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精選那些的時(shí)光作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的那些的時(shí)光作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
那些的時(shí)光作文 篇1
一抹久違的陽光灑在桌腳,照亮了試卷,輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書,又一次用盡全力向勝利奔跑,每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活,在飛逝的時(shí)光中,即將結(jié)束。這三年,歲月像一支歌曲,在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
社會(huì)活動(dòng)課它可能不比語文和數(shù)學(xué)實(shí)用,不過就是因?yàn)樗姆菑?qiáng)迫性,讓我十足沉醉在上課的時(shí)間里。
當(dāng)初選填單時(shí),我挑挑到靜態(tài)活動(dòng):小說欣賞。原本與四十幾個(gè)同學(xué)擠在圖書館的`滋味使我差點(diǎn)有把活動(dòng)課列在“黑名單”的想法,不過,當(dāng)可以借書的學(xué)生證跳出來解救眾生時(shí),知道可以在圖書館外看書,活動(dòng)課又一躍,躍到十大排行榜之首。
坐在圖書館外的長(zhǎng)椅,迎著徐徐的微風(fēng),和身旁的好友一同進(jìn)入書中奇妙的世界,有時(shí)和令狐沖并肩作戰(zhàn);有時(shí)進(jìn)入古墓荒原探陰。寫著對(duì)書中劇情與角色設(shè)定的看法,以往對(duì)讀書心得的厭惡一掃空。上活動(dòng)課,讓我學(xué)會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí);上活動(dòng)課,令我通曉各國(guó)習(xí)俗,甚至讓我與自然又更親近些。
小時(shí)候,我想:“為什么要看課外讀物?”現(xiàn)在,我說:“為何不多看課外讀物?”看書是我從以前到現(xiàn)在的興趣,但心中的迷思一直到上了活動(dòng)課才解開:愛看書的人說話比較通順,知識(shí)也較不看書的人豐富。但書看過總是會(huì)忘,于是藉著活動(dòng)課需要寫心得,我在寫下心得時(shí)加深印象。記憶力變好,考試成績(jī)也跟進(jìn)步。上活動(dòng)課真的對(duì)我獲益良多,我暗自立下心愿:下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說欣賞社。
望著遠(yuǎn)處那一輪太陽,我笑了,用笑容閃爍我的歲月,我的生活……
那些的時(shí)光作文 篇2
雖然歲月的匆匆流逝,我們?cè)诮?jīng)歷著風(fēng)雨,雖然青春的歲月漫長(zhǎng),我們依然在奔跑,雖然在時(shí)光中成長(zhǎng),但是有沒有被忽略的“時(shí)光”呢?
日子一天天的過去了,我也漸漸的長(zhǎng)大,朋友對(duì)我說:“你的時(shí)光在哪里?”我想了許久,如果我是時(shí)光記憶的通道,我愿意去尋找“時(shí)光”,時(shí)光啊,我慢慢的.長(zhǎng)大,而在記憶中的一刻,一不小心便會(huì)被忽略而后悔。
現(xiàn)在想起:小時(shí)候的打打鬧鬧,朋友與我一起去上學(xué),在班級(jí)里的讀書聲,那一次不經(jīng)意的那一瞬間,在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,以前那風(fēng)風(fēng)雨雨真是“光陰似箭”而被忽略了。
我不是那風(fēng),一遇到悲傷就哭泣,我不是那雨,一去到干枯而不生長(zhǎng),我不是那小草,一遇到風(fēng)而倒下,我不是那花兒,一遇到干枯而枯敗。
那一年,那一月,一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,風(fēng)吹到身上冷冰冰的,媽媽說起了以前的時(shí)光,啊,陳年舊事呀,媽媽說我小時(shí)候因?yàn)樨澩,造成了他們(yōu)槲也傩,勞累,聽到媽媽說的這些事情,我早已不再想了,因?yàn)樵饺ハ,?huì)越傷心,想起自己最初那個(gè)模樣,是傻傻的笨笨的,什么也不懂的小孩子,這早已成為記憶中的那段往事,聽到媽媽這樣說,可見媽媽是多么懷念以前,會(huì)使她開心快樂。
那些被忽略的時(shí)光,即是美好的回憶又是痛苦的回憶。記憶中的時(shí)光線,勾勒出一道道回憶的畫面,我記得媽媽給我說過,只有想了,下定決心,放開自己勇敢向前沖。是小草,就要努力生長(zhǎng);是石頭,就要頑強(qiáng)拼搏。時(shí)光:你是風(fēng),散去太多的留念。你是那云,飄太長(zhǎng)時(shí)間了;你是那雨,下太長(zhǎng)世紀(jì)了。
時(shí)光,你終有被忽略的那一刻。
那些的時(shí)光作文 篇3
看著手里的畢業(yè)證,聽完校長(zhǎng)喊的解散,我站在校園里,站在操場(chǎng)上,站在風(fēng)里,怔怔地想著:我,畢業(yè)了?
