一段美好的時(shí)光作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一段美好的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
一段美好的時(shí)光作文1
青青草原，白白羊羔，構(gòu)成了我的內(nèi)蒙印象，編織了那一段美好的時(shí)光。
傍晚，我定坐在車內(nèi)，窗外一陣濕潤(rùn)的風(fēng)劃過(guò)了臉頰，吹轉(zhuǎn)了一個(gè)個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，吹響了那一株株嫩綠的小草。遠(yuǎn)處，翠綠的草原上，駿馬在飛快地奔馳，綿羊在悠悠地吃草。
漸漸地，夜幕降臨了，星子在無(wú)意地閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，是圓圓的夜。我踱步于草原上白天顯而易見溝壑已被月色填滿，天上的明月與星光照亮了草原的輪廓。草原的月寂靜極了，只有微弱的蟲鳴聲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了絲絲寒意。
我躺在自己的帳篷中，聽著草原的沙沙聲，在不知不覺中，進(jìn)入了草原的夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨的陽(yáng)光照進(jìn)了帳篷，照亮了草原，青草在春的光艷中舞動(dòng)，在春的滋潤(rùn)下綻放出新鮮的綠色。我走出帳篷，望著遼闊無(wú)垠的草原，感受著水珠折射的光芒。早晨的草原總是那樣寂靜，沒(méi)有城市的喧鬧聲，只是一片靜默。每個(gè)人的靈魂仿佛都得到了凈化，一切都是那樣的淳樸，簡(jiǎn)單。
我慢慢的收起了帳篷，靜靜的坐在草地上，眼前被綠填滿，看小羊羔慢慢地品味這鮮嫩的草，雪白的羊毛與白云融為了一色，我仿佛也進(jìn)入其中，癡癡地享受著別樣的寧?kù)o。我多么想把這一切的一切盡收眼底。慢慢地，我躺了下來(lái)，看草原藍(lán)藍(lán)的天，仿佛自己變成了一朵云，飄在了草原上方，俯視著草原美景，聽風(fēng)力發(fā)電機(jī)歡奏草原的贊歌，閑花野草在悠悠伴舞。
轉(zhuǎn)眼，烈日以當(dāng)頭。我踏上了車，望著那漸漸消失的草原，美麗的景象成為歷史，成為記憶中最美好的時(shí)光……
一段美好的時(shí)光作文2
如果人生五彩繽紛的，那么我們的學(xué)生時(shí)代即是其中最絢麗的一抹。而我們卻不懂珍惜它，任由時(shí)光流逝，我們想挽留時(shí)，時(shí)光也帶動(dòng)我們長(zhǎng)大。但那美好的回憶卻會(huì)一直陪我們走到最后。
小學(xué)時(shí)代的我們只顧自己玩樂(lè)，忽略了我們身邊還有更值得我們珍惜的事物。在那一天我們計(jì)算著離放假還有多少日子；在那一天我們因?yàn)橐患∈露蟠虺鍪�；在那一天我們�(yōu)榱艘粋�(gè)紅對(duì)勾接起伙來(lái)抄作業(yè)。但在今天，我們有為那時(shí)的我們而慚愧，沒(méi)有好好把握時(shí)間，讓他在眼皮子底下溜走�，F(xiàn)在我們才知道自己與光陰開不起玩笑。
在那段時(shí)光，我們無(wú)疑是快樂(lè)的。同伙伴斗毆，與老師作對(duì)，在考試是作弊。雖然做過(guò)不少不好的事，但也因?yàn)檫@些不好的事才能讓我們今天有了可以討論的話題，也為我們的時(shí)光筆記上添了幾頁(yè)美好的回憶。我們?cè)跁r(shí)光中什么都會(huì)經(jīng)歷不管是悲傷的還是快樂(lè)的，只要我們經(jīng)歷過(guò)得，現(xiàn)在看來(lái)都是美好的回憶。
以后，我們要珍惜光陰不能白白浪費(fèi)他們。珍惜每一秒，每一秒都是回憶，每一個(gè)回憶都值得我們珍藏。
一段美好的時(shí)光作文3
今天，我坐著一個(gè)親戚的車來(lái)到郭家鎮(zhèn)“新月影樓”補(bǔ)習(xí)。
