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美好的時(shí)光作文(共10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美好的時(shí)光作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
美好的時(shí)光作文 篇1
星期五，我們迎來(lái)了一年一度的春游，春游是一件令人難忘的事。我們走出了校門，坐上了車，開(kāi)始了我們的旅程。
我們?cè)谲嚿祥_(kāi)開(kāi)心心的，十分興奮。有的同學(xué)在把弄手機(jī)、有的同學(xué)在講春游的事、有的同學(xué)沉默不語(yǔ)靜靜地看著車窗外……車上可熱鬧了!我看見(jiàn)外面的路旁有一排挺拔，粗壯的樹(shù)木，就像草原上的哨兵。小花綻開(kāi)了笑臉在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在展示自己的'美麗。小草長(zhǎng)出了小小的嫩芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就搖搖擺擺，好像在跟我們打招呼，向我們問(wèn)好。車開(kāi)上了大橋，真是讓我大開(kāi)眼界，我看見(jiàn)了一座座高樓大廈屹立在大橋兩旁，廈門的變化非常大，高樓大廈猶如雨后春筍般拔地而起。天藍(lán)藍(lán)的一望無(wú)際，太陽(yáng)曬下了一束束金光，照在大地上，照在樹(shù)上，照在人們身上。車忽然停了下來(lái)，原來(lái)是到景點(diǎn)了。
在車上的美好時(shí)光就像風(fēng)一樣過(guò)去了，大自然美極了，我愛(ài)春游，我愛(ài)大自然。
美好的時(shí)光作文 篇2
一月二十七日，我與金童世界的小記者們一起參加了為期六天的冬令營(yíng)活動(dòng)，這次的冬令營(yíng)使我受益匪淺。
中午一點(diǎn)整，我們?cè)趶V電大廈內(nèi)集合，一點(diǎn)一刻準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，前往目的地——金麒玉麟溫泉山莊。
一小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地，舉行完開(kāi)營(yíng)儀式后，我們參觀了酒店，隨后便回到房間內(nèi)，換好泳衣，準(zhǔn)備去溫泉。
這是我第一次泡溫泉，剛一進(jìn)入溫泉，我變傻了眼，這里簡(jiǎn)直是太漂亮了，有牛奶浴、鮮果浴、鮮花浴、酒香浴……美麗極了！
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)鐘，我們結(jié)束了一天的行程，回到了各自的房間，洗漱完后，我們便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)…
第二天早上，我們吃完早飯后便一起去了游泳池，這里的游泳池雖然沒(méi)有我們學(xué)校的游泳池大，但他很淺，在深水區(qū)也能夠到底，而且水溫也很高，在里面游泳簡(jiǎn)直就是在享受。但天有不測(cè)風(fēng)云，我剛又沒(méi)多久，就嗆了一口水，雖然沒(méi)有什么事，但還是讓我引起了重視，“我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的有用，還沒(méi)發(fā)生過(guò)幾次這樣的事情，這次究竟是什么原因呢？”經(jīng)過(guò)我的苦思冥想，終于找出了事情的原因，原來(lái)是我太過(guò)于驕傲，沒(méi)有想清事情的結(jié)果，只想著要趕快向同學(xué)展示我游泳的.技術(shù)，才會(huì)發(fā)生這樣的事，在以后幾次的游泳中，我都按照老師教的來(lái)做，效果果然很好。
我們?cè)谶@里除了玩，還要學(xué)習(xí)和采訪，沒(méi)事的時(shí)候我們會(huì)集體去會(huì)議室寫作業(yè)，當(dāng)我們遇到不會(huì)的題時(shí)，班主任賀老師和于教練會(huì)教我們，我們還會(huì)拿出專門的時(shí)間來(lái)上表演課，第一節(jié)課，隋老師讓我們表演酸甜苦辣，還讓我們講了笑話，讓同學(xué)們來(lái)評(píng)一評(píng)，結(jié)果，一位女生以她夸張的表演贏得了冠軍，把同學(xué)和老師逗得哈哈大笑。
