最美時(shí)光作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的最美時(shí)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
最美時(shí)光作文1
青春的花開花謝，讓我疲憊，卻不后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉，卻不堪憔悴。在最青蔥的歲月，遇見最美的時(shí)光。
養(yǎng)一朵夢(mèng)想，等待它發(fā)光
青春是人生89點(diǎn)鐘的太陽，種下一粒夢(mèng)想的種子，通過努力讓它綻放于最美的時(shí)光，讓青春的綠色鋪滿征途。兒時(shí)的夢(mèng)想，不一定能實(shí)現(xiàn)，但不爭(zhēng)取，怎能有結(jié)果呢？為了夢(mèng)想選擇了詩(shī)和遠(yuǎn)方，就沒有回頭路可走。就算這是一場(chǎng)無知的奔忙，留下顛沛流離的傷，但時(shí)間不會(huì)忘記青春的熱血，夢(mèng)想總會(huì)溫暖寒冷的歲月，夢(mèng)想之路通往的是詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。綻放與否，總能為這段最美的時(shí)光的畫卷添上絢麗的色彩。
前半生努力，余生不慌
我們努力，就是要成全一個(gè)無悔的人生。青春是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，在崎嶇不平的道路上，只管努力拼搏就好。當(dāng)你被打擊時(shí)，不要灰心，奮力一搏，輸也要輸?shù)墓獠�；�?dāng)你在迷茫時(shí)，不要彷徨，勇往直前，再大的霧也有散盡的時(shí)候。一切問題亦可努力解決，你只用聽從你心，無問西東。
最美好的時(shí)光，不一定要做出什么驚天動(dòng)地的大事，為夢(mèng)想而努力，這就是美，也可以稱之為——青春。
不畏孤獨(dú)，不懼未來，以夢(mèng)為馬，以勤為韁。我在最美的時(shí)光，聆聽到花開的聲音。
最美時(shí)光作文2
就讓我對(duì)朋友無言的祝�；髁餍堑钠砀�，永遠(yuǎn)懸掛在天邊那美麗的天宮，偶爾，泛出一點(diǎn)光彩就光芒四射了，每當(dāng)流星劃過的那一刻，你要記住遠(yuǎn)方的朋友永遠(yuǎn)在為你默默祈禱……
天空那顆最閃亮的星，那光芒都是朋友給我懸掛上去的。泛出的光彩都是由朋友的友誼之光而散發(fā)出來的，友誼之花在盛開，朋友之樹在枝繁葉茂，那勝利那成功都是朋友的歌，都是朋友的歡騰，朋友在遠(yuǎn)方歡慶朋友的成功。
朋友永遠(yuǎn)是最美的字眼，朋友永遠(yuǎn)是永恒的話題，朋友友誼地久天長(zhǎng)。老朋友怎能忘記掉過去的好時(shí)光……永遠(yuǎn)忘不了那水晶般純潔的學(xué)生時(shí)代，那一件件令人回味的無窮美妙畫面，美的是孩提時(shí)代的單純·天真無邪，美的是中學(xué)里同學(xué)的率真，·坦然·歡樂，美好的時(shí)光盡在其中。
春去秋來，人的一生只有這段日子最美·最快樂。美好時(shí)光當(dāng)我們年輕時(shí)，工作繁忙，想起這美好時(shí)光時(shí)，就召集所有朋友開一個(gè)大聚會(huì)，大家互訴衷腸，悲喜交融……當(dāng)我們年邁時(shí)，我們回味起這段時(shí)光時(shí)，布滿皺紋的臉上掛滿了笑容，完全沉浸在過去的幸福之中……
