美好的時(shí)光作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的美好的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的時(shí)光作文1
我們剛上一年級(jí)的時(shí)候還是互不認(rèn)識(shí)的，當(dāng)初我們沒(méi)有掙紛、沒(méi)有憂(yōu)傷、沒(méi)有憎恨。當(dāng)初我們不在乎成績(jī)的好壞不在乎男女的差異、不在乎個(gè)子的高矮不在乎......
二年級(jí)的時(shí)候也沒(méi)有什么我們有好多的朋友了。
三年級(jí)，我們男女都有了各自的幫隊(duì)，只要有男生欺負(fù)了我們其中的一個(gè)女生，我們?nèi)w女生都會(huì)去報(bào)仇。我那時(shí)還很軟弱不敢打男生。我們班轉(zhuǎn)來(lái)了好多同學(xué)。
四年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)變成了最重要的，我們好學(xué)生和壞學(xué)生各分一幫。
五年級(jí)，男生和最好的朋友一幫，女生幾乎沒(méi)有了幫隊(duì)都是七零八碎的，但是就在這個(gè)環(huán)境中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，要幫自己，那些男生不能一直欺負(fù)我們女生，我們也要學(xué)會(huì)反擊。
六年級(jí)，我們即將離開(kāi)了小學(xué)，即將要離開(kāi)和我們?cè)谝黄?年、6年的學(xué)生、朋友，我真的能想象到我們?cè)诜职嗟哪且惶烀總�(gè)人都留下眼淚、留下不愿分離的眼淚，那些曾經(jīng)教過(guò)我們的老師無(wú)論好壞我們都會(huì)永遠(yuǎn)記住。這時(shí)的我們已經(jīng)沒(méi)有了自由，每天都在書(shū)堆里生活，學(xué)習(xí)成績(jī)成了我們最重要的東西，而卻沒(méi)人理解我們?cè)谀瑫r(shí)、大人面前是留下的眼淚。那眼淚可能是委屈、可能是想到了我們分別那天的場(chǎng)景留下的眼淚、可能是其他原因的眼淚。但是大人們卻不懂我們。我們的眼淚在大人面前全都變成了不愛(ài)學(xué)習(xí)的眼淚。天�。∥覀�?yōu)槭裁匆珠_(kāi)呢，大人們?yōu)槭裁淳湍敲床焕斫馕覀兡兀槭裁磳W(xué)習(xí)會(huì)有那么重要？我只是認(rèn)為只要我們?nèi)珖?guó)人民能夠團(tuán)結(jié)，能夠互相理解、能夠體諒對(duì)方、沒(méi)有貧窮、貴富之分、能夠和平就好了。
為什么我們要成為大人的出氣筒呢？大人們?cè)谕饷嬗惺裁床桓吲d的事情就把氣撒在我們身上呢？為什么�。繛槭裁矗�？
美好的時(shí)光作文2
傍晚，太陽(yáng)的余暉照射到地面，天邊被染紅了，照到了操場(chǎng)上幾個(gè)女孩子的臉上。那時(shí)，我們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光。--題記
那一天,我們幾個(gè)朋友高興地走在操場(chǎng)跑道上,考完了期末,心里的緊張和壓抑感頓時(shí)沒(méi)有了!
在期末考試前十幾天時(shí),班上學(xué)習(xí)氣氛很重,我們?cè)谝黄鸪楸痴n文,提綱,互相講解數(shù)學(xué)題目,黑板左上角的時(shí)間倒計(jì)時(shí)上用鮮紅的顏色寫(xiě)了兩個(gè)醒目的字___十二。學(xué)習(xí)一天比一天緊張，為的就是見(jiàn)證自己一學(xué)期以來(lái)的成果。想到這里，我們臉上洋溢出幸福的笑，經(jīng)過(guò)十二天的努力終于考完了!我們又躺在草地上，看著那不斷變化的藍(lán)天、白云，想到那天的考試。
那一天老師監(jiān)考的很?chē)?yán)，我們都各自寫(xiě)著自己的答案，然后時(shí)間到，收卷。老師一離開(kāi)，我們就會(huì)在一起討論那一刻的那些題目怎么做，聽(tīng)到自己做對(duì)了，就會(huì)很高興的蹦兩下，而聽(tīng)到自己做錯(cuò)了，就很沮喪的看著別人那高興的臉。就這樣一直發(fā)卷、收卷;發(fā)卷、收卷。直到最后一科考完了，我們相繼離開(kāi)教室。
看著天上白云在飄動(dòng)著，是不是有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，想到那天晚上高興得到晚自習(xí)下課都在教室纏著老師把名次報(bào)了出來(lái)。想到第二天晚自習(xí)時(shí)電視里康出的那一首一首悲傷的歌，每個(gè)同學(xué)的臉上都有幾滴晶瑩的淚珠落下，臺(tái)上兩個(gè)要轉(zhuǎn)走的同學(xué)更加悲傷，痛哭流涕�？墒且惨x謝他們?cè)谧詈蟮氖炖锪艚o了我們最美好的回憶，然我們?cè)诰o張的心情中得到了放松。我們一起抽背、講解題目時(shí)還不忘說(shuō)笑幾句。我們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光!我們躺在草地上又有了幾滴淚珠落下，回憶那些最美好的時(shí)光.......