往后的幾天里，我們還現(xiàn)場(chǎng)拍攝了許多小品，有《好人好事》、《課堂上的趣聞》、《看電影的風(fēng)波》、《打掃衛(wèi)生》……每一個(gè)小品都是用同學(xué)們的辛勤換來(lái)的，都十分有趣。
美好的時(shí)光作文 篇3
暑假快結(jié)束了，可我整天都悶在家里。因?yàn)楝F(xiàn)在豬流感四處曼延，所以沒(méi)有出去玩。正好，在建德的小方叔叔邀請(qǐng)我們到建德新安江漂流。
這次，我們?nèi)バ掳步詈猛娴牡胤健J飛瀑峽谷漂流。
葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德，屬于富春江小三峽內(nèi)。葫蘆峽生態(tài)漂流是浙江生態(tài)第一漂，全程3公里，落差近100米，最高落差4米，最長(zhǎng)落差100米，全程漂流需要1小時(shí)左右，峽谷內(nèi)植被茂盛，林茂谷幽，谷內(nèi)還有奇觀葫蘆飛瀑，高百丈，巖壁上一天然巖洞，型如葫蘆，真乃巧奪天功。
我和我哥哥拿著船槳，登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接著，我們兩人各自拿著船槳，你坐那頭，我坐這頭，用力滑向前方。畢竟我們都是小孩，劃槳的技術(shù)沒(méi)有他們那么專業(yè)，因此我們根本就沒(méi)有前進(jìn)，而是在原地打轉(zhuǎn)。我坐在船上納悶了，為什么他們沒(méi)有劃槳的都能夠前進(jìn)，而我們用力劃的卻只能在原地打轉(zhuǎn)。沉思了一會(huì)兒后，我們便收起船槳，讓船自己順著水前進(jìn)。接著，我們又拿出從外面帶回來(lái)的水槍開(kāi)始招惹是非。我們兩個(gè)人拿著各自的槍胡亂掃射，見(jiàn)到一個(gè)就射。這種水槍的射程很遠(yuǎn)，殺傷力也很大，打在別人的身上很痛。因此結(jié)下了不少恩怨。
突然，我的身子向后仰了。原來(lái)，不知不覺(jué)中，我們就已經(jīng)到了水流涌急的'地方。我們放下武器，抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”，像一只無(wú)頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。后來(lái)，艇停了下來(lái)，再也不動(dòng)了。原來(lái)，是艇卡在了一個(gè)落差口，激流不斷的朝艇里灌水。不過(guò)，這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的。好不容易才下來(lái)了。又有無(wú)數(shù)的水花從天而降，砸在我們的臉上。原來(lái)是我們的“仇家”在“復(fù)仇”。我們立刻拿起水槍，朝里面注水。為了省事，我們都朝他們的臉上射擊，可他們都把頭朝里。趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，三十六計(jì)走為上，我們拿著船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上，害的他們起內(nèi)訌。
多么快樂(lè)的時(shí)光，可惜都已經(jīng)過(guò)去了。
美好的時(shí)光作文 篇4
如果說(shuō)校園是漆黑的夜空，那么校園生活就是夜空中調(diào)皮地眨著眼睛的星星，現(xiàn)在就讓我摘下其中的一兩顆，把其中的故事，細(xì)細(xì)地講與你聽(tīng)……
籃球賽·團(tuán)結(jié)
我們抽到了三班，老天！看來(lái)形勢(shì)不妙，三班不是有學(xué)籃球的嗎？誰(shuí)知我們班隊(duì)員是否受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，能否比得過(guò)三班？時(shí)間容不得我多想，裁判的一聲哨響，籃球賽拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)我班隊(duì)員大有猛虎下山的氣勢(shì)，勇敢地沖鋒陷陣。張同學(xué)已主動(dòng)攬下了帶頭喊加油的重任，全班同學(xué)都被她帶動(dòng)了起來(lái)，高聲為班級(jí)助威�？尚蝿�(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，三班竟頂住壓力，搶先投進(jìn)了好幾個(gè)球！終于，我班隊(duì)員拿到了球，得到一個(gè)投三分的好機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他托起籃球，深深吸了口氣，不慌不忙地把球投了出去，進(jìn)了！我們班歡呼起來(lái)。只可惜我們最終只進(jìn)了幾個(gè)球，技不如人，我們還是敗給了人家，但我們班同學(xué)還是向隊(duì)員們豎起了大拇指，盡管他們是那樣自責(zé)。
