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難忘的時(shí)光作文

時(shí)間:2022-12-03 12:53:55 時(shí)光 我要投稿

難忘的時(shí)光作文(集錦15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的時(shí)光作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘的時(shí)光作文(集錦15篇)

難忘的時(shí)光作文1

  我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五年了,在這五年之中,我們生活在同一個(gè)班級(jí),有歡笑有悲傷,但是,隨著時(shí)光飛快的流逝,已經(jīng)到了五年級(jí)的下學(xué)期,每個(gè)同學(xué)心中都有了一絲絲的傷感!

  我知道,在這個(gè)假期里,同學(xué)們大部分都在忙碌著。在考著這個(gè)學(xué)校的小班,那個(gè)學(xué)校的小班,忙的焦頭爛額。在這里,也包擴(kuò)我,我也在每所中學(xué)互相奔波,雖然極不情愿,但是為了自己的學(xué)業(yè),我還是咬著牙去報(bào),去考。假期匆匆過(guò)去,回到自己的學(xué)校,看到了同學(xué),看到了老師,心里真不是滋味兒。

  老師似乎也察覺(jué)到了這一點(diǎn),開(kāi)學(xué)的幾天來(lái),老師也不斷的在提考小班的事,好像是在全力挽留著我們!而每到老師提起這件事時(shí)同學(xué)們的眼圈都紅了,我的心里也好難過(guò),強(qiáng)忍著不讓眼淚滴下來(lái)。下課了,找到一個(gè)沒(méi)人的角落,眼淚如洪水一般,不由自主的涌出,心如刀絞,回想這五年來(lái)在學(xué)校的情景,眼淚更是止不住的往下流!我想,別的同學(xué)和老師也不會(huì)有多么好的心情吧!不管怎樣,我現(xiàn)在只想在剩下的短短的時(shí)間里為老師和同學(xué)多做一些事!想再看到他們燦爛的笑容。過(guò)去的學(xué)習(xí)時(shí)間里,沒(méi)有珍惜和老師,同學(xué)在一起的時(shí)間,現(xiàn)在才知道小學(xué)時(shí)間是多么短暫。

  現(xiàn)在,我只想彌補(bǔ)以前的過(guò)失,和同學(xué)老師們一起度過(guò)剩下的美好時(shí)光!無(wú)論是誰(shuí),離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,我的心里都有太多的舍不得!畢竟我們?cè)谝黄鹕盍宋迥,度過(guò)了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光,大家的關(guān)系如同兄弟姐妹一樣!難分難舍!但是無(wú)論我們?cè)谀睦,都忘不了自己的母校,更忘不了母校里的同學(xué)們和老師!以后不管大家都在哪所學(xué)校,哪所中學(xué),一定都要記住自己美麗的學(xué)校,永久的班級(jí),親愛(ài)的老師,和可愛(ài)的同學(xué)們!

  我相信,不管走到哪里,我們都是一起生活五年的同學(xué),五年的朋友和辛苦教了我們五年,如同父母一樣的老師!

難忘的時(shí)光作文2

  您,是我小學(xué)時(shí)的班主任。您,是我最敬愛(ài)的劉老師。您,像一件棉衣,溫暖著我們的心。您,像一個(gè)燈塔,為我們照亮了前進(jìn)的道路。

  一天,學(xué)校高年級(jí)要考試占用我們的班級(jí)作為考場(chǎng),臨時(shí)通知下午放假。三年級(jí)的我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,好象從未休息過(guò)似的。

  那一天,整個(gè)班中的人都?jí)褐撇蛔∽约耗欠菖d奮的心情,一下課就討論:“你下午去哪玩啊?”“你想干什么呀?”等等。大家聊得十分開(kāi)心。

  放學(xué)了,孩子們都撲向各自的家長(zhǎng),于是一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子回家的背影在重復(fù)不斷的播放著。而我落單了,爸爸并未來(lái)及時(shí)接我,我十分著急。您,在我要哭出淚水時(shí),走了過(guò)來(lái),撫摸著我的頭說(shuō):“是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)呀?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“跟老師走,別害怕!”就這樣,您牽著我的手回了班級(jí)。

  您把我安頓好,出去打了好長(zhǎng)時(shí)間的電話,我很不解。老師進(jìn)了教室,沒(méi)多久,一個(gè)年輕的小伙子走進(jìn)班,我被嚇了一跳,但仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)他手中拎著兩盒便當(dāng)。

  我環(huán)顧四周,只有兩個(gè)人,我和您。您從口袋里拿出錢(qián)包,走到他身邊說(shuō)些什么,然后他把便當(dāng)交給您就離開(kāi)了。老師走到我身邊,輕輕地把便當(dāng)放在我面前,說(shuō):“餓了吧?快點(diǎn)兒吃吧!”我的口水都要流出來(lái)了,哇,全是我愛(ài)吃的:雞腿、土豆泥、鍋包肉。

  不久,爸爸來(lái)了,連忙對(duì)您說(shuō)謝謝,因?yàn)槲乙呀?jīng)吃得快成小花貓了。

  您,劉老師,時(shí)時(shí)想著我們。一個(gè)炎熱的夏天,人和植物都像是得了病似的無(wú)精打采,沒(méi)有人再奔跑再玩耍,都躲在樹(shù)蔭下乘涼。

  您看在眼里記在了心里,一個(gè)令人無(wú)法忍受的夏日,您帶幾位男同學(xué),一人捧著一個(gè)箱子走進(jìn)屋來(lái),大家一看,“哇,雪糕!”我們頓時(shí)精神抖擻。一個(gè)同學(xué)叫起來(lái),人群開(kāi)始騷動(dòng),嘰嘰喳喳地說(shuō)著。終于,安靜了,您開(kāi)始給我們發(fā)雪糕,一個(gè)個(gè)涼爽的雪糕滋潤(rùn)了我們的心田。

