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快樂(lè)時(shí)光作文

時(shí)間:2023-09-14 15:09:37 時(shí)光 我要投稿

(集合)快樂(lè)時(shí)光作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的快樂(lè)時(shí)光作文10篇,希望能夠幫助到大家。

(集合)快樂(lè)時(shí)光作文10篇

快樂(lè)時(shí)光作文 篇1

  今天下課,我休息過(guò)以后,就去一(3)班問(wèn)小胖的名字。我找到了他,問(wèn)他:你叫什么名字呀?他說(shuō):我叫張文杰。我想起來(lái)一(4)班也有個(gè)畢婷婷,她是我幼兒園的同學(xué),數(shù)學(xué)也很好……正想著,張文杰問(wèn)我:那你叫什么名字?我說(shuō):我叫周齊陽(yáng)。說(shuō)著,他就跑開(kāi)找他的朋友去玩了。這時(shí)候,我看到了幼兒園同學(xué)劉心怡,這回我沒(méi)有和她玩抓人的游戲了。因?yàn)樽蛱焱砩习职值?一個(gè)小失誤,我沒(méi)法快跑。我悄悄繞過(guò)她,回教室去了,有點(diǎn)郁悶。

  第二節(jié)下課,我去找徐佳佳,結(jié)果他和別人玩,不和我一起了。更郁悶。再一次下課,去找畢婷婷,結(jié)果她和陳希玩兒,又不和我玩,非常非常郁悶。我只能回自己班級(jí)找同學(xué),總算找到李知新和我一起玩。

  看起來(lái)爸爸的小失誤影響還挺大,我郁悶了差不多一個(gè)上午的下課時(shí)光。回家一定要告訴爸爸,以后不能失誤了。

快樂(lè)時(shí)光作文 篇2

  陽(yáng)光明媚的暑假到了,小紅和她形影不離的好朋友一起到風(fēng)景宜人的郊外玩耍。

  他們來(lái)到了影色宜人的公園。呀,這里好美!在萬(wàn)物復(fù)蘇的草叢里,看到了蜜蜂在采蜜,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡天喜地的歌唱,五顏六色的蝴蝶在迎風(fēng)飛舞,蜻蜓在展翅高飛,小紅打算抓一只振翅欲飛的小蜻蜓,她拿著粘網(wǎng)和好朋友一起捉。

  于是,我屏住呼吸,放輕腳步,伸出手臂,躬下身來(lái),慢慢的向它靠近。近了、近了、更近了,她的眼睛死死盯著那只身披金衣的小蜻蜓?伤鼌s一丁點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到她的存在,她抬起粘網(wǎng),猛的一扣,就把它抓住了。小蜻蜓在她的手里拼命地掙扎著,緊張的弓起身子,用它那細(xì)如蚊足的爪子不住的撓她的手,咬她的手。那感覺(jué)怪怪的`、癢癢的。心想:小家伙我是不會(huì)傷害你的,你是人類的朋友。想著想著,她便張開(kāi)了手,看著它像一架小飛機(jī)似的飛向了蔚藍(lán)的天空,心里高興極了!

  旁邊也有小朋友在玩耍,有的在劃船、有的帶著五顏六色的游泳圈在水池里游來(lái)游去,有的在看著搬家的螞蟻,還有的在觀看風(fēng)景。這里充滿了綠色,小草你推我擠的冒出頭來(lái),看著那稀奇的世界,枝繁葉茂的大樹(shù)葉露出艷麗的裙裝。

  這快樂(lè)的時(shí)光怎能不在腦海中回憶……

快樂(lè)時(shí)光作文 篇3

  在暑假里,有非常多的精彩事情都讓我寫(xiě)出了好的文章,但我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和這兩個(gè)好朋友們的相約!

  暑假中,我邀請(qǐng)了葉恬、方媛來(lái)我家住了幾天,我和她們共度過(guò)了一段非常難忘的時(shí)光......

