美好時光作文(集合15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的美好時光作文，希望能夠幫助到大家。
美好時光作文1
我的學校有一個天臺，是我們班級的所在。我常站在天臺上遠眺，那里承載了無盡的美景和心事，直至今日，它依然是我的樂園。
剛步入校園，由于性格內向，我不太敢向他人吐露心聲，便選擇在課間或午休之際來到天臺上，習慣在這里觀察萬物。晴天時，陽光籠罩著校園，灑下一地金黃。盡收眼底的，是高傲挺拔的銀杏，永遠充滿了生機與活力；是天臺下閃著銀光的單杠，伴隨著同學們的歡聲笑語，單杠的光芒也更加耀眼；是操場上奔跑著揮灑汗水的同學們，滿是青春的蓬勃朝氣。他們都曾是我的觀察對象，我也渴望像他們一樣融入到熱鬧人群中，但內向的我，小心翼翼地守護著自己內心那片“凈土”，也只能“坐觀垂釣者，徒有羨魚之情”了。雨天時，我欣賞著一束束被雨珠包裹著的鮮花，觀察著草地上一個個小水坑，眺望著幾名“籃球少年”在雨水中玩轉籃球的身影，雨水洗刷掉所有疲憊，使校園煥然一新。雨后，我常蹲在天臺濕潤的地面上找尋蚯蚓，觀察它們“奮力前行”的樣子。這里仿佛是我的秘密花園，有時甚至會花上一中午的時間為半黃半綠的楓樹畫一幅寫生，或是觀察一只蝸牛的爬行軌跡，常會有老師和同學問我在干什么，我說是在靜默。他們哈哈一笑便走開了。天臺像一位沉默的長者，給予我無聲的陪伴。這片天地承載了我太多的喜怒哀樂，學習生活中的喜悅、困頓甚至迷茫，無論何種情緒，我都會來到這里，或沉思或放空，目之所及，皆是美景，我想，這的確是我的天堂了。
大概半月之后，我遇到了初中生活第一位摯友焦同學。我們因喜歡動漫而結緣，我們的友情便在天臺這片小天地里生根發(fā)芽。焦同學愛好廣泛，為人熱情，跟隨他的足跡，我們一起游覽了許多校園的美景。無論是金秋的銀杏，還是天臺下的單雙杠，亦或是我曾畫過的樹，我們都一一走過。天臺，是我的家，為我尋覓到知心伙伴；天臺，是避風港，為我遮風擋雨，撫平我的傷痛，安慰我急躁的心；天臺是我們的最佳聽眾，守護著兩個孩子純真的心靈，為我們構筑起友誼的城墻。我們曾一起為校園的梧桐樹畫像，共同領會“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”的沁人心脾；一起觀察蝸牛從墻角爬行到地面，這軌跡宛如蜿蜒的河流，而前方是無盡的征途；從此天臺不再形單影只，而是變?yōu)閮蓚�人的形影不離�！澳銈儍蓚�人在干嘛？”路過的同學問道，我們便齊聲說“靜默”。考試失利我們會相互鼓勵，若是心情都沮喪，那便是天臺安慰我們。天臺儼然成了一位沉默的老師，一個仁慈的母親！
天臺啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，只有你能為我遮擋；你是大樹，我是林蔭，擁有你我就擁有了晴天的陰涼，守護著我內心的靜謐，因為有你，我才擁有了這些美好的時光。
我愛這天臺的美好時光！
美好時光作文2
剛送走冬爺爺，很快，春姑姑又來做客了。這天，天氣還算不錯，萬里無云。一個大太陽高高地掛在天上，居高臨下地俯視著自己的“臣民們”。
這么好的天氣可不能總閑在家里吧？于是，我央求媽媽讓她帶我去逛超市。
東方時代是個大型超市，就在人民醫(yī)院前面一段距離。來到東方時代，我不禁目瞪口呆，哇！好多人吶！吵吵嚷嚷的，媽媽在提醒我注意的事項我都沒聽清，仿佛我離她有十萬八千里那么遙遠似的。大家都摩肩擦踵的，黑壓壓的一大片。少說也有上千人吧！
我像劃水似的撥過人群，擠到了水果專賣區(qū)。嘿！今天的水果怎么這般水靈靈的，晶瑩剔透的大葡萄，就像寶石一樣，外衣薄得都像透明衣了，仿佛吹一口氣，這紫色的外衣就會破裂似的，流出甜津津的汁水來；大西瓜挺著大肚子躺在柜子上，裹著一層青綠色的紗布，真薄呀！一看就知道是“瓜中珍品”吶！那邊上還停放著一艘艘“月亮船”哩！你瞧，彎彎的身體，亮黃的外衣，怎么不是“月亮船”呢？還有……花花綠綠的新鮮水果讓人眼花繚亂，目不暇接。
再往前走就是零食的天下了，香脆的方便面；有韌性的菜園小餅，口味眾多的巧克力；酸酸甜甜的水果糖；QQ彈彈的橡皮糖；愛不釋手的太妃糖；香濃可口的牛奶糖；清新爽口的含片糖……一看見零食我就亂了方寸，這么多好吃的，我只能選兩三樣，對其他美味視而不見，我于心不忍。當然，選好的零食只有廖廖數(shù)幾。不計其數(shù)的零食豈能不讓人心動？
除了吃的，裝飾品也不少喲！去往收銀臺的路上，正巧路過飾品區(qū)，于是，我和媽媽不約而同地停下來觀看，一枚戒指映入我們的眼簾。媽媽選了一枚試戴，小巧玲瓏的戒指戴在媽媽纖細的手指上顯得格外美麗。這枚戒指做工精湛，雕刻的圖案栩栩如生，好似一對迷你版的龍鳳。我看媽媽挺喜歡的，就勸她買下來，媽媽一聽，連忙把戒指取下來，交還給售貨員，拉著我就走。我不解地問：“媽媽，你怎么了，不喜歡那戒指嗎？”媽媽笑著搖了搖頭：“我不是不喜歡，只是太貴了�，F(xiàn)在我們要再養(yǎng)4個人可不容易，你要學會節(jié)儉，懂嗎？那種東西光看不中用，價錢又不菲，我們怎么能買呢？”媽媽一邊教育我，一邊拎著大包小包的東西往收銀臺走去，一下子，媽媽兩天的工資又“飛”了。
