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珍惜時(shí)光作文

時(shí)間:2023-02-06 08:23:55 時(shí)光 我要投稿

珍惜時(shí)光作文(集合15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜時(shí)光作文(集合15篇)

珍惜時(shí)光作文1

  總是感嘆時(shí)間過得太快,純真的童年時(shí)光還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成,我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝,我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。

  珍惜親情,它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉,卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說一聲謝謝,忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng),甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天,母親在夕陽余暉中散開頭發(fā),我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng),不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的,而父母的老卻是難以接受的,因?yàn)樗麄冊?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片,看著那些風(fēng)華正茂的笑容,我告訴自己,要珍惜這份親情,這樣才不至于在失去時(shí)太難過。

  珍惜青春,它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福,是因?yàn)槲覀円讯,但還不用為家庭操心,我們有許多真摯的朋友,我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來有些單調(diào),但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門時(shí)偷偷看場球賽,并為之興奮或遺憾;我喜歡和朋友們酣暢地聊天,聊過去,現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來;我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家,仿佛我就是黑夜的游俠;我喜歡在星期天呼呼地大睡,盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的.感覺,我想好好珍惜這青春歲月,這人生中最美好的時(shí)光。

  珍惜一切美好的事物,它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上,看著夕陽中美麗的云霞,那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國飄落人間,那些純潔的天使讓人不敢低俗,情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊,靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢,那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂時(shí)光,禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這個(gè)世界真的很美麗。

  珍惜親情,珍惜青春,珍惜一切的美好的事物,生命的步伐在歡快地舞蹈,舞過鮮艷的百花,舞過蕩漾的荷塘,舞過飄落的楓葉,舞過純潔的飛雪,舞向美麗的天堂。

珍惜時(shí)光作文2

  春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪,季節(jié)的更替,也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中,我們無時(shí)無刻不在經(jīng)歷時(shí)間的流逝。昨天是過去的,明天是未來的,只有今天是真正屬于我們的。珍惜時(shí)光,不負(fù)韶華,把握當(dāng)下,才是我們真正應(yīng)該做。

  我們正處在大好的`青春年華,供我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)夢想,卻總有人不珍惜這大好時(shí)光,肆意揮霍這遠(yuǎn)比金錢珍貴的年華。當(dāng)這些人回憶起青春,怕是只能感慨一句:“憶往昔,負(fù)韶華,今恨自己不惜時(shí)!比粑覀儸F(xiàn)在珍惜時(shí)間,把握當(dāng)下,將來定會贊賞自己年少就懂得珍惜時(shí)光。

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”正是在警示我們珍惜時(shí)光,教導(dǎo)我們時(shí)光易逝。說得市儈一些,若我們把握當(dāng)下,努力學(xué)習(xí),將來必成就一番大業(yè),有金錢無數(shù),名車相伴,身處豪宅。換言之,只有我們珍惜時(shí)光,將來才能取得成功。

  青春年少,是一生中最美好的時(shí)光,但有人卻不計(jì)后果地浪費(fèi)這大好年華。有無數(shù)人在年少肆意揮霍時(shí)光,長大后卻追悔莫及。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”人人都聽過這句話,卻總有人不把它放在心上,總想著還有大把時(shí)間供自己揮霍,卻未曾想過時(shí)光如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝,一轉(zhuǎn)眼人到中年還未成家立業(yè),這才悔恨自己年少無知浪費(fèi)了大好青春。

  昨天已經(jīng)走遠(yuǎn),明天還未曾來到,今天卻正陪伴著我們。有人總喜歡感慨過去、展望未來,卻唯獨(dú)忘了把握當(dāng)下,整日對未來充滿了憧憬,制定了無數(shù)計(jì)劃,把未來安排的井井有序,卻從未執(zhí)行,只活在未來。還有人只懷念過去,每天拿出自己過去的成就與榮譽(yù)一次次感嘆,而不想今天應(yīng)該怎樣做才能將榮耀延續(xù)。把握當(dāng)下,才是我們應(yīng)該做的啊,我們應(yīng)該活在當(dāng)下,而不是沉浸于對過去的喜悅或未來的幻想。

  珍惜時(shí)光,是對過去最完美的總結(jié);把握當(dāng)下,是對未來最美好的憧憬。如此,才不負(fù)這青春年少,時(shí)光正好,當(dāng)下最值得把握。

  勸君:珍惜時(shí)光,把握當(dāng)下!