人生路上，會(huì)有悲傷但也會(huì)有美好，看著天空，那些美好的時(shí)光又在那云中映出最清晰的影子，永遠(yuǎn)珍藏在腦海中!
美好的時(shí)光作文3
我相信這世上一定有另一個(gè)我，做著我不敢做的事，懷念著我也在懷念的時(shí)光。
——題記
街邊的角落里臥著一只慵懶的貓，貓的身后立著一棟頗有些年代的小屋。路過(guò)的人們或許會(huì)無(wú)視屋里飄出的陣陣華爾茲，亦或許會(huì)駐足門(mén)前，似乎是回憶起了往昔的時(shí)光。
昏黃又溫暖的吊燈在紙上打出一片暖意，低沉而優(yōu)雅的華爾茲送走了世間的緊張與紛爭(zhēng)，迎來(lái)絲絲令人心滿(mǎn)意足的疲倦和舒適，空中濃烈的咖啡香和清淡的墨香正在翩翩起舞，一起出演了一場(chǎng)絕妙的圓舞曲。這是一家書(shū)店，卻有著咖啡館特有的氛圍。我倚在藤椅上，手中捧著一本不厚不薄的詩(shī)集，手指輕撫書(shū)頁(yè)，默默感受她奇妙的質(zhì)感，窗外的落葉乘著風(fēng)與書(shū)店的落地窗見(jiàn)面，桌子上剛磨的咖啡仍在冒著熱氣，氤氳出一排霧蒙蒙的讀書(shū)人。
門(mén)口的柜臺(tái)后坐著兩位中年人，一位正襟危坐，手中握著和他一樣經(jīng)歷過(guò)波折的鋼筆，在新出的日?qǐng)?bào)上仔細(xì)勾畫(huà)；另一位亦是坐的端端正正，卻是微笑著看書(shū)店里奮筆疾書(shū)的學(xué)生，戴著耳機(jī)的少女，饒有興趣的欣賞壁畫(huà)的中年人。他們中間有一個(gè)懂事可愛(ài)的小孩，有時(shí)會(huì)幫著擦擦?xí)�，有時(shí)也會(huì)小小的惡作劇一下來(lái)買(mǎi)書(shū)的客人。這是一家人，用汗水撐起了這棟小房子。我最喜歡店主夫人的藏書(shū)和剪報(bào)集，她是文科生，對(duì)詩(shī)集很敏感，她的字飄逸但卻像男子一樣力誘紙背，入木三分，讓我莞爾不已。
街角的貓深深地打了個(gè)哈哈，轉(zhuǎn)身吃一口書(shū)店門(mén)前的貓糧，便悠哉游哉的邁進(jìn)這幢小屋子里。小屋子里的人們，也和這家書(shū)店一樣，不動(dòng)聲色的點(diǎn)一支燭光微跳的蠟，泡一杯濃香四溢的咖啡，在安然的晨光中向?qū)Ψ綔\笑，滿(mǎn)懷信心的度過(guò)每一天。
美好的時(shí)光作文4
怎能忘記舊日朋友心中能不懷想？舊日朋友豈能相忘友誼地久天長(zhǎng)。初中三年我最美好的時(shí)光還是和你在一起的日子。
曾記得，音樂(lè)課上你我共同高歌，友誼地久天長(zhǎng)。曾記得，你我放學(xué)后相伴回家，歡聲笑語(yǔ)灑了一地長(zhǎng)，曾記得，你我在火紅的塑膠跑道上奔跑，釋放青春的活力。
還記得那次你我結(jié)伴去虎頭山，綠蔭如蓋。伴著悅耳的鳥(niǎo)鳴，踏著點(diǎn)點(diǎn)的光斑，呼吸著帶有淡淡花香的新鮮空氣我們時(shí)而漫步山追責(zé)，這可是何等的遐意，站在瀑布下，我們一起聆聽(tīng)大自然的聲音，如此雄渾剛健，如此氣壯山河，你說(shuō)我們要像這條瀑布一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)，來(lái)到山頂，面對(duì)壯麗的景色，我不禁對(duì)山谷吶喊，我一定要超過(guò)你，你則不甘示弱，我定不會(huì)讓你超過(guò)我，笑聲蕩漾在山中，響徹天空，我們大口地吃著零食，以大地為證，以蒼天為枕，趟在草坪上天南地北的神侃，你的如珠妙語(yǔ)，朗朗笑聲讓我感到十分輕松，舒坦，因?yàn)樵谝黄鸬臅r(shí)光是最美好的時(shí)光。
最美好的時(shí)光，我們的最美好的時(shí)光并非是最完美的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最美好的，不必認(rèn)為一定要最美好，現(xiàn)在未必不好，但這意味著成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我們的一點(diǎn)一滴。
三年來(lái)，你我多次鬧過(guò)別扭。慚愧的是每次都是你與我先和好，三年的春華秋實(shí)。有酸甜，有痛苦。但更多的是甜蜜和快樂(lè)，這一點(diǎn)一滴，使我的初中三年的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，更加精彩，更加有意義的度過(guò)。
