【精華】我們的時(shí)光作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我們的時(shí)光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的時(shí)光作文 篇1
那一年也就16歲吧，沒(méi)來(lái)由地就喜歡上大學(xué)里的一個(gè)男生。每天背著書(shū)包經(jīng)過(guò)他們教室門(mén)前長(zhǎng)長(zhǎng)的櫻花路，總是忍不住在飄飛的花瓣里，側(cè)頭看他是否在靠窗的位置上坐著。如果在，我的心，即刻就會(huì)像那飛揚(yáng)的櫻花，輕盈、溫柔，而且無(wú)限喜悅。若是空著，心，也會(huì)跟著空洞茫然下去，好像有什么人，將我的身體，掏空了，連那僅存的一點(diǎn)思念，也不給我留下。
當(dāng)然很多的時(shí)候，他都是在的。我心里的那縷柔情，也便一日日溫馨地蕩漾下去。沒(méi)有人告訴我他叫什么名字，他來(lái)自哪里，他喜歡看什么書(shū)，他又是否有同樣暗戀的女孩子。但這又有什么關(guān)系呢，我可以叫他默；我可以不管他來(lái)自哪里，都堅(jiān)定不移地讓一顆心，跟隨著他；我可以喜歡上他接觸到的任何一本書(shū)，只因?yàn)�，那�?shū)上，曾有他的溫度；甚至，我可以將他寫(xiě)的情書(shū)，歡欣地交給他喜歡的女孩，只為他會(huì)柔聲對(duì)我說(shuō)聲謝謝。
這樣地愛(ài)著他，但他，從來(lái)不知道。因?yàn)橛幸惶欤覀兺蝗坏卦跈鸦飞舷嘤�，預(yù)演了千萬(wàn)次的一聲“你好”，脫口而出的時(shí)候，他眼睛里寫(xiě)滿的，竟全是詫異。我以為他會(huì)記得這個(gè)每日都要羞澀地看他一眼的女孩，至少，應(yīng)該像記得那些紛飛的櫻花一樣，記得這個(gè)幾乎成了風(fēng)景的身影吧。可是，櫻花都要謝了，春天也快悄悄隱退，我刻意描畫(huà)過(guò)的唇和眉，我哼唱的美麗的曲子，我一天一換的衣服，我手腕上叮叮當(dāng)當(dāng)作響的銀鐲，我所有的努力，終于還是沒(méi)有讓他將我記住�；ò曷淞�，還有芬芳，留在他的記憶中，而我，原是連那落花都不如的。
但沒(méi)有什么花朵，比暗戀更持久更清香的吧?我依然默默地喜歡著他，不管學(xué)習(xí)如何地忙，我都會(huì)在放學(xué)的時(shí)候，抱了厚厚的書(shū)，在小路上徘徊著等他出現(xiàn)。而后看他和一大幫男生踢著球過(guò)來(lái)了，便突然地手足無(wú)措，想要逃，卻是沒(méi)了力氣。只傻傻地站在小路的中央，看他走近了，而后又一側(cè)身，擦著我被風(fēng)吹起的發(fā)梢，便說(shuō)笑著走過(guò)去了。
我們的時(shí)光作文 篇2
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的您教我學(xué)的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完……
我的恩師，您是我的小學(xué)生涯中最難忘的人。當(dāng)我們考的不好時(shí)，您可能比我們的父母還生氣。您不會(huì)對(duì)我們打罵，而是耐心細(xì)致地讓我們思考。您選擇了這個(gè)職業(yè)，就不會(huì)有一分一毫的怠慢。
這次我們期中考試，卷紙我們做過(guò)，但分?jǐn)?shù)還是不理想，您大發(fā)雷霆，其實(shí)我們也覺(jué)得不高。后來(lái)，您幾天都情緒低落，見(jiàn)到我們懶散的樣子又是火冒三丈。您給我們分析，不好好學(xué)習(xí)，以后的路會(huì)有多難，多不容易。您還說(shuō)，你們?yōu)槭裁磥?lái)學(xué)校？每天花著錢(qián)吃飯、坐車(chē)，是為了來(lái)學(xué)�；煲惶斓膯�？我們沉默了……
其實(shí)，我父母在外工作，離開(kāi)家也不容易，離家那么遠(yuǎn)，奶奶日夜思念，身體也不好，吃著藥，我看著，眼淚在眼眶里，但我不想讓它流下來(lái)，我要把那些轉(zhuǎn)換成我的動(dòng)力！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙卸鞯氖俏业膯⒚衫蠋煛獏抢蠋煟驗(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。
