精選好時(shí)光作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的好時(shí)光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

好時(shí)光作文 篇1

　　又是一片芳菲！你可記得，歲月的長(zhǎng)河上飄著幾葉扁舟，襯著柔光微微徜徉，搖曳出一片燦爛。難忘那一段好時(shí)光，縈繞在心間，久久難以忘懷。

　　青春終難忘

　　入了秋，天氣微涼，還有些不知疲倦的知了伏在枝頭，引吭高歌。本是垂涎欲滴的綠葉經(jīng)過(guò)秋的洗禮，泛出了微微亮黃，攜著秋的愛(ài)意，在細(xì)碎的塵埃間飄零、游離，灑落一世芳華……

　　青春，慵懶的陽(yáng)光從枝丫間灑落，輕撫著我的臉頰，你將我從朦朧中喚醒，用陽(yáng)光般溫暖的笑臉邀請(qǐng)我去打籃球。

　　球場(chǎng)上，你矯健的身姿在人群中急速穿梭，連風(fēng)都捕捉不到你的身影，我自然是不甘落后，你見(jiàn)我跑到空位，趁防守隊(duì)員不注意，將球從空中傳給我，見(jiàn)籃球化身為一名舞者，在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線，躍到我的手中，我見(jiàn)狀，凌空跳起，接球一剎那出球，籃球穩(wěn)入籃筐。

　　這當(dāng)然是一個(gè)完美的配合，你走過(guò)來(lái)，伸出手舉到空中，臉上又浮現(xiàn)出熟悉又溫暖的微笑，我們擊掌，輕抹了頭上氤氳的汗珠，相視一笑……

　　這一幕幕美好時(shí)光，都鐫刻在青春的底片，綠了芭蕉，紅了櫻桃……

　　流年也相知

　　此是寒冬，凄冷的月光映照在桌前，我伏在桌面，身下是一張已經(jīng)被壓皺的試卷。我已經(jīng)沒(méi)有勇氣直視這張布滿刺目紅叉的卷子，那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)無(wú)數(shù)次直擊我脆弱的心靈。

　　“兒子！快來(lái)吃飯啦！”餐桌邊傳來(lái)媽媽的呼喚聲，我急忙將試卷埋在桌下，生怕讓媽媽發(fā)現(xiàn)。坐在餐桌前，我心不在焉地胡亂扒拉著飯，努力壓抑著快要涌出的眼淚，我知道，我現(xiàn)在的表情一定十分難看。

　　“有什么事嗎？”媽媽看出了我的不安，“跟媽媽說(shuō)說(shuō)吧，沒(méi)關(guān)系的�！蔽业拖骂^，避躲著媽媽溫和的目光，在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，我還是吞吞吐吐地道出了實(shí)情，我已經(jīng)放下了筷子，等待著媽媽梨花暴雨般的指責(zé)與痛斥……遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，微微睜開(kāi)眼，看到的卻是媽媽慈愛(ài)美麗的笑臉：“沒(méi)關(guān)系的，一次失誤說(shuō)明不了什么，天才也會(huì)出差錯(cuò)，只要你能吸取教訓(xùn)，下次繼續(xù)努力，一定會(huì)更棒。我兒子，我相信！”一時(shí)間，心底倏地有一絲暖意涌過(guò)，似五月的春風(fēng)，滌蕩我內(nèi)心的不安；如涓涓細(xì)流，緩緩撫摸我干涸的心田。

　　您燦爛的笑容散發(fā)出的都是溫暖，久久不能消散。月光不再凄冷，遮擋它的陰云終于被它推開(kāi)，帶著溫和的微光穿過(guò)云層投射下來(lái)，映著媽媽的臉，像花兒，別樣動(dòng)人。

　　青春終難忘，流年也相知。腦海中一一閃現(xiàn)的永遠(yuǎn)是那些美好畫(huà)面，在歲月長(zhǎng)河中，絲絲縷縷刻在心上，侵入骨血，暖了光陰，醉了流年。

好時(shí)光作文 篇2

　　清晨，我走在上學(xué)路上。涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢里透著露珠的溫潤(rùn)，采擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著青澀的晨光，散發(fā)著淡淡的香。陽(yáng)光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹(shù)葉間傳出鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啁啾，于是，陽(yáng)光終于醒來(lái)，綻開(kāi)燦爛的笑臉。藍(lán)天，大地，融為自然美麗的畫(huà)卷，我如墜入畫(huà)中。