我一來(lái)到“新月”，就看見那里有一些人正在修相機(jī)。有一個(gè)人還笑呵呵地問(wèn)我：“你是不是大房的？”我小聲地回答：“是！”然后他便帶我來(lái)到二樓，在那里，我看到了我的同學(xué)：張林泉、李宜峰、蘭恭哲。我心想，他們可真早。
課上，老師教我們讀了《十五從軍征》這首詩(shī)，她竟然讓我第一個(gè)站起來(lái)朗讀，我很驚訝，可是我讀得很沒(méi)有語(yǔ)調(diào)。于是老師帶領(lǐng)我們很有感情地來(lái)讀這首古詩(shī)，讀完之后，她笑著說(shuō)：今天我們不寫，我們玩。我更驚訝了，不過(guò)我們很高興。
我們玩的是搶筆的游戲。
游戲由兩個(gè)人一組，兩個(gè)人中間放一張卷子，卷子中間還放著一支筆。我們伸出右手，手心朝下放在桌子上，手的邊緣挨著卷子的邊緣，老師特意拖著長(zhǎng)聲喊：“一——二——三——”然后，突然快速而短促地說(shuō)：開始！我們便開始搶。
第一局搶筆游戲里，我一心想抓筆，但抓的總是卷子。張林泉居然用兩只手來(lái)?yè)�，很顯然，他犯規(guī)了！我輸了，我很生氣。
第二局是用左手來(lái)?yè)�，還是原來(lái)的規(guī)則。這一局我贏了，我很開心。不過(guò)由于我出手太用力，我把卷子抓壞了。弄得大家哈哈大笑。
第三局是大家共搶一支筆，還是我贏了。他們都說(shuō)我厲害，稱我為“快手”，我高興得不得了。
這個(gè)游戲就在笑聲中結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)，寫不用很苦惱，完全可以很開心，我爭(zhēng)取把學(xué)好。
一段美好的時(shí)光作文4
小時(shí)侯的每個(gè)周末，我總能品嘗到姥姥為我做的獨(dú)特鴨湯，那沁人心脾的香味、那醇香四溢的味道，讓我至今難忘，那是一段充滿親情的美好時(shí)光。
一大早，姥姥就提著菜籃子去菜市場(chǎng)，親自挑選活鴨。姥姥一會(huì)兒看看這只，一會(huì)兒瞅瞅那只，最后能被姥姥挑中的鴨子絕對(duì)是上等好鴨子。回到家后，姥姥拿出她的傳家寶——砂鍋，這可是姥姥廚房里的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，平時(shí)從不舍得用。開始煲湯時(shí)，姥姥總會(huì)戴著老花鏡，小心翼翼地配輔料，看她認(rèn)真的樣子，好像是在參加考試，生怕一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏，影響成績(jī)。姥姥嘴里還不停地說(shuō)著：“我們家的寶兒，不喜歡吃太咸的，鹽一定要少放�！崩牙堰@時(shí)會(huì)搬來(lái)一個(gè)凳子，守在火旁，時(shí)而調(diào)整火勢(shì)，時(shí)而掀開鍋蓋，一下也不懈怠。做好后那鴨湯的香味彌漫在整個(gè)房間里。我每次喝鴨湯時(shí)，只需喝一口湯，我就可以很快把一碗米飯吃下去。那味道絕對(duì)是頂級(jí)享受，讓人回味無(wú)窮。
可是姥姥在去年患重病了，她是多么想再次為我親自煲鴨湯，但她永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了。姥姥在病床上，還不忘把秘制鴨湯的做法傳授過(guò)母親。雖然母親完全把姥姥做的鴨湯的色、香都復(fù)制了，但我卻總感覺味道不如姥姥做的鮮美。
那一段品嘗姥姥做的美味鴨湯的美好時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。那醇香的味道永遠(yuǎn)地定格在我童年的記憶中；姥姥對(duì)我的一片真情永遠(yuǎn)地存留在我人生的長(zhǎng)河中。那是一段美好的時(shí)光！
一段美好的時(shí)光作文5
三年了，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年了，令人擔(dān)驚受怕的中考快要到來(lái)了，加油吧！
三年的時(shí)光，其中走了許多人，但卻永留我們心間，三年的打打鬧鬧，三年的開開心心，忽然要離去，好像心被揪著似的，三年的時(shí)光真的很短，短到一瞬間便要分離，短到只是一個(gè)呼吸之間。