珍惜時(shí)光作文3

  時(shí)間它來無影,去無蹤,它一去不復(fù)返,它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年,這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月,這一周永遠(yuǎn)是唯一一周,這一天永遠(yuǎn)是最后一天,這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會再有這一個(gè)早晨,就連每一刻,每一分,每一秒,其實(shí)都凝聚著某種永恒。

  當(dāng)我站在一棵古樹下,輕輕撫摸它蒼老的樹干:樹紋一道又一道,仿佛老人臉上那一道道的皺褶,這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的'軌跡。

  以前總覺得時(shí)間很多,上課時(shí)總是在左顧右盼,殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí),總是喜歡凝思良久,殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固,不可停止,一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干,如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了,我根本摟不過來,正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間,可以期待未來的時(shí)間,但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?

  我們既然留不住過去,但我們可以抓住現(xiàn)在,可以期待未來。明代著名書畫家文嘉,寫過惜時(shí)“三日詩”:“昨日兮昨日,昨日何其好。今日復(fù)今日,今日何其少!明日復(fù)明日,明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道:“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!睆墓诺浇,時(shí)間總是令人們感慨萬千。

  我又望了望遠(yuǎn)方:花蕾中會開出鮮花,但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會流入大海,可大海還能流回黃河嗎?少女會變成老婦,老婦還能變成少女嗎?幼兒能長大成人,大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石,隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?

  這就是最讓人感慨,最讓人無奈,最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下,一天中做了什么,是正號還是負(fù)號”。節(jié)約時(shí)間,使我們有限的生命更加有效!

  我渴望擁有時(shí)間,渴望擁有這神奇的一分一秒,渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

珍惜時(shí)光作文4

  在一條十分漫長的路上,我走過陽光大道,也走過獨(dú)木橋。路旁有深山大澤,也有塞北秋風(fēng),有山重水復(fù),也有秀暗花明,有迷途知返,也有絕處逢生。路太長,時(shí)間也太長,影子太繁雜,回憶也太重!

  ——題記

  一蓑煙雨任平生

  “吳松逾,我想……和你……做……”“煩不煩,不知道我最討厭交朋友嗎?”還沒等新來的同學(xué)說完,我頭也沒抬,手中的筆也沒停一下,就把她希望的火種澆滅了。

  一段靜默之后,她還沒從我的位子前走開,我扔下筆,正要沖她發(fā)火,而當(dāng)我抬起頭看到她時(shí),我的舌頭好像打結(jié)了一樣,什么也說不出來,半天才吐出一個(gè)“你是貓吧!”

  她帶著一個(gè)貓耳朵發(fā)卡,再配上她那瘦小的'臉蛋,靈巧的鼻子和嘴巴,還有滴溜轉(zhuǎn)的小眼睛,真的好似一只小貓。

  “你是第一個(gè)認(rèn)出我是貓的!”“很可愛!”我簡直不敢相信這話出自我口,我的臉?biāo)⒁幌伦尤t了。

  我和王小羽就這樣成了好朋友,好閨蜜!

  山雨欲來風(fēng)滿樓下

  一節(jié)是體育課,我們陸陸續(xù)續(xù)來到操場上。

  我老遠(yuǎn)就看見王小羽站在樓梯口,那一刻,別提我有多興奮,恨不得跟她揮手,招呼她。我想我應(yīng)該從背后捂住她的眼睛,讓她猜我是誰。我心里還樂開了花,可這一切卻在空中破碎了——我們班的順風(fēng)耳拉起王小羽的手就走了,還說:“王小羽,我們一起玩吧,不要跟石頭一起玩……”

  我的心在風(fēng)中凌亂,我真的害怕自己沒憋住,流下淚來。我一個(gè)人趴在走廊盡頭的欄桿上,看太陽的影子一點(diǎn)一點(diǎn)爬上墻……

  道是無晴卻有晴

  “你有什么心事嗎?”王小羽在我耳邊問我。

  “別理我,我已經(jīng)發(fā)誓,再不跟你說話了,你也別理我!薄盀槭裁床焕砟,你不開心,我也會不開心的,喵喵”她那兩聲貓叫,像小貓?jiān)谖疑砩喜鋪聿淙,我差點(diǎn)沒忍住就原諒她了。

  “我明明聽見你和順風(fēng)耳說,不和我玩了,那就不要和我玩啥”

  “哪有,順風(fēng)耳說你作業(yè)還沒做完,我們先去操場,等你來了我們再一起玩,結(jié)果你一直沒來……我還跟她們說,以后不準(zhǔn)叫你石頭了,她們都答了!”

  “真……真的嗎?”

