時(shí)光優(yōu)秀作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)光優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光優(yōu)秀作文1
我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，而他們卻在歲月的齒輪下變老了。
——題記
窗戶外面的鳥(niǎo)兒飛略過(guò)景物，向他們巢穴的方向飛去，原來(lái)它和我一樣都準(zhǔn)備回家。
我獨(dú)自開(kāi)車(chē)回家，是滿滿一臉的不情愿，我還在工作�。〈巴饽z片般的風(fēng)影，只如云影略過(guò)，我一心只想著吃飯，吃完了要趕快回來(lái)工作車(chē)輪在飛轉(zhuǎn)，時(shí)光如流水。把握不住時(shí)光，它將會(huì)流走的。我努力工作。在公路上留下了一片飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)快速移動(dòng)的車(chē)影子。
回到家中，鵝黃色的燈光把屋里照得堂亮。媽媽一臉關(guān)心的問(wèn)：“怎么回來(lái)這么晚！”“路遠(yuǎn)”。兩個(gè)字，路遠(yuǎn)，哪里是路遠(yuǎn)，它只是個(gè)借口，不想陪爸媽吃飯，因?yàn)槲疫�有工作。
晚宴其實(shí)真的很豐盛，都是我愛(ài)吃的，有海鮮粥，鱸魚(yú)，還有我喜歡的圣女果。只可惜我沒(méi)胃口，因?yàn)槲疫�有工作。逝者如斯夫，時(shí)光很短暫，永遠(yuǎn)沒(méi)多遠(yuǎn)，我要把握，努力工作。
“爸，你怎么晚上澆花呀，晚上澆不好�！薄澳惆珠e的沒(méi)事，就愛(ài)澆花，一天澆好幾次�！卑职謵�(ài)花，這個(gè)我知道，可我從未見(jiàn)過(guò)爸爸這樣愛(ài)花。“爸爸沒(méi)有媽媽啦”。冷不丁的一句話，把握定住了。爸爸不是在悲傷，也不是在感嘆惋惜。而是一種依賴。
從小到大，都是我們?cè)谝蕾嚫改福谀谴掖疫^(guò)去的時(shí)光，多半的記憶是來(lái)自父母。時(shí)光易逝，牽過(guò)那蜂蜜水般的回憶。
眼里閃滿了透明的珍珠，腦子里回憶兒時(shí)的記憶。把握時(shí)光，陪伴父母，白發(fā)蒼顏，為時(shí)不晚。用真情陪伴，讓他們的身邊不只是金錢(qián)，還有陪伴�？罩凶钜鄣脑~化作云煙，留給最美的記憶。
憂傷的秋，剎那芳華，把握時(shí)光，陪他們走完人生。雖然故事變老，詩(shī)已泛黃，但南枝盈盈，秋生冬影。
時(shí)光優(yōu)秀作文2
在我的記憶中，點(diǎn)綴著苦澀卻晶瑩的淚光，也飄蕩著歡快的笑聲。那一段段過(guò)去精彩的回憶中，若論起美好，便是童年---那段擁有真摯友誼的時(shí)光為最之。
在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，我激動(dòng)于又能和幾個(gè)朋友共同演繹一個(gè)節(jié)目了。在過(guò)去的聯(lián)歡會(huì)中，我們一起創(chuàng)作研究，想像策劃，編繪出了一個(gè)個(gè)心血凝結(jié)的節(jié)目，當(dāng)那些表演獲得成功的贊許時(shí)，有種溢于言表的甜蜜感覺(jué)。
