美好時(shí)光作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美好時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好時(shí)光作文1
一年四季里，有兩個(gè)是我最喜歡的季節(jié)，那就是春季和冬季。
春天來(lái)了。我們一起去春游。我們踏著歡快的腳步，嘴里唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我們的隊(duì)伍十分壯觀。走著走著，布娃娃累了，狗熊看見(jiàn)了，忙把她背在身上。布娃娃感激地說(shuō)：“謝謝”！小狗嘴里叼著紅黃斑點(diǎn)的袋子，里面裝著我們的'午餐。這一次春游是由我來(lái)給大家?guī)ш?duì)。我拾起一個(gè)樹(shù)枝拿起一塊布，并在上面畫(huà)著一個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的笑臉。打這面旗子掛在樹(shù)枝上，用來(lái)代替隊(duì)旗。這里的風(fēng)景美的可以入畫(huà)。我們一邊欣賞著美景。一邊迫不及待地向前走著。每當(dāng)每當(dāng)遇見(jiàn)奇特的景象，我們不由自主地放緩了腳步，盡力將這美麗的風(fēng)景記在心里。時(shí)間悄悄流逝。我們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)快落山了，這片嫣紅的夕陽(yáng)照著我們每個(gè)人的面頰，仿佛溫柔的對(duì)我們說(shuō)我該回家了。這時(shí)我的手機(jī)正好響了起來(lái)，我立刻接起來(lái)，里面?zhèn)鞒隽藡寢寚Z叨的聲音。天晚了快回來(lái)。難道你不想吃飯嗎？我們就這樣個(gè)自回到自己的家中……
轉(zhuǎn)眼又到了冬天。城市里開(kāi)始下起了鵝毛大雪，我剛要出門(mén)，媽媽把我扯回，給我捂上了厚厚的棉襖，又嘮嘮叨叨交待好多注意事項(xiàng)。
終于出門(mén)啦！我每走一步腳下都發(fā)出咯吱咯吱的響聲，回頭向后望，發(fā)現(xiàn)留下了一串串規(guī)則的小腳印。我的好朋友們?cè)谌缂s到齊了，我們玩了一會(huì)兒，突然看到一一個(gè)孤零零的小雪人，他很寂寞。并且感覺(jué)被凍的瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑回家。拿了一頂我心愛(ài)的帽子。等我回去的時(shí)候，看見(jiàn)大家正在忙著給雪人穿衣服，我把手中帽子戴在雪人頭上。狗熊給雪人穿了一件棉襖。布娃娃給雪人戴了一幅手套。雪人被我們?nèi)蔽溲b完畢，雪人對(duì)我們連聲道謝，于是大家立刻成為了好朋友。我們希望他一直快樂(lè)，即使我們不在時(shí)，也要他同樣快樂(lè)。所以我們又堆了一個(gè)雪人。雪人看見(jiàn)了他的雙胞胎雪人兄弟，咧開(kāi)嘴笑了……
春季和冬季真是兩個(gè)令我們愉快的時(shí)光。
美好時(shí)光作文2
在那個(gè)夕陽(yáng)如血的黃昏，我們結(jié)伴而歸，唱著不合時(shí)宜的歌曲；在那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨，我們?cè)缙鸪烤殻爸R劃一的口號(hào)；在那個(gè)烈日炎炎的午后，我們追逐奔跑，洋溢著滿(mǎn)臉幸福的微笑。一切的一切，就像當(dāng)初的那般，呈現(xiàn)在我的眼前，你忘了嗎？這是我們共同度過(guò)的美好時(shí)光��！
往昔已在不覺(jué)中退化成零星的飛絮，回首再回首，就像微風(fēng)吹拂過(guò)指縫，那樣溫柔，卻又不留一絲痕跡，如今，就只剩下和你的回憶。朦朧卻又真實(shí)。
你還記得嗎？那年暑假，你第一次來(lái)到我家，我無(wú)法忘記那時(shí)的喜悅，因?yàn)槟闶俏易詈门笥�，由于炎熱的天氣，我們無(wú)法完成當(dāng)初的計(jì)劃，不過(guò)這也絲毫不影響我們愛(ài)玩的心性，那天晚上，我們比“看誰(shuí)睡得晚”，我們大眼瞪小眼，活力十足，你和你的網(wǎng)友聊得熱火朝天，我和我的游戲打的腰酸背痛，不時(shí)的諷刺對(duì)方幾句，不知不覺(jué)，到了12點(diǎn)，我困的.迷迷糊糊，你卻在那不知為何笑的山花爛漫，唉，我終于熬不過(guò)去，倒下呼呼大睡，等到第二天早上起來(lái)時(shí)，你頂著一雙熊貓眼得意的跟我講述昨天的戰(zhàn)況，擺出一副娘娘樣子說(shuō)：‘本宮命你快快起來(lái)受罰�！冶镏σ夂耙痪洌骸芭局e(cuò)了�！边@些你也不曾忘記吧。
你好記得嗎？為了中考，為了健康。我們決定早起晨練，想的倒是不錯(cuò)，可實(shí)際卻不忍直視。第一天我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，嘻嘻哈哈的打了好長(zhǎng)時(shí)間的羽毛球，直到肚子抗議，才去早餐店吃早餐，可之后呢，今天我來(lái)了，你卻在家睡大覺(jué)，明天你來(lái)了，我卻在夢(mèng)里與周公下棋，要不就是你剛走，我就到，就這樣惡性循壞下去，我數(shù)了數(shù)，我們就見(jiàn)了2次面，運(yùn)動(dòng)了2天，這些你肯定還記憶猶新吧。
向前一步，好像就在身邊，退后一步，又像是幾許光年間再也遙不可及，我們共同度過(guò)的時(shí)光再也回不到過(guò)去，就只留下了往昔的記憶。流年。歲月。時(shí)光。朦朧中，好像又回到從前，現(xiàn)在總會(huì)變成過(guò)去，慢慢的失去，慢慢的得到，青蔥歲月，滿(mǎn)滿(mǎn)都是你的笑容。
美好時(shí)光作文3
說(shuō)七十六，道七十六，七十六班那不一般……我們班同學(xué)又在念班級(jí)順口溜了。的確如此，我們這個(gè)班呀，與眾不同，充滿(mǎn)樂(lè)趣，想一包怪味豆，酸、甜、苦、辣、咸全都有了。
我們七十六班最大的特點(diǎn)就是男生人數(shù)多于女生人數(shù)，上體育課站隊(duì)時(shí)，兩男兩女一列站，卻發(fā)現(xiàn)男生會(huì)多出一些。但是，我們有民主的老師，在他們眼里，男生、女生都一樣，更沒(méi)有什么優(yōu)等生與差等生的區(qū)別。他們常常對(duì)我們說(shuō)：“只要你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就一定能有很大進(jìn)步�！�
我們的老師也各有特點(diǎn)：語(yǔ)文老師教學(xué)方法特殊，讓我們領(lǐng)略語(yǔ)文的奧妙；數(shù)學(xué)老師愛(ài)反復(fù)講問(wèn)題，方法往往通俗易懂；然后就是我們的班主任英語(yǔ)老師，他長(zhǎng)得很漂亮，發(fā)音也很準(zhǔn)，而且脾氣也不壞；體育老師雖然個(gè)子不高，但是對(duì)我們非常嚴(yán)厲；音樂(lè)老師音質(zhì)美，非常喜歡唱地方歌曲，而且非常動(dòng)聽(tīng)，往往會(huì)贏得我們熱烈的掌聲；政治老師胖胖的，而且脾氣也很好，上課詼諧幽默，我們都愛(ài)聽(tīng)他的課；歷史老師仁慈，很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總是很耐心的給我們講解題目，讓我們?nèi)ヌ剿饔腥さ臍v史，愛(ài)上歷史。我們這些老師都是獨(dú)一無(wú)二的，在他們的教育下，我們像小樹(shù)苗一樣健康成長(zhǎng)。
我們班的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，干什么事總是團(tuán)結(jié)一致的.去完成。又一次，學(xué)校要出黑板報(bào)，同學(xué)們都搶著報(bào)名參加，都愿意為班級(jí)做奉獻(xiàn)。有的同學(xué)提意見(jiàn)，有的同學(xué)幫忙找資料，有的同學(xué)還當(dāng)起了編輯，有的同學(xué)幫忙畫(huà)畫(huà)……在同學(xué)們共同努力下，黑板報(bào)只用短短兩三天就辦完了。老師對(duì)此贊嘆不已。
我們七十六班像一個(gè)溫暖的大家庭，在這個(gè)大家庭中，我們可以一同分享快樂(lè)，分擔(dān)憂(yōu)愁。在這個(gè)大家庭中，我們可以授到文化教育、藝術(shù)熏陶，我們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我們就這樣愉快的度過(guò)七年級(jí)的美好時(shí)光，告別七十六班，八年級(jí)正在向我們招手呢！
美好時(shí)光作文4
“嗒、嗒、嗒”是腳步聲，老師來(lái)了。
老師走進(jìn)教室，窗外的陽(yáng)光金燦燦的，一陣輕輕的風(fēng)隨著上課鈴飄了進(jìn)來(lái)。一切如往常，教室也如往常一樣寧?kù)o。
這節(jié)是語(yǔ)文，我們翻開(kāi)課本，教室里只回響著翻書(shū)的聲音�？纯唇淌�，看看桌椅，再聽(tīng)聽(tīng)書(shū)聲，記憶仿佛回到了小學(xué)小學(xué)那間教室承載了太多被塵封的記憶，哭過(guò)、笑過(guò)，有溫情、有暖意。有曾經(jīng)的好友，也有敬愛(ài)的恩師。
老師輕柔的講課聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“請(qǐng)同學(xué)們討論一下這個(gè)問(wèn)題�！苯淌依镱D時(shí)沸騰起來(lái)，有迫不及待表達(dá)自己觀點(diǎn)的同學(xué)，有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛低下頭沉思的同學(xué)。老師問(wèn)：“有人有答案了嗎？”一瞬間，半個(gè)班的同學(xué)都把手高高舉起，甚至有撅著身子站起來(lái)，手直直地伸向天花板的。
這節(jié)課講的是《朝花夕拾》，老師的妙趣橫生的講授，同學(xué)們積極的發(fā)言把我拉入一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)童趣卻又帶點(diǎn)諷刺的故事中，魯迅先生的精神世界在我們眼前一覽無(wú)余。每節(jié)課我都沉浸在課文當(dāng)中，總感覺(jué)意猶未盡、收獲頗豐。
我很喜歡同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)的場(chǎng)景，只有一個(gè)人用悅耳的聲音說(shuō)話(huà)，那聲音，有時(shí)像歡快流動(dòng)的小溪，有時(shí)像健壯的小馬奔跑，有時(shí)像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有時(shí)像沉穩(wěn)有力的號(hào)角聲。
同學(xué)話(huà)音剛落，下課鈴就響了起來(lái)。有些人跑到操場(chǎng)上玩耍，有人聊天，有人畫(huà)畫(huà)，也有人大聲笑著、嚷著。我想，這大概是最快樂(lè)的時(shí)光吧。
教室窗外的銀杏樹(shù)上幾片金黃中帶點(diǎn)綠、像小扇子一樣的`葉片輕輕的飄到窗臺(tái)上，紅磚小樓沐浴在秋天的陽(yáng)光中。
夕陽(yáng)西下，我本該回家。但我們組要做值日，我們留了下來(lái)，我漫不經(jīng)心的擦著黑板，教室被夕陽(yáng)余暉映得火紅，一張張桌子碼放整齊，玻璃窗散射出光芒，書(shū)柜隱匿在黑暗中。我該去打掃教室外了，又看到了教室外的紅磚，大理石地板也靜靜地躺著，真美。
我不由得停留許久，又趕忙去擦地了。做完值日，星星已飛上天空，這次的確有點(diǎn)拖沓，收拾一下書(shū)包，窗外的綠植也在為我送行，心中暗暗地說(shuō)：“明天見(jiàn)！”
和幾位值日的同學(xué)一起走出教室，我忍不住回頭看看收拾整齊的教室，這間教室將陪伴我整個(gè)初一，一想到這點(diǎn)，心中便充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。上課時(shí)的教室，是專(zhuān)注的；下課時(shí)的教室，是熱鬧的；放學(xué)后的教室，是寧?kù)o的，我愛(ài)這教室里的美好時(shí)光。
美好時(shí)光作文5
每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪只能在深夜看書(shū)時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因?yàn)�，那是我一生中最美好的時(shí)光。