花開花落，朋友永遠(yuǎn)停留在我的心田深處，友誼永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，澆灌我成長(zhǎng)的花園，讓友誼之花開的更燦爛！
最美時(shí)光作文3
如果把會(huì)議折疊起來，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)過去，如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀。
那么——并不是虛構(gòu)的，，在我十二歲的那年，真的出現(xiàn)過這樣的夢(mèng)。明知道是虛假的，卻真實(shí)的讓人無法否認(rèn)。夢(mèng)境里自己坐在柴火邊，和一群小伙伴回憶往事�；貞浤菚r(shí)一切的最美，一切的幸福，是不是指著天上的星星說那一顆就是那件事……
童年的歡笑回蕩在那清澈的沼塘邊。大家伙的哥哥撐起魚竿，不耐煩的動(dòng)一動(dòng)，扭一扭，只有那最沉著的，冷靜的才釣到大魚，那是在歡笑聲中游戲，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
童年的歡笑回蕩在黃泥巴里，大家各個(gè)拿出自己那顆最厲害的彈子打起來，一下午的太陽灑在黃泥土上，孩子的臉上，那時(shí)是無比的幸福
童年的歡笑回蕩在馬路邊，幾個(gè)比自己大的哥哥勒索了我們，我們偏不給，那些大哥哥們卻動(dòng)起手來打我們，我們團(tuán)結(jié)一心奮勇的抵抗者，之后還是被幾個(gè)大人扯開的。我們的臉上，青一塊紫一塊的，卻毫不感到痛，燦爛的陽光灑在孩子們的歡笑中。
回憶結(jié)束了，柴火滅了，只有那一閃一閃的火苗還在伏動(dòng)著，孩子們要回家了，所以只好把火苗也打滅了……
多少往事，縈繞心間，歲月的車輪讓童年走遠(yuǎn)，而不泯的記憶，卻令人難以忘懷。
現(xiàn)在的我，多想回到從前，回到那以逝去的昨天，可惜日不會(huì)重來，過去的一切已化為永恒，在不屬于，今天的夢(mèng)幻多想回到最最美的童年。
最美時(shí)光作文4
童年的生活可謂是一生中最美好的時(shí)光了，它樸實(shí)、無華。卻處處充滿著童趣，如一串串珍珠珍藏在我記憶的長(zhǎng)河之中。
還記得3歲那年暑假，爸爸媽媽在看電視，我獨(dú)自一人閑來無事，便獨(dú)自在門前溜達(dá)。不一會(huì)兒，一只螞蟻引起了我的注意。我看它黑黑的身體，圓圓的腦袋，大而肥的肚子甚是可愛。目光一下子就聚集到了它身上，竟一人陪同它玩了一上午。到了中午，我給它用紙做了一個(gè)紙房子，把它罩住。然后對(duì)它說：“小黑（我給螞蟻取的名字），你餓了吧（其實(shí)是我自己餓了），我去給你做午飯，小心壞人把你拐走哦！”于是，我便轉(zhuǎn)身去給螞蟻?zhàn)觥按蟛汀比チ恕?/p>
正午，當(dāng)我捧著我辛辛苦苦做好的“大餐”（其實(shí)是泥土、葉子、沙子和水?dāng)嚢韬蟮慕茏鳎﹣淼叫》孔忧啊０选胺孔印币幌�，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)——小螞蟻竟不翼而飛了。我生氣極了，以為小螞蟻被壞人拐走了。不禁自言自語道：“小黑呀小黑，叫你別亂跑，這下好了吧，被壞人拐走了吧？”
韶華易逝，時(shí)間就像那“拐走”的小螞蟻一般一去不復(fù)返了。
如今，一想到童年的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中便感慨萬分，覺得那些事是多么可笑。但仔細(xì)一想，這些不就是我珍貴的、獨(dú)一無二的回憶嗎？