初一的到來(lái)，我們懵懂，我們青澀，我們好奇，對(duì)新的事物，總有種不一樣的感覺，我們開始初識(shí)，開始打鬧，只不過(guò)用了幾天的時(shí)間，回想起真的很佩服自己的精力。
初二時(shí)，大家已認(rèn)識(shí)了一年，都不怕出丑，甚至在同學(xué)面前出丑成了一件習(xí)以為常的事情，也是那時(shí)起，我們開始貪玩，開始打架，甚至想去摘下樹上還未成熟的青澀蘋果，摘下的時(shí)候滿心歡喜，可是咬過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)味道那么苦，那么澀。想要放下的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷的很深，舍不得了。為了它而放聲哭泣，成了彼此的安慰。
初三時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)真的該學(xué)了，又重執(zhí)筆，奮力學(xué)習(xí)，教室里只剩筆尖和紙張摩擦的聲音，埋頭苦干，為了學(xué)習(xí)，為了中考，甚至自己的課余時(shí)間都只剩討論問(wèn)題，考試成績(jī)出來(lái)之后，似乎每個(gè)人臉上都是笑顏如花，是以自己的努力取得的勝利。
分離在即，不想去說(shuō)什么，也不想在你們的臉上看到那晶瑩的淚滴，只怕會(huì)刺痛了我的眼，刺傷了我的心……
一段美好的時(shí)光作文6
從小到大，我最懷念的時(shí)光就是小學(xué)的時(shí)候。在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候還很小，真的是非常容易快樂(lè)，也沒(méi)有什么很大的煩惱。這是非常的懷念那段時(shí)光，那段無(wú)憂無(wú)慮，輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)，卻無(wú)法回到的時(shí)光。
在我小學(xué)的時(shí)候，我們家還沒(méi)有搬家，當(dāng)時(shí)住在山腳下，那時(shí)候的房子并沒(méi)有現(xiàn)在那樣舒適，有時(shí)候會(huì)有很多生活上的不方便，但是那里卻有著我最好的回憶。有時(shí)候我會(huì)去家的后院那個(gè)種滿油菜花的菜園去抓蝴蝶，那里的蝴蝶在夏天真的非常的多，尤其是黃色的蝴蝶和白色的蝴蝶。雖然有時(shí)候會(huì)弄得渾身都是泥巴，但是玩的很開心。在小學(xué)的時(shí)候，樓下有很多認(rèn)識(shí)的小朋友，每次我們都會(huì)在晚上玩到很晚，周末的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常一起玩，那時(shí)候大家都很開心，沒(méi)有什么煩惱，中間也沒(méi)什么隔閡，也沒(méi)有什么芥蒂。那段輕松時(shí)光就是那些小伙伴陪我度過(guò)的。
上小學(xué)的時(shí)候真的是非常的容易快樂(lè)。如果在上課的時(shí)候被老師夸了一句，就會(huì)非常的開心，考試取得了好成績(jī)，也能夠讓我開心整整幾天。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這些東西都不重要的，我只看重其中期末考試作業(yè)的質(zhì)量，我也并不看重老師的表?yè)P(yáng)，也并不是什么大事。人活著就是為了快樂(lè)，如果一個(gè)人很容易變得快樂(lè)，那么他就是幸福的人。那個(gè)時(shí)候就是幸福的人，非常容易就很快樂(lè)，那個(gè)時(shí)候和親戚朋友之間也并沒(méi)有什么太多的約束，畢竟還十分的年幼。
多想回到那個(gè)美好的時(shí)光。
一段美好的時(shí)光作文7
在中午大課間的時(shí)候，我看到同學(xué)們一起歡快地聊天、嬉戲，不禁驀然回首，想起小學(xué)生活……
想到充滿童真和樂(lè)趣的小學(xué)，想到陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)，我不禁潸然淚下。
在小學(xué)，學(xué)業(yè)并不是很重，所以我們可能比初中會(huì)有更多的時(shí)間，一起玩兒、一起瘋。而小學(xué)是最美的時(shí)光。