  “你也結(jié)巴了,第一次!蓖跣∮鹦α,我也笑了。

珍惜時(shí)光作文5

  同學(xué)們,生命是什么?其實(shí),生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間,是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會上,時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,每個(gè)人都公平的享有時(shí)間,時(shí)間的長短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒,也不會因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說:“時(shí)間好比河中水,只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時(shí)間的飛逝,又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。

  表面上看來,時(shí)間好像很多,過了今天還有明天,過了這一刻還有下一秒,太陽會每天正常升起,月亮每個(gè)月都有圓有缺,時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始,沒有窮盡,但是對我們每個(gè)人來說,一年三百六十五天,一天八萬六千四百秒,伴隨著你的心跳,不管你是在穿衣吃飯,還是玩耍睡覺,時(shí)間絕不停留,絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。在不知不覺之間,人生就會從少年而青年,青年而壯年并走向老年。

  古往今來,很多的人對時(shí)間進(jìn)行了評說,不同的人對于時(shí)間有著不同的定義和解說。文學(xué)家說:時(shí)間就是東去的長河,奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說:時(shí)間就是生命,珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說:時(shí)間就是知識,抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說:時(shí)間就是勝利,抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局,化腐朽為神奇;哲學(xué)家說:時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說:時(shí)間就是我們對生活的希望;深圳人說:時(shí)間就是金錢。而我要說時(shí)間就是我們的'學(xué)習(xí)成績,就是我們的未來。時(shí)間是公平的,但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因?yàn)椴煌娜藗儗τ跁r(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。

  所以,同學(xué)們,做聰明的人吧,做勤奮的人吧,讓我珍惜時(shí)間,因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次,不要虛度光陰,不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們,從這一刻開始,珍惜時(shí)間!

珍惜時(shí)光作文6

  這是怎么回事?六年級秋季班的第一節(jié)課竟然要玩游戲!天下怎么會有這么好的事?不會又是覃老師挖的坑吧?帶著一肚子的懷疑和疑惑,我們開始了游戲。

  第一輪游戲:“發(fā)現(xiàn)”。在本游戲中,整個(gè)班級被分成兩個(gè)組,老生和新生杯分成兩個(gè)組,老生一組,心生一組。我是老生,當(dāng)然就得執(zhí)行老生的任務(wù):發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期教室有什么變化!伴_始!”隨著覃老師的一聲令下,我飛快地環(huán)顧四周,黑板,投影儀……。不對,它們一點(diǎn)都沒變,黑板依然是那塊黑板,投影儀上面仍然堆著一層厚厚的灰塵,我目光微抬,咦?我發(fā)現(xiàn)天花板上的一組點(diǎn)燈滅的兩根,終于找到了!我迅速地把這點(diǎn)記錄下來。我覺得天花板上是個(gè)突破點(diǎn),于是我便在天花板上找不同:電燈,電風(fēng)扇,空調(diào)……,不對,這些電器看上去和幾年前一模一樣,還是那么陳舊,一點(diǎn)兒也沒有換新的樣子。時(shí)間在一分一秒地流淌,我懷著最后的希望,把目光投落在了教室后面,就在此刻,我眼前一亮,原來,在這個(gè)學(xué)期初,教室里新裝了窗簾。哈哈,這個(gè)變化最終還是被我找到了,我立刻將這個(gè)“世紀(jì)大發(fā)現(xiàn)”寫了下來!皶r(shí)間到!”在覃老師說話的同時(shí),教室里發(fā)出一陣輕微的嘆息,時(shí)間過得真快啊,就在我寫字時(shí),兩分鐘已不知不覺地過去了。

  第二輪游戲開始了,這次的題目是介紹教室。這還不簡單?我一邊抬頭飛快地觀察著教室,一邊抬筆,“刷刷刷”地寫起來:“在黑板的前上方,是一塊長方形的投影儀……,”我文思泉涌,可是時(shí)間再一次飛快地從我的`筆尖躍了過去,隨著覃老師說時(shí)間到了的時(shí)候,我輕輕地嘆了口氣,在心中抱怨時(shí)間不公,同學(xué)們也是一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。

  這時(shí),覃老師詭秘地一笑,望著憤憤不平的我們,說道:“時(shí)間過得快嗎?”“太快了,我還沒有寫完呢!”“對呀,沒想到兩分鐘竟是如此之快!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說道。是的,當(dāng)你在屋外玩耍時(shí),時(shí)間從你的衣襟旁躍過;當(dāng)你在玩電腦時(shí),時(shí)間從你的指尖滑過……

  今天,我明白了許多道理,從現(xiàn)在開始,我要珍惜時(shí)間!