美麗的珍珠，隨著歲月的積累，越來越閃，用稚氣編織的畫面，真的好美，好美……
最美時(shí)光作文5
美妙的暑假快要結(jié)束了，回想起暑假的一點(diǎn)一滴，都感到很親切，然而上次去棉花糖基地進(jìn)行夏令營(yíng)讓我回味無窮。
早晨，我在媽媽的陪伴下乘上了大巴。一路上，我和作文班的小伙伴們談笑風(fēng)生，為美好的一天拉開了序幕。
好不容易來到了目的地。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下唱了國(guó)歌，我頓時(shí)對(duì)國(guó)旗肅然起敬。
盼星星盼月亮，終于盼到打CS的時(shí)刻。教官向我們講述這些槍的用法，又向我們示范了動(dòng)作，他的每一槍都“10環(huán)”，讓大家贊嘆不已，都躍躍欲試。終于輪到我了，我心想：這次我可要大顯身手啊！可是30發(fā)子彈打出后我只得了兩個(gè)“10環(huán)”，總分300分，最終我只得了81分。
下午我們來到“龍灣溫泉”，換上了游泳衣。教官帶著我們來到淺水區(qū)，給我們一人發(fā)了一個(gè)小水盆進(jìn)行“潑水大戰(zhàn)”。只聽教官一聲令下，我們一組和二組開始了猛潑，二組的侯淇沅和刁奕夫竟帶著兩個(gè)水盆向我們猛潑，我們也不示弱，五六個(gè)人圍住他們，向他們潑。一道道美麗的弧線在上空劃過，好像縱橫交錯(cuò)的水橋。在陽光的照射下，映照出了美麗的彩虹。
之后，我們又進(jìn)行了“渾水摸魚”。這對(duì)于有潔癖的.我來說就是受罪，所以我一直沒下去�？吹狡渌硕疾兜搅唆~，我不由地投去敬佩的目光。鼓足了勇氣，兩只腳慢慢地伸進(jìn)水里。雖然沒有逮到魚，可是我戰(zhàn)勝了自己。
美妙的一天夏令營(yíng)結(jié)束了，我不僅收獲了堅(jiān)強(qiáng)與快樂，也度過了最美的時(shí)光！
最美時(shí)光作文6
我家里有一本相冊(cè)，那里面有我以前的美好時(shí)光。有我會(huì)走路的照片，有我上幼兒園的照片，還有我和家人一起旅游時(shí)的照片……其中，我最喜歡的一張照片，是暑假里，我和舅舅、表弟從滑道上滑下來時(shí)拍下來的照片。
照片上有一片竹林，竹林里有許多的花草，竹林旁邊是一條有些狹窄的滑道，滑道里的水花在陽光的照耀下，變得金燦燦的。里面就是我們坐的汽船，汽船是橢圓形的，上面有四個(gè)把手，中間有個(gè)鼓起的、長(zhǎng)的半圓形的坐。
我穿著好看的裙子乳白色的長(zhǎng)筒襪。我左手拉住扶手，右手拿著笛子，嘴上掛著燦爛的笑容。
我表弟穿著黑白搭配的上衣，下身穿著灰色的短褲，臉上含著甜甜的微笑。
我舅舅身上穿著白色的上衣，下面穿著一條咖啡色的短褲，嘴上帶著美麗的微笑。
滑到最低時(shí)，一位叔叔拿著攝像機(jī)，“咔嚓”一聲為我們記錄下這美好時(shí)光。
我喜歡這張照片，因?yàn)�，這是我第一次坐著汽船從滑道上滑下來。每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)回憶起那最美好的時(shí)刻……
最美時(shí)光作文7
人生有許許多多的美好時(shí)光，這些都令人許久不能忘懷……
而……那一段時(shí)光是我最最最懷念的……小學(xué)生活……
趣味課堂