一到下課，我們幾個(gè)就坐到一塊兒開(kāi)始討論這一次的聯(lián)歡會(huì)要編排一個(gè)怎樣的節(jié)目。記得去年，我們的搞笑節(jié)目有很好的反響。所以我們最終決定按照去年的風(fēng)格再推陳出新。到寫(xiě)劇本的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴坐在一起，你有你的思想，我有我的感覺(jué)，不免意見(jiàn)很難統(tǒng)一。大家便開(kāi)始討論，比如說(shuō)想把這個(gè)人物寫(xiě)的更加完美，但另一個(gè)人就會(huì)立刻反駁，理由是他認(rèn)為太完美就會(huì)改變我們搞笑劇的設(shè)定。怎樣編才既能符合搞笑劇的要求又能夠滿足個(gè)人的特點(diǎn)，斷難得出結(jié)果。大家雖然都有些發(fā)愁，卻依舊不減熱情的踴躍發(fā)言，你一言我一語(yǔ)中漸漸地都會(huì)考慮到朋友的想法和點(diǎn)子。功夫不負(fù)有心人，終于形成了一個(gè)滿意的方案。
很快，我們完成了劇本的創(chuàng)作，就抽時(shí)間開(kāi)始排練起我們的“搞笑”劇了。在排練過(guò)程中，我們還為了不笑場(chǎng)而采取了不要看對(duì)方眼睛的方法。
到演出的時(shí)候了，雖然我們心中也有點(diǎn)緊張，但平時(shí)認(rèn)真的排練給了我們信心，站在臺(tái)上，一個(gè)個(gè)大方自如，動(dòng)作語(yǔ)氣嫻熟流暢，是不是引得臺(tái)下嘩然大笑。最后還博得了如潮般的掌聲。幾個(gè)小伙伴相視而笑，都在對(duì)方的眼神中讀出了開(kāi)心與滿足。
無(wú)論何時(shí)回想起童年時(shí)那么多的快樂(lè)，真的是很多很樂(lè)。但時(shí)間一去不復(fù)反，童年也回不來(lái)了，童年帶給我的那段美好時(shí)光我將永遠(yuǎn)銘記。
時(shí)光優(yōu)秀作文3
今年春節(jié)，我們又回奶奶家過(guò)年。我和爸爸媽媽都很期盼去奶媽家，因?yàn)槟抢镉形覀儬繏斓募胰�。奶奶家住在農(nóng)村，人煙稀少，但空氣新鮮，山清水秀，而且還有一個(gè)波光粼粼的大水庫(kù)，美麗極了。
剛到奶奶家，爺爺奶奶看見(jiàn)我們，臉上洋溢著激動(dòng)與開(kāi)心。我也很興奮，不但見(jiàn)到了爺爺奶奶，還可以和爸爸媽媽摘桔子、爬山玩水。爺爺奶奶為我們準(zhǔn)備了豐盛的團(tuán)年飯，大家邊吃邊聊，說(shuō)說(shuō)笑笑，都很開(kāi)心。
幾天后，我覺(jué)得很無(wú)聊，到底可以玩什么呢？我想了想，看到旁邊一片竹林，有了，為什么不做一個(gè)弓箭玩玩呢？我把這個(gè)主意告訴了媽媽?zhuān)S后從屋里找來(lái)柴刀，媽媽用力砍竹子，我在旁邊出主意。我們砍了一節(jié)竹子，再找來(lái)一根繩子，用繩子把竹子兩頭連起來(lái)，弓就做好了，我又做了幾支箭，可是無(wú)論我怎么射都射不遠(yuǎn)，這時(shí)，年邁的爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)做一個(gè)，肯定射得遠(yuǎn)。”“真的嗎？”我不是很相信爺爺說(shuō)的，他點(diǎn)點(diǎn)頭并拿著柴刀去砍了一根樹(shù)枝，用相同的方法做了一只弓，爺爺做的弓又快又好。我拿起弓箭，向遠(yuǎn)處射去，“嗖”地一聲，箭已無(wú)影無(wú)蹤了。“耶！成功了�！蔽腋吲d的又蹦又跳。爺爺看到我高興的樣子，臉上也掛滿了燦爛的笑容。
這個(gè)年過(guò)得太有意義了，不但可以和親人團(tuán)聚，還可以在一起玩耍。一家人在一起其樂(lè)融融，大家都很享受這段美好的時(shí)光。
時(shí)光優(yōu)秀作文4
第一次和他相見(jiàn)，是在醫(yī)院的病床上�？吹剿牡谝谎郏还蓞拹河可闲念^。
