關(guān)于時(shí)光的話題作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于時(shí)光的話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于時(shí)光的話題作文1
暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。但是撲面而來(lái)的就是一大堆的暑假作業(yè)，搞的我整個(gè)暑假是不得清閑。
伴隨著暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了！
夏天的清晨是美麗的。跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，會(huì)使人感到心曠神怡。只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人回去打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了……
夏天是多雨的。天色突然暗了下來(lái)，緊接著，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著，被雨打著。雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，色彩斑斕的行車(chē)也都在雨中奔馳著，濺起一層層波浪……窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，我又不由的驚慌害怕。是因?yàn)樯洗问罴俅笥瓴粩�，許多人因大雨失去了自己溫暖的小窩，整天在外流離失所，在親戚朋友借居……
在大雨的鞭促下，不得不靜心坐下來(lái)好好寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，寫(xiě)著自己不喜歡的暑假作業(yè)。
唉，夏天的日子就是緊促��！不知不覺(jué)，已到了傍晚。還沒(méi)寫(xiě)多少作業(yè)，一天就這樣悄悄順著筆尖溜走。多希望夏日的時(shí)光再長(zhǎng)些，這樣我就能把作業(yè)完成后，好好享受假日的美好時(shí)光……
初二:馬雪榮
關(guān)于時(shí)光的話題作文2
天氣清朗，空氣中有朦朧的惑感。沉重的濕氣，加上肆意飄動(dòng)的風(fēng)，便覺(jué)更加寒涼。
預(yù)示下午烏云壓迫的傾盆大雨。
雷不輕，水仙花上的露水覺(jué)察空氣的震動(dòng)，紛紛受驚墜落。不看窗外也知道烏云濃厚的程度。一朵朵深沉的云像沸水中浮動(dòng)的餃子，十分不安分。有種膨脹感。周?chē)墓饩�早已暗淡下去，就像冬季來(lái)臨得很早的夜晚，給人昏暗迷蒙的視覺(jué)。樹(shù)痛苦掙扎、扭動(dòng)，有狂風(fēng)叫人頭發(fā)揚(yáng)起。一切抑郁得難以呼吸。
打開(kāi)一盞臺(tái)燈，拔掉大器物的插頭，此時(shí)能做的是閱讀、書(shū)寫(xiě)。
日子游于生命像順風(fēng)遠(yuǎn)去的不化水汽，即使努力張望，也看不清楚。
j內(nèi)心漸漸學(xué)會(huì)清明，但總有一些感覺(jué)揣摩不透，它沒(méi)有傷害任何人，只是讓j虛弱無(wú)力無(wú)法做過(guò)多言語(yǔ)。對(duì)萬(wàn)物淡漠。
j很遲醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)睡在地上，爬起，放好書(shū)本。并不急忙于一切。做事、思考，是整個(gè)下午及晚上的生活。心不緩不慢，從睜開(kāi)眼，一切從容，來(lái)回行走做事，不顧及什么，似乎是一具行尸走肉，似乎靈魂與肉體脫離開(kāi)，不再具備人的特質(zhì)與氣息，不活躍，不微笑，不言語(yǔ)。內(nèi)心平靜得如同未曾波瀾的湖面，把世間所有人事影響反射出去，通體接近透明。
想問(wèn)發(fā)生了什么？夢(mèng)到了什么？最終還是與他一起靜默。
關(guān)于時(shí)光的話題作文3
我知道時(shí)間不能倒流，我仍愿時(shí)光不老。
轉(zhuǎn)眼我已度過(guò)十六年的春夏秋冬，現(xiàn)在初三都快畢業(yè)了。還記得剛初一的時(shí)候，對(duì)周?chē)囊磺羞�很陌生：陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的人……
偶爾回頭看看初二追尋夢(mèng)想的我，現(xiàn)在居然莫名的`憂傷，這是怎么了？