對呀！這些錢是父母的血汗錢，他們白手起家就不易了�，F(xiàn)在舅舅走了，我們家的負擔比以往多了一倍呀！我們得節(jié)儉一些，可不能太過奢侈。
美好時光作文3
最近認識了一個好朋友：小葉子。
看了她的文字，有種親切的感覺，深深地打動了我…你可以說你不是有才的人，但是我們也都不是。從她的文字當中感覺是那樣的幸福，又有一點悲涼。那些美好的時光在她的文字里流暢而自然，象一條寧靜的小溪，緩慢的流淌者，嘩嘩的流水聲讓我想起了那些關于逝去的美好時光。逝去的再也回不來的，夾雜著淡淡的憂傷。但我們卻可以笑著回憶，笑著落下感動的淚水。
好吧！開始我的時光之旅。這樣的旅途有你們陪伴，即使有多崎嶇的道路我也會堅強的走過。
其實，我和小葉子說過很多次喜歡她的文字。請不要那么謙虛了，我都不知道該怎么來寫和你有關的文字了。開心能夠認識這樣一個朋友。還是第一次就這么很明確的寫關于某個人。心里應該很亂的，有些時候又不知道該寫些什么，怎么樣？我們都不是有才的人。普通的，一幫快樂的快不是孩子的孩子。最近來我總是這么說自己，想想自己小的時候是多么的想長大啊！想要一夜之間就擁有了屬于自己的一切�？涩F(xiàn)在想起來有那么些許的不舍，我真的不是一個快樂的孩子。那么我的悲傷呢？我現(xiàn)在也離它們很遠了吧？有這些朋友我已經很開心了，有些時候去他們的空間看看，留個言，跑個堂，或看看那些華麗的文字和幸福的或悲傷的故事。自己就可以感動了，也開心了。就這樣，我的時光留下了美好的字句，還有美好的瞬間。
有些人還記的一休哥吧！小葉子呢？也應該記得的。他們是好朋友呢！小葉子問我在動畫片里他們是好朋友么？我說是的。我真的記不清發(fā)生了多少故事，也記不得一休有多么的聰明。只記得當時給我?guī)砹瞬簧俚目鞓�，初中之后就再也沒看過動畫片。很幼稚，我無法讓自己接受。好吧！曾經帶給我快樂的動畫片，再見了。
真的又不知道怎么寫了，這個真的很難使我寫下那些美好的東西。在很久以前就存了這個草稿，還好對小葉子說了要寫這個，否則我就會把它刪掉的吧！看了以后，要是寫的不好可不要怪罪我。我可是在用心寫，寫給我的朋友_小葉子。我現(xiàn)在真的有好多的朋友，我以后會寫你們的。就不要怪小超我不客氣了，哈哈！小葉子，我也就寫這些了。沒怎么涉及到你，但是你帶給我的就不用我直說了。感謝你，還有我的朋友們。知道你們自己是誰吧！
是不是又跑題了呢？就跑到這里吧！
美好時光作文4
暑假是每個學生都無限向往的美好時光，時光飛逝，美好的暑假已經到來了，我也可以無憂無慮的實行我的“快樂計劃”了。
“啦啦……”我一路哼著愉快的小調，又蹦又跳地來到了外婆家。“什么？他們已經出發(fā)了？這群不仗義的。”我氣憤地說。于是，我三步并作兩步地跑向了小河�！鞍ィ慷缢呀泚砹�，快來呀！大哥�！薄巴郏匆姏]有，這里有一條這么大的魚，快快來呀！”我那個才8歲的表妹也叫了起來�！澳銈兙尤徊坏任揖吞崆皝砹恕！蔽以僖淮螝鈶嵉卣f�！暗饶�？等到花兒都謝了！”哥哥他毫不留情地說。是呀！誰讓我來得這么晚呢？哎，“算了，不說這些不愉快的了，我們快開始我們的‘快樂計劃’吧！”還是弟弟最善解人意。這樣，我們的“快樂計劃”——開始了。
我們站在了池塘邊，望著里面無數(shù)的小蝌蚪和無數(shù)的小魚小蝦，這下可飽了我們的眼福了，“快快快，把我的魚竿拿過來，我要把它們全部抓起來�！蔽业聂~竿其實就一根粗長的樹枝上面用許多東西固定的一個小魚網，這便是我們釣魚用的自制魚竿了。
開始捉魚了，我在魚竿的魚網里放了一塊大石頭，魚網便以迅雷不及掩耳之勢沉了下去。我把魚竿一翻石頭就沉了下去，把魚兒們都驚到了水面上來，我把手中的魚竿用力一抬，呵，這次收獲還不小，一下子捉了整整9條小魚和3只小蝦子呢！哥哥弟弟也眼紅了，弟弟干脆直接去邊上的池塘捉蝌蚪去了。而我則繼續(xù)撈魚。這一次我并沒有像上次一樣慢慢地撈，這一次我直接用魚網窮追猛打，魚兒被我嚇得全部都逃之夭夭了，再看看哥哥，似乎他的收獲也不小呢！
再去看看弟弟那兒的收獲。咦？他拿的瓶子里裝的黑乎乎的小豆子般大小的是什么？定眼一看，哦，原來是蝌蚪呀！“哇！你們那里的收獲似乎也不小嘛！”弟弟興高采烈地說�！澳氵@兒的收獲不是也不小嘛，給我們看看唄。”我和哥哥異口同聲地說。“好吧！”弟弟慷慨地給我們看了小蝌蚪�！拔覀円惨尤胱バ◎蝌降男辛��？梢詥�？”哥哥說。弟弟頭點得跟跳樓機似的。我們當他已經答應了，于是——抓蝌蚪了！
