再見，時(shí)光作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的再見，時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。
再見，時(shí)光作文1
又是一天陽光明媚，瓦藍(lán)的天空中飄過一縷一縷輕紗似的浮云。街道上車水馬龍，人來人往。我緩緩走進(jìn)校園，看到一個(gè)個(gè)一年級的小朋友蹦蹦跳跳地跑進(jìn)校園，我仿佛又想起了我剛?cè)雽W(xué)的那一天。
記得那一天是風(fēng)和日麗，我撒開爺爺?shù)氖郑?dú)自一人踏著輕快的腳步，哼著兒歌走進(jìn)這個(gè)會令我銘記一生的校園。
仿佛入學(xué)的那一天剛過去，我依舊記得很清楚，距離那一天已經(jīng)過去五年半。這五年半的光陰大部分都有那美麗的校園陪我度過。五年半大約兩千多天的時(shí)間，我可從未虛度一分一秒。我在不到幾公頃的校園里學(xué)習(xí)了很多知識，結(jié)識了很多朋友，有過很多良師指導(dǎo)。老師同學(xué)們都見證了我的成長。這美麗的校園也是。
校園中最令學(xué)生喜愛的，莫過于操場了。最令我記憶猶新的便是那宣誓儀式。那一日，太陽高掛，熱烈的陽光普照大地，莊嚴(yán)的宣誓就在這時(shí)開始了，隨著嘴唇不住地張合，汗水也隨著額頭流下。當(dāng)下我心中的想的很簡單：我要為中華騰飛而努力，我將來一定要為祖國做出貢獻(xiàn)。最起碼守護(hù)好我腳下踩的一片土地，我的校園，最美的校園！
這不是很大的校園里，我?guī)缀醯竭^每一個(gè)角落：我在教室里認(rèn)真聽課，我在小花園里嬉戲玩耍，我在操場上做操……每個(gè)地方都曾有過我的身影，都曾是一個(gè)一段美好的回憶。
我愛這美麗的小花園，我愛這寬廣的操場，我愛這高立的教學(xué)樓，我愛這美麗的校園。感謝小學(xué)校園陪伴了我近六年的時(shí)光。在此我雖不舍，但也鄭重地說一句：“我最愛的小學(xué)校園，再見！”
再見，時(shí)光作文2
在我們的生活中總會有這樣一群人——真實(shí)不做作、誠懇不虛假、樂觀不冷漠……他們常常在我們的心底，烙下一個(gè)個(gè)不可逝去的痕跡。
還記得初入小學(xué)時(shí)那一雙雙朦朧的眼睛、一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐、一只只揮舞在空中的小手。我們69個(gè)孩子踏入那一間陌生的教室，走入那一個(gè)連自己都不知道會如何度過的六年。
我們從一個(gè)個(gè)青澀的孩子，成了陽剛的少年；
從一個(gè)個(gè)毫不相識的陌生人，到形影不離的好朋友；
從一個(gè)個(gè)不太識字的“小文盲”，變成滿腹詩書的才子……
這是一件時(shí)間無意拋下的禮物，更是一種無意之中的獨(dú)特成長。
我們在同一間教室上課，一起外出游玩，一起形影不離。這需要勇氣也需要耐心。
還記得六一兒童節(jié)時(shí)，從不穿裙子的周珺穿上了蓬蓬的公主裙嗎？
還記得接力賽時(shí)，我們奮力拼搏拿下第一名的喜悅嗎？
還記得男生們打籃球賽女生來助威，最后仍輸了的窘?jīng)r嗎？
還記得外出旅游黃凌飛連衣服都沒帶的情景嗎？
還記得畢業(yè)那一天，我們相擁在一起，互相約定不哭的純真嗎？
我相信，你們沒有忘。
世上沒有不凋零的花，世上沒有不枯萎的樹，世上沒有永生的人，但卻有著不會熄滅的友誼。我們各自奔跑在天邊的那一方，手中捏著信念。心中存著回憶，盡管我們只能回憶。
時(shí)光是一個(gè)精明的人，他凡是走過一方，就帶走一些東西，習(xí)慣帶走人類寶貴的事物，壽命、金錢、子女……但我相信，我們高揚(yáng)著的雙手，哭泣著的雙眼、失去后的珍惜……時(shí)光無論如何也想不著、猜不到、奪不掉。
