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好時(shí)光作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的好時(shí)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好時(shí)光作文1
時(shí)光荏苒,歲月如梭,時(shí)光老人帶著我們所有的回憶匆匆地走了。在我們的童年中,一本書、一抹夕陽、一只寵物……都能給帶給我們無限的快樂。每個(gè)人的童年就像一幅色彩鮮艷的圖畫,總有一筆鮮艷的色彩,能讓我回憶一生。那一筆最鮮艷、最絢麗的色彩,就是我一生的玩伴——妹妹。
妹妹和我同歲,住在奶奶家。每次我回奶奶家之前,總會給奶奶打個(gè)電話:“喂!奶奶,妹妹在家嗎?”而妹妹總會在停車場不遠(yuǎn)的地方等我,我一下車,妹妹就會跑過來給我一個(gè)大大的擁抱。
還記得有一次,天公不作美,下起了傾盆大雨。我們?nèi)ツ棠碳铱赐麪敔敽湍棠蹋瑒偼O萝,我就看到妹妹站在樓前。我大喊一聲:“妹妹!”聽到我的喊聲,妹妹立刻扔下雨傘向我跑來,給了我一個(gè)擁抱。妹妹的衣服濕了,頭發(fā)滴著水。我給了妹妹一把傘,對她說:“下這么大的雨怎么能不打傘出來呢?”說完,把妹妹拉到樓上,給她披上一條毛毯。此時(shí)的妹妹像一只小貓,乖乖地坐在沙發(fā)上。妹妹說:“姐姐,你知道我為什么喜歡你嗎?”我沒有說話!笆且?yàn)槟銖膩矶际呛茏鹬匚业倪x擇!”妹妹說完的那一刻,我的眼淚就掉了下來。
童年,就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全。既然我們做不到讓每一天都充滿快樂的回憶,那么不如把快樂帶給每一個(gè)人。
好時(shí)光作文2
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從小學(xué)生變成了一名中學(xué)生了,回想小學(xué)時(shí)光,留下了多少珍貴的回憶,如同一幀幀電影鏡頭在眼前回放。
教室里,還留著老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的朗朗書聲,還有下課時(shí)一起打打鬧鬧的時(shí)光。
猶記得我們的數(shù)學(xué)老師一個(gè)和藹幽默的人,更是一個(gè)才華橫溢的老師。他上課的時(shí)候,不會根據(jù)課本上的內(nèi)容死板地講解,經(jīng)常會穿插一些幽默的小故事,有時(shí)還會結(jié)合他所知的其他科目的內(nèi)容來給我們講解。因此,上我們數(shù)學(xué)老師的課總是會開心的,時(shí)間過得都非常快。就是這間教室留下了老師的深沉的關(guān)愛,同學(xué)們濃濃的情誼。
操場上,那一圈圈的跑道,見證過運(yùn)動會時(shí)的激情;那一個(gè)個(gè)運(yùn)動器材,留下了我們浸潤的汗水;那碧綠碧綠的草坪上,留下了我們仰望天空時(shí)許下的夢想。
還記得那一次,我的朋友們約我一起去打籃球。課間只有十分鐘的時(shí)間,對我們是那么寶貴!我們飛快地跑到操場上,在那里盡情地奔跑、運(yùn)球、追逐那里留下過我們的汗水,也留下了我們進(jìn)球時(shí)的歡笑。
圖書館,是一個(gè)安靜的地方。那里雖沒有操場的熱鬧,但卻有同學(xué)們一起看書時(shí)“沙沙”的翻閱聲。整個(gè)圖書館安靜中透著溫暖。在書中,我們可以學(xué)到很多有用的知識。書就像艘船,把我們從狹隘的地方載向生活無邊的海洋。這里,留下了多少個(gè)靜謐的時(shí)光,留下了學(xué)習(xí)的美好。
時(shí)光匆匆,一去不復(fù)返,時(shí)光會留下你所經(jīng)歷過的種種,有開心,有憂傷,有奮進(jìn),有感動!
