荏苒時(shí)光作文（通用49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的荏苒時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
荏苒時(shí)光作文 篇1
晨曦熹微，霧氣繚繞，孤獨(dú)的啟明星，一道劃破長(zhǎng)空萬(wàn)里。小升初，便氤氳地夢(mèng)寐在剪秋水的明眸中……
那個(gè)夏意如蒸的時(shí)刻，小升初的倒計(jì)時(shí)翻轉(zhuǎn)著總是比日歷還快。即便陽(yáng)光炙烤，路上的學(xué)生總不會(huì)慢下自己的腳步，似乎抬頭望望天空，擔(dān)心會(huì)有什么不可挽回的后果。
頭上的天空還是如初一時(shí)般湛藍(lán)。我卻在這白茫茫的人海中，被夾裹著前行，總覺(jué)得焦頭爛額。每次經(jīng)過(guò)倒計(jì)時(shí)，都只會(huì)想到時(shí)間這個(gè)過(guò)客連影子都不留下便悄悄流逝。這所有的情緒，如同一個(gè)熱水袋，蓋住了我的頭，掩住了我的雙眼，無(wú)法觸摸到。
那時(shí)，我的心總會(huì)飛速跳動(dòng)，無(wú)法形容的壓力，使我“未敢翻身一碰頭”。
時(shí)光如流水，玲瓏了天上的月，轉(zhuǎn)瞬即逝。一剎那，小升初的倒計(jì)時(shí)已翻到了最后一頁(yè)紙，時(shí)光為何如此匆匆……
我要好好地對(duì)待它——我人生的第一關(guān)。因?yàn)樗鼘Q定著我的命運(yùn)，也許能改變我這平凡的一生。
那一刻的來(lái)臨，使我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。我動(dòng)筆的那一瞬間，世界便換上了另一層顏色。我認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，希望能夠認(rèn)真地對(duì)待我，我本以為它不過(guò)簡(jiǎn)單考題罷了，可當(dāng)我拿起考卷的那一剎那，我便瞠目結(jié)舌。
那試卷的一題一題如同一把把“殺豬刀”，刺穿著我的心臟。
回到家時(shí)，我苦等著，希望能考上公辦班，可那事實(shí)總令我驚恐不安，它與我無(wú)緣，我嚎啕大哭，可這又有什么用呢？
哎，那如命的小升初，我又能做些什么呢？
荏苒時(shí)光作文 篇2
一夜春風(fēng)雕碧樹(shù)，帶走的年華空如流水。
月影錯(cuò)雜撒人寰，投下的光芒絲絲縷縷。
春風(fēng)，可以雕出碧樹(shù)，但碧樹(shù)不只屬于春天;月光，可以投下光輝，但卻不能照亮無(wú)邊的黑夜。時(shí)間已匆匆走過(guò)，多少物事全非。永遠(yuǎn)停不了的筆桿、永遠(yuǎn)翻不盡的書(shū)、永遠(yuǎn)不能忘記的點(diǎn)滴。
也許這就是青春吧，些許傷感、些許留戀。
每天都對(duì)自己說(shuō)：“初二了，好好學(xué)吧!初三不遠(yuǎn)了�！苯忝脗冞�是和往常一樣的嘻哈、活躍，其實(shí)誰(shuí)都緊張、誰(shuí)都害怕。風(fēng)風(fēng)雨雨一起走過(guò)了三年，熄燈后宿舍里的喧嘩、課堂上VIP專區(qū)的休息娛樂(lè)、辦公室里老師的無(wú)奈與憂慮。一切的一切，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了嗎?
這些天，學(xué)校有些活動(dòng)，5月25日，我們就要去獻(xiàn)縣了，合唱的同學(xué)們，有初二、初一、高一，對(duì)于正在初二的我們，將會(huì)有一個(gè)很重要的考試。所以。學(xué)習(xí)，很緊張，但是，有什么辦法呢?每天都要抽出一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間去排練。我們的任課老師很負(fù)責(zé)任，每次都要抱怨幾句，其實(shí)我們都懂，她們，是為我們好。記得有一次去排練，我忘記拿稿了，這節(jié)晚自習(xí)是英語(yǔ)，音樂(lè)老師讓我回去拿，我怔住了。英語(yǔ)，英語(yǔ)，我好像很久沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)課了，英語(yǔ)課上，罰過(guò)站、睡過(guò)覺(jué)、吃過(guò)東西、走過(guò)思、去過(guò)老師辦公室。似乎不止這些，但是，我知道，英語(yǔ)老師從未放棄過(guò)我，我也曾不止一次的問(wèn)自己：“劉淑君，你就這樣放棄自己了嗎?”最終，陶陶幫我拿來(lái)了稿，想想英語(yǔ)老師，我，哭了。老師，對(duì)不起。
所有科目中，我偏愛(ài)語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)也是最穩(wěn)定的，但是語(yǔ)文老師總覺(jué)得不夠，她認(rèn)為，我的潛質(zhì)不止這些。沒(méi)錯(cuò)，我考過(guò)第一，也考過(guò)二十七，語(yǔ)文老師也曾批過(guò)我，我只是低頭，一言未發(fā)。
姐妹們，這些話寫(xiě)給你們，還有不到一年半的時(shí)間我們就要各奔東西了，記得曾經(jīng)許下的諾言嗎?我說(shuō)我要做富翁，你的未來(lái)是美食家，我有錢(qián)了，我們一起去環(huán)游世界，吃遍天下美食，這些傻傻的愿望，我，終生都不會(huì)忘掉。謝謝你們，真的給了我好多好多!曉晗，我身邊最二的姐妹，你改變了我很多缺點(diǎn)，我們彼此鬧過(guò)、冷戰(zhàn)過(guò)、僵持過(guò)。不過(guò)結(jié)局永遠(yuǎn)是圓滿。鎖，我的小學(xué)同學(xué)及初中同學(xué)，你總認(rèn)為自己很聰明，其實(shí)，你知道我眼中的你嗎?我眼中的你，就是一個(gè)時(shí)常犯二、會(huì)叫我“小班班”的傻丫頭，鎖，謝謝你的傻，真的給了我很多很多。最后，俊杰，雖然平時(shí)我倆的話不算太多，但是我認(rèn)為，你才是真正聰明的那個(gè)女孩，你讓我懂得了很多、很多、很多。
爸、媽，我感覺(jué)最對(duì)不起的就是你們，你們?yōu)槲腋冻隽耸嗄辏蝿谌卧�，從未要過(guò)回報(bào)。我現(xiàn)在，學(xué)習(xí)卻接近頹廢了，對(duì)不起。我永遠(yuǎn)忘不了那間小屋的溫馨，無(wú)論天涯還是海角，這里，永遠(yuǎn)是我的家，我，永遠(yuǎn)屬于這里。
青春，總是悄悄的一瞬間，時(shí)光荏苒，我拿什么去挽留，有什么資格去挽留?我拿什么去祭奠我那逝去的似水年華?
荏苒時(shí)光作文 篇3
站在橋上，看著河水滾滾向東流去，不停止，不歇息，義無(wú)反顧地往前跑，不禁讓我浮想聯(lián)翩，感慨時(shí)光的飛速流逝——
樹(shù)葉落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；太陽(yáng)下山了，有再升起來(lái)的時(shí)候；花兒枯萎了，有再盛開(kāi)的時(shí)候�？墒�，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么悄無(wú)聲息地溜走了呢？是他們自己躲起來(lái)了嗎？那現(xiàn)在又藏在哪里呢？
不同的人對(duì)于時(shí)間的飛速流逝有不同的態(tài)度：有的人不珍惜時(shí)間，一天到晚無(wú)所事事，游手好閑，到了臨終前才知道自己虛度光陰，浪費(fèi)了自己的大好青春；有的人卻截然相反，他們將時(shí)間當(dāng)作是手里的寶貝，珍惜每一分每一秒，一刻也不能浪費(fèi)，到了最后，事有所成，慶幸自己當(dāng)年沒(méi)有虛度年華。
時(shí)光匆匆，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從稚嫩懵懂的孩童，變成了一個(gè)個(gè)青澀、多愁善感的少年�；赝^(guò)去，一個(gè)個(gè)畫(huà)面像電影鏡頭一般從我腦海中飛過(guò)，這些畫(huà)面在我心里烙下了深深的印記，抹也抹不掉。展望未來(lái)，前途一片光明，未來(lái)的路還要自己走，我們的前途將會(huì)不可限量。
河水踏著輕快的步伐向東邊跑去。我真想讓河流歇一歇�？墒�，河水奔流不息，它只會(huì)往前跑，是不會(huì)停下來(lái)的。
人既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就不能白白走一遭。我們每個(gè)人都要好好把握生命中的一分一秒，珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，奮發(fā)向上，這樣，當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，就不會(huì)因虛度年華而悔恨，就不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧了。
荏苒時(shí)光作文 篇4
人從生到死，大大小小的事情，各種各樣的人，都會(huì)成為我們生活中的過(guò)客。而立足于我們生活的根基，就像時(shí)光的流逝。
古往今來(lái)，人們從未逃脫出生、死亡和疾病的循環(huán)。光陰似箭。我們無(wú)力的雙手無(wú)法掙脫枷鎖。但是，有些人，在漫長(zhǎng)的歷史和有限的生命中，創(chuàng)造了杰出的成就，可以讓他們長(zhǎng)生不老，活得比時(shí)間還長(zhǎng)。
時(shí)間也可以說(shuō)是一個(gè)很奇怪的東西。當(dāng)你需要他的時(shí)候，當(dāng)你在做一件事的時(shí)候，他沖過(guò)去；但是當(dāng)你沒(méi)事干，有閑暇的時(shí)候，他好像被施了魔法，被固定了。
歷史偉人是永遠(yuǎn)超越時(shí)空的存在。他們只是肉身，卻能爬到世界之巔。他們所依賴的無(wú)非是——
努力，毅力，自信，正直，創(chuàng)新。
做一個(gè)精神的小偷。從滾動(dòng)的歷史中竊取這些精神品質(zhì)。他們能引導(dǎo)你走向成功。即使前路坎坷曲折，也只有蕭會(huì)用這些寶藏，永遠(yuǎn)到達(dá)成功的彼岸。
待在那里，你會(huì)成為歷史的巨人，俯瞰過(guò)去和未來(lái)，看到一切。
就像一只風(fēng)箏掙脫束縛，在天空中翱翔，自由自在。
他像一只被放逐的狼，奔跑跳躍，放蕩不羈。
就像錢(qián)塘江川流不息一樣，到處都是波浪和洶涌的波濤。
它們像長(zhǎng)著鋒利翅膀的火烈鳥(niǎo)一樣俯視天空，俯視一切生物。
無(wú)私的去做，超越時(shí)間，其他的都不在話下。
努力去博，打破枷鎖，其他的都包在包里。
直到我找到人生的真諦，成為自己的贏家，終極就在眼前。
之后我推開(kāi)門(mén)迎接我，那一定是我心中向往的東西。
我會(huì)抱緊你，不會(huì)再讓你跑掉。
荏苒時(shí)光作文 篇5
荏苒的時(shí)光，總是在指尖匆匆地流逝；無(wú)情的歲月，時(shí)常磨滅對(duì)親情最完美的詮釋。只嘆歲月匆匆，如白駒過(guò)隙，留下的只有對(duì)往事些許的記憶！
親情永遠(yuǎn)是難能可貴的，正如來(lái)源于父母的無(wú)私之愛(ài)，它們化作一縷縷溫柔的清風(fēng)，無(wú)時(shí)不在稚嫩的我們身邊徘徊。別讓時(shí)光留下遺憾，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，讓愛(ài)呈現(xiàn)在在僅有的光陰面前！
“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”是啊，時(shí)間都去哪兒了？我們剛剛長(zhǎng)大，父母就老了！他們把人生中最最絢爛的年華全部給予了我們，只為了那一聲親愛(ài)的爸媽！時(shí)間都去哪兒了？為什么媽媽曾經(jīng)飄逸油黑的秀發(fā)會(huì)被歲月染白了雙鬢��？為什么爸爸曾經(jīng)朗健的身姿會(huì)在夕陽(yáng)下呈現(xiàn)曲線的輪廓�。烤磹�(ài)的時(shí)光老爺爺，我不奢求您能停下那匆匆的腳步，只愿你能將時(shí)鐘的滴答聲變得緩緩悠長(zhǎng)……時(shí)光啊，你究竟何時(shí)才能放慢腳步，不再漠視人間的冷暖，和我們一起享受親情的可貴年華……
剛剛，我們從懵懂無(wú)知的少年成長(zhǎng)到知書(shū)達(dá)理的豆蔻年華，終于學(xué)會(huì)了付出，懂得了感恩，卻將要升入中學(xué)了。在那嶄新的學(xué)校里，我們要夜以繼日的拼命學(xué)習(xí)，根本無(wú)暇顧及其他。雖然，父母期待著我們優(yōu)異的成績(jī)，但從他們企盼的眼神中看得出，還是想我們多陪陪他。
光陰啊，你是否可以為了親情凝固，為了愛(ài)停住你的腳步？別讓時(shí)光留下遺憾，生命需要親情的溫暖！
我不要時(shí)光荏苒，不想快快長(zhǎng)大，只愿永遠(yuǎn)陪著我親愛(ài)的爸爸媽媽……
荏苒時(shí)光作文 篇6
獨(dú)自一人在家，對(duì)著冰冷的電腦，竟感到一絲孤獨(dú)與失落感。出去走走吧！
徑自來(lái)到河邊。河邊的一片綠茵茵的菜園，在河水上漲之時(shí)，就像現(xiàn)在的我一樣被孤立了！
此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，它向西緩緩地退著，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。
清風(fēng)輕撫著我的臉龐，一縷陽(yáng)光照進(jìn)心田，油然而生一股暖意。我的心情大好。
不經(jīng)意間的回頭看，剛來(lái)的時(shí)候還是房基，現(xiàn)已快成高樓大廈。心里默默地想著什么。不覺(jué)然，最后一縷殘陽(yáng)打在地上與河邊暗淡的沙粒融為一體，金光璀璨，吞天沃日。波光粼粼的河面，像是鑲上了一層金光般閃閃發(fā)光。該回去了。
門(mén)前，剛做完事情的父親蹲著，大口地吸著煙。我默默地走上前去，看著他�！�！父親的發(fā)間竟生出了一絲白發(fā)。我又默默地走開(kāi)了。
哦，是時(shí)間呵！時(shí)間讓房屋落成，時(shí)間讓白發(fā)爬到父親頭上。是時(shí)間，讓父親老去，讓我長(zhǎng)大。
我似乎明白了什么，回到房間，在網(wǎng)上瀏覽著各種學(xué)習(xí)資料，無(wú)意間的一句話讓我陷入深思：“最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天“。