看吧，那就是我的小學(xué)班級(jí)在上課。只見英語老師微笑的從講臺(tái)走了下來，將單詞卡片藏在了一位同學(xué)的抽屜里，而一位同學(xué)在講臺(tái)上背對(duì)著我們，只見他以迅雷掩耳之勢(shì)回了一下頭，老師叫到：“不準(zhǔn)偷看！”那同學(xué)一震，馬上回頭�！昂茫螒蜷_始！”老師宣布。那位同學(xué)眼睛像激光一般掃射著我們，我們也在時(shí)而大聲時(shí)兒小聲的喊著單詞。哈哈，他離目的地越來越遠(yuǎn)了。笑聲，朗讀聲一直傳至很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
玩得“瘋狂”
看，那一群同學(xué)就是我們班的，當(dāng)然，我自在其中。我們班當(dāng)時(shí)正在玩“單腳抓人”。只見一人以旋風(fēng)一般沖了過去，說時(shí)遲，那時(shí)快，那人一閃，哈，剛好“擦邊”！抓的那人又金雞獨(dú)立般，轉(zhuǎn)眼又以“光速”般一“抓”。哈，抓到了，可惜他自己四腳朝天。圍觀者捧腹大笑……
不一樣的睡
看，那就是我的寢室，看似“石沉大�！�，其實(shí)里面不一般的熱鬧呦！當(dāng)時(shí)我們正在玩“丟
襪子”大賽。只見一位同學(xué)丟了一枚“手榴彈”，哈，中了，那正是我！我火冒三丈，回敬了他，他一閃，又丟了過來。我又一閃……突然，一人“殺氣騰騰”的沖了進(jìn)來，我一躺，被子一拉……
是呀，那是多么美好的是時(shí)光！
但那已成為“歷史”，讓我們記住吧，到多年后回憶，那多么美好……
最美時(shí)光作文8
我有一個(gè)非常要好的朋友今天就要走啦。在平常的周末里他都會(huì)和我一起玩耍。這些時(shí)光我感覺很美好，在他最后要走的那一天，是我最美的時(shí)光。
他是因?yàn)樾枰峒也烹x開這里。在那一天，他早上給我說他要走了今天是最后一天在這里，所以要跟我好好玩一天。然后我們一起去吃了早飯，又一起玩兒了一會(huì)兒后我忽然想到老師還需要讓我們買《紅星照耀中國(guó)》的書，所以我就想到我們兩個(gè)一起去圖書大廈看書去。在圖書大廈，我們又遇到了我的好多小學(xué)朋友讓后我們就一起玩，最后，我們一起玩完以后，我們倆就回家了中午吃完飯以后，我們倆就說去大超市買蛋糕去。買完回來以后我們兩個(gè)人就吃了蛋糕。吃完后我們兩個(gè)人還玩兒了一些游戲，還有手機(jī)游戲。因?yàn)樗麄兗倚枰釚|西，所以我也跟著去幫了忙，我感覺幫助朋友是我最幸福的事情。半晚我們兩個(gè)人一起去了圓明園里玩我們看了荷花荷葉，也看到了古時(shí)的建筑。最有趣的事就是我們兩個(gè)人一起在岸邊勾蓮藕。蓮藕里面的子我們可以吃，是甜的我們吃到了好多，我還差一點(diǎn)掉到水里還是他拉了我一下。
在這最后的時(shí)光里，我感覺過的比較充實(shí)和我最好的朋友在一起是我最美好的時(shí)光。
我希望我們以后還能這樣玩耍，這是我最為期望的。
最美時(shí)光作文9
在暑假中發(fā)生過很多事，最美的人和事在我腦海里留下深刻的印象，那無疑是一段最美的時(shí)光！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我漫步在街道上。突然走在我前面的老大爺“撲通”一下摔倒在地，只見他面黃肌瘦，汗水滲透了他的衣服。眾人紛紛圍到前面去看，可誰也沒有去主動(dòng)把老大爺扶起來，大家都怕這位老大爺會(huì)訛人！
這時(shí)，從人群中穿過一個(gè)青年，連忙跑到大爺身邊，慢慢地將他扶起來，打了120，把大爺送往醫(yī)院，我也湊上去看，原來大爺只是輕微中暑而已。