我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6年里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情爭(zhēng)論的場(chǎng)面；有課間時(shí)同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)；有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶未盡的時(shí)段。
我仍記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們的數(shù)學(xué)老師帶著我們走出班級(jí)，安靜有序地來(lái)到操場(chǎng)。首先，映入眼簾的就是那金黃的落葉鋪滿地面，猶如一張巨大的地毯。老師帶著我們來(lái)到主席臺(tái)，給我們講這些美麗的秋景，讓我們珍惜在一起的時(shí)光。隨后我們就解散，去拾起幾片金黃的樹葉，留作紀(jì)念。
小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過(guò)，這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無(wú)限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光！
美好的時(shí)光，總是度過(guò)地那么快。一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年，就這樣過(guò)去了。我，當(dāng)時(shí)不以為然、沒(méi)有珍惜，而之后卻后悔萬(wàn)分。美好初中已經(jīng)過(guò)去一半，我要更加珍惜和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光�，F(xiàn)在，驀然回首，事已過(guò)多年。雖沒(méi)讓自己的生活有聲有色，但也快快樂(lè)樂(lè)。
一段美好的時(shí)光作文8
坐在窗邊，午間的陽(yáng)光灑滿了教室。放眼望去，操場(chǎng)上有人在聯(lián)系跑步‘，跳高。我的腦海里便回想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上屬于我們的最美的時(shí)光。
一清早，所有人便已來(lái)體育中心，等待我們的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)前，開幕式一共辛苦的排練了兩周。開始了！伴隨著主持人的介紹，我們的方陣向中間的主席臺(tái)走去，一聲口令下去，我們變動(dòng)隊(duì)形，揮舞著手中的旗幟，十分壯觀震撼。完畢，我們很自豪，方隊(duì)非常成功，沒(méi)有枉費(fèi)之前的辛苦練習(xí)。
緊接著，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，最引人注目的就是男子一千五百米長(zhǎng)跑，我有幸成為班級(jí)的記者，見證了這個(gè)比賽。馬上要開始了，運(yùn)動(dòng)員們開始最后的熱身，之后的長(zhǎng)跑鼓足力氣，緊張又很興奮，他們整裝待發(fā)，號(hào)令聲響起，運(yùn)動(dòng)員們沖了出去，觀賽臺(tái)上我們班所有人為運(yùn)動(dòng)員加油，吶喊的聲音直沖云霄。跑過(guò)一半了，沒(méi)有人放慢速度，觀賽的同學(xué)呼聲越來(lái)越大。最后一百米！我們班的運(yùn)動(dòng)員用盡全身的力氣向終點(diǎn)奔去，一步一步，揮灑著他們青春的汗水，終于到了終點(diǎn)，不論成績(jī)?nèi)绾危麄內(nèi)Φ谋寂�，完成了�?duì)自己的考驗(yàn)。
在之后的比賽中，運(yùn)動(dòng)員們精神煥發(fā)的迎接比賽，觀眾席上的同學(xué)為他們加油，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我們?cè)诔踔凶蠲赖臅r(shí)光。