我大徹大悟：是呀！時(shí)間最可寶貴的是“今”，最易喪失的也是“今”。因?yàn)樗菀讍适�，所以它寶貴。我們是不是該爭(zhēng)取做些什么呢？
我又繼續(xù)搜查這有關(guān)學(xué)習(xí)的資料……
荏苒時(shí)光作文 篇7
我們忽略了太多，少衡量了太多。我們忽略了爸媽那越來(lái)越白的頭發(fā)，我們只知道我們有青春，只知道等待，可是忘記了青春就那么幾年，我們的爸媽在給我生命的時(shí)候已結(jié)束了他們的青春。為了我們，他們不去在乎——?dú)q月染白了他們那烏黑的頭發(fā)，為它穿個(gè)上了銀裝。我們總以為夢(mèng)很長(zhǎng)，總以為可以幻想，總以為青春漫漫無(wú)期，但那些真的是以為！我們不是上天，不能說(shuō)給福譯就給福譯，不能說(shuō)讓他們回到過(guò)去就回去。原來(lái)我們走過(guò)的十幾年不是夢(mèng)，是那么真切。原來(lái)我所說(shuō)青春永久對(duì)他們并不是那么輕易，我好想時(shí)時(shí)刻刻陪在你們身邊，不離去！我好想，抓住時(shí)間，不讓你們老去！原來(lái)容顏遲暮真的是一瞬間！時(shí)間真的好殘忍，它雖然綠了芭蕉紅了櫻桃，可是它也帶走了他們的如花年華！都說(shuō)光陰似箭，日月如梭，我們漸漸長(zhǎng)大，他們漸漸老去，如果可以，我們不長(zhǎng)大好不好？就這樣一直一直，陪著他們！
我不愿時(shí)光留下回憶，我不愿時(shí)光給他們皺紋，我不喜歡時(shí)光給他們的白發(fā)，我不喜歡的事時(shí)光可不可以不做？可不可以把的留下？可不可以夢(mèng)不碎？可不可以心不痛？可不可以淚不流？可不可以沒(méi)有離別？可不可以不讓汽車的鳴笛奏起離別的樂(lè)章，可不可以不讓那一張車票變成了互相思念的繩索，可不可以不要讓車站那一束目光成為永別？
荏苒時(shí)光作文 篇8
時(shí)光荏苒，記憶在風(fēng)中飄落，為我們唱著過(guò)去的贊歌。那些瑣碎的記憶在腦子里定格成了一個(gè)個(gè)片段，一個(gè)個(gè)鏡頭在腦海中回放，但又無(wú)法將它們連成一條永恒的線，穿起那些落葉般的美好與幸福。
相片上，保留了我們的歡笑;校園里，埋葬了我們的幸福;天空中，掠過(guò)了我們的夢(mèng)想。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)，又在我們的不經(jīng)意間將一切帶走……想過(guò)我們要珍惜，但珍惜的都是過(guò)去的，屬于我們的現(xiàn)在，又未曾留意過(guò)……想抓住，緊緊跟隨著幸福，但它和空氣一樣無(wú)色無(wú)味，只能用心去挽留。
一個(gè)美麗的承諾，用一個(gè)晶瑩剔透的許愿瓶裝下這份沉甸甸的希望，在腐化了花草的泥里挖一個(gè)坑，將它掩埋，它比我們執(zhí)著，因?yàn)樗粫?huì)被荏苒的時(shí)光帶走。
為了成長(zhǎng)，為了學(xué)習(xí)，我們只有對(duì)很多東西說(shuō)放棄。用苦澀為它輕唱，用時(shí)間把它遺忘，讓愛(ài)埋在心底最深的地方……
夏日炎炎，我們又面臨著忙碌的初三。不想長(zhǎng)大，不想分離。那種恐懼，那種不舍，都在飛快的時(shí)間中卷入了中考的漩渦，那又是一個(gè)艱苦的征程。
校園、陽(yáng)光、天空、許愿瓶、笑容，是青春的記憶，又是一個(gè)夏天，十三歲的夏天。
在荏苒的時(shí)光中，我們慢慢長(zhǎng)大。飄零的我們，只有一個(gè)人慢慢地走，蹣跚地走。
荏苒時(shí)光作文 篇9
日子從身邊悄悄溜走，然而我們卻毫無(wú)察覺(jué)。白駒過(guò)隙之間我們已長(zhǎng)大懂事，無(wú)疑老一輩人都已昨日黃花。
年幼時(shí)我總喜歡像個(gè)小橡皮蟲(chóng)一樣粘著外公，因?yàn)樵谖已劾锿夤兄浑p會(huì)笑的眼睛和一雙溫暖的大手，他在是個(gè)有威信的人。外公對(duì)我萬(wàn)份寵愛(ài)，他把我當(dāng)掌上明珠，而我也總會(huì)像個(gè)萬(wàn)人之上的小公主一樣任性。從幼兒園到小學(xué)，外公總會(huì)趕到班里第一個(gè)接我回家，每次我都會(huì)在其他小朋友充滿羨慕的眼神中感到驕傲，因?yàn)樗麄兌贾牢矣幸粋�(gè)把我當(dāng)寶的年輕帥氣的外公，他會(huì)給我買我喜愛(ài)的玩具，而且他還有著一手精湛的廚藝，換著花樣給我做秀色可餐。
如今，我上了初中，埋在書(shū)推中，失去了空閑時(shí)間，即使內(nèi)心一直牽掛著悉心帶我長(zhǎng)到現(xiàn)在的外公�？粗夤W角微霜，如同看出了他這些年對(duì)我的付出。時(shí)光荏苒，歲月如梭。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。在我心里，外公老了，也會(huì)有再年輕的時(shí)候！
時(shí)光依然毫不留情，可是它雖然逃離了我們身邊，卻未躲過(guò)我們的內(nèi)心，我們永不腐朽的的記憶。請(qǐng)好好珍惜每一刻，身邊每個(gè)人，以及每一段時(shí)光，別讓它留下一絲遺憾。
荏苒時(shí)光作文 篇10
還記得我上初中的時(shí)候一，直都很向往高中生活，小說(shuō)、電視劇里的生活都是在講述高中校園生活的事情。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有有趣的校園活動(dòng)�？墒钱�(dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭�！比暾f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，彈指揮間。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等知道后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(zhǎng)一段距離了，當(dāng)我們?cè)傧胱汾s時(shí)卻為時(shí)已晚，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們?cè)偃ズ蠡谠偃セ谶^(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯(cuò)誤面前懺悔時(shí)，才知道我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明知道這是一件錯(cuò)事為什么還要兜遠(yuǎn)路?
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少!
時(shí)間匆匆流逝，時(shí)間老人不會(huì)給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是于事無(wú)補(bǔ)!
荏苒時(shí)光作文 篇11
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去？
第一次去看演唱會(huì)，記得散場(chǎng)后的喧鬧，喧囂像海水一樣涌上，喧嘩的人群混合著爆米花和香煙的味道；第一次擁有自己的布娃娃，記得笨拙的自己小心翼翼的擺弄著，生怕將心愛(ài)的寶貝弄臟，而現(xiàn)在卻不在乎的扔到一邊；第一次去唱歌，記得手握麥克風(fēng)歌詞唱到嘴邊又咽下去，帶著羞澀與膽怯，不歡而散。
人長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就沒(méi)有了，就像從來(lái)都沒(méi)有人在意過(guò)。
生命中總會(huì)出現(xiàn)各式各樣的人。你看，我們童年時(shí)代拼命隱藏的秘密；少年時(shí)代拼命展示的個(gè)性以及大把大把以為怎么樣揮霍都不嫌過(guò)分的明日復(fù)明日。那個(gè)眉目清秀輪廓分明的他，那個(gè)溫順純良的她，那些陪我一起追風(fēng)的少年都去哪兒了？
有時(shí)候在一個(gè)明媚的午后坐在車后，燦爛的陽(yáng)光在眼眸上起舞，突然停車或轉(zhuǎn)彎斜偏的頭由于慣性后知后覺(jué)，輕微震蕩，瞬間出現(xiàn)各種明媚的幻覺(jué)，甜美而夢(mèng)幻。錯(cuò)過(guò)站點(diǎn)的乘客焦急而緊張的張望未知的下一站，路邊再美的風(fēng)景也無(wú)法挽回那段錯(cuò)過(guò)的時(shí)光。車上粘貼不牢的廣告紙，日期是一個(gè)月前。這就是我們不可獲知的時(shí)光力量。
仿佛還是昨天，曾在語(yǔ)文課本前頁(yè)寫(xiě)下句子的場(chǎng)景歷歷在目。
仿佛還是昨天，在芬芳的餐巾紙上默寫(xiě)歌詞，大段大段的藍(lán)色字體整齊的如同小孩子可愛(ài)的方格字。
仿佛還是昨天，單手托下巴，嘴角上揚(yáng)，幻想各式各樣的白日夢(mèng)。
曾經(jīng)畢業(yè)照上的孩子笑的比誰(shuí)都?xì)g，各自天涯的人說(shuō)著各式各樣叫人強(qiáng)顏歡笑的事。
抄下一節(jié)詩(shī)：如果他是個(gè)單純的孩子，那就讓他單純一輩子
如果他是個(gè)善良的孩子，那就讓他善良一輩子
如果他只是個(gè)孩子，那就讓他活得像個(gè)孩子
不要教他太多事，不要說(shuō)他太多不是，不要讓它變得聰明而失去靈魂。
看過(guò)后，沉默許久，時(shí)光帶走了太多，在某一天的回首再也找不到曾經(jīng)的來(lái)路。
每一個(gè)人都步履匆匆的走進(jìn)我的生命，留下各種不同的痕跡后離開(kāi)，所以抓住他們的手說(shuō)：要幸福，要快樂(lè)。
誰(shuí)都無(wú)法承諾什么，生命中要遇到的人和事太多，人不是可以固守回憶終老的動(dòng)物，或許有人彼此守著各自的誓言擦肩而過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有忘記誰(shuí)但誰(shuí)也認(rèn)不出誰(shuí)。
你看，時(shí)光都不見(jiàn)了呢。
荏苒時(shí)光作文 篇12
夏日的夜晚，熱的讓人睡不著。于是趴在窗臺(tái)上，一個(gè)人望著窗外璀璨的星空。放假已經(jīng)快一周了，回想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，仿佛一切就在眼前。誰(shuí)又曾想，等再次回到學(xué)校，我就是高二的學(xué)生了。想到這兒，嘴角開(kāi)始微微上揚(yáng)，星光把我照的很亮很亮……
一場(chǎng)十七歲的戰(zhàn)役即將打響，在這兵荒馬亂之前，我努力整理著自己的回憶。
回憶十七歲的往昔，我看到了孩童時(shí)期的自己。那時(shí)的我，還是一個(gè)吵著鬧著不去幼兒園的姑娘，扎兩個(gè)羊角辮，愛(ài)穿花裙子，時(shí)不時(shí)露出兩顆小虎牙。那個(gè)時(shí)候的我，是家人捧在手心里的寶貝。調(diào)皮，搗蛋，總把家人惹得忍俊不禁。就這樣，我在家人的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。
之后，我像所有同齡人一樣步入了小學(xué)。因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ冶唤唤o爺爺奶奶照顧。那段日子里，我總是很貪玩。以至于現(xiàn)在腦海中都依稀記得：在臺(tái)燈下，爺爺摟著昏昏欲睡的我補(bǔ)完家庭作業(yè)的場(chǎng)景。我就在這樣的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景中完成了我的童年。
十五六歲的中學(xué)時(shí)期是離現(xiàn)在最近的一段時(shí)光。那本在你我他中傳閱了無(wú)數(shù)遍的小說(shuō)；那個(gè)女生們總在偷偷討論的男生；甚至包括那布滿紅色叉叉的試卷。如今想起，都依舊感到溫暖。
不知不覺(jué)間，時(shí)光就將我們帶到了十七歲。我們還未來(lái)及盡情享受十六歲珍貴的恩賜，肆意揮霍青春，轉(zhuǎn)眼就要面臨巨大挑戰(zhàn)。
你是否還記得？那時(shí)的我們總是哭了笑，笑了哭。我們對(duì)父母撒過(guò)謊。我們悄悄把寫(xiě)滿心事的日記藏在角落里。但是十六歲過(guò)后，我們將變得不再任性。我們必須為兩年后的高考做準(zhǔn)備，我們必須朝九晚五埋頭苦讀。
我對(duì)不起那些過(guò)往青春里明晃晃的傷害，輕易拒絕你的好意，所以，如果十六歲的那個(gè)下午可以重來(lái)，我還想在換座位的時(shí)候，坐你旁邊，讓我們一直陪伴對(duì)方度過(guò)高中這三年時(shí)光。我對(duì)不起過(guò)往那些時(shí)光的誤解，草率認(rèn)定你的對(duì)錯(cuò)，為一道題與你爭(zhēng)吵，讓彼此臉紅。所以現(xiàn)在想得到你的原諒。然而最對(duì)不起的是為我操勞的家人，一次次不懂事的挑剔飯菜，一次次與母親爭(zhēng)得面紅耳赤，卻又因?yàn)樽砸詾槭堑淖宰鸩蝗サ狼福袁F(xiàn)在我要說(shuō)：“對(duì)不起，爸媽�！�
我們因?yàn)闊o(wú)處安放的倔強(qiáng)和自尊，曾去傷害自己最親的人，我們因?yàn)榉稿e(cuò)而不安難過(guò)。但是，親愛(ài)的少年們，我們都在努力向前走。
于是那些成長(zhǎng)的痛與樂(lè)，在時(shí)間這雙有力的刮痧下，變得真實(shí)，未來(lái)也漸漸明媚起來(lái)。曾經(jīng)嚴(yán)厲的班主任漸漸對(duì)我們露出微笑，曾經(jīng)老是看不慣我們的父母也對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)論我們?cè)鯓訌垞P(yáng)和叛逆，我們始終都是好孩子，我們生來(lái)就是這個(gè)世界最可愛(ài)的天使，每個(gè)人都有一雙獨(dú)一無(wú)二的翅膀�！�
單純的我們?cè)?jīng)在心里祈禱時(shí)間快跑，別讓沉重的試卷剝奪我們應(yīng)有的樂(lè)趣。我們又在心里慶幸時(shí)間的蝸行，這樣，我們就有足夠的理由去搪塞自己的貪玩不努力。但終究還是知道了時(shí)間不等人，青春了無(wú)痕。
