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六年的小學(xué)時(shí)光作文

時(shí)間:2022-12-17 18:27:22 時(shí)光 我要投稿

六年的小學(xué)時(shí)光作文集錦15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的六年的小學(xué)時(shí)光作文,歡迎閱讀與收藏。

六年的小學(xué)時(shí)光作文集錦15篇

六年的小學(xué)時(shí)光作文1

  我們的時(shí)光很短暫,我們也快要離開培育我們長大的母校,離開辛勤教誨我們的老師。六年的時(shí)光很短暫,一定有很多同學(xué)對(duì)母校與老師有很多話語。

  六年的時(shí)光快要結(jié)束,我想對(duì)母校說:我們雖然快要離開了你們,但我們還仍然記得這所母校。有很多人都說過,我們即將快要離開母校的時(shí)候有的舍不得,有的戀戀不舍,有的初心不忘,有的忘乎所以。

  還有人這樣說:一年級(jí)的小朋友羨慕二年級(jí)的小朋友,二年級(jí)的小朋友羨慕三年級(jí)的小朋友,而三年級(jí)的小哥哥小姐姐們卻羨慕四年級(jí)的,四年級(jí)的就很羨慕五年級(jí)的而五年級(jí)的就很羨慕六年級(jí)的。那六年級(jí)的羨慕幾年級(jí)的呢?當(dāng)然,六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們都羨慕“一年級(jí)”。

  我們的母校,你很偉大,你是我們的母親,你為我們遮風(fēng),為我們擋雨。你很偉大,我們的母校。

  六年的時(shí)光很短暫,我們不能浪費(fèi)每一分,也不能浪費(fèi)每一秒。

  六年的時(shí)光很短暫,我想對(duì)我們辛勤教誨的老師們說:謝謝你,老師!您為我們辛勤教誨,為我們保駕護(hù)航。

  有人說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話,老師經(jīng)常對(duì)我們說:“一定要多讀書,一定要多讀書!

  有人覺得,我不想老師講課,老師講的也是白講,講多了也是廢話,還有的人覺得,老師在上面講課時(shí),一會(huì)兒跑跑這邊,一會(huì)兒跑跑那邊,就像在玩一樣。其實(shí),老師也知道,你不聽可以,你不聽,你倒是會(huì)呀!

  六年的時(shí)光很短暫,我要感謝培育我們長大的母校,還要感謝辛勤教誨我們的各個(gè)老師們。

六年的小學(xué)時(shí)光作文2

  光陰似箭,歲月如梭,小學(xué)的時(shí)光總是短暫的;厥淄,六年的生活歷歷在目,從當(dāng)初天真無邪的孩童到現(xiàn)在成熟懂事的少女,時(shí)間過得可真快。忘不了與我朝夕相處的伙伴們,忘不了老師的諄諄教誨,忘不了校園中的一草一木,忘不了那走廊里的歡笑聲……..

  別了,敬愛的老師。從枯燥的拼音到朗朗上口的文章,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是無私奉獻(xiàn)的燈塔,您既溫和又嚴(yán)肅,既平凡又偉大。您用所有的知識(shí)教我們懂得了淳樸、自然與高尚。從稚嫩的小樹苗成長到參天大樹,從一股清澈的溪流到最后洶涌的大江,我們又怎能忘記自己的教師呢?

  別了,親愛的伙伴們。六年里,我們曾在這里一起努力,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過這段美好的時(shí)光。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開了,在這短暫的時(shí)間里,只能珍惜,珍惜這最后的日子。

  別了,美麗的校園。您像一位無私的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識(shí)的奧妙、智慧的力量,做人的道理……

  六年,過去了,留下的只是一本同學(xué)錄,一頁一頁的翻看,一個(gè)字,一張圖畫,都是那么的熟悉,仿佛又回到了我的校園里……

  六年,在人生的旅途中只不過是短短的幾年,然而這六年卻讓我終生難忘.母校是我記憶中最寶貴的,也是心中最干凈的一片凈土。

  別了,我敬愛的老師;別了,我的親愛同學(xué)們;別了,我美麗的校園,我快樂的小學(xué)時(shí)光!在以后的日子里,6年的小學(xué)時(shí)光留給我們的不只是回憶,還有那難忘的同學(xué)情!