好時(shí)光作文3
晨光熹微,清涼的風(fēng)調(diào)皮的從窗戶縫里溜進(jìn)來。用它柔柔的手不停地?fù)崦业哪橆a。毫無疑問,我被它弄醒了。
穿衣下床,接著微弱的亮光,看清鐘表的刻度。五點(diǎn)過半,心想:既然醒了,不如出去散散步。
出門,便被涼風(fēng)撞了個(gè)滿懷。好愜意!繼而,看到大街兩旁的甬道上,鱗次櫛比的擺放的各色車輛,想到越來越差的空氣質(zhì)量,心頭不由地一緊,現(xiàn)如今,清新純凈的空氣反而成了奢侈品。忍不住,苦笑著搖了搖頭。
前行,道路上空無一人。決定去小區(qū)后面的公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,一股沁人心脾的花香撲面而來。循著香味直行,這種馥郁芬芳的氣息也很久違了。于是,抽動鼻翼,狠狠地吸了兩口。俯身細(xì)看,姹紫嫣紅的花朵上怎么有幾個(gè)黃點(diǎn)在蠕動,仔細(xì)一瞅,原來是幾只蜜蜂在辛勤地采蜜呢!安傻冒倩ǔ擅酆,為誰辛苦為誰甜?”這詩句形象的贊美了蜜蜂無私奉獻(xiàn)的精神。
繼續(xù)前行,踏上木橋,透過微波粼粼的湖面,看到兩條嬉戲玩耍的小魚。一條通體金黃,腹部潔白如玉,雙鰭粉嫩,尾部暗紫。兩只水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。另一條潛在水下,看不清它的面目。只看到一層層細(xì)小的'漣漪四處散開
旭日東升,艷陽普照大地。公路上,一輛輛機(jī)動車開始奔馳,時(shí)不時(shí)揚(yáng)起一陣塵土。我想,該回家了。于是,向著家的方向闊步前進(jìn)。一路上,遇到熟悉或是陌生人,我微笑著向他們點(diǎn)頭問好,新的一天又開始了!
好時(shí)光作文4
隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸長大,不再是以前那些淘氣包、破壞王了,也有了自己的主見、思想,不想被大人管著了。
哈哈,這段時(shí)間真是天助我也!爸爸上班忙,媽媽事一堆,倆人沒時(shí)間來管我,我終于自由啦!
周末,我心里總有一點(diǎn)小貪心——看電視。以前爸爸媽媽管著我,連碰個(gè)電視都要三思而后行,現(xiàn)在他們管不了我,別說我有多開心!我急速打開電視機(jī),十個(gè)頻道里總有五個(gè)頻道都是好節(jié)目,我都恨不得把腦袋伸到電視機(jī)里看個(gè)痛快,把以前的渴望一時(shí)間實(shí)現(xiàn)。
我打開電腦……我開電腦可不是玩游戲,可不能因?yàn)榘謰尣辉谕姣偭;我打開電腦看看新聞,學(xué)學(xué)折紙……反正電腦里的東西都是寶,值得一看!
我從書架上拿幾本漫畫書來看。以前爸媽總是叫我們寫完作業(yè)看,可寫完作業(yè)又布置課外作業(yè),根本沒時(shí)間看,現(xiàn)在終于自由看了。漫畫書里的人物幽默、搞笑,是現(xiàn)代小學(xué)生的解藥,讓煩惱都一一消失。
“叮咚!”好景不長,爸媽回來了,也意味著我的美好時(shí)光結(jié)束了。歡迎你下次再來,美好時(shí)光!