　　清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上，兩位熟識(shí)的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動(dòng)人。大街上，還有背著書(shū)包騎車的同學(xué)，像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁穿過(guò)。還不會(huì)走路的嬰兒，瞪著清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時(shí)，口水從小嘴里流出來(lái)，他就舞動(dòng)著小手，搖晃著身體，似乎想要快快長(zhǎng)大，掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。

　　中午，鄉(xiāng)間的小路上，靜悄悄的。太陽(yáng)靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著小路。坑坑洼洼的路面上積存著塵土，當(dāng)一雙腳走過(guò)，塵土?xí)�調(diào)皮地躥起來(lái)，鉆進(jìn)鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打著招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽(yáng)中，成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>

　　傍晚，放學(xué)了，校園里熱鬧非凡。甬路上。同學(xué)們背著書(shū)包，吹著口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁著輕松的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的身后，

　　然后，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現(xiàn)調(diào)皮的笑容，發(fā)梢也被夕陽(yáng)染成紅色，燦燦生光�！鞍�!”一聲驚呼，“嚇我一跳!”“哈哈。”響起一串清脆的笑聲操場(chǎng)上。看那一個(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎。操場(chǎng)四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊(duì)扯開(kāi)嗓子大吼“加油，加油!”。一道優(yōu)美的弧線如流星劃過(guò)天際，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的“大灌籃”，全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)興奮得跳起來(lái)，有的擁抱在一起，有的任喜悅的淚水揮灑這是蓬勃、青春、多彩的一景。

　　從早到晚，我一路走，一路欣賞不停變幻的風(fēng)景，深深地感受到：生活真美好!

好時(shí)光作文 篇3

　　夏日的淡雅時(shí)光總是在悄無(wú)聲息中流去。唯美時(shí)光，容顏在這時(shí)光中改變。淡淡的花香，潺潺的流水，散落了一地陰涼。想把時(shí)光融進(jìn)筆尖，在這小箋上寫(xiě)下我這一季的時(shí)光。到底是這時(shí)光太重，這素箋太薄。任是什么也無(wú)法承載這些光陰。閑暇時(shí)取水泡茶，看庭外的行人來(lái)來(lái)往往，如此匆忙。或許我是一個(gè)喜靜的女子，不愿用心去想這人世間的浮華，只愿與心愛(ài)之人安享流年，共看這時(shí)光靜好。

　　人世間若沒(méi)有苦痛，那我亦是于心安之；人時(shí)間若沒(méi)有死亡，那我亦是于心安之；人時(shí)間若沒(méi)有分離，那我亦是于心安之。世與我愿相違，我便要盡我所能去消除那些苦痛。今天去看一個(gè)病人，那已是癌癥晚期，我無(wú)法消除他的痛苦。只好幫他繼續(xù)延續(xù)生命，當(dāng)看到他那對(duì)生命渴望的眼神，才發(fā)覺(jué)，生命竟如此脆弱不堪。他在床上不住的呻吟，我卻只能眼睜睜的看著他，無(wú)能為力。但愿他不畏懼這死神的到來(lái)，即使畏懼也是沒(méi)有辦法。今天他問(wèn)我，你怕死嗎?好深沉的問(wèn)題，我告訴他別人死我不怕。每個(gè)人都需要經(jīng)歷生老病死，即使你再有錢，再有權(quán)，你也無(wú)法阻止死亡的到來(lái)。

　　每個(gè)人都在害怕，害怕死神的到來(lái)。在這似水的流年中我依然安享這靜好時(shí)光，依然看盡云卷云舒，潮起潮落。有心愛(ài)之人陪伴，我一切安好。最是喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愿這動(dòng)聽(tīng)，淡雅的音樂(lè)洗滌我的心靈。每天都在為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。你就是我的夢(mèng)。

　　在這流年中，我心只許他一人，以春為圓心，以千山萬(wàn)水為半徑，畫(huà)出一個(gè)只有我和他的圓。在春紅柳綠時(shí)，在陌上花開(kāi)時(shí)，在小橋流水處，你我相依。在靜好的時(shí)光中與歲月煮茶。不講憂愁，不問(wèn)世事，安享流年。沒(méi)有苦痛，沒(méi)有煩惱，只有你我兩人相伴，即使是死亡也無(wú)法分開(kāi)你我。今生只想與君執(zhí)手，淺笑而行，共賞歲月靜好。

