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溫暖的時光作文

時間:2023-11-14 09:53:18 時光 我要投稿

(熱)溫暖的時光作文9篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的溫暖的時光作文9篇,歡迎大家分享。

(熱)溫暖的時光作文9篇

溫暖的時光作文 篇1

  人生中總有溫暖的那幾刻這些溫暖的時光又是那么令人難忘。

  冬日里,下著鵝毛大雪,在教室里的我們操場一片雪白吸引著。雖然人在教室,可心早已經飛出窗外。老師看著我們三個個想出去的眼神。

  對我們說:“同學們,我告訴大家三個好消息!甭牭剑昂孟ⅰ,大家紛紛討論起來。老師說:“同學們安靜,我知道大家很興奮,但請讓我把話說完,咱們下三節(jié)語文課,可以出去活動,但是請大家注意安全!

  老師的話音剛落,班里就響起陣雷鳴般的掌聲。

  上課鈴一響,同學們風一般的跑出去,不一會兒,班里的人跑的一三凈。雪地里,同學們手舞足蹈,唱的唱,還有在雪地里打雪仗。當我正準備向“敵人”碉堡進發(fā)的時候,沒注意,三個腳踩空,手就劃著了。我的.好朋友看見了,趕快跑過來,扶著我,去找老師,老師同意后,我倆快馬加鞭跑到醫(yī)務室,醫(yī)生親切地給我擦拭傷口,這一刻,我突然覺得好溫暖。包好傷口后,我和好培養(yǎng)二起向教師走去。、溫暖的時光,令我我難忘。

溫暖的時光作文 篇2

  仰望星空,思緒不禁回到從前那段溫暖的時光中。我以為那些記憶被我封印在了腦海深處。如今,記憶中那一扇窗打開了,記憶全部涌了出來。

  我的童年是在鄉(xiāng)下渡過的,從小姥姥便一直陪伴著我。有姥姥的日子,好溫暖。

  五六歲時,姥姥的小院就是我的樂土。夜晚,姥姥總會帶我在小院里乘涼,吹吹鄉(xiāng)下的風。姥姥每次都會給我講一些故事。黑黢黢的夜里,什么鬼,火呀,什么繡花鞋呀,都從姥姥的故事里走來,嚇得我拉住姥姥就不敢松手。姥姥的手,好溫暖!

  七八歲的時候,我不滿足于姥姥家小小的天地,每次都會跑的無影無蹤,讓姥姥一頓好找。找到我后,每次姥姥都說:“蛋兒呀!你也不小了,怎么這么不讓姥姥省心啊。下次,要玩呀,你就給姥姥說一聲,也好讓我放心! 而我卻沒有絲毫的在意。姥姥說的'話,我是左耳朵進右耳朵出。

  那一次,我還是跟著朋友們出去了,很久沒有回來。聽街坊鄰居說,姥姥出去找我,她聽別人說我們朝水庫方向去了,就小跑著趕到水庫。她發(fā)了瘋似的找遍了所有地方,卻依舊沒有找到。姥姥就那么趴在水庫邊上,不住聲地喊:“蛋兒,你在哪呀! 姥姥以后再也不罵你了,你想要什么,姥姥都給你買!

  我瘋夠了,玩夠了,跑夠了,才想起回村兒。在村口,我看到了姥姥在前面慢慢走。我喊了一聲:“姥姥,我回來了!”姥姥轉過身,她雙眼通紅,身上全部是濕的。姥姥見到我,愣了一下,然后飛一樣的跑到我面前,抬手給了我一巴掌,然后便緊緊抱住了我。姥姥抱的我緊緊的,仿佛抱著全世界最珍惜的寶貝。姥姥的淚落在我臉上。盡管這是她第一次打我,但我心頭還是暖暖的。

  十歲時,我懂事了。我發(fā)現隨著我的長大,歲月卻在姥姥的身上留下了印痕,歲月吹白了姥姥的頭發(fā),那時的我仍然幼稚的認為只要將姥姥那頭上的白發(fā)拔掉,姥姥依舊可以像年輕時那樣。這個方法確實管用,姥姥的白頭發(fā)果然減少了, 可是,過了幾年我才發(fā)現,原來,這樣是抵不住時間的壓力的。于是我便每天幫姥姥干活,讓她輕松點。