驀然回首,仿佛初一入學(xué)只在昨天。那時(shí)的我搬著行李,大汗淋漓,爬上宿舍樓,跟舍友們打招呼都是小小聲的。
那時(shí)候,我遇見了你,當(dāng)時(shí)的我們因趣味相投,成了同桌。我們像普通學(xué)生一樣,上課講講悄悄話,擔(dān)心考試會(huì)考砸,被家長(zhǎng)罵;我們也會(huì)下課一起看課外書,分享書中有趣的情節(jié),會(huì)一起因?yàn)闀心切﹤械?情節(jié)而哭泣。那時(shí)的我們不會(huì)想到,我們會(huì)在這三年里,成為對(duì)方的依靠,即便會(huì)分班,我們竟也有緣分到三年都在一起。
宿舍里也有很多回憶,初一期中考的時(shí)候,大家因?yàn)槠綍r(shí)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),半夜幾個(gè)手電筒堆在一起,大家窩在一個(gè)被窩里你問我這題,我講解給你;有人半夜睡不著覺,忍不住跟旁邊的人講講悄悄話,結(jié)果一不小心把全宿舍的人吵醒了,竟變成了大家坐在一個(gè)床上聊班級(jí)八卦。
有時(shí)在午休還沒開始時(shí),大家會(huì)堆在一起玩游戲,在整個(gè)宿舍亂竄,有時(shí)還會(huì)在被教官因午休講話全宿舍抓下來時(shí),彼此對(duì)視一笑。我遙遙記得,在初一換宿舍時(shí),我們?cè)趥饕粡埣,我們說每個(gè)人都要在紙上留言,給我們下一屆的學(xué)妹,結(jié)果在差點(diǎn)被教官發(fā)現(xiàn)是,全員裝睡,逃過一劫,又在教官走后忍不住笑起來。
初二吧,宿舍成員也是那幾個(gè),不過新來了兩位。有時(shí)宿舍里也會(huì)發(fā)生一些矛盾,但在被教官訓(xùn)時(shí)會(huì)不自覺得統(tǒng)一戰(zhàn)線。教室課間依舊打打鬧鬧,預(yù)備鈴打響也不安分,物理老師生氣了好幾回,黑板上偶爾會(huì)出現(xiàn)“××老師對(duì)不起,我們錯(cuò)了”,可事后卻依舊是“寧死不改”。
不知不覺,初三啦,因?yàn)榉职,我們又到了一個(gè)新的環(huán)境,也不再那么頑劣。以前的我們絕不會(huì)想到,那樣調(diào)皮的我們,也會(huì)安安靜靜地坐在教室里看書,甚至是刷一整天的卷子。
中考天數(shù)越來越近,時(shí)間越來越緊張。終于,我們要奔赴考場(chǎng)了,坐在車上,有點(diǎn)激動(dòng),又有點(diǎn)緊張,但總歸不是不知所措。
課室里滿是回憶,就連我們自己也不記得,那些瑣碎的事情是怎么組成了這短暫的初中生活。
三年時(shí)光飛快的過去,我終究是畢業(yè)了,也長(zhǎng)大了。望著即將分離的同學(xué)們,一份不舍涌上心頭。
“嘿,若羽,一起出校門嗎?”你摟著我的肩膀。
“走啊,話說,畢業(yè)后你不會(huì)把我忘了的吧”我笑道。
“怎么會(huì),我們可是有著三年的濃厚友誼的”你用拳頭捶了一下我的肩膀。
我們兩個(gè)肩并肩,笑著走出了校門。
是了,課桌留下了回憶,粉筆寫下了思念,黑板記錄了情誼,教室珍藏了日記,每一次回眸,不是擦肩而過,而是彼此珍惜。
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