君子之交淡如水。你我沒(méi)有驚天動(dòng)地的經(jīng)歷，也沒(méi)有舍命救人的大愛(ài)，但這淡淡的友誼比千年陳釀還濃，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這最美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)記得這最美好的時(shí)光。
再此離別之際，我要高唱友誼萬(wàn)歲。友誼萬(wàn)歲。友誼地久天長(zhǎng)。
三年來(lái)，感謝有你同我度過(guò)。
美好的時(shí)光作文5
又一個(gè)春天走過(guò)，夏季到來(lái)的時(shí)候，我也走過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)代。歲月的匆匆腳步，無(wú)情帶走了我曾經(jīng)擁有的一切美好。
小學(xué)生活中，我最要好的朋友王鐸斐，同時(shí)也是我最為強(qiáng)勁的對(duì)手。課下一起玩耍，課堂一起努力，成績(jī)不分上下，便是我們常有的狀態(tài)。
他愛(ài)彈吉他，而我則喜歡做他忠實(shí)的聽(tīng)眾。記得有一次，我們沉浸在他的“音樂(lè)世界”里，一起品味著音樂(lè)的無(wú)窮魅力。在陣陣美妙的吉他聲里，我竟然忘記了自己，呆呆的陶醉其中了。“張毅，要不你也來(lái)試試？”他誠(chéng)懇真摯的聲音傳來(lái)，我卻把頭搖得像個(gè)撥浪鼓�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人！”當(dāng)他一本正經(jīng)地繼續(xù)鼓動(dòng)我時(shí)，他的激勵(lì)竟然真的點(diǎn)燃了我對(duì)于音樂(lè)的渴望，似信非信地望著他沉靜的雙眸，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的每個(gè)周末，他都會(huì)像老師一樣耐心地教我彈奏，從未間斷�？蓪�(duì)于初學(xué)的我來(lái)說(shuō)，各種突發(fā)狀況層出不窮，但他總能不厭其煩，一遍一遍直至問(wèn)題解決。兩個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì)了《童年》這首歌。如今，每每聽(tīng)到《童年》的音樂(lè)，總會(huì)想起與他那快樂(lè)美好的友情。
時(shí)光已走過(guò)，分離已降臨……但我相信，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，仍會(huì)有希望的綠洲；只要友情還在，縱使刺骨寒風(fēng)蕭瑟，仍會(huì)有溫暖的陽(yáng)光；只要友情還在，縱使漂流浩瀚海洋，仍會(huì)有廣袤的大地……
美好的時(shí)光作文6
光陰似箭，白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我走過(guò)了15個(gè)春秋，在這段時(shí)光時(shí)，我們歡笑，我們狂奔，我們?cè)谔镆爸袇群�，在清晨的早上折一朵花香�?/p>
還記得那段時(shí)光嗎？在每天的夜晚，吃完晚飯的我們便匆匆跑出去，敲開(kāi)每一個(gè)伙伴的大門(mén)，便聽(tīng)到孩子們的笑聲，跑步聲。我們來(lái)到一個(gè)小廣場(chǎng)上，男生一幫，女生一幫，男孩們便踢球，踢得是他們用紙一層一層包出來(lái)的球，雖然比不上足球，到哪他們依然踢地很開(kāi)心，額頭上滲出密密麻麻地汗珠順著臉頰淌下來(lái)，打濕了衣襟，嘴中還不停吶喊著“快點(diǎn)傳球呀！”“快踢！快踢！”“射門(mén)”“好樣的”而我們女生卻不像男生那樣瘋跑，一根跳皮繩一只毽子，便滿(mǎn)足了我們小女生的心，嘴中唱著輕快的歌謠，腳下跳著輕快的步伐，整個(gè)夏日的夜晚，空氣中到處彌漫著孩子們的笑聲！
還記得那段時(shí)光嗎？秋天，金色灑滿(mǎn)大地，碩果累累，到處都彌漫著果香，我們?cè)缫哑炔患按貨_出家門(mén)，拿著個(gè)小布袋，便去摘果子去了，會(huì)爬樹(shù)的男孩三兩下便上去了，我們便拿著小布袋在樹(shù)下接著，每一個(gè)果子都是又圓又大，我們不亦樂(lè)乎，直到把那袋子撐得鼓鼓的，再也擠不下的時(shí)候才肯罷休，我們便席地而坐，急忙打開(kāi)布袋，取出一個(gè)又大又紅的果子，放到嘴中咬一口，汁水頓時(shí)涌入口中，又涼又甜，讓你頓時(shí)神清氣爽，就這樣，三口兩口便吃完了一個(gè)大大的果子。
那段時(shí)光，有你，有我，有歡笑，有清風(fēng)。
那段時(shí)光真美。
美好的時(shí)光作文7