  那是我吃過(guò)的最好吃的雪糕,因?yàn)椴粌H讓我們當(dāng)時(shí)感覺(jué)到了涼爽,同時(shí)也讓我感受到劉老師對(duì)我們濃濃的愛(ài),盡管當(dāng)時(shí)的我還不是太懂,但是現(xiàn)在回味起來(lái)依舊心里甜甜的。

  敬愛(ài)的劉老師,您不僅教書(shū)育人,還為我們送來(lái)溫暖,送來(lái)清爽,為我們遮風(fēng)擋雨,像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們,使我們這些小苗茁壯成長(zhǎng)。這六年與您度過(guò)的美好時(shí)光,會(huì)讓我終生難忘。

難忘的時(shí)光作文3

  時(shí)光之快,快如流水,即使遇到阻礙,也一刻不會(huì)停下,直到找到自己的歸宿—流入大海里。直到死去,時(shí)間也不會(huì)等你一分一毫,也沒(méi)有任何重來(lái)的機(jī)會(huì)。

  六年了,我馬上快畢業(yè)了,我是在什么時(shí)候長(zhǎng)大的,連我自己也不清楚,六年了,我究竟干了些什么呢?時(shí)光沒(méi)辦法告訴我,我在這校園里經(jīng)歷了些什么,誰(shuí)又知道呢?百年之后,誰(shuí)記得這個(gè)校園還有過(guò)一對(duì)雙胞胎是這里的學(xué)生?主席臺(tái)旁邊的那棵黃桷樹(shù),它能告訴我。

  一年級(jí),我曾跟它說(shuō)過(guò)話,它就像一位知識(shí)淵博的老人,什么也不做,只是靜靜的望著我,我讀出了他看我的眼神,是那么的深沉與慈禧。六年了,六個(gè)春夏秋冬,我都看了他的每一個(gè)樣子,看過(guò)她長(zhǎng)發(fā)翩翩,像一位亭亭玉立的少女,隨風(fēng)舞動(dòng),看過(guò)他變的成熟穩(wěn)健,是個(gè)年輕小伙,去拼搏自己的人生那種意氣風(fēng)發(fā)的感覺(jué)?此军S了頭發(fā),和黃小草,黃花,黃葉一起跳廣場(chǎng)舞的那種無(wú)比的歡樂(lè),看過(guò)他掉光了頭發(fā),彎下了腰,已經(jīng)無(wú)力嘆息,只能無(wú)奈的度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的夜晚,樹(shù)的一年,不就是人的一生啊!

  時(shí)間,你為什么如此不公平啊!為什么!你縮短了生命,加快了腳步,你讓我如何去追。‰y道我們一輩子只能是牛羊,任你牽著鼻子走嗎?不可能。時(shí)間雖然短暫,可是卻可以做任何事,做所有有意義的事,我們要利用時(shí)間,追上時(shí)間,超過(guò)時(shí)間,用時(shí)間超過(guò)時(shí)間,用同樣的時(shí)間做更多的事。

  六年,黃桷樹(shù)的24個(gè)樣子,好像只是一瞬間從我面前閃過(guò)仿佛昨天,我還在跟他做第一次的見(jiàn)面,六年前我站在它的腳上,六年后,我和他齊腰高。六年,可以改變一個(gè)人的一生,可以讓人進(jìn)步和退步。

  快畢業(yè)了,我想跟黃桷樹(shù)說(shuō)說(shuō)再見(jiàn),我站在黃桷樹(shù)下,看他美麗而又無(wú)窮無(wú)盡的變化,他粗壯的樹(shù)干上刻著一圈圈年輪寫(xiě)滿了滄桑,好像再告訴我;我可能見(jiàn)不到他的最后一面了,只可惜,時(shí)光太匆匆……

難忘的時(shí)光作文4

  童年,早已過(guò)去很久了?杉偃衄F(xiàn)在回想起來(lái),那一段短暫的時(shí)光真是快樂(lè)而又五彩繽紛的。

  是的,我的童年已經(jīng)過(guò)去,人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次,但是這一次的童年卻值得我永遠(yuǎn)回憶。兒時(shí)的淘氣與快樂(lè)早就已經(jīng)不復(fù)存在。就像蒲公英一樣,種子早晚都會(huì)散,早晚都會(huì)各自安家落戶,大家也有自己的理想和追求,雖然有的會(huì)在一起,但難忘的時(shí)光

  再過(guò)一個(gè)多月我們就要告別敬愛(ài)的老師,離開(kāi)美麗的母校,我們就要走出那扇別致的、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。那難忘的時(shí)光,實(shí)在是難以割舍……

  我還清清楚楚地記得,當(dāng)媽媽攜著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí),我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今,我將要走出這校門(mén)了,我的心中很不是滋味,酸酸的。當(dāng)我最后一次望著這扇大門(mén),凝視著老師的目光時(shí),相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會(huì)滴滴答答地掉在地上……童年迷人的時(shí)光,讓我難以忘懷。

  再看一眼操場(chǎng)上那殷紅的跑道,每天我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐,灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì),隨著“砰”的一聲槍聲過(guò)后,女子150米比賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。前操場(chǎng)我們班的啦啦隊(duì)喊聲震耳欲聾,給運(yùn)動(dòng)員們鼓足了勇氣,當(dāng)時(shí)在拼命飛奔的我更加使足力氣,任憑汗水滲透衣襟,任憑它大汗淋漓。跑道上的運(yùn)動(dòng)員還在奔馳著……我,因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的助威聲,奪得了年級(jí)組第3名的好成績(jī),給班級(jí)的分?jǐn)?shù)又加上了4分。接下來(lái),名次一一向我們射來(lái),大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

  再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們要品德高尚;在那里,老師教我們讀書(shū)學(xué)習(xí);在那里,老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……記得,我們手牽著手,共同唱起童年的歌:“自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻,我們就生活在老師的身邊。從一個(gè)愛(ài)哭的孩子,變成了懂事的少年……”

  冬天,我們走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻,這時(shí)光中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。有時(shí)候,我真的幻想,能不能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大……

  別了,母校!在這最后的一個(gè)多月里里,我要好好珍惜你——我難忘的時(shí)光,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)時(shí)光!

