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如果時(shí)光可以倒流作文600字
假如時(shí)光可以倒流，過(guò)往的一切是不是就不會(huì)發(fā)生。我們就不會(huì)遺憾了么
如果時(shí)光可以倒流作文
假如時(shí)光倒流，我一定會(huì)阻止這場(chǎng)悲劇的發(fā)生……
那是一個(gè)春天的早晨，我和表哥去久負(fù)盛名的哈熊溝游覽。剛剛下過(guò)雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，此起彼伏的山巒籠著一層綠蒙蒙的輕紗，顯出幾分幽靜，幾分神秘。 我和表哥繞有興致地向森林深處走去，迷人的景色象畫(huà)卷一般展開(kāi)來(lái)，真是世外桃源啊!盛開(kāi)著野花的草地，綴滿晶瑩露珠的綠樹(shù)。自然，還有神出鬼沒(méi)的小動(dòng)物，天上飛的，地上跑的，那么活潑可愛(ài)，自得其樂(lè)! “瞧，河貍!”林中，一個(gè)稚嫩的童音飄過(guò)來(lái)。 “好的，且看爸爸的槍法!”一個(gè)中氣很足的男聲，興奮得有點(diǎn)變調(diào)了。 幾十步的地方，兩只河貍，一大一小，是母子倆吧，它們?cè)诓蓠嚼镉H密地玩耍呢!我和表哥也蹲在了一棵大樹(shù)的后面，看著那父子倆以及可愛(ài)的小河貍。 突然，獵槍緩緩地舉起，一點(diǎn)一點(diǎn)，槍口對(duì)準(zhǔn)了那只大河貍…… 就在這時(shí)，我是多么想阻止這位叔叔，勸他放下槍呀!可是，我卻因膽怯猶豫不決…… 河貍嬉戲著，并不知道死神正慢慢地逼近，依舊無(wú)憂無(wú)慮，沉醉在快樂(lè)的天地里。 轟——一聲震耳欲聾的槍聲驟然響起，山鳴谷應(yīng)! 彌漫的硝煙中，死神殘忍地?fù)溥^(guò)去，一只河貍倒在血泊中，淋漓的鮮血浸染著綠草地…… 中了槍彈的河貍四肢顫抖著，鮮血汩汩地流淌......
“Ye, 爸爸真厲害，爸爸槍法真準(zhǔn)!”那個(gè)稚嫩的童音歡呼著，蹦跳著，奔過(guò)去…… 爸爸看到心愛(ài)的兒子興奮得不得了，便追逐著，果斷地抬起了獵槍?zhuān)闇?zhǔn)另外一只河貍…… 我心一顫，閉上了眼睛，只覺(jué)得血影越來(lái)越擴(kuò)大，浸染了整個(gè)森林。 但，槍聲遲遲沒(méi)響，四周一片靜謐，鳥(niǎo)兒在鳴囀，蝴蝶在翩躚。 我掙開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)那只河貍面對(duì)黑洞洞的槍口，竟然無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有一點(diǎn)逃跑的意思，靜靜地呆在原地傻傻的，紅眼睛里泛起淚珠的亮光，閃閃爍爍…… “叔叔!”表哥毫不猶豫地沖了上去...... 于是，那桿獵槍緩緩地放下了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，放回了原地。 “快，快開(kāi)槍呀!”稚嫩的童音催促著。 “小弟弟，看看那只小河貍吧，它在哭呢!”表哥的話音里摻進(jìn)了一絲悲傷。 “為什么啊?”小弟弟詫異了。 “在這個(gè)世界上，應(yīng)當(dāng)充滿愛(ài)!要用自己的心去領(lǐng)悟啊!”表哥回答， 小弟弟凝視著那只可憐巴巴的小河貍，久久地，忽然有點(diǎn)傷心起來(lái)，眼里竟也噙著淚水。 表哥在一棵樹(shù)下挖了個(gè)小坑，小弟弟傷感地把大河貍放了下去，我過(guò)去掏出小手帕蓋在上面，很快出現(xiàn)了一個(gè)小墳包...... 傍晚,我們離開(kāi)了森林,陽(yáng)光下，那父子倆一高一矮兩個(gè)影子顯得沉重起來(lái)，拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
假如時(shí)光能倒流，我一定在這位叔叔第一次舉起獵槍的時(shí)候，就勇敢地沖上去，堅(jiān)定地阻止他，避免這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，挽救那只無(wú)辜的小生命……
如果時(shí)光可以倒流作文
假如時(shí)光可以倒流………
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓時(shí)光倒流到1945年，這一年是對(duì)日本侵略者發(fā)動(dòng)總攻的一年。只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，一顆日式重型炸彈在我方前沿陣地爆炸，我方的一個(gè)營(yíng)的戰(zhàn)士全部陣亡。我惱火了，大叫一聲：“小鬼子，你們這幫狗娘養(yǎng)的，讓你們這幫畜生也嘗嘗被炮轟的滋味兒，我到要看看，你們知不知道疼。”說(shuō)罷，我就命令炮營(yíng)猛轟敵人的城堡，，城內(nèi)的敵人死的死傷的傷，最后全軍覆沒(méi)了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓時(shí)光倒流到1941年秋，這一年正是狼牙山五壯士英勇跳崖的一年。我拿著五把步槍?zhuān)煌C(jī)關(guān)槍?zhuān)瑢?duì)著敵人的后方一陣亂掃，只見(jiàn)敵人的后圍部隊(duì)頓時(shí)一片混亂，我趁亂把槍給五壯士送去。五壯士一看有子彈了，立即把子彈發(fā)瘋的向敵人射去。這子彈帶著中國(guó)人民的仇恨，帶著五壯士的決心，把敵人一口氣射暈了頭，敵人最終被射退了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓時(shí)光倒流到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，讓那些抽大煙的人馬上戒煙，讓他們把英國(guó)侵略者打退，假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓時(shí)光倒流到圓明園毀滅之前，讓人民把英法聯(lián)軍打退，這樣圓明園就不會(huì)被毀。
假如時(shí)光可以倒流，我要盡一切努力把原來(lái)不可能的事變?yōu)榭赡艿氖隆?/p>
假如時(shí)光真的可以倒流。。。。。。
如果時(shí)光可以倒流作文
假如可以讓時(shí)光倒流，那究竟是好還是不好呢?讓我們來(lái)研究研究!