一雙雙高揚(yáng)的雙手、哭泣流下的眼淚、用心的珍惜。
僅為那時(shí)光無意間帶去的美好友誼。
再見了，那一段時(shí)光！
再見，時(shí)光作文3
我坐在桌前埋頭苦干地做著晚上的作業(yè)。不知為何，童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都浮現(xiàn)在我的腦海中。
上幼兒園的我，扎著兩把硬邦邦的小刷子，跳起來一動一動的，別提多可愛了。以前，一放學(xué)就可以窩在媽媽的懷抱里，和她談著學(xué)校有趣的事；以前，拿到小紅花，爸爸媽媽開心極了，問我想要什么，可以買給我，說是獎勵；以前，雖然老是有班上的男生欺負(fù)我，但是我的好朋友陳依婧和郭鈺琳就會站出來，替我出氣；以前，即使摔倒了，也有老師的關(guān)心；以前，我如果沒有來上課，等到要去上學(xué)的那一天，同學(xué)們就會“嘩啦”一聲把我的位子圍了個(gè)水泄不通，寒虛問暖；以前，即使犯了錯(cuò)誤，老師也不會在課堂上批評我，而是下課到她的辦公室。她拍拍我的頭：“下次可不能這樣了！”以前的生活都是這么地?zé)o憂無慮。
這么多美好的回憶，在上小學(xué)以后全都變了樣：如果上課稍有一絲遲鈍，老師就毫不客氣地點(diǎn)名批評，讓你在全班面前沒有面子；一放學(xué)不能再和媽媽談心，要在媽媽的催促下，開始做起如小山的作業(yè)；即使考試差幾分就滿分了，爸爸媽媽也冷漠地說：“怎么這么不認(rèn)真！這么簡單的問題也會錯(cuò)！你到底怎么學(xué)的！上課有沒有在聽！看看！”說著揚(yáng)揚(yáng)手中的試卷，“6×8這么簡單你還不會寫得數(shù)！是不是乘法口訣表沒有背熟�。〉纫幌聦懲曜鳂I(yè)再找我背乘法口訣表！聽到了沒有！”“我只是一時(shí)間腦子短路了啦，又不會怎么樣，真是啰嗦�！蔽亦馈�
雖然以前的日子過得十分開心，但是我有很多毛病沒有改。我要忘記過去，塑造一個(gè)全新的自我。
所以，再見！舊時(shí)光。
再見，時(shí)光作文4
再過3個(gè)月，我的小學(xué)時(shí)光將無可挽留消逝，偌大的校園再沒我的身影出現(xiàn)。盡管我留戀校園內(nèi)高大挺拔的梧桐樹樹影的飄渺；盡管不深愛著秋雨連綿時(shí)敲打窗戶的樣子；盡管我思念著童年時(shí)光中孩子們歡聲笑雨織成一只大鳥在天空中盤懸的日子�？伤麄兞舨蛔∥掖掖业牟椒�。
我喜愛校內(nèi)一棵棵高大的梧桐樹，我在他們的'身上看到了時(shí)光的滄桑。我喜歡望著陽光透過層層葉子打下來細(xì)碎的光，它們隨風(fēng)而動，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在春天時(shí)盼望它長出新芽，在夏天漫步在樹蔭下，嗅著大自然的氣息。在秋天時(shí)吐露心聲，它真是一個(gè)好的聽眾，風(fēng)一吹，飄落的樹葉上有它給我的回答，冬天時(shí)，我偶爾坐在石頭上，聽著它用殘剩的樹葉和寒風(fēng)獨(dú)奏。這樣的時(shí)光是多么悠閃而愜意��！它陪伴了我千年的時(shí)光我們見過了它4次的蔭生、成長、調(diào)零、落幕。它像一個(gè)古老的守衛(wèi)者，但又何嘗不是一個(gè)忠誠的朋友呢？
我眾多伙伴中，劉子轅和我相處時(shí)間最長。
劉劉她是一個(gè)大方，隨和的人，我們常常在一起玩，我們五年級時(shí)有幸做了一次同桌，她事事謙讓著我，每當(dāng)我們倆要用什么東西時(shí)，她都會先說一句：“你先用！”她熱情大方的性格讓我很不安，我一直想不能讓她老讓著我，我也要帶點(diǎn)東西給她。此外，有時(shí)候我犯錯(cuò)，她不管我對不對，總會第一時(shí)間站在我這邊。我和她很默契，9年的光陰讓我們對對方很了解，我想，有這么一個(gè)朋友可真是幸福呀。