時(shí)間就像流水一樣，從指尖緩緩流過(guò)，永不回頭，但那些留在你心里的往事，永遠(yuǎn)是你記憶中最美好的時(shí)光。
童年是如夢(mèng)如幻的美好時(shí)光。從前，我們一起躺在操場(chǎng)上，看著天上變幻的云彩，一起幻想著我們的未來(lái)。曾幾何時(shí)，在睡夢(mèng)中，我們看到了自己迷人帥氣的一面，于是渴望永遠(yuǎn)在夢(mèng)里。從前，我們把心愛(ài)的玩具拆開(kāi)，研究它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。我們有許多夢(mèng)想，在燦爛的時(shí)光過(guò)后，我們很快就會(huì)吸引到美妙的花朵。一次又一次，一次又一次，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想破滅，另一個(gè)夢(mèng)想又回來(lái)了。憧憬未來(lái)，挑戰(zhàn)自己，美好時(shí)光，在幻想中綻放。
童年是像草一樣美麗的時(shí)光，充滿(mǎn)活力。主動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳啊跳，我們?cè)谧掷镄虚g走，我們讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從兒童畫(huà)報(bào)到兒童文藝，你可以用動(dòng)物小說(shuō)沈的筆觸探索奇妙的動(dòng)物世界，用童話(huà)作家安徒生走近童話(huà)王國(guó)，與父母、老師一起走進(jìn)世界名著。為海倫凱勒的悲慘命運(yùn)而哭泣，在巴學(xué)園與小豆豆一起快樂(lè)成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。世界的未知和神秘，讓我們渴望了解世界的變幻莫測(cè)，中國(guó)地大物博。于是，我和父母一起出門(mén)，涉水過(guò)山河，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
童年是像水一樣美好的時(shí)光，充滿(mǎn)清澈。下雪天，在地上玩耍，汗水在臉上流淌，周?chē)乔宕嗟男β�，像雪球一樣四處飛濺，秋天是一片像太陽(yáng)一樣熱的楓葉，圍繞在頭頂，隨著夕陽(yáng)而賽跑。夏天，摘下一片芬芳的花瓣，混合在書(shū)中，散發(fā)出淡淡的香味；春天，到處都是綠色的花和鳥(niǎo)，我們和伙伴們一起建造鳥(niǎo)巢，讓鳥(niǎo)生長(zhǎng)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光飛逝，卻帶不走記憶中這些美好的時(shí)光！
作者：鮑家和
美好的時(shí)光作文8
今天我哼著小曲和家人一起坐著爸爸開(kāi)的車(chē)前往濟(jì)南，開(kāi)啟愉快的暑假之旅。一路上我們有說(shuō)有笑，車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
到了濟(jì)南，我們第一時(shí)間就趕往方特東方神畫(huà)。進(jìn)了門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了各種大型游樂(lè)設(shè)施——過(guò)山車(chē)、叢林飛龍、UFO等等。我首先坐了音樂(lè)船，船隨著音樂(lè)一高一低地旋轉(zhuǎn)著，剛開(kāi)始速度很慢，后來(lái)逐漸加快，人們跟著尖叫起來(lái)，我的心情也變得緊張不安，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久速度降了下來(lái)，心情逐漸平靜。緊接著我又體驗(yàn)了“飛越河谷”，它其實(shí)就是大型的室外漂流。玩這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目的人真不少，足足排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才輪上。我們都穿好雨披坐在船上，船緩緩前行，大家還能欣賞到河岸邊五顏六色的花花草草。忽然，船爬上一個(gè)陡坡，一船人都向后傾斜，我不停地安慰自己，試圖讓自己放松下來(lái)。這時(shí)船到達(dá)了最高點(diǎn)，我閉上眼，船垂直而下，隨著一陣陣尖叫聲，水面濺起了層層浪花，我們已經(jīng)淋成了“落湯雞”，但那種驚險(xiǎn)刺激的快感卻讓人興奮不已。