難忘的時(shí)光作文5

  進(jìn)入時(shí)光的隧道,尋找我踏過(guò)的足跡,那一幅幅暖人心流的畫(huà)面,見(jiàn)證了我度過(guò)的幸福時(shí)光。——題記

  午飯過(guò)后,陽(yáng)光直射,照進(jìn)姥爺家,灑在地板上,暖暖的,令人倍感睡意?墒抢褷敳荒芪缧荩枰阄彝嫠。我坐在茶幾旁邊,坐著姥爺自制的小木板凳上,舉著胖胖的小手,擺弄著自己心愛(ài)的玩具。姥爺獨(dú)自坐在搖椅上,點(diǎn)著一根煙,隔著玻璃,向遠(yuǎn)方凝望著,悠閑地享受著陽(yáng)光,不時(shí)地看看我。他看著玩得樂(lè)此不疲的我,臉上滿臉的笑意,細(xì)小的皺紋和眼睛,都擠成一條條縫了。

  姥爺深深地吸了一口煙,立刻貼近我擺在桌上的玩具,又盡情地將口里的煙吐出來(lái),頓時(shí),玩具被煙霧燎繞,如騰云駕霧般身處仙境。我興奮地張開(kāi)雙臂,撲到姥爺懷里,嘴里喊著,“姥爺,再來(lái),再來(lái)一個(gè)……”姥爺就一次又一次地吸著、吐著……,滿足著我的心愿。陽(yáng)光照在搖椅上,照在爺孫倆的身上,身旁是姥爺精心栽培的花,也笑開(kāi)了顏。姥爺陪伴我的閑適童年,是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。

  飯桌前的酸澀少年

  冬日的陽(yáng)光已不再那么刺眼,照在姥爺家窗邊,給人以些許慵懶之意。姥爺從廚房端上來(lái)一道菜,那是久違了的魚(yú)香肉絲,也是我最愛(ài)吃的姥爺做的一道拿手菜。姥爺看到到家人們圍在餐桌前談笑風(fēng)生,也從忙碌的做飯中抽出身來(lái),坐到我的身邊,伸出那青筋突起的右手,拍了拍我的肩膀,說(shuō)“小牛。ㄎ业男∶,長(zhǎng)得比我都高啦!好,多吃點(diǎn),繼續(xù)長(zhǎng)!闭f(shuō)完,又拍了拍我的后背,在全家人的歡笑聲中,我卻感到心里一陣心酸,不禁有一種物是人非,時(shí)過(guò)境遷的感慨。

  送別時(shí)的不舍少年

  漆黑的夜空中,點(diǎn)綴著幾顆小星星。繁華的街道邊,也有幽暗的角落。

  從姥姥家出來(lái),姥爺一直都緊隨著我和媽媽,執(zhí)意要送我們到一層,任憑媽媽如何勸說(shuō),姥爺只是擺擺手,搖著頭說(shuō):“沒(méi)事,我正好可以下樓走一走”。

  我推上了自行車(chē),望望姥爺,想和他道聲再見(jiàn)。見(jiàn)姥爺站在那里,一動(dòng)不動(dòng),盯著我們發(fā)呆,眼神里有種不舍的情懷,許久了才低沉地說(shuō):“走吧,路上慢些……”

  我有些哽咽,盡可能地大聲說(shuō)了句:”姥爺,再見(jiàn)!”后揚(yáng)長(zhǎng)而去,我也是不忍心再回頭看一眼姥爺?shù)纳碛埃液ε略缫呀?jīng)變得有些模糊的眼眶,眼淚會(huì)掉出來(lái)。

難忘的時(shí)光作文6

  早上醒來(lái),我馬上拉開(kāi)窗簾,看到地面干干的,天空朗朗的,高興極了。嘴上哼著歌,馬上梳洗。今天是我校三四年級(jí)春游活動(dòng),真是一個(gè)快樂(lè)的好日子!

  我們來(lái)到操場(chǎng),聽(tīng)完校長(zhǎng)講話后,上了車(chē),車(chē)啟動(dòng)了我們來(lái)到江會(huì)游樂(lè)園。

  吃完中午飯后,導(dǎo)游業(yè)哥帶著我們來(lái)到了一個(gè)玩“松林飛鼠”的地方,看著他們一個(gè)個(gè)完玩這個(gè)游戲,好像很好玩似的。這時(shí),我索性狗急跳墻,跟別人調(diào)位。“哇!好刺激的,你完了保證會(huì)心臟病發(fā)!”一句這樣的話從黃展毅口中說(shuō)出。等了一段時(shí)間,終于到我們了。開(kāi)始,車(chē)開(kāi)得慢慢的,我懷疑黃展毅在“報(bào)假案”。“。 蓖蝗恢g,這部車(chē)像飛機(jī)剛啟動(dòng)一樣,剛在這條豎到跑過(guò),就在那邊的那條豎道了!令我大吃一驚。這個(gè)還不足為驚,更厲害的是它居然在轉(zhuǎn)彎時(shí),晃了兩下,使坐在車(chē)上的歐陽(yáng)綺晴苦苦哀求:“救救我吧!”就連平時(shí)最愛(ài)玩刺激游戲的我也情不自禁的大“啊”了一聲。突然之間。這部車(chē)向左偏了一點(diǎn),怎么辦?車(chē)要掉了!這時(shí),我的雙手害怕得磨出了汗水。歐陽(yáng)綺晴的臉也從晴轉(zhuǎn)陰,驚慌失色,小聲地哭了出來(lái)。車(chē)轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我的身體像在云霧中飄蕩。終于,車(chē)停下來(lái)了。我也放下了這塊心頭大石。但是,我依然驚魂未定。排好隊(duì)后,導(dǎo)游業(yè)哥領(lǐng)著我們玩了一個(gè)又一個(gè)游戲。直到玩“海盜船”時(shí),令人感到難忘。開(kāi)始,我就進(jìn)了去最中間的那個(gè)座位。開(kāi)始了,我就坐在這里,船一直很慢,但是,過(guò)了一段時(shí)間,船就變得又快又高了!怎么辦好?看著頭頂?shù)睦K索,我有點(diǎn)怕了:好像已經(jīng)生銹了!待回一不小心壞了,該怎么辦!想著想著,我又望了望下面。這時(shí),我已經(jīng)被嚇得三魂不見(jiàn)七魄了!看啊!下面有這么多電,一掉下去……嗨!自己嚇自己!接著,我望著前方,嗯!相信我是最棒的!這時(shí)我已經(jīng)解除了所有的顧慮,一點(diǎn)兒也不怕。但升到最高時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己頭暈眼花了!而且,當(dāng)船從上面下來(lái)的時(shí)候,不知道為什么,總是會(huì)肚子震,一上一下,我的肚子就一震,直到停了為止,我才暗自拍了一下心。