  就這樣,我陪著姥姥,姥姥陪著我,我們度過了一段溫暖的時光。

  如今,我已是初二的學生了,童年那段時光也離我們遠去,我也離開了姥姥。

  只是有時回去看到姥姥的衰老,我都很傷心。

  和姥姥在一起的那段溫暖的時光,被我埋藏在記憶深處。

  今天,接到姥姥的電話。我仰望星空,思緒不禁回到從前那段溫暖的時光中。我以為那些記憶被我封印在了腦海深處。如今,一個電話,記憶中那一扇窗打開了,那些溫暖的記憶全部涌了出來。

溫暖的時光作文 篇3

  站在時間的這一頭,我遠眺著;腥缱蛉眨嵌魏湍棠坦捕鹊娜兆,溫暖了如今散落一地的記憶。

  小時候,父母好像總沒有時間,我被父母送到奶奶家,由奶奶照看。那時候,著了迷般戀著每一個灑滿陽光的午后。奶奶方方正正的小院里,總是環(huán)繞著踏著幾縷縫紉機的聲音,噠,如夢似幻。年幼的我,總愛靠著偌大的縫紉機。奶奶是個頭發(fā)花白的老人,她總是挺直了腰板,這樣靜靜地忙碌著。陽光恣意傾灑,一雙的粗糙手穿梭于布料間,伴隨著針腳一下又一下地推移。

  不知什么時候,我睡著了。再醒來時,自己卻躺在奶奶的懷里,她輕輕地哼唱著歌謠,輕輕地拍我的背,一下,兩下周圍沒有蟬噪,沒有蛙鳴,有的,只有奶奶慈愛的雙眸。她輕輕地摸著我的頭發(fā),一雙眼溢滿了蜜。或許流年的芳華停留在此刻,就這么溫馨吧!

  那時的奶奶,那時的'小村莊,總是很暖。黃昏下,滿村的燈光像秋后的果實,一枚枚地在窗外亮了起來。奶奶笑了,仿佛微風中輕輕顫動的梔子花。我還是那樣,坐在奶奶的膝上,注視著那個笑得祥和的老人。

  滿載著溫暖的回憶,我輕快上路,挑著滿筐滿簍的溫暖,將曾經那個小小人,那段舊時光,那份暖意,繼續(xù)藏匿在心間(拾慧語文)

溫暖的時光作文 篇4

  伴隨著成長,歲月也逐漸老去,再也回不到兒時的時光里。

  翻開那本塵封的相冊,看見了密密麻麻、花花綠綠的舊照片,勾起了我對兒時的回憶。

  我清晰地記得,那是幾年前的舊事。一天,我正在院子里玩耍,突然,我的腳一打滑直接就栽了一個跟頭。頓時,我坐在院子里哇哇大哭,在家中的媽媽聽到了我的哭聲便知道我又出什么事了,隨著哭聲焦急的走到院子里,乍一看,我坐在地上嗷啕大哭,眼淚像斷了線的珠子大顆大顆的.往下掉,手臂上還劃破了一個大口子,鮮血直流。

  這時,焦急如焚的媽媽抱著我一路小跑才到了醫(yī)院。一路上,我看見媽媽眉頭緊鎖,淚水都快要涌出來了。直到過了許久我手中輸著液,躺在媽媽懷里迷迷糊糊的醒來了。而這一次,媽媽則被累壞了,頭靠著病床邊的墻上,徐久沒合過眼。一想起這件事我就鼻子一酸,眼睛里的淚水盛滿了眼眶止不住的涌出來。

  母愛如山,一點都沒錯,從出生到現在,一路上坎坎坷坷,依然都是母親陪盼著我們。她不求任何回饋撫育我們長大成人。她就像園丁一樣給我們澆水施肥讓我們茁壯成長;她像冬天里的火爐一樣溫暖著我的心窩;她就像甘甜雨露時時刻刻都滋潤著我;她就像一把無型的大向傘為我遮風擋雨……