在玩游樂(lè)設(shè)施的同時(shí)，我也穿插著看了幾場(chǎng)大型的表演，比如熊出沒(méi)、化蝶傳說(shuō)、水漫金山、女?huà)z傳奇等，穿越時(shí)空，身臨其境，確實(shí)是一場(chǎng)場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重盛宴。
依依不舍地離開(kāi)了濟(jì)南方特，第二天我們?nèi)チ藵?jì)南著名的景點(diǎn)——趵突泉。這里的泉水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中游泳、嬉戲。聽(tīng)大人們說(shuō)因?yàn)榻衲暧晁�，泉眼里的水一直汩汩地往外冒。我也脫下襪子，光著腳丫，站在涼涼的泉水中，和小朋友們一起玩水槍?zhuān)灰鄻?lè)乎。最后，我和趵突泉合了影，定格下人生這美好的瞬間。
美好的時(shí)光作文9
“來(lái)喔！快來(lái)買(mǎi)！保證讓您驚喜連連！”……，放眼望去到處都是擠得水泄不通的人潮，整個(gè)校園彷彿成了人聲鼎沸的菜市場(chǎng)，因?yàn)榻裉焓谴蠹铱释丫玫末ぉ@游會(huì)！
早在上個(gè)星期三，學(xué)校便正式宣布要舉行這場(chǎng)園游會(huì)，目的是邀請(qǐng)家長(zhǎng)們到學(xué)校參觀，除了和老師座談，溝通理念之外，也可以藉由這次活動(dòng)，感受到我們上學(xué)的快樂(lè)。
“砰！”耳邊傳來(lái)震天巨響的爆破聲，吸引了過(guò)往人們的注意力，原來(lái)是一個(gè)”踩氣球”的攤位。紅的、粉的、藍(lán)的、黃的……，五彩繽紛的氣球，鋪滿(mǎn)場(chǎng)地，大伙兒抬起腳來(lái)，使勁踩下，轟然的迸裂聲此起彼落，多有震撼力呀！我拉著悅寧姐一起沖鋒陷陣，，想像自己正在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，使盡渾身解數(shù)要釋放被禁錮在氣球里的”自由空氣”！我們玩著、鬧著、追著、笑著，直到氣喘吁吁，還意猶未盡呢！
“去買(mǎi)杯飲料吧！”汗流浹背的我們像剛剛追逐過(guò)太陽(yáng)的巨人夸父，口干舌燥，簡(jiǎn)直可以喝干整條河了！于是媽媽掏出園游券，總共買(mǎi)了三杯可樂(lè)和二杯沙士。我們仰起頭，”咕嚕！咕嚕！”一飲而盡，當(dāng)氣泡順著喉嚨溜下，那滋味實(shí)在既刺激又舒暢，哈哈！”自由的空氣”才被我從氣球里解放出來(lái)，這下子又化作”歡樂(lè)的氣泡”竄進(jìn)我的細(xì)胞里，真有趣！
美好的時(shí)光總是匆匆流逝，不知不覺(jué)中園游會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，我們趕緊用完所有的園游券，懷抱著吃得鼓脹脹的肚皮，期待下一次的園游會(huì)！
美好的時(shí)光作文10
那個(gè)回憶，到現(xiàn)在我還是記憶猶新，因?yàn)楫吘鼓莻�(gè)回憶，是讓我永遠(yuǎn)不能忘記的。
記得以前：在一個(gè)沒(méi)有手機(jī)的日子里，我們是快樂(lè)的，歡樂(lè)的，天真的，無(wú)邪的。當(dāng)時(shí)，總是我們那么幾個(gè)朋友，布袋里一直都會(huì)有那么幾個(gè)彈珠總是說(shuō)：“走，我們?nèi)ツ膫�(gè)地方玩彈珠去，于是，我們幾個(gè)朋友開(kāi)心地說(shuō)。我們走到了那里幾個(gè)場(chǎng)合都是在玩彈珠里。我們也迫不及待趕緊找一個(gè)場(chǎng)合加入進(jìn)去。然而過(guò)程是那么美好到現(xiàn)在我還久久不能忘懷。
以前，上午11點(diǎn)下學(xué)，我們的幾個(gè)朋友總是去叫我們玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有晚自習(xí)的。比如我們?nèi)�，我們打乒乓球。去玩彈珠，去小河里游泳，去捉魚(yú)。弄得下午回來(lái)時(shí)，身上總是臟臟的，就因?yàn)檫@樣可沒(méi)少挨父母的罵呢！但是心里很美�，F(xiàn)在一放學(xué)就抱著我的手機(jī)，雖然。剛穿上什么樣子，玩完也是什么樣子。雖然沒(méi)有挨父母的罵，但心里卻很不是滋味。
前兩天，我在新聞上看見(jiàn)一個(gè)《沒(méi)有手機(jī)的日子》為話(huà)題的文章，網(wǎng)友發(fā)了他以前，沒(méi)有手機(jī)的日子，看見(jiàn)他們坐在電視機(jī)前。扒在地板磚上，吹著風(fēng)扇，開(kāi)心的看著電視。