  我們即將各奔東西,認(rèn)識(shí)新的同學(xué),新的老師,新的生活,即便有萬分不舍。但是,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我這親切的校園!

六年的小學(xué)時(shí)光作文3

  每當(dāng)夜幕降臨,夜色漸濃時(shí),我總愛感嘆一聲:“唉,又一日過去了!”

  小學(xué)如一個(gè)棘手的難題,從一開始無從下筆,到慢慢漸入佳境,再到后來回味無窮。小學(xué)生活是一個(gè)漫長而短暫的瞬間,稍縱即逝。當(dāng)你懂得品味與珍惜時(shí),它已成為一段美好的回憶。

  上自習(xí)課時(shí),教室里鴉雀無聲,我看著一張張熟悉而陌生的面孔,不禁思緒萬千。

  記得當(dāng)我取得好成績時(shí),同學(xué)們有的向我投來羨慕的目光、有的向我投來挑戰(zhàn)的目光,但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼!

  每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)時(shí),我都會(huì)早早地來到學(xué)校,迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進(jìn)校門,這時(shí),我便會(huì)想起:一年級(jí)時(shí),大家每一次聚在一起互問姓名;二年級(jí)時(shí),大家一起開心游戲;三年級(jí)時(shí),美術(shù)課上我們“大鬧天宮”;四年級(jí)時(shí),在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行班級(jí)大掃除……。這四年,大家都還不懂得珍惜。

  五年級(jí)轉(zhuǎn)眼間過去了,大家漸漸明白了珍惜,但之前的一千八百多個(gè)日子,已如浮云,被清風(fēng)吹散了,變成了塵封的記憶。這時(shí),同學(xué)們比以前更團(tuán)結(jié)了,因?yàn)槲覀兌济靼琢艘粋(gè)道理——小學(xué)時(shí)光如一場聚會(huì),是漫長的,也是短暫的。

  如今,我們已經(jīng)六年級(jí)下期了,默默一算,還有一百四十多個(gè)日夜就要和老師、同學(xué),和母校分別了,心中有無限的懷念,也有幾絲的傷感。母校如搖籃,伴隨我們成長;同學(xué)如被褥,為我們服務(wù),與我們共同歡笑;而老師,則如母親,陪伴在搖籃邊,等待著我們醒來……

  有句話這樣說的,“該來的總會(huì)來,該走的總會(huì)走,如果你留戀,就將‘過去’記在心上!笔堑模乙欢〞(huì)記住這六年的小學(xué)生活!

六年的小學(xué)時(shí)光作文4

  雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開我生活六年的學(xué)校,離開我的'同學(xué)和老師,但有一件事,卻令我難以忘懷……

  哪天,我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師,找我們男生幫忙,我便馬上放下筆,過去幫忙了。

  過了一會(huì),我便回來了。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí),才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是,我又在桌子,講臺(tái)上,地上,都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍,但還是一無所獲。于是,我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上,我容不迫地走過去,說:“是不是你拿了我的筆?”

  董得若無其事的回答到:“沒有哇!我自已有這么多的筆,拿你的筆干嗎?”

  因?yàn)槟阌X得無聊,所以才拿走的,快點(diǎn)給我,等一下就要交作業(yè)了,絕交快點(diǎn),不然我就跟你。我氣憤的說道。

  董得憤憤地說道:“絕就絕,反正我沒拿!

  于是,我就做我的去了,他去干他的去了。一直到了下午,我們都還沒和解。

  就當(dāng)我要坐校車時(shí),我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。

  我說:“是不是董得叫你來道歉?”