他是小我十歲的弟弟，沒(méi)有他之前，我在這個(gè)家滿是幸福，滿是父母的寵愛(ài)，可自從媽媽?xiě)蚜怂�，我像是被遺忘的孤兒，在也沒(méi)有人逗我開(kāi)心，陪我玩耍，可是一個(gè)人的憎恨不會(huì)那么容易產(chǎn)生。就在他出生的那一天，全家人都去忙他，卻忘了腿剛剛骨折的我。從那一刻我決定恨他，不顧一切的恨他。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼弟弟三歲了，我也上了初中，爸媽像是沒(méi)了我這個(gè)女兒，每次都用錢(qián)來(lái)打發(fā)，沒(méi)人管，沒(méi)人問(wèn)，我漸漸走向了叛逆，可爸媽卻一步不愿離開(kāi)它們的兒子，全心全意的呵護(hù)著。他們一家人在外地，常年不回家只剩我一人在家，無(wú)論寒冷與否，饑餓與否，永遠(yuǎn)都是我一個(gè)人我恨他，如果沒(méi)有他，我是否還會(huì)是父母手中的一顆寶呢？
如今弟弟六歲了，父母帶著他回來(lái)了，不離開(kāi)我了，我卻對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)感情，每次都是冷嘲熱諷，連罵帶打。起初他會(huì)哭，會(huì)可憐巴巴地望著我，但我卻沒(méi)有絲毫喜歡他，反而因?yàn)樗难b可憐而更恨了。我承認(rèn)弟弟是個(gè)懂事的孩子，我不喜歡他他就努力的討好我。買(mǎi)東西第一個(gè)想的，有好東西第一個(gè)給我分享；我罵他了，他會(huì)望著我傻傻的笑。我打他了，他會(huì)紅著雙眼問(wèn)我為什么。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)我不恨他了，任勞任怨為我做他力所能及的事，不在我面前哭鬧處處想著我，我發(fā)現(xiàn)弟弟真的很可愛(ài)。他會(huì)逗我開(kāi)心；他會(huì)自己耍酷；他會(huì)自拍賣(mài)萌吵著讓我上傳她的照片。他是我弟弟，是我在這世上除了父母之外最親的人，我不愛(ài)他我是傻瓜嗎？
想想他，現(xiàn)在心里都會(huì)暖暖的。時(shí)光與愛(ài)他，終年不會(huì)老。
時(shí)光優(yōu)秀作文5
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這短暫而漫長(zhǎng)的六年時(shí)光里，有悲有喜，有苦有甜。它們就像一顆顆璀璨的星星，裝扮著我的童年，讓她更加豐富多彩。
六年間，母校發(fā)生著很大的變化。以前，我們的校舍還是一座座簡(jiǎn)樸的小平房，課桌全是用木頭制成，室外的乒乓球臺(tái)也是用水泥澆筑。不過(guò)幾年時(shí)間，母校的樣貌就發(fā)生了翻天覆地的變化。一幢幢美麗的樓房拔地而起，校園內(nèi)的大花壇充滿盎然生機(jī)，道路兩旁種著的一棵棵樹(shù)苗也長(zhǎng)成如今的參天大樹(shù)。
漫步在校園中，想起在校園內(nèi)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種甜蜜的幸福涌上心頭。
記得一年級(jí)，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)校正在修建教學(xué)樓，我們只能在一個(gè)塑料板篷里上課，經(jīng)常是灰塵撲撲，條件相當(dāng)艱苦，但在老師的和同學(xué)的陪伴下，卻又那么快樂(lè)。夏天，我和同學(xué)們值日，常常調(diào)皮地用水壺里的水澆澆自己的腳，那感覺(jué)可真涼爽。閑暇時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴圍成一圈，坐在草地上看書(shū)，可真是一段妙趣橫生的回憶呢！
小學(xué)六年，有許多與我相處融洽的同學(xué)。她們?cè)谖译y過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心，在我需要幫助時(shí)伸出援手，在我無(wú)聊時(shí)一起尋樂(lè)子。女生跟男生之間，總是有著“天生的敵意”。男生會(huì)用女生來(lái)尋樂(lè)子，也可以說(shuō)是一種挑釁。課間，常常如火如荼地上演著一場(chǎng)場(chǎng)“激戰(zhàn)”。在我眼中，這也是珍貴的一幕幕回憶。