　　載春陽(yáng)為衣，彈夏雨為弦，畫(huà)秋葉為念，舞雪花為暖，合歡樹(shù)下，你是我千年不變的守望。捻一瓣心香，你我同飲；詩(shī)詞唱和，你我同樂(lè)；于這流年之中，于這喧嘩塵世。一杯清淺的香茶，一顆素心，一份微笑，一縷淡泊，只要有你，我又在乎什么。流年有你我多歡喜，只想安享流年。

　　心，在雨里來(lái)來(lái)回回，牽著花上的雨滴，淺吟低唱，在紅塵里的相守。情，在雨中花上佇立，與雨滴里顫抖，上演著人生最浪漫的牽手。流年，誰(shuí)是誰(shuí)的珍惜？花落了，葉會(huì)哭。月缺了，星會(huì)暗。人遠(yuǎn)了，心會(huì)念。一泓秋池，給秋平添幾多嫵媚。一個(gè)微笑，給心幾多溫暖。一個(gè)故事，給品茶的時(shí)光又添幾許溫馨。一句“想你”，有時(shí)又需要多少勇氣。流年，誰(shuí)是誰(shuí)的忘記？春花不知是不是秋月的銘記，秋月不知是不是雪花的珍惜。愿青燈黃發(fā)時(shí)，你依舊在我身邊。

　　歲若清淺，煙雨江南，回眸，你依舊在；素年錦時(shí)，幾度清寒，回首，你還未來(lái)。珍藏這美好時(shí)光，更要把你珍藏。愿你我在這靜好時(shí)光之中，安享流年。

　　陌頭楊柳彼岸君

　　飛花似夢(mèng)月如霜

　　似水流年共淺唱

　　夕陽(yáng)杳杳夢(mèng)歸鄉(xiāng)

好時(shí)光作文 篇4

　　三年真的很短。這句話對(duì)于即將畢業(yè)的我們更深有體會(huì)。

　　校園里的花兒開(kāi)了又落，我們?cè)谶@所偌大的校園里看了三次，僅僅三次而已。有時(shí)漫步在這校園里，我常常會(huì)想：這三年里我究竟收獲了些什么？

　　初三。一個(gè)苦澀卻又充滿著希望的學(xué)期。學(xué)霸們拿起手中的筆不停地刷著題目，寫(xiě)過(guò)的作業(yè)考過(guò)的試卷也在不停地積累。時(shí)間在流逝，記憶在沉淀。“同學(xué)們，下課!"當(dāng)化學(xué)老師說(shuō)出學(xué)生黨愛(ài)聽(tīng)的那兩個(gè)字后，教室頓時(shí)充滿了慵懶的聲音。站在講臺(tái)往下看，一片都是睡覺(jué)的，只有在這個(gè)時(shí)候我們班才是最安靜的吧。化學(xué)學(xué)習(xí)酸堿鹽，真是把人都弄得瘋掉了，總感覺(jué)云里霧里似懂非懂，但好在有學(xué)霸們?cè)�，我有不懂的總�?huì)先請(qǐng)教他們，也不知道這種特殊的青春歲月能在我記憶中停留多久。我想會(huì)是很久吧。

　　白云是藍(lán)天的影子，青春是正在操場(chǎng)上奔跑的我們。我們?cè)谶@三年中不知跑了幾圈操場(chǎng)，落下了幾滴汗珠，但我們從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)。對(duì)于未來(lái)的挑戰(zhàn)，我會(huì)退縮，會(huì)害怕。當(dāng)年的一個(gè)期中考試都會(huì)令我膽戰(zhàn)心驚，如果是自己不擅長(zhǎng)的科目我想我會(huì)更害怕。但三年過(guò)后我改變了。我開(kāi)始慢慢覺(jué)察到身邊的朋友在鼓勵(lì)我，即使他們也有些許擔(dān)心，是他們?cè)谖议L(zhǎng)跑堅(jiān)持不下去的時(shí)候告訴我：“你一定能夠合格！”這個(gè)“一定”不知道支撐著我跑過(guò)多少艱辛的日子，在往后的日子里，我明白了做每好一件事都必須有自信。我開(kāi)始慢慢感受到來(lái)自老師的關(guān)心，這是我在小學(xué)很少有過(guò)的感覺(jué)。但可惜的是，好不容易相互了解的我們即將迎來(lái)的卻是分離。