  在家里我和她們一起做游戲、運(yùn)動(dòng)、散步和談心聊天......讓我印象最深的事情就是在黃昏時(shí),我們?cè)谛^(qū)的海邊散步,邊散步邊談心,我們各自說(shuō)出自己的心里話,自己的心事,或者是說(shuō)出自己遇到的麻煩......我們就會(huì)一起分析分析,解除朋友的憂傷和麻煩......再看看黃昏時(shí)的太陽(yáng),照在了海面上,使得海面上波光粼粼,美麗極了,這時(shí),我們決定為我們看到的景色,編一首歌,或?qū)懸皇自?shī),我們互相說(shuō)出自己的`杰作,表達(dá)出我們對(duì)這一派美景的感受和贊嘆......

  當(dāng)然,我們還一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光,比如:一天,我們來(lái)到小區(qū)的池塘邊,里面有許多小魚(yú),池水清澈見(jiàn)底,池水不深不淺,剛好到我們的小腿那兒,我們掀起褲腳,到池里戲水,玩得可開(kāi)心了!

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼幾天就過(guò)去了,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的“快樂(lè)時(shí)光”讓我明白了:其實(shí)想和朋友當(dāng)個(gè)真正的朋友,就要多和朋友談?wù)勑氖,朋友遇到麻煩去幫忙解決,在朋友傷心的時(shí)候去安慰他......而不是和朋友一起吃吃喝喝、說(shuō)說(shuō)笑笑、玩玩樂(lè)樂(lè),幫助自己的朋友對(duì)付朋友討厭的人。

  我和這兩個(gè)最要好的朋友一起度過(guò)了難忘的“快樂(lè)時(shí)光”,我將會(huì)永遠(yuǎn)的把“快樂(lè)時(shí)光”記錄下來(lái),讓我們共同創(chuàng)建朋友的友誼......

快樂(lè)時(shí)光作文 篇4

  炊煙裊裊的傍晚到了,天邊彩霞滿天,像一顆多味的棉花糖,飛檐翹腳的墻邊有一戶人家,只見(jiàn)和和氣氣的一家人在小院茂盛如蓬的大樹(shù)下各自做著自己喜歡的事情.(簡(jiǎn)單場(chǎng)景式開(kāi)頭,渲染氣氛,引出下文,給讀者身臨其境之感,值得借鑒!)

  爸爸和叔叔正在認(rèn)認(rèn)真真的下著一盤(pán)象棋,媽媽正在仔仔細(xì)細(xì)的洗衣服,弟弟在一張結(jié)實(shí)耐用的`木桌旁,全神貫注的堆著積木。(排比鋪陳,文章詳略得當(dāng),很好。

  妹妹看上去十多歲的樣子,身材秀美標(biāo)致,眉清目秀,穿著一件普普通通的淡紫色,胸前繡有一只黃色蝴蝶的衣服,烏黑的頭發(fā)梳著一個(gè)干凈利落的馬尾辮,還扎著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。(人物肖像描寫(xiě),刻畫(huà)人物生動(dòng)傳神,值得借鑒。┐藭r(shí)正開(kāi)開(kāi)心心的逗小雞玩呢!(補(bǔ)入必要的逗小雞的動(dòng)作描寫(xiě),文章內(nèi)容就更充實(shí)了。

  這寧?kù)o的快樂(lè)時(shí)光,讓我感到無(wú)比幸福。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題!望你今后多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒的!)

快樂(lè)時(shí)光作文 篇5

  歡樂(lè)而美好的星期天又在同學(xué)們的期盼中到來(lái)了。學(xué)校為我們專門(mén)舉行了一次春游。

  從遠(yuǎn)處看,藍(lán)天明凈像湖里那清澈的水一樣明亮,還有巍峨高大的山峰是那樣美!總之這里的'一切都是讓人那樣的滿足。

  我們來(lái)到寬闊的草地上。有兩位同學(xué)在看天空中劃過(guò)的飛機(jī);有的在清澈見(jiàn)底的水中游泳,其中還有一位同學(xué)帶著游泳圈;有的還在劃船,一個(gè)在劃槳,另一個(gè)同學(xué)在開(kāi)心的玩水;還有兩個(gè)同學(xué)蹲在綠草如茵的草地上認(rèn)認(rèn)真真地觀察小螞蟻。

  最讓我難忘的是那兩個(gè)捉蜻蜓的小朋友。他們以比賽的形式來(lái)捉,不一會(huì)小女孩就捉了好幾只,仔細(xì)一查有九只呢,而男孩子只捉了七只,小女孩贏了,她很開(kāi)心。