那些日子，充滿(mǎn)啦玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門(mén)前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的.游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，最后，我總是能跳到最高。這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人啦，大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)啦“小舉”，一般過(guò)“小舉”就得有高水平啦，還得助跑。若都過(guò)啦“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級(jí)別啦。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍，她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出。記得有一次快過(guò)年啦，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨(dú)唱《映山紅》，記得是上臺(tái)啦，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完啦，聽(tīng)到啦“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺(jué)，快樂(lè)的感覺(jué)，溫暖啦我的童年。
那些日子里，充滿(mǎn)啦吃的快樂(lè)。我生長(zhǎng)在南方，小時(shí)候吃過(guò)的東西，到啦成人后，好多已成為記憶。那時(shí)常常竄到同學(xué)家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開(kāi);吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因?yàn)閶寢屬I(mǎi)得不多，可能有些貴吧;不過(guò)，沒(méi)水果吃的時(shí)候，我還會(huì)和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學(xué)的路上跑到水田里去挖荸薺吃，有時(shí)在水里里涮涮擦擦啃啦皮兒就吃啦，不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，真甜到心里。秋天來(lái)臨的時(shí)候，還和同學(xué)上拐棗樹(shù)，勾拐棗吃，是一種軟軟的清甜記憶。那時(shí)，奶奶還會(huì)在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹(shù)摘槐花的活兒我包啦，我從沒(méi)摔過(guò)�；被灪芟�，但現(xiàn)在我怎么做卻也做不出童年那種味道啦。
童年的時(shí)光是一首小詩(shī)，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時(shí)光的美好如一幅美麗圖畫(huà)，如一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓我溫暖，讓我寬厚，讓我樂(lè)觀地面對(duì)人生。
美好時(shí)光作文6
它，雖然離我而去，走進(jìn)了天堂，但是，我對(duì)它的輪廓記得一清二楚，我喜歡它的忠誠(chéng)，憨憨的樣子，每當(dāng)看見(jiàn)手機(jī)里那張相片，就讓我不由自主的眷戀那段和它在一起的美好時(shí)光。
我就養(yǎng)過(guò)三只狗，但是我把記憶都翻遍，只找到汪汪的位置，它非常招人喜歡，長(zhǎng)的也蠻可愛(ài)的是一條棕色長(zhǎng)毛辛巴狗，胖胖的，大腿粗粗的，臉圓圓的，就連不喜歡狗的媽媽?zhuān)材芎蛬寢屜嗵幍奶貏e好，一到吃飯點(diǎn)了，它就爬在爸爸的大腿上撒嬌無(wú)非就是想要腸吃唄而且，我們家三口每天早上輪流牽著它遛彎，因此我們家各各都是長(zhǎng)跑選手，它一跑起來(lái)尾巴就開(kāi)始搖，一臉笑容，有時(shí)看它不高興就告訴他去賣(mài)店了買(mǎi)完?yáng)|西，都牽不住他，自己就跑回家了，人家都說(shuō)了，怎么人還沒(méi)到家了都狗到家了有一次，爸爸給它洗澡，美得在地下直打滾，在大盆里跳上舞了，弄了爸爸一身水，可是奇怪了，爸爸非但沒(méi)生氣，而且還笑了，還有一次，我們一家出去玩了，晚上回家，打開(kāi)門(mén)，狗鏈子咬斷了，而且還哭了，見(jiàn)我們回家，還汪汪的叫，一下就撲到爸爸的身上。
在我們這條街上，沒(méi)有人不喜歡它，正因?yàn)樗┖窭蠈?shí)，走起路來(lái)肚皮貼在地上，一看老可愛(ài)了，再加上那圓圓的臉就更可愛(ài)了，而且，就憑它的人緣，上誰(shuí)家都呢能混口飯吃可是這必定是短暫的，寒冬就要來(lái)臨了爸媽怕它凍著，就給它送到二舅家去了，我們回家時(shí)它含淚目送我們的車(chē)有過(guò)一座山又一座山，直到望不見(jiàn)我們?yōu)橹乖诙思�，生活的也非常好，天天可以吃到美味�?雞肝，而且，開(kāi)春時(shí)，二舅媽買(mǎi)的小雞仔，也讓它給咬死了，二舅媽也沒(méi)有打它，就罵了它兩句，他還毫不客氣的成為二舅家的炕上賓。
而他家原有的黑狗只能在外面睡但是，在去年，它吃老鼠藥藥死了，本來(lái)把它的腸子扔了肉還是吃，而是把它埋在小舅家的院子里，也讓他死留全尸吧，在我的心里這只能成為回憶，也有著重要地位雖然它是狗但是我從來(lái)就沒(méi)有拿它當(dāng)狗看過(guò)，每當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)就不由自由的眷戀那段跟它在一起的美好時(shí)光！
美好時(shí)光作文7
當(dāng)我看到書(shū)架上的一張張照片，思緒就被回憶的機(jī)器帶回到以前的時(shí)光……
