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共度美好時光作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的共度美好時光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
共度美好時光作文1
中秋月兒還未圓,中國少數(shù)民族作家已圓了成立少數(shù)民族研究中心的美夢,此時,我們的汽車在內(nèi)蒙古多情的大地上飛馳。朋友們或深思或歡樂,當明月升起的時候,我們流著淚水依依惜別。 還有那么幾個小時 幾個小時喲 中秋的圓月掛起來 圓月掛起來喲 天上的月亮圓又圓 月亮圓又圓喲 我們的民族大團圓 民族大團圓喲 民族兄弟姐妹走來了 兄弟姐妹走來了喲 越過高山幾重重 幾重重高山越過喲 跨過大海幾道道 幾道道大?邕^喲 為了圓文學共同之夢 圓文學共同之夢喲 別問我從哪里來 從哪里來喲 別問我往哪兒去 往哪兒去喲 別問我來自哪個民族 來自哪個民族喲 別問我筆下寫的是什么 寫的是什么喲 我們在車上共度中秋之夜 共度中秋之夜喲 歡樂的時刻終生難忘 終生難忘喲 我們的`歡笑融到了一塊 融到了一塊喲 “中心”讓作家的心連在了一 心連在了一起喲 蒙古大草原為我們喝彩 為我們喝彩喲 從今往后天南地北心相通 天南地北心相通喲 不是十五月也圓 月也圓喲月也圓 年年中秋更相思 更相思喲在中秋 十五月兒圓圓月照床頭 圓圓月兒照床頭喲 你在天的那一頭 天那一頭的你喲 我在海的那一頭 海那一頭的我喲 你我仍然會想起 仍然會想起喲 曾經(jīng)一塊度中秋 中秋一塊度喲 望明月思朋友 思朋友喲望明月 年年月月月相似 月相似喲月相似 仍思當年中秋樂 (中國少數(shù)民族作家研究中心供稿) 責任編輯 陳 沖
共度美好時光作文2
盛夏來臨。每當想起與小伙伴一起去玩的場景,我不禁啞然失笑。
我們在月牙島的林蔭小道上奔跑著……河水清澈,樹上鳥兒睜大它黑眼睛在樹葉的縫隙中閃爍著,極像詩人夜晚播下的火種。紫茉莉花開了,宛如喇叭吹奏樂曲,悲歡離合。再看那六月的合歡花——婀娜多姿,眼底透著嫵媚。我們累得氣喘吁吁,跑到湖邊沙灘上去找貝殼。
湖中一條條銀色的小魚他們宛若繁星點點降落在人間,泛起一圈圈銀色的漣漪,更恰似一條條銀色的彩帶。
那時,我的美好時光,活潑可愛……
其實,春天的月牙島更美麗,你與我一起漫步在花叢中,活潑可愛,成績可是班里數(shù)一數(shù)二的.,張開嘴“梅花牙”還有一對小小的酒窩,眉毛彎彎的,平時很嚴肅,笑起來眼睛瞇成一條縫,平時眼睛大大的,左眼角下有顆志,小小的。
桃花也毫不羞怯地染紅自己,紅得那么深,那么濃艷,那么沉醉,無忌無諱地紅,在天邊光亮的背景上地燦爛。柳樹,他靜靜地看著桃花綻放,宛若一位安靜地美男子,他給人們帶來陰涼。毫不羞怯地染紅自己。
可是進入隆冬,就顯得凄涼,鵝毛大雪讓大地披上了盛裝。
寒風刺骨,白雪皚皚,各種花草都縮著脖子躲到被窩里。
那時,美好時光,是開心,是美好……
每個人,應該都有一種美好的花開在心底。縱使白駒過隙,歲月老去,依然會花香滿衣。
共度美好時光作文3
我有一個長方形的塑料泡沫文具盒,它的長是23厘米,寬是11厘米,除了盒蓋以外,其他地方都是淺紅色。
文具盒不光盒蓋上的圖畫很美,而且使用也很方便。每當我輕輕地打開來看,就會發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層,上層有圓珠筆和鋼筆,下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里,他們始終都安靜地躺著,一點聲音都沒有,好像正在酣睡一樣。
這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當我在畫畫的時候,如果畫錯了,橡皮妹妹就急忙跳出來對我說:“小主人不要急,我?guī)湍悴恋翦e的!庇谑牵谖业腵畫本上不慌不忙地跳起舞來,不一會兒,畫本上的錯就消失得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長時間為我改錯,所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦,這條線怎么畫不直了呀?”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生,只見他揉了揉眼睛,然后對我說:“小主人,你怎么把我忘記了呢?讓我來幫你畫直線吧!”我趕緊回答:“對呀,我真不該把你忘記咧,對不起,可能因為我的幫手太多了,所以才記不清楚了。 焙髞,我沿著直尺的身子一畫,嘿!真直喲!
突然,“咔嚓”一聲,鉛筆尖斷了,這下叫我怎么辦?我趕快打開文具盒一看,第一層沒有小刀,我猜想小刀在第二層;再看第二層,果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證:“小主人,快來用我?guī)湍惆!我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的!”說完,他就飛快地幫我削鉛筆了,過了一會兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
!文具盒,你日復一日、年復一年地保管著我的學習用品,你的服務態(tài)度真好呀!
今天,我無論如何都應該對你說一聲——謝謝你!愿你陪我共同度過小學階段的美好時光吧!