  春游活動(dòng)快要結(jié)束了,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),還回蕩在整個(gè)江會(huì)游樂(lè)場(chǎng)上。懷著依依不舍的心情,登上了返校旅游車(chē)上,今天真是一個(gè)難忘快樂(lè)的好日子!

難忘的時(shí)光作文7

  我走在爺爺?shù)墓S后的空地上,旁邊的一排高大的楊樹(shù)的葉子巳經(jīng)落得并不多了,這片空地上堆著厚厚的落葉。以前我經(jīng)常和爺爺漫步在這片空地上,可如今爺爺?shù)貌∽隽耸中g(shù),巳經(jīng)無(wú)法來(lái)這兒了。我走到空地中心的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的汽車(chē)警戒線邊,這條長(zhǎng)長(zhǎng)的線被歲月腐蝕地差不多了,像一位老朋友,勾起了我深深的回憶。

  我三四歲時(shí),就經(jīng)常在工廠里,爺爺無(wú)論多忙,也會(huì)牽著我的小手,陪我在空地上。我經(jīng)常讓爺爺和我賽跑,我們就從那條汽車(chē)警戒線開(kāi)始往工廠的方向跑,我不亦樂(lè)乎地把爺爺甩在后頭。爺爺為了讓我開(kāi)心,也竭盡全力跑在后面。他雖然是軍人,可年齡大了,跑不動(dòng)了。最后,我興沖沖地向爺爺炫耀,卻沒(méi)注意到爺爺早是汗流浹背,站在一旁氣喘吁吁,卻還是慈祥地摸著我的頭,然后再跟著我跑回去,但他從不因?yàn)樽约号懿粍?dòng)了而丟下我休息。

  楊樹(shù)的落葉飄落在我的頭頂,把我拉回現(xiàn)實(shí)。我轉(zhuǎn)過(guò)身,又看見(jiàn)那在楊樹(shù)下的一套檀木桌椅,緩緩坐下,像撫摸寶貝似地的摸著殘缺的桌子一角,又陷入深深的回憶。那是在我小學(xué)時(shí),和小時(shí)候一樣,喜歡到爺爺?shù)墓S里來(lái),背著個(gè)小書(shū)包,興高采烈地到這片空地前,在還是青翠的楊樹(shù)下的檀木椅上坐下,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)的作業(yè)雖少,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)語(yǔ)文還是需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo),我親切地喚來(lái)爺爺,問(wèn)他該怎么寫(xiě),爺爺基本沒(méi)有文化,根本看不懂。他拿著老花鏡,勉強(qiáng)會(huì)做幾題,我問(wèn)他怎么了,他雖然不想讓我生氣,但還是實(shí)話實(shí)說(shuō):”我……我不會(huì)。”我頓時(shí)火冒三丈,平時(shí)對(duì)爺爺身為軍人的崇拜忘得一干二凈,掀翻桌子,桌子的一角在水泥地上折斷了,爺爺像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩,滿臉愧疚,低著頭站在一邊,可我還在生爺爺?shù)臍狻?/p>

  又一片楊樹(shù)的落葉打在頭上,我又被拉回現(xiàn)實(shí),望著四周的熟悉又陌生的一切,眼睛被淚水浸濕。空地、桌椅、楊樹(shù)……這里每一件東西都成了過(guò)去我和爺爺老舊、快樂(lè)的時(shí)光,這段舊時(shí)光雖然過(guò)去,但對(duì)舊時(shí)光的懷念永遠(yuǎn)留在我和爺爺?shù)男闹校?/p>

難忘的時(shí)光作文8

  時(shí)間像流水一樣流走,而回憶卻還定格在那個(gè)時(shí)候。記憶中,對(duì)我啟迪最大的是一二三年級(jí)教我語(yǔ)文的趙老師。

  一年級(jí),一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子被一只溫暖的手牽進(jìn)了教室!巴瑢W(xué)們,在這三年的時(shí)光里,我就是你們的語(yǔ)文老師和班主任!彪S著一個(gè)甜美的聲音,讓我記住了她。在開(kāi)學(xué)的幾天里,同學(xué)的名字我沒(méi)記住多少,可趙老師的名字我不僅記住了還會(huì)寫(xiě)。接下來(lái)的日子里,她教我們?cè)趺幢匙帜副恚涛覀兪裁唇许嵞,什么叫聲母。記得在學(xué)筆畫(huà)時(shí),我總會(huì)把“豎提”和“豎鉤”搞混。趙老師見(jiàn)我作業(yè)上要么把“鉤”寫(xiě)成“提”,要么把“提”寫(xiě)成“鉤”,就是分不清楚這兩個(gè)筆畫(huà),趙老師沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我,而是把我叫到辦公室,塞了一顆糖給我“侍琦雯,老師偷偷告訴你一個(gè)記筆畫(huà)的口訣:提用右,鉤用左,提右,左鉤。”從那以后,我一直記著口訣,就不會(huì)錯(cuò)寫(xiě) 筆畫(huà)了。