小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下。那時(shí)，沒(méi)有玩伴，就獨(dú)自一個(gè)人在院子里玩。
院子里空蕩蕩的，唯有一棵參天榕樹(shù)一直靜立在那里。老樹(shù)的樹(shù)干已經(jīng)爬滿(mǎn)青苔，但它茂盛的樹(shù)冠全是嫩綠的新葉，如一樹(shù)鮮活的生命。陽(yáng)光仿佛是一個(gè)采花姑娘，她在樹(shù)蔭下留下一片片花瓣，又似星空里璀璨的點(diǎn)點(diǎn)繁星。
而我，每次都會(huì)搬一只小椅子，放在樹(shù)蔭下。我拾起一片落葉，輕輕放在鼻前，清香溢入肺腑。困了，就躺在小椅子上。下午的`陽(yáng)光很柔和，樹(shù)蔭下，是閃著亮光的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了清涼和舒適，卻也帶走了幾片葉子最后的旅程。有時(shí)，我醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)是黃昏了，太陽(yáng)已經(jīng)西沉，身上已經(jīng)鋪滿(mǎn)落葉。
那時(shí)正值秋季，是豐收季節(jié)。顆粒飽滿(mǎn)的莊稼在徐徐秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，空氣里飄逸著稻穗的香氣。田野里蛙聲一片，仿佛也慶賀著今年的豐收。大人都忙去了。于是我走上田埂，在田野里穿梭，或是去田野旁的葦蕩里，摘幾株狗尾巴草，握在手里。田野里堆滿(mǎn)了稻草垛，一個(gè)一個(gè)堆得比房子還高。出于習(xí)慣，我三兩下就能爬上去。稻草被太陽(yáng)烘烤得很暖和，好比冬天里的棉被。趴在上面，看天上白云悠悠飄來(lái)，田野里稻穗齊齊跳舞，聽(tīng)田野里蛙聲唱起，匯聚成一首歡歌。我好想和著景色放歌，但我竭力忍耐，怕打破了田野的寧?kù)o。
夏日里，溪水流淌的正歡。我喜歡這條小溪，喜歡這條小溪所給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。雖說(shuō)溪里沒(méi)有魚(yú)蝦，但依然是一副美麗的景象。溪上有一座小橋，小橋往前一點(diǎn)有一排碇步。我出奇的喜歡水，喜歡水撫摸著手臂的感覺(jué)。溪邊是熱鬧的，婦女們?cè)谙匆�，唱歌。我在溪畔玩水。溪水很清澈，像一條碧綠的綢帶。水底，是長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的鵝卵石。我將手伸入水中，捧起溪水，往天上揚(yáng)，仿佛是一朵花在天空綻放。下雨嘍！溪面上泛起了漣漪，如同一位慈祥老者笑起的皺紋……
悄悄地，這些時(shí)光一去不復(fù)返了，正如他們悄悄地來(lái)。
悄悄地，這些記憶也被我裝在心里，再也不會(huì)丟失了。
美好時(shí)光作文8
呆呆的坐在窗前的書(shū)桌上，任憑風(fēng)對(duì)自己頭發(fā)的“挑釁”。離中考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，緊張地心情時(shí)刻存在，不由得加快了學(xué)習(xí)的步伐，整天埋頭于書(shū)海之中，掙扎于成績(jī)分?jǐn)?shù)之間，恐怕早已忘了快樂(lè)是什么滋味，想到這里，心不禁酸了起來(lái)。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過(guò)，帶著無(wú)比滿(mǎn)足的笑容，曾幾何時(shí)，我也想他們那般。
拉開(kāi)抽屜，翻出壓在最底層的那本同學(xué)錄，頓時(shí)，所有的往事都?xì)v歷在目，一幅又一幅的`畫(huà)面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，是她，我興奮不已�？粗菚r(shí)的照片，讀著她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開(kāi)作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過(guò)去。
她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室，操場(chǎng)，食堂……我們一起走過(guò)校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠(yuǎn)的朋友。我記得，我倆的成績(jī)并不好，有時(shí)會(huì)受得到老師的批評(píng)，但不知怎的，無(wú)論分?jǐn)?shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。( 溧陽(yáng)市社渚阿林 - 溧陽(yáng)文學(xué) www.tal-food.com )
那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì)經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覀儺?huà)得不好而指責(zé)我們。大家都說(shuō)他眼睛的余光都可以殺死你，因?yàn)樗难劬芰�，所有的小�?dòng)作都別想逃過(guò)他的眼睛。在他的課上，在調(diào)皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。
一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達(dá)對(duì)美術(shù)老師的不滿(mǎn)，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷。她一定聽(tīng)到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她突然說(shuō)，沒(méi)關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見(jiàn)的機(jī)會(huì)也不多。雖然她這樣說(shuō)，但我能感覺(jué)到她心里也有些害怕。對(duì)，沒(méi)關(guān)系，我淡定地說(shuō)。我們互相看著對(duì)方，不禁大笑。