抓蝌蚪可不像抓魚那么簡單，這蝌蚪小，速度快，又不容易被發(fā)現(xiàn)，所以呢，想把抓蝌蚪和抓魚相比可以說是難度翻倍。弟弟給我們做了一個示范：
他蹲在了池塘旁邊的草叢中，靜靜等待著一個好的時機。蝌蚪來了，弟弟三步并作兩步，手掌半合，快速一撈，把蝌蚪撈了上來。哇！牛，我們也跟著弟弟學，收獲了一大堆蝌蚪。
夕陽西下，懷著依依不舍的心情回家了。這真是我暑假最快樂、最難忘的一天了。
美好時光作文5
來到師達，美好的一切就開啟了我初中的征程。我慢慢欣賞著校園里的一切，慢慢享受著獨有的美好。
校園里有很多銀杏樹，它那粗壯筆直的銀灰色樹身，高大挺拔，好像強壯的臂膀；它那美麗的葉子，鮮黃輕薄，形似一柄團扇。秋風過，金黃的小扇子紛紛從樹上飄下來，遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹干飄下，翩翩起舞。當黃葉鋪滿地時，大地母親便敞開她寬闊的胸懷，像是在歡迎歸來的孩子回到母親的懷抱。落下來的葉子逐漸鋪成一片金色的地毯，光禿禿的樹枝遮不住陽光，讓太陽把溫暖送給漸寒的大地，黃燦燦的葉子在陽光的映照下，發(fā)出了耀眼的光芒，原本潮濕寒冷的地面也變得溫暖起來。一陣風吹過，那光芒就在樹葉間跳躍著歡快地跳躍著�！扒镲L蕭瑟，洪波涌起”這是曹操在碣石山上看到的滄海，銀杏鋪成的地毯在颯颯秋風中上下翻動，好似波浪，勝似滄海。
校園的雨也是入畫的一景。細密的雨點兒敲打著栩栩如生的兩只石象，敲打著學思亭，敲打著操場上站成一排的鵝掌楸的枝干，敲打著紅磚地，敲打著教學樓的臺階，散出一層薄薄的煙霧。臺階上的雨歡悅地跳動著，像一個個小精靈清晰地映入眼簾。潺潺秋雨，伴隨金黃的落葉滲入了深深的泥土中，一種寒氣從遠到近、從頭到腳升起，不禁讓人打著激靈，周身倦怠也悄悄遠離，讓人格外清醒。秋雨沒有云霧舒卷的曼妙，沒有清水芙蓉的清高，沒有雨打芭蕉的幽雅，也沒有和風拂柳的韻致，但在這蒙蒙秋雨中，可以期待未來的成功，期待收獲的喜悅。這個時候只要閉上眼睛靜靜地聽，屬于秋的一切就會點點滴滴地進入靈魂！
秋雨雖似叮咚的樂曲，但比這樂曲更動聽的是教學樓里傳出的陣陣讀書聲。我們早已捧起書本，和著窗外的秋雨大聲讀著：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨资ト苏f：對于學習，了解怎么學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。從布滿雨滴的窗口看去，雨像斷線的珠子一般密密地映在一張張圖畫前。圖畫里的少年側影挺直，神情專注地捧著書，正大聲朗讀著。在淡淡墨香中傳出的朗朗讀書聲，仿佛穿透畫面，讓人陶醉其中。畫面中，一位老師正掐著粉筆寫著什么，同學們也用筆在書本上勾畫著，仿佛給未來寫滿努力和奮斗。偶爾可以發(fā)現(xiàn)一位少年用手托著腮，凝視窗外，他似乎看到了未來。每一扇窗里的人都是充實的、愉快的
每一個綴滿奮斗的清晨，每一個充溢歡笑的黃昏，一天天的時光在美好中度過，師達的畫卷一頁頁展示著不同的容顏，伴著一個個風華的少年，迎著光，走向美好的明天。
美好時光作文6
“日暮西山向晚，誰家裊裊炊煙……”隨著音樂的響起，我打開了游戲界面。這是一款可以捏臉的江湖系游戲，名為楚留香。向來沒有耐心的我，永遠只有三分鐘熱度的我，被這款游戲迷住了。最開始，我對這款游戲起興趣只不過是因為看了游戲介紹，覺得捏臉很神奇，想試試看，卻不知不覺中，對這款游戲入了迷。
拉了一位又一位朋友一起下載游戲，仿佛我們真的是在組團闖蕩江湖，啊，年少風雅鮮衣怒馬，肆意江湖，豪情壯志似乎都蘊含在了游戲中。選門派的時候躊躇了許久，很喜歡華山和云夢這兩個門派，想了許久，還是選擇了懸壺濟世的云夢。做了一個又一個主線，看了一個又一個的主線故事，我不禁沉浸在其中了:十二連環(huán)塢的武維揚和云從龍的兄弟情義，刀鎮(zhèn)惡的仇恨與對兒子的愛，葉盛蘭和施茵的真情，左明珠的芳心錯付，張簡齋老先生的懸壺濟世的一顆心，寧死也不愿助紂為虐的心，金靈芝與胡鐵花的相處過程，盡管吵吵鬧鬧，卻又是那么溫馨，麻衣教圣女張潔潔的無奈……
一切的一切，仿佛都是真實的故事，似乎每一個人都是真實的，鮮活的，他們每個人有自己的個性與特點，而我們操縱的角色也并不是旁觀者，不是局外人，而是真正參與到劇情中的人，我們的每一個選擇，都會影響到未來，最后結局的發(fā)展，一切的一切都是無法后悔的，就仿佛是自己的人生一般。每個npc也仿佛是真的鮮活的人物般，都有著自己的特點，像是蘇蓉蓉的八面玲瓏，李紅袖的才智雙全，施茵的敢愛敢恨，左明珠的溫柔善良，薛斌的膽小懦弱，金靈芝的耿直嬌蠻，胡鐵花的嗜酒如命，張潔潔的.心懷族人，楚留香的瀟灑如風……他們都有各自的故事，以及各自的無奈，他們的結局我不清楚，但是我覺得，一步步的看著他們的故事，就仿佛真的在生活中認識了這些人一般，有句話叫，有人的地方，就會有江湖，是的，我覺得，這就像是一個真實的江湖，一切都不是虛擬，盡管你清楚的明白，它們只是一串串代碼。它跟普通的看劇情，刷經驗，刷副本的游戲不一樣。你可以有自己的屬性，隨心所欲，邪惡還是正義，一切都由你自己來決定，不用被任何人所左右。