在這最后的三個(gè)月，我祝福我身邊的每一位老師、同學(xué)幸福安康，我不會忘了母校，一定會奮發(fā)圖強(qiáng)。
再見，時(shí)光作文5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過，一滴一點(diǎn)的流逝。正如朱自清所寫的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間，更是無情的歲月。
不知不覺，初一的生活，就這么離我們遠(yuǎn)去，心里雖有一萬個(gè)不愿意，不舍得，卻仍然抵不住時(shí)間的流逝。
即將迎來初二，班主任在家長群里發(fā)了一條令人心碎的消息——各位家長，由于本人老家單位查崗，下學(xué)期不能再繼續(xù)教我們四班的孩子們了，在此感謝您一年來的理解與支持，謝謝！祝我們四班的孩子健康快樂成長，學(xué)有所成！
這則消息立馬被傳到了同學(xué)們的耳朵里。qq中學(xué)生群沸騰了，一條條刷下來，全都是同學(xué)們對老師舍不得走的話語，甚至還有同學(xué)壯膽，直接在微信求老師別走，卻已無法挽回。也許，是因?yàn)榘嘀魅螌ξ覀兲认椋矣行┥岵坏�，不禁潸然淚下。
我徹夜未眠，想起了曾經(jīng)歡聲笑語的課堂，一起奮斗過的操場，一起笑過，一起傷心過。
現(xiàn)在，來了個(gè)新的語文老師，剛上課時(shí)，就給我們下馬威，可沒過幾節(jié)課，跟我們打成了一片，上課經(jīng)常逗我們笑，也許，這是老天安排的吧！讓我們受傷的心靈有一些安慰。其他老師依然不變，繼續(xù)陪伴著我們。
雖舍不得這曾經(jīng)的一切，可誰又能左右時(shí)間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時(shí)光倒流，無法讓百川江水向西流。
時(shí)光是轉(zhuǎn)眼間的事情。但有些事情和人是一輩子也忘不了的！
時(shí)光將歲月帶走，卻懂得將記憶留下，留下最珍貴的回憶！
再見了，舊時(shí)光！
再見，時(shí)光作文6
當(dāng)我邁著沉重的步伐離開這美麗的校園時(shí)，仰望著瓦藍(lán)的天空，天空中飄著一縷一縷輕紗似的微云。陽光透過云彩，是那么的耀眼，我也情不自禁地想起了那個(gè)她——我曾經(jīng)的同桌：于越。
在這個(gè)充滿歡聲笑語的校園里，還有許多許多的回憶。我的身影也是無處不在。在育苗樓里參觀的我；在欣賞小花園中那個(gè)雕像的我；在操場上與同學(xué)們觀看節(jié)目的我；在教室里開聯(lián)歡會，還吃得津津有味的我；在講臺上因?yàn)榭荚嚳己昧耍恼掌奈�；在教室里與同學(xué)們討論學(xué)習(xí)的我……
在校園里，不僅有我，還有于越。記得有一次，我肚子巨疼�？墒沁�要接著上課，因?yàn)槟菚r(shí)復(fù)習(xí)階段考試結(jié)束了，又接著考另外一張。剛開始我還可以接受，可是越往后越疼，我的肚子好像被一只蟲子咬得“千瘡百孔”。但我那時(shí)才一年級，膽小如鼠，好在細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，就向老師匯報(bào)了情況之后，她就帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一回，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一直不太好，而她可以算是NO.1，她就和我說：“要不我?guī)湍阊a(bǔ)一補(bǔ)�！蔽乙泊饝�(yīng)了，之后的課余時(shí)間，都有一個(gè)身影坐在我旁邊，像個(gè)小老師似的給我補(bǔ)課。