一段美好的時(shí)光作文9
那一年，我還是初中就讀的學(xué)生。在上學(xué)期間天沒(méi)亮就開始起床準(zhǔn)備去上學(xué)，一到周末就開始一覺睡到大天亮。
上自習(xí)開始，趁著老師不在的瞬間。將書桌里的小說(shuō)放到課桌上，便開始津津有味的看起來(lái)，待到老師進(jìn)門之時(shí)，又開始裝模作樣的朗讀起來(lái)。那微笑，那溫柔開在我的睡夢(mèng)中，醒來(lái)之時(shí)，抬頭看著中考倒計(jì)時(shí)，老師在耳旁的嘮叨聲不斷想起，那一年，我們都在初三。
在云里霧里的物理課上，趁老師在忘乎自我的當(dāng)兒。我開始作案了。拿出手機(jī)，看看上節(jié)課還沒(méi)看完的小說(shuō)。在這過(guò)程中我不敢顯得太過(guò)激動(dòng)，之間后桌在椅子下來(lái)了個(gè)佛山無(wú)影腳，我只好忍痛割愛的放下手機(jī)，繼續(xù)裝模作樣的上著課，那時(shí)，我們都在初三。
那一年，我們都喜歡在課桌上留下當(dāng)時(shí)所謂的'偉大文藝?yán)硐肱c一臉的青春抱負(fù)，留下不為人知的青澀秘密。我們喜歡在午飯后在操場(chǎng)的臺(tái)階上看男神打籃球，喜歡在校門口的書店預(yù)定還未到貨的小說(shuō)書籍。在放學(xué)的路上哼著當(dāng)年還算流行的歌曲。那一年，我們都在初三。
黑板上的倒計(jì)時(shí)時(shí)間越來(lái)越少，去食堂的腳步卻永遠(yuǎn)的那么匆忙，為爭(zhēng)到一塊好肉而在旁沾沾自喜，卻又因買不到心儀的小說(shuō)而郁悶很久，那時(shí)候的我們追著時(shí)尚明星，聽者流行音樂(lè)。走著穩(wěn)健的腳步向著未來(lái)趕去，只因那一年，我們都在初三。
一段美好的時(shí)光作文10
時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，彈指之間，便匆匆流逝。飛快得讓我有些恍惚，可那一段與老院一同度過(guò)的美好時(shí)光，卻在它的蕩滌下越發(fā)得清晰。記憶中的老院很漂亮，不像現(xiàn)在，沒(méi)有什么生機(jī)可言。那時(shí)的它宛若一位詞人，帶著易安的凄清委婉，柳永的纏綿清瘦。清水為紙，蝴蝶為墨，緩緩吟誦著一首首詞。那個(gè)老院的角落，便是我的天堂。
哪里種滿了一簇簇的月季，特別是花開之時(shí)，我便喜歡搬個(gè)凳子坐在那里，讓花叢隱藏住我的身體，任誰(shuí)喊都?jí)男难鄣夭淮饝?yīng)。當(dāng)然，最多的時(shí)候，我還是經(jīng)營(yíng)著自己的小小王國(guó)。那些雜草便是我的防護(hù)林，昆蟲便是我的子民。閑來(lái)無(wú)事，我便給草鞠幾捧清水或?qū)W著大人的樣子松松土，盡管它們生命力頑強(qiáng)到不需要我多管閑事；或者整治我的子民，捏出飛到草上的蟲子然后扔掉。在那一片老院給予我的王國(guó)中，我快活地享受著身為“國(guó)王”的權(quán)利。
還有老院另一個(gè)角落里的小水塘，夏日的雨總能填滿它，而這個(gè)時(shí)候，我又可以與老院一起瘋狂一把。
將舊日歷一張張撕下，折成一只又一只小巧的船，還一個(gè)接一個(gè)地放入水中，樂(lè)此不疲。有時(shí)也會(huì)一不小心整個(gè)人趴進(jìn)水塘里，弄得身上一灘泥水，但更多的時(shí)候只是在白色的裙子上染一兩個(gè)泥印子罷了。盡管會(huì)被罵得狗血淋頭，但小小的我依舊不知教訓(xùn)為何物，下一次照犯不誤。
漸漸地，老院退出了我的生命，只有那一段美好的時(shí)光，在我的靈魂中閃爍著朦朧的光。
一段美好的時(shí)光作文11
今天是一個(gè)令我們都高興的日子，今天我們將去春游。今年跟以往不一樣，這次，我們是徒步去的。
今年暑假，我和媽媽一同去欣賞美麗的花，我覺得這是段美好的時(shí)光。