雖然輸了，但我們輸?shù)闷�，因�(yàn)槲覀冎�，我們輸�(shù)耐瑫r(shí)，更收獲了一份團(tuán)結(jié)，這才是比賽的真諦！
班會(huì)課·鼓勵(lì)
“首先咱們有請(qǐng)焦爽同學(xué)上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎！”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講臺(tái)，微笑著背起了稿。問(wèn)題就出在這！一篇稿子怎么也得六七百字，老師卻讓我們背下來(lái)，說(shuō)是如果念稿子會(huì)擋住臉，而且只給了我們一天時(shí)間！這下好，昨天老師發(fā)布完這條命令，我們就忙開(kāi)了，寫稿的還在奮筆疾書(shū)，背稿的還嚷嚷著沒(méi)背熟。我還行，提前背了，可今天到了臺(tái)上也慘不忍睹，我只能撐著比哭還難看的笑臉，磕磕巴巴地背，忽然又一個(gè)字都想不起來(lái)了，我尷尬地站在講臺(tái)上，低著頭不知所措。這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭鼓起了掌，十分熱烈。我猛然抬起頭，誰(shuí)知那久違的.思路竟回來(lái)了，我站在臺(tái)上滔滔不絕，演講結(jié)束，我欠身，鞠躬，頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息，回蕩在校園里……
我至今都忘不了那個(gè)鼓掌的場(chǎng)面，我只想說(shuō)，同學(xué)之間互相理解與包容，并適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，才是真正意義上的攜手共進(jìn)。
在屬于校園的夜空中，代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛，我撐著月亮船，慢悠悠地劃著，從這頭，到那頭……
美好的時(shí)光作文 篇5
那年我們因?yàn)榫壏謥?lái)到了228這個(gè)大家庭中，在那里充滿歡聲笑語(yǔ)。有過(guò)辛酸，有過(guò)傷感，但更多的是生機(jī)與活力，是她們一個(gè)又一個(gè)的三人組，在我們緊張的復(fù)習(xí)中帶來(lái)一絲歡樂(lè)。
還記得上課鈴聲一次次的響過(guò)，前排那三個(gè)位置一直空無(wú)一人，怎么？請(qǐng)假了嗎，穿越了嗎，去訓(xùn)導(dǎo)室了嗎，個(gè)個(gè)都是謎團(tuán)��！直到老師沒(méi)耐心準(zhǔn)備上課時(shí)，她們卻推門而入，一問(wèn)，噢是去wc了，這就引人深思，一個(gè)廁所區(qū)區(qū)幾十米遠(yuǎn)啊，她們就搞得好像去長(zhǎng)征似的.，那么就是人太多坑位太少，不夠?qū)?yīng)吶。
于是我們就停課，集體解決坑位的問(wèn)題。誒，怎么會(huì)這樣啊上文化課上的就開(kāi)始解決實(shí)際問(wèn)題，太會(huì)聯(lián)系了…。.
每每上課在那片區(qū)域書(shū)聲瑯瑯啊，似乎從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，那聲音，那場(chǎng)面，壯觀啊。使人不得以就想超越，一山高于一山，使教室氣氛刷刷的上去了，厲害啊，這就是渲染，她們還時(shí)不時(shí)提出許多千奇百怪的問(wèn)題，指出老師的錯(cuò)誤�？�，這就是效應(yīng)啊。她們是如此美麗。如此圣潔，畢業(yè)的時(shí)候，總在安慰別的同學(xué)不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，可到最后往往是她們抱著頭痛苦，是那樣惹人憐。