  不是的,你誤會(huì)他了,是我看到地上有一只筆,以為沒人要了,便就拿走了。我沒想到是的,更沒想到會(huì)鬧到這種地步,真是對(duì)不起呀!

  啊!我錯(cuò)怪了他,我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂;氐綄W(xué)校后,我跟他道了歉,他原諒了我,于是,我們又和好了。

  雖然這事以經(jīng)過了許久,但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個(gè)人,因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟?/p>

六年的小學(xué)時(shí)光作文5

  六年,就這樣匆匆流逝,多么渴望時(shí)光停留。讓我再回味回味美好的時(shí)光,回味和同學(xué)們在一起的一點(diǎn)一滴?上,時(shí)間能停留嗎?

  回憶起那年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心砰砰直跳,沒有一顆想停留的心?墒侵两,我是多么希望時(shí)間停留下來,因?yàn)槲铱煲x開同學(xué)和老師了。記得那一年,全校比賽詩歌朗讀比賽。我清楚地記得,輪到我上臺(tái)了,我很緊張,張老師一直在我旁邊鼓勵(lì)我,我上臺(tái)了,她就在臺(tái)下一直為我加油。至今我都不會(huì)忘記她。在學(xué)習(xí)上,她默默的輔導(dǎo)我,很難做的題,她想盡一切辦法讓我學(xué)會(huì)這道題。一切的一切,我想給她說一聲:張老師,您幸苦了。

  我的朋友在生活中對(duì)我也很好。那一次,我在晚自習(xí)時(shí)給吐了,還好有同學(xué)的幫助,陪我度過了煎熬的一晚。我的朋友們:謝謝你們,在六年來對(duì)我的無微不至的關(guān)心。

  還有我的校長,對(duì)我們六年級(jí)很好,有了校長,我們六年級(jí)有很多特殊權(quán),當(dāng)然我們不會(huì)辜負(fù)校長的一片苦心,我們會(huì)努力在學(xué)期末取得很好的成績。我們的校長:我代替全班,向您說一聲,謝謝您,我們崇高的校長。

  就這樣的一點(diǎn)一滴,陪我度過了六年,花開花落總無窮,枝繁葉茂總是春。就讓為這六年的時(shí)光而嘆息吧!希望我們的友誼能更加長久!

六年的小學(xué)時(shí)光作文6

  “有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,這是來自杜秋娘的《金縷衣》。每每讀到這首詩,我的心情止不住的低落,眼淚止不住的流淌,心里總有些些小小的觸動(dòng)!

  六年的時(shí)光過得這么快,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是12歲了。即將踏入中學(xué)的大門,告別朝夕相處六年的母校,迎接新的集體、新的老師同學(xué),心中絲許有些盼望,但更多的還傷感。還記得我們剛進(jìn)小學(xué)的模樣,一張?zhí)煺娉錆M稚氣的臉,每天坐在寬敞的教室里,傾聽老師那一口流利的普通話,心中充滿了敬佩之情。六年的時(shí)間像離弦的箭一樣飛快的過去了,眨眼間,從以前天真可愛的我們,經(jīng)過六年時(shí)光的歷練,已經(jīng)變成了一位少先隊(duì)員,臉上閃出洋溢著笑容和成熟的氣息。再過兩個(gè)月,我們就要離開這個(gè)學(xué)校,離開我們相處六年的學(xué)校。

  此時(shí),翻開以前給同學(xué)們填的同學(xué)錄,翻到留言,首先映入我眼簾的是王飛給我的留言,這也是給我印象最深的話語:前方?jīng)]有什么可畏懼的,自己的路,還是需要自己去走完。是啊!在人的一生中,不會(huì)是一帆風(fēng)順的,到會(huì)遇到最困難、最艱難的林間小道,用自己最堅(jiān)韌的毅力去走完這條綠,終究這條路還是你自己走,無論是好與壞,也無論是荊棘小道還是陽光大道,都要我們努力克服。走過了這條路,我們就贏了,抬頭一望,陽光映在身上,即使再疼也不畏懼。

