回不去的時(shí)光作文合集（6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的回不去的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回不去的時(shí)光作文1
時(shí)間，從指縫中流走。如那些，回不去的，年少時(shí)光。一點(diǎn)一滴銘刻在心間。
燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是，年少的我們，已經(jīng)沒有回頭的路。如同再神奇的魔術(shù)也無法讓河水向高處流。
年少時(shí)光就是那泡沫，吹出來是那么的美麗，但是它會(huì)破開。就在那一瞬間，一切的美好都以幻化成現(xiàn)實(shí)的殘酷。小時(shí)候，我很喜歡在放學(xué)之后拿著一小瓶泡泡液，在回家的路上，一邊吹一邊走，看著泡泡，在陽光的照射下，表面顯出五彩斑斕的顏色。那時(shí)，我便追逐著它們，知道家門口的母親著急的搖手時(shí)，我就站在原地看著它們，隨風(fēng)而飄，飄向更高更遠(yuǎn)的天空。那時(shí)，我心中總是幻想著，幻想著那泡泡來到了天堂，殊不知泡泡的脆弱，也許，就在云后，便“�！钡囊宦�，融在了那雪白的云里面。
年少的時(shí)光就是那一張張泛黃的小卡片，抹去灰塵，依舊是那溫馨的祝福。小學(xué)時(shí)我的班上有一個(gè)習(xí)俗，那就是送卡片。每當(dāng)節(jié)日時(shí)，同學(xué)們可以送自己最好的朋友一張卡片，這正是我們所期待的。每當(dāng)過節(jié)，班上總是吵吵鬧鬧的，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)送出自己美好的祝愿。彩色的卡紙經(jīng)過仔細(xì)地加工后美麗可愛。那天，獲得卡紙最多的人會(huì)得到全班人的羨慕，而那個(gè)人當(dāng)天也會(huì)驕傲的昂起頭，連說話也大聲一些。那些可愛的卡片，我至今仍小心地儲(chǔ)存在一個(gè)小盒子里。那些卡片不僅是同學(xué)地祝福，更是與那些可愛又可親的同學(xué)們一起度過的美好時(shí)光的印記。
年少的時(shí)光就是那塵封的'照片，待再翻開時(shí)，仍會(huì)引起我們的回憶，是那么的美好。家里的書柜上還張貼著幼兒園的獎(jiǎng)狀，那應(yīng)該是每一個(gè)小朋友在周末時(shí)都期待的一件事吧。幼兒園的時(shí)候，周末，和藹可親的老師們總會(huì)給我們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，如上課聽講，自覺傳凳子，午休安靜等等。這些小小的獎(jiǎng)狀，在當(dāng)時(shí)的我們眼中，仿佛是莫高的榮譽(yù)。放學(xué)后，只要我的了獎(jiǎng)狀便會(huì)告訴來接我的爺爺奶奶，欣喜地拉著他們?nèi)ヒ慌缘某匈I零食，算是獎(jiǎng)勵(lì)吧。回到家之后，連書包都不放就踩著凳子把獎(jiǎng)狀黏在床頭的墻壁上。每天晚上都會(huì)在奶奶的笑罵聲中美滋滋地?cái)?shù)一數(shù)墻上的獎(jiǎng)狀�，F(xiàn)在看著它們，我不可遏制想起那段幼兒園時(shí)光，和同伴們玩捉迷藏、玩老鷹抓小雞、滑滑梯，不亦樂乎。放學(xué)后又有爺爺奶奶的疼愛，那些零食和玩具。
當(dāng)然，那些獎(jiǎng)狀,玩具現(xiàn)在看來是那么幼稚，但這正是幼稚的我成長(zhǎng)的回憶。
那些回不去的年少時(shí)光，我只能借著回憶來溫習(xí)。地球每天都在軌道上轉(zhuǎn)，而那些年少時(shí)光卻再也轉(zhuǎn)不回來。我們走在成長(zhǎng)的路上，一切終究會(huì)變成我們的記憶，烙印在心中。
回不去的時(shí)光作文2
往日喧囂無比的晚自習(xí)今天頗有些寧靜，將視線偷偷向窗外移去，燈火闌珊處，我看到了陪我度過了難忘歲月的高一教學(xué)樓。
那座樓的時(shí)光碎影，就像朵朵丁香一般淡淡地從腦海中飄過，有快樂，有悲傷，又寂寞，有迷惘。青春的路上無所依傍，仿佛每個(gè)人都在忙碌地生活，好像只有自己形影單只地徘徊。