  二年級(jí),同學(xué)們進(jìn)入第二關(guān):漢字拼音。在這個(gè)階段,我認(rèn)為自己什么都懂了,便開(kāi)始不專心聽(tīng)講,經(jīng)常上課講小話,而且還經(jīng)常被老師點(diǎn)名站起來(lái)?晌疫是不知道自己犯了錯(cuò),就又被帶進(jìn)了辦公室,趙老師說(shuō)“侍琦雯,你上課有點(diǎn)不專心聽(tīng)講啰,來(lái),我們做個(gè)交易,你只要上課專心聽(tīng)講,被老師表?yè)P(yáng)20次,你就來(lái)領(lǐng)一顆糖,好不好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。不超過(guò)一個(gè)星期,我就被老師表?yè)P(yáng)了45次,我很開(kāi)心,雖然只是幾顆糖,對(duì)我卻有很大的意義。

  三年級(jí),我們開(kāi)始閱讀文章,認(rèn)識(shí)了許多字,不出所料,我又被叫進(jìn)了辦公室,不過(guò)這次是表?yè)P(yáng)哦!剛開(kāi)學(xué),我的作業(yè)就寫(xiě)得很好,字好看,作業(yè)也做得對(duì),經(jīng)常被老師在作業(yè)本上畫(huà)小紅花。趙老師很開(kāi)心地把我拉到了辦公室,老師的表情很?chē)?yán)肅,搞得我心里七上八下。這時(shí),老師笑瞇瞇地說(shuō)“侍琦雯,這兩年里,你雖然做錯(cuò)了很多事,但是老師指出了,你就改正了,現(xiàn)在你成績(jī)也不錯(cuò),你來(lái)當(dāng)你們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)好嗎?”我高興得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,點(diǎn)了點(diǎn)頭,一蹦一跳地出了辦公室。

  在小學(xué),是她將一棵彎曲的小樹(shù)改直,將無(wú)知的我?guī)雽W(xué)習(xí)的殿堂。

難忘的時(shí)光作文9

  雨突然之間像倒水似的降下來(lái),風(fēng)一掠過(guò),就吸進(jìn)一口潮濕的空氣。我望著窗外——一株小草被雨水打得低下了頭,卻不斷嘗試再次直起身子,不肯低下高昂的頭。

  記得也是那樣的雨天,下午上英語(yǔ)輔導(dǎo)課,聽(tīng)老師講完后就是做筆記的時(shí)間。我向同桌推了推,示意借我一支彩筆。筆剛到手,老師就當(dāng)著全班的面點(diǎn)名我,指責(zé)我說(shuō)我影響了旁邊的同學(xué),所以同學(xué)考試得了,最低分。可是這才是第一天和這位同學(xué)同桌,而且我考的是第一名呀!我很是委屈,心里憋著氣,那時(shí)也說(shuō)不出是怎樣一番難受,兩顆滾燙的淚珠從臉頰上滑落下來(lái)。

  直到放學(xué),外面依然下著暴雨,就像我的心情,沮喪的我在車(chē)上流著淚跟爸爸說(shuō)了這件事。父親聽(tīng)著,我卻越說(shuō)越委屈話都含糊不清,父親抱抱我說(shuō):“看來(lái)咱們家的寶貝也遇到委屈了,長(zhǎng)大了……”他聽(tīng)了許久,我終于忍不住問(wèn):“這是什么意思,爸爸,你怎么看?這是我對(duì)?還是老師對(duì)?還是怎么樣?”爸爸先沒(méi)直接回答我。過(guò)了一會(huì)兒,握著我的手說(shuō):“我和你說(shuō)過(guò)很多次了,不要去管別人說(shuō)什么,每個(gè)人都有人喜歡跟他交往,也會(huì)有人討厭他。做自己的事情,先反省自己,改正自己不對(duì)的地方。一味去聽(tīng)別人怎么評(píng)判,那自己就會(huì)失去信心,整日內(nèi)疚,沒(méi)有行動(dòng),浪費(fèi)時(shí)間,F(xiàn)在遇到挫折很正常,遇到委屈說(shuō)明你開(kāi)始長(zhǎng)大了,隨著你年齡的增長(zhǎng),委屈也會(huì)越來(lái)越多,那就必須正確看待,做正確的事情,你看路邊的小草任憑風(fēng)吹雨打依然挺立!蔽一砣婚_(kāi)朗,在接下來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)光,我更努力的要求自己,更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我懂得了如何面對(duì)委屈。

  一直以來(lái),父母親的陪伴多么珍貴。我有過(guò)錯(cuò)誤,父母親會(huì)對(duì)我極為嚴(yán)厲;我有過(guò)不解,父母親會(huì)開(kāi)導(dǎo)我。我有過(guò)孤獨(dú),父母親會(huì)陪伴我。我有過(guò)傷心,父母親會(huì)安慰我…父母親陪伴我的時(shí)光總是那么難忘……

  窗外的雨停了,一束陽(yáng)光照在那株小草上,水光把它照耀得很亮。我回想起父母陪伴我的那一段段難忘時(shí)光,給我力量,給我溫情,伴我成長(zhǎng)……

難忘的時(shí)光作文10

  小的時(shí)候,我去媽媽的老家住過(guò)一年,那里的風(fēng)景可真是美麗極了。

  春天來(lái)了,春天來(lái)了,家門(mén)邊兒的柳樹(shù),有的才展開(kāi)淡黃色的柳絲,有的早已經(jīng)長(zhǎng)出一頭綠色的秀發(fā),在春風(fēng)中左右飄動(dòng),機(jī)靈的小鳥(niǎo)兒也飛上枝頭展現(xiàn)歌喉。你看,那離家不遠(yuǎn)處的花園,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái),變成了光彩奪目的春天……