　　我們?cè)趹賾俨簧徇^(guò)去的那些好時(shí)光卻也馬不停蹄地奔向未來(lái)。我們只剩三個(gè)月的時(shí)間可以享受剩下的日子。多年以后懷念那些下課一起去廁所的友情，懷念那些搞笑的外號(hào)，懷念那些熟悉老師的口頭禪，懷念那間教室，懷念為了中考沖刺的我們，懷念上課偷偷講話的壓迫感，懷念那些關(guān)于友情的小矛盾，懷念老師的訓(xùn)斥，懷念那些人，以及他們給我的最好的青春時(shí)光。生命那些最美好的東西，從來(lái)就是轉(zhuǎn)瞬即逝的，春之落櫻，夏之花火，秋之紅楓，冬之飛雪，錯(cuò)過(guò)那個(gè)時(shí)刻，就再也不是那個(gè)味道。

　　不知道多少次為了一些事情痛哭失聲�；蚴且�?yàn)閷W(xué)習(xí)，或是因?yàn)榕笥�，或是因�(yàn)橛H情...但所有的道理都是用眼淚換來(lái)的，我不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我們做的只是迎風(fēng)走下去。歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛逝流淌的，是年少隱隱的傷感。

　　加油吧！去完成自己的夢(mèng)想，去不斷地相遇，不斷的分離。哪怕很痛，很舍不得，我們也必須拍拍灰塵向前走。

　　回憶就像一座沙城，你若不走，也只能沉淪。而我，不愿沉淪。我也讀懂啦這份愛(ài)。

好時(shí)光作文 篇5

　　"麗景燭春余，清陰澄夏首。"五月，趁春的腳步還沒(méi)走遠(yuǎn) ，夏的陽(yáng)光還不太炙熱。走，一起去戶外領(lǐng)略滿目的春色。漫步在五月的河堤，滿目鮮亮的綠色，浸潤(rùn)著眼底。河岸邊的柳絲如碧，在暖暖的春風(fēng)里舞動(dòng)著萬(wàn)種風(fēng)情。

　　那鋪滿河岸的小草，越發(fā)蔥蘢，也在暮春的天空下，努力地展現(xiàn)著自己的美麗。一些不知名的花兒，開(kāi)放在綠色的草叢里。用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的艷麗，嫵媚著行人的眼眸。護(hù)城河里的水色，清澈，濃綠。在靜靜地河水聲里，我聽(tīng)到一曲用或濃、或淡的綠色譜寫(xiě)的春之贊歌，在春的末端，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。

　　五月，到處都是翠色盈盈，風(fēng)光如畫(huà)。那如綠毯一般鋪開(kāi)來(lái)的嫩草，總讓人忍不住的想要去摸一摸，躺一躺，用體溫去感受一下那綠的柔軟。或者，就在上面打幾個(gè)滾，聞一聞泥土清新的香味!那偶爾夾雜期間的不知名的小花，也都趁著這風(fēng)和日麗綻開(kāi)了嫵媚的笑顏，迎接夏天的到來(lái)!

　　一場(chǎng)春雨在寂靜的夜里，敲打著暮春的門(mén)楣，驚醒了我的酣夢(mèng)�！班朽星星绣e(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。”雨打破了夜的靜寂，在窗外彈奏著春之圓舞曲。庭院的花木，在雨的洗涮下，越發(fā)顯得蔥綠。想必，明早醒來(lái)，那一院的春色，定會(huì)醉了你的眼眸，迷了你的心底。

　　詩(shī)經(jīng)有云“終朝采綠，不盈一匊�！庇|目橫斜千萬(wàn)朵，只因賞心三兩枝。春風(fēng)十里，我只賞一目春色。綠色的葉片內(nèi)，寫(xiě)滿了青綠的句子。讀來(lái)，入目，養(yǎng)心。那景致，如同一個(gè)故人，在春雨里淺淺走過(guò)。沒(méi)有落紅滿地，只有滿庭碧綠春色。

