快樂時光作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂時光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂時光作文 篇1
今天，我們玩了一個連字成句的游戲，游戲規(guī)則是每個小組成員先寫一個字或一個詞，三分鐘內(nèi)把組員寫出來的字詞拼成句子，如果能拼成就得一分，組員間不能事先商量。我們聽了老師的介紹，就迫不及待地開始準(zhǔn)備紙筆。
游戲開始了，我們這組寫的詞語是：“聽、笑、真好、緊張、子、譽(yù)。”我們看到這些詞語，覺得贏不了，大家發(fā)出一種奇怪的聲音。也有的.人在認(rèn)真思考，看看怎樣才能拼成一個句子，還有的人就圍在前面，認(rèn)真地觀察句子，好像走得越近，答案會自己走出來的。
我一個人坐在座位上認(rèn)真地看著題目，希望能想出答案來。終于，有一個人說出了答案，是：“子譽(yù)緊張聽，真好笑�！甭犉饋碛幸恍┕止值模偹闶瞧闯闪艘粋�句子，我們組的人一陣狂笑之后平靜了下來。到第二組了，對方寫的詞語是“美麗、來了、綠樹、花朵兒、春天”，他們組的人看到這些詞語，開心地笑了，因為他們覺得很簡單。果然，他們想出來了，是：春天來了，綠樹，花朵兒真美麗。老師說對，他們一陣爆笑，不停地跳著。好吧，游戲繼續(xù)，這次是一比一。
第二輪，我們組寫的詞語是“小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色”天啊，那么多重復(fù)的詞語，怎么組？我們又認(rèn)真地想了起來。當(dāng)老師同意我們加了一個“是”字后，我們笑得牙都要掉了。對方第二次寫的詞語是“好、美麗、的、楓葉、五谷豐登的、秋天的”，他們很輕松地說出了答案，老師笑了，他們望著天空高叫一聲，真是樂瘋了！
這樣的游戲你玩過嗎？我玩過，如果你沒有玩過，就過來和我一起玩吧！超好玩！
快樂時光作文 篇2
星期六，我老早就醒了。帶著興奮的心情起床洗漱，吃早飯，是什么事情能把佛系少女都興奮成這樣？
哈哈，原來今天我要和我幼兒園的好朋友出去玩。她是個女生，短短的頭發(fā)，月牙般的眉毛，下面有著大小剛好的美麗眼睛鑲嵌在她的瓜子臉上。靈動而好看。她就是我的'幼兒園的好朋友—戚智睿。睿睿，已經(jīng)長大了！身高已經(jīng)有161厘米啦！
兩個已經(jīng)長大的幼兒園好朋友決定去綠博園。綠博園里的兒童樂園里全是各種游戲。我兩對視了一眼，很有默契的停了下來。
買好票，我們第一個就去了叢林飛鼠。坐在車上，她坐前我坐后，準(zhǔn)備！起飛！我的心情很緊張，但又有點興奮，先是一個上坡，還不是很快，但隨著時間一點一點流逝，突然一下，加速，，我和睿睿都“啊！啊”的大叫。坐在上面感覺臉都 吹變形了，還沒緩過神來，又有一個急轉(zhuǎn)彎，感覺我倆要掉下去了！真是緊張又刺激�？上]過多久，就結(jié)束了，但我們還沒盡心，又玩了搖頭飛椅，激流勇進(jìn)，滾筒，海盜船……。
其中印象最深的是滾筒和海盜船。玩海盜船的時候，因為我玩過很多次，所以對這個高度 沒什么感覺，但一向大膽的睿睿竟然說“啊，好暈，太高了！”結(jié)束時她有點站不穩(wěn)，我還不忘笑她幾句。最氣的就是玩滾筒了。為什么呢？因為滾筒在玩時兩個人要配合的很好，不然有個人就會在筒里不停的滾，可難受了！而我就是那個被滾的人，她的速度太快，我跟不上，那只好滾了唄！但我也會有小心機(jī)哦，趁她休息時，趕緊“報復(fù)”，我用最快的速度滾了起來 ，她就變成了被滾的人了。最后我們都調(diào)皮的笑了笑！
今天我又一次體驗了 兒時那無憂無慮的生活，與好朋友在一起時的快樂！
快樂時光作文 篇3
伴隨著陣陣微風(fēng)，前一段時間在操場上放風(fēng)箏的情景仍然歷歷在目。每次想起來，都會讓我激動不已。
那是一節(jié)實踐課，藍(lán)天、白云，風(fēng)吹得非常適合放風(fēng)箏，同學(xué)們早已迫不及待了，期盼的上課鈴聲終于響起，大家自覺站好隊，來到了操場上。老師強(qiáng)調(diào)完要求和注意事項后，同學(xué)們一個個像離弦的箭一樣，飛快地向四處散開，迅速地組隊。我看見長寬自己拿著一個很大很萌的“小燕子”風(fēng)箏。我和田峻霖幾乎同時跑到了“小燕子”身邊。我們?nèi)齻�人不謀而合，田峻霖拿線，我和長寬負(fù)責(zé)放，配合特別默契。田峻霖邊跑邊放線，我高舉著風(fēng)箏，用最快的速度奔跑。他高喊一聲“放”，我立刻松開了風(fēng)箏。被我松手的“小燕子”開始扭動著身子，搖搖晃晃，隨風(fēng)飛起來。我們?nèi)齻�興奮地喊：“小燕子飛起來了！小燕子飛起來了！田峻霖不緊不慢地放著線，“小燕子”在他的“遙控”下越飛越高，越來越小�；秀遍g，我仿佛看到一只真的小燕子在天空中飛翔。它回到了母親的懷抱，在天空中徜徉。
第二次放飛“小燕子”，我還是拿著它奔跑，不知道是風(fēng)向不對，還是什么原因，這次“小燕子”變得特別淘氣，在低空中飛了一小會兒，就降了下來，用尾巴掃了一下我的頭。我剛一伸手，它像在和我捉迷藏一樣，又飛起來了，而且，越飛越穩(wěn)似乎在為捉弄了我而得意呢！田峻霖和長寬看我被捉弄的`樣子笑個不停。我苦笑了一下，哼，真是一只淘氣的“小燕子”！
快樂的時光總是過得那么快，下課的鈴聲響了，我們依依不舍的收起了“小燕子”，離開了操場。而那個在天空自由飛翔，又有點淘氣的“小燕子”和小伙伴們的歡聲笑語卻深深地印在了我的腦海，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。
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