手機(jī)就像一個(gè)毒品，讓你永遠(yuǎn)也忘不了他。舍不得他。我貌似已經(jīng)深入啦，萬(wàn)丈深淵，正在努力的爬上來(lái)�，F(xiàn)在再想一想我的回憶。多少有點(diǎn)舍不得。讓我們一起努力，改變實(shí)現(xiàn)吧！
因?yàn)橹挥形覀冎挥懈淖儸F(xiàn)實(shí)。才會(huì)有機(jī)會(huì)回到以前，回到那個(gè)只有快樂(lè)，歡樂(lè)的日子里，不能再一次回到充滿(mǎn)憂(yōu)傷。充滿(mǎn)孤單和沒(méi)有陪伴的日子里啦。
在最美好的時(shí)光里，我們應(yīng)該選擇努力、拼搏。
美好的時(shí)光作文11
天底下誰(shuí)沒(méi)有父母？他們給了我們最濃的愛(ài)，這種愛(ài)，誰(shuí)也沒(méi)法阻擋。
他們?nèi)杖找挂沟仃P(guān)照我們，而我們卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情�！斑�記得你小時(shí)候和媽媽相處的美好時(shí)光嗎？那時(shí)，你還不會(huì)系鞋帶，經(jīng)常被絆倒。有一次，媽媽和你做游戲，結(jié)果你跑得太快，一下子被鞋帶絆倒了，你嚎啕大哭，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，把你扶起來(lái)一看，喲，腿都流血了。那還了得，當(dāng)時(shí)媽媽跟瘋了似的為你簡(jiǎn)單地包扎，還講笑話(huà)逗你開(kāi)心，還記得嗎？”媽媽痛苦地說(shuō)著。我連連點(diǎn)頭�！澳悄汩L(zhǎng)大了，為什么變得不聽(tīng)話(huà)，拿媽媽當(dāng)出氣筒呢？”媽媽接著說(shuō)。我被問(wèn)得啞口無(wú)言，只能用沉默回復(fù)她。這件事過(guò)后，我開(kāi)始沉思了。我在想：“是啊，為什么我長(zhǎng)大了就不聽(tīng)媽媽的話(huà)了呢？我多么懷念以前的時(shí)光呀。”從此，我下定決心：“一定要把以前快樂(lè)的情景找回來(lái)�！�
但是，我很迷茫，我決定上網(wǎng)查資料。我趁父母都不在家的時(shí)候，在百度里搜了個(gè)“怎樣和家人相處才快樂(lè)？”最終，我明白了，要先孝敬父母，不讓他們多操心。想想也是，往日的一些不愉快都是因?yàn)槲覜_他們發(fā)脾氣才造成的。然后多和爸爸媽媽相處，訴說(shuō)自己的心事。是啊，父母和孩子之間就應(yīng)該相互了解對(duì)方。知道該怎么做了，就應(yīng)該盡快行動(dòng)，盡快找回小時(shí)候的時(shí)光。
你們不會(huì)想到吧，現(xiàn)在的我變了，變得孝敬父母、關(guān)心家人了，而且還改掉了亂發(fā)脾氣的壞毛病，經(jīng)常和長(zhǎng)輩聊天。爸爸媽媽也變了，變得和藹可親了。有一天，我們一家三口去郊游，當(dāng)我們坐在花園邊的椅子上休息時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“寶貝，你做到了，我很久都沒(méi)嘗到和你相處的幸福滋味了，我現(xiàn)在嘗到了，是甜的……”我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙矅L到了媽媽說(shuō)的那種滋味。
美好的時(shí)光作文12
時(shí)間是魔法師，常常跟我們開(kāi)一些不大不小的玩笑，將我們由一個(gè)懵懂的嬰孩變?yōu)橐粋�(gè)朝氣蓬勃的少年。曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)在回憶之中變得美麗起來(lái)，我們從這些回憶中感受時(shí)光的易逝人情的美好`往事的難忘等，讓我們品味時(shí)光中重拾前行的信心與力量，朝著遠(yuǎn)方奔跑。
馬上就要初中畢業(yè)了，在這三年的時(shí)間里有許許多多美好的`時(shí)光，它使我們開(kāi)心快樂(lè)。記得上一年馬上要到春節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，場(chǎng)面是那么的激烈，那個(gè)班級(jí)都不甘示弱，正在比賽的水深火熱之時(shí)，“啪”的一聲繩子斷了，又得重新比，兩個(gè)班級(jí)都笑了起來(lái)，接著又開(kāi)始了。那段時(shí)光是多么美好。