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。當(dāng)時(shí)我們正對著太陽站著，不出所料，我中暑了，但是她還是背著我，把我?guī)Щ亓私淌摇?/p>
這美好的校園時(shí)光，總是過的特別快。光陰似箭，我還有一個(gè)學(xué)期就要離開小學(xué)校園跨入中學(xué)的大門。如果可以，我想對我的同桌說聲：“再見了，我曾經(jīng)的同桌，我們有緣再見�！�
再見，時(shí)光作文7
“我只想要拉住流年，好好地說聲再見……”耳邊流淌著這首《紀(jì)念》，夕陽的余暉肆意潑灑著，像給時(shí)光鍍上朦朧的金邊。今天，我站在交界處，輕輕揚(yáng)起微笑，像隔著一道玻璃，與六年級時(shí)的我遙遙相望。那時(shí)的我們，無憂無慮，未嘗離別的愁苦，成長的甜酸。
夏日炎炎，驕陽似火，窗外樹枝瘋長。長風(fēng)一吹，野草就連了天。盛夏的少年似乎一點(diǎn)也感覺不到離別的逼近，然而遲到的情感卻在最后一天爆發(fā)了，宛如氣球爆炸，火山噴發(fā)似得涌出。那邊的幾個(gè)好兄弟抱成一團(tuán)嚎啕大哭，這邊的幾個(gè)好閨蜜看著照片唏噓。
好像有誰沒收了時(shí)間，讓畢業(yè)這么快來臨。無論我如何追索，它也只如云影般掠過，極淺極淡，只得竭力推開那發(fā)黃的記憶扉頁，曾經(jīng)的美好才得以慢慢滲染出來。
語文課上，意深語美的詩詞妙語隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)緩緩地流進(jìn)心里，溫暖美好；英語課上，活潑靈動的對話練習(xí)伴著大家的歡聲笑語一串串蹦出來，歡快美好；美術(shù)課時(shí)，鮮艷的色彩隨著自稱美術(shù)大師的老師一氣呵成的動作潑灑在紙上，玄妙美好；體育課時(shí)，飛奔的腳步帶起咸澀的苦汗，滴在地上，陽光潑灑……
時(shí)光不動聲色地浸潤進(jìn)我們的生活，但又提前準(zhǔn)備好歡笑與淚水、鮮花與掌聲，躲在暗處，看我們是否落入陷阱。匆匆的離別中，又想起老師的話：比知識更寶貴的是無休止的好奇心。比好奇心更珍貴的，是我們頭上廣闊無垠的星空。努力加油吧，孩子們，不要害怕困難與挫折，預(yù)祝你們創(chuàng)造更多的美好瞬間！
“多年后，光年成紀(jì)念……”歌曲播放到了尾聲，此時(shí)驕陽剛好，風(fēng)過林梢，我們正當(dāng)少年。這一聲再見，既是告別，又是啟程。我將朝著全新的方向，去發(fā)現(xiàn)更好的自己。希望我的心不要在此之前俗了，老了，心上的塵埃最難抹去。
再見，時(shí)光作文8
再見，時(shí)光
是否，我們要與母校再見了，要與這六年的小學(xué)生涯再見了。
——題記
看著鐘每天不停地一秒一秒地轉(zhuǎn)，六十秒一分鐘，六十分鐘一小時(shí)，二十四小時(shí)一天；三百六十五天一年……白天有太陽，月亮出來就到了夜晚；春天里有百花開，夏天有好吃的冰棍，秋天有金黃的稻谷可以爆爆米花，而冬天，則是要穿厚厚棉襖的寒冷季節(jié)。
想想，我在這世界上已生存了十一個(gè)年頭，常常問自己，是否感到“生命之短暫，時(shí)光之飛逝”。但只是一天一天的混日子，算下，我已混過了四千多天！我是否該為那混過了四千多個(gè)日子感到惋惜。是否該對現(xiàn)在的日子珍惜。時(shí)光是一支箭，當(dāng)箭離弦的那一刻，我們的生命便開始了，時(shí)光也就開始流逝。當(dāng)箭到達(dá)它應(yīng)到的靶心時(shí)，我們的生命便走到了盡頭，時(shí)光便離開我們了。剩下的，只有一聲聲嘆息。
