江洋大盜”，她將十四年的空洞生活比作一個(gè)空心人：站不住，風(fēng)一吹，旁人無(wú)意間一碰，或是一枝小樹(shù)枝的輕拂，就毫無(wú)辦法地跌倒在地上，爬也爬不起來(lái)。于是想到了要去學(xué)小日本做小偷。偷走了《現(xiàn)代文學(xué)》，偷走了《罪與罰》，偷走了《獵人日記》……想來(lái)我和三毛還有那么一點(diǎn)相像，我也是一個(gè)小偷，在前輩的成就之下，偷走了他們的思想，讀著他們靈魂深處的冷暖，填補(bǔ)自己，甘之如飴地承受著生命的重量。
“久為簪組束，幸此南荑遂，閑依木仍鄰，偶似沙漠客，曉耕翻露土，夜傍響屋羊，來(lái)往不逢人，長(zhǎng)歌楚天黃。”三毛就這樣兀自奔向撒哈拉沙漠，只因她說(shuō)：我喜歡流浪。
荷西。三毛的大半生和他一起度過(guò)。這句話寫(xiě)了連我自己都覺(jué)得好笑，三毛與荷西是夫妻，理所當(dāng)然在一起大半生了。荷西，他是三毛寫(xiě)作的源泉吧，三毛的每篇里幾乎都提到了他。在三毛的里，充斥著他們自然而明朗的愛(ài)情，沒(méi)有轟轟烈烈，也不是纏纏綿綿。就是那樣干凈而明媚的女子，真真切切的將她的小幸福娓娓道來(lái)。
三毛的死那么詭異。請(qǐng)?jiān)试S我用詭異這個(gè)詞來(lái)形容。因?yàn)椴槐嫔溃緛?lái)就是一個(gè)詭異的女人，行走在靈魂深處。
我在十八歲這個(gè)倏忽而悠長(zhǎng)的凜冽年紀(jì)里讀到她，會(huì)感覺(jué)到青春消逝般的顧盼不舍。
被遺忘的時(shí)光，寫(xiě)給我十八歲的成人禮，寫(xiě)給凜冽里那個(gè)明媚的自己。
二、蘇童
這好像又是一個(gè)詭異的代表，郭敬明口中那個(gè)笑容平和而溫暖的男人，只是目光依然銳利。
如評(píng)論家所說(shuō)，蘇童的文字里有思想的回歸，所有內(nèi)心的流離失所都是以同一個(gè)地方為牽絆，這便是他幻化出的'楓楊樹(shù)故鄉(xiāng)。那些在太陽(yáng)下綺麗詭異的幻覺(jué)。
躁動(dòng)不安的生存欲望，怪異詭秘的歷史與自然，自由灑脫的敘述風(fēng)格，以及，坐井觀天的幸福——我不知道蘇童是不是坐井觀天地在寫(xiě)他那個(gè)永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的楓楊樹(shù)故鄉(xiāng)，抑或是別人眼中那個(gè)執(zhí)著于自身情感走也走不出去的自己，至少，我很喜歡。
至少，在我知道他的《妻妾成群》就是后來(lái)的《大紅燈籠高高掛》時(shí)，那一瞬間，曾經(jīng)心底有那么一句小小的呼喊：哪天要是有人說(shuō)我施云也是個(gè)有靈氣的小女子就好了，哪天我也成為另一個(gè)蘇童就好了，我也要寫(xiě)寫(xiě)我那個(gè)一去不返的青蔥的望鄉(xiāng)。
要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
今天去書(shū)店買(mǎi)完書(shū)后，就獨(dú)自坐在書(shū)店門(mén)前的石階上，看著書(shū)店管理人把厚重的大門(mén)關(guān)上。我就那么坐在那里，足足有一個(gè)小時(shí)，讀著手里那本劉墉的《沖破人生的冰河》。里面都是一些溫情的小故事。他說(shuō)：天沒(méi)暖，大地先暖，所以有許多花，能鉆出冰雪綻放。人情不暖，內(nèi)心先暖，所以我們能在亂世，作一劑清流。