以及，時不時出現(xiàn)的奇遇也很有意思，你可能會看到新的劇情故事，但是，不是你想它出現(xiàn)它就會出現(xiàn)的，一切隨緣。你可以選擇行當，你可以當一個大廚，也可以選擇去跑商，更甚者，做一個殺手，一切都隨你心意。你可以與朋友相約刷一刷副本，大家齊心協(xié)力一起過本，過程很艱辛，卻很令人愉悅。
或許一切都不止是游戲，你與我相遇在那個江湖，那是段美好的記憶，你就會一直活在我的心中，一切都是真的。愿我們，能肆意久行于那個江湖。
美好時光作文7
還記得年少時期的美好時光嗎？這些美好的回憶就像是一朵永不凋零的花，在我的心里一直綻放著。細數(shù)著那些美好的時光，發(fā)現(xiàn)這些感動如細水長流，久久不息。
秋千上的夢想
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！弊谇锴希瑥堥_雙手，感覺自己離天空是那么近，真希望自己能隨即非起來。小時候還頗有些幼稚，不懂的家事、國事、天下事。那時我有個夢想，只希望自己每天都能坐在秋千上，像公主一樣，每天都可以和天空擁抱，和鳥兒一起飛翔，那是我最快樂的時光，最幸福的時光。秋千上的夢想還在延續(xù)著，只不過我已經長大，不再那么單純、幼稚了。
棉花糖的味道
“第一口蛋糕的滋味，第一件玩具帶來的安慰�！碑斘业谝淮纬悦藁ㄌ堑臅r候，是一種羨慕、高興、激動。記的是在夏天，看見小伙伴手里拿著一個白的像雪一樣的“球”，然后用一個木棍插著，看見小伙伴臉上洋溢著燦爛的笑容，便知道它一定很好吃，口水不禁流了出來，便偷偷的上去搶了一塊放進了嘴里。哇！好軟哦！輕飄飄的。當我放進嘴里的時候，它慢慢的融化了，甜甜的，讓人戀戀不舍地咽下。而嘴里卻久久充滿著甜蜜的氣息，接著，我便跑到奶奶身邊哭著吵著要吃棉花糖，可當我吃到屬于自己的棉花糖時，卻感覺沒那么甜了。
白雪公主的故事
“我愿變成童話里，你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護你，你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結局�！蓖捓锏墓适驴偸敲篮玫牟⑶易屓耸窒蛲赡怯肋h不可能成為真的。小時侯有一個習慣，睡覺前總讓奶奶講一個睡前故事。有一天，奶奶給我講了白雪公主的故事，當我聽到后媽用毒蘋果把白雪公主毒死之后，“哇”地就哭了起來。奶奶嚇了一跳，問我怎么了，我邊啜泣邊說：“白雪公主怎么死了？我好喜歡白雪公主呢！”奶奶聽了，笑著說：“傻孫女，我還沒講完呢！最后啊，王子救了公主，王子和公主過上了幸福的生活�！蔽乙埠孟氘敯籽┕髂兀⌒睦锵胫�。每個人都想當公主，而肯定也會有一個人是王子的！我告訴自己。
我是女生
“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛哭的女生。”小時侯，從來不愛和女生玩。衣櫥里找不出一條裙子，一件像女生的衣服。小時侯的我，和男生一起去搗馬蜂窩，結果被蟄得渾身是包；我不死心，又和男生一起去打彈弓，結果被鄰居找到爸爸媽媽，多虧了奶奶護著我，避免了一頓皮肉之苦。從此，我的衣櫥里出現(xiàn)了裙子，也多了好幾件帶有花邊的緊身衣服。我也開始了我的長頭發(fā)生涯。童年的時光就這樣匆匆結束了。
那些美好的回憶，我都珍藏在我的心里，不管之后的日子怎樣，只要回想這些美好的時光，我都會覺得很幸福！
美好時光作文8
上世紀七、八十年代生活在農村的孩子們，當時最奢侈最幸福最快樂的事情莫過于看一場電影了。
太陽還沒落山，村里平坦開闊的打麥場上，新栽的兩根木桿上已經掛起了白色的銀幕，大喇叭掛在一邊的桿上，一張八仙桌下擺放著裝有放映機等設備的箱子，桌腿上綁根竹竿，頂端掛著燈泡。迫不及待的孩子們手拎著小板凳、馬扎，或扛著長條凳，涌向麥場，在距離銀幕不遠不近的地方搶占有利位置。夜幕降臨，田里勞作了一天的大人們忘記了疲勞，吃過簡單的晚飯，或洗把手直接從蒸籠里拿個饃，出門后呼喊著鄰居的名字。此刻村子周邊的小路一下子熱鬧起來了，三三兩兩的人群說著笑著從四面八方向電影放映場涌去。晚到的和鄰村趕來看電影未占到好位置的人就只能站在最后面了，個子低的就站在凳子上的，沒帶凳子就腳踩在幾塊磚頭上，帶小孩的大人就把孩子扛在肩上，等候電影開演。