  可是,現在再也回不到從前的時光了,每當我翻到那本塵封的相冊,看到和媽媽的合影,我依舊想念那段美好的時光,想念那段美好的回憶,想念媽媽和我一起成長的雖歲月……

溫暖的時光作文 篇5

  流年易逝,落葉知秋,余光里一抹艷色,似曾相識的火紅;腥婚g憶起,風過無聲中已然度過十二個春秋,若論起回憶,我的心中常常縈繞著這樣一個夢——

  記憶里有個瓷娃娃,四五歲大的樣子,還是個初生的花骨朵,總喜歡漫山遍野地跑。

  春天追趕著蝴蝶蜻蜓,摘兩朵嬌嫩的還淌著晶瑩的露珠的花,欣喜地送給哥哥;夏天臥在小溪邊洗臉,不知不覺間弄了自己一身水,總歸玩得不盡興——每每被哥哥找著,揪著衣領提回去聽教訓了;秋天是最好玩的,看著形形色色的人們挽起衣袖擼起褲腿,背著竹簍子,拿著彎鐮刀,望著飽滿的果實,臉上洋溢著滿足的笑,有些老人笑得皺紋都擠一處了,像個風干了的橘子,有些青年男女也都笑得不見了眼睛鼻子——人們都只看見黝黑的臉上八顆明晃晃的大白牙呢!

  如今想起來也只能輕輕地感慨一聲,多好的時光啊!

  記得哥哥也是最愛秋季的。那時的太陽不似楓葉看起來那般熱情,卻也洋洋灑灑地溫暖了許多人、許多事。他喜歡清清涼涼舒爽的風,總會在這時候帶著我從小山丘上跑下來,讓絲絲縷縷的風拂過面龐。有時候風會卷起鋪天蓋地的楓葉,那種震懾人心的火紅,像小小的火花,猝不及防地濺到心窩里,烙下清淺的印痕。那個美麗的茶莊里,常駐著一棵年老粗壯的楓樹,那是此心安處、歲月靜好的歸宿。小孩子們喜歡三三兩兩地聚在樹旁談天說地,或是一哄而上為老楓樹清理滿地的.火紅楓葉,撿得最多的,哥哥便獎勵他幾顆奶糖,當然,我是額外有份的。

  瓷娃娃——哥哥是這么叫我的。哥哥說我很寶貴,這一代人就我一個女娃,家里人都生怕我摔著磕著了。盡管如此,我還是常跟著哥哥做一些“危險的游戲”。瓷娃娃就這樣無憂無慮的玩了這么些年,終于有一天要說再見了,我沒哭,但不知道哥哥有沒有哭,我從沒有見過哥哥的眼淚,也從未想看到。那天我瞞著哥哥,打算悄無聲息地消失,以后總有機會再見的吧,我是堅信不移的。

  拉回飄遠的思緒,翻開的書頁中夾著一片枯老的楓葉,上面寫著一排干凈清秀的字跡:傻丫頭,玩累了記得要回來。這樣認真的字,一如他認真的神色,眼前仿佛已經看到他在一板一眼地訓我,滿臉的堅定,眼神卻流露出心疼和不忍。那個細膩溫柔的人,那個桃源一般的地方,那段溫暖的時光,美好得好像是個夢。

  月色朦朧了黑夜,清冷的月光灑在肩頭,灑進心頭,心中好像有了一陣陣暖暖的風,撫平了些許思愁。

  窗外,被卷起的落葉颯颯作響,起風了——

溫暖的時光作文 篇6

  四年級時,去小飯桌是我最開心的時候;那些溫暖的時光,成了我最美好的回憶。

  小飯桌的老師,她姓吳,是我們四年級語文兼英語老師。記憶中的吳老師是一個大吃貨,她會做各種各樣的吃的。吳老師經常做雪花酥帶到小飯桌來,我和小飯桌里的同學都挺喜歡吃的。有時我們還能看著吳老師親自動手做雪花酥。