冷暖自知，我對(duì)自己說(shuō)。
那些的時(shí)光作文 篇2
正處于青春道路上的我，正處于年少輕狂的我，正處于學(xué)習(xí)來(lái)提升自身素養(yǎng)的我，有時(shí)也會(huì)感到太多的無(wú)奈，惆悵，雖然我的年少歲月并沒(méi)有完全消逝，但卻已過(guò)一半，回憶起，才縱然發(fā)現(xiàn)，以前的事物早已面目全非。
小時(shí)候周?chē)耐姘�，喜歡一起光著腳丫滿街跑，喜歡一起在沙堆中堆沙人，喜歡一起交換玩木偶娃娃，喜歡一起在別人的水龍頭前打起水仗……太多太多的在一起玩耍的事情了，而現(xiàn)在擦肩而過(guò)，已是形同陌路，那一段充滿歡笑的時(shí)光早在我人生道路上漸行漸遠(yuǎn)，至今，曾經(jīng)的沙堆已成為了高樓大廈，曾經(jīng)的街道已變的繁華街市、紅燈綠酒，曾經(jīng)的木偶娃娃被丟棄在無(wú)人知曉的孤獨(dú)角落里，多年的藏匿把娃娃鍍上了一層厚厚的灰塵，曾經(jīng)玩耍時(shí)的那張照片永遠(yuǎn)被定格在那年的'夏天，等，一切的事物雖已蕩然無(wú)存，卻深烙在我心扉，時(shí)而回憶，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而懷念。
那些回不去的年少時(shí)光，真的回不去了。
那些的時(shí)光作文 篇3
漫漫人生路上，有許多令我們難忘的時(shí)光，它們就像一朵朵香飄四溢色彩斑斕的鮮花；像一只只光彩奪目形狀各異的貝殼；像一顆顆碩大肥美令人垂涎的果實(shí)。每當(dāng)我打開(kāi)記憶的寶盒，那些難忘的時(shí)光就像一幕幕電影，在我的眼前回放。
小學(xué)的時(shí)候，我有一位十分要好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我知道這件事的時(shí)候，十分難過(guò)。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“我走了�！比缓缶桶嶂鴸|西離開(kāi)了學(xué)校。我知道她為什么顯得那么的平靜，因?yàn)樗俣啻粫?huì)兒，我倆就會(huì)忍不住哭起來(lái)。
好朋友離開(kāi)了，我走在校園里，發(fā)現(xiàn)到處都是我和她的影子。
在教學(xué)樓前的松樹(shù)下，每次我倆都會(huì)在課間的時(shí)候在那里游戲、踢毽子，還會(huì)用松針互相扎對(duì)方，每次都玩得開(kāi)心極了。我們班的衛(wèi)生區(qū)也正好在那里，每當(dāng)掃下成堆的松針，我倆就用一只大桶，裝上樹(shù)葉，然后一起“一二一，一二一”地喊著口號(hào)，把樹(shù)葉送到垃圾堆。那是多么快樂(lè)的時(shí)光啊！
我在我們?cè)?jīng)留下無(wú)數(shù)快樂(lè)時(shí)光的松樹(shù)下徘徊，一片落葉落在地上，撿起這片落葉，我走回了教室。教室里，也到處充滿了屬于我倆的回憶。
書(shū)桌前，我和她一起嘰嘰喳喳地討論；黑板前，我和她一起比賽板書(shū)、比賽畫(huà)畫(huà)；數(shù)學(xué)課上，我們一起問(wèn)問(wèn)題；語(yǔ)文課上，我們一起背誦課文……那張熟悉的講臺(tái)桌，我們?cè)黄鹋涝谧狼�，和老師一起探討�?wèn)題……那面熟悉的黑板，我們?cè)黄鸸串?huà)未來(lái)……一切的一切，是那么熟悉，又那么讓我難忘。