剛從醫(yī)院走出，哦！我猛地想起來，媽媽讓我到菜市場(chǎng)買菜！我怎么跑到醫(yī)院來了呢？我趕緊返回菜市場(chǎng)！我看到一位年輕婦女正在賣豆腐，這豆腐白白嫩嫩的，看上去很好吃！我問道：“這豆腐多少錢一斤？”她回答道：“這豆腐是給人留的，不賣”。我心想給你錢你還不賣，我還不買呢。這時(shí)，一位老太太抱著一個(gè)小孩兒來到豆腐攤，店主和顏悅色地說：“這豆腐送給你吧，看你慌慌張張的！”這是怎么回事呢，原來老太太早就看中這豆腐，可孫子突然尿褲子了，老太太回家給孫子換褲子回來了！我驚嘆道：“時(shí)代在變化，歲月在變遷，但是好人好事還是街道中獨(dú)特的風(fēng)景！”
這段時(shí)光、這段經(jīng)歷，雖說平凡，卻成為暑假中最美的一段時(shí)光，這段時(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，成為我人生中見到一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
最美時(shí)光作文10
人生，是一場(chǎng)電影，十分快速。但，總有幾個(gè)畫面定格在你的腦海中，任憑時(shí)間如何沖刷，也一直抹不去。
暮春，田野。祖母割完了雜草，干完了活。我就在她的身后，左手拿著狗尾巴草，右手笨拙地把它編成小狗，等著她喊那句“回家”。終于，她轉(zhuǎn)過身來，向我張開雙臂，我向她奔去。我笑盈盈的，她樂呵呵的。我撲向她，她俯下身子，抱住了我。擁抱過后，我倆便手牽手回了家。
夏雨，門口。接我回家的父親額頭上都是汗，可能是走得太急了吧。他緩緩地把粗糙的手伸進(jìn)光滑的口袋，我才注意到，他的手背上滿是皺紋，手掌中也有老繭，都是歲月的痕跡啊。他掏出鑰匙，緩緩低下頭打開門鎖。這也是我平日里不曾注意的，父親的額頭布滿了細(xì)細(xì)密密的皺紋，它們像小蟲似的吞食著這片原來的平川。滿是老繭的手與滿是皺紋的額頭，讓人浮想聯(lián)翩�！斑青辍币宦�，門開了，我進(jìn)入了溫暖的家。
秋夜，書房。時(shí)針已經(jīng)明晃晃地指向十二點(diǎn)，我又一次撕掉寫了一半的草稿紙。這討厭的數(shù)學(xué)題！我的舉動(dòng)似乎引起了母親的注意�！吧岛⒆�，陳景潤(rùn)可不是撕草稿紙撕出來的�！蹦赣H慢聲細(xì)語說�！澳俏以撛趺崔k？”我急問�！耙幻魈鞁尳o你去預(yù)約剪個(gè)頭發(fā)�！蹦赣H還是不緊不慢地調(diào)侃。“哈哈哈……”我與母親的歡笑聲融成一片。
回味抒寫這些片段的時(shí)候，就是最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文11
四周靜的出奇，我站在一張照片前，凝視這照片，我又回到了與老爺爺在一起的時(shí)光。
小時(shí)候，老家有一大片迎春花田，這是我小時(shí)候的游樂場(chǎng)，我常與老爺爺漫步其中。
那年春天，迎春花開得正盛，金色的迎春花海一望無垠。我從花叢中冒了出來，后面跟著的是老爺爺。嘿！這爺倆兒，一個(gè)跑一個(gè)追，真是熱鬧。我在這花海中玩得“不亦樂乎”，好奇的享受這神秘的世界。“承承，快回來！”老爺爺大聲叫到�！安挪�。”我扭頭囂張地大叫。而這一回頭，眼中只有老爺爺看這“小不點(diǎn)兒”慈愛的眼神和笑容，可我沒有時(shí)間看那眼神，那微笑，但這一幕卻“保鮮”在我的記憶中，不會(huì)消逝。
小時(shí)候的事情都已不記得，可唯獨(dú)這件事今天仍記憶猶新。
長(zhǎng)大后回老家，一年回不去幾次，與老爺爺漸漸生疏了。每次回去，幾乎沒有幾句交流的話語。我常常一個(gè)人在外面玩，又常常一回頭，從窗戶里看到老爺爺慈祥的笑容。當(dāng)我們兩人目光匯集在一起時(shí)，我常�；鼐匆粋�(gè)大大的傻笑。
這畫面雖然簡(jiǎn)短，卻又很溫暖。