  快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)令人難以忘記。

快樂(lè)時(shí)光作文 篇6

  春天,到北海道看櫻花,享受溫泉和美食是一種快樂(lè);夏天,徜徉在熱情的普吉島上,享受悠閑自在的情趣是一種快樂(lè);秋天,隨著楓葉鋪成的道路在加拿大唯美的紅色天堂里尋夢(mèng)是一種快樂(lè);冬天,縱身在皚皚白雪中,享受北地極冷的暢快滋味也是一種快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō),快樂(lè)無(wú)所不在,只要內(nèi)心存在著樂(lè)天,快樂(lè)就俯拾即是。

  快樂(lè)是個(gè)無(wú)形的東西,它摸不著也看不到,但是卻能用心去體會(huì)。每天一起床,一杯暖暖的牛奶和一盤(pán)既豐盛又營(yíng)養(yǎng)的餐點(diǎn)就會(huì)映入眼簾,在我的內(nèi)心深處,它們不僅僅只是個(gè)早餐而已,它們還是爸爸、媽媽無(wú)比的愛(ài)心。吃著早餐,聽(tīng)著清脆的蟲(chóng)鳴、悅耳的鳥(niǎo)叫聲,還不時(shí)傳來(lái)春風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉的聲音,我陶醉在這個(gè)自然的交響樂(lè)中,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái),快樂(lè)一直陪伴在我身旁。

  種子會(huì)落地生根,快樂(lè)也會(huì),只要你好好的珍惜它,它就會(huì)長(zhǎng)大并且結(jié)出一顆顆“快樂(lè)的果實(shí)”。還記得,每次回到鄉(xiāng)下,我就可以接觸久未謀面的親戚,并且和表兄弟一起到河邊玩水,清涼的河水讓我暑氣全消。我們除了游泳,還玩互相潑水的.游戲呢!時(shí)光彷彿又倒退了,回憶就在水花的交織中濺起又散落,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)回憶也是一種快樂(lè)啊!

  常有人問(wèn),快樂(lè)到底在哪里?其實(shí),快樂(lè)就在任何的角落,或許你抓不到它但是你可以去感受它,別把世界看的太悲情,只要用心去體會(huì)生命中的美好,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“原來(lái)快樂(lè)就藏在你我心中”!

快樂(lè)時(shí)光作文 篇7

  我的家人爸爸、媽媽、姐姐和我,會(huì)在晚餐時(shí)刻全家人聚集在一起,邊看電視新聞邊吃飯,還會(huì)一直談天說(shuō)笑討論新聞報(bào)導(dǎo),爸爸告訴我們好人好事值得學(xué)習(xí)效仿,不好的事要警惕銘記在心,千萬(wàn)不可以學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的事,我也會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)一些在學(xué)校的事,他們也會(huì)和我分享上班時(shí)有趣或不順利的事情,所以我覺(jué)得全家人一起吃晚餐是非常幸福、快樂(lè)的!

  爸爸是準(zhǔn)備晚餐的大功臣,手藝好動(dòng)作快,而且都是煮我愛(ài)吃的東西,我會(huì)幫忙端菜擺碗筷,媽媽利用此時(shí)檢查我的功課,每當(dāng)桌上擺滿色香味俱全的大餐總讓我食指大動(dòng),胃口大開(kāi),口水直流忍不住豎起大拇指說(shuō)贊,并且飯一碗接一碗的'吃,害得我體重過(guò)重,所以體重過(guò)重,爸爸也要負(fù)相當(dāng)大的責(zé)任,我家的狗狗“巧克力”也會(huì)在一旁狂叫,因?yàn)樘懔,可惜它不能吃只能吃狗食,唉!真沒(méi)口福。

  每次要吃飯的時(shí)候,媽媽都會(huì)叫我先洗手、禱告才可以開(kāi)動(dòng),但是美食當(dāng)前的誘惑常常讓我忘記,所以媽媽就會(huì)提醒我,要感謝上帝及那些賜給我們食物的人,爸爸也會(huì)規(guī)定我嘴里在吃東西時(shí),不可以說(shuō)話也不可發(fā)出聲音,要把碗里的食物全部吃光光,飯后媽媽負(fù)責(zé)收拾、洗碗盤(pán),姐姐準(zhǔn)備水果和甜點(diǎn),因?yàn)樘瘘c(diǎn)是爸爸的最愛(ài),餐后絕不能缺少它,爸爸也會(huì)煮咖啡配甜點(diǎn),我就喝杯鮮奶!