我們的成長(zhǎng)過(guò)程就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，我們?cè)诤醯氖茄赝镜娘L(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。它也是一條坎坷曲折的路，即使不斷跌倒，那么也要堅(jiān)強(qiáng)的爬起，堅(jiān)持夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兌济靼祝骸斑@一秒的不放棄，在下一秒就會(huì)有希望�！�
荏苒時(shí)光作文 篇13
算算兩年的時(shí)光悄然遠(yuǎn)去，算算日子漸漸有了離愁，相聚猶在昨天，分別即在眼前，數(shù)不清校園里留下過(guò)多少快樂(lè)，而今頭心不免涌上縷縷惆悵，那些畫(huà)面說(shuō)不定是校園中最美的一處風(fēng)景。
聽(tīng)著那些讀誦的文章，氣勢(shì)如虹，猶如錢(qián)塘江潮水一般波濤洶涌。走過(guò)窗外，只見(jiàn)教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái)，老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑，遨游在無(wú)邊的知識(shí)海洋里。
下課時(shí)，可以看見(jiàn)有許多學(xué)生像蜜蜂一樣圍在老師身邊，有說(shuō)有笑，談?wù)勛约旱南敕ㄅc心得。還有的“學(xué)霸”不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)結(jié)隊(duì)地去老師那里問(wèn)，路過(guò)辦公室，你定會(huì)停留，辦公室已成了孩子的樂(lè)園，偶爾還會(huì)聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)聲！還有的學(xué)生拿起英語(yǔ)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始一起在角落里背。
“一二三四，一二三四”放眼望去只見(jiàn)一個(gè)個(gè)方隊(duì)，邁著整齊的步伐，一列列對(duì)的非常整齊，這正是我們?cè)诔颗�，一開(kāi)始的時(shí)候有許多身體不好的人或是“小胖墩”都不能堅(jiān)持跑完，但是到后面經(jīng)過(guò)我們的努力與堅(jiān)持，我們大部分人都可以跑完了，原來(lái)我們留下的汗和淚都沒(méi)有白費(fèi)，我堅(jiān)信這樣以后我們的身體也會(huì)變更好。我們奔跑著，跑向我的未來(lái)，我們奔跑著，跑向?qū)儆谖覀兊哪且黄绿斓亍?/p>
伴著歌聲，邁著步伐，漫步在陽(yáng)光下，排著整齊的隊(duì)列，走過(guò)圓夢(mèng)橋，柳樹(shù)長(zhǎng)發(fā)落入水中，漣波蕩漾，柳絮飄飄，來(lái)來(lái)往往的班級(jí)都會(huì)互相謙讓，不會(huì)一團(tuán)糟的向前擠。午餐過(guò)后，圖書(shū)一角總能看見(jiàn)許多“書(shū)呆子”在挑選自己喜歡的書(shū)來(lái)看，或是還會(huì)拉上自己的好朋友一起去操場(chǎng)散散步，或是坐在橡膠跑道上享受陽(yáng)光，或是拿著本書(shū)走到樹(shù)蔭下靜靜品味書(shū)中的奧秘，有些男同學(xué)就會(huì)去操場(chǎng)踢足球或是打籃球。偶爾還會(huì)叫上老師，老師盛情難卻的去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聽(tīng)到歡呼聲。
日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，到最后只剩下那層層的記憶，與我最美麗的母校。
荏苒時(shí)光作文 篇14
窗外還是幽幽的黑
背上書(shū)包的我們已迎著風(fēng)奔跑
啪啪的步伐聲打破晨間的寧?kù)o
朗朗的讀書(shū)聲擾醒鳥(niǎo)兒的清夢(mèng)
踏著幽幽的夕陽(yáng)回家
伴著寂寞的月亮掙扎
沙沙的寫(xiě)字聲打亂夜晚的幽靜
刷刷的翻書(shū)聲擾醒星星的好夢(mèng)
青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝，很多人總在中年時(shí)期懷念青春，悔恨過(guò)去。感嘆當(dāng)時(shí)年少的自己為何不努力，嘆息無(wú)知的自己做出的種種傻事，同時(shí)又后悔為什么沒(méi)有向心儀的女孩表明心聲。但，這不就是青春嘛，叛逆，無(wú)所畏懼，豪不吝嗇地?fù)]霍的青春歲月。
可揮霍不等于成功，卻是成功之路。揮霍是青春的本色，既憂傷也快樂(lè)。青春的時(shí)光好像南柯一夢(mèng)，等夢(mèng)醒了，青春早已不在。夢(mèng)里的青春，不諳世事卻不得不擠進(jìn)社會(huì)的盲流，在魚(yú)龍混雜的白天和黑夜受傷，愈合，再受傷然后學(xué)會(huì)面對(duì)和保護(hù)自己，不再幼稚和無(wú)知。
有這樣一個(gè)男孩，他心底暗暗喜歡著一個(gè)女孩，女孩很優(yōu)秀，不管是他的學(xué)習(xí)還是相貌都讓他自己認(rèn)識(shí)到自己有多配不上她。于是他奮發(fā)圖強(qiáng)，用盡力量去提升自己的每一方面，同時(shí)，他將自己偽裝的傻傻的，經(jīng)常在同學(xué)的面前扮樣出丑，因?yàn)樗矚g看到女孩因他而笑的的樣子。
為了更好的接近女孩，他與女孩的閨蜜故意玩的很近，試圖通過(guò)閨蜜來(lái)更好的了解女孩，與閨蜜也成了藍(lán)顏知己，就這樣傻傻而又專情的默默喜歡了她兩年。
直到那天，閨蜜叫他在班里做值日，兩個(gè)人玩的不亦樂(lè)乎！但不知道為什么，心理總有些莫名的慌張，他以為是不是暗示著有什么事情發(fā)生，于是男孩抓緊道別想著回家，走出校門(mén)便看見(jiàn)了女孩，手上一根細(xì)煙，與旁邊幾個(gè)他好久未聯(lián)系的狐朋狗友談笑風(fēng)生，他不明白為什么原先優(yōu)秀的女孩竟會(huì)墮落至此，他惡狠狠的走到女孩后面大叫了一聲，而當(dāng)女孩回眸之后，他的心又軟了下來(lái)，他不知道如何去勸說(shuō)女孩，只能靜靜看著女孩。
這一刻，男生心中對(duì)愛(ài)情最美好的憧憬一瞬間支離破碎，他突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的傻，喜歡上了一個(gè)和他完全是兩個(gè)世界的人，絕望與寒心充斥在他的內(nèi)心。
有這樣一個(gè)女孩，喜歡著一個(gè)傻傻男孩，他總會(huì)在朋友們面前逗趣，憨憨的讓人對(duì)他只有喜歡，但女孩很害羞，她不敢承認(rèn)她喜歡男孩。可有一天，她的閨蜜突然告訴原來(lái)閨蜜也很喜歡這個(gè)男孩，并決定勇敢表白，她突然感到手足無(wú)措，她不知道怎么辦。她害怕，害怕男生喜歡閨蜜，害怕男生與閨蜜在一起時(shí)面對(duì)他們，她突然發(fā)現(xiàn)自己超級(jí)超級(jí)喜歡男孩，于是她一放學(xué)就跑出教室，等人都走了再回來(lái)找男生。好不容易等到人走完，走到班門(mén)口突然看見(jiàn)閨蜜與男生正嬉戲玩耍，笑的無(wú)比開(kāi)心。心，在一瞬跌入谷底，黯然的獨(dú)自走出校門(mén)，看見(jiàn)了平常她總看不慣的小混混，走上去要了一根煙去模仿他們，她想學(xué)電影里那樣用一根煙排解憂愁！突然熟悉的聲音叫了她的名字，一轉(zhuǎn)身，是他!!手上還未點(diǎn)燃的煙掉下到地面，她木訥的看著男孩，她不知道自己做下了什么，但男孩冰冷的眼神讓她在一瞬間奔潰下來(lái)。
最后一年，兩人宛若陌生人一般，沒(méi)有交流，男生重歸舊樣，女生繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)。最后男生沒(méi)有考上大學(xué)，女生考到了不錯(cuò)的大學(xué)，兩人相離的越來(lái)越遠(yuǎn)。
或許這就是青春里所謂的愛(ài)情，沒(méi)有錯(cuò)沒(méi)有對(duì)，但就是緣分未到，兩個(gè)人將最純潔的感情留在心間說(shuō)不出口，最終天涯分離，各行各路。
《青春派》里說(shuō)，其實(shí)我并不是什么情圣，在一千多個(gè)日子里，我都沒(méi)有勇氣和她說(shuō)一句話，以為機(jī)會(huì)很多，我總以為下次有勇氣開(kāi)口，可就這么虛度了光陰。每個(gè)時(shí)期都有每個(gè)時(shí)期不同的經(jīng)歷，每一段感情都值得懷念，去充實(shí)你的青春，畢竟是你自己的人生，不留遺憾才是絢麗的人生�。。�
荏苒時(shí)光作文 篇15
光陰似箭，日月如梭。
時(shí)間就是這樣，當(dāng)我們小時(shí)候玩弄泥沙時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)沙隙，折射出點(diǎn)點(diǎn)光斑，可那光斑卻似曇花一現(xiàn)般消失不見(jiàn)，幼年的我們總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，太快。幼稚園里，小朋友們歡笑著，可僅僅那十分鐘的課間時(shí)間又怎能滿足我們這群頑皮的精靈？上了小學(xué)，作業(yè)似乎越來(lái)越多，更是剝奪了我們短暫而愉快的課間時(shí)間，還沒(méi)下課，就上課了。又是幾年過(guò)去，我們步入了中學(xué)校園，那巨大的建筑肯定令你驚奇不已吧！可是，每天除了復(fù)習(xí)就是預(yù)習(xí)，我們的時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，你又抓住了哪些？有些人利用好了每一秒，他們的生活充實(shí)了；又有些人無(wú)所謂虛度每一寸光陰，最后碌碌無(wú)為；還有些人呢，他們把珍貴了時(shí)間用來(lái)殺人放火！掠奪錢(qián)財(cái)！這種人最后在那凄冷的牢籠中度過(guò)短暫的一生。
朝如青絲暮成雪。
當(dāng)我們從少年步入中年時(shí)，又在幻想著進(jìn)入老年。那縷縷青絲已經(jīng)變成了白發(fā)，用木梳梳過(guò)白發(fā)，抬頭看著美麗的世界，唉，或許我也快離開(kāi)了，于是乎又在感嘆時(shí)間為何流逝的如此之快？似乎自己還未感受到這世間之美好呢�？粗鴥号�(jīng)歷著我們的經(jīng)歷，我們又老了。
月下孤骨裹紅衣。
躺在冰冷的棺木之中，我一直在沉思從前的種種不該，后悔著一件又一件的錯(cuò)事，可時(shí)間一去不再?gòu)?fù)返，我又怎能抓住本身屬于我的機(jī)會(huì)？是啊，人們到臨死時(shí)才會(huì)后悔，才會(huì)感嘆！如果蒼天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定……說(shuō)著便流下悲苦的眼淚。
如果天國(guó)也岑悲傷。
一片雪白，本來(lái)天國(guó)是溫馨的，可那孤獨(dú)卻讓人感到寒栗，那一滴滴晶瑩的淚珠再次布滿雙眼，那么悲傷，美麗的天國(guó)，為何在人世中感覺(jué)一切都不重要？現(xiàn)在卻感到痛不欲生？如果有來(lái)世，我定不負(fù)自己，也不會(huì)再悲傷。因?yàn)�，天�?guó)從不曾悲傷過(guò)。
荏苒時(shí)光作文 篇16
孝是稍縱即逝的眷戀，我們的生命是短暫的，有些甚至還沒(méi)來(lái)得及珍惜，便失去了珍惜的機(jī)會(huì)。
——題記
姥姥，這個(gè)既熟悉又陌生的稱謂讓我感到既親切又遙遠(yuǎn)。您一直是和藹可親一副笑瞇瞇的樣子對(duì)我噓寒問(wèn)暖……小時(shí)候，每次放學(xué)回家，總先跑去您那里去順點(diǎn)好吃的，會(huì)把零食偷偷裝進(jìn)書(shū)包里，然后轉(zhuǎn)身調(diào)皮對(duì)您說(shuō)：姥姥，我先回家啦~您微微笑著說(shuō)：“嗯，回去吧�！焙孟衩刻於紩�(huì)重復(fù)這樣的場(chǎng)景。現(xiàn)在想想，那時(shí)的我是多么不懂事，想起姥姥不禁潸然淚下。
如今的姥姥，一頭短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，就連那雙溫柔的大手，也變得粗糙不已，大概真的是歲月不饒人吧！漸漸，我長(zhǎng)大了，事情也多了，之后去看姥姥的次數(shù)也越來(lái)越少了……
去年冬天，在即將初三期末考那段時(shí)間，媽媽把姥姥接來(lái)由我們照顧，讓我和她一個(gè)房間方便照顧。開(kāi)始我會(huì)給她講我和同學(xué)之間的瑣碎小事，她也只是沒(méi)有說(shuō)很多話。后來(lái)我就沒(méi)有很多耐心去照料她，再后來(lái)她說(shuō)話有些語(yǔ)無(wú)倫次，半夜睡覺(jué)，她總是突然坐起來(lái)，嚇我一跳，身上也有一些難聞氣味。因?yàn)椴怀Ｔ诩�，我也不再理�?huì)很多。就這樣過(guò)了幾個(gè)月。有天早上起床，看她一直大喘氣，面色蒼白，我們趕快打了120，把她送進(jìn)醫(yī)院去。姥姥的身體不是很好，這種情況已經(jīng)來(lái)回很多次了，所以醫(yī)生說(shuō)這次要住院觀察一段時(shí)間，之后就結(jié)束了這不短的“同居”生活
幾個(gè)月后，姥姥出院了，由小舅家照顧，偶爾我和媽媽會(huì)去看望姥姥，喂她吃飯，和她說(shuō)話。她的身體越來(lái)越不好，只能躺在床上，每次去看她都會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)我太叛逆，握著她的手，然后會(huì)偷偷抹淚。后來(lái)因?yàn)橹姓泻桶徇w的問(wèn)題很少去看過(guò)她，就算逢年過(guò)節(jié)去那里也就一會(huì)功夫，說(shuō)幾句寒暄的話就回來(lái)了。
在今年暑假，得知被新學(xué)校錄取的消息，于是很快跑去告訴姥姥這件事，她握著我的手沒(méi)說(shuō)什么，但嘴角微微揚(yáng)起，我知道她內(nèi)心還是很替我高興。只是沒(méi)想到，這居然是我見(jiàn)她的最后一面……
按照慣例軍訓(xùn)一周，我收拾了東西，當(dāng)我回來(lái)那天晚上，姐姐告訴我，姥姥突發(fā)舊病不在了……