人類(lèi)智慧的導(dǎo)航人，我敬愛(ài)的老師！您的循循善誘、諄諄教誨，撥動(dòng)著我求知心靈的弦，將我引入神圣的知識(shí)殿堂，我將永遠(yuǎn)銘記您的'恩情！一路向前！
我們的時(shí)光作文 篇3
我在畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)，可是，在我心目中，她還有一個(gè)名字叫“書(shū)香校園”。
我們學(xué)校有一處地方，很讓我自豪，那就是風(fēng)景秀麗的小書(shū)亭，也是“書(shū)香校園”這個(gè)名字的來(lái)源。同學(xué)們最?lèi)?ài)到小書(shū)亭里去看書(shū)，總會(huì)想方設(shè)法的抽出時(shí)間去那里。他們有的癡迷于童話；有的癡迷于《百科全書(shū)》；還有的癡迷于寓言故事……
每當(dāng)我們看書(shū)的時(shí)候，會(huì)有各種各樣的姿勢(shì)：斜靠著的、趴著的、蹲著的……就算旁邊有吳校長(zhǎng)或是其他老師走過(guò)，我們也注意不到。
小書(shū)亭是用木頭搭成的。當(dāng)外面天氣炎熱的時(shí)候，那就應(yīng)該到小書(shū)亭里去看書(shū)，因?yàn)樗饶転槟阏陉�，又能保護(hù)我們的眼睛。
記得以前我不愛(ài)讀課外書(shū)，直到一個(gè)小女孩給了我啟示后，我才愛(ài)上了讀書(shū)。那一天，我在學(xué)校的教學(xué)樓之間散步，心想自己為什么那么愛(ài)發(fā)脾氣，覺(jué)得自己的心靈一直沉睡在一個(gè)黑暗的世界。正想著，忽然我看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的從我面前閃過(guò)，手里拿著一本《格林童話》，于是我一直跟隨著她，發(fā)現(xiàn)她在花壇的邊緣坐下，帶著微笑，在那里靜靜地看書(shū)。就在那一瞬間，我明白了、懂得了怎么才能讓我的心靈充滿陽(yáng)光，最好的辦法就是——讀書(shū)。
讀書(shū)，能讓我們快樂(lè)，能讓我們的心靈充滿陽(yáng)光。
我們的時(shí)光作文 篇4
校園，是一個(gè)充滿回憶的地方。那里記載著我們青春懵懂的美好回憶，也承載著我們與老師斗嘴的美好瞬間！
一輛永久牌的自行車(chē)，一個(gè)貼“獎(jiǎng)”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一個(gè)個(gè)的軍綠斜挎包，一臺(tái)昂貴的錄音機(jī)種種，都是八十年代的標(biāo)志！
影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭(zhēng)”故事。
影片開(kāi)頭表現(xiàn)了苗老師為人師表嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，對(duì)班上追求時(shí)髦的同學(xué)極其不贊同，說(shuō)一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來(lái)與苗老師發(fā)生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實(shí)苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向！
看影片的過(guò)程中，我很少笑。從觀影前的嬉皮笑臉，到后來(lái)肅然起敬的熱淚盈眶！
片中的細(xì)節(jié)更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話不說(shuō)，騎車(chē)載他去醫(yī)院；為劉昊捐款治病；同學(xué)們，為老苗找到自行車(chē)的欣喜以及苗霸天的責(zé)罵；在繁忙學(xué)業(yè)之際，排練體操完成，苗老師去年藝術(shù)節(jié)獲得第二名的遺憾；苗老師，還無(wú)償給貧困生補(bǔ)習(xí)功課，卻被人誣陷停職！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，譜寫(xiě)生命樂(lè)章！“老師好”這三個(gè)字不僅是一種問(wèn)候，而更應(yīng)該是一種由衷的尊重，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮！