看時候差不多了，在村民家吃完派飯的放映員擠進人群走向八仙桌，滿場的眼睛一下子齊刷刷地轉向放映員,只見放映員不慌不忙的打開箱子，取出放映機架好，開始在銀幕上調試鏡頭，幾個調皮的孩子便跑到放映機前面去，拼命的在鏡頭前舉起手臂擺造型，銀幕上便出現(xiàn)幾個張牙舞爪的手爪子。調試好鏡頭，再從一個正方形的鐵盒子里取出大盤子的膠片安上，伴隨著放映機“噠噠”的轉動，電影開演了，場內頓時安靜下來，大小眼睛齊刷刷的投向銀幕。那時只有一臺放映機，一部電影一般要換三次片，每次換片的間隙，男人們會卷一根煙點上，女人們便招呼起孩子，冬天就站起來在原地跺一跺坐麻了的雙腳。電影散場了，一連好幾天，還不時的議論著電影里的故事情節(jié),孩子們最愛品頭論足、最愛模仿的是電影里的那些武打動作和抓壞蛋的情節(jié)。
那個年代，本村放映電影的場次畢竟有限，就常常打聽周邊十里八鄉(xiāng)放電影的消息，只要得到消息，不管山路有多遠,羊腸小路有多差,總也擋不住我們看電影的熱情和腳步。記得那年臘月的一天傍晚，跟著堂哥和村里八九個大小伙子結伴去四里開外的領村看電影。幾天前下過雪的鄉(xiāng)間小道被來往的行人踩踏成了冰溜子，山路窄而滑。半路要過一條小河，沒有便橋，平時踩列石過河，心急怕去遲了的我走在最前面，前腳踩到濕滑的列石上，后腳還沒完全抬起，一滑，踩破薄冰，踏進冰冷刺骨的河水中。在同伴的幫助下，脫掉鞋倒出冰水，又使勁的擰了幾下鞋幫，再擠出一些水來。堂哥從自己棉褲的破洞處扯出一撮棉花塞進鞋子，穿上繼續(xù)趕路。
如今可以隨心所欲地看自已喜歡的電影，豐富多彩的文娛生活讓我們應接不暇，但在內心深處，空曠的麥場、占位的小凳、白色的銀幕、黑壓壓的人群，對曾經給予我們那代人文化生活最高享受、農村夜晚最亮風景的露天電影，總有著鄉(xiāng)愁般的懷念。
美好時光作文9
踏在通往校園的林陰路上，正是深秋，午后的陽光慵懶地透過枯黃的葉子，投下斑駁的暗影。三年前，那些濃綠的枝葉見證著我與初中校園的第一次邂逅；而今，葉子又開始新一季生命的輪回，計數(shù)著過往的年華。
葉零落，年華落地般的感覺，悠悠然讓我憶起它伴我走過的初中時光。
那年，我們都很無知，仿佛就是懵懵懂懂地過著一年又一年。那年，我們總是笑著，仿佛一切事情都離我們很遠，喜歡在下課時在教室門前玩耍，追逐、打鬧。那年我們不懂成長，沒有過多需要考慮的事情，在“象牙塔”中安靜地享受每一天平淡的陽光。
那年，我們喜歡上學校的小樹林。林間給人的是清幽雅致的感覺，旁邊更有一方淺淺的池塘。風起時，樹影婆娑，波光粼粼。早晨會從這里傳出瑯瑯書聲，沙沙葉響。初升朝陽，是記憶中難以抹去的清朗。有時，大課間不回家，我會一個人跑來，不為別的，只是靜靜坐著，看落日，或者會信手翻著喜歡的雜志。低頭，是曼妙的文章；抬首，是詩意的夕陽。俯仰之間，那宛如洇了水的胭脂餅一樣的落日，就已然直直地墜入一溜蓬松的青云中去了。這樣的歲月，簡單而純凈，帶著淡淡的風的痕跡。
那年，喜歡上寫文章�？蓯鄣恼Z文老師將那些枯燥的文字組織成優(yōu)美的旋律。他旁征博引，談古說今，時而娓娓道來，時而慷慨疾言，打破了我腦海中固有的單調模式，打開了靈動的大門——原來，語文也可以這樣。“我筆寫我心”，發(fā)現(xiàn)自己也可以寫出賞心悅目的文字來，可以藉它們表達我的喜樂愁苦。
那年，開始變得彷徨。時間逼著我們成長，面臨初三，面臨漸趨緊張的課程。我們恍然大悟，原來成長，就是做自己不明白為什么的一切。漸漸習慣，我們無法注定所有的開始，無法像游戲中的躲藏一樣，逃避一切的束縛，沒有情愿與不情愿，不管接受與不接受，就像一道沿襲的公式，毋庸置疑，沒有人能夠改變其中的任何一個數(shù)字或符號。
那年，我們漸漸長大。在這座靜謐而喧鬧的校園里，有兢兢業(yè)業(yè)、和藹可親的師長：有一起哭過、笑過的朋友；有三年青春飛揚的初中時光，鐫刻著我們美麗的記憶。
回憶是殘酷的，因為它無法修復i回憶是珍貴的，因為那些美好不能重播，更不能改變。如生命花瓣上的美麗花粉，風一吹就消逝了。思念像一扇關不緊的門，空氣里有幸福的灰塵，行走在思念中。那些人那些事，伴我走過三年的美好時光；那些記憶，打包到人生之旅的行囊，陪我一起邁向遠方。
美好時光作文10
時光對于每個人來說都是很重要的，因為時光和時間是同等號，沒有時間你就等于沒有了時光，但你有了時間而不去珍惜時光，你就等于失去了時間。每個人在不相同的環(huán)境所經歷的時光是不同的，但在每個人的時光里都會有一些難以忘懷很深刻的記憶，而我的時光就只是陪女朋友一起走回家的路程。