我頓時(shí)呆滯了，明明幾天前還有看到她，我踉踉蹌蹌地跑去小舅家，聽(tīng)到家里傳來(lái)陣陣痛哭聲，我沒(méi)忍住就哭出聲來(lái)，想想叫了十幾年的親人突然就離開(kāi)，再也回不來(lái)，再也看不到她對(duì)我笑，再也沒(méi)有這個(gè)人的存在，就連最后一面也錯(cuò)過(guò)。看到姥姥安詳躺在那里，多么想握著她的手，告訴她一聲，姥姥我回來(lái)看你了……
突然間，我仿佛又回到那時(shí)候：轉(zhuǎn)身調(diào)皮對(duì)她說(shuō)：“姥姥，我先回家啦~”她依舊微微笑摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“嗯，回去吧，不能再陪你了，孩子……”
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，珍惜身邊人。
荏苒時(shí)光作文 篇17
似水年華，悄然流逝，轉(zhuǎn)瞬，已是白發(fā)蒼蒼；時(shí)過(guò)境遷，物是人非，霎時(shí)，僅只孤身一人。
——題記
風(fēng)，應(yīng)邀而來(lái)；水，靜靜流淌。羅衫裙角輕揚(yáng)，步搖隨風(fēng)靜擺。悠哉慢行，似是游覽，但見(jiàn)雙眸深處之感傷。她身著一襲素白羅裙，緩步于山水間。抬眼望向那女子，滿頭的發(fā)潔白勝雪。原來(lái)，昔日年華不再，竟是如此凄涼慘淡，心中苦楚何人能訴？
淅淅瀝瀝的雨，匯聚了她多日的愁思，皺紋滿布的臉上年輕容顏不再，殘留的不過(guò)一抹痛徹心扉的笑。十月的雨，總給予人傷悲，卻是有源可尋。拂去頰邊淚，撐起油紙傘，疾步向不遠(yuǎn)處的客棧走去。俄頃，抬眸望向眼前的客棧，卻未曾想到這客棧多年不見(jiàn)竟仍是原般模樣。走進(jìn)店內(nèi)，伙計(jì)卻不似從前。店內(nèi)甚是冷清，正合她意，想來(lái)也是無(wú)人時(shí)常來(lái)這叢林，才使得這客棧如此寂靜。夜已深，庭院寂寥無(wú)人，只見(jiàn)一女子自飲自醉，素白衣裳披拂于石凳之上，真乃月下美景襯伊人，唯嘆衣裳主人淚水漣漣。飲盡杯中酒，纖纖玉手輕撫琴弦，朱唇微啟，淺淺吟唱。冷月依舊，琴聲依然，可那人兒卻不復(fù)從前。昔日容顏不復(fù)存在，發(fā)已全白，愛(ài)她的人都已逝去，留在這世上還有何意義？在他們離去的那一瞬，力氣仿佛都已被抽空，靈魂已是三魂沒(méi)了七魄，只剩下肉體的存在，卻好似行尸走肉一般，沒(méi)了生氣。抬眸望入蒼穹，好似要將它看破一般，卻只見(jiàn)一輪殘?jiān)碌褂秤谕字小０@，終是看不破紅塵，若能當(dāng)真做到無(wú)動(dòng)于衷，怕是早已成魔，心肝俱失。
回房，呆坐鏡前，嘆道，當(dāng)真是鏡里朱顏看已失。輕掀帳簾，更衣躺下。青絲覆著床頭，她緊閉雙眼，半響，仍是難寐。睜眼，淚奪眶而出，止不住地流淌，臉龐已被沾濕，愈發(fā)顯得孱弱。難寐，反而好，再經(jīng)受不住從噩夢(mèng)中驚嚇醒來(lái)的恐懼，不忍讓自己再次受到夢(mèng)魘的折磨。抽噎著，哭泣著，抬眼時(shí)，窗外已依稀可見(jiàn)絲絲曙光。憑窗獨(dú)倚，淚流千行，又是一個(gè)不眠夜。
次日，懸崖邊緣，她獨(dú)自彷徨，衣衫與滿地白雪相融，而那人兒卻好似一朵冬梅凌霜而開(kāi)。不過(guò)一夜，雪已滿地，原來(lái)一切事物的改變都僅在一瞬，歲月當(dāng)真是一把最鋒利的刀。轉(zhuǎn)身褪去滿身感傷，頃刻變得難以捉摸。緩步行走，靜看高山流水，霎時(shí)斂卻雙眸中的一片復(fù)雜。什么都已離她而去，還奢望什么呢？
雪徐徐飄落，冬后春天會(huì)到來(lái)嗎？冰天雪地后是否存在著三月芳菲？雪輕落，一點(diǎn)一點(diǎn)消融。石亭之中，她傷感的目光令人不敢直視。望向亭外，雪梅簇?fù)碇�，�?jìng)相開(kāi)放，卻好似全然不知迎接她的僅只鵝毛大雪。她愛(ài)梅，從他們離去時(shí)就已開(kāi)始，只因梅是白色的，與毒藥多么相似。本以為幸福能夠一直陪伴她的，沒(méi)想到它的怒放卻如此短暫。兩行清淚劃過(guò)，凍僵的雙頰方才有了一絲感覺(jué)。淚流到嘴邊，是苦?是咸？早已識(shí)別不清，滋味難訴。移步亭外，翩翩作舞，輕紗拂動(dòng)，腳步輕盈。舞讓人忘記苦楚，沉醉其中，失神之時(shí)，她倒于梅林之中，嘴角可見(jiàn)絲絲血跡。落花掩其身，難尋痕跡。雪將她逝前最后的表情看得分明，她在笑，笑魘如花。雪映著血的笑，說(shuō)不出的懼，說(shuō)不出的悲。
年華如沙在指隙間悄然流逝，過(guò)往光輝歲月終不過(guò)日月無(wú)聲，水過(guò)無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼人事已非。她無(wú)法承受這赤裸裸的真相，只得逃避，只得服毒，終與梅共凋。
荏苒時(shí)光作文 篇18
時(shí)光的指針一刻不停地走著，不論我們身處哪一時(shí)刻，無(wú)論你是否想要，誰(shuí)也逃不掉這歲月賜的禮物。
——題記
歲月就像一位無(wú)情的智者，他漠然地看著這世間的人悲歡離合，有時(shí)迎來(lái)新生，有時(shí)送去舊命，他不曾為誰(shuí)停留，不論怎樣的蕭瑟愛(ài)恨，在他看來(lái)，似乎只是，人間三千事，淡然一笑間。
曾經(jīng)因?yàn)槲璧副荣惵溥x，而淚珠滾滾，如今卻能坦然釋?xiě)�，還自己一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀兌昧巳绾稳∩岬檬�；曾�?jīng)為了如何與每個(gè)人和平相處，絞盡腦汁，如今卻可以應(yīng)對(duì)自如，化解不快，因?yàn)槲覀兌昧舜私游锏恼軐W(xué)；曾經(jīng)一遇到不懂的問(wèn)題就到處求解，如今卻能獨(dú)立思考，為自己搭建通行的橋梁；曾經(jīng)一受到委屈就放聲大哭，驚天動(dòng)地，如今更多的是午夜夢(mèng)回，淚濕枕頭。
我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了控制情緒，學(xué)會(huì)了如何讓自己快樂(lè)，身邊的事和人漸漸地使我們學(xué)會(huì)了三思而后行，多考慮別人的處境，多方面思考問(wèn)題。這種感覺(jué)談不上欣喜，也無(wú)所謂失落，只是成長(zhǎng)而已。
原來(lái)成長(zhǎng)如此艱辛，伴隨著荊棘和淚水，鮮花和掌聲。一路走來(lái)，跌跌撞撞，好不容易！時(shí)常有人會(huì)問(wèn)，我可不可以不長(zhǎng)大？因?yàn)楹ε律鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)，害怕努力再也無(wú)法成功的悲哀，害怕父母的衰老，害怕自己再也不能蜷縮在母親的懷抱里享受安逸……
其實(shí)認(rèn)真想想，逃避現(xiàn)實(shí)如何成長(zhǎng)？當(dāng)歲月的指針指向自己，我們還有多少青春可以揮霍？當(dāng)未來(lái)已來(lái)，我們?cè)撃檬裁磁c挫折抗衡？我不想長(zhǎng)大，可這是荒唐的想法，沒(méi)有人可以阻止時(shí)間的流逝，最多只是讓它成為不朽的歷史。
成長(zhǎng)是我們失去了稚嫩與童真，快樂(lè)變得不再簡(jiǎn)單，失去了任性的權(quán)利，但它更多的是給我們勇氣，讓我們變得更加睿智，更加成熟，更加強(qiáng)大，教會(huì)我們不去傷害那些愛(ài)你的人。
我們好好走下去，幸福會(huì)在終點(diǎn)等著我和你。
荏苒時(shí)光作文 篇19
時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
窗外蒙蒙細(xì)雨，落滿了一秋的寂寞，拔開(kāi)窗簾，迷朦的視線中我模糊地看見(jiàn)童年的我們光著腳丫在雨中玩耍，跳躍，地上一串串的腳印深深淺淺，歪歪斜斜，那記憶里的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)時(shí)回蕩在耳邊，像一首唱不完的歌，雨清晰了回憶，風(fēng)卻飄不走那份憂愁，悲傷的秋總是微風(fēng)陪伴，孤寂的老槐樹(shù)還是那么枝繁葉茂。驀然回首，而你卻不在我身邊，閉上眼，充滿了無(wú)盡的思念與回憶。
我們同在那個(gè)山美水美的村莊長(zhǎng)大，梳著一樣的馬尾巴，背著一樣的書(shū)包，衣服扣子總是扣不對(duì)，池塘邊上有捉不完的泥鰍和捏不完的小泥人，調(diào)皮的我們爬窗偷摘鄰家的楊桃，壯著膽攀爬老槐樹(shù)的枝丫，繩子綁在樹(shù)上就能從白天跑到黑。曾在月亮高照的半夜結(jié)伴上學(xué)，曾在流水橋頭把鄰村小孩嚇哭。四歲時(shí)牽手要遨游世界，卻分不清東南西北的方向，七歲時(shí)糾結(jié)以后要讀清華還是北大，每次卻捧著個(gè)零蛋回家。
一路相伴走過(guò)純真的童年。一轉(zhuǎn)眼，我們就這樣長(zhǎng)大了，童年的那首歌唱了一遍又一遍：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……紅色的書(shū)包，白色的襯衫，青格子的作業(yè)本，在似水的流年中不知不覺(jué)到童年的尾聲，揮手說(shuō)再見(jiàn)。校園載不動(dòng)青春的夢(mèng)，于是你選擇了在繁華的城市扎根。
揀一處?kù)o謐的地方，望著天上的疏朗的星星，柔媚的月光是否照耀北國(guó)的夜空。埋在掌心的溫暖，有液體輕輕地滑落，繁華的城市，月光覆蓋不住憂傷，誰(shuí)也逃不脫流年的彷徨。走在村莊的小路，老槐樹(shù)上秋千仍在隨風(fēng)飄蕩，只是褪去了最初的色彩，一片落葉隨風(fēng)輕落，那片落葉下布滿青青小草，那片枯黃之下開(kāi)滿艷麗花朵，如今繁華已逝，落葉傾覆，才知道所有的輪回只不過(guò)是絢燦一時(shí)，如同那些荏苒光陰退去美麗的光環(huán)，剩下暗淡的悲戚。
深秋的夜，微涼，微冷，深秋的葉，凋謝，飄落。拾起一片落葉，清晰的脈胳記載著它們成長(zhǎng)的道路，原來(lái)走過(guò)的會(huì)在心里慢慢沉淀成一道痕跡。時(shí)光荏苒，無(wú)法回到那些年，似水的流年蕩滌著歲月留下的痕跡。
時(shí)間的沙漏流過(guò)了童年，青春的列車向前奔，卻不忘回首那些年，等待旭日東升，花開(kāi)正盛，再聚……
荏苒時(shí)光作文 篇20
童話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹，卻不曾說(shuō)過(guò)她也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空。
——《虹之間》
有人說(shuō)歲月是一名無(wú)情的刀客，當(dāng)對(duì)手鮮血噴薄的一瞬，刀客的長(zhǎng)刃早已入鞘。時(shí)光在身后如白駒過(guò)隙，匆匆的，轉(zhuǎn)瞬即逝�；貞浿�，那曾經(jīng)不離不棄的你，如今又在哪里？時(shí)光荏苒，你已走遠(yuǎn)，空留伊人徐徐憔悴。細(xì)雨紛飛，交織了眼淚，模糊了雙眼，然后，終有一道彩虹，短暫或是恒久。
春天來(lái)的尚早，還不及我防備，就靜靜的浸入了我們的生活。一樹(shù)櫻花，白的讓人心生憐惜，也落空了我的心。幾枝垂柳，綠的那么盎然，卻帶來(lái)了這般傷感。時(shí)間在指間悄悄滑走，沒(méi)有留下些許痕跡，我也無(wú)處尋覓。眼前是高二的生活，身后是四散的舊友，驀然回首，往事變得模糊。像這春風(fēng)，掠盡了繁華，掠盡了回憶，宛如窗外的霓虹，宛如雨后的彩虹，宛如舊時(shí)的你。我不敢去想，我怕這匆匆的時(shí)光，把我撞得頭破血流。我嘆息這似水流的年華，注視著你遠(yuǎn)去的身影，一枚淚珠，打濕了誰(shuí)的心弦？你的腳步依然。思緒回到眼前——今天是誰(shuí)在重復(fù)我們的故事，而我們又在重復(fù)誰(shuí)的故事？時(shí)光荏苒，你已走遠(yuǎn)。恕不遠(yuǎn)送。
要我一個(gè)人享受這春天的盛宴，莫不是太奢侈，可無(wú)奈無(wú)人同行。天上正灑著蒙蒙的細(xì)雨，一滴一滴地打在我的臉上，落在我的心間。我嗅到一股清香，那是回憶的味道。不錯(cuò)的，回憶也如這春雨，濕濕的，毛毛的。從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。一切依然那么熟悉，卻又那么陌生，因?yàn)闀r(shí)間溜走了，你也不見(jiàn)了。我試著伸手抓住這無(wú)情的`時(shí)間，卻是徒勞，手心中只有幾粒雨珠，漸漸的浮現(xiàn)出你的樣子，依舊是笑靨如花，好像在嘲笑我的無(wú)能為力。曾幾何時(shí)，雨停了，天上出現(xiàn)了彩虹，在那絢爛的虹之間，仿佛有你的微笑，那么醉人又那么刺骨！你與時(shí)間一起，匆匆地走了，我的世界變得空蕩蕩。涼城涼人心，空城空舊憶。冬天離開(kāi)了，春天悄悄踱來(lái)，我如夢(mèng)初醒——我會(huì)笑著迎接未來(lái)。不再去追問(wèn)你為何不再停留，就像無(wú)法找尋時(shí)間的影子，不如放開(kāi)雙手，放你們飛翔。時(shí)光荏苒，你已走遠(yuǎn)。愿你安好。
時(shí)間都去哪兒了，轉(zhuǎn)眼間，我十八歲了。十八歲，我卻不明白該怎樣前進(jìn)，也不知身處何處，更無(wú)路可退：這是多么尷尬的一段歲月。如花的青春總是短暫的，似曇花，似流星，又似彩虹。我喜歡雨后的彩虹，我喜歡那種頃刻間的精彩。你去哪兒了？是否溫暖依舊，是否還保留著那顆潔白的心。又是一年臨春時(shí)，可怎料物是人已非。春風(fēng)徐來(lái)，灑著春雨，有她們就有生機(jī)，就有希望，就不會(huì)有遺憾。笑著面對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你笑。清風(fēng)拂在身上的感覺(jué)，是一種濃烈的平淡，看這灑落滿地的思念，回憶在碧波中蕩漾。時(shí)光荏苒，你已走遠(yuǎn)。好久不見(jiàn)。
難道只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)次脫胎換骨的考驗(yàn)，才能體味成熟，體味那一抹深紅的憂郁？我懷念著漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)間和你。
難道這彩虹也如你一般，不是擦肩的緣分，而是亙古不變的情思？時(shí)間和你在虹之間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
難道刀客本非無(wú)情只是遵奉了無(wú)可違背的使命？
時(shí)光荏苒，你已走遠(yuǎn)...
春意不斷，美麗依然...