一日為師終身為父，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記老師的悉心教導(dǎo)，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時(shí)光，不忘嚴(yán)厲背后的理想！
“不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”看到這里我頓時(shí)淚如雨下
我堅(jiān)信青春不會(huì)消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無(wú)法擁有，丟在地上的冰涼，握在手里的滾燙，我想擁有它，卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊，那年日記本上寫(xiě)到，真好，我沒(méi)有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒(méi)有戳破我的刻意堅(jiān)強(qiáng)，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光。
這就是校園記憶，關(guān)乎我們的青春與喜愛(ài)的人！
我們的時(shí)光作文 篇5
上課的鈴聲無(wú)情的敲擊著學(xué)生的耳膜，眾人的無(wú)奈聲連成一片。
初一三班。
同學(xué)們，正午好。
老師好。班里學(xué)生齊聲回答。
老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭請(qǐng)坐。
初一三班的班主任張國(guó)俊是整個(gè)年級(jí)中最具有實(shí)力的，據(jù)說(shuō)有十年的管理經(jīng)驗(yàn)，可是卻不是最優(yōu)秀的，何為優(yōu)秀？就是升學(xué)水平最高，年級(jí)平均分最好，而此班主任所教的班級(jí)實(shí)在有些慘不忍睹。
話說(shuō)，張老師原是重點(diǎn)班的班導(dǎo)好似因?yàn)檎n外補(bǔ)課就被李校長(zhǎng)分到這班，一來(lái)是為了懲罰服眾，二來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充足管理經(jīng)驗(yàn)甚佳。
為什么注重管理經(jīng)驗(yàn)，這還要說(shuō)校長(zhǎng)被那些官員子弟，富家孩子的父母賄賂，又不好拂面子更重要的是可以往腰包里塞錢(qián)，他自然樂(lè)意。而初一三班就是這些子弟兵們聚集的地方。
這些孩子啊，難管事多，校長(zhǎng)又不好意思說(shuō)，繼而很多自認(rèn)為有能力的老師教了又換，張國(guó)俊是這個(gè)班的第十任老師�？刹灰∏�，暖中是小，中，高聯(lián)合起來(lái)的聯(lián)合學(xué)校，規(guī)模浩大。
這第十任已經(jīng)是罕見(jiàn)的許多了。
起先張老師有點(diǎn)不服氣，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師也有補(bǔ)課只是他的被發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)竟然把他調(diào)到那個(gè)被稱(chēng)為惡魔的班級(jí)里。實(shí)屬惱怒。
可校長(zhǎng)畢竟校長(zhǎng)一句相信他的實(shí)力，學(xué)校在也沒(méi)有那么有能耐的老師就把他打發(fā)的心里忘了東西。
今天我們講的是一篇大作家揮筆而就的文章，其內(nèi)容充實(shí)，飽含著作者滿腔的愛(ài)國(guó)激情，讀起來(lái)宛如是個(gè)又好似小令，朗朗上口。大家一起來(lái)讀
同學(xué)們竟然順著他的意思讀了起來(lái)，老張暗自欣喜，以為校長(zhǎng)他們夸大其詞了，殊不知這班的領(lǐng)頭人物正呼呼大睡，根本沒(méi)把他放在眼里。