珍惜時(shí)光作文7

  風(fēng)終于吹開搖搖欲墜的窗,吹走單薄的溫暖。樹葉嘩嘩喧囂著清爽,試卷呢喃著,命中注定漂落在水里,你張皇失措去護(hù),字跡早已洇濕在水里。

  紙上綻放的努力,讓試卷哭花了臉,一如此刻的你。風(fēng)憐惜地拂過你的面頰,問你:“陽光正好,你為什么要哭?”

  在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里,青春和美麗一樣脆弱,如風(fēng)干的紙。

  在青春中的我們,是否有時(shí)會感到迷茫與不甘?是一次考試的失利和自己的后悔中得知的吧;蛟S有人會放棄,也有人再接再厲,自強(qiáng)不息的青少年啊,迎接青春的.到來吧……

  青春……是人的一生中最美好的光景。我們會有青春給予的激情與愉悅……我們在青春這座列車上等待與靜想:未來我會是什么樣子?噢,父母老師說要認(rèn)真學(xué)習(xí),那么……就不會虛度青春……

  誰虛度年華,青春就要褪色,生命就會拋棄他們。

  我們現(xiàn)在或許身上錢財(cái)不多,腦內(nèi)知識不多,身體不如成年人健壯……但,我們懷揣著夢想,我們還年輕,還需要努力做到“自己也喜歡”,就是說,青春中的我們,不僅要滿足家人與老師對自己的期望,也要達(dá)到自己夢想的,自己喜歡的樣子。

  現(xiàn)在我們?nèi)秉c(diǎn)多多,優(yōu)點(diǎn)少得可憐,但不要就憑這些覺得我們不行,我們不該擁有那些夢。

  要明白我們正處于青春,它所給予的活力是源源不斷的。趁自己還有夢想,大膽去搏一下,參加一次比賽和參加一次集體活動(dòng)……鮮活的色彩不斷跳躍著……

  我覺得青春就是那頭頂閃耀的星星,在夜空中綻放著自己獨(dú)有的美麗,我正處于青春中,我無法用優(yōu)美的話語來描述這美麗的轉(zhuǎn)瞬即逝的星,我成為不了他人,那就利用青春的時(shí)光,來變成自己喜歡的模樣。我們這些人啊,要享受與利用青春給予的一切。

  亦苦亦酸,青春中的我們,敏感,向上,可愛……會因?yàn)榭荚囀Ю奁,會因(yàn)榧w活動(dòng)而開心。既愛鬧脾氣又容易被哄好。這就是我們在青春中的模樣。

  我們現(xiàn)在要珍惜青春,努力活成自己最初愛的模樣……

  青春往往是短暫的一瞬,還來不及發(fā)覺的時(shí)候就已散場,單車、教室、卷子、鐵欄窗,似有若無的身影,這些生命里最后要提起的往事,一切都過去了,夢醒了,霧散了,花落了,少年走了……

珍惜時(shí)光作文8

  陽光悄悄挪移著腳步,一點(diǎn)一點(diǎn);花朵的笑容慢慢地變淡了,不知不覺;小學(xué)一年級增到了六年級,好累好快……萬物都悄悄旋轉(zhuǎn),唯有時(shí)光,一直倒記時(shí)。

  在默默里過著,在葉落的一剎那,在翻書的一秒鐘,我們,已經(jīng)六年級了。在喜怒哀樂這中間,我們留住了些什么呢?

  就在放學(xué)時(shí),我看見了幼兒園墻上的一排綠藤,上面用黃色的水彩點(diǎn)上了一兩筆。若兩三只花色的蝴蝶,定在了綠藤上,一動(dòng)不動(dòng)。微風(fēng)指過,它們,連同剛長出的爬山虎一齊搖擺,那是多么輕柔,多么淡美!

  不知不覺地往前那動(dòng)雙腳,走過操場,走上去幼兒園的階梯,想去看一看那些停在綠藤上的'蝴蝶們。近了,更近了!離那些黃色的仙子只差幾步遠(yuǎn)了!心中不知那兒來的一陣歡喜。那是一種說不出的美妙的感覺。

  立刻跑上前去,一看!原來那些不是蝴蝶,而是——迎春花!幾朵淡黃色的迎春花掛在枝頭,臉上滿是笑容。淡黃色的小花瓣,白色的花蕊,上面還有一兩顆透亮的水珠!情不自禁地伸出手去,又縮了回來。

  唉——

  嘆了一聲氣,心中不禁暗暗傷心。它們難道不知自己的生命只有幾天或一周的時(shí)間么?它們還依然露著笑臉,迎送著回家的同學(xué)。多么惟美的笑容呀!可惜的是,它們的笑容能燦爛多久呢?心中短短一陣哀。一陣清風(fēng)吹來,吹亮了眼。心中一亮,它們是多么會享受呀!在陽光下笑著,沐浴著。它們知道自己的生命在倒計(jì)明。但它們依然笑著。

  “珍惜時(shí)光!辈恢獜哪睦飩鱽淼穆曇,珍惜……對呀!迎春花珍惜著自己的時(shí)光!它正在珍惜,把時(shí)光用在應(yīng)該用的地方,沒有什么時(shí)間的長短之分!它們在自己的時(shí)光時(shí)挺在枝頭。雖然它們是那么小,珍惜著自己的時(shí)光。

  啊!