荏苒時(shí)光作文 篇21
辭去往日的牢騷，靜靜的，靜靜的，坐在書(shū)桌旁�？粗巴怆S風(fēng)飄散的落葉，忽然想念起母親。
多少次，那熟悉的笑聲在我耳畔響起；多少次，那樸實(shí)無(wú)華的身影從我眼前掠過(guò)；多少次，那溫柔的雙手從我頭頂撫過(guò)。時(shí)光荏苒，思念甚加。
小時(shí)候，我與母親總是形影不離，無(wú)論是身處家鄉(xiāng)，還是工作在外，媽媽總是在我們身邊悉心照料，也許這就是母親的天性。但這并不是最終的結(jié)果，父母等待著我們長(zhǎng)大成人，而我們又在等待什么呢？是將來(lái)的事業(yè)有成還是生意失敗后內(nèi)心的唏噓不定？我不能預(yù)測(cè)。但我知道，在這漫長(zhǎng)的等待過(guò)程中，需要我們與父母共筑生活的美好，讓親情更加堅(jiān)實(shí)。
何為親情？親情是親人之間傾心的了解，是電話里的關(guān)懷，是母親對(duì)我們時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)。我的母親是一個(gè)及其細(xì)心而又知書(shū)達(dá)理的人。不管是對(duì)親朋好友還是兄弟姐妹，母親總是能與他們和睦相處。在親朋面前，母親一直是一個(gè)注重禮節(jié)的形象�？稍谖铱磥�(lái)，更多的是對(duì)他人的謹(jǐn)慎。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，人與人總是以“禮”相待，每逢佳節(jié)，親朋之間的“送禮”成了潮流，我們家當(dāng)然也不會(huì)失去這份禮節(jié)。在此方面，母親總是會(huì)換位思考，對(duì)他人的看法十分敏感，常�？紤]到禮品能否讓別人喜歡，但是長(zhǎng)年的操勞都潛移默化成了額頭和眼角的皺紋。母親在平常，噓寒問(wèn)暖：在我們還不會(huì)表達(dá)時(shí)，不厭其煩地教我們牙牙學(xué)語(yǔ)；在我們失去自我時(shí)，總會(huì)伸出一雙溫暖的手，這雙手幾經(jīng)歲月的侵蝕，每逢天氣干燥時(shí)，總會(huì)變的裂痕滿滿，讓人倍感心痛。母親就是這樣任勞任怨、在我的年華里，留下刻骨銘心的恩情。
但丁曾說(shuō)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！�
母親的愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，想起母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)回家的情思；想起母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息之地。在與母親相處的時(shí)光里，有時(shí)兒女因一時(shí)的任性而責(zé)怪母親，卻不知母親會(huì)有多么地傷心。在與母親分離的日子里，那些對(duì)母親的責(zé)語(yǔ)就會(huì)煙消云散，滿腦袋充盈的，只有余韻綿綿的美好回憶�；蛟S，母愛(ài)就是一種親情的表達(dá)，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
時(shí)光如水，韶華易逝，似水流年間淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念，反而讓這思念越來(lái)越漫長(zhǎng)、越來(lái)越清晰了。
荏苒時(shí)光作文 篇22
青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時(shí)候，從早晨起床到夜晚睡覺(jué)，你會(huì)覺(jué)得時(shí)刻流的好快，到底是誰(shuí)偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了？誰(shuí)也不會(huì)知道。一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱形人會(huì)被你那么容易就看見(jiàn)嗎？
歲月是一曲古老悠久的歌，它漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，承載著世與紛爭(zhēng)和悠久的歷史。他記錄了和見(jiàn)證了世界的變遷，新中國(guó)的成立建設(shè)發(fā)展和改革開(kāi)放以來(lái)的事件。
歲月在一分一秒中度過(guò)，在新的初中生活中，我們的身高變了，年齡變了，一切都在變化中。歲月可以改變一切，歲月有時(shí)候就像一首凄涼的歌。
歲月讓父母烏黑的頭發(fā)抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母慢慢變老。
時(shí)間的確是個(gè)偷兒，還是一個(gè)絕妙的小偷，妙手空空；他不僅武功絕倫，倏忽而逝，而且善于易容，樂(lè)于戲弄他人——他在男人的眼中是男人，在女人的眼中就是女人；他在年輕人的眼中是年輕人；在老人的眼中就變成了老人；而在佛陀眼中，他是佛陀；在智者眼中，他是智慧的化身；在懶惰者眼中，他就成了殘羹剩飯、廢銅爛鐵。他是每一個(gè)人的朋友，不離不棄、死生相隨；他又是每一個(gè)人的敵人，無(wú)情無(wú)義、鯨吞蠶食！他如摯友般靜默地陪伴著我們的同時(shí)，也在悄悄地腐蝕著我們的五臟六腑、無(wú)賴地?fù)芘覀兩⒙涞念^發(fā)。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，時(shí)刻對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，都是很重要的。沒(méi)有多也沒(méi)有少，你浪費(fèi)了它就等于浪費(fèi)了自己的大好的年華，失去了現(xiàn)有的青春，失去了此刻的容顏，失去了此刻的才華，失去了此刻想做而沒(méi)有做的事情。
朋友們，我們正在不斷成長(zhǎng)，不能再懷戀過(guò)去了。就如俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)的：“而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀！”朋友們�。∮涀�！歲月在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
荏苒時(shí)光作文 篇23
皎潔的月光從樹(shù)葉間的縫隙中流瀉下來(lái)。微弱的蟬鳴贊頌著夏末最后的一絲生命力。每每這時(shí)，我便時(shí)不時(shí)的想起那位久違的人。
她的一生平凡，但卻在我的心中您是不平凡的，并且是偉大的，為什么這么說(shuō)的原因是應(yīng)為您給予我太多，我卻無(wú)力報(bào)答。
在您出葬的那一天，我哭的稀里嘩啦，眼淚不停的流淌。我悲嘆時(shí)光為什么這么無(wú)情，您付出了那么多辛苦的勞累，但卻沒(méi)有讓您享受美好。我在想：“那您去了哪里，在哪里才不會(huì)讓你感覺(jué)到辛苦，我相信您一定會(huì)過(guò)的幸福的”。
我眼前的事物浮現(xiàn)有你的一幕幕，猶如電影一樣美好：這個(gè)人是我的奶奶。晚上，繁星灑滿了天空，漆黑的夜色夾雜了幾聲?shū)B(niǎo)鳴，整個(gè)世界再次回歸寧?kù)o，空氣中彌漫著花葉的清香，小羊在睡眠中發(fā)出“嚶嚶”的叫聲，惹人憐惜，給這夜色添了一抹幽香，我窩在奶奶懷里，聽(tīng)著奶奶講小時(shí)候的故事，那是你活潑而好動(dòng)，還做出一些小玩意來(lái)玩，自己手動(dòng)生產(chǎn)，優(yōu)勢(shì)講好吃的我垂涎已久的心就控制不住了。對(duì)了，你小時(shí)候家里吃的幾乎都是小紅薯、玉米粥、咸菜等，偶爾會(huì)大顯身手到院子的樹(shù)上摘果子吃；就連樹(shù)也成為一種游戲工具，可以比誰(shuí)爬的快，只有到了春節(jié)才能吃上蔬菜餡的水餃，過(guò)春節(jié)都是穿姐姐穿小的衣服……漸漸地，我陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己坐在流云上，突然跌落下來(lái)，來(lái)不及反應(yīng)，卻落在一顆濃密得像降落傘似得樹(shù)冠上。這嚇的我睜開(kāi)雙眼，卻見(jiàn)你笑容依舊，雙鬢在淡黃色燈泡下有那么多白絲，眼角漸多的皺紋和老年斑，我這時(shí)發(fā)覺(jué)您老了。
好景不長(zhǎng)，一天天長(zhǎng)大的我，要回城里了。
我永遠(yuǎn)忘不了那天，那個(gè)陰冷的下午，爸爸來(lái)接我回城，眼前萬(wàn)千個(gè)事物仿佛泡沫般正在一點(diǎn)點(diǎn)消散，土墻邊的小草垂下了腦袋，指頭的畫(huà)作也慢慢收斂，不再綻放，羊圈里的小羊不再歡叫，就連那枝頭上的水珠也掉落下來(lái)，摔得粉碎。那些記憶正逐漸消散，隨風(fēng)而逝。
寒假期間，我回到了那里，還是老樣子，但你不在了，在金黃黃的田野，那個(gè)帶有藍(lán)色頭巾的婦女正如你年輕時(shí)候的樣子。現(xiàn)在，我守望這份土地，正是守住了這么多年您對(duì)我的愛(ài)，這份情，我一生值得守望但也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
稻草人守望著稻田，希冀著來(lái)年麥穗金黃，五谷豐登；此時(shí)此刻，我守望遠(yuǎn)處，希望您在那里不要太勞累，白駒過(guò)隙，但你依然在我心中。
荏苒時(shí)光作文 篇24
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！惫糯�(shī)人陳壽的話語(yǔ)不時(shí)在我耳旁響起，深入我心。學(xué)如逆水行舟——不進(jìn)則退。有時(shí)我經(jīng)常感受到這句話帶給我的真實(shí)效應(yīng)，一天不拿起書(shū)本，總會(huì)覺(jué)得自己似乎缺了一件事兒沒(méi)做，心里空空的,有種惘然若失的感覺(jué)。不閱讀來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，總會(huì)感覺(jué)自己愚笨了不少。沒(méi)有書(shū)的滋養(yǎng)，我總是惴惴不安，于是雙手便會(huì)自然而然地遵循本來(lái)的習(xí)慣去找尋經(jīng)典讀物、名人著作來(lái)拜讀。我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，猶如魚(yú)兒離不開(kāi)水、孩子離不開(kāi)母親一般。
我常受到書(shū)本的熏陶，我的心靈也常受到書(shū)本的慰藉，因?yàn)闀?shū)本總能在精神層面給予我安慰，在思想上給予我鼓勵(lì)。它默默地給我的內(nèi)心灌輸力量，使我有更多的動(dòng)力迎接坎坷。書(shū)的香氣使我振奮，使我喜悅，使我不覺(jué)得疲倦。每一次接觸書(shū)籍，總會(huì)讓我想起周恩來(lái)那句蕩氣回腸的“為中華之崛起而讀書(shū)”。古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。有時(shí)，生活中的一些不解，我常能在書(shū)中獲得答案。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)，它像一個(gè)無(wú)聲的教師，教我漫漫前路不再茫然。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在恬靜的午后，煮上一壺清茶，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶的清香、嗅著書(shū)的幽香……窗外的陽(yáng)光呈45度角般溫柔的灑下，把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。在這種返璞歸真，妙不可言的時(shí)候，伴隨著書(shū)本里文字的跌宕起伏，我的心暖暖的，暖暖的。書(shū)香與茶香的邂逅仿佛能在那個(gè)午后醉了人心。驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月……
人生若只有一期一會(huì)，請(qǐng)與好人好書(shū)相會(huì)。好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)，便是作者與讀者心靈深處的溝通。當(dāng)我手掌合上書(shū)的那一瞬，心頭會(huì)涌上不舍，忍不住再次將它翻開(kāi)，再次細(xì)讀，從曼妙的文字上體會(huì)作者的感情、領(lǐng)悟作者的用心。
時(shí)光荏苒，歲月變遷，可不管再過(guò)多久，人對(duì)讀書(shū)的想往沒(méi)有減弱，閱讀停留不了時(shí)間，可閱讀依舊伴在我們身邊，連系了作者與讀者的雙眼與心靈的書(shū)永不會(huì)變。盡管時(shí)光飛逝，讀者還是會(huì)拿時(shí)間去閱讀書(shū)籍因?yàn)槟堑韧陂喿x人生。時(shí)光荏苒，閱讀依在，穿梭在書(shū)的長(zhǎng)河中，品味那最質(zhì)樸的一抹純真……
荏苒時(shí)光作文 篇25
事實(shí)上，很多人告訴我，阿九。你是怎么變成這樣的？
我還記得剛?cè)雽W(xué)的新生。父母去老師家吃飯。我坐在旁邊聽(tīng)他們談話。三個(gè)學(xué)科老師，兩個(gè)說(shuō)我很內(nèi)向。媽媽說(shuō)以前不是這樣的。
我以前真的不是這樣的。我是一個(gè)胖乎乎的討厭的女孩。唧唧，瘋了。媽媽說(shuō)，你長(zhǎng)這張嘴真累。人還沒(méi)到，聲音先到了。我覺(jué)得不是，繼續(xù)笑啊笑啊。
越長(zhǎng)大越不會(huì)說(shuō)，因?yàn)槲业某煽?jī)并不拔尖。父親恨鐵不成鋼。他說(shuō):“以前我學(xué)習(xí)好的時(shí)候，別人提到你，我就可以炫耀了�！薄，F(xiàn)在只能干笑一聲說(shuō)沒(méi)事了。輸不丟人？
我縮到一邊，不說(shuō)話。
之后父母開(kāi)始吵架，父親責(zé)怪母親沒(méi)有教育我；母親責(zé)備父親整天讓我一個(gè)人呆著。我靜靜地聽(tīng)著，忍住眼淚。
他們吵完架，我爸生氣地摔門(mén)，我媽罵了我一頓就回房間了。家里一片死寂。我插上耳機(jī)，聽(tīng)著里面隱隱約約在唱什么，眼淚開(kāi)始往下掉。
一開(kāi)始我不想和他們說(shuō)話。也許他們真的沒(méi)有什么共同點(diǎn)。給我媽講學(xué)校有趣的事情，她永遠(yuǎn)也捕捉不到我想表達(dá)的笑聲，而是從事件中透露出來(lái)的學(xué)習(xí)的東西。
至于我父親，我和他的關(guān)系一直都不熟。他每天都在工作。每天晚上1點(diǎn)回家。早上我起床的時(shí)候，他還在睡覺(jué)。中午放學(xué)回家。吃完飯，我在他起床前去睡了個(gè)午覺(jué)。然后離開(kāi)家。這樣循環(huán)。直到小學(xué)畢業(yè)。
六年了，半年沒(méi)和他在一起了。
上初中后，我和媽媽搬到了離學(xué)校很近的地方，而他還在老房子里。這樣，我們見(jiàn)面的時(shí)間就少了。家里一般只有兩個(gè)人，我和媽媽。
就這樣，我開(kāi)始慢慢變內(nèi)向。大一入學(xué)才一個(gè)月，我就完全熟悉了班里每個(gè)同學(xué)的名字。因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)和別人交流。甚至還有一個(gè)壞習(xí)慣:說(shuō)話不敢直視別人的眼睛。