時(shí)光匆匆，很快，我也從那所小學(xué)畢業(yè)了。但是，我和好朋友留在那里的'歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時(shí)光，讓我收獲了一個(gè)真摯的朋友，讓我度過(guò)了小學(xué)最美的一段時(shí)光。
友誼萬(wàn)歲，那些難忘的時(shí)光，將永伴我成長(zhǎng)。
那些的時(shí)光作文 篇4
手里捧著一杯熱乎乎的奶茶，我穿梭在城市的每一個(gè)角落。這種感覺(jué)真的很棒，可以在每一個(gè)地方留下自己的足跡，一深一淺的腳步像在訴說(shuō)一段古老的過(guò)往。每一步，都是一個(gè)故事。
終于，眼前出現(xiàn)的這棟建筑物讓我停下腳步。
多么高大的一棟樓，它大到簡(jiǎn)直是聳立在我心間，沉重而美好�？粗羧招@中的一番熱鬧景象，耳畔似乎還回響著往日同學(xué)的喊話：”等等我“、”嘿，別走啊。“”老師來(lái)了叫我一聲啊。“這些純粹的過(guò)往，好像再也回不來(lái)了�？晌铱粗@中的孩子們綻放的笑顏，卻情不自禁，幸福滿足地瞇起了眼。
記憶的風(fēng)箏搖搖晃晃拉扯到十歲那年，那時(shí)的我五年級(jí)，如花苞般等待綻放。有次無(wú)意進(jìn)了女子籃球隊(duì)，每日的訓(xùn)練讓人累得喘不過(guò)氣，可還是收獲滿滿，每天的早讀時(shí)間都用來(lái)訓(xùn)練。十來(lái)個(gè)女孩子窩在體育室挑選籃球后，便坐著等體育老師。老師來(lái)之前，大家定是閑不住的`。那是我第一次接觸到鬼故事，暗沉的教室還有大家凝重的表情讓我的心懸了起來(lái)。一股詭異虛無(wú)的氣息在空中流動(dòng)，我雞皮疙瘩都快出來(lái)了，此時(shí)，張老師門(mén)一開(kāi)，我心想：終于回到光明世界了。至今回想起當(dāng)時(shí)的想法都情不自禁地笑。
小學(xué)時(shí)光里有很多很多令我懷念的事，第一想起的便是這件。那時(shí)候不知何謂珍惜，但我不后悔，雖沒(méi)有把握到最好，但至少——我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這段時(shí)光。
有人說(shuō)，再好的東西，也有失去的一天；再深的記憶，也有淡忘的一天�？蛇@么久了，我依舊忘不了六年里的同學(xué)們璀璨的笑容。或許，它已經(jīng)銘刻在我的生命里，與我的脈搏一起跳動(dòng)，不可分離。
啊，那一段純白時(shí)光，期待著與你的再次相見(jiàn)！作文
那些的時(shí)光作文 篇5
乾坤未定，你我皆是黑馬。
——題記
我知道初中三年很短暫，特別是初三階段，時(shí)光像是流水一般流逝的飛快。一轉(zhuǎn)眼，離中考僅剩200余天。我時(shí)常會(huì)想念曾經(jīng)那些美好的時(shí)光，也時(shí)常會(huì)想念那些雖不足以驚動(dòng)波濤大海，不足以改變世間萬(wàn)物，但足夠震撼我們每個(gè)人心靈的時(shí)光。但我更想念的，是那些奮斗努力過(guò)的時(shí)光，那些不悔的時(shí)光......