再更前的三個(gè)就有說(shuō)頭了，一個(gè)比一個(gè)悍，曾幾何時(shí)，老白哭著喊著要遠(yuǎn)離那佳子，可見(jiàn)這文靜的女孩也有不為人知的一面啊，曾幾何時(shí)，政治晨度獨(dú)當(dāng)一面的她，因?yàn)橛腥私o起“老子”，課后便拿著板凳要討公道，幾十號(hào)人勸架，那家伙忒猛的，曾幾何時(shí)，教室里總回蕩著一些不知名的方言歇后語(yǔ)，那叫個(gè)純，類似“嘴里注里粥”之類的，不過(guò)總有些城里人家不知道，呵呵，諷刺效果超好的。
她們有朝氣，有活力，有個(gè)性，是我們班一株株的三金花，想起她們會(huì)讓人無(wú)比快樂(lè)，想起她們會(huì)讓人無(wú)比溫暖，所以讓我們留住那些美好的時(shí)光吧，讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)。
美好的時(shí)光作文 篇6
啊，時(shí)間，人生的企圖。在這短暫的時(shí)光里，時(shí)間都去哪兒了。
——最美好的時(shí)光
最美好的時(shí)光，你去哪兒了？那年我五歲，媽媽對(duì)我說(shuō)，我們要到農(nóng)村去體驗(yàn)生活。我們驅(qū)車到達(dá)老家。奔馳在綠色，一望無(wú)際的田野上，無(wú)憂無(wú)慮，享受著大自然。奶奶彎下腰，從手里拿起一顆麥粒，扒開(kāi)一片黃土，挖個(gè)坑，澆些水，再用剛勁的鐵鋤埋下去……反復(fù)地重復(fù)這個(gè)步驟。豆大的汗珠從奶奶橫格紙般的額頭上冒出，那汗水，仿佛要把每個(gè)毛孔撐得無(wú)限大爭(zhēng)先恐后的往外冒，在陽(yáng)光的照耀下，她那黝黑的臉上洋溢著幸福的笑容，這仿佛是她心目中最美好的時(shí)光。我們緊跟其后，努力地做好她的“得力”助手，我們歡聲笑語(yǔ)的氛圍，仿佛領(lǐng)悟到了人生的“真諦”。那段美好時(shí)光，那令人難忘的時(shí)光，你去哪兒了？
最美好的時(shí)光，你去哪兒了？那年我十歲，俗話說(shuō)“閨蜜是上輩子的情人�！蔽乙步Y(jié)交到了我“上輩子的情人”又是一個(gè)冬季的早上，露水在花蕊間升騰，升騰，又凝聚，霧，籠罩在那片無(wú)邊的`原野上，壓低了荒蕪的大地，久久不散。我和她如蝸牛般慢慢地走在這如外星一般的水泥路，手拉手，肩并肩，一路上討論著愉快的事，吐訴著煩惱的事，我們?nèi)珉p胞胎一般，無(wú)法分離。那段最美好的時(shí)光，那令人回味的時(shí)光，你去哪了？
最美好的時(shí)光，你去哪兒了？那年我15歲，已經(jīng)成為了初中生，上下學(xué)從汽車改成了自行車。步入初中以后，我也結(jié)交了一些密友，但我把他們稱為“車友”。我們每天一起上下學(xué)，在途中，我們互相開(kāi)玩笑，互相打鬧；在車子遇到故障時(shí)，我們互相陪伴；周末時(shí)，我們一起騎行去公園，書(shū)店學(xué)習(xí)新知。初中的學(xué)習(xí)緊張煩躁，但有了她們的陪伴，每天的生活以緊張沉默變成了歡聲笑語(yǔ)，心胸敞快，如今已經(jīng)到了高中，我們互相分別，再也回不到從前，那段美好的時(shí)光，你去哪了？
翻動(dòng)詩(shī)集，指間沙沙，蕩舟詩(shī)畔，憶起過(guò)往，那些都是我生命中最美好的時(shí)光……
美好的時(shí)光作文 篇7
你還記得嗎？我們一起走過(guò)的童年，我們一起度過(guò)的最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)美妙的春天，春風(fēng)時(shí)時(shí)拂過(guò)，碧綠茂密的草叢蕩起層層漣漪。一只只與眾不同的蝴蝶如朵朵小花浮在碧波上，隨著“飄蕩”。兩三個(gè)身著輕薄的棉襖，笑臉綻放得如同從中潔白的花兒一般——那就是兒時(shí)的我們，我們笑著跑進(jìn)波浪蕩蕩的草叢打破了它原有的規(guī)律和平靜。我們變得小心翼翼，慢慢的`走到草叢里�！皣u——”我們屏住呼吸。一只蝴蝶停在草桿上，你我用那細(xì)膩，柔軟的胖嘟嘟的小手“嘭嘭”的捂住它，它沒(méi)有掙扎一張開(kāi)手它飛了出去。我們笑著，跑著，沿著它飛行的行跡，那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)歡樂(lè)的夏季，夏夜的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，吹走了白天的炎熱，帶來(lái)一絲清涼的感覺(jué)。晚風(fēng)吹呀！吹的葉子嘩嘩的響，吹呀吹得蟬鳴萬(wàn)里揚(yáng)。未見(jiàn)人先聞聲，一句歡聲笑語(yǔ)，帶我們走進(jìn)寂靜的樹(shù)林。