我不喜歡被人看，尤其是被很多人看。我不喜歡太亮的光和顏色，這讓我沒(méi)有安全感。和陌生人在一起特別緊張，即使身邊有朋友，也會(huì)很安心。
我自己也是個(gè)陌生人。
誰(shuí)都想不到。我以前鬧得很大，經(jīng)常上躥下跳，還很勇敢的和男生打架。打?qū)Ψ街翱捱^(guò)。經(jīng)常抬頭大笑，一點(diǎn)都不優(yōu)雅。
說(shuō)實(shí)話，我更愛(ài)我。
但是時(shí)間慢慢吞噬了我。我慢慢和以前的我背道而馳。變成平行線。
記憶還在下著雨，笑聲和喜悅還那么生動(dòng)，卻又那么模糊。
好像是昨天，但是好像是很久以前的事了。
一條路蹣跚而行，搖搖欲墜。
我已經(jīng)變得認(rèn)不出來(lái)了。
成了不認(rèn)識(shí)的陌生人，最熟悉的。
荏苒時(shí)光作文 篇26
轉(zhuǎn)眼又快逢中秋了，我倚在門(mén)邊，看向空中皎潔無(wú)暇的月亮，聽(tīng)老池塘邊的知了嘰嘰喳喳的唱著同一首歌，享受著從微風(fēng)撫摸我的臉龐，想起前年的這個(gè)時(shí)候，那時(shí)，曾祖母還健在，同樣的位置，同樣的情景……一切仿佛歷歷在目。
奶奶小心翼翼的從灶臺(tái)里舀出煮熱的水，又把那盆清澈的涼水慢慢摻入，熟練的用手伸進(jìn)盆中試了試溫度，又快速的取下了掛在墻上的毛巾，端到了曾祖母面前，“來(lái)，媽，洗腳了�！蹦棠毯�(jiǎn)單的說(shuō)話聲似乎不想把這安靜的氛圍給打破，但我想，她是怕一不小心就嚇著曾祖母吧。曾祖母患上老年癡呆癥已經(jīng)有好幾年了，聽(tīng)奶奶說(shuō)，在曾祖母的眼里，奶奶還是個(gè)十來(lái)歲的小女孩呢。我想，對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)最好的時(shí)光，就是自己的孩子還是個(gè)孩子的時(shí)候吧。奶奶拿了把有點(diǎn)歷史的椅子坐到曾祖母面前，慢慢托起曾祖母的腳，緩緩脫下那雙很舊了的布鞋，浸入水中。奶奶不禁輕輕撫摸曾祖母那雙起滿老繭的“三寸金蓮”的腳時(shí)，我分明是看到奶奶的眼角有一絲淚光劃過(guò)。曾祖母出生的年代，那是裹小腳的舊思想還未完全退去的年代，曾祖母也是其中的受害者。這么多年過(guò)去了，時(shí)光早就悄無(wú)聲息的在曾祖母的臉上腳上身體每一處留下了痕跡。
“媽，水燙嗎？”奶奶習(xí)慣的用家鄉(xiāng)話詢問(wèn)著曾祖母，曾祖母并沒(méi)有回答，我微微抬頭向曾祖母看過(guò)去，，哦，原來(lái)曾祖母是倚在床邊睡著了。微風(fēng)調(diào)皮的從窗口溜了進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)著曾祖母的頭發(fā)，奶奶拿起床頭柜那把有些年頭的木梳，緩緩站起，走到曾祖母旁邊開(kāi)始為她梳頭，望著一根根被風(fēng)吹動(dòng)的白發(fā)，望著奶奶為曾祖母梳頭的身姿，一切是那么美好，那么祥和，但我也埋怨，我埋怨時(shí)光為何總是那么不饒人�？匆�(jiàn)曾祖母和奶奶，忍不住回憶起我和媽媽，可我又在埋怨是什么時(shí)候，時(shí)光偷走了這些事情。
想著入迷了，背后卻不知什么時(shí)候被披上了一件夾克衫，媽媽沖我微笑：“風(fēng)大了，早點(diǎn)回房睡�！边�是那句話，但依舊深入我心。我想，等到那天不再是那個(gè)位置，不再是那個(gè)場(chǎng)景時(shí)，不變的只有那一輪明月和那一份愛(ài)。時(shí)光荏苒，歲月如梭，一定要好好守護(hù)啊。
荏苒時(shí)光作文 篇27
時(shí)光荏苒一如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間心上已滿載回憶。有關(guān)物質(zhì)、名利的記憶是被我們握在掌心的水，隨著歲月的變遷漸漸流淌干凈；而有關(guān)愛(ài)的記憶則是被珍藏的琥珀，映照著我們的心靈與生活。這愛(ài)中包含著母親的歡顏與父親的眉眼，成為我們荏苒時(shí)光中的獨(dú)家記憶。
舊時(shí)母親的模樣即便不是傾國(guó)傾城，也定是光彩照人、閃現(xiàn)著活力。然而，母親現(xiàn)在似乎已不復(fù)往日的年輕光彩。她的兩鬢或許已生出幾絲華發(fā)，臉上亦平添了歲月打馬而過(guò)的痕跡，只剩笑容依舊明晰。她會(huì)在我離家時(shí)緊張而寵溺地叮囑“路上小心”；她會(huì)在我學(xué)習(xí)至深夜時(shí)神色安詳?shù)啬惆椋凰龝?huì)在我難過(guò)委屈時(shí)將笑容中的那份恬靜傳遞給我……她將全部的愛(ài)執(zhí)著地傾注在家庭上，曾經(jīng)年輕的容顏亦隨如風(fēng)的歲月飄逝在往事中，多了份滄桑，唯有那恬靜而明晰的歡顏不曾離去。母愛(ài)滲透入我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲一縷，都在我不經(jīng)意間刻在了自己的靈魂上，成為我值得珍藏一生的獨(dú)家記憶。
若說(shuō)母愛(ài)如水般輕柔，那么父愛(ài)定是如山般深沉卻內(nèi)斂的。父親也許不會(huì)如母親般將愛(ài)填充在笑靨里，但他對(duì)我嚴(yán)格幾近苛刻的要求和嚴(yán)厲的批評(píng)又何嘗不蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)意呢？父親會(huì)在批評(píng)我過(guò)后獨(dú)自嘆息；會(huì)在責(zé)罰我后眉頭深鎖；會(huì)在看到我取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)只輕描淡寫(xiě)地稱贊幾句，卻贈(zèng)予我激勵(lì)的眼神……父親對(duì)我的愛(ài)也許埋藏得太深，但如若仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中情感均蘊(yùn)藏在那深刻的眉眼之中，或嚴(yán)厲或關(guān)心。如此深沉的關(guān)愛(ài)，教會(huì)我成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)，甚至決定著我的思想與心境，成為我值得回味一生的獨(dú)家記憶。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。是否當(dāng)年華一去不返后，我們才能看清這一生中最珍貴的東西？掌心中的水無(wú)論如何緊握也終會(huì)離我們遠(yuǎn)去，而心上的琥珀才是伴我們一生的唯一。這份愛(ài)，這份心上的唯一，就是我們荏苒時(shí)光中的獨(dú)家記憶。
荏苒時(shí)光作文 篇28
人們自出生，至死亡，大大小小的事情，形形色色的人物，都會(huì)成為我們生命中的過(guò)客。而基于我們生命的根本，則是似水流年的時(shí)光。
古往今來(lái)，人們從未逃脫生老病死的循環(huán)。流年似水，只憑著我們無(wú)力的雙手，根本無(wú)法掙開(kāi)束縛。但是，有些人，卻在歷史長(zhǎng)河中，在有限的生命里，創(chuàng)造出了卓越的成就，足以讓他們流芳百世，壽比時(shí)光。
時(shí)光，又可稱作是一個(gè)十分奇怪的東西。待得你需要他，在做著事情的時(shí)候，他就匆匆跑過(guò)；但是當(dāng)你無(wú)所事事，落得閑暇時(shí)，他又像被施了魔法一樣，定著不動(dòng)了。
歷史的偉人，是永遠(yuǎn)超越了時(shí)間空間的存在。他們本也只是肉身之軀，卻能攀登到世界的頂峰。而他們所依靠的，無(wú)非就是——
勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈，自信無(wú)畏，誠(chéng)信創(chuàng)新。
要成為精神的小偷。從滾滾的歷史長(zhǎng)流中，偷得這些精神品質(zhì)。他們，能夠帶領(lǐng)你們走向成功�？v使前進(jìn)的路途再顛簸，再曲折，卻只肖運(yùn)用這些寶貝，總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
待得那時(shí)，你也就成為了歷史的巨人，俯瞰過(guò)去與未來(lái)，一切盡收眼簾。
就像掙脫了束縛的風(fēng)箏，翱翔天際，自由自我。
就像被放逐的野狼一樣，奔跑跳躍，自我放蕩。
就像川流不息的錢(qián)塘江，波翻浪涌，浩蕩蒼茫。
就像羽翼鋒芒的火烈鳥(niǎo)，傲視蒼穹，俯瞰眾生。
忘我地去干吧，超越了時(shí)光，其他皆是不在話下。
奮力地去博吧，擊碎了束縛，其他皆是囊中之物。
待到我尋得人生的真諦，成為了自己的勝者，終極，就在我的眼前。
之后推開(kāi)門(mén)，迎接我的，定是我內(nèi)心深處朝思暮想的。
我會(huì)緊緊地抱住你，不會(huì)再讓你逃走。
荏苒時(shí)光作文 篇29
窗內(nèi)，一簇耀眼的火焰，溫暖的小屋；窗外，一陣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪，夾岸的寒意。天空陰沉沉的，人們臉上布滿煩郁，我的心卻暖洋洋的，我又想到了他，想到了那些年的暖冬。
小時(shí)候，友誼，是一聲怯怯的問(wèn)候。
那年冬天，鄰居搬走，一對(duì)夫妻攜著小男孩來(lái)到了這座新居。我怯生生地遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著，欲看清他的模樣。幾天后，雪花紛飛，他與父母來(lái)到我家，拜訪鄰里�！靶⊙髞�(lái)客人了！”我循著媽媽的呼喊飛出房間，目光頓時(shí)被男孩吸去，是他��！“來(lái)，他是我們的鄰居的兒子小宇�！眿寢尳榻B著，“你，你好。我是小宇�！彼纯次�，眼神如那天的我般膽怯�！澳愫�，你可以叫我小洋，以后多關(guān)照了！”我揚(yáng)起微笑。
那個(gè)冬天，寒冷滲著暖意，友誼的種子在心里埋下。
少兒時(shí)，友誼，是一次真情的牽手。
那個(gè)冬天，我背著書(shū)包，手中托著一只殘破的小熊玩偶，紅著眼眶回到家中�！把笱�，怎么哭了？”媽媽很是擔(dān)心�！拔�、我的同學(xué)欺負(fù)我，他，他們弄壞了，我的熊寶寶�！蔽议_(kāi)始抽泣起來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒的往下落�！昂�，小洋！我來(lái)找你玩兒了！”小宇急匆匆的跑來(lái)，臉上還泛著絲絲紅暈，看著我紅腫的眼眶，頓時(shí)慌了，“唉，你怎么啦？別哭呀，誰(shuí)欺負(fù)你了，我去教訓(xùn)他�！蔽抑钢茡p的小熊，又大哭起來(lái)。忽然，他輕輕的牽住我的雙手，溫柔而懇切的說(shuō)：“別哭了，小熊沒(méi)了，我再幫你買一個(gè)，女孩子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)哦！”我若有所思。
那個(gè)冬天，寒冷中充滿暖意，友誼的種子在心中發(fā)芽。
而現(xiàn)在，友誼是一則嚴(yán)厲的批評(píng)。
那個(gè)冬天，我洋洋得意，哼著小曲跳著回了家。“回來(lái)啦，今天的考試如何呀？”媽媽笑著，眼睛微微瞇起：“哈哈，今天我一定能考一百分！”我得意地笑著，心中期待著考試成績(jī)。自然我也把這消息告訴了小宇，他笑了笑，并未說(shuō)話。三天后我大吃一驚，100分幻化為了89分。�。吭趺磿�(huì)這樣呢？小雨也來(lái)了，他考了99分�！澳憧纯�，你就是個(gè)粗心鬼，11分都粗沒(méi)了，你再不改改，會(huì)越考越差的！”他嚴(yán)厲的批評(píng)我，我很自責(zé)。
那個(gè)冬天寒冷，寒冷中充滿暖意，友誼已經(jīng)開(kāi)花。
看著窗外的雪花，我心中又想到了他，我的朋友。
荏苒時(shí)光作文 篇30
時(shí)光荏苒，珍惜時(shí)間——靜心欣賞《匆匆》
在我學(xué)過(guò)的課文中，我最喜歡《匆匆》這篇文章。雖然它的語(yǔ)言不是最華麗的，也不是最激壯的。但就是在這樸實(shí)無(wú)華的平凡語(yǔ)句中，卻讓人悟出了許多深刻的道理。聽(tīng)著《匆匆》，又會(huì)讓你的心情舒暢，人生的哲理就在那無(wú)言之中道破。
緩緩閉上雙眼，用心靈來(lái)感受《匆匆》，用心靈來(lái)讀懂《匆匆》，用心靈來(lái)感悟《匆匆》。
在這一刻，我的心突然靜了下來(lái)。靜靜聽(tīng)著課文，我的心中突然感覺(jué)到了一種悲傷，一種沁入心田的悲傷。
是啊，在我們談笑風(fēng)生之間，在我們回首之時(shí)，時(shí)間總是匆匆的溜走，靜靜的，悄悄的，無(wú)聲無(wú)息。沒(méi)有給人一絲一毫的機(jī)會(huì)來(lái)抓住它。
正像作者所說(shuō)的那樣，在時(shí)間流走的時(shí)候，除了徘徊，除了匆匆，除了這些，我們又能夠做些什么呢？
在生活中，我們行走匆匆，我們步伐匆匆，而我們，又在追趕一些什么呢？
流逝的時(shí)間，永遠(yuǎn)一去不復(fù)返。
一日復(fù)一日，一月復(fù)一月，一年復(fù)一年。隨著時(shí)間的流逝，我們又學(xué)會(huì)了一些什么呢？我們又得到了哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
明日復(fù)明日，明日何其多。隨著時(shí)間的匆匆行走，人生，又有幾個(gè)明天可以供我們揮霍？時(shí)間匆匆，它總是沒(méi)有一絲留戀的從我們的指尖滑過(guò)，飛走了。
如果時(shí)間再走，而我們卻還在原地踏步，不思進(jìn)取，我們還能夠與時(shí)間做伴嗎？時(shí)間飛逝，容顏幻變，又有什么可以得到永存？而我們又可以做些什么呢？
我們要從現(xiàn)在來(lái)做起，用我們的每一次變化來(lái)迎接嶄新的明天，用我們的每一次成功來(lái)使希望飛騰，我們不辜負(fù)時(shí)間，我們擁有時(shí)間，我們把握時(shí)間，我們用珍惜來(lái)保護(hù)時(shí)間。
“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。水去汩汩流，花落日日少，成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝�！笔敲鞒髡呶募螌�(duì)我們的警示。不切實(shí)際的回憶昨天的往事，今天也會(huì)變成昨天。虛度光陰，是人生中最讓我們悔恨的事情。
“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日起。”是作者文嘉對(duì)我們的勸說(shuō)，今日之事就該今日完成，明日又會(huì)有其他事情要做。把握時(shí)間，是人生中最應(yīng)該做的事情。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌！”是明末清初的作者錢(qián)鶴灘對(duì)我們的啟示。珍惜時(shí)間，是人生中最美好的愿望。
在這世界上的許多東西都能盡力爭(zhēng)取和失而復(fù)得，只有時(shí)間是難以挽留的。人的生命只有一次，我們的時(shí)間永不回頭。
荏苒時(shí)光作文 篇31
不知不覺(jué)間，她已經(jīng)陪伴了我四年時(shí)光，我也依賴她學(xué)習(xí)了四個(gè)春秋。希望：在離別到來(lái)之際，陪她說(shuō)說(shuō)心里話。
她——我的母校“浠水思源”。六年級(jí)，還十分懵懂的我迷迷糊糊地走近了她的懷抱，而且，眨眼間，就是四個(gè)光陰。那時(shí)，我對(duì)“母�！边@個(gè)詞，十分陌生，以為，學(xué)校就是一個(gè)用來(lái)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方。但經(jīng)過(guò)今晚，深秋中，漫步行的遐邇尋思后，我才真正明白“母�！币辉~的真正含義——“母�！�，（不是一個(gè)地方，而是一個(gè)“人”）。不是一個(gè)沉悶苦學(xué)的地方，而是一個(gè)柔情綿延的“人”。