好時(shí)光作文5
在成長的過程中,會有一些分離,分分合合,分分合合,遇見一些人,離開一些人。這些年來,一個(gè)接一個(gè),來來回回。
可能一直都是這樣吧。我覺得我已經(jīng)習(xí)慣了,但是現(xiàn)在我知道習(xí)慣不代表我可以無動于衷。
二年級期末考試,生物地理學(xué)。
可能生物比較簡單,也可能是因?yàn)槲业纳锢蠋煴容^好,所以我很喜歡生物。
但是期末考試之后,初中三年就沒有生物地理學(xué)了。
期末考試前夕,是生物最后一節(jié)。我們靜靜地等著。生物老師給我們講了很多話,我們靜靜地聽著,從來沒有沉默過。
這是要和我們說再見嗎?但是我真的不想。
初中三年,生物地理學(xué)兩年,他教了我兩年,他幽默風(fēng)趣,通俗易懂,我很喜歡。
他這么一說,我想起這兩年我的生物時(shí)間,忍不住哭了。
這是第一次,第一次因?yàn)楹屠蠋煼珠_而流淚。
也許如果我一年級沒遇到他,也許我對生物不會感興趣,但幸運(yùn)的是我遇到了他,他很溫柔。有一次我沒有,我問他。總之,他很優(yōu)秀,至少在我心里,沒有人。
說實(shí)話,我真的很難過。我覺得他一直在教我,但我知道這是不可能的。
所以我終究要面對現(xiàn)實(shí)。他教了我兩年,已經(jīng)很不錯(cuò)了吧?我應(yīng)該很滿意。
我不會忘記的。那將是我年輕時(shí)難忘的美好時(shí)光。
好時(shí)光作文6
那是20xx年1月18日的上午,我和武圣翔、紀(jì)嘉源約好了一起去龍?zhí)渡交┤Α?!這是在玩兒的時(shí)候,媽媽給我們拍的照片?矗覀冃Φ枚酄N爛啊,那時(shí)候我和武圣翔還在換牙的時(shí)期,看我們的豁牙子,多有趣兒啊!我的小腦袋歪著,越發(fā)可愛。看了這張照片,我想起了那段美好的時(shí)光。我們坐在雪圈里一個(gè)接一個(gè)的從陡坡上往下滑,速度很快,地上的雪飛起來刮到臉上,涼涼的。
雪圈撞在地面的雪包上,飛離地面,然后又落在地上,真好玩呀!玩著玩著,我們發(fā)現(xiàn)別人把雪圈綁在一起往下滑,我們也試了一下,刮到臉上的雪花更多了,幾乎都睜不開眼睛了。一眨眼的工夫,就沖到下面了,這回更刺激了。雪圈滑到坡下后,我拉著雪圈往坡上走,拉上去之后感覺好累啊,只拉了幾回就拉不動了,只好讓爸爸和紀(jì)嘉源爸爸來幫忙?粗麄円槐橐槐榈赝侠蚁胍欢ê芾郯。不過爸爸告訴我,他一次一次地拉,身體感到很熱乎,也很開心。
媽媽雖然很冷,但只要我們高興,還能跟好朋友聊天,她自然也很開心,也就不覺得冷了。就這樣,我們在一起度過了一段美好的時(shí)光。時(shí)間飛一般的流逝著,但這件事讓我難以忘懷,因?yàn)樗窃谖覀兊耐昀,充滿童趣的一段時(shí)光。
好時(shí)光作文7
我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,可童年時(shí)候的趣事,我并沒有忘記,有件事讓我覺得很有趣:那時(shí),我5歲,有天,爸爸去朋友家玩電腦,媽媽讓我送一杯啤酒給爸爸喝,爸爸的朋友家離我家不遠(yuǎn),我拿起啤酒走到那兒,找到了爸爸,我把啤酒放到爸爸眼前,爸爸說:“你放這吧,我現(xiàn)在不喝!蔽冶惆哑【品诺桨职值纳磉,我一直站在爸爸的身邊,等爸爸把啤酒喝完,我再把杯子帶回家,可爸爸一直都沒喝,我就一邊看,一邊喝啤酒,等我把啤酒喝完了,爸爸才說:“啤酒呢?我要喝。”呀,我一看,啤酒被我喝完了,爸爸知道了后,哭笑不得。
回到家,媽媽看到我的臉這么紅,就驚訝的說:“呀,甜甜的臉怎么這么紅?”我很疑惑,就摸了摸我的臉,呀,不緊臉紅,而且還很燙呢!爸爸對媽媽說:“她把你送給我喝的啤酒喝光了!”媽媽聽了,也哭笑不得。我害羞的摸了摸后腦勺,呵呵的笑了起來。怎么樣?聽了我小時(shí)侯的趣事,你覺得小時(shí)侯的我可愛嗎?童年——是每個(gè)人最幸福的時(shí)候,大家要珍惜這段美好的時(shí)光!