  朋友,珍惜最后的一個(gè)月,值得讓你一輩子回憶!人生若只如初見 ,那該多好。

六年的小學(xué)時(shí)光作文7

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要過去了。在這六年中,我收獲到了知識(shí)和同學(xué),而在這些同學(xué)中,我也收獲到了珍貴的友誼。同時(shí),我還成長了不少。從當(dāng)初那個(gè)天真、無知、只會(huì)哭鬧的小孩變成了現(xiàn)在懂得了許多知識(shí)、會(huì)冷靜思考為題的大男孩了。而在這六年中,我最忘不了的還是教會(huì)我知識(shí)的老師。柳老師:我最喜歡的老師,教了我們六年語文。柳老師給我們上課,我都覺得是那樣溫暖、舒服。我上柳老師的課,從不會(huì)犯困,有時(shí)候晚上睡得有點(diǎn)晚了,第二天上柳老師照樣精力十足。

  張老師:我們的數(shù)學(xué)老師,教了我們四年數(shù)學(xué),后來因?yàn)橐恍┦虑槎ソ塘藙e的年級(jí),這讓我一時(shí)間接受不了。在那四年里,張老師跟柳老師一樣每天陪我們一去歡笑玩耍。雖然張老師不教我們了,但每次看到張老師都會(huì)和她親切地打招呼。郭老師:從三年級(jí)開始教我們英語,到現(xiàn)在也三年了。郭老師雖然有時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)生了不少氣。但第二天就忘了,繼續(xù)開心的教我們。每次留作業(yè)郭老師不會(huì)留太多也不會(huì)留太少,這不會(huì)讓我們有壓力。

  當(dāng)然,還有很多老師我都不會(huì)忘記,但我就不一一再說了。這六年了,老師付出的太多了,所以我要好好的學(xué)習(xí)回報(bào)老師。

六年的小學(xué)時(shí)光作文8

  今年我上六年級(jí)了,馬上就要升入初中了,懷念這六年的時(shí)光。在這六年的時(shí)光里,有多少快樂,傷痛,喜悅,幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒,又想起了往事,那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩,仿佛一切就發(fā)生在眼前。

  那是一個(gè)冬季的夜晚,窗外大雪紛紛,我的額頭滾燙滾燙,難受極了,這是老師如雪中送炭,把我背到醫(yī)院,道路十分光滑,老師幾次險(xiǎn)些跌倒,為了不讓我受傷,他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院,他又是給我找醫(yī)生,又忙著照顧我,生怕我再受什么傷。終于,我安頓下了,但老師卻累得滿頭大汗,早上起來,我的病好了,老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。

  還有一次,成績一向好的我不知為什么考了90分,我原本老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓,可是,老師非但沒有批評(píng)我,還給我仔細(xì)的講解,我冰冷的心被老師的話語融化了,懷念這六年的時(shí)光。

  全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。

  一次考試,那些題好難好難,同學(xué)沒準(zhǔn)備放棄了,但想起之前說的話,同學(xué)沒鼓足勇氣,刻苦鉆研,果然,功夫不負(fù)有心人,大家終于做出了那些題 。那一次考試,我們班全校第一 。

  還有一次,學(xué)校舉行長跑接力我們班派了五位選手,他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是,比賽即將開始時(shí),有一位同學(xué)肚子疼,他吃了幾片止痛片,就有堅(jiān)持下來了。我們班以頑強(qiáng)的毅力,奪得第一。

  這六年來的故事太多了,說也說不完。

  總之,我好懷念過去,我不想畢業(yè)我愛這個(gè)班集體!