我們?cè)?jīng)是高一新生，在對(duì)校園的了解漸漸多了之后，便從容地選擇了那條青蔥的小路。它會(huì)伴隨著優(yōu)雅的廣播聲把我們送進(jìn)住處一層的教室，它印證了我們流動(dòng)的青春的足跡。時(shí)間過濾了我們的每一縷思緒，我漸漸有了方向。常偷偷仰望那新建而美麗的高二教學(xué)樓，想到那么的寬敞而明亮的教室，羨慕高二年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)谀亲呗返淖藨B(tài)，那副他們對(duì)都一切了如指掌的神情。他們有目標(biāo)和理想，在那輕逸的.微風(fēng)中，仿佛他們才是青春的主宰。
我們渴望長(zhǎng)大，渴望去當(dāng)高二的大孩子。時(shí)間滿足了我們，它沒有讓我們?cè)诟咭欢毫粝绿嗲啻�。然而，到了高二我才發(fā)現(xiàn)，這里并不像想象中的那般美好。現(xiàn)在，我時(shí)常站在高二教學(xué)樓上不斷地回望那棟留下了高一歲月的教學(xué)樓，回憶想那些已回不去的時(shí)光，還有那條可愛的小路，那條路依舊青蔥，可是那滿園春色，卻似乎再也不屬于我們。
不過，也許是因?yàn)檎谧谠诖慕淌抑校晕矣幸环N奮發(fā)的幸福。雖然我們真的連抬頭欣賞那片寬敞明亮的時(shí)間都沒有，但我心甘情愿地奔波于數(shù)字，文字與符號(hào)中。雖沒有了高一青蔥的綠色和飄逸的花香，但是我們明白未來的一切必須要靠今天去奠基。
現(xiàn)在的生活仿佛與過去想象的一切都背道而馳，找不到任何交集，我們只想默默地感受著身后熟悉的一切。但無論是正擁有的還是已失去的，都會(huì)成為青春里最美的記憶。我們明白自己最珍惜的應(yīng)該就是眼前所能把握的一切。而未來，越來越近，不再是個(gè)空虛而飄渺的夢(mèng)。
年華里的一個(gè)痕跡，即使沒意義，也長(zhǎng)久地，永恒地存在。如同在年華中留下的字跡，終將沿著走廊，沿著教室，沿著一排排不整的課桌，沿著灰白的墻壁和灰綠的黑板，最終成行，變成一封書信，不知要投哪個(gè)地方。
一切的一切，都?xì)w于無聲，向無盡的地方下滑，向心底的深處滑落，成了印。突然想起一句詩來概括那些已逝去的年華，那些已遠(yuǎn)去的人與事，“來如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無覓處”來得似火，去的如煙，有時(shí)我會(huì)問自己是否擁有過那段時(shí)光，也許這就是人生吧。
那些回不去的高一時(shí)光，曾抱怨過各科老師，但如今回想還真無知，時(shí)間的流逝讓我醒悟，我該成熟，不該一直留戀過去，我要掌握未來。高一，我的快樂，再見。
回不去的時(shí)光作文3
世界上有可以挽回和不可挽回的事，而時(shí)間流逝就是不可挽回的事。不要同情自己，那是卑劣懦夫干的勾當(dāng)。
——題記
奶奶比較喜歡回想以前的事情。在過去那段有溫馨有痛苦的日子里，她能夠品嘗出或甜蜜或苦澀的味道，她說，這其中的滋味就叫做，衰老。
奶奶的母親，也就是我的老外婆吧！是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的大家閨秀。很漂亮，很溫柔，很體貼的一個(gè)人。可是，她的女兒卻不像她，那性格火辣辣的，沒有半點(diǎn)女兒的嬌柔。但是，奶奶實(shí)屬于外強(qiáng)內(nèi)弱型的，刀子嘴豆腐心。
我曾對(duì)爺爺說：“爺爺，你娶到奶奶真的是好福氣。”爺爺一度笑而不語，他是對(duì)不起奶奶的，今生他負(fù)了奶奶，欠了奶奶一輩子的情，那是他生生世世都還不起的債，他今生的背叛，是對(duì)奶奶極大的侮辱。
奶奶總是對(duì)我說起以前的事，那語氣，那神態(tài)，不像是在回憶自己的`過往，反倒像是紅塵中的一位看客，在看盡了人生百態(tài)之后，做出的淡然的總結(jié)。她的心中存在著深深的遺憾，她不說，我也明白，那種無法言說的苦楚，隨著時(shí)間的流逝不曾減少絲毫，只不過，被她藏在了心中最深的地方，她不愿我們看到，所以，我就裝作不知。
她喜歡昔日年輕的自己，她曾笑容滿面的說道：“那時(shí)候，我還很健康，我可以做男人能做到的事情，那是你爺爺做不到的，他沒有我有力氣，也不如我堅(jiān)強(qiáng)�！�
她在敘述曾經(jīng)的時(shí)光時(shí)，語氣淡淡的，流露出的不知是感傷還是失望，我無從得知，不敢猜想。
她想回到從前的時(shí)光。那時(shí)，她有健康的身體，有疼愛她的丈夫，有活潑的兒子，有一個(gè)幸福的家庭。雖然生活得不是很富裕，但是那樣平淡質(zhì)樸的日子才是她所鐘愛的。
在那個(gè)吃飯都是問題的年代，她背著兒子去掙工分，每天早出晚歸，但是生活卻不疾不徐的進(jìn)行著，小日子過著挺舒心，一家人其樂融融，幸福的滋味不用訴說。