好時(shí)光作文8
揚(yáng)科—一個(gè)酷愛音樂,有音樂天賦的杰出的音樂天才。當(dāng)別人認(rèn)為那小蟲聲、麻雀聲是令人心煩意亂時(shí),而他卻認(rèn)為那是小蟲在演奏,麻雀在歌唱,那些是多么令人悅耳動聽呀!
揚(yáng)科的是痛苦的,在他有生之年,最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴,可是卻不能。終于有一天,他再也控制不住了,似乎有一股無法抗拒的力量在推著他往前走,推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間,他摸到了,摸到了夢寐以求的小提琴,他輕輕地拉了一下。但是他的命運(yùn)就此結(jié)束了,他被判以“偷人罪”,被更夫毒打了一頓,此時(shí)你肯定會想不就打一頓嗎?過幾天就好了。但是揚(yáng)科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎?不能,終于他在第三天里離開這罪惡的。當(dāng)他離開這個(gè)時(shí),肯定還在想,要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀!
揚(yáng)科是令人心痛的,看著他那瘦小的身體,你就會想到舊波蘭統(tǒng)治的社會是多么黑暗,多么令人發(fā)指。窮人吃也吃不飽,而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是:朱門酒肉臭,路有餓死鬼。想想我們現(xiàn)在,在的關(guān)心下,天天講營養(yǎng),什么營養(yǎng)面包,營養(yǎng)面……可我們?nèi)匀徊粷M足,還經(jīng)常浪費(fèi)糧食,不愛護(hù)公共財(cái)物,想想揚(yáng)科,真令人慚愧萬分。
揚(yáng)科想摸摸小提琴的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中,常常使我陷入深思。在那個(gè)黑暗的社會里,有多少個(gè)揚(yáng)科慘遭不幸!
我們和揚(yáng)科的有著天壤之別,我們今天的來之不易。我以后一定要珍惜現(xiàn)在的生活,努力,成為祖國的有用之才!
讓我們珍惜這美好時(shí)光吧!
好時(shí)光作文9
校園,大家都知道,校園充滿了上學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我記的在小學(xué),我有一個(gè)特別要好的朋友,我們天天一起上學(xué),一起玩,一起吃飯,一起回家……
不過,一次分班,讓我們分開。
我們小學(xué)一共是五個(gè)班,學(xué)校要求分成四個(gè)班,我本以為我們班會來新同學(xué),但是,我錯(cuò)了。學(xué)校是分我們四班。我被分到了二班,他被分到了三班。一個(gè)很好的朋友,就因?yàn)榉职,分離了。
不過,我們兩個(gè)班離的還是比較近的,我每次下課,我都去找他玩。但是,我沒有想到,這次分離,是永遠(yuǎn)的分離——畢業(yè)。