那晚我在電視旁看電視，手機突然響了，嚇我一跳，拿起手機本想破口大罵的，但我看到手機上的號碼時差點拿不穩(wěn)手機了。這是我女朋友的號碼A，今天才教換的電話號碼，晚上她就打電話給我了，當時真的非常興奮，我調整好心情才高興接起了電話。“喂“”喂，請問你是×××嗎？”“是我，找我有事嗎？”“你，你能出來送我回家嗎？”我當時聽見她這句話簡直要幸福死了，但是還是平靜說道“可以啊！，你在哪里？”我在××ד”好你等我，我馬上來。“我以迅雷不及以的速度來到她所說的地方，在哪里左看右看但還是沒有找到她，突然眼前一片漆黑，”猜猜我是誰“”你是張三？“不對“”你是李四？“”還不對“”你是麻子？“不理你了，猜個人到猜不到�！薄拔沂呛湍汩_玩笑的，就算我記不到全天下的人，但是我還記得你是我的女朋友？”這還差不多“我們是走路去還是坐車去你家？”我認為走路比較好，但我尊重我女朋友的選擇�！白呗钒桑菢涌梢詼p肥”我知道她其實在找借口，她一點也不肥，相反她還有些瘦，但是我不會去戳穿她。我們邊走邊聊，雖然談不上浪漫，但是我心里已經很滿足了。夜以靜了，街道的人少了許多，風拍打著二旁的樹葉，沙沙沙。看著右邊的女朋友抱著雙臂發(fā)抖，真是很心疼。脫下外衣遞給她，“要嗎？”她雖然沒說，但卻點頭默認了。大約只走十幾步，她停下來”你冷嗎？“”不怎么冷“”騙人，你手都發(fā)紫了“”嘿嘿，就手冷�！薄罢娴膯幔俊薄罢娴摹苯酉聛硭拷�，我以為她會把外衣還我，可是讓我吃驚的是，她沒有還我外衣，而是而是牽我的手。她牽好我的手沒有在說些什么了，而是拉著我繼續(xù)往前走。我更隨著她的腳步，但我卻用心去感受她手的溫暖。”如果問我這輩子最幸福的是什么，就是能擁有你的這雙手！如果非要給這雙手一個期限，我希望是：象現(xiàn)在這樣子一萬年。在沒有一件比這個更好了，但好景不長，走了十來分鐘，就到她家了。在她的門口，我依然沒有放開手，她也是如此。沉默了，幾十秒。她卻先開口了，“現(xiàn)在不早了，你該回家了，免得父母擔心�！薄班蕖笔植蝗痰姆砰_她那纖細的手�！斑@是你得外衣，還給你�！苯舆^外衣，站在原地，看著她回家的背影。自言自語“該回家了”回到家里，我把那件外衣收藏在我的秘密處，而那段記憶卻永遠收藏在心里。
在平凡的時光，所經歷的事雖然也很平常，但卻可以給當時留下永遠難以忘懷的記憶。
美好時光作文11
我們班將舉辦一年一度的英語查字典大賽，我的心中十分期盼，因為我想在大賽中大放光彩。但是殘酷的現(xiàn)實又把我從夢境中叫醒了，因為我查字典的速度很慢，而我又是一個“手殘黨”，為此我十分苦惱。
雖然我查字典的速度慢，但這并不代表我就會放棄，相反，我更有沖勁，更有動力。我一開始先摸索方法：先找到所需查找單詞的區(qū)域，然后再看第二位字母在二十六個字母中的位置，最后再看第三位字母在二十六個字母中的位置，再翻到那一頁，便可以查找到那個單詞了。雖然找到了方法，但終究還是需要練習的。為了加快練習速度，我制訂了一個練習計劃，設計了一個表格，每天至少要練習半個小時，練習完成后在表格內簽上字；若沒有完成，則將當天練習時間延至下一天。每天，當我坐在教室里，為了自己的目標刻苦練習時，雖然手很痛，胳膊很酸，甚至有時候滿腦子暈漲，但是看到自己一天天的進步，我的心里依然滿是自豪。憑借著這樣的心態(tài)和方法，比賽前我的查字典速度已經達到了相當?shù)乃健?/p>
經過兩周的準備后，我們終于迎來了英語查字典大賽。那是一個陽光明媚的上午，簡短的開幕式后，52名選手通通準備就緒，就像一支支即將離弦的劍。當老師宣布“開始！”時，每一位參賽選手立刻翻起字典，眼睛注視著書面，右手拿著筆快速書寫。教室里頓時響起了一片片翻書的聲音，伴隨著沙沙的筆尖劃過紙面的聲音。比賽時間總共十分鐘，一開始我比較順利，但當我查到第五個詞的時候，只剩下三分鐘了，我的心頓時緊張了起來，如果再查不完，肯定就得不到獎了。我穩(wěn)了穩(wěn)心神，在心里為自己打氣：“加油！你能行！不要放棄！”我像打了雞血一樣，左手瘋狂地翻著字典，頭也隨著字典的翻動而擺動，頭發(fā)也在瘋狂的擺動中隨之舞動，眼睛像掃描機一樣審視著每一個字，生怕錯過了什么東西，右手也隨之在紙上奮筆疾書。我的手都寫得發(fā)燙、發(fā)疼了，真不容易！
就在最后的幾秒鐘，我查完了最后一個單詞。我長噓了一口氣，感覺兩周的訓練總算沒有白費。
最終，我獲得了一個二等獎，這把我高興壞了，覺得天格外得藍，校園格外得美。果然，努力換來的成果就是不一樣。
“世上無難事，只怕有心人”，只要你想做，一定要全力以赴，只有這樣才能成功，才有價值。這，便是我在教室里的美好時光了，奮斗過的地方，感覺格外的不一樣！
美好時光作文12
想想，一群人，在陽光底下，割著魚草，拉著家常話，那是多么愜意��！
清明節(jié)，我隨父母踏著洋溢油菜花香的道路，馬不停蹄的趕向老家。
在老家，放完風箏后，我看見二伯拿著一把鐮刀，二嬸拿著一個機器，和爸爸媽媽走向田野中的魚池。我向姐姐問他們去干什么？姐姐笑答：“割魚草唄！”
我還依稀記得我兩年前割魚草的笑聲，我就一個勁嚷嚷要割魚草。
一路歡聲笑語，我們到達了魚池。魚池四周，一畦畦翠綠的魚草，圍繞著一個波光粼粼的魚池。二伯放下手中的鐮刀，在旁邊的小屋，拿出一只手套和一把鐮刀。囑咐我在割魚草時，右手拿刀，左手戴手套，小心手指和腳……我感受到二伯的關心，拿起手中的鐮刀就走向魚草地，用力地割了起來。