有一天，這位老人撐不住了，在新年的第二天悄悄地走了，離開了我，離開了這個(gè)世界。那慈祥的笑容也成為了照片上的回憶。
老爺爺雖然走了，但是他給我的一點(diǎn)一滴的回憶，一段一段快樂的時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)放在心中，永不讓它消逝。
老爺爺越走越遠(yuǎn)，一去不復(fù)返。我的目光也離開了照片，望著老爺爺去的地方久久地凝望……
最美時(shí)光作文12
玉屑銀末般的細(xì)沙，在陽光的映照下，軟軟地暖暖的搔著人們的腳板。遠(yuǎn)處層層疊疊的浪花嬉笑著，追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到綿綿細(xì)沙，又害羞似的退了回去，頑皮地訴說著最美的時(shí)光。
海灘上，老爸伴著我一同追逐浪花的腳步，岸灘上金燦燦的沙堡，勾起了我奇思妙想，可真是太興奮了！我一個(gè)踉蹌嗆得了一口海水，明知是樂極生悲，卻依然咧開嘴大笑著，滿臉通紅，挖起第一把沙子。海水仍前赴后繼涌上岸來，一把把金沙堆砌巨大的沙堡，妙不可言，積少成多，宏偉的大廈閃著光輝，一束束徑直映射進(jìn)明亮的，閃爍著無盡渴望的眼睛。
蔚藍(lán)的大海，引我走向陣陣涌浪。
我的懷中，抱著一只皮球，在大海前赴后繼地沖擊著我時(shí)，它讓我隨波逐流，時(shí)而高，時(shí)而低，一會(huì)兒翻越“高山之巔”，一會(huì)兒走過“地峰峽谷”。時(shí)而緩，時(shí)而急，一會(huì)兒焦急把我推向岸灘，一會(huì)兒又讓我滯留原地。
“嗬呀！”老爸大笑著朝我撲來。正當(dāng)我滿腹疑惑，一陣咸咸的海水朝我急速?zèng)_來，噴得我滿臉盡是，那皮球翻轉(zhuǎn)著，我如同一只籠中倉(cāng)鼠，在那“跑步機(jī)”中，瘋狂地翻轉(zhuǎn)著，天旋地……
追憶童年那海灘的捕趣，真是感嘆萬分。每當(dāng)此刻想起，心中總會(huì)泛起漣漪。那時(shí)，世界所有事物，都是那么的奇趣，心中是那么純潔無暇，一切都是如此的美好，仿佛大海，茫茫無際……
陽光、沙灘、涌浪，最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文13
當(dāng)這個(gè)夏天匆匆來臨之時(shí)，我們就要面臨畢業(yè)了。沒有梔子花為我們流淚，沒有青青草為我們悲傷，沒有鳥兒為我們歌唱。時(shí)間從那一份份微涼的考卷中逝去，而校園頂層的我們表面是前所未有的平靜……
這是小學(xué)生活最后的一段美好時(shí)光了，回憶著昔日的打打鬧鬧，和諧的教室里，歡笑著的我們?cè)谧酪伍g穿梭。望著那不遠(yuǎn)處充滿朝氣的初中校園，和洋溢著童稚歡笑的小學(xué)，一股淡淡的憂傷從心底默默浮現(xiàn)。一股壓抑的氣氛在教室里蔓延，我們不僅需要面對(duì)人生第一次大考驗(yàn)——小學(xué)畢業(yè)考，還面臨著第一次悲傷的分離。雖然微笑著，但心里卻有著一種酸酸的，涼涼的，癢癢的感覺。
同學(xué)們照常上課，只是不像昔日多了一份浮躁。班里的暴力傾向急劇增多，男生們打架的次數(shù)越來越頻繁，女生也開始斗嘴。我沉默著看著混亂的教室，苦苦的微笑著。
最后的時(shí)光，希望我們能珍惜身邊的每一個(gè)人，用真誠(chéng)的心與心交流。時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，詩(shī)人朱自清早已告訴我們。六年時(shí)光如流水般就這樣悄無聲息的逝去了，沒有聲音，也沒有影子，只留下了我們深深的學(xué)友之情，與濃厚的友誼。