上體育課了，老師說(shuō)我們要比賽五十米短跑，很多學(xué)生都在歡呼，當(dāng)然也少不了我，老師一吹口哨我們就開(kāi)始跑，站在那起跑線(xiàn)上，我們都在聚精會(huì)神地做好超越他人的準(zhǔn)備，生怕自己因走神而落后，我們的朋友為我加油，為我們喝彩，那是多么的光榮，多么的驕傲，所以我們都用出吃奶的勁往前沖，誰(shuí)也不放棄，一口氣到終點(diǎn)，到終點(diǎn)時(shí)，我們左看看右看看對(duì)手，一起笑了起來(lái)，那笑聲，是多么淳樸，多么童真，誰(shuí)又能說(shuō)這段時(shí)光不美好？
考試拿到好名次、上臺(tái)演講心得、給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補(bǔ)課，都是我們經(jīng)歷的美好時(shí)光。 時(shí)光流逝，但那些許多美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)停留在我們的心里。時(shí)間過(guò)的雖快，但我們前進(jìn)的腳步卻不會(huì)停止奔跑。
美好的時(shí)光作文13
寂靜的夜晚，我們來(lái)到古色古香的藝術(shù)大學(xué)吃飯。一踏進(jìn)餐廳，耳邊傳來(lái)輕輕的音樂(lè)聲，像進(jìn)到皇家學(xué)院一樣，正中央擺放著一座精致高雅的燭臺(tái)，窗邊的長(zhǎng)條桌，鋪著雪白的桌巾，陳列著各式各樣的餐點(diǎn)，好浪漫！每張餐桌上也都點(diǎn)著一枝“希望之燈”的蠟燭，擺滿(mǎn)了刀、叉和湯匙，昏暗的光線(xiàn)使希望之燈更顯得出色。望向窗外，一向吵鬧的城市竟變得如此寧?kù)o，好美！
侍者來(lái)點(diǎn)餐時(shí)，我點(diǎn)了一客巨無(wú)霸豬肋排，然后又到自助吧臺(tái)隨意拿了些培根、玉米、蔬菜湯……。餐盤(pán)上的豬肋排表面光滑細(xì)嫩，一刀劃開(kāi)，香氣四溢，輕輕碰到嘴唇，香氣撲鼻，進(jìn)到嘴里就像吃QQ軟糖，肉塊在彈跳著，再細(xì)細(xì)咀嚼，肉汁像爆漿饅頭充滿(mǎn)整個(gè)嘴巴，接著，肉塊瞬間滑入喉嚨，我感覺(jué)幸福無(wú)比。
面對(duì)滿(mǎn)桌的山珍海味，我吃得十分高興。吃到一半，隔壁桌的客人突然起身離開(kāi)，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)他們桌上的食物并沒(méi)吃完，剩下許多只吃了一小部分的菜肴，這時(shí)我的腦海浮現(xiàn)新聞報(bào)導(dǎo)中非洲饑童的影像，非洲的小孩光著身子，瘦到皮包骨，甚至?xí)驔](méi)有足夠的營(yíng)養(yǎng)而餓死，能吃到來(lái)自福建的一根棒棒糖，臉上就會(huì)顯露出燦爛、滿(mǎn)足的笑容。想到那些令人不舍的影像，我能坐在這富麗堂皇的餐廳里用餐，一定要把所有的食物吃干凈，才不會(huì)浪費(fèi)。
晚餐時(shí)光，能跟家人一起聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)，吃著豐盛的佳肴，聊著生活點(diǎn)滴，享受難得的悠閑時(shí)光，真是幸福，我要珍惜我現(xiàn)在所擁有的幸福！
美好的時(shí)光作文14
越長(zhǎng)大越懷念，懷念那些逝去的流年。——題記
懷念天真
還記得小時(shí)候騎在父親的背上，看著天上的層云發(fā)問(wèn)，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒(méi)有發(fā)明家聰明？等等天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著問(wèn)號(hào)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問(wèn)題，可我再也不曾有對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)世間萬(wàn)物的好奇心。充滿(mǎn)腦海的是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，定理，每天在數(shù)字與字母之間徘徊�；蛟S不是我沒(méi)有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒(méi)有當(dāng)初那純真的感覺(jué)。我很懷念那時(shí)的我，一個(gè)整天發(fā)問(wèn)，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小男孩。
懷念旋律
雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)貝多芬對(duì)命運(yùn)的吶喊，也不曾聽(tīng)過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷，但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(zhǎng)，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對(duì)親情的感動(dòng)，對(duì)友情的摯愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的單純。無(wú)論他們?cè)?jīng)何時(shí)編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節(jié)拍。我很懷念那時(shí)的旋律。
懷念時(shí)光
似乎每次提到這個(gè)詞都覺(jué)得老套，乏味。但當(dāng)時(shí)光真的從身邊溜走，才從心底里對(duì)他生有深深的敬畏之心。不知不覺(jué)中我已經(jīng)快初中畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見(jiàn)剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)�？晌艺娴拈L(zhǎng)大了，不再像從前那樣貪玩，現(xiàn)在想的是對(duì)未來(lái)的打算，對(duì)生活的向往。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處，永遠(yuǎn)無(wú)法改變。它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時(shí)光。
越長(zhǎng)大越懷念，懷念那些單純的回憶�！笥�
美好的時(shí)光作文15
再深情望一眼，曾經(jīng)充滿(mǎn)回憶的教室；再傾聽(tīng)一次，以往歡快的笑聲；再輕聞一下，昨天芬芳的花香……離別，可以不潸然淚下，但是，確是要飽含深情的。
——題記
打開(kāi)手機(jī)，看著那美麗的壁紙，你知道她是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是我們年輕漂亮的劉老師了，而她身后就是我們這群可愛(ài)的娃了，這張照片是我們?cè)诮鸹ú韫珗@拍的，也是我們最后一次相聚春游，意義重大。
“我們?cè)兄Z未來(lái)再相逢”，同學(xué)們站在臺(tái)上面帶微笑，眼睛里透出絲絲留戀，我們?cè)谏钋楦璩�，盡力完成最后一次的合唱，不為名次，不為榮譽(yù)，只要努力過(guò)。
籃球運(yùn)動(dòng)員借機(jī)拿到了球權(quán)，帥氣的三步上籃，大家有的在驚嘆，有的為此加油，兩個(gè)班都不甘示弱，球員在努力奪分，同學(xué)在大聲呼喊加油，實(shí)力不分上下，人們揮汗如雨，夏日炎炎的天氣，斷不了同學(xué)們不服輸?shù)男摹?/p>
……
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少美好的歲月。一幕幕的場(chǎng)景，就像一張張絢爛的剪切畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和恩情。六年了，陪我走過(guò)20xx多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教導(dǎo)的老師，校園里的一草一木，踏出校門(mén)我不再是小學(xué)生。當(dāng)我們?cè)俣戎胤�，又是另一段快�?lè)的開(kāi)始……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”老師，是那樣的照耀人，是那樣的無(wú)私偉大，我感謝您，給予我知識(shí)，教導(dǎo)我做人。沒(méi)有綠葉，哪有花兒的美麗；沒(méi)有黑夜，哪有月亮的明亮；沒(méi)有老師，哪有今天的我。
回首我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，感謝你們的陪伴，我還會(huì)回校與你們重逢的，心中的話(huà)說(shuō)不完，心中的情永存在。祝你們桃李滿(mǎn)園，開(kāi)心度過(guò)每一天！
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