  心中一愣,連花都會珍惜自己的時(shí)光?我們呢?我們又是如何呢?我們把自己的時(shí)光花在發(fā)呆中,花在游戲中……那我們又用時(shí)間干了些什么呢?不過是浪費(fèi)罷了。就這樣過了六年,不知浪費(fèi)了多少好時(shí)光呀!時(shí)間也有勞累時(shí),當(dāng)它疲憊時(shí),你就長睡了。我們就只有幾十年的時(shí)光,要說,過得很快,現(xiàn)在都過了xx年了。

  我們要留住時(shí)光,不讓它從手中溜走,要把它緊緊抓住了。

  那黃色的迎春花,只要一睡,夏天就將要來到。那么?我們六年的時(shí)光還剩多少在我們手心呢?

珍惜時(shí)光作文9

  節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,而也就等于延長了人的壽命。

  ——魯迅

  我以為世間最可貴的就是“今”,最易喪失得也是“今”。因?yàn)樗钊菀讍适,所以更覺得它寶貴。

  ——李大釗

  必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只是由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。

  ——斯賓塞

  一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值,越倍覺失時(shí)的痛苦呀!

  平日里奔波忙碌,只覺得時(shí)間緊迫,很難感覺到“時(shí)光”的存在。走了許久,不經(jīng)意的一回首,時(shí)光乍然出現(xiàn),他急促的跑著,我無論怎樣追也抓不到他的衣角,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)光已匆匆逝去,而我卻依然原地不動(dòng)。我真的想像朱自清寫的一樣,赤裸裸的來,而不留任何痕跡的去么?

  縱使時(shí)光能夠倒流,我也不能回到從前了。時(shí)光不僅僅是一種存在,他也是一種延續(xù),在不經(jīng)意之間就失去了,而這種失去,是一個(gè)金錢難贖、無法挽回的遺憾。所以我們要珍惜每一段日子,善待一段日子,不為別的,只為我們的人生少一點(diǎn)遺憾。昨天已永遠(yuǎn)的離我們而去,從我們身邊溜走,流進(jìn)昏暗中,匯進(jìn)遺忘的大海。昨天已沒有希望,只有回憶。明天不知不覺的.到來,今天無聲無息的溜走,我們越來越多的東西屬于昨天。

  昨天只留給了我們經(jīng)驗(yàn);有時(shí)虛度一天,他只留給我們的是遺憾。當(dāng)我們回憶昨天的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)遺憾竟已把經(jīng)驗(yàn)覆蓋。

  逝去的日子沒有同情心,只有今天才有;他們也沒有鼓勵(lì)的話語,只有明天才有。

  假如我們虛度時(shí)光,時(shí)光就會變成一個(gè)吸血鬼,一點(diǎn)一點(diǎn)吸干我們的生命,讓我們離明天越來越遠(yuǎn),離昨天越來越近。

  當(dāng)我們回首昨天,才發(fā)現(xiàn)自己失去了很多很多······

  如果我們珍重時(shí)光,他便在你身后長出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實(shí);但當(dāng)我們漠視他時(shí),他便會化成青煙,消散得無影無蹤。有時(shí),短暫的一瞬間會成為永恒,因?yàn)樗寻涯_印深深地留在了人們心里;但有時(shí),漫長的歲月會成為一瞬間,因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙已埋沒了他的腳印。

  珍惜時(shí)光吧,讓人生更有意義!

珍惜時(shí)光作文10

  初三的生活暗無天日。至少,我曾這么認(rèn)為。連窗簾也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,似乎沒有人想到一點(diǎn)陽光也足以燦爛生活,連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上,我也只是低著頭縮在自已的影子里,躲避陽光。

  月考的成績不理想,一向是年級里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個(gè)字:我的生活如同黑夜。

  直到那天,不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開窗簾的一角,一束溫暖的光線從窗玻璃透進(jìn)來,打在我的書桌上,讓我的眼睛為之一亮:陽光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:“陽光每天都是新的!笨晌,竟有多少個(gè)日子沒有沐浴在陽光之中了!一時(shí)興起,我拉著同桌飛奔出了教室,站在走廊上,讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

  站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口:“其實(shí)我們的青春不僅僅只有中考,還需要一絲陽光!