  還清楚的記得,那是個深秋的傍晚,吳老師開始做雪花酥。第一步是攪拌奶油,我和小飯桌同學圍成一圈,看著吳老師把牛奶倒進一個黃色的盆里,然后老師拿來一個攪拌器通上電,就開始攪拌了。隨著一陣“嗡嗡”的聲音,我直勾勾地盯著盆里的牛奶,奇跡般發(fā)現像乳汁一樣的牛奶,攪拌成了綢綢的`奶油。

  攪拌完了之后,攪拌器上還會粘一些奶油。哈哈,這些是多出來的奶油,成了我和小飯桌同學小點心。吳老師會把攪拌器上的奶油分我們吃。奶油很好吃的,甜甜的,一直甜到我心里。

  還記得那個中午,我們要從小飯桌去上學校?墒翘焐E然變了,暗下來,黑黑的,給人一種錯覺是到了夜晚。然后,幾道閃電閃過,天上就下起了傾盆大雨。我當時害怕極了,也不知道應該怎么去上學。這個時候吳老師去開車,將我們分批送到學校。第一批的走了,里面沒有我。等了10分鐘以后,吳老師又回來了,她是來接第二批的,我是第二批要上學校的。我深深地記得吳老師第二次來接我們的時候,外面仍然是瓢潑大雨,她的身上打濕了,她全然不顧。當我們坐進吳老師的車子,雨還在不停地下著。吳老師一直開車到了校門口,直到我們進了校園,她才走的。

  下了車,走進校園,走在銀白的雨幕中,走在吳老師的視線里,我的心里暖洋洋的。

  如今,吳老師調走了,我也上6年級了,過往四年級的一點一滴,都在我的心里。那些溫暖的美好的時光,依然藏在我心底。

溫暖的時光作文 篇7

  學業(yè)像一本書,從第一天上學便寫下了故事的開始

  題記

  好好學習四個蒼勁有力的大字依舊挺立在花壇前的影背墻上,雕塑也不知經歷了多少個時節(jié)變遷,依舊風雨無阻的矗立在影背墻上面。因為夏天,花壇之中的萬年青也不比之前墨綠,而是略帶一筆勃勃生機的青澀之感;▔笫且粭l徑直的大道,大道兩旁的楊樹此時也枝繁葉茂。微風拂過,樹葉颯颯作響,枝丫上偶爾駐足幾只麻雀,掠過絲絲清鳴。用心感受一下,可以感受到一股自然的氣息,其中還夾雜著面臨中考的三年級畢業(yè)生的緊張學習氣氛?粗磺星惺煜ざ帜吧娘L景,心中浮起種種幸福而又心疼的畫面。于是時間定格在此刻,追溯到那年的夏天

  初陽緩慢的從東方爬起,鳥鳴打破黎明的寧靜。

  于是我們便應聲而起,不用去管那刺耳的起床鈴聲,然后在不到十五分鐘的時間里衣冠楚楚的`出現在教室里。早讀最喜歡讀語文,那些用飄逸的文字組成的優(yōu)美句子和段落比那些繁瑣的英語單詞容易多了。在這陽光明媚的早晨,或小聲低吟或齊聲朗讀,使人感覺心曠神怡。待等到任務完成或老師去別班視察時,我們總會將詩詞篡改,作成一首打油詩,讀出來常常惹得全班捧腹大笑。然后一個早讀四十五分鐘的時間就這樣不知不覺的悄悄溜走了

  黃昏暮后,夕陽染紅了一片天,好似火燒的云彩,好似熟透了的櫻桃

  這時大道也變成了同學散步的去處。在大道上漫不經心的走來走去,夕陽散發(fā)的柔弱泛著微紅光透過林隙灑在過往的每一個行人身上。忽地,上課鈴聲驟然響起,同學們急忙小跑著奔回自己的教室。晚自習一般不會有老師講課,只是在老師的輔導下自習。第一節(jié)課做完自己的功課,倚坐窗臺,捧一本課外書,寂靜的夜,無聲的教室,這樣的氛圍讀書再好不過。第二節(jié)課就將書桌中筆記本拿出來,輕翻到昨天未完的故事那頁,筆尖輕觸宣紙,一個個活潑的字體便在筆記本上蔓延

  天空忽然飄起了細雨,將我從記憶中拉回現實。不知是我的心情渲染了天氣,還是天氣渲染了我的心情,眼角一滴滾燙劃過臉頰與雨水融合滴落在地上,滲透到這片土地中。一直向下向下

  如果時光可以倒流,我一定執(zhí)筆認真書寫整個故事,不要結局這般凄美蕭瑟

  后記

溫暖的時光作文 篇8

  一位老師帶著一群學生在散步,一陣陣笑聲傳來。你猜都不用猜,那肯定是我們正和老師一起午飯后散步啦!