　　晨起，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)夜雨的洗禮，滿庭的花木越發(fā)鮮明翠綠。入眸，倍感養(yǎng)眼，溫馨。五月是個(gè)美好的時(shí)節(jié)，母親節(jié)在五月，一份美麗的相依，延續(xù)在五月。五月，是個(gè)激情飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)，青年節(jié)在五月。五月，春的腳步，還未走遠(yuǎn)，夏日已在街頭嫵媚著裙袂。那美麗的薔薇已開(kāi)滿了整個(gè)花架，在晨光中嬌艷欲滴。

　　窗外的鳥(niǎo)兒鳴啾著，解讀著五月的祝福。一縷花香，一聲?shū)B(niǎo)鳴，一朵春紅，一片綠茸，一切都在一片安靜祥和里開(kāi)始五月新的征程。

　　我倚窗獨(dú)立，在一朵朵芬芳散發(fā)的暗香中等你�？罩�，依然飄浮著迷人的槐香。這個(gè)五月，我多想集一壺槐花飄香，穿越時(shí)空的距離，與你共享。記得，五月，我會(huì)不負(fù)好時(shí)光。我會(huì)在一盞茶香里，搜尋那些在生命里烙下痕跡的過(guò)往。我會(huì)在一行行蔥綠的詩(shī)句里，與你重溫那些美麗的花香。

　　一直是個(gè)喜愛(ài)花木的女子。一年四季的窗前、廊下，總有些依著四季的順序次第開(kāi)放的花木裝飾著我的世界，溫婉著清淺的歲月。

　　從東風(fēng)化凍，到暮春的腳步從容；從一絲綠茸的展露到滿枝綠意的蔥蘢；從一星花萼的偷現(xiàn)到滿目芳菲的嫣然；從從一盆花卉的嬌嫩到滿庭暖香的撲鼻,那些生命的展示，總能沖擊著我孤獨(dú)的靈魂，讓我的心靈體味著美好的陪伴。一些蟄伏在生命里的美好，在綠意融融的五月，不用打撈，就已妖嬈成娉婷，灑滿了記憶的路徑

　　下班途中，經(jīng)過(guò)花店。買下一簇濃綠的富貴竹和幾枝碧綠的幸�；�，插在那個(gè)高腰的玻璃瓶。頓時(shí)，植下一室春色。撫摸這片片綠葉，心底一陣旖旎。仿佛你就是那青綠的句子，在花木里躲藏著。

　　一路走著，越來(lái)越喜歡，遇見(jiàn)一個(gè)清水的人兒，一起過(guò)清水樣的生活，做清新的自己。與清水樣的你，在淡淡的青草香中靈魂相依。五月，我抬手折下一枝新綠。在枝枝綠葉中，寫(xiě)下青綠的句子，恰好每一行里都有你。

　　高腰白瓷瓶里的幾枝桃花，已經(jīng)枯萎。就那么任它們?cè)谀抢镬o靜地站著，不去觸碰。如同一枝往事，在記憶的梗上兀自獨(dú)立。那桃色的粉，已經(jīng)舊了，也不去理會(huì)。舍不得丟棄，只因那一季的春色里有你。

　　打開(kāi)記憶的小柵欄，五月的薔薇燦爛如煙，一夜春雨，零落落了一眼，一地的花瓣。是誰(shuí)偷喝了千年的陳釀，滴滴醉人，口口甘甜。

　　一眉好水，猶記蒹葭。漫不經(jīng)心地游走，怎么也無(wú)法走出你的視線。一些記憶，早已不再是記憶，已然深入骨髓，成了習(xí)慣。即使，歲月變遷，風(fēng)華如煙。你依然會(huì)在五月，在一抹抹青蔥的句子里出現(xiàn)。

　　五月，當(dāng)在春日里嫵媚了一季的花樹(shù)，變得沉默時(shí)，白色的洋槐花樹(shù)便在暮春的時(shí)節(jié)，搖曳著自己如雪的花蕊。那濃郁的花香，那雪白的花朵，開(kāi)遍了庭院和小巷，開(kāi)遍了小城的每個(gè)角落。