  我也微笑了,從那時(shí)起,我每天總趕在同學(xué)來校之前早早地到校,打開窗戶,叮囑每一個(gè)人記得給陽光讓一條路,讓它射進(jìn)我們的心里來。也開始放棄了長時(shí)間來熱衷的灰色調(diào)文風(fēng),學(xué)習(xí)起語文老師所提倡的“陽光作文”。直到這時(shí),我才體會到,那些文字美麗如精靈,溫暖如陽光,讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時(shí),長時(shí)間淤積在我心中的陰霾一掃而光,心里難得輕松。真可謂“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!

  不久,我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社,結(jié)識了許多如我一樣即將走上考場,心思細(xì)密,有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的'會徽時(shí),我提議選用向日葵。

  是的,向日葵,那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽,永遠(yuǎn)需要陽光的花朵,它有著金燦燦的花瓣,飽滿而熱情,象征著年輕和活力。就像我們這一群零零后,為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子,我們也需要陽光,需要?jiǎng)恿,需要感受像陽光般的溫暖?/p>

  大家一致同意我的意見。我微笑了。

  那一夜,我在我的日記上加了一句話:讓我們的青春充滿陽光,因?yàn)槲覀冃枰?/p>

珍惜時(shí)光作文11

  “考試結(jié)束,請考生立即停筆……!,心中彌漫的是一種不知名的情緒初中,高中生活就這樣結(jié)束了,就像做了一場很長很長的夢。

  再見了,這些年盛放的青春。

  那一天,當(dāng)我們離開,一切都回到了我們來時(shí)的模樣。

  那些曾經(jīng)相伴的人,不會再整整齊齊地坐滿一整個(gè)教室。

  畢業(yè)了,在這個(gè)奇妙的夏天。

  忽然忘記了那是怎樣一個(gè)開始,在三年前的那個(gè)八月。

  仔細(xì)的尋找,才發(fā)現(xiàn),在時(shí)光隧道那頭,站著自己模糊的身影,還有最初見到的同學(xué),最初交到的朋友,最開始的那一份緊張期盼。

  所有的最初,定格成了一幅記憶中的畫,開啟了從此往后的故事。

  如果把每個(gè)人的故事都放在一起,這故事長的讓我們在北緯23度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈,長的讓春天路過了夏天,長的讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。

  也許我們的故事很平凡,但對故事的主角來說,永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心。

  軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服,被汗水濕了一遍又一遍,在回憶中的風(fēng)雨里飄搖,在陽光下熠熠生光;校服被開發(fā)出了各種功能,擦桌子,擋雨…。

  卻依然在寒冷的時(shí)候給我們溫暖。

  今后,我們可以穿上各種高檔舒適的衣服,卻也可以輕易丟棄。

  唯有校服,能成為我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的`紀(jì)念品。

  一本又一本的參考書,練習(xí)冊,我們曾經(jīng)恨不得撕毀,卻又掏錢買了一本又一本。

  感嘆,題太多,又感嘆,它們壽命太短,不知不覺就到了最后一頁珍惜校園時(shí)光。

  畢業(yè)后,整理著以斤計(jì)算的書本,忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成為了獨(dú)一無二,承載著無法復(fù)制的青春。

  白天,長了又短,短了又長

  花,開了又落,落了又開,從此后只開在記憶中。

  你不會了,你再也不會在每一個(gè)醒來的清晨,抱怨睡眠太少,日子太長。

  你再也不會,常常懇請別人幫忙帶早餐;你也不會背著書包在鈴聲響起之前沖進(jìn)教室,凌亂了自己。

  你再也不會,上課忽然走神,想到好玩的事偷笑,或者幻想成功后的自己…。

  然后忽然醒來,問同桌老師講到哪里了。

  你再也不會,忽然找不到橡皮擦;

  你再也不會,在老師要聽寫的時(shí)候找不到聽寫本,中午放學(xué)鈴聲響起找同學(xué)借碗票,到了食堂才發(fā)現(xiàn)忘了帶飯卡;

珍惜時(shí)光作文12

  時(shí)間它來無影,去無蹤,它一去不復(fù)返,它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年,這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月,這一周永遠(yuǎn)是唯一一周,這一天永遠(yuǎn)是最后一天,這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會再有這一個(gè)早晨,就連每一刻,每一分,每一秒,其實(shí)都凝聚著某種永恒。

  當(dāng)我站在一棵古樹下,輕輕撫摸它蒼老的樹干:樹紋一道又一道,仿佛老人臉上那一道道的皺褶,這是時(shí)間的痕跡、

  時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。

  以前總覺得時(shí)間很多,上課時(shí)總是在左顧右盼,殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí),總是喜歡凝思良久,

  殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固,不可停止,一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的.樹干,如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了,我根本摟不過來,正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間,可以期待未來的時(shí)間,但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?