  夏姑娘仿佛是滿身噴過(guò)香水一樣,不經(jīng)意就來(lái)到了我身邊。一出家門(mén),我就聞到了淡淡的清香,我這才發(fā)現(xiàn)是幾十米遠(yuǎn)的河花池的荷花已經(jīng)悄悄地開(kāi)了,我趕忙跑到荷花池旁邊,那一朵朵荷花,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的全展開(kāi)了,還有的還是花骨朵兒,看起來(lái)馬上就要破裂似的,這里的荷花一朵有一朵的美麗,一朵有一朵的韻味,別提有多么迷人啦。

  一陣清風(fēng)吹過(guò),帶走了夏日的炎熱,送來(lái)了秋天的涼爽,這個(gè)豐收的季節(jié),是我最喜愛(ài)的。身為吃貨的我肯定不愿意錯(cuò)過(guò)一陣陣瓜果芳香,你瞧,黃橙黃色的橘子,紫色的葡萄,誘人的香梨,都是我的最愛(ài)。而田野里,到處都是一片金黃色,仿佛一張巨大的.金毯子鋪在大地上,很是漂亮。山上,紅色的楓葉長(zhǎng)得十分瘋狂,漫山遍野的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片紅艷艷的,十分壯觀。一陣秋風(fēng)吹過(guò),一片片葉子將“脖子”紛紛調(diào)轉(zhuǎn)了一個(gè)頭兒,乍一看,就像紅海里翻騰的波浪一般,此情此景,多么振奮人心吶。

  冬天踏著輕輕的腳步,在我的期盼中悄悄到來(lái)了。大雪紛飛,寒風(fēng)凜冽,雪花鋪滿了地面,樹(shù)上,房屋上,都積著厚厚的雪,放眼望去,一片雪白的銀世界。我和我的小伙伴們見(jiàn)了,迫不及待地跑到雪地里去玩耍,正堆著一個(gè)雪人呢,在這個(gè)時(shí)候,我突然覺(jué)得脖子一陣冰涼,原來(lái)小伙伴們?cè)诔胰友┣蚰兀铱刹皇擒浭磷,立馬也揉了一個(gè)大雪球還擊,哈哈,頓時(shí)場(chǎng)面一陣歡樂(lè),我們玩得可激烈了呢,歡笑聲在雪地上化作一個(gè)又一個(gè)美麗的音符,飄在上空……

  我喜歡家鄉(xiāng)的美景,在家鄉(xiāng)住的這一年是我最難忘的一段時(shí)光。

難忘的時(shí)光作文11

  對(duì)于別人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)噩夢(mèng),但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)的時(shí)光,我在這個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)光里學(xué)會(huì)了“獨(dú)立”,我們來(lái)體驗(yàn)成長(zhǎng)的時(shí)光吧!

  有一段時(shí)間,我放學(xué)自己回家,總感覺(jué)有人跟著我,猛的回頭一看,長(zhǎng)嘆了一口氣,原來(lái)是自己的影子,由于媽媽工作忙從來(lái)沒(méi)有人到學(xué)校接我,當(dāng)然也沒(méi)有人陪我寫(xiě)作業(yè),在那個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽回來(lái)很晚,我經(jīng)常在爸爸、媽媽到家的時(shí)間里,早就睡著了,因此我得到了自立的機(jī)會(huì),我依然記得,在我八歲時(shí),我就學(xué)會(huì)做飯了,所以我比同齡的孩子都要自立、堅(jiān)強(qiáng)。雖然沒(méi)有人看管我,但我的生活還是有規(guī)律的,比如每天回家先寫(xiě)作業(yè),然后洗手、吃飯、洗漱、睡覺(jué),我過(guò)的很平靜。這一天,我又獨(dú)自在家,正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),突然傳來(lái)敲門(mén)聲,“咚咚咚、咚咚咚”,我沒(méi)有多想,飛快地跑到門(mén)前,我想:“一定是媽媽,媽媽今天回來(lái)這么早,要干什么?是不是怕我害怕、怕我餓了?回來(lái)陪我?”于是我伸出手去,剛要開(kāi)門(mén),突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“開(kāi)門(mén)之前問(wèn)問(wèn)是誰(shuí),不要亂開(kāi)門(mén)”。于是我上前問(wèn)道:“是誰(shuí)呀?”門(mén)外傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音聲音:“我”。我再問(wèn):“叔叔,你長(zhǎng)找誰(shuí)。俊遍T(mén)外的叔叔突然說(shuō):“找你呀”。我很奇怪,我說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)你呀!”叔叔又說(shuō):“孩子你開(kāi)門(mén),我是你爸爸的同志你姥爺死了,你爸讓你去你姥家,我是來(lái)接你的”,我聽(tīng)了馬上想給他開(kāi)門(mén),當(dāng)我把門(mén)開(kāi)到一半的時(shí)候,突然想起媽媽說(shuō)過(guò),我姥爺在媽媽小時(shí)候就死了,于是我立刻把門(mén)關(guān)上了,說(shuō):“你是壞人,我不能開(kāi)門(mén)”這時(shí)我的心飛快的跳著,心里十分的緊張!想到,我要是給他開(kāi)了門(mén)會(huì)怎么樣,我不敢想,這時(shí)我大腦一片空白,不知過(guò)了多久,我向門(mén)外看了一眼,沒(méi)有一絲動(dòng)靜,我坐在床邊,自己?jiǎn)栕约,要告訴媽媽嗎,告訴媽媽,怕媽媽擔(dān)心,不告訴媽媽,我自己承受不了。

  這幾天,我一直把這件事都裝在心里,最后我堅(jiān)持不住了,把所有的事都告訴了媽媽,媽媽抱著我,激動(dòng)的哭著,她擦干淚水,夸我是男子漢?吹綃寢屵@樣我對(duì)她說(shuō):“現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了,媽媽你不用擔(dān)心.”這時(shí)媽媽露出了欣慰的笑容。我在人生的日記本上寫(xiě)上了一段可以回憶的難忘的時(shí)光。