可是十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)畢竟在這壓著底，眼尖的老張立馬發(fā)現(xiàn)了熟睡中的陸小米，他那精良牌的眼鏡閃過(guò)一抹邪惡的光。眼中有生氣在醞釀。
停！陸小米，你把剛才讀的重新讀一遍。老張生氣的大吼。
同學(xué)們都用驚異的眼光看向老張，前幾任老師巴不得陸小米睡覺(jué)別惹事，而他，一個(gè)剛到三班的人竟如此放肆。
陸小米揉了揉惺忪的眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)與她的周公約會(huì)，殊不知，老張以氣歪了鼻子生氣地站在陸小米的桌前。
陸小米，你給我站起來(lái)！話里冒出老張的怒氣。
你是誰(shuí)昂？陸小米險(xiǎn)些有吃驚。
我，我是你的新任班主任。老張氣歪了嘴臉色微青。
哦，對(duì)不起，新老師，您初次到來(lái)，我還睡覺(jué)，連一份禮物都沒(méi)有，真該罰！老實(shí)，我錯(cuò)了，下次見(jiàn)面，一定送你一份大禮。陸小米楚楚可憐的看著老師就差淚眼汪汪。
老張咳咳嗓子心想：這孩子真乖。沒(méi)事，念你是初犯這次就輕罰，罰你教室的衛(wèi)生打掃干凈，下次不許了。
老張可半句沒(méi)提不要禮物的事，陸小米瞇瞇眼睛，老狐貍走著瞧。
大家伙自然曉得陸小米心頭的如意算盤(pán)，不過(guò)六年的同學(xué)又礙于陸小米的家世無(wú)人開(kāi)口，當(dāng)然倪艾希對(duì)此并不反對(duì)陸小米的做法，對(duì)于愛(ài)財(cái)?shù)睦蠋熡幸环N由衷的厭煩，哪怕她們是對(duì)頭。
我們的時(shí)光作文 篇6
時(shí)光的回憶，總是會(huì)被時(shí)間抹掉。
可否記得當(dāng)初我們的誓言:今生今世，時(shí)間抹平了我們的記憶，卻也不能忘了我們的時(shí)光。我長(zhǎng)嘆一聲，你在我面前，變得很陌生，似乎就像一個(gè)路人一樣，永遠(yuǎn)不知道對(duì)方究竟是誰(shuí)，忘了，卻也把我們的誓言也忘了，我們的時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也忘了，時(shí)間帶走了一切，也包括我們的時(shí)光。
失憶的那一天，你的眼神是茫然的，看到我，似乎有一種恐懼感，我做錯(cuò)了什么？你還記得大家，卻唯獨(dú)忘了我，當(dāng)我看到你眼神中的不解，我哭著跑了出去，你忘了我們的誓言，還忘了我，包括我們的時(shí)光，全都一干二凈的忘掉了。我重新讓你想起我是誰(shuí)，我并沒(méi)有我告訴你，我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)，卻告訴了一個(gè)故事，提示你忘了我們的時(shí)光，你還笑著說(shuō):“那個(gè)男孩，絕對(duì)是有原因的�！蹦悄憧梢愿嬖V我，你忘了我們的時(shí)光，是什么原因？到你失憶的27天過(guò)后，是你的生日，我只對(duì)你說(shuō)了一句話:“既忘了我們的時(shí)光，卻何必在當(dāng)初許下誓言？”走的時(shí)候，我頭沒(méi)有回，但在轉(zhuǎn)身的一瞬間，卻發(fā)現(xiàn)他笑了，原來(lái)這一切，都是我在自作多情。
這么多年來(lái)，你都只是把我們的友誼當(dāng)成兒戲？就像你對(duì)那些感情一樣，在你眼中，每一樣?xùn)|西都那么不值，連我，在你眼中，連朋友都算不上？既然是這樣，何必許下誓言，讓我這么信任你？現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這世界，沒(méi)有我的容身之地，每個(gè)人都戴著一張面具，說(shuō)好的承諾，忘得那么干脆。
在信任中，我輸了，但在諾言中，我贏了，因?yàn)槲覀兊闹Z言，莫過(guò)于你對(duì)我的傷害。
我們的時(shí)光作文 篇7
我們好好珍惜，好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光……
時(shí)間會(huì)拖得人的青春，卻偷不走那段記憶。青春時(shí)期的我們是活潑的是快樂(lè)的校園是我們釋放青春的地方，我們?cè)谀抢镉性S多美好的回憶。陽(yáng)光下的操場(chǎng)是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，一起踢球，一起學(xué)習(xí)……