　　春的腳步還未遠(yuǎn)離， 枝頭的梧桐花依然在天空隨風(fēng)搖曳。那紫色的云霞,在春的末端已開(kāi)到荼蘼。那淡淡的香氣還在周身纏繞、旖旎。一棵棵躲在春色里的槐樹(shù)便在暖暖的春陽(yáng)下，散發(fā)出了誘人的甜甜的香氣。循著濃濃的香味尋去，那開(kāi)放在枝頭的槐花，如串串白玉合著滿目春色，植入你的眼眸，心底。

　　對(duì)于槐花，我是極熟悉的。兒時(shí)，每當(dāng)春暖花開(kāi)，我便和小伙伴們一起在庭院，在村頭的槐樹(shù)下，仰望著那散發(fā)著香氣的空中的白色云霞——槐花。饞貓一樣的我們，會(huì)想盡各種辦法，或者爬樹(shù)，或者用鉤子勾住低處的枝椏。采摘下那可以豐富我們的餐桌的朵朵槐花，興沖沖地拿回家。然后，乖乖地附在母親的身邊，看母親用神奇的槐花為我們展現(xiàn)許多道色、香、味俱佳的.槐花的做法 。

　　等到鍋蓋打開(kāi)的那一剎那，那甜甜的槐香，那濃濃的愛(ài)意，如一件裝滿溫暖的衣裝，讓我們?cè)谀笎?ài)的懷抱里享受著童年的美好時(shí)光。

　　五月，不負(fù)好時(shí)光，讓我們采摘一枝芳菲，搜集一壺槐香。讓我們，植下一庭春色，Q輕著一襲裙裝，在甜甜的花香中，在濃濃的綠意里，在裙袂飛揚(yáng)的愜意里，在春的末端旖旎、徜徉。

好時(shí)光作文 篇6

　　我總想回到姥姥家去看看，如今，我終于如愿以償。

　　來(lái)到姥姥家，首先看到的是一條小溪。可是，小溪已經(jīng)要干涸了，溪里的魚(yú)兒也不知去向。曾經(jīng)的小溪并非如此，過(guò)去斗折蛇行的小溪是這里最美麗的風(fēng)景線。它蜿蜒曲折，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，仿佛綢帶上鑲嵌著閃亮的鉆石。溪水從山上流下，時(shí)急時(shí)緩，濺起團(tuán)團(tuán)水霧。

　　幾年前，我住在姥姥家，在這里，我最常做的就是捉魚(yú)。

　　溪里的魚(yú)不多，但都很肥。它們個(gè)個(gè)黑黑的、滑滑的，有的還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。我站在水中，向下望去，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)石頭下有一條小魚(yú)。我輕手輕腳地走過(guò)去，悄悄伸出兩只小手，慢慢靠近它，然后突然向它撲過(guò)去，小魚(yú)拼命扭動(dòng)著身子，企圖鉆出我緊握的手。它滑溜溜的身子不停地掙扎著，濺了我一身水，幾次差點(diǎn)從我手中逃走。

　　小溪的背后是一座大山。山上光禿禿的，盡是大大小小的石頭塊，幾乎沒(méi)有幾棵樹(shù)，用手指都數(shù)得過(guò)來(lái)。

　　那一天，我坐在炕上，望著那高大的山丘。山路蜿蜒，小草、野花、大樹(shù)，把大山裝點(diǎn)得美不勝收。我一時(shí)興起，想要去爬山。我拿了一瓶水，撿一根木棍當(dāng)拐杖，沿著曲折的小路向上爬。爬山可真累��！走了不一會(huì)兒就沒(méi)力氣了。我大口大口喘著粗氣，停下來(lái)歇歇腳，擦擦汗，一抬頭，啊，怎么還有那么遠(yuǎn)�。∥艺嫦Ｍ�能長(zhǎng)出翅膀飛到山頂。走著走著，山坡越來(lái)越陡，幾乎沒(méi)有路了，汗早已流成一條小河，浸濕了我的背心。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)跋涉，我終于到達(dá)了山頂。山頂真美啊！山下的姥姥家變成了一塊積木，小溪好像一條綢帶。這就是“一覽眾山小”的樂(lè)趣吧！