割了幾下后，我才明白，割魚草并沒有我想象的那么簡單，割魚草講究的是快、準、狠、齊。而我這個新手割得慢悠悠的，這還不說，還割得參差不齊，像狗啃似的。
可這已經讓我的小二伯很滿足了。她微笑著說：“我們家的順順長大，懂得幫大人做事了！”我聽了這鼓勵的話語，讓我割起來更有勁了。隨著時間的推移，我的小草堆已經堆得越來越高了，還是和二伯他們的比起來，真可謂“小巫見大巫”呀！忽然，一聲咔嚓聲打破了勞動中的寧靜，原來是一旁的媽媽在把我勞動時的姿態(tài)拍了下來。
當我把身后的小草堆堆到齊膝高時，我決定將一些草喂給魚吃。我雙手用力，將一大堆草抱起，走向魚池，說：“魚兒們！你們的晚餐到了！”說完便把草拋向魚池中。不一會，水中的草，上面冒出了一個泡泡，緊接著一個又一個的泡泡噴涌而出。最后，只聽見“撲通”一聲，一條大魚蹦到水面上來，緊接著一條又一條的魚爭先恐后的爭奪著魚草，一大堆魚草眨眼間就被吃了個精光……
漸漸的，太陽偏西了；漸漸的，我承包的那一塊只剩一點點了；漸漸的，蔚藍的天空中泛出一絲絲黃光。
可我們并沒有停止，在勞動之余，我再次將風箏放了起來。看著風箏漸漸的升起，在一陣陣微風中時起時落，掛在一片蔚藍中。
忽然，媽媽講了一個孩子把奶奶的洗腳水倒給媽媽喝的笑話，我們全部大笑起來。緊接著我們拉近了家常話，氣氛瞬間變得熱鬧起來。爸爸一邊放風箏，一邊和二伯談國家大事：媽媽和姐姐則用手機拍照后一張一張的發(fā)朋友圈……漸漸的，天空鋪上了橘紅色，漸漸的，陽光減弱了。
誰說平凡的日子不美好，誰說美好的日子不平凡？這次清明之旅，讓我懂得了：只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，萬物都是美的。我們一行人走在夕陽下，扛著“戰(zhàn)利品”，講著笑話，其樂融融！
美好時光作文13
“還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋零的花，陪我度過那風吹雨打，看世事無常�？礈嫔Ｗ兓！蓖陼r的夢想，童年時的趣事不會忘記，他們永遠的被我藏在了內心的深處。
棉花糖的味道
“第一口蛋糕的滋味，第一件玩具帶來的安慰”當我第一次吃棉花糖的時候，是一種羨慕、高興、激動。記的是在夏天，看見小伙伴手里拿著一個白的像雪一樣的“球”，然后用一個木棍插著，看見小伙伴臉上洋溢著燦爛的笑容，便知道它一定很好吃，口水不禁流了出來，便偷偷的上去搶了一塊放進了嘴里。哇！好軟哦！輕飄飄的。當我放進嘴里的時候，它慢慢的融化了，甜甜的，讓人戀戀不舍地咽下。而嘴里卻久久充滿著甜蜜的氣息，接著，我便跑到奶奶身邊哭著吵著要吃棉花糖，可當我吃到屬于自己的棉花糖時，卻感覺沒那么甜了。
秋千上的夢想
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面”坐在秋千上，張開雙手，感覺自己離天空是那么近，真希望自己能隨即非起來。小時候還頗有些幼稚，不懂的家事、國事、天下事。那時我有個夢想，只希望自己每天都能坐在秋千上，像公主一樣，每天都可以和天空擁抱，和鳥兒一起飛翔，那是我最快樂的時光，最幸福的時光。秋千上的夢想還在延續(xù)著，只不過我已經長大，不再那么單純、幼稚了。
白雪公主的故事
“我愿變成童話里，你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護你，你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結局”童話里的故事總是美好的并且讓人十分向往，可那永遠不可能成為真的。小時侯有一個習慣，睡覺前總讓奶奶講一個睡前故事。有一天，奶奶給我講了白雪公主的故事，當我聽到后媽用毒蘋果把白雪公主毒死之后，“哇”地就哭了起來。奶奶嚇了一跳，問我怎么了，我邊啜泣邊說：“白雪公主怎么死了？我好喜歡白雪公主呢！”奶奶聽了，笑著說：“傻孫女，我還沒講完呢！最后啊，王子救了公主，王子和公主過上了幸福的生活。”我也好想當白雪公主呢！心里想著。每個人都想當公主，而肯定也會有一個人是王子的！我告訴自己。
我是女生
“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛哭的女生”小時侯，從來不愛和女生玩。衣櫥里找不出一條裙子，一件像女生的衣服。小時侯的我，和男生一起去搗馬蜂窩，結果被蟄得渾身是包；我不死心，又和男生一起去打彈弓，結果被鄰居找到爸爸媽媽，多虧了奶奶護著我，避免了一頓皮肉之苦。從此，我的衣櫥里出現(xiàn)了裙子，也多了好幾件帶有花邊的緊身衣服。我也開始了我的長頭發(fā)生涯。童年的時光就這樣匆匆結束了。
不過，我還記得我童年的夢想，記的我童年的故事，他們永遠的烙印在了我的心里！
美好時光作文14