初三了，很多想法也變了，也不再愿意聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話了。成績(jī)直線下降的我，臉上仍帶著微笑；面對(duì)老師家長(zhǎng)批評(píng)的我，臉上則擺出一副不羈的樣子；看著部分同學(xué)努力，我還是想著游戲……
有時(shí)我會(huì)環(huán)顧這個(gè)城市，它沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，只有一個(gè)個(gè)匆忙的身影，麻木的眼神，還有飛逝的時(shí)光。時(shí)間的腳步太快了，我，追趕不上。
我真的希望時(shí)光能放下腳步，可那怎么可能呢？
初中注定要過(guò)去，同學(xué)注定要分離，分離到不同的學(xué)校，甚至有的直接打工去了，能再見(jiàn)到嗎？渺茫，真的很渺茫。
可能是時(shí)光的魔術(shù)吧，我忽然懂了許多。我要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待在校的每一秒。我不想在這初中留下遺憾，不想讓我原先的夢(mèng)想喪失，不想……
面對(duì)一大堆作業(yè)的我，已經(jīng)調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備追逐時(shí)間的腳步，彌補(bǔ)逝去的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造新的輝煌。
關(guān)于時(shí)光的話題作文4
時(shí)光前進(jìn)的同時(shí)，那些曾經(jīng)兒時(shí)的玩伴，也漸漸離我們而去……
那些美好的時(shí)光都去哪了？那些我們?cè)?jīng)的朋友都去哪了？時(shí)光正在飛速前進(jìn)，流水般的飛逝，以前那些屬于我們的美好時(shí)光都不見(jiàn)了�；貞浧鹉切r(shí)候的趣事，流連忘返。12年，短短的12年，是我們最美好的時(shí)光，歡笑聲，打鬧聲，充斥了我們的童年，回頭看看，看看那些已經(jīng)遠(yuǎn)離我們了的時(shí)光。也許，時(shí)光里有快樂(lè)，喜悅，悲傷，哭泣�？墒牵瑫r(shí)光還是美好的，不知，你還記得嗎？戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在國(guó)旗下，當(dāng)國(guó)歌唱起。我們也許在默默宣誓，也許在偷偷玩耍。
那些昔日的朋友，也許分布天南地北，也許就在你身旁，但你們似乎從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)。就這樣友誼總是被時(shí)間沖淡，曾經(jīng)，那些不分離的誓言總是不見(jiàn)了。
再見(jiàn)時(shí)光，再見(jiàn)。
關(guān)于時(shí)光的話題作文5
曾幾何時(shí)，對(duì)著小小的流星許幼稚的愿望？曾幾何時(shí)，對(duì)著哭泣的天空歌唱？曾幾何時(shí)，對(duì)著熟悉的雙眸歡笑？又是曾幾何時(shí)因?yàn)榉爆嵉墓适略u(píng)頭論足？純。凈。
那逝川，只是茫茫大海的一滴水？或，是睡夢(mèng)中的一個(gè)微不足道的夢(mèng)？遺失的時(shí)光似乎只是在記憶的深處留下的一道赤淋淋烙印罷了？我不忍。昨天的昨天是什么？記憶是遺失的最好見(jiàn)證。雨水滑過(guò)的面頰，是否還存有痕跡？我想應(yīng)該沒(méi)有吧。有誰(shuí)可以告訴我，人為什么會(huì)被時(shí)光掌控？寂寞真的會(huì)像阿桑說(shuō)的那樣會(huì)唱瘋狂的歌嗎？也許會(huì)哦。我想，不一定只是寂寞在唱歌時(shí)人才會(huì)淚流成河。
那片片浮云，被赤紅的夕陽(yáng)熏得成了凄美的色彩。有多久沒(méi)見(jiàn)到了？真的，用潭維維的《如果我沒(méi)有愛(ài)過(guò)》的歌詞說(shuō)：如果我沒(méi)有愛(ài)過(guò)，沒(méi)有體會(huì)過(guò)溫柔，我不會(huì)難過(guò)……關(guān)鍵是我體會(huì)過(guò)溫柔的，可難過(guò)又有什么意思？對(duì)，我曾難過(guò)過(guò)，難過(guò)到廝心裂肺，消極到極點(diǎn)。但，我感到絕望時(shí)，想到：若只會(huì)逃避，那生存又有何意義？
生命本坎坷，為何不用土添平而不前進(jìn)呢？有一個(gè)說(shuō)過(guò)：“無(wú)比戀久，因?yàn)橄﹃?yáng)同旭日同樣美麗�！弊屑�(xì)想一想，有何嘗不是呢？萬(wàn)事都有利與弊的。要記住：天使不會(huì)第二次微笑。
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