六年的小學(xué)時(shí)光作文9

  星期五早上,小丁做了一個(gè)奇怪的夢:他正走在路邊,突然頭上飛來一個(gè)時(shí)光機(jī),他很驚訝,就爬到時(shí)光機(jī)上,時(shí)光機(jī)就飛起來了,帶他穿了時(shí)光,回到了他剛出生的時(shí)候。媽媽正在抱著他,喂他奶粉,小丁很高興?墒峭蝗霍[鐘響起來了,把小丁吵醒了,他居然睡過頭了。小丁立即穿鞋、吃飯,他背上書包急匆匆地跑出家門上學(xué)去。

  上學(xué)的路上,小丁真的遇到了一個(gè)時(shí)光機(jī)!他爬上時(shí)光機(jī),自言自語道:“我做的夢變成真的了!彼闷娴卣f。時(shí)光機(jī)飛起來了,把他帶到20xx年,在那里,有很多正在玩耍的孩子,他說:“時(shí)光機(jī)怎么把我?guī)У接螛穲鰜砹?”他感覺有個(gè)小手在握著他的手,低頭一看,竟然有一個(gè)小朋友叫他“爸爸”,他很好奇地說:“什么?你是我的孩子?”他很激動(dòng),他發(fā)現(xiàn)那個(gè)小孩和他小時(shí)候長的一模一樣,他開心極了,就帶著那個(gè)小孩用自己的錢陪小朋友玩,他們兩個(gè)玩的很快樂!回家的時(shí)候,小丁居然沒拿鑰匙,幸好老婆在家,老婆打開門一看,小丁和寶寶回來了,老婆開心地抱起寶寶說:“寶貝,你終于回來了!”小丁更奇怪了:“我怎么連老婆都有了?”小丁驚呆了。老婆說:“親愛的,趕快進(jìn)屋坐下吧。”第二天,正好是星期六,小丁又領(lǐng)兒子去買好吃的了,小丁也給老婆買了一串項(xiàng)鏈,他對(duì)兒子悄悄地說:“我們兩個(gè)回家把項(xiàng)鏈放在身后,給媽媽一個(gè)驚喜!眱鹤雍荛_心地答應(yīng)了;氐郊液螅掀耪χo他倆做好吃的,小丁就對(duì)老婆說:“我和寶寶回來了!崩掀旁趶N房應(yīng)聲“好”。小丁和寶寶跑到廚房里,藏到老婆身后,偷偷地把項(xiàng)鏈戴到老婆脖子上,老婆高興地說:“你送我一串這么漂亮項(xiàng)鏈,我太開心了!毙《∫患胰谏畹睾苄腋......

  有一天,小丁又去給老婆和寶寶準(zhǔn)備禮物,他碰到了時(shí)光機(jī),這次他不認(rèn)識(shí)時(shí)光機(jī)了,想上去看個(gè)究竟,時(shí)光機(jī)一下就又帶他穿越回了現(xiàn)在。

六年的小學(xué)時(shí)光作文10

  人生的夜空中,回憶如同滿天繁星,然而,總有幾顆是最為璀璨生輝的。它們,便是存在于我們心底最柔軟的一隅,名喚,“最美好的時(shí)光”而于我而言,小學(xué)六年級(jí)的那段日子,便是珍藏在那個(gè)最美的那一顆明星。

  那時(shí),我和祈,還朝夕相處,形影不離。

  “不牽手也可以漫步風(fēng)霜 ,不能相見額能朝思暮念”天天都能聽到她在哼唱那一首《等你的季節(jié)》,她總是雙手放在口袋里,仰著頭,亮晶晶的眼眸,上一翹的嘴角,愉悅的歌聲總能不經(jīng)意間從唇一間溜出來,隨著清風(fēng)飄啊飄,所到之處,將一群人的心情渲染得明朗喜悅。