  我們既然留不住過去,但我們可以抓住現(xiàn)在,可以期待未來。明代著名書畫家文嘉,

  寫過惜時(shí)“三日詩”:“昨日兮昨日,昨日何其好。今日復(fù)今日,今日何其少!明日復(fù)明日,明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道:“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”從古到今,時(shí)間總是令人們感慨萬千。

  我又望了望遠(yuǎn)方:花蕾中會開出鮮花,但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會流入大海,可大海還能流回黃河嗎?

  少女會變成老婦,老婦還能變成少女嗎?幼兒能長大成人,大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石,隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?

  這就是最讓人感慨,最讓人無奈,最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下,一天中做了什么,是正號還是負(fù)號”。節(jié)約時(shí)間,使我們有限的生命更加有效!

  我渴望擁有時(shí)間,渴望擁有這神奇的一分一秒,渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

 、

珍惜時(shí)光作文13

  它,匆匆而過;它,無情而又公平;它,主宰萬物命運(yùn)。

  從未想過,竟有與親人離別之時(shí)。今日,我們在紙條上寫下5個(gè)最重要的人的姓名,再一個(gè)又一個(gè)劃去,假設(shè)他們都離我而去,最后,只留下一個(gè)人,一個(gè)人……

  我聽到這個(gè)要求后,笑容頓時(shí)凝固。怎么可以呢!他們都是我一生中最重要的人,缺一不可。

  我陷入了沉思,提筆落下6個(gè)人的名字:爸爸、媽媽、外公、外婆、張馨文,楊雯錦。

  “請劃去一個(gè)人的名字!睆埨蠋熣f。我提起筆,手心中滲出了汗水,筆尖不停顫抖。劃去誰呢?對比起爸爸、媽媽、外公、外婆,只能在深交5年的閨蜜中選擇一個(gè)。我的筆尖落下了,停在楊雯錦的名字上,劃不劃呢?經(jīng)過一番思想斗爭,我只有戀戀不舍地劃去了楊雯錦。

  “你們劃去一個(gè)人的名字時(shí),就要像與一個(gè)人離別那樣”張老師說。

  “現(xiàn)在劃去第二個(gè)人!蔽揖o抿著嘴唇,慢吞吞地把筆尖落在張馨文名字上,卻沒下手,墨水在紙上浸成一個(gè)黑點(diǎn),越來越大。我輕輕挪動(dòng)筆尖,腦海里浮現(xiàn)出我們往日里一起說話笑笑、一起學(xué)習(xí)、嬉戲的場景。頓時(shí),淚水模糊了我的視線,我竭力抑制住淚水,不讓她看我傷心的樣子。

  在連續(xù)劃去了外公、外婆后,只剩爸爸、媽媽了。想起我們溫馨的一家人,是那么美好,我在他們的精心呵護(hù)下快樂成長。是劃去爸爸嗎?他的臉上已有皺紋了,是他日日夜夜為我操勞的象征,無論我要什么,或是需要他的幫助,他都會不辭辛苦地去完成。我淚如泉涌,最后劃去了媽媽,可媽媽每日為我們操心,不顧自己辛勞,為我們創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的.家,想到這里,我把“媽媽”重新寫了一遍,放下了筆,他們兩人,我都不劃。

  趁他們還年輕,好好孝順?biāo)麄。因(yàn)樗麄冇米约旱囊簧瑩Q來了我們的幸福。

  當(dāng)人生千帆閱盡,留下的,不能是遺憾,難道不應(yīng)珍惜時(shí)間,做一些有義意的事,好好孝順父母、長輩嗎?

珍惜時(shí)光作文14

  時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢買不到,地位留不住。"時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的物質(zhì)."每個(gè)人的生命都是有限的。同樣,忙碌的時(shí)間也是有限的。轉(zhuǎn)瞬即逝。