“哈哈�！睍r(shí)隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。
我想，我不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在忙碌緊張的生活，至少我曾經(jīng)擁有過(guò)美好時(shí)光，現(xiàn)在體會(huì)不到，那又怎樣？人生，只需有一個(gè)美好時(shí)光，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎？
美好時(shí)光作文9
蔚藍(lán)的天空藍(lán)得透亮，像一塊無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)寶石。大片大片的稻田金黃金黃的，看上去就是一片一望無(wú)際的金色海洋。小溪緩緩地流著，唱著歡快的歌，蹦跳著跑向遠(yuǎn)方。我和父母回到了老家，開(kāi)始了我在老家的美好時(shí)光。
下了車(chē)，我便迫不及待地從爺爺家拿了一把鋒利的`斧頭，跑進(jìn)了自家的竹林中。根根細(xì)長(zhǎng)而翠綠的竹子是老家的一道特別的風(fēng)景線(xiàn)。我挑中了一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹子。開(kāi)始了我期待已久的砍竹工程。我擼起袖子，對(duì)準(zhǔn)竹子靠近地面兩個(gè)竹節(jié)的地方揮斧而去�？墒俏屹M(fèi)了九牛二虎之力，臉都漲紅了，竹子才出現(xiàn)了一個(gè)小傷口。了擦汗，想：說(shuō)不定我刀法不對(duì)，豎著砍可能比橫著砍更快些。于是，我把斧鋒朝下，一斧頭下去，便砍掉了一片竹皮，只見(jiàn)竹子的中心暴露了出來(lái)，里面空空的，還有一股竹子的清香飄散開(kāi)來(lái)。我興奮不已，找到了突破口，再一直橫砍幾斧，竹子來(lái)回晃了幾下，我再給它致命一擊，輕輕一推，它就到了下來(lái)。我激動(dòng)地把它拖出了竹林，砍掉竹子的細(xì)枝嫩葉，一根大鬧天宮的“金箍棒”誕生了，我揮舞著它神氣地追著雞鴨趕了大半天。
正當(dāng)我玩竹棍玩得高興時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了奶奶激動(dòng)的喊叫聲：“捉到了一條大黑魚(yú)！”我立刻扔了竹棍，像箭一樣沖到奶奶面前，原來(lái)爺爺奶奶在捉魚(yú)呀！只見(jiàn)爺爺雙手拿著一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，站在自家的池塘邊，網(wǎng)中有一條大黑魚(yú)，被打暈了的大黑魚(yú)奄奄一息地躺在魚(yú)網(wǎng)中，還不忘垂死掙扎動(dòng)彈幾下。嘴巴還一張一合，似乎在向人求救。爺爺用力把大黑魚(yú)摔到地上，奶奶正要去捉，我急忙對(duì)奶奶說(shuō)：“我來(lái)幫你把魚(yú)捉進(jìn)桶�！蔽乙粋�(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，用雙手捉住那條粗壯的大黑魚(yú)，剛要放進(jìn)木桶中，它似乎清醒了，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃尾巴奮力一甩，甩在了我的肚子上，我的肚子仿佛被打了一巴掌。我急忙把它扔在地上，捂著肚子直喊疼。但我沒(méi)放棄，再一次向大黑魚(yú)走去，我想，一定要把你捉住。我用雙手死死地捉住它，迅速向木桶沖了過(guò)去。在跑的過(guò)程中，它在我手里中不停地扭動(dòng)，但我不顧一切地跑到了木桶邊，把它放入桶中。在我和大黑魚(yú)搏斗的過(guò)程中，爺爺奶奶又捉了許多魚(yú)�？粗就爸袧M(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我樂(lè)得直拍手叫好。
夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了我在爺爺家的美好時(shí)光。
美好時(shí)光作文10
童年，是一首歌，唱出我們的歡樂(lè)；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的天真活潑；童年是一幅畫(huà)，描繪出我們的美好時(shí)光。今天，我讀了《祖父的園子》一文，又一次感受到童年的美好快樂(lè)。
“祖父的園子”是一副五彩繽紛的畫(huà)，白的、黃的、大紅的蝴蝶，金色的蜻蜓自由自在地飛舞；綠色的螞蚱快活地跳來(lái)跳去……“祖父的園子”是一道秀麗的風(fēng)景，倭瓜、黃瓜、玉米無(wú)拘無(wú)束地生長(zhǎng)、開(kāi)花，生機(jī)盎然�！白娓傅膱@子”更是“我”快樂(lè)玩耍的天地，采倭瓜花、追螞蚱、往天上澆水，把韭菜當(dāng)野草割，把菜種踢飛……在祖父的園子里，“我”度過(guò)了快樂(lè)的童年，祖父從不打罵調(diào)皮搗蛋的“我”，用他的慈愛(ài)和寬容滋養(yǎng)“我”幼小的心靈。很慶幸，我也有著一樣美好的童年。
一樣的藍(lán)天，又高又遠(yuǎn)；一樣的白云，一大團(tuán)一大團(tuán)，不一樣的是，主人公是我和我的奶奶。在爛漫的春日里，奶奶園子里的油菜花一大片一大片地盛開(kāi)，金燦燦，明晃晃，蜜蜂、蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，在花叢中翩翩起舞。奶奶彎著腰，一根一根，把雜草拔掉，細(xì)細(xì)的'汗水從奶奶的額頭、嘴角滲出，我也跟著拔，結(jié)果全拔斷了。我以為奶奶會(huì)罵我，奶奶非但沒(méi)罵我，反而夸獎(jiǎng)我：“宇寶真勤快，可你還太小了，要不，先去休息一會(huì)？”我可不想休息，聞聞這朵油菜花，追追那只蝴蝶，再隨意哼上一首歌曲……好不愜意的時(shí)光��！