時(shí)光流逝，如同東流的溪水，一去不復(fù)返。回首往事，仿佛昨日浮塵，仍銘記于心，歷歷在目。以前的青蔥歲月，或許如同過眼煙云，或許真的只是時(shí)間的一過客而已。再見，是為了再次相遇所作的約定，我不會讓眼淚流出；啟程，是為了往自己的道路前進(jìn)，讓我們共同銘記……
不知不覺，我們要畢業(yè)了，以為想逃離，卻又如此留戀，飛得越高，就是摔得越重，得到了，也意味著失去了，得到了越多也就是失去了越多，我們，執(zhí)著于重復(fù)單調(diào)的不想再被埋在六年級的陰影中'，在凡塵與世俗被驅(qū)散后，再見了。但請?jiān)诖送Ａ�，一代離騷，將拂去不想承受之感，而誰又能告訴我們：我們，還要經(jīng)歷多少？
最終我們只有珍惜我們在六年級，在小學(xué)的最后的時(shí)間，好好珍惜。僅此而已。
時(shí)光，再見。
再見，時(shí)光。
再見，時(shí)光作文9
20xx年9月1日那天，我背起了書包走向小學(xué)的大門，成了一名小學(xué)生。
然而剛上學(xué)并不順利，書寫問題一直困擾著我。經(jīng)常我寫好作業(yè)交給老師，老師卻無情地在我的本子上寫下“重寫”兩個(gè)紅艷艷的大字，至今我也沒有忘記當(dāng)時(shí)的難受。
20xx年9月1日，我成為少先隊(duì)員啦！胸膛上的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，我自豪地抬頭挺胸，生怕別人看不見。那年，在一次秋游中，我的右手腕意外骨折了。我好怕自己從此殘疾，但命運(yùn)并沒有太殘酷，我只是一段時(shí)間不能寫字、上體育課。那段時(shí)間里，我的好朋友——張晨一直在默默地幫助我，我很感謝她。
20xx年9月1日，我上三年級了。我喜歡上了惡作劇，經(jīng)常把別人的東西藏起來，然后開心地看著失主著急的樣子�，F(xiàn)在想想真是過分！我當(dāng)初是瘋了嗎？為什么會有那么壞的想法？
20xx年9月1日，我上四年級了。這一年，我喜愛的徐老師因病住院。當(dāng)我們再見到她時(shí)，她的面容明顯憔悴了許多，看得我們好心疼。
20xx年9月1日，我升入了高年級。我很榮幸地被學(xué)校選為籃球隊(duì)隊(duì)員。然而，接近比賽時(shí)，因?yàn)樯眢w不適，我退出了籃球隊(duì)，當(dāng)時(shí)我是多么傷心��！
20xx年9月1日，我六年級了，即將面臨小升初考試，作業(yè)也越來越多，每周都要考試。這一年的12月29日，我和好朋友表演了在小學(xué)階段的最后一支舞蹈。
馬上，我們就面臨一場告別�；赝W(xué)六年，滿滿的不舍；遠(yuǎn)眺未來的中學(xué)時(shí)光，又是滿滿的期待。親愛的小學(xué)老師、同學(xué)們，我們還會再見！
再見，時(shí)光作文10
“上課” “起立” “老師好” “同學(xué)們好大家安安靜靜的坐下后，班主任于老師說道”同學(xué)們，你們也知道，這是你們在小學(xué)的最后一節(jié)課了，老師知道你們和我一樣，有點(diǎn)舍不得，舍不得這校園里的生活，舍不得和老師之間的情誼，舍不得和同學(xué)們之間的友誼�！罢f道這兒，老師有點(diǎn)哽咽”所以呢，這節(jié)課呀，你們有什么話想說就說，別憋著，這憋出病來，老師可承擔(dān)不起啊～！”說完，同學(xué)們哄堂大笑，大家都知道老師這是在活躍咱們教室的氣氛。
這時(shí)，班長帶頭說”于老師，其實(shí)我們在課余時(shí)間的時(shí)候給您準(zhǔn)備了一首歌，說完我們集體站起來唱著“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩�！崩蠋熆蘖耍覀円部蘖�。班里特愛哭的一同學(xué)哭著說“老師，我們特別舍不得您，嗚嗚嗚……雖然您平時(shí)對我們很嚴(yán)厲，但是我們都知道您是為了我們好，老師，這幾年，您做我們的班主任，您辛苦了�！闭f完，全班向老師鞠躬。雖然，這唱歌和鞠躬是我們事先排練好的，但確實(shí)都是發(fā)自內(nèi)心的。接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)言，有對老師舍不得的，也有對朋友舍不得的，大家有哭有笑，很快這節(jié)課就過了。