老師是辛勤的園丁，細(xì)心地栽培著每一朵花。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們是農(nóng)村小學(xué)，許多的老師常年駐守在這里，給我們傳遞知識(shí)。六年里，他們蒼老了許多，但是愛(ài)著學(xué)生的那顆心，始終沒(méi)有變過(guò)。
母校的愛(ài)，猶如風(fēng)箏的線，拴住了全班同學(xué)的心，隨著歲月的逝去而越貼越近……
時(shí)光優(yōu)秀作文6
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
下午好！今天我要演講的題目是在母校的歡樂(lè)時(shí)光！
在母校的時(shí)光，數(shù)十年如一日，這時(shí)光是十分珍貴的！母校是我們加油團(tuán)，在幕后給我們加油；母校是我們的港灣既溫暖又愉快，母校是個(gè)歡樂(lè)游樂(lè)園，好與許多人在一起玩耍；母校是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，好在這兒交上許多的好朋友。
我在五年級(jí)時(shí)寫(xiě)了一篇作文，在深藍(lán)教育我寫(xiě)了一篇差不多的作文，那里的周老師要我打出來(lái)，我就拿我在學(xué)校寫(xiě)的作文發(fā)給了周老師，結(jié)果周老師把我的作文發(fā)到了蕭山日?qǐng)?bào)，十分幸運(yùn)的是，我的作文居然發(fā)表到了蕭山日?qǐng)?bào)，但這是在深藍(lán)教育這一版面的，我只是和深藍(lán)教育的同學(xué)在PK，而不是在與全區(qū)的同學(xué)在PK，所以如果是和全區(qū)的的同學(xué)比，我估計(jì)連個(gè)排名都沒(méi)有，但終究我還是小小的成功了！我也同時(shí)要感謝瞿老師對(duì)我的教導(dǎo)，我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您瞿老師，因?yàn)橛心慕虒?dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣才能寫(xiě)出更加好的作文，而且還可以刊登上蕭山日?qǐng)?bào)，我以后一定會(huì)常來(lái)看看您的！”
我知道您為什么要我去您辦公室門(mén)口站著寫(xiě)作文了！您不是要我去您辦公室丟臉，您是想讓我在那樣的環(huán)境下寫(xiě)作業(yè)能讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，那么就可以下課玩耍，也不用一天到晚拿著筆在位子上做作業(yè)，瞿老師我并不想要故意讓您留下來(lái)陪我，我也并不是故意不寫(xiě)好作業(yè)，而是我總是控制不了自己，盡管我努力不讓自己去看別人，可是這好像一點(diǎn)也沒(méi)用，甚至我用紙塞住耳朵，希望能兩耳不聞窗外事，唉，他們玩耍的聲音也實(shí)在太大了，我聽(tīng)了更想去看了，以致于我的作業(yè)越做越慢了……這樣我就到您辦公室門(mén)口“站崗”了。
親愛(ài)的母校我一定會(huì)回來(lái)看您的，親愛(ài)的老師我一定會(huì)回來(lái)看您們的！
時(shí)光優(yōu)秀作文7
我讀了詩(shī)，詩(shī)里有愛(ài)恨情仇；我讀了經(jīng)，經(jīng)里有凈無(wú)瑕穢；千回百轉(zhuǎn)，心底舊事，猶如像一本書(shū)，缺了目錄，一頁(yè)頁(yè)被我翻來(lái)翻去，書(shū)舊了，有的事忘了，就像書(shū)掉頁(yè)了。生命中那么多過(guò)客，有些人已經(jīng)根本記不起了；有些人只能在心底，敢想不敢提；有些人沒(méi)等說(shuō)出口，就紅了眼眶，濕了眼角。