夏日的黃昏，天邊的云彩千姿百態(tài)，熠熠生輝，照得我的臉通紅通紅，奶奶這時(shí)就要忙著給曬了一天的的瓜果蔬菜澆水了，那青的黃瓜、絲瓜，紅的辣椒、西紅柿，紫的葡萄，在喝飽水之后，越發(fā)新鮮嬌嫩了，看著這些寶貝，奶奶滿(mǎn)意地笑了……而旁邊的我比我奶奶“更忙”，去菜園旁的溪水里捉捉小魚(yú)小蝦；拿泥巴任意地捏小人兒；看到青蛙跳過(guò)來(lái)，猛的一撲，青蛙沒(méi)撲著，摔了個(gè)大跟頭�？吹饺绱嘶奈�，奶奶又笑了，奶奶笑，我也跟著笑……多么歡樂(lè)的時(shí)光��！
童年，是清清的溪水；童年，是白白的云朵；童年，是奶奶慈愛(ài)的笑容�，F(xiàn)在，我在甘棠讀五年級(jí)了，很少有時(shí)間再回奶奶家，再回去看看奶奶的菜園，但那些美好的童年時(shí)光深深地印在我的腦海里，回憶的時(shí)候，還是那么地甜蜜，快樂(lè)！
美好時(shí)光作文11
匆匆六年時(shí)光，小學(xué)畢業(yè)了。匆匆？還真的是很快的，轉(zhuǎn)眼間，初二了�；叵胍幌乱郧�，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢；現(xiàn)在想想，一眨眼就初二了，那初三就比初二還要快了！
初中是從少年到青年人生的一個(gè)普級(jí)。我們從懵懵懂懂的少年到了青澀的青少年。從幼稚走向成熟。許多時(shí)候都會(huì)在腦海里聯(lián)想著你們的笑容，你們的憤怒時(shí)，你們的傷心時(shí)，你們的樣子。和你們?cè)谝黄鹞液芸鞓?lè)。
回想初一時(shí)，剛剛小學(xué)畢業(yè)的我興奮地來(lái)到二中報(bào)名。步入大門(mén)，就看見(jiàn)青碧的樹(shù)葉被陽(yáng)光照的綠光瑩瑩，散發(fā)著青春活力。每個(gè)人笑容里都綻放著他們的努力奮進(jìn)。剛開(kāi)始，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，或許會(huì)覺(jué)得自己對(duì)陌生人講話(huà)會(huì)感到尷尬而不和對(duì)方說(shuō)話(huà)；漂亮的教室里待著學(xué)習(xí)的氣息，讓人吸一口就覺(jué)得舒適。真美！我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)欣賞校園的角角落落，就進(jìn)入到緊張的軍訓(xùn)中。
軍訓(xùn)時(shí)，烈日當(dāng)空，我們都在同一個(gè)環(huán)境里進(jìn)行訓(xùn)練，太陽(yáng)光過(guò)猛汗水都是一滴一滴的往下掉，臉上帶著薄薄的紅暈，個(gè)個(gè)都很迷人。無(wú)意間就發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生在微微地笑著，觀察了很久，她還是在那里傻傻的不知道在笑什么。她一頭自然半卷的黑發(fā)，個(gè)子中等但很愛(ài)笑，笑起來(lái)有兩個(gè)小小的酒窩，特別可愛(ài)。雖然不知道她的名字，但她的名字一定和她自己一樣動(dòng)聽(tīng)迷人！有個(gè)子很高的女生，瘦瘦的身材，有張小巧的瓜子臉，大大的眼睛放射的光芒很迷人。幾個(gè)項(xiàng)目完成后，我們之間就少了些陌生感，有說(shuō)有笑的。經(jīng)歷不同的'事情，帶著不一樣的心情去面對(duì)總會(huì)收獲些誰(shuí)都沒(méi)想到的樂(lè)趣。
轉(zhuǎn)眼初二了，新的教室，新的目標(biāo)，新的知識(shí)，科目越來(lái)越多，作業(yè)也是要有新的方式去學(xué)習(xí)與理解。所學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越復(fù)雜了，每天都很緊張。但這樣的生活，讓我們的感情更加深厚，活動(dòng)如期而至，我們雖然沒(méi)有拿到第一，但卻都成長(zhǎng)了許多。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間就悄悄從指縫溜走。如今的我，已在二中度過(guò)了一年半的時(shí)光，還有一年半便要離開(kāi)母校；轉(zhuǎn)身回望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑與淚水，奮斗與拼搏歷歷在目，在校園里度過(guò)的美好時(shí)光，我怎不留戀？
美好時(shí)光作文12
綠了櫻桃，紅了芭蕉。不經(jīng)意間，初三的生涯早已結(jié)束許久，回想起第一次初入校園，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇、疑惑。遇到了你，這初中的生活，充滿(mǎn)了美好回憶。
初識(shí)·微笑
第一次見(jiàn)你是開(kāi)學(xué)那天，你穿的樸素極了，以為你是哪個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，又黑又濃的眉毛，彎彎的，像用墨線(xiàn)彈過(guò)，眉下是一雙水靈靈的大眼睛，望向人的時(shí)候，深邃并清澈著。你的個(gè)頭中等，身材是恰到好處的豐滿(mǎn)。
你帶我們把宿舍安頓了下來(lái)，很多東西都打理好了，便回到了教室自習(xí)，因?yàn)榛ハ喽疾徽J(rèn)識(shí)，教室里一片寂靜，偶然有翻書(shū)的聲音�？磿�(shū)入迷時(shí)，我媽突然出現(xiàn)在了教室門(mén)口，說(shuō)要帶我去充飯卡，我自然的望向你，你在朝著我微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我可以出去。那微笑讓我在陌生的環(huán)境里感受到了無(wú)比的溫暖。
難忘·生日
記得生日那天晚上，剛好是你看班送我們回宿舍，回宿舍的路上，涼意襲人，把男生送到宿舍門(mén)口后，我看到你剛好調(diào)過(guò)頭，突然說(shuō)了一句：“老師，我可以抱你嗎？”你疑惑的問(wèn)我“安？怎么了？”我說(shuō)：“你就看在我生日的份子上唄！”你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，走到我身邊，手搭在我的肩上問(wèn)：“今天你生日��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那換我抱你吧！”說(shuō)著，你偏了身子抱我，當(dāng)時(shí)，感覺(jué)有一股暖流從心間流淌而來(lái)，便緊緊的抱著你。