老師站起身來說道“同學(xué)們，以后你們進(jìn)入初中以后，也要好好學(xué)習(xí)啊，也許換老師你們中有不習(xí)慣的，也許換了個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境你們中也有不習(xí)慣的，但是，這都會過去的，你們都會克服的，以后加油哦！”“老師，我們知道了”“那好吧，下課！'老師再見”“同學(xué)們再見！” '小學(xué)時(shí)光，再見了。
再見，時(shí)光作文11
兒時(shí)那般純潔天真的爛漫時(shí)光早已成為過去，但每次打開回憶的箱子，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如潮水般涌出，席卷我的身體，我的思想，然后擴(kuò)散到我的發(fā)梢，我的全部......
我童年的一部分時(shí)間是在爺爺奶奶家度過的，爺爺奶奶家后面有一個(gè)園子，無論是一只蟲，一朵花，還是一棵草，都是我的玩伴。等到了暑假，這里變成了我的樂園。
早上，我會去園中的小池塘捉魚，當(dāng)池塘水干了，泥潭出現(xiàn)時(shí)，趣味更是有增不減。捉鯽魚最好就是在這個(gè)時(shí)候。雙腳站在泥潭里抓住機(jī)會，雙手一按，這時(shí)鯽魚變成了我的俘虜，身上臉上全是泥。帶著戰(zhàn)利品偷偷溜回家，既興奮又恐慌。生怕奶奶拿著棍子來找我。溜回屋第一件事就是換好衣服。
傍晚，夕陽西下，我總會端著一碗奶奶熬的綠豆粥，坐在石頭上看日落，這時(shí)的天空火紅火紅的，熱鬧極了，像是天邊點(diǎn)了一堆巨大的篝火，等太陽輕輕落山后，黑夜?jié)u漸吞噬一切時(shí)，就會出現(xiàn)螢火蟲，貪玩的我就會用喝完綠豆粥的碗去捉他們，他們在碗中一閃閃就像是鉆石，兒時(shí)的我終究是善良的，和他們玩耍一會兒之后再把他們放回大自然。
童年的樂園，道不盡說不完，回憶過去，曾經(jīng)童年里的出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)玩伴和歌謠，像甜蜜的吻緩緩靠近我的臉龐，那魚那綠豆粥全部完好無損的放進(jìn)童年的箱子里，我時(shí)常將它拿出來回味，雖然萬分不舍，我們可以讓時(shí)鐘停止走動，卻不能阻止旭日東升。是的，再見，最后說一聲再見：我的魚和螢火蟲們，再見那段永遠(yuǎn)純真的小時(shí)光。
再見，時(shí)光作文12
當(dāng)我邁著沉重的腳步離開這個(gè)美麗的校園時(shí)，我抬頭看著藍(lán)天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽光透過云層照進(jìn)來，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。
在這個(gè)充滿歡笑和歡笑的校園里，有很多回憶。我的身影也無處不在。我在托兒所大樓參觀過；我在欣賞小花園里的雕像；我和同學(xué)在操場上看節(jié)目；我在教室里聚會，吃得津津有味；因?yàn)榭忌狭�，所以在講臺上拍照；我在教室里和同學(xué)討論我的學(xué)習(xí)…