她是一個(gè)知足的人，從不抱怨生活有多麼艱辛。她能吃苦，不怕勞累，勤勤懇懇，任勞任怨，無怨無悔的操持著一個(gè)家，她沒有太大的抱負(fù)，只希望一家人健健康康，平平安安，快快樂樂，天天都在一起，過著微小的生活，就足夠了。
她不奢望丈夫有朝一日能平步青云，衣錦還鄉(xiāng)，錦帽華服，給他們母子豐衣足食的生活。她只希望丈夫能夠守著這個(gè)家安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，一家人天天在一起，不需要多么好的食物，不期盼多么好的穿戴，只要一個(gè)溫暖的家，就是她最大的愿望。
那時(shí)候，她在廚房用鍋碗瓢演奏著一曲生活和諧曲，兒子放學(xué)回到家，喊道：“媽，我回來了。哇，今天做了什么好吃的呀！”而丈夫則輕輕的從后邊抱住她，看她做飯，看她忙碌，嘴角蕩漾著笑意。
回不去的時(shí)光作文4
三毛告訴我“歲月極美，在于它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪�！蔽叶眠@個(gè)道理，在歲月面前，我們終究太過渺小�？晌也粫r(shí)還是會(huì)想起過往，想起春天的桃花，秋天的素月，夏天的烈日，冬天的飛雪，以及那些被遺忘在歲月里的人和事。
風(fēng)，呼啦呼啦地吹亂了你的頭發(fā)。你牽著我上街。那天，是我的生日。小小的我左顧右盼，好奇又向往地望著街上各種新鮮的事物：漂亮的衣服，可愛的玩偶，美味的食物。
路過一家蛋糕店的時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)晴地望著店里的蛋糕，咽了咽口水，拉著你，哼唧著說“我也要�！蹦銦o奈地望著我，又望了望蛋糕。終于決定走進(jìn)去。只是出來時(shí)，手上只拿著一小杯所謂的蛋糕（其實(shí)就是杯奶油）。
我滿足地小心翼翼地一勺一勺品嘗著，像對(duì)待一件珍品。我舀起一勺對(duì)你說“你也吃”。你說你不喜歡吃這種油膩的東西。我信以為真，惋惜似的將那最后一勺塞進(jìn)嘴里。你看著我那小饞樣笑出了聲，細(xì)致地用那并不光滑的雙手小心地擦去我臉上的奶油，說“以后你每次過生日我們都買蛋糕，好不好？”我重重地點(diǎn)頭說“好”。
風(fēng)，呼呼地吹著，吹起你的白發(fā)，我的衣角，而唯一不變的，是你對(duì)我的承諾。
記不清那時(shí)我上幾年級(jí)了，看著同班的女生都穿起了漂亮的`涼鞋，你卻不給我買。終于有一天，我向你發(fā)起了脾氣，大叫著說你小氣。晚上回來時(shí)，爺爺對(duì)我說你上午頂著大太陽走到街上給我買了雙涼鞋。
我不知你是如何做到的，我只知道那時(shí)的我拿著涼鞋，心是歡喜的，卻又悶悶的�？粗泖詈诘钠つw，并不平整的額頭上滲出細(xì)密的汗珠，卻仍笑吟冷地看著我說“穿上試試”。我低頭試鞋，掩飾內(nèi)心的慌亂與不自然。那是雙很樸素的鞋，我很喜歡。謝謝，抱歉。
在后來的歲月里，再?zèng)]遇到有人會(huì)像你一樣滿足我小小的愿望，給我買小杯的蛋糕；再?zèng)]有人會(huì)像你一樣忍受我的小任性、小嘮叨；再?zèng)]有人會(huì)像你一樣知曉我內(nèi)心的小小喜歡與小小悲傷。
我總是在日暮時(shí)分，書影與書影之間，寧靜的悲哀里，最想念你。想起在那個(gè)寒冷徹骨的冬天里，你用布滿厚繭的大手緊緊握住我的小手；在那素月如盤的晚上，你變戲法似的拿出多味的月餅；在那個(gè)烈日炎炎的午后，你為我梳頭盤發(fā)；在和煦的春陽下，你陪我在門前看那朵朵桃花。
現(xiàn)在的我早己識(shí)破了你“不喜歡”的背后是滿滿的愛與深情；學(xué)會(huì)了觀察你微笑背后的落寞，歡笑聲下的疲憊；學(xué)會(huì)了關(guān)心你、心疼你。
可時(shí)間啊，不停啊。它總催著我長(zhǎng)大，催著我離家。蒼老了你的容顏，花白了你的頭發(fā)。在那段回不去的時(shí)光里，在那個(gè)山花爛漫的日子里。我一程一程地走，一次一次地回頭；你一程一程地送，一次一次地?fù)]手。我說：“奶奶，我走了。”你笑著說“好”。
我頻頻回顧那段過往，因?yàn)樵谀嵌位夭蝗サ臍q月里有最最親愛的你。而我愿用億萬年的時(shí)光去守侯你對(duì)我的那份深情與愛意。
回不去的時(shí)光作文5