畢業(yè),在別人眼中,畢業(yè)是特別開心的事情,但是,在我看來,畢業(yè),就要和你的好朋友分離。如果你很幸運(yùn),你在初中還會看到他,但是,幸運(yùn)女神沒有站在我這邊。
到了初中,我認(rèn)識了新的同學(xué)、老師。
初中學(xué)校比小學(xué)大的多。
過了三周,我突然想回到小學(xué),因?yàn)樵谛W(xué),可以快快樂樂的生活。我突然想到以前老師說的一句話:“現(xiàn)在你想出去的地方,以后,是你拼了命想回來的地方。”果然,老師說的沒有錯(cuò)。
我在新學(xué)?吹搅宋乙郧暗耐瑢W(xué),果然,上帝為你關(guān)了一個(gè)門,會給你打開一扇窗。
我和他一起吃午飯,一起打球,一起玩……我突然想到了我以前的好朋友,我想著想著眼淚突然落了下來。
我做了個(gè)夢,夢到我回到了小學(xué),我還在四班,他也在,我和他快快樂樂的玩了起來。我醒了過來,發(fā)現(xiàn)這是夢。
時(shí)間過去就不會回來,所以,我們一定要珍惜時(shí)間,過好每一天。
好時(shí)光作文10
抬頭觀天,天空靜默著,透著淡雅與肅穆。一絲絲的薄云,像仙女的褶裙,像飛天的飄帶,像貴妃的霓裳。我擦干手上的水,繼續(xù)臨摹下一幅畫。
夕陽的余暉灑落在畫上,窗外的蟬聲令人覺得聒噪,手中的筆也不聽“使喚”了,不停地將線畫得曲折,顏料也碰到衣上,我離開了房間,一張未完成的畫在那兒靜躺著。
在沙發(fā)上坐了一會兒,在電視中看到別人嫻熟地作畫的情景,看得我有些許心動,又回到了房中,畫紙一邊被我用東西壓住了,另一邊在風(fēng)中搖曳著,發(fā)出“沙沙”的聲音。我在夜幕來臨之時(shí),又繼續(xù)完成我的畫。窗外有一簇花叢,花叢高低錯(cuò)落,粉紅的,鵝黃的,淡紫的,花兒在空氣中悄悄地飄散著微微的清香,令人覺得安詳。我便突發(fā)奇想地將這一美景加入畫中。
窗外的天空,繁星點(diǎn)點(diǎn)。晚風(fēng)拂過樹梢,發(fā)出沙沙的聲響,蟬鳴不再聒噪竟讓人覺得悅耳。一幅畫也完成了,雖不如原畫,讓人覺得蹩腳,但也讓我覺得有點(diǎn)滿足了,不由地生出些許的自豪。這幅畫線條不流暢,顏色涂得不均勻,但依舊被我掛在了墻上。
在此之后,我多次臨摹了這幅畫。每一次都比上一次好,終于也等到了讓我特別滿意的那一幅,我將這幅也掛在了墻上。最初的那一幅依舊在墻上,形成對比,用來告訴自己,足夠努力,就會使自己改變。人生如茶,需要磨練,那苦澀中的芳香最可貴。
我要畫三月繽紛的野花,畫六月蔥蘢的大樹,畫十月灼人的紅葉,畫臘月飄揚(yáng)的雪花,用畫畫記錄我喜歡的一切,我與畫畫共度好時(shí)光。
好時(shí)光作文11
每當(dāng)我回到老家湖北,就盼望著能夠下一場大雪?上У氖翘旃蛔髅溃3J勤s在我來前下完,或是趁我走了再下,令人哭笑不得,倍感無奈,小時(shí)玩雪的記憶不禁油然而生……
那是一年冬天,大雪紛飛,它為樹木光禿禿的枝干穿上了衣服,枯黃的小草蓋上了被子。我趴在窗口,欣賞著窗外的雪景,喃喃自語道:“哥哥姐姐怎么還沒放學(xué)啊,我還等著他們玩雪呢!