我獨(dú)自漫步在秋風(fēng)“掃蕩”、暮夜降臨的環(huán)校路上，涼爽的秋風(fēng)向我迎面撲來(lái)，我毫不抵擋地接受它的擁抱。校園，還是我記憶中的那樣美，一點(diǎn)都沒(méi)變。我松弛了，將全身都獻(xiàn)給自然。這時(shí)，才是我最享受的時(shí)光。
邊漫步，邊尋思，時(shí)不時(shí)停下來(lái)，駐足端詳一會(huì)兒�，F(xiàn)在的我，九年級(jí)了，日復(fù)一日地不停學(xué)習(xí)、背書(shū)，還要時(shí)常迎接大考，隨之而來(lái)的便是無(wú)盡的壓力，令人疲倦，想要放棄，不再繼續(xù)，可是，家長(zhǎng)總是會(huì)嘮叨道：“你不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能有什么作為？”唉！生于此，難道就要束縛于此嗎？只有今晚的風(fēng)中漫步，才算真正解放自己，像掙脫鐵籠的小鳥(niǎo)般自由，無(wú)拘無(wú)束�，F(xiàn)在的我，什么也不用想，只需要和她牽手走下去，就夠了。
我和她走著，一起攜著秋風(fēng)，頂著暮色，一會(huì)兒后，我不想走了，我想和她說(shuō)說(shuō)話，釋放自己的壓力，回歸她的懷抱。我，飽含深情地對(duì)她說(shuō)：“母校，是您陪我走過(guò)了四個(gè)光陰。六年級(jí)時(shí)幼稚的自己，如果沒(méi)有您的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，又怎么會(huì)有現(xiàn)在明事理的我呢？”我現(xiàn)在已經(jīng)九年級(jí)，就要和你分離，可是，我不想離開(kāi)你。是你在這四年里，如“母親”一般悉心照顧我，我是您守護(hù)著長(zhǎng)大的，我是那個(gè)一天抱怨您十次，卻不允許別人對(duì)您說(shuō)一個(gè)“不”的孩子。有您在我身邊，真好！
路，漸漸地走到了盡頭；時(shí)間，也快到達(dá)期限。我的話卻還沒(méi)有訴盡，就要與您告別。我該回到教室，浸入無(wú)窮盡的題海，可能，這一次的相聚與傾訴是最后一次吧！九年級(jí)一逝，我就該走了，不能再向您訴苦和尋求安慰了，也不能再感受到您的關(guān)愛(ài)了吧！
夜，黑得很沉，暗黯的天空尋不到半點(diǎn)繁星的蹤影。我，孤獨(dú)的，甩開(kāi)了您的手，向樓上走去。憂愁似鉛塊一般，拖拉著我的雙腳，“木訥”的雙腿難以向前。我不敢回頭，怕自己流淚。我的背影漸漸消散在黑夜中，遠(yuǎn)處飄來(lái)您悲切的呼喚和那早已流盡的淚珠……
愿，我與母校永遠(yuǎn)繾綣在那醉人的深秋中……
荏苒時(shí)光作文 篇32
我們總在和時(shí)間賽跑，但沒(méi)有一次贏過(guò)，它像一艘時(shí)光飛船，把我們從呱呱墜地載到咿呀吱語(yǔ)，從摸爬參差載到調(diào)皮淘氣，直到現(xiàn)在叛逆輕狂的我們。時(shí)光飛逝，我們像蠶蛹一樣，一次次地蛻變，可無(wú)論我們變成什么樣，父母那顆愛(ài)我們的心永遠(yuǎn)都沒(méi)變。父母給予我們生命，教會(huì)我們做人，還會(huì)無(wú)限包容我們。受傷時(shí)，父母總是第一個(gè)關(guān)心我們的人，寧愿受傷的是他們自己；無(wú)助時(shí)，父母總是我們最堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱；失敗時(shí)，父母總是帶著鼓勵(lì)的語(yǔ)氣跟我們說(shuō)：“沒(méi)事，再努力點(diǎn)，下次一定可以成功”。
全天下父母的心都是一樣的，沒(méi)有哪個(gè)父母是不愛(ài)自己孩子的。正值青春期的我們，忤逆，但這個(gè)時(shí)期也是懂事和忤逆的過(guò)渡期，為什么我們不能成熟點(diǎn)，努力讓自己從一個(gè)懵懂的孩子變成理性的成年人。不要讓父母兩鬢的白發(fā)白了一層又一層，額頭的皺紋多了一道又一道。父母養(yǎng)育了我們，我們就應(yīng)該好好報(bào)答他們，而不是一味的索取他們的愛(ài)，把他們的愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然。
也許在生活中，我們更多的是和父母發(fā)生不必要的爭(zhēng)執(zhí)，我們受不了父母沒(méi)完沒(méi)了的叨叨，而父母永遠(yuǎn)認(rèn)為我們還只是孩子，囑咐我們這個(gè)，擔(dān)心我們那個(gè)，他們的擔(dān)心，愛(ài)護(hù)，我們不僅不知道，甚至是以一種極不成熟的態(tài)度“回報(bào)”他們。父母也是人，他們也會(huì)難過(guò)，也有不順心的時(shí)候，作為孩子，我們有什么理由不去關(guān)心他們？有什么理由讓他們一次次地對(duì)我們抱滿希望而最終得到的只是失望？他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，我們要理解父母，他們把我們拉扯大不容易，為我們操碎了心。經(jīng)過(guò)我們和歲月折磨的他們，是時(shí)候得到回報(bào)了�？赡墁F(xiàn)在很多人都有微信，QQ，在一些節(jié)日會(huì)給父母親發(fā)點(diǎn)祝福語(yǔ)，其實(shí)他們并不想要這些空虛的字句，他們真正想要的是你們能在百忙之中能回來(lái)看看他們，多陪陪他們，�；丶铱纯幢茸爝叺摹澳量嗔恕眮�(lái)得更有意義。讓他們也能驕傲的說(shuō)我孩子是班上第幾名；我的孩子在國(guó)外留學(xué)；我的孩子是某公司的總經(jīng)理……
世界上最重要的是親情。時(shí)光荏苒，不變的只有親情。
荏苒時(shí)光作文 篇33
窗外是湛藍(lán)的天空，一抹抹小小的白云鑲嵌在這悠悠藍(lán)天之中。孩子們那無(wú)憂無(wú)慮的笑聲也猶如天籟之音般向我飛來(lái)，似乎要與我共舞……
可是，這一切又于我何干呢？中學(xué)生可不比小學(xué)生��！看著書(shū)桌上那宛若珠穆朗瑪峰高度的練習(xí)冊(cè)，我有些失神了�？刹皇锹�！最近幾天幾乎忙得天昏地暗，腦袋早已被那繁雜的公式覆蓋得不成樣子�？蓻](méi)想到連語(yǔ)文老師都要來(lái)趟這趟渾水，說(shuō)是要寫(xiě)一篇關(guān)于“童心”的習(xí)作。
我忽然有些迷茫了，童心是什么？
心里有些煩悶，干脆出去走走，散散心。兀自低著頭，任由那麻木的雙腳走著。腦海中一片空白，不知究竟是時(shí)間改變了我，亦是我改變了時(shí)間？驀地，停下，抬頭。發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中，竟來(lái)到了小時(shí)最喜愛(ài)的小公園。三五個(gè)小朋友聚在一塊兒，嬉戲、打鬧著，洋溢著快樂(lè)的笑容掛滿臉上。我笑了，很釋然。很輕松地笑了。腦海中，一抹細(xì)小的記憶一現(xiàn)即逝。不知怎么的，我停了下來(lái)，佇立觀望這群可愛(ài)的小天使。他們跳著、笑著、跑著：看，那個(gè)小男孩居然想憑一己之力爬上那邊的雙杠，小小的臉上盡顯著不服輸?shù)膱?zhí)著；哎呀，那個(gè)扎辮子的小女孩不小心摔倒了，摔得可真慘啊，連臉上都沾了些許泥土，可是她不哭也不惱，自己笑嘻嘻地站了起來(lái)；嗯，真好聽(tīng)，一個(gè)小小樂(lè)團(tuán)齊聲唱起了“蟲(chóng)兒飛”，一個(gè)個(gè)美妙的音符悠悠迸出，連帶著他們的那一絲絲快樂(lè)甜味……我沉醉在了這悠悠童聲之中。
不知何時(shí)，我竟也加入到了這群小天使之中，與他們共同玩耍、嬉戲。臉上更不知何時(shí)掛上了那久久不曾出現(xiàn)過(guò)的愉悅表情。只是快樂(lè)的、輕松的、滿足的、單純的罷了。一下子，腦海中那塵封已久的不知名物體迅速蔓延開(kāi)來(lái)，似乎想要籠罩我的全身……心中一下子豁然開(kāi)朗。
我想，我知道什么是童心了。
悠悠藍(lán)天，可愛(ài)白云是童心；堅(jiān)持到底，永不言敗是童心；無(wú)所生氣，樂(lè)觀向上是童心；輕聲哼唱，放開(kāi)歌喉是童心……但試問(wèn)在時(shí)光荏苒速度下的童心又何處去了呢？是時(shí)光的流水沖淡了童心，抑或是時(shí)光的無(wú)情忘卻了童心？相信親愛(ài)的你們，一定會(huì)懂得的。
荏苒時(shí)光作文 篇34
時(shí)光荏苒，老師您還好嗎？ 望著窗外，耳邊不時(shí)回蕩著一句話“高調(diào)做事，低調(diào)做人�！睍r(shí)光飛逝還記得兩年前的那次大課間活動(dòng)�！ 扳彙彙毕抡n鈴打后，我照往常一樣到旗臺(tái)去領(lǐng)操，嬉皮笑臉的周三旗臺(tái)，向臺(tái)下一望看見(jiàn)趙老師一臉的嚴(yán)肅，馬我上收起笑臉。；“中小學(xué)生廣播體操現(xiàn)在開(kāi)始……”我開(kāi)始的第一個(gè)動(dòng)作——踮腳，省略了過(guò)去，到中途又做錯(cuò)了一組動(dòng)作，或是上臺(tái)的次數(shù)太多了，變得隨便了起來(lái)，竟不覺(jué)得緊張；又或是體操做的太多了，已經(jīng)厭倦了，連最后一個(gè)動(dòng)作腿都沒(méi)踢直。做完操無(wú)所謂的心情蔓延了我的全身，犯了那么多的錯(cuò)誤，我還可以活蹦亂跳的下臺(tái)，失去了往常的嚴(yán)肅，變得“驕傲”。趙老師在我下臺(tái)后把我拉到一旁對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育�！澳阏J(rèn)為站到起臺(tái)上可以嬉皮笑臉嗎？”我只是板著臉，“如果你不想領(lǐng)操了，你就給老師說(shuō)�！薄皺C(jī)會(huì)你不想珍惜，旗臺(tái)上有紅旗，你脖子上有紅領(lǐng)巾，你知道紅領(lǐng)巾代表著什么嗎？你知道紅旗是莊嚴(yán)的嗎？”我聽(tīng)了這話，臉紅到了耳根向蘋(píng)果一樣的色澤，“我知道錯(cuò)了老師！”老師只點(diǎn)點(diǎn)頭，看著我說(shuō)“記住一句話‘高調(diào)做事，低調(diào)做人’�！薄案哒{(diào)做事，低調(diào)做人”這八個(gè)字在我的腦海和內(nèi)心回蕩著千百次，這八個(gè)字銘刻在我的內(nèi)心；這八個(gè)字成為了我這些年來(lái)的座右銘；這八個(gè)字將伴我終生�！ ∶棵炕叵肫稹案哒{(diào)做人，低調(diào)做人�！边@句話腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出趙老師那嚴(yán)肅的神情，眼睛里散發(fā)的慈愛(ài)。她有一雙銳利的眼睛，倘若你犯了錯(cuò)誤，她的眼神定能讓你由內(nèi)而外的感到錯(cuò)誤。她喜歡笑，每每當(dāng)我在緊張時(shí)，只要一看到趙老師的微笑就能給你自信。她從不偏愛(ài)，對(duì)每一位學(xué)生都像自己的孩子一樣，總是把“你還好嗎？”掛在嘴邊，讓你覺(jué)得倍感情切�！ r(shí)光荏苒，歲月如梭，又是一年了，這次該我問(wèn)您“老師你還好嗎？”
荏苒時(shí)光作文 篇35
翻看著從前的日記，我不得不感嘆時(shí)間的神奇。它沒(méi)有任何私心，對(duì)待每個(gè)人都是那么公平�？晌矣植坏貌桓袊@它的調(diào)皮，它來(lái)得那么快，走得那么急，讓人還沒(méi)來(lái)得及想好該做什么時(shí)，它已經(jīng)逃之夭夭了，連責(zé)怪聲都還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口。
轉(zhuǎn)眼我在三十九中已經(jīng)呆了兩年了，可我還清楚的記得那年剛來(lái)報(bào)道時(shí)的忐忑和興奮�；厥走@兩年我發(fā)現(xiàn)自己真的很失敗。我花費(fèi)時(shí)間坐在教室里，到頭來(lái)仔細(xì)想想只不過(guò)就學(xué)會(huì)了幾篇語(yǔ)文課文、幾個(gè)英語(yǔ)單詞、幾句數(shù)學(xué)定義、幾個(gè)物理公式，能夠拿出來(lái)炫耀的實(shí)在少之又少�？晌也荒芷笄髸r(shí)間能停下任我追趕，現(xiàn)在我能做的或許只有在緊張的學(xué)習(xí)之余偶爾回頭看看��！告訴自己那些曾經(jīng)的腳步是我蹣跚而行的��！
荏苒時(shí)光作文 篇36
時(shí)光荏苒，記憶在風(fēng)中飄落，為我們唱著過(guò)去的贊歌。那些瑣碎的記憶在腦子里定格成了一個(gè)個(gè)片段，一個(gè)個(gè)鏡頭在腦海中回放，但又無(wú)法將它們連成一條永恒的線，穿起那些落葉般的美好與幸福。
相片上，保留了我們的歡笑；校園里，埋葬了我們的幸福；天空中，掠過(guò)了我們的夢(mèng)想。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)，又在我們的不經(jīng)意間將一切帶走……想過(guò)我們要珍惜，但珍惜的都是過(guò)去的，屬于我們的現(xiàn)在，又未曾留意過(guò)……想抓住，緊緊跟隨著幸福，但它和空氣一樣無(wú)色無(wú)味，只能用心去挽留。
葉子，滿載思念和希望的樹(shù)葉在空中漫天飛舞，靜靜的，落在地上化作了春泥，凄涼得讓潸然淚下……當(dāng)流星再一次劃過(guò)天空，當(dāng)淚水再一次劃過(guò)臉龐，當(dāng)心上再一次劃過(guò)傷口。我們又學(xué)會(huì)了更多的成熟和冷酷。我們無(wú)法用真誠(chéng)換來(lái)一份綻放了的永恒的快樂(lè)，花朵綻放的時(shí)候最美麗，但注定了它會(huì)凋零，芬芳褪盡在花季的結(jié)束，而我們又在那個(gè)盡頭消逝了曾經(jīng)快樂(lè)的自我。所有的往昔都值得回憶，所有的美麗都該珍惜，因?yàn)槟撬烈鈸]灑的青春歲月，正在一年一年地離開(kāi)。飄零的我們回首過(guò)去的歲月，有朋友和我一起走，可惜沒(méi)有永恒，過(guò)去的快樂(lè)正在一點(diǎn)一點(diǎn)的模糊。有過(guò)和你相伴的百分之一的日子，已經(jīng)足夠。在一起的三年的日子只是轉(zhuǎn)眼，3乘365的緣又可以讓我們用多久去珍惜呢？轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏天，這段日子已經(jīng)走過(guò)了三分之二……
一個(gè)美麗的承諾，用一個(gè)晶瑩剔透的許愿瓶裝下這份沉甸甸的希望，在腐化了花草的泥里挖一個(gè)坑，將它掩埋，它比我們執(zhí)著，因?yàn)樗粫?huì)被荏苒的時(shí)光帶走。
這個(gè)小城，小得那么可憐，可以一眼望到了邊；這個(gè)校園，小得那么可憐，可以在每個(gè)角落留下我的思念。最喜歡趴在學(xué)校的窗臺(tái)上，看斜斜射入的陽(yáng)光，那種柔柔的光將小城的一切染成了金紅色。太陽(yáng)只不過(guò)是盤(pán)子大小，卻給了我們整個(gè)世界。陽(yáng)光想蜘蛛網(wǎng)嗎？還是經(jīng)緯線？密密麻麻，交點(diǎn)就是我們擦肩的緣分，這默默的，淡淡的光，如同夏花一樣絢爛。
為了成長(zhǎng)，為了學(xué)習(xí)，我們只有對(duì)很多東西說(shuō)放棄。用苦澀為它輕唱，用時(shí)間把它遺忘，讓愛(ài)埋在心底最深的地方……
夏日炎炎，我們又面臨著忙碌的初三。不想長(zhǎng)大，不想分離。那種恐懼，那種不舍，都在飛快的時(shí)間中卷入了中考的漩渦，那又是一個(gè)艱苦的征程。