  古往今來,很多人都后悔時(shí)間稍縱即逝,于是嘆了口氣說:“時(shí)光飛逝使人老去,日月如梭。”的確,時(shí)間的速度真的很難估計(jì),難以形容。樹死了,還有重新變綠的機(jī)會;花沒了,還有再開的時(shí)候;燕子去了,有回來的時(shí)候;但是人的生命結(jié)束了,有限的時(shí)間用光了,就沒有復(fù)活和得救的機(jī)會了。就像“花兒再開,誰也不能再長大”。時(shí)間只是一步一步走,一去不復(fù)返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛,要珍惜時(shí)間,愛護(hù)生命,利用好每一分鐘,不要浪費(fèi)。正如朱自清所說:“洗手的時(shí)候,日子從盆里過;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;當(dāng)你沉默時(shí),你通過你的眼睛。我覺得時(shí)間過得很匆忙。我一伸手,它就從我手的手旁邊經(jīng)過。天黑的時(shí)候,我躺在床上,它從我身上跳過去,飛離了我的腳。當(dāng)我睜開眼睛和太陽說再見的時(shí)候,又是一天。我掩面嘆息,但新的一天的'影子又開始在嘆息中閃現(xiàn)!边@段話說的是時(shí)間一直在流逝,要好好把握失去的瞬間。

  我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。我不只是相信成功人士說的話,我自己也深有體會。我年輕的時(shí)候,因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間,總是用各種論調(diào)來說服自己早上起來多睡一會兒,這讓我每天上學(xué)遲到,不僅被老師批評,還讓我失去了很多早讀時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶的最佳時(shí)間,也是一個(gè)人精神狀態(tài)的最佳時(shí)間。這次錯(cuò)過了,剩下的時(shí)間和早上看書時(shí)的30分鐘沒法比。后來,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。早上看書認(rèn)真看書,真的比放學(xué)的時(shí)候好。我只睡一會兒,早讀不僅對我一生都有好處,還能讓我養(yǎng)成早起早睡的好習(xí)慣。只要我們學(xué)會利用和珍惜時(shí)間,雖然一小時(shí)珍惜一分鐘有用,但是一分鐘做不了什么,但是一小時(shí)珍惜一分鐘,兩小時(shí)珍惜兩分鐘,等等,珍惜的時(shí)間能做多少事情!

  所以珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分每一秒。不要做時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。那時(shí)候,就讓這逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)和你我在一起吧!

珍惜時(shí)光作文15

  在我的童年中,你給我播下了知識的種子,可是你卻沒能繼續(xù)延續(xù)下去,是你讓我懂得珍惜那些日子。記憶中,你是那么愛念詩,我是那么愛聽你念詩。在窗前,我倆坐在藤椅上,你念道﹕“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!边@是泰戈?duì)柕脑娂,你告訴我,生活便應(yīng)如此,既然選擇了活下來,那就要暢暢快快、瀟瀟灑灑地度過這一生。我將你的話銘記在腦海中,時(shí)刻啟迪自己做人之道。正因?yàn)槟愕难眨覍Υ虑榈囊娊,才能那么深刻,比別的同學(xué)成熟一番。你的啟蒙教育為我今后的學(xué)習(xí)生活鋪平了道路。但是如今你已不在了,每當(dāng)回想起那些時(shí)光,我都格外珍惜,珍惜我們以前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我的字以前也寫得不好,是你一遍遍教我,幫助我,我的字才能被老師同學(xué)稱贊。每個(gè)周末,就是我們練字的時(shí)間。到時(shí)候你都會準(zhǔn)時(shí)地準(zhǔn)備好一切所需要的工具,你握住我的'小手,你粗糙的手扎得我有些疼痛,可是知道,那是歲月帶給你的侵蝕。練字帖的紙張加起來已有厚厚的一沓了。每當(dāng)翻出來,細(xì)細(xì)欣賞時(shí),我都覺得十分傷感,每個(gè)字的一筆一畫都是你用心教給我的。我把這些紙當(dāng)作寶貝,十分珍惜它們,因?yàn)樗俏覀冎g的回憶。

  多少個(gè)漫漫長夜,醒來時(shí)我的枕邊已經(jīng)濕透,你臨終之際,告訴我千萬要珍惜身邊人。我做到了,我珍惜與爸媽、親人在一起的每時(shí)每刻,沒有你,我怎么會懂得珍惜呢?你改變了我的人生,改變了我的價(jià)值觀,可你唯一無法改變的那就是我對你的思念啊,“爺爺。”

  現(xiàn)在,我終于明白了,珍惜眼前愛我們的人,別做讓自己后悔莫及的事情。橫看今天,多少青少年反感自己的父母,甚至還與大人們爭吵,嫌棄他們沒有能力給予自己一個(gè)更好的家庭環(huán)境,殊不知,他們在外面有多么辛苦。真是可憐天下父母心,贏得身后兒女罵。

  爺爺,就讓寬廣的大海作為連接我們心靈的橋梁,讓我們之間的情誼互相傳達(dá)。

  珍惜已經(jīng)逝去的,但更要珍惜眼前擁有的!

  是你,讓我懂得珍惜。

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