隨著人流，我和媽媽步入菊展室。這里展出的菊花，有的含花欲放，有的盛開吐蕊……一株株，一盆盆，一叢叢，紅的似火，黃的似金，綠的像玉，白的若云，一時(shí)間，五光十色，滿堂生輝�；秀遍g，我宛如進(jìn)入仙境，看，那菊花佳品“綠牡丹”花瓣豐腴，外金內(nèi)朱，如初升的朝陽(yáng)，可謂得菊“軍”之帥，與“帥旗”相映生輝的是嬌柔嬌媚的“靜女”。它花瓣如絲，垂發(fā)低音，嫻靜優(yōu)雅，嫵媚多情，給予人別一種美的享受，耐人尋味的“二喬”，花朵半紫半黃，亭亭玉立�？吹剿筒唤故谷讼肫鹆恕度龂�(guó)演義》中的故事，我看著想著，遐思無(wú)盡，流連不舍。色澤如雪的“白牡丹”，“古都瑞雪”潔白如玉，密抱如雪球，成為畫家們一再光顧的對(duì)象，不斷受到攝影著的包圍，更逗人喜歡的更數(shù)那花色可愛的“木蘭換裝”初開時(shí)是青蓮色，晚間變粉，剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，頗像女份男裝，替父從軍，爾后又悄然還裙釵的花木蘭。
出了展室，我伸吸一口氣，心里還回想花的美麗，我認(rèn)為這是段美好的時(shí)光。
一段美好的時(shí)光作文12
夏天不知不覺的來(lái)到了我們的校園，我最喜歡的事情就是跟小朋友們一起到葡萄藤下捉蝸牛。而那一段美好的時(shí)光讓我久久不能忘懷。
在大課間后，我約上幾個(gè)要好的朋友去葡萄藤下。那兒不僅可以避暑休閑，也是蝸牛們的“小區(qū)”。我把身上帶的小木棒取下來(lái)，分給她們一人一支。其中一位早已趴到地上，用小木棒來(lái)回翻著磚頭縫。突然，她大叫一聲：“哎，你們幾個(gè)快過(guò)來(lái)！這里全是蝸牛！”正在別處尋找蝸牛的我們，“嘩”一下全都跑到她那邊了。
我們爭(zhēng)著搶著挖著磚縫。一只只“戰(zhàn)利品”露在了磚頭上。我把蝸牛平分，一人五只。我們都高興地又蹦又跳，為捉到了蝸牛而歡呼。
在回班的路上，突然覺得太陽(yáng)沒(méi)有之前那么毒了，小花壇里的花朵正在迎風(fēng)微笑，知了卻在扯著嗓子喊：“捉住了！捉住了！”……
我看著那一幅記憶中的畫面，笑了。這就是我那一段美好的時(shí)光。如果有機(jī)會(huì)，我還想約上她們，一起去葡萄藤下捉蝸牛。而這段美好的時(shí)光，也會(huì)成為我記憶中那最美的畫面。
一段美好的時(shí)光作文13
每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪只能在深夜看書時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因?yàn)椋鞘俏乙簧凶蠲篮玫臅r(shí)光。
那些日子，充滿了玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，最后，我總是能跳到最高。
這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人了，大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“小舉”，一般過(guò)“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過(guò)了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級(jí)別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍，她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出。
記得有一次快過(guò)年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨(dú)唱《映山紅》，記得是上臺(tái)了，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，聽到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺，快樂(lè)的感覺，溫暖了我的童年。
一段美好的時(shí)光作文14