又是一個(gè)被鬧鐘驚醒的早晨，天還未亮，外面黑蒙蒙的一片，只有一絲微弱的光亮，我再次艱難的從床上爬起來(lái)。戰(zhàn)勝了困魔之后，我熟練地打開(kāi)床頭燈，小小的白熾燈，照亮了我整個(gè)心房，也照亮了我整個(gè)迷路的遠(yuǎn)方。
誰(shuí)都知道立下計(jì)劃很簡(jiǎn)單，但實(shí)行計(jì)劃卻很難。中考是殘酷的，是莊嚴(yán)的，是認(rèn)真的。它不會(huì)對(duì)你有任何的施舍，也不會(huì)對(duì)你有任何的憐憫，所以你要么出眾，要么出局。沒(méi)那么多的`職位讓不奮斗的人當(dāng)；沒(méi)那么多的錢(qián)讓不奮斗的人賺。你若需要人前顯貴，必定背后受罪。你今天覺(jué)得做不完想要放在明天做的題，比你努力的人正在刻苦鉆研舉一反三；你今天背不完想要放在明天背的書(shū)，比你努力的人已經(jīng)背的滾瓜爛熟。是因?yàn)槟惚克麄兟斆鲉�？不，是因�(yàn)槟銘�，你沒(méi)有拼，你沒(méi)有想過(guò)要為自己留一個(gè)不悔的未來(lái)。你完成不了的事，在別人的毅力下仍能完成。正如你若不想被世俗所替代，你就要一直走在別人前方。這句話一樣。懶惰若成了你的擋箭牌，你可以把它移開(kāi)，當(dāng)然，同時(shí)你也可以漠視它。那，這將會(huì)是你永遠(yuǎn)的借口。
在你努力的時(shí)候，湛藍(lán)海上的鯨魚(yú)正在躍出水面；在你奮斗的時(shí)候，海里的鮭魚(yú)正在嬉戲。很慢，很慢的行動(dòng)并不可怕，可怕的是你從未想過(guò)試著伸出腳來(lái)嘗試一次，努力一次，奮斗一次。
希望200多天后，讓我們嘴角向上勾起，回憶那些不悔的時(shí)光吧！
那些的時(shí)光作文 篇6
“咚咚！”房門(mén)輕輕地打開(kāi)了。
“君君，媽媽現(xiàn)在有點(diǎn)事兒。你之前要買(mǎi)什么來(lái)著？我把錢(qián)給你，自己出去買(mǎi)吧！”媽媽說(shuō)著，便把錢(qián)放在我桌子上。我剛想張口說(shuō)話，媽媽前腳已經(jīng)跨出了房間，匆匆走了。
我拿著冰冷的錢(qián)出了門(mén)。樓下安靜得出奇，秋風(fēng)掀起了我額前的碎發(fā)，我不禁打了個(gè)哆嗦，原來(lái)是外套忘記帶了。要是換做以前，媽媽肯定提醒我?guī)馓�，可現(xiàn)在……
一陣香氣直鉆進(jìn)我的鼻子。天哪，這不是甜點(diǎn)的味道嗎？我環(huán)顧四周，居然真的'有甜品店�！扒颇隳丘捜说男⊙凵�！走吧，媽媽帶你去看看！”我被門(mén)前一對(duì)母女所吸引，不由得想起了以前……
那天，拉著媽媽的手路過(guò)一家甜品店，我用力吸了一口氣，終是掩飾不了內(nèi)心的饞蟲(chóng)。正想撒嬌要買(mǎi)蛋糕，媽媽就先開(kāi)了口：“就知道你想吃的了，媽媽帶你去買(mǎi)！”她摸了摸我的頭，笑著嗔怪道。
走進(jìn)去，琳瑯滿目。我掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)了誘惑我的東西——香濃細(xì)滑的巧克力奶油蛋糕。如果能吃到這蛋糕，再加上酥脆的餅干，哎呀，那真是此生足矣！媽媽眉頭都沒(méi)皺一下就買(mǎi)了下來(lái)。我端著慕斯蛋糕，挖了一大勺塞入口中，冰涼的奶油一下子化了，溫暖了我的胃，啊，真是美味呀！我又挖了一大勺，踮起腳尖，想將奶油送入媽媽口中。我說(shuō)：“真好吃！媽媽?zhuān)阋渤�！”媽媽彎下腰配合我，吃了這勺奶油。她笑著說(shuō)：“真的好吃！你多吃點(diǎn)哦！”望著媽媽的笑容，那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的女孩子。