心情低落就要去走很久很久的路，會(huì)忘了自己，只想走吧，走吧，走著走著，就什么都沒(méi)事了，就算結(jié)果再壞，可是腳下的路還要繼續(xù)，我原來(lái)是沒(méi)有信仰的，信仰和宗教還是不一樣的，信仰什么都可以，是你自己內(nèi)心的選擇，信佛對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種寄托，我在佛經(jīng)中沉淀，我能得到片刻平靜。但是有了困難，我從不向佛祖求救，只有自己能靠得住，人的思維就是這么神奇，它總能給出你意想不到的答案。
現(xiàn)代生活紛擾太多，雜念太多，每個(gè)人都有壓力，我就真的想在一個(gè)安靜的地方，有山有河流，一個(gè)房子，前面種花，后面種菜，家禽畜類(lèi)養(yǎng)一堆，周?chē)潜惶俾p繞的籬笆圍墻，天晴的時(shí)候，摟著貓?jiān)谛≡鹤拥奶僖紊蠒裉?yáng)，聽(tīng)著高山流水下雨就在大樹(shù)下，聽(tīng)雨讀雨懂雨，左邊的鄰居家里喜歡打麻將，總能聽(tīng)見(jiàn)“碰”，右邊的鄰居喜歡拉二胡，每天黃昏就會(huì)在門(mén)前演奏，前邊的鄰居有一堆小孩，對(duì)著果樹(shù)流口水，每天日出日落，日子平和安詳，一切隨心所欲。這就是我想要的。
時(shí)光優(yōu)秀作文8
最美好的.時(shí)光，有很多種，比如：童年時(shí)光、玩耍時(shí)光、痛苦的時(shí)光、開(kāi)心的時(shí)光……然而，我也有屬于自己的時(shí)光。
我的時(shí)光是開(kāi)心的時(shí)光。那還是二年級(jí)的一天下課時(shí)，我和十幾個(gè)同班同學(xué)一起玩“鬼抓人”的游戲。
我們“石頭剪刀布”之后，“冒險(xiǎn)”開(kāi)始了。被定為“鬼”的同學(xué)來(lái)抓人了，別的同學(xué)立刻向四面八方跑去，我卻是向教室跑去。天哪！我真是倒霉！一直被“鬼”追著，被“鬼”抓到的人要成為新的“鬼”，而原來(lái)的“鬼”就會(huì)變成人。我可不想成為新的“鬼”啊！我只好和“鬼”兜著圈子。你過(guò)來(lái)我就過(guò)去，你過(guò)去我就過(guò)來(lái)，看你怎么抓我！
兜了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)也玩“鬼抓人”的同學(xué)進(jìn)了教室，我便朝他們那兒跑，“鬼”也跟了過(guò)去。到了離那幾名同學(xué)還有一定的距離時(shí)，我便來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，跑到別的地方去了。就這樣，我把“鬼”甩出了十多米外。“鬼”再也抓不到我了！
“鬼”見(jiàn)抓不到我，便只好抓別的同學(xué)。好不容易才抓到了一名同學(xué)，但那名被抓的同學(xué)卻是沒(méi)有玩“鬼抓人”游戲的人。十幾名同學(xué)看了都笑個(gè)不停。之后，“鬼”還在追著我，我卻能一次又一次的躲閃著。最后，要抓到我時(shí)，“鬼”的臉上露出了不可一世的表情。可是離我還有幾寸的距離就可以抓到我時(shí)，卻上課了�！肮怼钡哪樕夏遣豢梢皇赖谋砬橄Я耍瑩Q成了絕望的表情。逗得我捧腹大笑。
這一次的時(shí)光，真讓我難忘！
時(shí)光優(yōu)秀作文9
星期一，我們?nèi)昙?jí)將組織露營(yíng)，我興奮得一晚上沒(méi)睡，早上起得特別早。
到了教室，第一個(gè)就是聽(tīng)到滿教室的說(shuō)話聲，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一位叔叔很有禮貌地走進(jìn)來(lái)，我們剛開(kāi)始感到奇怪，后來(lái)才知道這是野外生存課程老師，每個(gè)班都有的。