　　姥姥家的風(fēng)光變了，但快樂(lè)的回憶永遠(yuǎn)不變。希望我能夠回到曾經(jīng)的姥姥家，去享受我快樂(lè)的童年！

好時(shí)光作文 篇7

　　我出生在一個(gè)靜謐的沿海之地，它低調(diào)而不呆板，溫潤(rùn)得十分愜意。這樣的一個(gè)地方自然也孕育了我安靜的性情。

　　小的時(shí)候常常是一人獨(dú)處，于是就戀上了書(shū)。盡管字認(rèn)得不太多，但也勉強(qiáng)讀得懂，所以那一篇篇童話故事就成了我的摯愛(ài)。

　　周末的午后是閱讀的最好時(shí)光，我常會(huì)拿著一本書(shū)坐在窗下，陽(yáng)光透過(guò)窗戶在書(shū)頁(yè)上灑下柔和的光芒。這樣的陽(yáng)光配合上書(shū)香的味道飄過(guò)了我的童年時(shí)代。

　　那段午后讀書(shū)的日子至今想來(lái)也是萬(wàn)分美好的。

　　光陰流轉(zhuǎn)，雖不再有從前那般閑暇的時(shí)光，但依然會(huì)抽空閱讀，不過(guò)更多的重心卻轉(zhuǎn)到了寫(xiě)作上。

　　我本是安靜之人，不善言語(yǔ)，唯有用筆才能抒發(fā)自己的感受。于是，我戀上寫(xiě)作。

　　寫(xiě)作真的是一件很奇妙的事情。當(dāng)你抒寫(xiě)生活，抒發(fā)感慨時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)盡的喜悅，那種感覺(jué)是甜到骨子里的歡愉。

　　于是，就這么一直戀著書(shū)，戀著閱讀，戀著寫(xiě)作，戀著那些美好的時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇8

　　隨著科技的發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品誕生了，如手機(jī)、平板、計(jì)算機(jī)等。這些產(chǎn)品無(wú)一例外都具有玩游戲的功能。現(xiàn)在，不少人都整天抱著個(gè)手機(jī)在玩游戲。當(dāng)然，我也不例外。只要我一拿起手機(jī)，就是玩游戲。每當(dāng)我玩手機(jī)游戲時(shí)都感覺(jué)這是好時(shí)光。但這真的是好時(shí)光嗎？

　　上個(gè)月，我的爺爺過(guò)生日。我們和堂哥一家一起給爺爺慶祝生日，聚在一起陪爺爺說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。但我和堂哥是兩個(gè)游戲迷，聚在一起總是玩游戲。

　　在給爺爺過(guò)生日的前一天，正當(dāng)我想著明天該和堂哥玩什么手機(jī)游戲時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)：“我想和你聊聊明天給爺爺過(guò)生日的事情。”“嗯�！蔽倚牟辉谘傻幕卮鸬溃�“我想讓你在明天給爺爺過(guò)生日時(shí)別玩手機(jī)，可以嗎？”“這怎么能行�！蔽沂�分驚詫，差點(diǎn)跳了起來(lái)，“我每次和堂哥在一起的時(shí)候都可以玩手機(jī)游戲，為什么這次不行？”爸爸沒(méi)想到我反應(yīng)那么大，連忙解釋，“平常爺爺奶奶兩個(gè)人在家，沒(méi)有人陪他們，這次，大家好不容易能聚在一起，他們希望兒孫們能多陪陪他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。而不是看到孫子們都在玩手機(jī)。這樣，他們會(huì)很傷心的。”是啊，當(dāng)我們?cè)谕媸謾C(jī)時(shí)卻忽略了他們，這樣真的好嗎？“你就先嘗試一次，感受一下沒(méi)有手機(jī)的時(shí)光！”爸爸見(jiàn)我有些動(dòng)搖了，連忙趁熱打鐵，希望能一舉說(shuō)服我�！昂冒桑　蔽乙�(jiàn)爸爸那么希望我能不玩手機(jī)，那我就試試吧！但是不玩手機(jī)真那么容易嗎？

　　在爺爺?shù)纳�日�?huì)上，堂哥像往常一樣拉著我去打游戲，我想起昨天爸爸對(duì)我說(shuō)的話，連忙拒絕了哥哥：“我今天不怎么想打游戲。”堂哥一聽(tīng)，十分驚訝：“怎么，你今天不玩了？”“太累了，”我嘆了口氣，“今天上課太久了�！碧酶绨胄虐胍傻乜粗�我，獨(dú)自一人去旁邊玩游戲了。