共度美好時光作文4
青春無極限,它說的是不是就是我們這個年齡,我一定要好好把握這個時期,與朋友、,同學共度一段好時光。
語文老師曾這樣說過:“現(xiàn)在的你們就是七八點鐘的太陽!笔前!我們現(xiàn)在精力旺盛、思維敏捷,又有父母家人的關(guān)愛,不用為吃穿擔心,還有免費的義務教育可以和老師、同學們一起在知識的海洋里邀游,我們是生機勃勃的、我們是充滿朝氣的、我們是祖國的希望。
對于社會,對于生活,我們的認知還很有限,未來就像一張白紙,如何發(fā)展還看我們?nèi)绾稳ッ枥L。因此,現(xiàn)在的這個年齡,這個時期,這一段大好時光對于我們來說是非常寶貴的,對于我們來說,沒有什么是不可能的,有夢就會實現(xiàn),只要我們付出我們的努力,灑下我們的汗水,就一定會收獲成功的果實!
在這段好時光中,我要努力學習,與同學一起探究難題,一起鉆研知識,一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉,強健體魄,與朋友一起學習新運動,一起開展新活動,一起拓寬自己的興趣愛好,我要多參加勞動,與同學一起吃苦耐勞,一起學習堅韌不拔,一起明白生活的艱辛。我要與同學、朋友們在一起,一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟,一起成長,一起共度一段美好的時光!
夢想不是遙不可及,努力就能實現(xiàn),在這段充滿生命力的時光中,我要盡自己的`最大努力,改變自己,養(yǎng)成良好的習慣,和大家一起蛻變,當初中畢業(yè)時,可以問心無愧、可以自豪地說一聲:“我無悔!”“我成長了!”
把握現(xiàn)在,把握當下,讓我們一起流下汗,灑下淚,一起化蛹成蝶,一起努力,不辜負家長的期望,不辜負老師的囑托,不辜負青春的夢想,一起共度一段美好、難忘、無悔的時光!
共度美好時光作文5
今天潭陽小學的同學將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報,我們歡呼起來!
第三節(jié)課潭陽小學的十名同學排著隊伍來到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問題,雖然他們沒有俊俏的'面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒想到,他們在那么艱辛的換境下也那么認真,顯然與他們的努力是分不開的!
課堂上,他們積極踴躍的回答問題,雖然普通話不是很標準,但是,他們是多么靈泛啊!課堂上,我們班的同學似乎不會甘拜下風,也滔滔不覺的說呀――許多以前調(diào)皮的同學也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。
開始,我還以為他們會很害羞,不敢回答問題,可他們卻都舉起高高的小手,認認真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的,每個人都笑嘻嘻的!
一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!
下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。
并前,我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學,書包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!
我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊涵著我們對潭小的關(guān)心與愛護,讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛他們,祝愿他們好好學習,天天擁有一個快樂的好時光!
在他們要走前,一位同學還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!
我們見到潭小學生高興的笑著,我們也欣慰的笑了……
共度美好時光作文6
我念幼兒園的時候,媽媽送了一本《公主童話》給我。我一下子就喜歡看這類書。
直到我升一年級的時候,媽媽買了五本課外必讀書,媽媽為了能讓我對看書感興趣,就對我說:“你只要看書,媽媽就買你最喜歡的龍蝦給你吃。”我聽了這話,就去看書,看著看著,我就入迷了,媽媽叫我吃飯我都沒聽見。漸漸地我喜歡上了閱讀。
書像一位老師,把豐富的知識教給我們,讓我們從懵懂的小孩變成了在知識里遨游的孩子;書像我的好朋友,陪伴我度過每一天。在我無聊的時候,總會想起這位朋友,她總會在我孤單的時候陪我走過每一天。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名三年級的學生了,接觸書的種類也越來越多了,我現(xiàn)在喜歡安靜的`看書,因為這樣,才能使我全身心進入書的世界,心無旁騖。
從書中我知道了許多的道理,告訴我們做人要勤勞、要誠實、要謙虛等。成語故事中,我不但理解成語的意思,還知道許多道理。
高爾基說過“書是人類進步的階梯”,讓我們多讀些書吧。我是一個愛讀書的人,我對書,有種特殊的感情,雖然我們不能像人與人之間的交流,但我總覺得他是一個形影不離的好朋友。
書像人不可缺少的心臟,書像花不可缺少的泥巴,書像燈不可缺少的電流,書像筆不可缺少的筆芯。
書是我的知心朋友,形影不離,讓我們從書中找到快樂吧!
共度美好時光作文7
今天潭陽小學的同學將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報,我們歡呼起來!
第三節(jié)課潭陽小學的十名同學排著隊伍來到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問題,雖然他們沒有俊俏的面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒想到,他們在那么艱辛的換境下也那么認真,顯然與他們的努力是分不開的!
課堂上,他們積極踴躍的回答問題,雖然普通話不是很標準,但是,他們是多么靈泛啊!課堂上,我們班的同學似乎不會甘拜下風,也滔滔不覺的說呀――許多以前調(diào)皮的同學也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。
開始,我還以為他們會很害羞,不敢回答問題,可他們卻都舉起高高的小手,認認真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的',每個人都笑嘻嘻的!
一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。并前,我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學,書包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!
我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊涵著我們對潭小的關(guān)心與愛護,讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛他們,祝愿他們好好學習,天天擁有一個快樂的好時光!
在他們要走前,一位同學還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!我們見到潭小學生高興的笑著,我們也欣慰的笑了……
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