后面的女生看到了這一幕，一個(gè)個(gè)女生擁了上來(lái)要和你擁抱。其實(shí)我們一直都想擁抱你，只不過(guò)一直沒(méi)有那機(jī)會(huì)罷了，那天晚上天氣雖冷，但心是暖的。
離別·無(wú)言
初中三年時(shí)間看似很長(zhǎng)，實(shí)際很短，不經(jīng)意間就要畢業(yè)了。初三你已經(jīng)不在教我，畢業(yè)典禮那天，有一個(gè)環(huán)節(jié)“擁抱老師”，不過(guò)是任教班級(jí)的老師上前一步，其他老師站在后面等待。我抱完本班級(jí)老師后，立即溜到了后面，張開(kāi)臂膀向你跑去，你向著我微笑，我在你耳邊輕聲附了一聲謝謝！沒(méi)有再說(shuō)什么，便跑開(kāi)了，也許無(wú)言勝似又言吧！所有的所有，都承載在擁抱和那句謝謝！
上課嚴(yán)肅而又幽默的你，課后專(zhuān)心講題的'你，認(rèn)真批改作業(yè)的你最后匯聚成一個(gè)微笑著的你，雖然你很少笑，但你的笑容已深深映入我的腦海，揮之不去。我要帶著這個(gè)暖人心扉的微笑，堅(jiān)定微笑的走過(guò)人生中的每一場(chǎng)旅程。
撫摸那一段美好時(shí)光，對(duì)你的思念如濤濤江水涌上心頭。
美好時(shí)光作文13
落霞的余暉里，村莊上空余煙裊裊，隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲，扛著鋤頭從田間歸來(lái)。奶奶坐在門(mén)前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來(lái)。我和姐姐擁著風(fēng)，手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫(huà)面莫過(guò)于此，生命里最美好的日子莫過(guò)于童年時(shí)與家人的三餐一宿。
清晨，當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí);當(dāng)蔥油的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時(shí);當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí)，我和姐姐便不約而同地起床約會(huì)新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒，外面冷”還沒(méi)來(lái)得及傳到我們耳朵里，我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了，我們就回家吃早飯，在奶奶模板化的嘮叨聲中，我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書(shū)包上學(xué)去。
中午放學(xué)時(shí)，奶奶的午飯還沒(méi)有準(zhǔn)備好，我和姐姐便想著法子打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天撿樹(shù)葉，冬天堆雪人�？吹郊依锏哪堑来稛熼_(kāi)始落幕了，我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí)，奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會(huì)喝點(diǎn)小酒，咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時(shí)光。我和姐姐覺(jué)得滑稽，也在旁邊跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧，依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。
晚飯時(shí)，爺爺?shù)脑?huà)匣子便自動(dòng)打開(kāi)了。爺爺會(huì)給我們講他年輕時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家里有四個(gè)兄弟，而爺爺?shù)哪赣H，我的曾祖母又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爺爺哪怕是只言片語(yǔ)間透露出的都是他的樂(lè)觀與堅(jiān)韌。有時(shí)爺爺也會(huì)講他和奶奶的相遇相識(shí)，奶奶會(huì)在旁邊靜靜地聽(tīng)著，偶爾也補(bǔ)充或糾正幾句�；叵胍幌�，那時(shí)的晚餐多美好啊!我們沒(méi)有人手一部的手機(jī)，有的是一家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。
童年已漸行漸遠(yuǎn)，如今我和姐姐都在外地上學(xué)，與爺爺奶奶相聚的'機(jī)會(huì)少之又少。只有在節(jié)假日時(shí)，我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時(shí)光。我們兩個(gè)也不再是只會(huì)在桌子旁等著吃飯的小孩子了，我們會(huì)幫奶奶準(zhǔn)備飯菜，會(huì)給爺爺講我們?cè)谕獾厣蠈W(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞，昔日的溫馨與和睦只增不減。
我想與時(shí)間賽跑，牢牢抓住每一次與家人相聚的機(jī)會(huì)，將自己的每一份快樂(lè)分享給家人，將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時(shí)光，是我生命中無(wú)與倫比的大好時(shí)光。
美好時(shí)光作文14
記得去年夏天的一個(gè)夜晚，無(wú)數(shù)閃耀的星星掛在天空上。趁著這美好的夜景，我趕快出門(mén)去看看那美麗的星星。
每當(dāng)我看到這美麗的夜空，便會(huì)想到那璀璨的星群中也有一個(gè)世界吧！每一顆星星，也許就是一個(gè)人，那明亮如嬰孩兒的眸子的，就是我們漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著奪人的光芒，亙古不變！