“唰唰唰……”一陣風(fēng)吹過(guò)，把我從回憶中拉回到現(xiàn)實(shí)�？葱尤~漫天飛舞，冬天也不遠(yuǎn)了。還有多少個(gè)這樣的冬天啊。
又看了一眼甜品店里的母女，她們也正吃著蛋糕。她們和當(dāng)初的我們好像�。∪缃駤寢屢蚬ぷ髅�，很少陪我了，唉！
媽媽只想拼命工作，盡她所能給我最好的生活。而我只想要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴�。【拖裰澳菢�，媽媽帶我品嘗世界上最甜的甜點(diǎn)，這樣就足夠了！
唉，只可惜，有些時(shí)光值得懷念卻回不來(lái)了！
那些的時(shí)光作文 篇7
時(shí)光你好！你陪我走過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)代，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了三年的中學(xué)時(shí)代；
六年了，陪伴我度過(guò)了六年的不僅僅是時(shí)光，還有那一群陪在我身邊的“瘋婆娘”，我們?cè)谇槿斯?jié)那天同唱《分手快樂(lè)》，我們?cè)谒坷锇褜?duì)方潑的全身是水，我們?cè)诋厴I(yè)那天帶著淚水與歡笑同唱《時(shí)間煮雨》
……我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……
一張入學(xué)通知書(shū)，把我們分離。都說(shuō)初中同學(xué)最難忘，可是那些陪我們度過(guò)童年的人呢？陪我們度過(guò)最難過(guò)，最無(wú)助的人呢？我忘不了，我也不想忘！我有四個(gè)瘋婆娘，她們?cè)谖颐悦r(shí)給予我希望，在我難過(guò)的哭泣時(shí)給予我最溫暖的擁抱，在我孤獨(dú)時(shí)給我從未有過(guò)的開(kāi)心和快樂(lè)。時(shí)光啊，時(shí)光，請(qǐng)善待我愛(ài)的那四個(gè)瘋婆娘！
我曾想過(guò)我要把我六年所發(fā)生的事情全部記下，呵呵。這怎么可能？昔日，我走在我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起漫步的`地方，哪怕只是一個(gè)小小的報(bào)亭，滿滿的全是我們的回憶：記得我們第一次去報(bào)亭的時(shí)候嗎？那是我們剛剛喜歡上EXO的時(shí)候；記得那個(gè)7D互動(dòng)影城嗎？我們?cè)谀抢锝Y(jié)束了我們小學(xué)的最后一個(gè)假期；記得我們那次去水庫(kù)野餐嗎?我們前一天還住在一起，晚上3點(diǎn)多都沒(méi)有睡著……太多太多的回憶我們都來(lái)不及遐想，我們默默地默默地記在我們的心中。
我想回到那個(gè)有我們的地方，體育課上：我們坐在草坪上，看著一年級(jí)的小朋友在那里玩耍，說(shuō)真的她們就像我們的曾經(jīng)。我們的友誼有過(guò)裂痕，我們?cè)陲L(fēng)雨后也看到了彩虹，我堅(jiān)信我們的友誼可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久，但愿我們都是彼此中的“瘋婆娘”。
時(shí)光，請(qǐng)善待我愛(ài)的那四個(gè)瘋婆娘！
……我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……
——致閨蜜
那些的時(shí)光作文 篇8
時(shí)間，從指縫中流走。如那些，回不去的，年少時(shí)光。一點(diǎn)一滴銘刻在心間。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，年少的我們，已經(jīng)沒(méi)有回頭的路。如同再神奇的魔術(shù)也無(wú)法讓河水向高處流。