當(dāng)然，青春期的我們也一起干過(guò)許多壞事。一起逃課，離家出走也做過(guò)許多幼稚的事。被老師知道了就打電話給家長(zhǎng)，這時(shí)候講義氣的小伙伴就會(huì)出來(lái)幫助，結(jié)果是一起帶家長(zhǎng)。不知道是否記得一起被罰站的我們，還在那里嬉笑著的場(chǎng)景呢？長(zhǎng)大后，也許就會(huì)變成我們共同的美好記憶吧。
這，就是我們，可我們漸漸也會(huì)長(zhǎng)大，漸漸的會(huì)變成熟，漸漸的會(huì)離開(kāi)老師，離開(kāi)校園，離開(kāi)父母。那時(shí)候的我們也會(huì)成為真正的大人。不會(huì)再這么頑皮，貪玩，而是在為自己的人生打拼吧？再次相聚，也許是十年后20年后30年后。那時(shí)的我們，早已沒(méi)有了青春，沒(méi)有熟悉的小學(xué)時(shí)光。再次回到母校是多么的懷念懷念以前的舊時(shí)光，懷念以前的生活，懷念以前的課堂，懷念以前的老師，同學(xué)。想到曾經(jīng)的自己是多么的可笑，但同時(shí)也是多么的美好。
現(xiàn)在的我們還在青春期，多做一些對(duì)自己有益的事，多做一些美好的事�，F(xiàn)在的我們是我們一生中花開(kāi)最為旺盛的時(shí)期，為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為此奮斗。等夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的努力是值得的是快樂(lè)的，但能不能堅(jiān)持自己的初心是最為重要的�，F(xiàn)在的我們所要做的就是堅(jiān)持，靜待初心的綻放。
我們的時(shí)光是寶貴的，不要辜負(fù)了這段時(shí)光。因?yàn)椴还钾?fù)，才能享受美好的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇8
初夏的日子，細(xì)雨織著灰蒙蒙的天空，眼前的建筑物的影像也是模糊的，但這絲毫沒(méi)有影響到我們愉快的心情，這可是“六一”兒童節(jié)呀，這可是屬于我們的時(shí)光。
離別的腳步聲隨著時(shí)間的流逝，一天天地近了，這個(gè)“六一”，在期盼中又帶著一縷淡淡的憂傷，不似尋常。然而即便如此，我們的心也不會(huì)低沉，誰(shuí)的臉上都掛著真誠(chéng)的笑容，畢業(yè)臨近的傷感并沒(méi)有抹去我們的快樂(lè)……
平日寬敞的大廳，今天卻顯得異常狹小，五彩繽紛的帳篷——深藍(lán)，淡綠，紫紅……一個(gè)連著一個(gè)，緊挨在一起。同學(xué)們或站或坐，圍著一起觀看電影，有的則三五成群擠在帳篷里嬉戲玩鬧。帳篷內(nèi)外，回蕩著我們銀鈴般的笑聲。大家歡笑著，追逐著，在這個(gè)特殊的日子里分享這美好的時(shí)光。
這是我們?cè)谀感６冗^(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，二十多個(gè)日夜之后，我們即將離開(kāi)母校的港灣，再次揚(yáng)帆起航。也許是因?yàn)閷?duì)校園的不舍與依戀，我們?cè)谶@再熟悉不過(guò)的土地上度過(guò)的一夜，心中難以抑制的興奮，終于像水一樣，溢了出來(lái)。在這子夜的漆黑和寂靜之中，我們從溫暖的帳篷中悄悄地爬出，輕輕地走過(guò)大廳，踩著腳下飛濺著的水花，奔向操場(chǎng)。夜空中沒(méi)有明亮的月與星，我們踏上這灑滿我們六年歡聲笑語(yǔ)的土地，在黑暗的包裹之中靜靜地漫步著，靜靜地找尋曾經(jīng)快樂(lè)的記憶……
黎明時(shí)分，走廊上傳來(lái)一聲不知是誰(shuí)的呼喚：“同學(xué)們，起來(lái)啦，我們?nèi)タ慈粘�！”一個(gè)個(gè)或紅或綠的安靜的帳篷瞬間活躍起來(lái)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人兒快快穿上衣服，套上鞋子，屁顛屁顛地從帳篷中滾了出來(lái)。
奔跑的腳步聲漸漸地遠(yuǎn)了，我們的童年也終將逝去……但屬于我們的時(shí)光，我們的故事，你可會(huì)忘記？
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