最近，我看了桐華的長(zhǎng)篇小說《那些回不去的年少時(shí)光》上、下兩冊(cè)，帶給我很多啟發(fā)。特別是書中女主人公羅琦琦的成長(zhǎng)故事，特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時(shí)期住在外公家，集萬千寵愛于一身。讀小學(xué)時(shí)回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時(shí)代倒霉地遇見了經(jīng)常辱罵她的趙老師，也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。中學(xué)時(shí)代遇見了可恨的英語老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅，耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎(jiǎng)，從此讓她學(xué)會(huì)落落大方地表達(dá)自己。高中時(shí)代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，結(jié)果高考時(shí)獲得了全省第五名的好成績(jī)，順利地被清華大學(xué)錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長(zhǎng)歷程的同時(shí)，也深深地喜歡上了她。她個(gè)性鮮明，卻又不失主見和獨(dú)立思想。對(duì)待學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真，堅(jiān)持不懈；對(duì)待朋友，真誠善良；對(duì)待成長(zhǎng)，毫不遮掩，盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦，是因?yàn)閺乃纳砩衔疫�能學(xué)到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅(jiān)持卻是一件很難的事情。”但羅琦琦就能做到堅(jiān)持不懈。比如在她讀高中時(shí)，為了提高自己的英語成績(jī)，決定每天早上早起半小時(shí)，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅(jiān)持早起半小時(shí)，背誦英文；每天堅(jiān)持記憶十個(gè)英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅(jiān)持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬分。
其次，她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達(dá)目的。所以，她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語是一門語言，必須大聲地讀出來，努力培養(yǎng)語感。所以她經(jīng)常考試時(shí)能拿年級(jí)第一。我對(duì)照自己，感覺還差很遠(yuǎn)，常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，結(jié)果卻事倍功半，學(xué)習(xí)效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學(xué)時(shí)代的高老師曾經(jīng)鼓勵(lì)她，培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。因此，以后的每一年，她都會(huì)雷打不動(dòng)地拜訪高老師。即使長(zhǎng)大后出國了，回國后依然會(huì)拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。
當(dāng)然還有她對(duì)朋友的'真誠，對(duì)友誼的珍愛等等。
我要向羅琦琦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神；學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫：“人生每一步行來，都需要付出代價(jià)，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。”我想，成長(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的，所以，我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，現(xiàn)在的友誼。
就讓我們真實(shí)地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。