　　我坐在爺爺奶奶的旁邊，剛開(kāi)始十分的不自然。不知道該和他們說(shuō)些什么，和他們聊學(xué)習(xí)吧，他們又不會(huì)；和他們聊游戲吧，他們又不懂，我該怎么辦呢？我看著堂哥坐在旁邊玩得不亦樂(lè)乎，不禁后悔了，昨天那么輕易地就答應(yīng)了爸爸。我現(xiàn)在想立馬離開(kāi)座位，去到堂哥身旁，和他一起痛痛快快地玩游戲。媽媽似乎看出了我的窘態(tài)，提醒我道：“你平常不是想了解爸爸小時(shí)候的生活嗎？現(xiàn)在這么好的機(jī)會(huì)，你怎么不問(wèn)問(wèn)爺爺呢？”爺爺一聽(tīng)我想了解爸爸小時(shí)候的生活，主動(dòng)對(duì)我講了起來(lái)：“你爸爸小時(shí)候可是比你更調(diào)皮！那時(shí)我們住在珠江邊上，沒(méi)有現(xiàn)在好的生活條件，沒(méi)機(jī)會(huì)去游泳池。夏天，你爸爸偷偷地下到江里面游泳。有一次，不小心踩到玻璃塊上了，把腳給劃破了……”大家聽(tīng)了爺爺說(shuō)的話，不禁都笑了起來(lái)，我也漸漸融入了談話中，不再想著玩手機(jī)了。堂哥看我們聊得這么開(kāi)心，十分好奇，也放下了手機(jī)，加入了談話，陪爺爺奶奶聊起天來(lái)。頓時(shí)，整間房子充滿了歡聲笑語(yǔ)……

　　我看著大家都樂(lè)在其中，連平常不茍言笑的爸爸也滿面笑容，心里恍然大悟：原來(lái)和家人一起快快樂(lè)樂(lè)的享受親情，大家都其樂(lè)融融地在一起共度好時(shí)光。這個(gè)時(shí)光，才真的是好時(shí)光！

好時(shí)光作文 篇9

　　廄得我們之前玩過(guò)的一種跳繩，兩個(gè)人站在邊上搖繩子，另外的參與者依次穿過(guò)繩子開(kāi)始跳躍，而且我們的游戲還有臺(tái)詞，“叮鈴鈴，上課了，有位同學(xué)遲到了……”也不知道最開(kāi)始是誰(shuí)先發(fā)明的這些，后來(lái)我們傳著傳著，也就不再去想開(kāi)始的時(shí)候了，因?yàn)樗鼈兡軌蚪o我們帶來(lái)快樂(lè)，這就已經(jīng)足夠了。

　　對(duì)于讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，課間大概是最期盼的時(shí)刻了吧。也不是多么不喜歡讀書(shū)，就連學(xué)霸，也會(huì)偶爾的喜歡跟同學(xué)們嬉笑打鬧在一起，因?yàn)橥�伴間的參與感是沒(méi)什么能夠代替的，這也是童年里抹不掉的純真。

　　每次下課鈴聲響起，我們就像動(dòng)物園里的小猴一樣，變得異常靈活。迅速的從凳子上彈起，跑出教室。然后，像約好了似的，大家都聚集在一起，開(kāi)始商量著接下來(lái)要玩的游戲。

　　這時(shí)候，有人舉手提議，說(shuō)要不然我們一起玩網(wǎng)魚(yú)的游戲，大家紛紛贊成，于是一眾人伸出手拉住旁邊的人，然后圍成了一排，在這之前，我們已經(jīng)選出了被網(wǎng)魚(yú)的那些人，他們當(dāng)然是站在長(zhǎng)隊(duì)里邊，隨意奔跑，只要不被網(wǎng)住，他就還可以繼續(xù)參與，一旦被網(wǎng)住了，就要加入到網(wǎng)魚(yú)者這邊來(lái)，于是隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，網(wǎng)魚(yú)也變得越來(lái)越容易了。

　　叮鈴鈴，又一陣鈴聲響起，我們說(shuō)好下課繼續(xù)，就各自散開(kāi)回教室了。課間好時(shí)光，我們的好時(shí)光。

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