難忘的時(shí)光作文12

  “開(kāi)始的開(kāi)始,大家都是小孩,最后的最后,渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳?shù)母,看著相?cè)里32張純真的笑臉,我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。

  太陽(yáng)熾熱的光直射而下,偌大的操場(chǎng)上,站著32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師,默契的哪個(gè)也沒(méi)說(shuō)話,難得的寂靜里彌漫著一股離別的哀傷。“同學(xué)們,今天……大家就要離別了,從此將來(lái)各分東西……”看著眼前這個(gè)微胖的女性,青絲中竟有了幾縷白發(fā),六年的一路伴隨,現(xiàn)在卻真的要說(shuō)分手了。隊(duì)伍里,幾個(gè)女孩子低啜著,淚水灑滿了手里的畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著:“你們過(guò)去是我的學(xué)生,以后也肯定是我的學(xué)生,無(wú)論你們走到哪,不要忘記你們的母!!闭Z(yǔ)畢,他微微晃了晃身子,擦擦眼角的淚水,轉(zhuǎn)過(guò)身去。

  終于,大伙都哭了,每一個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書(shū),六年的拼搏,難道只是為了這一場(chǎng)離別,這一句再見(jiàn)么?我忘不了這里的每一個(gè)人,他們?cè)谶@里渾灑汗水,他們?cè)谶@里暗自流淚。淚水灑在地上,太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā),它們悠悠的飄起,在你我看不見(jiàn)的地方,又落在了哪兒。

  大家唱了最后一遍班歌:“開(kāi)始的開(kāi)始,大家都是小孩,最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里,飄揚(yáng)在大家的上空。大伙久久的抱著,仿佛一松手就會(huì)消失似的,大家哪個(gè)都不想說(shuō)出那句再見(jiàn),到今天也不曾有過(guò)。

  傍晚,大伙各自背起了我們的書(shū)包,幾個(gè)一群并排走著,過(guò)去幻想的畢業(yè),以為自己會(huì)霸道的離開(kāi),微笑著對(duì)每一個(gè)人招手。但這次,以往的歡聲笑語(yǔ)不在,只有大伙低沉的臉,走出校門(mén),每一個(gè)人都回頭望了望,這個(gè)大家六年朝夕相處的地方。

  淚水再一次涌溢出來(lái),落在了照片上,匆匆六年,大家在那個(gè)夏季離別。我忘不了,忘不了那段是大家的獨(dú)一無(wú)二的童年,那段珍貴的六年時(shí)光。

難忘的時(shí)光作文13

  每個(gè)人都擁有自己的童年時(shí)光,童年是一杯暖暖的咖啡暖人心房、童年是茶讓人回味。不同的成長(zhǎng)歷程,不同的童年時(shí)光定格在流失的歲月里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓人難以忘懷。

  雖然已時(shí)隔多年那一幕幕的畫(huà)面卻依然清晰的浮現(xiàn)在眼前,記得小時(shí)候總愛(ài)到村頭的小河邊玩耍,高高的卷起褲管,將一束大的荷葉遮在頭上乘涼遮擋陽(yáng)光,捉一些魚(yú)蝦、直到弄的全身上下都是泥跡斑斑。我還用羨慕的眼神看著同齡的小伙伴們?cè)谒,狗刨式、蛙泳式我也模仿他們的?dòng)作,結(jié)果是冒著,被嗆了喝進(jìn)嘴里幾口河水的風(fēng)險(xiǎn),才停止了我嘗試的樂(lè)趣。當(dāng)我玩的愜意無(wú)比的時(shí)候,每當(dāng)此時(shí)總會(huì)被小姑盯梢,冷不防耳朵總被扯,因小姑的告狀,回到家還要面對(duì)父親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。每年的夏季是我最得意的時(shí)光,每天的晚飯后奶奶總會(huì)將院子掃的干干凈凈,將席子鋪在院子里的那棵成傘形狀的大槐樹(shù)下乘涼。每每這樣月明稀的夜晚我總聽(tīng)不厭奶奶講的故事,于是在我不諳世事的世界里便擁有了牽牛星、織女星、葡萄架下夜話的故事。當(dāng)然還有好多……我印象最深刻的如;梁;墓适拢谖矣啄陼r(shí)的小腦袋里,真是給了我無(wú)窮的想象的空間,因梁祝化蝶的故事,逢每年的花草茂盛的季節(jié)蝶兒翩翩飛舞時(shí),我的腳步和目光總會(huì)追尋蝶兒的蹤影,盡力的分辨哪兩只蝴蝶是梁祝的化身,現(xiàn)在想起來(lái)小孩子的世界真是可笑。就這樣我的童年時(shí)光曾一度沉醉在奶奶講的故事里。正是這些給了我童年無(wú)限遐想的故事,卻在那時(shí)我的心靈里播下了熱愛(ài)文學(xué)的種子。讓我癡迷的追求,當(dāng)然我也樂(lè)在其中。與文字相攜走在沒(méi)有一絲光亮的世界里,我曾經(jīng)迷茫過(guò)我是不是可以不寫(xiě)、我為什么要寫(xiě)?墒橇钗壹(dòng)、高興的是在20xx年的8月份高貴的文字女神卻向我微笑了一下。就是這樣的一份肯定,令我激動(dòng)、令我幸福了好久……令我欣喜,深信自己的追求沒(méi)錯(cuò)。我的文字情結(jié)就是鑄就在這些不經(jīng)意間、散落的童年故事中而來(lái)。那遠(yuǎn)去的童年時(shí)光是灑落在凡間的串串珍珠,在時(shí)光的隧道里永遠(yuǎn) 熠熠生輝。

難忘的時(shí)光作文14

  在六年的小學(xué)生活中,最令我難忘,也最讓我感覺(jué)溫暖的時(shí)光,就是中午的時(shí)間。

  上午上完二,三節(jié)課,再加上中間的跑操,到最后一節(jié)課,我已經(jīng)很累了!但是,一想到中午到了,我就高興起來(lái),中午到來(lái)的高興并不是吃午飯,而是吃完午飯回教室的時(shí)間。