歲月的痕跡化作條條皺紋密布在她的額頭上，灰白的頭發(fā)如同根根銀絲在陽光下泛起光亮，耳朵上一對片刻不離的耳環(huán)閃閃發(fā)光，眼睛看東西時不由自主地瞇成了一條縫。她便是最疼愛我的太姥姥。
小時候，接觸時間最長的便是她，現(xiàn)在回憶起跟她一起度過的那段時光，總是美好的。
我很鬧，很貪玩。尤愛玩水。我像一個噴水槍一樣把水灑了一地，干凈的地面又被污染了，桌子、椅子上都濺滿了水珠，太姥姥尾隨我身后，雙手小心護著，生怕她最疼愛的外孫兒滑倒、碰上。因為玩水，可沒少讓媽媽批評，原因之一就是怕太姥姥太過勞累。而太姥姥卻不以為然地對媽媽說：“這有什么，小孩兒嘛！哪有不跑跑鬧鬧呢？還有活力嘞”。然后轉過身來笑瞇瞇地對我說：“下次可不能再這么淘氣了哦”。
我小時候很瘦，吃飯也少，太姥姥一直為此很著急，所以，太姥姥總是帶我外出鍛煉身體，好多吃點飯。太姥姥認真地教我每一個健身器材的做法，我也比著葫蘆畫瓢，學會了一項又一項，然后不停地反復練習。一會兒，那些高大的器材吸引了我的注意力，太姥姥就抱起我，把我舉高，讓我也體驗了一回做“巨人”的感受。一段時間后，我和太姥姥都已大汗淋漓，時近黃昏，看著天上美麗的火燒云，祖孫倆走在回家的路上�；丶液�，經過一天的訓練，我胃口大增，狼吞虎咽地咀嚼著食物，看著她的心肝兒吞食的樣子，太姥姥的臉上露出了甜美而又滿足的微笑。
鬧夠了，安靜時，我也會玩一些益智的玩具。也拉上她一起，她跟我都盤腿坐在地毯上，享受著同樣的樂趣。但不一會兒，我便耐不住性子了，一個零件不知如何處理，造型貌似有些呆板，我的心里開始打退堂鼓了，太姥姥看出了我內心的焦躁，語重心長地對我說：“做事就像種莊稼，直播灑下種子，不澆水灌溉，不施肥殺蟲，莊稼怎么會長得好呢？不能半途而廢��！”終于，在太姥姥和我的共同努力下，一個既完整又美觀的堡壘“竣工”了！面對這個作品，太姥姥又深情的對我說：“現(xiàn)在這個模型就像麥子，是你付出汗水后對你最好的回饋！”我認真地點點頭，太姥姥的臉上露出了欣慰的微笑。
光陰似箭，日月如梭。兒時的歲月已隨奔流不息的河水一同逝去，祖孫倆的美好時光也跟逝去的光陰一樣遙不可及。感謝您的照料與陪伴；感謝您的教誨與澆灌；感謝您和我共同度過的那段美好的時光中的一點一滴。
美好時光作文15
“哇！出爐了！出爐了！好香呀！”蛋糕店里傳來了一陣陣歡呼聲，這是怎么還會回事呢？哦，原來是廣源學校三年一班的優(yōu)勝小組正在進行活動呢！
說到這兒，我們大家先來慶祝一下，因為，優(yōu)勝小組只有兩個，而我們，就是其中的一員，誰讓我們是月冠軍呢？哈哈，總之，讓我們?yōu)閼c�！案杀�！
“芝筑”——這個蛋糕店的名字可真特別呀！今天，我們的“蛋糕之旅”就在這里“開幕”！首先，是“芒果切丁”的比賽，這一回合，一共有三位“選手”，我們一起加油吧！先把芒果分成兩半，割掉它的“腸胃”，去掉它的“黃衣賞”，切成丁，看起來簡單，做起來就難咯！大功告成！勝利！緊接著，就到“奶油變變變”的比賽了，拿出“攪拌器”，可以在奶油上畫畫，寫字，但絕對不能把“攪拌器”拿起來。我一次只用一只手，這下，你們肯定有問題了：為什么你不兩只手“齊頭并進”呢？既然你們誠心誠意的問了，我就大發(fā)慈悲的告訴你：如果右手攪拌酸了，“后備隊員”左手可以“上場”呀！但是，如果兩只手一起用的話，恐怕會輸給他們的！正在這時，“華華”發(fā)話了：“倩倩，你可真厲害呀！連續(xù)贏了兩局！我跟“婷婷”只能“甘拜下風”了！”“那當然，你也不看看是誰！不過，堅持就是勝利，你們兩個，可不要半途而廢哦！”“嗯，一起努力！”第三回合，“抹奶油”我有信心！一定要贏！第三回合就是第三回合，果然是最難的一關！先給蛋糕抹上個“冰淇淋”，把刀尖放到中間，再慢慢的旋轉“賽場”，糟糕！失手了！記“黃牌警告”，一次！在一旁的“師傅”對我說：“不要太用力，輕輕地，你一定行!”我想起我對“華華”說的話：不要半途而廢！我的希望再次燃起，我又重新回到了“時間的跑道”上,時間正一分一秒的過去，我一定要好好珍惜……“時間到！小朋友，干得不錯！”“裁判”說�！�
蛋糕做完了，接下來就要蒸蛋糕了，蛋糕師傅說要蒸一個鐘。“哇！這么長時間，我們可不能干等”。于是在等待的時間里，我們在家委會會長的帶領下，做了“親子猜、猜、猜”的游戲。在歡聲笑語中，我們體驗到了快樂，也增加了母子間的默氣與親情。
收獲碩果的時候到了，我們嘗到了自己的“杰作”，又體驗到了做蛋糕的快樂，可惜，美好的時光總是那么短暫，在我們和爸爸、媽媽分享完自己做的蛋糕后，活動也就結束了。
“蛋糕之旅”落下帷幕了，這也就意味著三（1）班月優(yōu)勝小組活動獲得圓滿成功！同學們，你們是不是也很想參加這樣的活動呢？那就多多努力吧，為自己的小組加分，下次還會有更精彩的活動等著你呢！你也有機會喔！
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