那一顆，應(yīng)該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡�'李白。他傲視群星，獨(dú)步天河。似是孤獨(dú)，又似是驕傲。他的星光耀眼而浪漫，穿過(guò)銀河，點(diǎn)亮了我的心靈。
這一顆，應(yīng)該是說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服�！钡呢惗喾野�？他滿(mǎn)懷熱情，勤奮創(chuàng)做，與命運(yùn)抗?fàn)�，永不屈服，他的星光高遠(yuǎn)而明亮，跨越漫長(zhǎng)時(shí)空，溫暖了我的心靈。
還有那一顆，一定是金戈鐵馬，一代天驕成吉思汗。他勇敢前行，漫游天宇，威風(fēng)凜凜而又桀驁不馴，他的星光奪目而燦爛，穿越天際，擊中了我的心靈。
這還有一顆，應(yīng)該是“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)地球”的阿基米德。他善于思考，充滿(mǎn)智慧，不是紙上談兵而是學(xué)以致用，他的星光深邃而悠遠(yuǎn)，透過(guò)重重迷霧，照耀了我的心靈。
他們都是燦爛星河中不可缺的一部分，都有自己與眾不同的光輝。
望著他們，我想到了自己。我是哪一顆呢？是那個(gè)縮在角落里的？還是那個(gè)只有些微茫的。抑或干脆是肉眼都看不到那些。茫茫天宇，我是多么渺小，如海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，缺少了我，世界也不會(huì)改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個(gè)普通人，生命存在的意義究竟是什么？
這是，一只大手覆在我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也妄想談空說(shuō)：“宇宙中有那么多星星，又亮又大的總是那么幾顆，而這浩瀚的天河僅有他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要每一個(gè)小星星也努力發(fā)光，才能匯聚呈燦爛的星群。
是��！小星星也要發(fā)光，哪怕只是一粒塵埃，只要相信自己，為自己的理想而努力奮斗，我也是燦爛輝煌的星！
那個(gè)夏天的夜晚，是一段美好的時(shí)光。
美好時(shí)光作文15
昨晚，正準(zhǔn)備吃晚飯，峰的媽媽打來(lái)電話(huà)：“余老師，幾點(diǎn)放的學(xué)��？他現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)。中午回來(lái)的就比較晚，我吵了他兩句，他很不服氣。午飯都沒(méi)吃……”峰的媽媽是個(gè)語(yǔ)速很快的人。
我說(shuō)：“按時(shí)放的學(xué)，你別急!說(shuō)不定一會(huì)就到家了。上午可能是抄數(shù)學(xué)題晚了點(diǎn)。等會(huì)峰回來(lái)了你先問(wèn)問(wèn)是不是路上遇到什么事了�；仡^我再問(wèn)問(wèn)他。另外，我建議你別在餐桌上‘吵’。選擇一個(gè)合適的時(shí)間心平氣和地和孩子談?wù)��！?/p>
正說(shuō)著，電話(huà)那端峰的媽媽告訴我峰回來(lái)了。
掛了電話(huà)，開(kāi)始我的晚餐(名副其實(shí)的“晚”餐)。估計(jì)峰他們也開(kāi)始吃晚飯了吧!不知他們上午的悲劇是否又上演。真希望他們也能享受這段愉快的進(jìn)餐時(shí)光。
在餐桌上教訓(xùn)孩子的家長(zhǎng)恐怕比比皆是。究其原因，不難發(fā)現(xiàn)：上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，能碰頭的時(shí)間多是在進(jìn)餐時(shí)。好不容易逮住個(gè)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)自然要體現(xiàn)一下家長(zhǎng)的威風(fēng)。有時(shí)，家長(zhǎng)好心“盤(pán)問(wèn)”一下孩子的表現(xiàn)，給些忠告或警告。而有些時(shí)候，家長(zhǎng)已經(jīng)從老師同學(xué)那里掌握了可靠的“情報(bào)”，自然要教訓(xùn)一番。家長(zhǎng)越說(shuō)越生氣，孩子越聽(tīng)越窩火，于是，有的摔筷子，有的摔碗，鬧得不歡而散。
看過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的人一定記得小林宗作校長(zhǎng)先生，他總是提倡“慢慢嚼啊!”鼓勵(lì)孩子們?cè)谶M(jìn)餐的時(shí)候講一些有意思的話(huà)。他覺(jué)得進(jìn)餐應(yīng)該保持愉快的心情。孩子們品嘗著“山的味道、海的味道”，有說(shuō)有笑，這樣的.時(shí)光孩子們?cè)跄軙?huì)不喜歡呢？
也許，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：那什么時(shí)候可以教訓(xùn)或教育孩子呢？我想胡適母親的做法也許可以借鑒。著名的歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家胡適先生在《我的母親》一文中寫(xiě)道：“她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我望一眼�！薄胺傅氖滦�，她就等到第二天早晨天剛亮?xí)r把我叫醒。她看我清醒了，才對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書(shū)�！薄胺傅氖麓�，她要等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰�！�
希望所有的家長(zhǎng)和孩子共同用餐時(shí)其樂(lè)融融，不僅享受著美食，也享受著這精神的盛宴!
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