第一個(gè)培訓(xùn)就是讓大家團(tuán)結(jié)一心，這是個(gè)游戲，我們來(lái)到了后操場(chǎng)，我們名字叫龍王隊(duì)。不知道是不是有些人自作主張，還是大家沒(méi)有配合好，連續(xù)輸了兩次，加油喲！
第二個(gè)培訓(xùn)就教我們?cè)趺窗鷤�，我們班的胡瀟予踴躍當(dāng)了小醫(yī)生，洪紫軒當(dāng)了病人，包扎好了傷口的洪紫軒真像一名小病人似的，手臂上纏滿紗布。
下午，培訓(xùn)老師讓我們做了一張?jiān)嚲�，一拿到試卷我就說(shuō)“哇！好多難題，”那我們就試一試吧！我寫(xiě)完了試卷交給老師，才70分！哎，要繼續(xù)努力喲！
下午第二個(gè)環(huán)節(jié)，就是搭帳篷，這個(gè)太難了，可仔細(xì)聽(tīng)了老師講解，其實(shí)也沒(méi)想像那么難，老師把我們分成幾組，只要按照老師講解的步驟一項(xiàng)一項(xiàng)來(lái)就很快搭好了。
晚上我和一個(gè)女同學(xué)睡在自己搭的帳篷里，暗自欣喜，覺(jué)得自己好有成就感，因?yàn)槭亲约河H手搭的呀。不禁在想：這次露營(yíng)體會(huì)了在戶外沒(méi)有爸爸媽媽在身邊遇到的困難，只要堅(jiān)持、不怕苦，團(tuán)結(jié)一致就能克服困難，自己動(dòng)手做個(gè)自食其力的小大人！
我們度過(guò)了一個(gè)難忘有意義的露營(yíng)快樂(lè)時(shí)光！
時(shí)光優(yōu)秀作文10
好時(shí)光是什么呢？好時(shí)光是和好朋友在一起的時(shí)光，是和爸爸媽媽在一起的時(shí)光。而我的好時(shí)光是和好朋友在一起的時(shí)光，我有許多好朋友，而我的好時(shí)光就要我來(lái)給你講一講吧。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們“飛”一般的是跑進(jìn)操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課，體育老師拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子向我們走來(lái)，體育老師說(shuō)今天我們來(lái)跳遠(yuǎn)吧，我和同學(xué)們一起歡呼：好耶。我們來(lái)比賽跳遠(yuǎn)吧。陳宇梁說(shuō)。好，我們一起說(shuō)。劉家強(qiáng)先跳，他可是我們班的跳遠(yuǎn)能手呢，只見(jiàn)他縱身一跳，2米10，我們看了以后驚呼：啊，那么遠(yuǎn)。溫世文說(shuō)：切，只見(jiàn)他一跳2米14。比劉家強(qiáng)遠(yuǎn)。我了，我可是很垃圾的，我用出了吃奶的勁跳了出去1米92。唉跳不就是跳不遠(yuǎn)啊。我說(shuō)。我心想有什么好怕的，反正還有一個(gè)陳宇梁，他那么矮也跳不遠(yuǎn)。只見(jiàn)他一跳，1米95。啊，比我還遠(yuǎn)。我真是小瞧陳宇梁了，想不到他小小的身體還能跳到1米95�！扳忊忊彙毕抡n了，體育老師說(shuō)：“今天同學(xué)們表現(xiàn)得很好，有一些同學(xué)還跳出了2米10�！标愑盍核f(shuō)：“今天第一名是溫世文，最后一名是劉曉華”就這樣我們度過(guò)了一個(gè)有趣的學(xué)期。
我真希望這樣的友情天長(zhǎng)地久，雖然我們還剩下一年就畢業(yè)了，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)，到了以后，我們一定會(huì)記住這段美好回憶的！
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