我們打開(kāi)手電筒，一束光立刻照亮了黑暗。我們把光打到樹(shù)上，尋尋覓覓仔細(xì)的不肯放過(guò)一處的尋找著�！斑@有一只，你聽(tīng)它的叫聲多么動(dòng)聽(tīng)，多么迷人，又多么美妙�！薄爸睅茁�?shū)Q叫在耳邊回蕩，我們回味著，笑著，離開(kāi)了多么回憶。那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)碩果累累滿眼金黃的秋天，秋風(fēng)吹動(dòng)，但不能吹走我們的歡樂(lè)。老榕樹(shù)在村口屹立。在傍晚的秋色里，顯得更加蒼老，有閱歷，我們?cè)谀强脴?shù)上蕩秋千。樹(shù)下傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。那是最美好的時(shí)光。
回憶那草叢捉蝴蝶，樹(shù)林捉知了，老榕樹(shù)蕩秋千，回憶那最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇8
美好的感覺(jué)，像是山澗的一條小溪，歡快地唱著歌曲；美好的回憶，像是天空中的一朵白云，漂浮在我的心中。那些美好的陽(yáng)光，總紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑在我的心田。
媽媽帶我去商場(chǎng)蛋糕房學(xué)做面包，我高興極了，一蹦三尺高。媽媽怎么想到讓我去做面包��！我早就想做面包，但總不能實(shí)現(xiàn)。我高興得手舞足蹈。我真興奮呀！真不知道我今天會(huì)在面包房學(xué)到什么，我真想現(xiàn)在就是一個(gè)蛋糕家。
到了蛋糕房那兒，我看見(jiàn)里面的燈亮亮的，那些玻璃燈外面被一圈紅色的繩子纏住，漂亮極了！我跑到面包房里，看到了我的許多同學(xué)，也看見(jiàn)面包師傅做的面包，面包在燈光下閃著油光，噴著甜香，我的口水立刻流出來(lái)了。媽媽向店長(zhǎng)說(shuō)明了我的來(lái)意，面包師傅讓我穿上了工作服，戴上了做面包的帽子，我便開(kāi)始做面包了。
這時(shí)，又來(lái)了一位面包師，他告訴我：“我們這一次做‘熊熊’面包，我馬上發(fā)給你們熊熊臉的模具，我邊做，邊告訴你們?cè)趺醋��！蔽艺f(shuō)了一聲：“好！”
我領(lǐng)到了一個(gè)烤盤，里面放著棕色的模子，那是一個(gè)熊臉面具。面包師告訴我：“你先把熊臉按一按，我馬上發(fā)給你面團(tuán)，你再把面團(tuán)壓在面具里�！�
我就照著做了。我摸了摸熊臉面具，熊臉面具軟軟的，真好玩呀！我又用手用力往下按了按，它像一個(gè)皮球彈來(lái)彈去。面包師發(fā)面團(tuán)了，我把面團(tuán)按在熊臉中間，熊臉鼓成了一個(gè)包子，變得更加可愛(ài)了。面包師傅看見(jiàn)我差不多做完了，便又發(fā)給我兩個(gè)小耳朵的模具。
我又按照做熊臉的方法，做好了兩只小耳朵。面包師對(duì)我們說(shuō)：“做好了，就可以先拿來(lái)烤�！蔽野驯P子給了面包師，看著面包師把面團(tuán)倒在烤盤，端進(jìn)烤爐。我坐在旁邊的`椅子上等著我做的面包，我等啊等，心里反復(fù)想，怎么還沒(méi)有好��！我都迫不及待地想看了呢？真不知道，我的面包做得怎么樣了！會(huì)不會(huì)烤成一個(gè)怪物？
過(guò)了好一會(huì)兒，做的面包烤好了，面包師把面包從烤箱里端了出來(lái)，其他同學(xué)都過(guò)來(lái)圍在面包師的旁邊，我也站在面包師的旁邊伸長(zhǎng)脖子尋找著。我找到了自己的面包，我做的小熊面包顏色成了咖啡色，大大的眼睛，正沖我微笑呢！它似乎對(duì)我的手藝非常滿意。我一看，咦？怎么比剛才大了許多呢？這難道就是熱脹冷縮原理嗎？
我看著我的面包，面包香味直沖鼻子，我的口水又流出來(lái)了。面包師給我們一個(gè)透明袋，我們把自己做的面包裝在了里面，開(kāi)始吃了起來(lái)。我們吃得是那樣地甜，那樣地貪婪，這讓我感覺(jué)到了一段美好的時(shí)光。長(zhǎng)大了，我一定要當(dāng)一名蛋糕師傅！
這美好的時(shí)光，像一朵朵白云，永遠(yuǎn)飄蕩在我的心中，在我的心中散發(fā)著甜甜的香味。
美好的時(shí)光作文 篇9