好處：你不看很多人都希望時(shí)光倒流的嗎?所以，時(shí)光倒流還是有一定的好處的!時(shí)光一到流，就可以擺脫這暗無(wú)天日的課堂，可以回到孩提時(shí)代，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有責(zé)備的日子里，那不好嗎?
如果是那些老人，就更希望時(shí)光倒流了!這樣，他們又可以重返年輕，又可以年輕上一回，那么，青春小鳥(niǎo)就回來(lái)了!所以他們當(dāng)然希望時(shí)光倒流啦!回到他們年輕力壯的時(shí)刻，回到他們開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)刻，不用為死亡煩惱的時(shí)刻去嘍!
中年人呢，沒(méi)有那么希求了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)很好了呀!不過(guò)，聽(tīng)他們整天念叨著：“如果能回到你們那個(gè)年齡就好咯，沒(méi)有工作，那多好呀!”所以，他們應(yīng)該還是會(huì)有這種思想的啦!
假如時(shí)光倒流，那么好處是有多多的，可壞處也是有多多的!
假如時(shí)光倒流，那么，壞處：
我們小學(xué)畢業(yè)生可就不希望時(shí)光倒流了。我們回到孩提時(shí)代是好，無(wú)憂無(wú)慮是好!可是想過(guò)沒(méi)有：我們一旦回到孩提時(shí)代，那么，六年級(jí)的那段苦日子不就是白過(guò)了?我們回到了孩提時(shí)代，那么就還要經(jīng)過(guò)一次六年級(jí)，還要經(jīng)過(guò)一次苦，你真的愿意這樣么?不過(guò)五年級(jí)和五年級(jí)以下的小學(xué)生倒是會(huì)很希望的哦，遲一點(diǎn)痛苦，能拖就脫!假如時(shí)光倒流，那么，小孩不大希望!
老人嘛!為什么不希望時(shí)光倒流嘛!不要白不要，好像時(shí)光倒流對(duì)老人而言，是蠻好的喲!時(shí)光倒流并不壞!
中年人就不大希望嘍!他們那時(shí)候的學(xué)生生活，錢(qián)是沒(méi)有那么多，但作業(yè)也不多呀!放了學(xué)就玩，玩了就吃飯，還可以種種田，養(yǎng)養(yǎng)雞什么的，干嘛不呢?可他們倒流時(shí)光，事物可不會(huì)倒流哦，所以他們只能變成小學(xué)生，像我們一樣痛苦生活嘍!時(shí)光倒流好不好?
假如時(shí)光倒流，那我讓老人們?nèi)兡贻p，讓中國(guó)走向青年化，這樣就好玩一點(diǎn)嘍!不過(guò)，我還是覺(jué)得，小孩讓時(shí)光倒流，媽媽爸爸們不是白養(yǎng)你們那么久了嗎?小孩還是不要時(shí)光倒流了吧!
假如時(shí)光可以倒流的話……
如果時(shí)光可以倒流作文
在小學(xué)6年的生活里，我有時(shí)歡樂(lè)，有時(shí)與同桌吵架，有時(shí)悲傷。。。。。。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)把悲傷變成歡樂(lè)，會(huì)把與同桌吵架變成和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，會(huì)把玩的心思放在學(xué)習(xí)上。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我和賀福榮打架時(shí)把手弄爛了�？墒撬B一聲對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)，我大哭起來(lái)。才任東周說(shuō)："賀福榮把她的手弄爛的。我們?nèi)ジ胬蠋熑ァ?rdquo;我站起來(lái)說(shuō):“不用告老師了。”就這樣，那些人去告老師的才安靜下來(lái)。
中午回到家里，我把本子往地上一扔，有號(hào)啕大哭起來(lái)，弟弟見(jiàn)了說(shuō):“你怎么了?誰(shuí)又惹你了?我去打他。"我哈哈大笑，說(shuō):“就你。"弟弟見(jiàn)我笑了，說(shuō)："我打不過(guò)他，但我可以逗你笑。"我聽(tīng)了，生氣地打了弟弟一下。
到了下午上課，語(yǔ)文老師見(jiàn)了我的手，問(wèn)我:"你的手怎么了?"我還沒(méi)回答，才任東周就說(shuō)是賀福榮干的。老師打了他一下。從此，我和他再也沒(méi)玩過(guò)，直到五年級(jí)。
這件事我回想起來(lái)都十分懊悔，如果我寬容一點(diǎn)兒，就不會(huì)有這么多誤會(huì)。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)先向他道歉，因?yàn)槲乙泊蛄怂Ｗ屨`會(huì)化解，讓我們永遠(yuǎn)做好朋友。如果給他借鉛筆，我們就不會(huì)打架，也不會(huì)有這一次的后悔。
如果時(shí)間可以倒流，我希望在小學(xué)六年的生活里沒(méi)有爭(zhēng)吵，悲傷，懊悔，只有歡樂(lè)，和睦，團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)。