  每當我們班中午吃完飯后,都會雷打不動風吹不倒的進行散步。這個時候我們都會放飛自我,大聲嚷嚷的、跳起來的、蹦起來的、跑起來的……每一個同學都在運動,老師也不例外,一會兒蹦一蹦,一會兒跑一跑,老師一跑后面的同學也就跟著一塊兒跑,老師跑著跑著猛地停下來,回頭看著我們跑得滿頭大汗的樣子,就哈哈大笑起來。

  當然每天中午我們都會拍照。我是攝影師,我喊:三!二!一!同學們就好像在玩321木頭人一樣,一動也不動。拍照時同學們都會姿態(tài)百出。有時還會有一兩個同學開始他們惡作劇的打算:悄悄站在老師身后,兩只手在老師的頭上變化萬千,老師一會兒變個小白兔,一會兒變個老!有的同學用柳條編一個花環(huán)給老師帶上。甚至有的同學把一些的`月季、薔薇花一把采下來撒在老師的頭上。老師呢,從來都不會生氣,只是笑吟吟的看著我們的惡作劇。

  回到教室,同學們就開始纏著老師講故事。老師熟練地拿起粉筆,故意說:“不坐好就不講故事了。”同學們一聽連忙坐好。見我們坐好了,她就開始眉飛色舞地講起故事來。什么詩人啊,皇帝呀,大臣吶……反正經過老師一講,立刻都變得生動有趣起來。有時老師還會故意賣個關子讓我們猜一猜故事的情節(jié)或者結局,看我們愁眉苦臉的硬是猜不出來的樣子,她就會嘴角微微上揚,在黑板上“唰唰”寫出答案來?粗瑢W們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲,見老師笑了起來,我們也跟著一起笑。

  這成了我在學校里度過的最溫暖的時光。

溫暖的時光作文 篇9

  溫暖,是一種幸福;溫暖,是一種力量;溫暖,是我青春時光里的全部寶藏。因為溫暖,我的生命里才綻放光彩。

  只希望你能吃幾頓飽飯

  那天逛街,發(fā)現路邊有一個乞討的人。他沒有我們的幸運,因為他失去了雙腿。過了一會兒,路邊過來了一個穿著樸實的年青人,看上去20左右。就在我以為他會走過去時,他卻給了那乞丐100元錢!100元不算多,只希望你能吃幾頓飽飯!蹦昵嗳苏f完就離開了。

  我走著忽然又看到一個熟悉的身影,是那個青年,他正站在施工地上搬運著磚頭,汗水打濕了他的衣襟,原來他也只不過是一個打工的'人啊!一瞬間,我的心底涌上一絲溫暖。

  煙花不寂寞

  “沒事,這只是一次失利,下次再努力點,你就可以打敗自己了!彼齻冞@樣說著。

  可是我的眼淚卻像斷了線的珠子一樣,停不下來了。有你們,我真的很開心。

  煙花不寂寞,因為它來去太匆匆,存在太短暫,而當它存在的時候,又一定最光輝燦爛,一刻等于一生,它沒有時間寂寞。

  而你們,就算只存在了一瞬間,卻是我心底永遠的、最美的永恒,留給我的卻是心底永存的溫暖。

  世上有一種溫暖,極致的溫暖,以陌生的姿態(tài),以淡淡的妝容涂抹在陌生的心靈上。心里,卻是最遼闊的情分、最深沉的牽掛、最濃烈的愛。

  感謝在我青春時光里帶給我溫暖的人,是你們讓我學會了很多,那是我心底深處最深的眷戀!

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