  “北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外呀,下一句是什么?”她每當(dāng)背課文時(shí),就皺著小一臉,滿臉的不高興,嘟嘟囔囔的話語,誰也聽不清楚,不時(shí)還會(huì)冒出幾句“杜甫啊杜甫,你說你做那么多詩,不是禍害我們學(xué)生嗎?”之類的埋怨,配上郁悶的神情,萌到極點(diǎn),令人捧腹。

  “步。哎呀我們真是心靈相通心有靈犀每天早晨都能遇到,你說我們之間真是默契”那段時(shí)間,每早我將自行車推到校門口左邊第二棵樟樹下?繒r(shí),都能迎面看到興高采烈朝我奔來的她,背上印著白雪公主的書包左搖右晃,可見她仍不顧及地來一個(gè)大大的溫暖的擁抱。

  步啊步,這次才考九十三分,回去一定要被外婆罵了說不定春子那個(gè)可惡的家伙還要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦臉地拿著那張?jiān)嚲,十指捏成拳,似乎恨不得將它碎死萬段,可是兩種思想激烈交鋒后,還是無可奈何地把試卷放進(jìn)了書包,臉上的咬牙切齒讓我時(shí)不時(shí)擔(dān)憂著那張?jiān)嚲淼纳踩?/p>

  那段時(shí)光,每節(jié)課我們都能彼此對(duì)望;那段時(shí)光,學(xué)校里我們總能咫尺相鄰;那段時(shí)光,放學(xué)后我們回家故意繞遠(yuǎn)路是為了能多在一起聊天南地北

  春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)屬于自己的最美風(fēng)景,而我的小學(xué)讀書的那段時(shí)光,與祈在一起的日子,便珍藏我心底,成為了永恒的最好的時(shí)光

六年的小學(xué)時(shí)光作文11

  時(shí)間總是來無影,去無蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校,你總是讓我收獲,收獲的不只是知識(shí),還有親情和友情。

  過去的日子里,有著太多的快樂。幸福如同一縷縷陽光,緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節(jié)那天,我們因?yàn)椴荒芑丶液透改敢黄疬^,都有些失落。老師,您親切地說:“讓我們在班級(jí)大家庭里過節(jié)吧!”晚上,我們包了許多湯圓,手上,衣服上都沾滿了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是,活像個(gè)大花貓,若無其事地在教室里走來走去。湯圓包得不怎么好看,但大家臉上卻洋溢著幸福的微笑,吃得也不亦樂乎。

  還記得六年級(jí)上期的運(yùn)動(dòng)會(huì),觀眾席上同學(xué)們積極地寫著加油稿,賽場上健兒猶如脫韁的野馬,奔跑著的猛虎,展翅翱翔的雄鷹;蛟S我們不是最出色的,但卻是最努力的;或許我們不是最突出的,但卻是最團(tuán)結(jié)的。

  在這個(gè)陽光的大家庭里,我也在悄悄改變。原本內(nèi)向的我愛發(fā)言了,愛笑了,還數(shù)次在晚會(huì)上跳舞……在這里,我自信了!長大了!

  我多想時(shí)間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。

六年的小學(xué)時(shí)光作文12

  時(shí)間過得真快,幸?鞓返男W(xué)時(shí)光即將過去。短暫卻又很美好的時(shí)光,卻只能留在回憶中。

  六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)真的很重。如果,抓住六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)光好好學(xué),一定會(huì)很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級(jí)的知識(shí),就算你以前學(xué)的不好,是個(gè)壞學(xué)生。但是你在這時(shí)。你認(rèn)真聽老師講的,并很用心認(rèn)真的學(xué)。成績就會(huì)上升。但是一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。對(duì)于我們這些快畢業(yè)的學(xué)生,只有考上好初中。如果考上一個(gè)不好的初中你在初中混幾年,你真的該給學(xué)業(yè)說:“拜拜了”。