年少時(shí)光就是那泡沫，吹出來(lái)是那么的美麗，但是它會(huì)破開(kāi)。就在那一瞬間，一切的美好都以幻化成現(xiàn)實(shí)的殘酷。小時(shí)候，我很喜歡在放學(xué)之后拿著一小瓶泡泡液，在回家的路上，一邊吹一邊走，看著泡泡，在陽(yáng)光的照射下，表面顯出五彩斑斕的顏色。那時(shí)，我便追逐著它們，知道家門(mén)口的母親著急的搖手時(shí)，我就站在原地看著它們，隨風(fēng)而飄，飄向更高更遠(yuǎn)的天空。那時(shí)，我心中總是幻想著，幻想著那泡泡來(lái)到了天堂，殊不知泡泡的脆弱，也許，就在云后，便“�！钡囊宦�，融在了那雪白的云里面。
年少的時(shí)光就是那一張張泛黃的小卡片，抹去灰塵，依舊是那溫馨的祝福。小學(xué)時(shí)我的班上有一個(gè)習(xí)俗，那就是送卡片。每當(dāng)節(jié)日時(shí)，同學(xué)們可以送自己最好的朋友一張卡片，這正是我們所期待的。每當(dāng)過(guò)節(jié)，班上總是吵吵鬧鬧的，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)送出自己美好的祝愿。彩色的卡紙經(jīng)過(guò)仔細(xì)地加工后美麗可愛(ài)。那天，獲得卡紙最多的人會(huì)得到全班人的羨慕，而那個(gè)人當(dāng)天也會(huì)驕傲的昂起頭，連說(shuō)話也大聲一些。那些可愛(ài)的卡片，我至今仍小心地儲(chǔ)存在一個(gè)小盒子里。那些卡片不僅是同學(xué)地祝福，更是與那些可愛(ài)又可親的同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光的印記。
年少的時(shí)光就是那塵封的照片，待再翻開(kāi)時(shí)，仍會(huì)引起我們的回憶，是那么的美好。家里的書(shū)柜上還張貼著幼兒園的獎(jiǎng)狀，那應(yīng)該是每一個(gè)小朋友在周末時(shí)都期待的一件事吧。幼兒園的時(shí)候，周末，和藹可親的老師們總會(huì)給我們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，如上課聽(tīng)講，自覺(jué)傳凳子，午休安靜等等。這些小小的獎(jiǎng)狀，在當(dāng)時(shí)的我們眼中，仿佛是莫高的'榮譽(yù)。放學(xué)后，只要我的了獎(jiǎng)狀便會(huì)告訴來(lái)接我的爺爺奶奶，欣喜地拉著他們?nèi)ヒ慌缘某匈I(mǎi)零食，算是獎(jiǎng)勵(lì)吧。回到家之后，連書(shū)包都不放就踩著凳子把獎(jiǎng)狀黏在床頭的墻壁上。每天晚上都會(huì)在奶奶的笑罵聲中美滋滋地?cái)?shù)一數(shù)墻上的獎(jiǎng)狀。現(xiàn)在看著它們，我不可遏制想起那段幼兒園時(shí)光，和同伴們玩捉迷藏、玩老鷹抓小雞、滑滑梯，不亦樂(lè)乎。放學(xué)后又有爺爺奶奶的疼愛(ài)，那些零食和玩具。
當(dāng)然，那些獎(jiǎng)狀,玩具現(xiàn)在看來(lái)是那么幼稚，但這正是幼稚的我成長(zhǎng)的回憶。
那些回不去的年少時(shí)光，我只能借著回憶來(lái)溫習(xí)。地球每天都在軌道上轉(zhuǎn)，而那些年少時(shí)光卻再也轉(zhuǎn)不回來(lái)。我們走在成長(zhǎng)的路上，一切終究會(huì)變成我們的記憶，烙印在心中。
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