校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續(xù)上課，因?yàn)槟菚r(shí)候復(fù)習(xí)階段的考試結(jié)束了，然后我們又考了一次。剛開始可以接受，但是越來越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級，膽小如鼠。幸好她仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，并向老師匯報(bào)了情況。然后她帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一次，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一直不太好，她也算是第一名，她跟我說：“要不我?guī)湍阊a(bǔ)一下。”我也答應(yīng)了，課余時(shí)間，有個(gè)人影坐在我旁邊，像個(gè)小老師一樣給我補(bǔ)課。
在一個(gè)炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時(shí)，我們正面朝太陽站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。
這個(gè)美好的校園時(shí)光總是過得飛快。時(shí)間過得真快，我還有一個(gè)學(xué)期就要離開小學(xué)校園，進(jìn)入中學(xué)大門了。如果可以，我想對同桌說：“再見，我曾經(jīng)的同桌，我們注定要再見�！�
再見，時(shí)光作文13
以前，剛上小學(xué)時(shí)，我還是那個(gè)稚嫩的女孩，什么都不懂，二年級，三年級的哥哥姐姐們經(jīng)常嘲笑我們。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，真的不敢相信，這所學(xué)校，竟然已經(jīng)陪伴了我五年，五年的小學(xué)光陰，五年的同窗情誼，是無論如何也抹不去的。
一，二年級時(shí)，我還不珍惜時(shí)間，玩的日子總是很多，一天的日程都排得滿滿的。三，四年級時(shí)，我開始發(fā)奮讀書，可是不知不覺，時(shí)光竟然真的，真的流走了。小區(qū)里居住的同學(xué)不再出來，或許因?yàn)樽鳂I(yè)的繁忙，或許，他們忘了，之前的約定。但是我不會忘，我總是挨家挨戶的去敲門，盡管并不能找到幾位朋友，每次，我都是孤零零的回來。
五年級了，長大了，或許我們不再像一年級時(shí)那樣天真無邪，但是，在一起的日子，還是很快樂。
記得那次，我到朋友家去玩，一個(gè)下午的嬉戲，打鬧。讓我覺得時(shí)光重返了，我們好像回到了一年級時(shí)，剛踏入那校園，剛剛做自我介紹，剛剛成為好朋友。都是那么美好，我多么希望時(shí)光就停在那一刻，但是，世上用錢最買不到的，就是光陰。
五年級的我們，該試著面對別離的痛苦，但我做不到，每每想到這事，我的心頭就像塞了一塊大石頭。我們班上一共有47位同學(xué)，47雙眼睛，是否都會流淚呢？我不愿意離別的那一刻到來，真的，如果時(shí)光能重返就好了，重返到，我們剛認(rèn)識的那一刻。
“你好！我的名字是，楊可欣。”
再見，時(shí)光作文14
聽著《祈禱》，窗邊正氤氳著水汽。用手指輕輕寫出——再見，舊時(shí)光。
有些東西過去了就該過去。就像一閃而過的流星，剎那間的燦爛，瘋狂的燃燒后總該歸為平靜。的確，那一幕的極致將永遠(yuǎn)在我的腦海中定格。但也不過如此，不然呢？流星雨不會每天都降臨。正是因?yàn)橄∩俨艔涀阏滟F。而我的舊時(shí)光，我不想再一次揭開那一段的笑與淚。只是每一次仰望星空的時(shí)候，一顆璀璨的流星劃過腦際，提醒我它曾經(jīng)來過，便已足夠。那一瞬，我一定會帶著最燦爛也最淡然地微笑目送它遠(yuǎn)去，而不是追逐。 .