  小學(xué)的時(shí)光真的很幸福,和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問我考哪個(gè)初中,我說無所謂了,回老家上也行。我很可能在這上初中。其實(shí)自己真的舍不得。我一定會(huì)考上這的初中,如果自己夠幸運(yùn)的話,可能,你在上的初中有一兩個(gè)同學(xué)是你以前的同班同學(xué)。

  和好朋友,好兄弟在一起的日子,一起去上學(xué)。一起寫作業(yè)。一起挨批評(píng)。一起玩。都是快樂美好的回憶?涩F(xiàn)在我們還沒有畢業(yè),珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們在一起的日子。

  自己想讓時(shí)間過得慢點(diǎn),再怎么不舍得,古話說:“天下沒有不散的宴席”,自己以前總是盼望著自己快點(diǎn)上到六年級(jí)。因?yàn)樽约褐懒昙?jí)的暑假?zèng)]有暑假作業(yè),可以好好的玩兩個(gè)月,但我這種的想法太天真了,一旦到了六年級(jí)才知道原來六年級(jí)才是最苦的,面臨的學(xué)習(xí)的繁重,和考初中。

  小學(xué)時(shí)光是短暫的,對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來講,只有珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時(shí)光。在這短暫的小學(xué)時(shí)光里,留下美好的記憶。

  珍惜這短暫的小學(xué)時(shí)光。

六年的小學(xué)時(shí)光作文13

  如今我已經(jīng)六年級(jí)了,時(shí)光飛逝,我馬上就是初中生了,在這六年的時(shí)間里,我要感謝一些人!

  首先是老師,這六年來,老師傳授給我知識(shí),教我如何做人,在我喪氣的時(shí)候,是老師給我了鼓勵(lì)。在我犯錯(cuò)誤時(shí),是老師的批評(píng)讓我改正錯(cuò)誤。一次,由于我的大意,題做錯(cuò)了好幾道,是老師抽出自己的時(shí)間給我講解,真可謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  接著,我要感謝同學(xué),一句句問候,一次次幫助,都給了我面對(duì)人生的勇氣,這雖然只是借一把尺子,說一句安撫的話語,但這些全是人生的助力,在每次比賽中,大家都顯得十分團(tuán)結(jié),你們真是一個(gè)個(gè)心中的天使啊!

  然后,我要感謝校長,是校長那笑臉讓我找回勇氣,她為我們創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)條件,讓我們坐在陽光下的課堂內(nèi)安心學(xué)習(xí)。

  最后,我要感謝知識(shí),知識(shí)改變命運(yùn),上學(xué)的時(shí)間學(xué)到了不少知識(shí),我相信,這些知識(shí)一定是在人生大海中勇闖風(fēng)浪的大船。

  六年仿佛是一場電影,過去了的故事回不來了,但是,這些人是我六年以來的照亮燈,謝謝你們,我一定在人生的道路上前進(jìn)、前進(jìn)。

六年的小學(xué)時(shí)光作文14

  我站在分岔口,向過去的自己揮揮手,說聲“再見”,背起行囊,出發(fā)了。

  回首小學(xué)的六年時(shí)光,我們同在教室學(xué)習(xí),一起鉆研難題;我們在那棵樹下嬉戲玩耍,你追我趕;我們大汗淋漓地在操場上鍛煉身體……

  這些美好的舊時(shí)光已成為過去,被深深地埋在心底……

  現(xiàn)在,是時(shí)候向過去揮揮手,好好地道個(gè)別,向遠(yuǎn)方出發(fā)了。

  腳下的路不好走,一塊石頭擋在我面前,一不小心,就撞了上去,撞得頭破血流。但沒關(guān)系,用繃帶包扎好傷口,繼續(xù)往前走,不管前面的路有多難走。

  走著走著,遇到了兩個(gè)分岔口,一個(gè)分岔口前放著一箱黃金,另一個(gè)分岔口前則放著一箱書籍。我該選哪一條路呢?選黃金?不不不,要是黃金被我揮霍完了,我豈不是得喝西北風(fēng)?如果我選書,那我不就能用書中的智慧來發(fā)家致富了嗎?這樣的財(cái)富不是夠用我一輩子?如此看來,書才是我的最佳選項(xiàng)。