  每當(dāng)奶奶來(lái)我們家住的時(shí)候,一到晚餐時(shí)刻,是一家三代同堂聚在一起共度幸福的快樂(lè)晚餐時(shí)光,所以我們要好好把握這美好時(shí)刻!

快樂(lè)時(shí)光作文 篇8

  暑假啊暑假,我好想大聲地說(shuō)聲“我愛(ài)你”!這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí),參加了輔導(dǎo)班,認(rèn)識(shí)了不少有趣的人。如果你感興趣的話,就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!

  一、所謂“天才”

  托比是我臨時(shí)給他——我的一個(gè)小同學(xué)起的英文名(不錯(cuò)吧,滿像狗名的)。他的代表才藝是書(shū)法——狂草。我覺(jué)得他與王羲之的書(shū)法相比的話,后者絕對(duì)會(huì)“甘拜下風(fēng)”,因?yàn)樗淖衷诠巍翱耧L(fēng)”。

  記得有一次,他在被老師罰抄五遍課文時(shí),他的表情竟然十分自然且一點(diǎn)也不慌張。我們見(jiàn)了都很納悶:他就不怕?第二天,我問(wèn)他那五遍課文寫(xiě)完沒(méi)有?只見(jiàn)他“面帶微笑”地拿出他的大作交給了我。我接過(guò)來(lái)打開(kāi)一看,OH,MYGOD!這,這是字嗎?整個(gè)是一片草原啊!哦,對(duì)了,好像還刮著東北風(fēng)呢!我當(dāng)時(shí)就昏過(guò)去了(有點(diǎn)夸張吧)。這便是他的一大特點(diǎn)。不過(guò),他竟然還自以為豪地說(shuō):“過(guò)了幾千年,我的作品就變成甲骨文了。也只有我這樣的天才才能做到這一點(diǎn)。∧阒绬?”

  其實(shí),這還不算什么,在和他最近相處的.一個(gè)月里,我發(fā)現(xiàn)他還是個(gè)自戀狂,總想認(rèn)為自己聰明,是個(gè)天才。于是我們便在暗地里想辦法整他。結(jié)果,詹克想出了一個(gè)絕招,等托比再自詡為“天才”時(shí),我們便齊聲大喊:“你是什么天才,簡(jiǎn)直就是個(gè)蠢才!”

  二、聰明絕頂

  “先找出對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),再找出對(duì)應(yīng)角和邊,最后再求出全等!蹦饶葎倓偨虝(huì)了詹克一道題,詹克就說(shuō):“小腦袋小身子,就是聰明,學(xué)習(xí)好!”“Why?”“濃縮就是精華嘛!”“那不一定,”雪晨聽(tīng)后插話進(jìn)來(lái),“毛漢東的頭那么大,他卻解放了全中國(guó)哩!”“嗯,很正確啊!”我們都點(diǎn)頭道。

  “不對(duì),你們都錯(cuò)了!”一旁的李文杰看不下去了,“應(yīng)該是頭發(fā)越短,人就越聰明。你們都去剃光頭吧!”我們聽(tīng)后都一頭霧水般的憤恨。而他卻繼續(xù)說(shuō)道:“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎,聰明——絕頂啊!”

  ……

  快樂(lè)的時(shí)光總是太短,還沒(méi)高興夠呢,卻發(fā)現(xiàn)很快就要開(kāi)學(xué)了。你想知道更多的關(guān)于我的暑假的趣事嗎?那就請(qǐng)你來(lái)找我吧,我會(huì)告訴你的!