好不容易等到他們的到來,吃完午飯后,不管三七二十一,拉著他們就往樓下跑。
院子里,白雪皚皚。我?guī)е闷嫘,輕輕踏上雪地,軟軟的,印上一個(gè)淺淺的腳印。第二腳則重重踩上去,雪花四濺,印上一個(gè)較深的腳印。唉?動畫片中的雪花不是很漂亮的嗎?怎么可能僅僅是一個(gè)特別小的圓球?——這是我第一次見到雪。
“周可清,快來打雪仗嘍。”聽見哥哥姐姐再叫我,便匆匆跑去。我們迅速分成兩隊(duì),——我和姐姐一隊(duì),另外兩個(gè)哥哥一隊(duì)!醚┒殉蓛啥聣,之后分別躲在墻后。我捧起雪,捏成一個(gè)圓球,之后胳膊掄一個(gè)圈,使出渾身力氣向?qū)Ψ疥嚑I砸去。這時(shí),兩個(gè)哥哥迅速躲在墻后,輕而易舉地閃過雪球。我沒有泄氣,又制成一個(gè)雪球,向敵方陣營砸去!上У氖俏一緵]砸中幾次,也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我年紀(jì)還小,有些力不從心吧。
雪是純凈的,童年是純真的,F(xiàn)在,雪不下了,童年也隨之離去……
好時(shí)光作文12
春天就像一段時(shí)間,悄悄地離開。然而,夏天也開始踏上了新的征程,為地球開辟了新的環(huán)境。
在南方,夏天的天氣就像天空中的白云。有時(shí)萬里無云,有時(shí)陰天,有時(shí)下著傾盆大雨,有時(shí)烈日炎炎。雖然天氣多變,但你快樂的心情永遠(yuǎn)不會變。
即使下了一點(diǎn)小雨,你也不用擔(dān)心。這一刻,你的心情會更開心。聽,潺潺的流水在小溪上流淌,它清脆的聲音似乎在呼喚萬物的到來。昆蟲出來了,蜜蜂開始努力工作,綠色的毛毛蟲開始享受美味的飯菜,蟋蟀和蚱蜢正準(zhǔn)備為我們舉辦一場音樂會。
很快,草地上的小雨被太陽公公叫走了。天氣沒有下雨前那么熱了。放眼過去,四周都是一派生機(jī)勃勃的景象。踏入草叢,精力充沛的蟋蟀和蚱蜢總會從草叢里跳出來,也許是因?yàn)楹ε抡J(rèn)出人類。繼續(xù)走,新鮮空氣會到你的鼻子。這時(shí),你會變得更加放松。走到一棵大樹下,鋪上一層布,躺下,就可以享受大自然的趣味了。
柔軟的草穿過畫布會讓你更加舒適和放松。聆聽昆蟲優(yōu)美的音樂,欣賞蝴蝶蜻蜓動人的舞蹈,呼吸青草中清新的空氣,加上香甜可口的嶺南水果,定會讓你難忘。隨著心情的喜悅,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,在寬闊的草地上顯而易見。
眼看太陽就要落山了,你會舍不得它。因?yàn)檫@可能是你第一次感覺最好的時(shí)候。
好時(shí)光作文13
“!幸福的年代,誰會拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?”正如拜倫所說,我們的童年也是這么的美好,我真想再回到那童年的美好時(shí)光。
記得那一次我回家看望姥姥,和爸爸媽媽一起到了老家。他們聊天去了,而我呢則坐在一旁靜靜地聽著他們講話,我經(jīng)常聽到爸爸說飛機(jī),這一次我疑惑不解去問爸爸,可爸爸卻回答道:“大人的事,你個(gè)小屁孩懂什么?”我不服氣,心想,你不講給我聽,我就自己去坐“飛機(jī)”。
我趕到門口拿起一只大公雞,心里美滋滋的,嘴里小聲說道:“馬上就可以坐上飛機(jī)了!蔽矣昧Φ。抓住它的翅膀。往大公雞身上一坐,大公雞驚慌失措趕快跑了起來。就像逃難似的,因?yàn)樗艿乃俣忍,我不禁吃了個(gè)狗啃泥,我不顧身上的痛,站起來準(zhǔn)備再一次坐飛機(jī)。
這次我十里挑一挑出來一只又肥又大的雞,我發(fā)現(xiàn)這只大公雞不但不慌。反而悠閑的搖頭排位。我剛想撲過去突,突然他一個(gè)甩身。我撲倒在地,痛得哇哇大哭,只是爸爸媽媽趕來了,看到那一幕不禁哈哈大笑起來。到了后來我才知道什么是飛機(jī)。原來此“飛雞"非彼飛機(jī)呀!