五月的腳步已匆匆來臨，我們這個(gè)集體在一起的時(shí)光已經(jīng)不多了。最后的時(shí)光，最美的時(shí)光，讓我們一起努力奮斗，向著我們目標(biāo)前進(jìn)吧！
最美時(shí)光作文14
經(jīng)過了五天的學(xué)習(xí)，我又能暫時(shí)在家里待上兩天。
在學(xué)校里，雖然學(xué)習(xí)十分緊張，但獲取新知識(shí)以及與同學(xué)在一起的快樂是在家里不能比的。在學(xué)校，可以和同學(xué)一起做作業(yè)，做完還能跟他們討論；而在家里，就只能是自己孤零零一個(gè)人做。在學(xué)校，我可以見到性格不同，做事風(fēng)格不同的老師；而在家里，只能與再熟悉不過的父母親交流。
但人真是奇怪，等我回到了學(xué)校，我卻又懷念起在家里的悠閑時(shí)光，懷念起與父母一起的溫馨時(shí)刻。于是，我開始想，最快樂的時(shí)光究竟是什么時(shí)候。
一天，我下課在操場(chǎng)散步，看到了一幅十分和諧、令我感覺十分舒適的畫面：有的同學(xué)在打籃球，揮灑著汗水；有的同學(xué)在練習(xí)跑步，準(zhǔn)備著體育測(cè)試；還有的同學(xué)則和我一樣，正在安靜地散著步……整個(gè)操場(chǎng)上，活動(dòng)的人群都沐浴在溫暖的陽光之下，此時(shí)此刻，無不洋溢著歡樂的美好氣息。
頓時(shí)，那個(gè)在我腦海中盤旋了好久的問題忽然之間有了答案，原來最快樂最美好的時(shí)光既不是過去，也不是未來，而是正在流逝著的現(xiàn)在。
生活中的我們，常常要等到現(xiàn)在成為過去，在追憶中才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的美好。就比如現(xiàn)在這樣的大好時(shí)光，大多數(shù)人并不覺得什么，而此情此景又會(huì)成為以后某一時(shí)刻的美好回憶。
生活不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛與心靈。珍惜每一段美好的時(shí)光，也讓未來的時(shí)光變得比現(xiàn)在更美好。
最美時(shí)光作文15
時(shí)間像沙子一樣從我們指縫中飛快流逝，連同那最美好的時(shí)光一同，一去不復(fù)返了。
小學(xué)時(shí)，校內(nèi)有一棵高大的紫藤，不同于以往的藤類植物，它高大挺拔，樹干要兩人才能抱的過來。樹葉遮天蓋日，所以每到夏天，常常能看到許多人三五成群的在樹下嬉戲，我也常常坐在樹下，抱著一本書，一坐就是一中午。
春天和秋天來臨的時(shí)候，它便用花朵來告示著我們季節(jié)的交替。淡紫色的花上飛舞著幾只蜜蜂，來來往往的辛勤勞作著。在日光的照耀下，花瓣晶瑩剔透，與上面的露水一同折射出美麗的光澤。風(fēng)一吹，藤條搖晃起來，仿佛在跳一曲華爾茲。到了那時(shí)，人們都不約而同的去愛護(hù)它，沒有一個(gè)人去故意的打掉花。所以人都只是靜靜的在一旁欣賞這般美景，享受著下午寧?kù)o的時(shí)光。
冬天時(shí)，它的葉子全部脫落，但絲毫不影響它的美感。雪花落在藤條上，被人們高興的叫喊聲震落，落在頭上，進(jìn)而又引發(fā)了新的笑聲。大家像是不怕冷，連最內(nèi)向的同學(xué)也加入了這場(chǎng)游戲。
在大家的歡聲笑語中，這段最美好的時(shí)光早已流逝，可未來還有無盡的可能在等待著我們。
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