  然而,即使我選對(duì)了選擇,仍會(huì)面臨誠與欺的考驗(yàn)。因?yàn)轲嚳,我在一戶人家的果園里摘了幾個(gè)果子吃。果園主人發(fā)現(xiàn)果子少了,十分生氣,于是著手調(diào)查到底是誰偷了他辛苦了大半年才得來的果實(shí)。一開始,我矢口否認(rèn)我摘吃了果子,因?yàn)樗鷼獾臉幼訉?shí)在是叫人害怕?墒俏业牧夹氖艿搅俗l責(zé),最終我向他承認(rèn)了事實(shí)。他沒我想的那么生氣,只是悠悠地說了句:“騙人不騙人,不過就在一瞬間!

  來吧,向過去揮揮手,道個(gè)別,然后出發(fā)。不管前方的路有多難走,都要披荊斬棘,一路往前。

  我已做好了充分準(zhǔn)備,不管面對(duì)的是挫折、誘惑,還是誠與欺的考驗(yàn),我都會(huì)帶著初心一路向前。

  向過去揮揮手,帶著初心,出發(fā)吧!

六年的小學(xué)時(shí)光作文15

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,作文 再見了!小學(xué)六年的快樂時(shí)光。”眨眼間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光匆匆的流逝了!我十分的不舍,但卻不得不離開母校,離開同學(xué)們,離開尊敬的老師。

  同學(xué)們,你們還記得嗎?原來,我們曾為一些雞毛蒜皮的小事而爭論不休。原來,我們曾為游戲不和而爭論不休。如今,我們的友誼如鋼鐵般堅(jiān)勁,如黃河般洶涌澎湃!

  老師們,你們還記得嗎?我曾因沒有按時(shí)完成您留的作業(yè)而被您批評(píng)。我曾因在做課間操的時(shí)候說話而被您批評(píng)。您知道嗎?當(dāng)時(shí)我有多恨你那么?但我現(xiàn)在明白了,您的批評(píng),換來了我現(xiàn)在的優(yōu)異,將來的成功!我想對(duì)您說:“謝謝您,老師,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 再見了!小學(xué)六年的快樂時(shí)光》。無論用千言萬語也表達(dá)不出我對(duì)你的敬意。”

  母校,你的一草一木都曾帶給我歡樂:我曾與同學(xué)們在操場上跑步,沙坑里玩沙,草坪里捉蟲,樹蔭下乘涼……您帶給我們過歡樂,激烈,傷心,興奮……這一切都使我不能忘懷!這一切,仿佛都不知不覺的烙在了我的心中。

  教室啊教室,謝謝你給我提供寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里就像是一個(gè)大家庭,溫馨而有趣。在這里,同學(xué)們總是爭先恐后的回答問題,老師在這里傳授與我們知識(shí),這里還總是出現(xiàn)朗朗的讀書聲……

  校園的五星紅旗,謝謝你。你在空中飄蕩,好似讓我看到了當(dāng)年革命先輩們的斗志昂揚(yáng)。你給了我力量,你給了我決心,你給了我勇氣,是你陪我走過了小學(xué)六年的坎坷,我看到的你不是一面普通的旗,而是革命先輩與你的信念,因?yàn)槟銈冎,早晚有一天,中國?huì)是最棒的!

  同學(xué)們,六年,六年了啊。在這里,我們第一次嘗到人生中的酸甜苦辣,第一次看到老師在黑板上寫字,第一次嘗到了友誼的珍貴!

  同學(xué)們,再會(huì)了!今天的分了,是為了明天更好的相聚!

  !師恩難忘!

  。∮颜x永存!

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