  我們的老師硬是把回教室這段時(shí)間變成了美好的享受。

  每一天,老師都會(huì)變化花樣。要么讓我們觀察,要么讓我們游戲。印象最深的是我們第一次和老師照相,回想起來(lái)是那么溫暖。

  記得那個(gè)中午,我們正在路上自由地追逐,突然,老師讓我們停下來(lái),到她那邊去。我想:為什么?難道快樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了?老師認(rèn)真地給我們一個(gè)一個(gè)安排位置,并讓我們隨意擺出自己喜歡的姿勢(shì),我想:老師這是在演哪出戲?接著老師又讓前面的同學(xué)蹲下,她把手里的一個(gè)水杯放在一位同學(xué)頭頂上,這一舉動(dòng)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái),趁機(jī)老師讓我們班的“攝影家″拿著手機(jī)抓拍這快樂(lè)又興奮的場(chǎng)景。

  夏天的時(shí)候,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)捉螞蚱。到了操場(chǎng),老師指引我們看草坪上大大小小、顏色各異的螞蚱,一聲令下,我們就撒開(kāi)腿四處跑去。捉到螞蚱的同學(xué)跑到老師跟前舉起手讓老師拍照,逗得老師一陣陣笑。我也趕緊很認(rèn)真地尋找著,想盡快捉到一只然后出現(xiàn)在老師的鏡頭里。

  當(dāng)然,這事結(jié)束后,我們免不了又要寫(xiě)一篇小作文。不過(guò)這也沒(méi)什么,因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心,同學(xué)們寫(xiě)得也開(kāi)心。

  我們的老師不僅和我們一起散步、捉螞蚱、照相,還做了許多有趣的事情:有時(shí)和我們賽跑,有時(shí)在西墻邊觀察小蟲(chóng)子,有時(shí)給我們講故事,教我們寫(xiě)作文……這些美好的畫(huà)面就一點(diǎn)點(diǎn)拼成了中午的時(shí)光。

  我喜歡和老師散步、賽跑,也喜歡和老師觀察蟲(chóng)子、捉螞蚱,但我最喜歡的是和老師,同學(xué)們換不同的姿勢(shì)照相。

  這一件件溫暖的事情,都被老師用相機(jī)保留了下來(lái),“咔嚓,咔嚓……”

  當(dāng)然,這些難忘的時(shí)光也深深地印在我的記憶里,在將來(lái)的某一天想起來(lái),那該是多么溫暖呀。

難忘的時(shí)光作文15

  落葉滿街,晨霜白得像女子臉上的脂粉。聽(tīng)說(shuō)大風(fēng)將至,我靠著自家窗欞前四季常青的榕樹(shù),心里反倒欣喜至極,此時(shí),又不知怎的,格外懷念家中的奶奶……

  那棵榕樹(shù),有一點(diǎn)佝僂,但是堅(jiān)固穩(wěn)定,自小就爬上去,抓住掛下的枝椏,甩來(lái)甩去,當(dāng)秋千兒玩。我打小就跟奶奶長(zhǎng)大,每次一起床,就偷偷躲開(kāi)奶奶的視線,偷摸爬到樹(shù)上玩。我經(jīng)常在那兒詠詩(shī):“直不為楹圓不輪,斧斤亦復(fù)赦渠薪。數(shù)株連碧真成菌,一徑空肥總是筋!泵棵磕畹竭@兒,奶奶就會(huì)戴著副老花鏡,在樹(shù)下織著什么東西,每天都是這樣,年年都是這樣,不知道這有什么新奇!我趴在榕樹(shù)諾大的枝干上。歪著頭看奶奶織東西;安閑至極。秋日的陽(yáng)光又從指縫間漏了下來(lái),好希望時(shí)間就這樣停止,停止……

  起了點(diǎn)風(fēng),青嫩的榕樹(shù)葉稍稍有點(diǎn)擺動(dòng)。奶奶望了望在樹(shù)上的我,大聲喊道:“淇淇,起風(fēng)了,下來(lái)坐吧!”我撅起嘴,敏捷的跳了下來(lái),奶奶連忙從屋里拿出自己縫制的坐墊:“喏,你坐吧!泥地太硬,坐著不舒服。”我笑了笑,心里卻有一種說(shuō)不出的暖。我仔細(xì)端詳著大榕樹(shù),霉黑潮濕的皮層上,有隆起的筋和縱裂的紋,像生鐵鑄就的模樣。奶奶微笑著,坐到了我的旁邊:“乖乖,如果有一天奶奶死了,你一定要好好活下去,像這棵榕樹(shù)……”我連忙捂住了奶奶的嘴,不讓她再說(shuō)下去。

  入夜了,毛毛細(xì)雨比貓步還輕,跌進(jìn)樹(shù)葉里,匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我跺了跺腳,急急忙忙的拉住奶奶的衣角,把她往外拽:“奶奶,奶奶,奶奶!雨淋到大樹(shù)了,它不冷嗎?”奶奶輕撫了我的頭,把我拉進(jìn)了屋里:“榕樹(shù)。∷蓤(jiān)強(qiáng)的很!不怕風(fēng),也不怕雨,淇淇以后也要學(xué)榕樹(shù)呀!”我沒(méi)心思聽(tīng),一心注意著那棵榕樹(shù)。想起了奶奶和我的往事,心中又有無(wú)限惆悵。

  長(zhǎng)大后,奶奶已經(jīng)腰彎背駝,人也模模糊糊的,看不清楚,行動(dòng)也比當(dāng)年慢了很多。那棵榕樹(shù)伴在奶奶身旁,也隨她一起老去。在蔭庇的土地上,我懂得奶奶說(shuō)的意思,愿榕樹(shù)和奶奶一起幸福的活下去。

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