每一段旅途都注定好我們將與誰相遇，與誰揮手道別，上演一段或悲或喜，或憂傷或甜蜜的交集，那都不可怕，不是嗎？越過舊時(shí)光的肩頭，往往能眺望到更遠(yuǎn)的曙光。如果這一切都已經(jīng)注定，我會懷著一顆感恩的心邂逅每一段故事，或瘋狂的燃燒，或靜默的為你梵唱，感謝百萬星河中我們的這次相遇。然后呢？就像兩顆流星般擦肩而過，笑著道一聲：再見，舊時(shí)光。將你我這次邂逅化為一顆星掛在我記憶的星空中，從此相忘于銀河。帶著一顆感恩的心，繼續(xù)微笑開始下一頁的擦肩。不留戀，不勉強(qiáng)。
我有一角自己的星空，掛滿了我的舊時(shí)光。
銀河中，我們轟轟烈烈的燃燒，卻又寂靜的綻放著，沒有空氣，這里是不能傳聲的。我聽不到你的呼喚，你亦聽不到我的訴說。在舊時(shí)光里，似乎有風(fēng)的呢喃。
再見，時(shí)光作文15
又是這樣一條路途，同樣的風(fēng)光，卻是不同的期盼。轉(zhuǎn)瞬間，七天時(shí)光被無形抹滅，一路風(fēng)光也只成為腦海中的一處波光。時(shí)光，一個(gè)常談的話題。
在歸途的路上，顛簸的路途，快速地飛馳，望向窗外變換的風(fēng)景，不禁感嘆時(shí)光，使風(fēng)景重蹈覆轍。七天仿佛只是一瞬之間，即便一切都?xì)v歷在目，但，卻容易忘卻。
七天游學(xué)：中華民族之痛、世界皇城、世界第八大奇跡、世界文化聚集無不為我們展現(xiàn)一方新的天地，折射出的就是多彩的光斑。在我們眼中，只是幾簇光斑，但，對于時(shí)光來說，這就是晶瑩剔透的歷史琥珀！
那些年，我曾來到過這個(gè)地方，只怪那時(shí)候自己太過幼稚，太過懵懂，囫圇吞棗般游覽時(shí)光，卻不知所措，離開也總是保持純真、無暇�？傉J(rèn)為理所當(dāng)然。游山玩水，浩浩蕩蕩。
而如今，不再像那時(shí)候那樣的稚嫩，變得成熟、穩(wěn)重。對于情感，也越發(fā)敏感。滿懷著激情與興奮，開啟旅程，在欣喜與欲望中，發(fā)現(xiàn)生命與時(shí)光的相連。離開總是深有感觸，平靜的感受萬物的韻律。時(shí)光將萬物規(guī)格化，我們服從明昭暗暮卻迷而不覺。
時(shí)光正在慢慢流逝，我們看不到；齒輪正在慢慢運(yùn)轉(zhuǎn)，我們看不到。等第一縷風(fēng)吹過也預(yù)示了最后一絲微風(fēng)的來臨，時(shí)光的逝去也預(yù)示時(shí)間的輪回
日復(fù)一日，時(shí)間的輪回。
時(shí)光，再見
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