快樂(lè)時(shí)光作文 篇9

  我的快樂(lè)時(shí)光沉浸再《命中注定》里。我們的六年級(jí)生活是很難想象的,上課只是講講題罷了,教室里的人稀稀疏疏,沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課,一方面是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容早已掌握,一方面是因?yàn)閵W數(shù)班的題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。我和我的朋友整天扎在題海中,真可謂兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。

  老師卻還在我們耳邊喊:“再做,再做……”有時(shí),我們對(duì)著成山成海的題唱著:“命中注定,上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起,還是愛(ài)你,沒(méi)辦法討厭你,還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的,命中注定成了我們的口頭禪,漸漸的,我們喜歡上了4 in love的組合,喜歡她們的歌聲。

  有一次,我們做完題后,又開(kāi)始念叨《命中注定》,小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專集主打歌就是命中注定,聽(tīng)那歌聲從中飄出,我們真的.好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里,命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源,在汪洋中找到了島嶼,人們的心靈在真正的微笑。

  每當(dāng)痛苦時(shí),它似乎是一塊糖,給人絲絲的甜意;每當(dāng)創(chuàng)傷時(shí),它像一雙溫柔的手,給你心靈上的撫慰;在你脆弱時(shí),回憶起這段時(shí)光,傾聽(tīng)那熟悉的歌曲,心中就有不由得快意,不由得溫馨……“命中注定,上帝說(shuō)就是你,讓我們粘在一起,還是……”我的快樂(lè)時(shí)光,永遠(yuǎn)在《命中注定》中回蕩。

快樂(lè)時(shí)光作文 篇10

  今天中午,我以為有一本漫畫(huà)書(shū)掉到床底下去了,于是就爬進(jìn)床底……漫畫(huà)書(shū)沒(méi)找著,倒是找到了另外一些“寶貝”——

  幾顆小時(shí)候玩的玻璃珠子,現(xiàn)在已經(jīng)變得坑坑洼洼了。一只布滿灰塵的小兔子玩偶和一支已經(jīng)沒(méi)水的天藍(lán)色水彩筆。

  我激動(dòng)地拿起它們把玩……雖然這些東西經(jīng)過(guò)了歲月的侵蝕,已經(jīng)變得陳舊了,但是它們見(jiàn)證了我的小時(shí)候,我純真快樂(lè)的小時(shí)候……

  這幾顆玻璃珠子,是我在玩過(guò)家家時(shí)把它們當(dāng)作糖果的那幾顆吧?我記起,小時(shí)候的我總喜歡抱起小兔子玩偶,往它嘴里喂“糖果”,然后用那支天藍(lán)色的水彩筆給小兔子畫(huà)像,幾乎每天畫(huà)上兩三次,總是玩得那么開(kāi)心。

  想著想著,我突然冒出一個(gè)念頭來(lái):哎,我為什么不設(shè)一個(gè)秘密盒呢?

  有同學(xué)跟我說(shuō)過(guò),她設(shè)了一個(gè)秘密盒:把小時(shí)候看過(guò)的書(shū)、小時(shí)候的照片、小時(shí)候玩過(guò)的玩具……放進(jìn)一個(gè)秘密盒子里,隔段時(shí)間打開(kāi)盒子看看,就會(huì)有一種時(shí)光倒流,回到快樂(lè)小時(shí)候的幸福感覺(jué)。

  我多想時(shí);氐轿壹冋婵鞓(lè)的小時(shí)候去!于是,我也決定設(shè)一個(gè)秘密盒。

  我找來(lái)一個(gè)粉色的小貓玩具禮品盒,然后從雜物房里翻找出小時(shí)候玩過(guò)的一大堆玩具。我把洋娃娃“莉莉”放進(jìn)去,它會(huì)讓我想起小時(shí)候拖著它到處跑的情景;我把幼兒園紀(jì)念冊(cè)放進(jìn)去,它會(huì)讓我想起幼兒園的朋友們和我永遠(yuǎn)的友誼;我把一支綠色鉛筆放進(jìn)去,它會(huì)讓我想起一、二年時(shí)教我們的可親老師。我還把一本很久沒(méi)聯(lián)系的好朋友送的`書(shū)、有著幼兒園氣息的一支蠟筆、一枚老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的笑臉胸章、一本二年級(jí)時(shí)的作文本放進(jìn)去……這些東西都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是舊,但就是這些舊東西,勾起了我對(duì)小時(shí)候很多純真快樂(lè)時(shí)光的回憶!

  不知為什么,我突然有了種想哭的沖動(dòng)……

  時(shí)間仿佛像流水,一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過(guò)去了。小時(shí)候的很多純真快樂(lè),我再也回不去了。

  我要裝滿一盒小時(shí)候的舊東西,把那些純真快樂(lè)時(shí)光留住久些,更久些……

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