墻角迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開的香氣。閉上眼回到過(guò)去……每當(dāng)我向院子里看去的時(shí)候，一朵朵黃燦燦的菊花，一朵朵淡淡紫色的茉莉花散發(fā)著濃郁的清香，不僅讓我的思緒飄回那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光……
手中拿著一顆顆毛茸茸的蒲公英和小朋友們手拉手在綠油油的草地上玩耍，讓手中的蒲公英被風(fēng)吹的滿天飛舞。心也像那蒲公英一樣在天空中自由的翱翔。玩累了就在草地上躺下，抬頭看那美麗的天空，有幾只不知名的小鳥在空中飛翔。在草地用手一朵一朵的數(shù)云彩。幻想著空中的天使是怎樣的幸福生活……
思緒又從窗外慢慢的移回了屋內(nèi)，看著書桌上一摞一摞的參考書和復(fù)習(xí)資料仿佛整個(gè)屋子都被籠罩了一層陰霾，嘀噠……仿佛很多個(gè)閃電從空中霹了下來(lái)！讓我一下從夢(mèng)境中醒來(lái)！不覺大腦一片空白。空氣中的火藥味越來(lái)越濃了。只有埋下頭來(lái)繼續(xù)奮筆疾書……
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，再抬頭看一看窗外一朵朵云彩像鑲嵌一圈金燦燦的項(xiàng)鏈一樣，天空被染成了血紅色，我的思緒又回到了從前……
在黃昏的時(shí)候我們喜歡三三二二的結(jié)對(duì)爬山，高大的樹木，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢消失在地平線，然后才依依不舍的從樹上爬下來(lái)，各自相呼告別回家，回到家中，喜歡跪在窗臺(tái)邊望著夜空，數(shù)天上的星星……
童年是美好的，是爛漫的，是純潔的，是多彩的，是令人回味的。我多想逆轉(zhuǎn)時(shí)空回到那片草地上，回到那無(wú)憂無(wú)慮的的童年生活中，回到那記憶中永遠(yuǎn)無(wú)暇的最美好的時(shí)光中！
一段美好的時(shí)光作文15
分別時(shí)難免會(huì)落下幾滴眼淚，回首往事，又不禁使我眼眶微潤(rùn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們已不再懵懵懂懂。
那個(gè)時(shí)節(jié)分別橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學(xué)錄，傳著傳著那天也還是來(lái)了。記得那天，全班都早早的來(lái)到學(xué)校，連平時(shí)總遲到的同學(xué)也都來(lái)得很早。每個(gè)教室都鬧哄哄的，我們爭(zhēng)分奪秒，似乎要把所有的話都說(shuō)出來(lái)給每個(gè)人聽；老師們也放下了平時(shí)嚴(yán)肅的表情，又變得和藹可親了。
有人似如解脫，有人苦惱不堪。
曾經(jīng)要好的朋友，吵也吵不散的人今天卻要分開，踏出校園可還會(huì)再見？可還會(huì)時(shí)時(shí)想著對(duì)方？那天遇到她，我們一起談了許多，卻不曾提分別這一類詞，其實(shí)我們又何曾不知道，以后的我們各奔東西，去尋找自己的夢(mèng)了。
帶著惋惜，站在樓道里許久，不離去。也沉默了很久，看著即將落下的夕陽(yáng)，我們才不情愿的說(shuō)了再見。大樓只剩我們的影子了。
和她的美好時(shí)光，我畢生難忘。只是沒(méi)想到那句再見之后，我們卻再也沒(méi)有見過(guò)了。
時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。
偶爾經(jīng)過(guò)小學(xué)，看著充滿激情的操場(chǎng)，那曾經(jīng)有我們縱情馳騁的身影；那充滿書香的教室，那誨人不倦的句句名言；聽著廣播體操的音樂(lè)響起，紀(jì)念那終將逝去的友誼
小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)那么美好，路燈下黃昏的剪影，越走越漫長(zhǎng)的林徑；街巷初次落葉的秋分，漸行漸遠(yuǎn)的我們。我多想再見他們，哪怕匆匆一眼就別離。
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