啊,童年如同一只小船漂在水中可望不可及,如果我能有回到童年的機(jī)會,那我一定會接受,因?yàn)橥晔悄敲礆g樂那么多彩。
好時(shí)光作文14
散文家宋晶宜說:“也許只是一剎那的凝神,我們便可以捕捉一片彩羽;也許只要一轉(zhuǎn)念的深思,我們便可以擁有一片彩羽!痹谖覀兊纳钪,瞬間的畫面與心情是來來去去的,對我來說什么才是難忘的一瞬間呢?那可能要回到我小學(xué)三年級的那場比賽了吧。
去年的這時(shí),差不多是接近豎笛五重奏的比賽日子了,身為代表學(xué)校出去比賽的我們,為了想替學(xué)校爭光,拼了命的努力練習(xí)。在練習(xí)的過程中,一定會有感到疲倦的時(shí)候,正當(dāng)我們覺得很累時(shí),老師的眼神和她的一句話,鼓舞了我們。她說:“有沒有得到名次都不重要,只要你們有努力,好好把樂曲吹奏完,我就很感動了。”那時(shí)的我下定決心,絕對不讓老師失望!
比賽的日子終于來臨了,輪到我們上臺時(shí),多虧有老師的加油打氣,才讓我們不再那么緊張。過了一段漫長的時(shí)間后,我們終于把整首曲子演奏完了,下臺后,老師感動的抱住我們,說我們表現(xiàn)得很好,沒有讓她失望!
現(xiàn)在回想那段美好的時(shí)光,總會覺得很懷念,想念我們一起努力的那段日子,還有老師那溫暖的眼神,是我一輩子不會忘記的!
好時(shí)光作文15
每個(gè)人的奮斗看起來似乎是自我實(shí)現(xiàn)的過程,實(shí)際上很有可能這個(gè)正在丟失自己。人們常常感到心累,那是因?yàn),自己的心正在遠(yuǎn)離,如何讓自己的心在繁忙中不至于疲憊,同時(shí)擁有一顆堅(jiān)韌的靈魂,是每一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生的永恒話題。
經(jīng)協(xié)“種夢之夏”社會實(shí)踐活動已經(jīng)開展了兩天了,在茂名市高州新銅鎮(zhèn)的鄧氏祠堂的“三下鄉(xiāng)”活動。以“傳遞能量,點(diǎn)亮夢想”為服務(wù)主題。以“種夢之夏,情愿鄉(xiāng)鎮(zhèn);經(jīng)起考驗(yàn),協(xié)力種夢”為口號。體驗(yàn)“三下鄉(xiāng)”的社會實(shí)踐活動,可以撫平現(xiàn)代大學(xué)生一顆浮躁的急于求成的功利之心。將繼續(xù)帶我們探尋生活美的真諦。在“三下鄉(xiāng)”活動中的感受在我們心靈一隅記錄美好時(shí)光,同時(shí),也給小朋友們帶來不一樣的思想廣度與深度。
梵高曾說過:“我想畫上半打的《向日葵》來裝飾我的畫室,讓純凈的或調(diào)和的鉻黃,在各種不同的背景上,在各種程度的藍(lán)色底子上。從最淡的維羅內(nèi)塞的藍(lán)色到最高級的藍(lán)色閃閃發(fā)光;我要給這些畫配上最精致的涂成橙黃色的畫框就像哥特式教堂里的彩繪玻璃一樣!睂﹁蟾叨裕蛉湛顷柟夂蜕南笳,是他內(nèi)心涌動的火熱情感的寫照。那么對于熱愛生活的我和你,是不是也可以通過自己的實(shí)際行動,在與小朋友的交流互動中感受生活的激情,感受生命的美好呢?一切的美好就是如一瞬而逝的恍惚。通過自己的所思所想來感恩造物主的恩惠,同時(shí)也表達(dá)自己內(nèi)心細(xì)膩的情思。通過開展“三下鄉(xiāng)”活動,一起來點(diǎn)燃我們心中向往光明的火焰吧。
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晴朗的好時(shí)光作文01-20
共度好時(shí)光作文08-01
早晨好時(shí)光作文07-29
不負(fù)好時(shí)光作文07-05