時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，彈指之間，便匆匆流逝。飛快得讓我有些恍惚，可那一段與老院一同度過(guò)的美好時(shí)光，卻在它的蕩滌下越發(fā)得清晰。記憶中的老院很漂亮，不像現(xiàn)在，沒(méi)有什么生機(jī)可言。那時(shí)的它宛若一位詞人，帶著易安的凄清委婉，柳永的纏綿清瘦。清水為紙，蝴蝶為墨，緩緩吟誦著一首首詞。那個(gè)老院的角落，便是我的天堂。
哪里種滿了一簇簇的月季，特別是花開(kāi)之時(shí)，我便喜歡搬個(gè)凳子坐在那里，讓花叢隱藏住我的身體，任誰(shuí)喊都?jí)男难鄣夭淮饝?yīng)。當(dāng)然，最多的時(shí)候，我還是經(jīng)營(yíng)著自己的小小王國(guó)。那些雜草便是我的防護(hù)林，昆蟲(chóng)便是我的子民。閑來(lái)無(wú)事，我便給草鞠幾捧清水或?qū)W著大人的樣子松松土，盡管它們生命力頑強(qiáng)到不需要我多管閑事；或者整治我的子民，捏出飛到草上的蟲(chóng)子然后扔掉。在那一片老院給予我的王國(guó)中，我快活地享受著身為“國(guó)王”的權(quán)利。
還有老院另一個(gè)角落里的`小水塘，夏日的雨總能填滿它，而這個(gè)時(shí)候，我又可以與老院一起瘋狂一把。
將舊日歷一張張撕下，折成一只又一只小巧的船，還一個(gè)接一個(gè)地放入水中，樂(lè)此不疲。有時(shí)也會(huì)一不小心整個(gè)人趴進(jìn)水塘里，弄得身上一灘泥水，但更多的時(shí)候只是在白色的裙子上染一兩個(gè)泥印子罷了。盡管會(huì)被罵得狗血淋頭，但小小的我依舊不知教訓(xùn)為何物，下一次照犯不誤。
漸漸地，老院退出了我的生命，只有那一段美好的時(shí)光，在我的靈魂中閃爍著朦朧的光。
美好的時(shí)光作文 篇10
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我以六年級(jí)了我即將結(jié)束小學(xué)的生活了，也即將與我朝夕相處的母校說(shuō)再見(jiàn)了。在這里有我們的歡笑也有淚水，在我們的校園里有著我們豐富多彩的生活，就是這種生活使我們的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)，也是我的童年更加多彩。
步入校門右側(cè)，是寬闊的籃球場(chǎng)，看一群同學(xué)正在激烈的打著籃球，只見(jiàn)籃球在他們之間你來(lái)我往的傳遞著，只聽(tīng)一片的叫好聲，原來(lái)是球進(jìn)了�；@球場(chǎng)后面坐落著一棟高五層的嶄新的教學(xué)樓，紅色的教學(xué)樓在深藍(lán)的天空下略顯羞澀，特別是到了下午晚霞落到它的身上就像為她披上了一層薄紗。一張張乒乓球桌整齊的擺放在籃球場(chǎng)的一旁，在乒乓球桌前的同學(xué)們專心致志的盯著乒乓球你來(lái)我往打得異常激烈。打羽毛球的更是精神十足，只見(jiàn)那球一會(huì)兒落在這邊，一會(huì)兒又落在那邊。同學(xué)們友誼也在這運(yùn)動(dòng)游戲中越來(lái)越更加深厚。
跟著我上樓瞧瞧，還沒(méi)到二樓就聽(tīng)到陣陣悅耳的聲音，原來(lái)那是豎笛班的同學(xué)在一心一意的吹奏豎笛呢。繼續(xù)往上走只見(jiàn)在五樓下棋的同學(xué)們都聚精會(huì)神地思考著，教室里聽(tīng)不到一絲說(shuō)話的'聲音，整個(gè)世界仿佛都靜止不動(dòng)了，突然一個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“我贏啦�！崩蠋熜÷暤奶嵝阎骸罢�(qǐng)安靜，不要打擾其他同學(xué)�！蹦莻�(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭。
夕陽(yáng)西下，整個(gè)校園沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑趯W(xué)校的校園里散步玩耍。晚風(fēng)徐徐的送來(lái)了田間的小麥的清香，使人心曠神怡，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
我們的校園的生活是多么的豐富多彩啊，讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧。
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