回不去的時(shí)光作文6
青春，漫長(zhǎng)而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會(huì)在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負(fù)責(zé)記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì)沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。
《那些回不去的年少時(shí)光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的'青春，每個(gè)人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時(shí)候，故事敘述的是琦琦父母因?yàn)樯粋�(gè)比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無限地愛寵溺著。當(dāng)然，每一個(gè)年齡那么小的女孩都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)，可當(dāng)琦琦的父母要把她接回去念書時(shí)，她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮。或許在她的父母看來，孩子還小，不會(huì)有真感情，只要強(qiáng)行將她帶走，沒過多久，她就會(huì)，就不會(huì)傷心，可在琦琦看來，那段與外公親密無間的時(shí)光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學(xué)，直到她遇見了趙老師，那個(gè)給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學(xué)都孤立她。她變得沉默寡言，沒有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會(huì)反反復(fù)復(fù)地念叨：“你要讓著妹妹�！壁w老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當(dāng)然的，妹妹比你小，哪怕小一個(gè)月也是比你小，你就應(yīng)該學(xué)習(xí)古時(shí)候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯(cuò)了，哪怕是一丁點(diǎn)兒的小錯(cuò)也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會(huì)說：“我們是大人，你們小孩子，還沒進(jìn)入社會(huì)，你們不懂，我們是為了你們好，你錯(cuò)還是對(duì)我們知道，你自己是意識(shí)不到的，犯錯(cuò)了就要批評(píng)，才能長(zhǎng)記性，以免下次再犯。”不容你反駁、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個(gè)人都有一股不服輸?shù)陌翚�，但我們的�?nèi)心從來都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經(jīng)歷過的人才會(huì)明白，在這世上，有很多種不好的感覺，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學(xué)習(xí)好，他們總覺得我們的壓力不會(huì)大過他們，但當(dāng)有一天我們被壓得喘不過氣來時(shí)，我們也會(huì)想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學(xué)習(xí)，休息一會(huì)兒。
我突然對(duì)“青春”這個(gè)詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過的年少歲月，那些回不去的年少時(shí)光和漫長(zhǎng)而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠(yuǎn)。青春，現(xiàn)在輕狂，以后懷念。
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