校園。陽(yáng)光。天空。許愿瓶。笑容，是青春的記憶。又是一個(gè)夏天，十三歲的夏天。
在荏苒的時(shí)光中，我們慢慢長(zhǎng)大。飄零的我們，只有一個(gè)人慢慢地走，蹣跚地走。
荏苒時(shí)光作文 篇37
當(dāng)歲月的小河潺潺流過(guò)，繁華了兩岸的花朵，閉上了雙眼，回憶一路走過(guò)的風(fēng)景，曾笑過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、奮斗過(guò)，此刻都像這些花兒一樣的生機(jī)勃勃……
——題記
曾幾何時(shí)，掛在墻上的畢業(yè)照已經(jīng)斑駁時(shí)間，沖淡了回憶，曾經(jīng)稚嫩的臉龐，微笑燦爛、陽(yáng)光。但那張熟悉的臉龐，卻永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。
某年某月的某一天，被夾在扉頁(yè)里的泛黃的紙片悄然墜落，輾轉(zhuǎn)著足尖，勾起一段段褪色的記憶。
記憶里，老師每天就像唐僧般念著緊箍咒，那時(shí)的我總是躲在書(shū)后面捂住耳朵，只是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)什么叫做忠言逆耳�？菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)希望打翻心中的“五味瓶”，即使是苦也覺(jué)得甜，敏感的年紀(jì)，總不希望自己被評(píng)頭論足，但當(dāng)一切發(fā)生在自己身上，確是那么無(wú)助。把一切的一切都憋進(jìn)了心里，直到有一天，您借給了一雙耳朵，傾聽(tīng)我的煩惱，在歲月的路上，您教會(huì)了我如何面對(duì)生活。
在17歲的雨季里，在這個(gè)懵懂而又憂傷的年紀(jì)里，許多事情都要面臨抉擇，但選擇就意味著割舍與放棄，意味著痛苦，是您一直在身邊，為我指點(diǎn)迷津，在十幾年的求學(xué)之路上，陪我渡過(guò)學(xué)海茫茫。
站在紛忙喧鬧的街頭，聽(tīng)歲月的年輪呼嘯而過(guò)，內(nèi)心充滿惆悵，難道就這樣放棄理想？意志消沉的我聽(tīng)到您的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！倍计鹆讼Ｍ�，一次又一次失敗后艱難的爬起，開(kāi)始懷疑自己的能力，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)又在耳畔響起，讓我找到了奮勇一搏的力量。
依稀記得您的微笑，依稀記得您鬢角偷偷冒出的白發(fā)，往昔一如電影般在腦海飛放映，感慨歲月變遷且走得如此匆忙，甚至還不及感謝和祝福，便又要收拾行裝，邁向下一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”
冬日的清晨，寒風(fēng)刺骨，窗外的樹(shù)梢在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一片凄涼，您曾告訴我，這是在孕育希望，冬天到了，春天就在前方。今日的努力只為靜候那春暖花開(kāi)。
陽(yáng)光暖暖的灑在身上，看陽(yáng)光在筆尖跳躍，熱血在身上流淌。此刻，我抬起手將陽(yáng)光割碎分給您生活的每一天，愿您在以后的歲月里天天擁有。
荏苒時(shí)光作文 篇38
現(xiàn)在的我們已不再做廣播體操了，每每望著花壇對(duì)面朝氣蓬勃的七年級(jí)師弟師妹有模有樣的學(xué)著“舞動(dòng)青春”仿佛昨天我還在那里，我只能在另一個(gè)地方練著跳遠(yuǎn)，諸如此類的應(yīng)付中考的訓(xùn)練，早上的霧霾濃稠，緊緊的把我裹在它的襁褓中，任我如何掙扎也觸不到隔著花壇那個(gè)我開(kāi)始的地方。
走在昔日朝陽(yáng)般的風(fēng)雨走廊，他拍了拍我的肩膀笑著對(duì)我說(shuō)：畢業(yè)的時(shí)候我會(huì)給你一份大禮。聽(tīng)完這話，心里萬(wàn)分感慨，愁苦卻又竊入心房。說(shuō)完他便直徑回了宿舍。踽踽獨(dú)步，光照在眼里，眼睛在衣袖觸到之前模糊。
整間教室處處被離別滲透
上個(gè)開(kāi)著小差，手指的筆尖多次劃到了我的校服。眼睛多次看到班主任重重寫(xiě)下的中考倒計(jì)時(shí)。腳多次觸到堆積成山的資料。
人生如霧亦如夢(mèng)，緣盡緣滅還自在。
傾聽(tīng)著，靠近著，在教室邊我清楚的聽(tīng)見(jiàn)：
三年時(shí)間很短，轉(zhuǎn)眼間。
荏苒時(shí)光作文 篇39
上小學(xué)時(shí)，我把天真遺失；上初中時(shí)，我把童年遺失。幡然醒悟：時(shí)光荏苒�！}記
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已過(guò)去一半。無(wú)力感嘆生命的匆匆，在每一個(gè)期盼希望眷顧的瞬間，時(shí)間如一只頑皮的小精靈竊笑著從指尖的縫隙中鉆過(guò)，再一躍，便躥了出。試圖抓住往昔無(wú)憂無(wú)慮的生活，可那些早已如夢(mèng)般的散去。那些自由浪漫的往事，也隨著日歷一頁(yè)頁(yè)地撕落，而飄逸在歲月的風(fēng)中，時(shí)光荏苒，往事煙云如夢(mèng)，也只能存于記憶的光盤(pán)。過(guò)往的回憶抓不住，未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，以致我們看不清，只得無(wú)奈嘆息。
時(shí)光不再，但生命依舊如云朵般輕盈自在，面對(duì)新學(xué)期，又是一番如火如荼的拼搏。
暑假過(guò)的懶懶散散，在這個(gè)七月的雨季，我的享受將成為過(guò)去。初一的拼搏過(guò)后，我也長(zhǎng)大如許，明白了曾經(jīng)母親常說(shuō)的東西。歲月的洗禮教會(huì)我必須獨(dú)自面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。肆無(wú)忌憚的玩耍已成為過(guò)去，我必須先完成我的課業(yè)，即便完成，也得時(shí)時(shí)刻刻偽裝，像戴著面具生活。
兒時(shí)期盼長(zhǎng)大，但從未想過(guò)會(huì)有長(zhǎng)大的煩惱，上學(xué)時(shí)期盼暑假，但從未想過(guò)會(huì)有暑假的寂寞，無(wú)知時(shí)期盼懂事，但從未想過(guò)會(huì)有懂事的辛酸。
暑假很靜很靜。我不時(shí)托著頭在思考，仍不知這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水滴落的那一瞬間，感覺(jué)到人心的脆弱。別人看到的總是成長(zhǎng)的幸福，而我看到的總是無(wú)奈。炎熱的夏季如同求知的大門(mén)，往往考驗(yàn)著我們的毅力與勇氣。但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)，只看你有沒(méi)有勇氣和毅力去走近。
時(shí)光荏苒，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己有了勇氣，向那扇大門(mén)邁去，有了毅力，這大門(mén)中接受考驗(yàn)。
既然遺失了天真和童年，就不要讓它們白白浪費(fèi)。用努力來(lái)彌補(bǔ)，還自己一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春。
荏苒時(shí)光作文 篇40
我畢業(yè)了。一句宣言般充滿激情的話被我喊出了世界末日的味道，有氣無(wú)力猶如臨終的遺言。我畢業(yè)了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實(shí)這就是一種莫大的的悲哀，哀莫大于心死。我知道沒(méi)有理想與追求的人是多么地可恥，但知道僅僅是知道而已。我知道天上有個(gè)大月亮，可是我一輩子也別想爬上去，人類那偉大的一腳注定輪不到我去踩。
我畢業(yè)了。但是我發(fā)現(xiàn)友情變得很脆弱。友誼的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜。我生活在這個(gè)世界也生活在這個(gè)中學(xué)，我知道人什么地方最不堪一擊，知道怎么最能將人刺得最痛，我們那僅存的一點(diǎn)點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾缃褚严�。我們可以把�?duì)手的分?jǐn)?shù)計(jì)算的絲毫不差，可以為了比別人多做幾道題而熬夜苦戰(zhàn)。早上看到一雙熬紅的眼睛，他會(huì)說(shuō)：“昨晚的球賽真好看�！蔽覀冃σ恍�，彼此心照不宣。我們以為要找的是鎖，其實(shí)我們要找的是那串丟失的鑰匙。
我畢業(yè)了。我發(fā)現(xiàn)不是每次努力都有收獲，但每次收獲都必須要有努力。一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。五班僅有的幾個(gè)“理科天才”女生用她們楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌母行运季S與男生的理性思維相抗衡，是悲壯也是悲哀。某女生用了某男生兩倍的時(shí)間和精力去學(xué)理科然后考了某男生二分之一的成績(jī)�？吹剿悬c(diǎn)泛紅的眼睛我覺(jué)得中考注定將人毀掉。
矛盾無(wú)處不在，整個(gè)學(xué)校充滿辯證的色彩。老師說(shuō)：“教育不是為了中考，掌握知識(shí)是最重要的�！闭f(shuō)完之后拿出書(shū)，叫我們把中考不考的章節(jié)劃掉，再理直氣壯地告訴我們：“中考不考，你們就不學(xué)！”我想老師如果去古代賣矛和盾生意一定很紅火。最難得的是他們可以對(duì)著臺(tái)下五十余雙疑惑的眼睛而始終目光堅(jiān)定。這種目光對(duì)峙的較量妹妹都是我們敗下陣來(lái)，老師的堅(jiān)定不移也始終讓我們相信：是我們錯(cuò)了。
我們一直有個(gè)美麗而惡毒的愿望：初三畢業(yè)后把所有的試卷來(lái)一次烈火中的永不超生。之前它們卻是我們最珍愛(ài)的寶貝，別說(shuō)全部燒掉，就是少個(gè)一張半頁(yè)的都會(huì)捶胸頓足痛不欲生，接著趕緊借朋友的去影映一份。因?yàn)槔蠋熼L(zhǎng)期而高頻率地告訴我們：“你們做的題都是經(jīng)典中的經(jīng)典，中考可能會(huì)遇上�！北M管我們知道這種可能性是千分之一或萬(wàn)分之一或更低，但只要有這種可能存在我們就義無(wú)反顧。我們相信這個(gè)肥皂泡般脆弱的可能，每天期望老師能金口玉言，結(jié)果卻是我們期望錯(cuò)了。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已是三年。別了，我的初中生涯……
荏苒時(shí)光作文 篇41
總有一天，時(shí)間會(huì)將你我分散，可是，即使如此，在那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨之前，讓我們珍惜如今。其實(shí)人總在記憶中淪陷，為路過(guò)我們生命的那些人哭著，笑著。
六一，本該是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的日子，可在我眼里這是一個(gè)我沒(méi)有長(zhǎng)大的象征，這是我最后一次過(guò)六一吧！我在心里默默的想著，我終于長(zhǎng)大了。
不知為什么，這次六一我真的沒(méi)有一點(diǎn)高興的感覺(jué)，恍恍惚惚就要升六年級(jí)了，那是一個(gè)可怕的畢業(yè)季，這次又是一個(gè)非比尋常六一，我真為六年級(jí)的哥哥姐姐們感到惋惜，六一是分別的起點(diǎn)，想想和大家一起走過(guò)了多少個(gè)六一，想想我們鬧過(guò)多少次矛盾，想想我們一起在一起多少分分秒秒，這段情誼又怎是幾句話就能了結(jié)的？
每一次六一我都會(huì)在房間里靜靜地想一想，這一年來(lái)我們一起發(fā)生過(guò)什么，我和大家的情誼還是那么堅(jiān)不可摧，他們都是對(duì)于我的美好的人。美好的人，并不是那么難遇到。是美好切深愛(ài)我們的人。因?yàn)樯類?ài)，我們才能得以享有體會(huì)進(jìn)而理解他們的美好，他們的不為外人所知的美好。
六一是獻(xiàn)給那些童心未泯的人，我，或許已經(jīng)不在配擁有六一了吧！吃到了糖的甜，心里就會(huì)少一份苦澀的味道吧！雖然我不快樂(lè)，但還是希望大家能高高興興地過(guò)一個(gè)六一，看到你們的笑容，那顆涼了許久的思緒也會(huì)重新溫暖起來(lái)。
我們要一直幸福、快樂(lè)的在這條漫漫的人生路上走下去，為你們哭過(guò)、笑過(guò)我并不后悔，你們是我這一生中不會(huì)忘記的人。下輩子，不管我們的友情是好是壞都不會(huì)再相遇了，珍惜吧！而我獨(dú)舞風(fēng)花雪月夜，早已忘了今夕是何年。
荏苒時(shí)光作文 篇42
讓讀書(shū)成為樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣是大學(xué)生的脊梁骨。
——題記
時(shí)光荏苒，青春不朽
一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨
此刻，我感覺(jué)我們仿佛還是咋日的高中生，可時(shí)光匆匆、一晃而過(guò)。一眨眼的功夫，我們?cè)谶@片充滿希望的土地青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院這知識(shí)的海洋中遨游了一個(gè)學(xué)期。但是，我們昧心自問(wèn)一下，渴望什么？收獲了什么？也許有人信心滿滿，有著明確的目標(biāo)，為自己的將來(lái)努力奮斗著；可是，也有的人迷失了方向，對(duì)這個(gè)大學(xué)（青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院）產(chǎn)生了懷疑和困惑還在不停的發(fā)牢騷，總是私下說(shuō)這學(xué)院怎么了？說(shuō)環(huán)境怎么了？但從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己怎么了？這就是諺語(yǔ)所說(shuō)不是學(xué)院選擇了我，而是我選擇了學(xué)院，這就是命中注定。作為首屆大學(xué)生的我們，只能做的是既來(lái)之、則安之。
飄過(guò)的流年，如一壺輕溫的美酒，氤氳著一傾甘甜的清香，絲絲落落，于風(fēng)中，緩緩的，緩緩的撲入了臉龐。
時(shí)光，淡如清水，擱淺了略帶渾濁的泥沙，隨著時(shí)間，隨著陽(yáng)光，然后慢慢的蒸發(fā)，消失在了一個(gè)沒(méi)有人察覺(jué)的午后。
時(shí)光，如此詩(shī)意，如此美麗，如此讓人感懷。它，如一葉輕舟，從歲月深處緩緩駛來(lái)；它，如一把紙傘，留住清清的雨聲；它，如一抹丁香，輕輕蔓延在草尖。
時(shí)光，如一本寧?kù)o，恬淡，充滿智慧的書(shū)，凝目閱讀，走進(jìn)章節(jié)，打開(kāi)心門(mén)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，沉靜在澄凈的世界里，陶醉在單純的快樂(lè)里！
時(shí)光匆匆，聽(tīng)一首歌，回憶一個(gè)片段，淚在眼里打轉(zhuǎn)，不知道是為了什么而徒增悲傷；落葉凋零，只是為新的開(kāi)始，如今，卻一片茫然，不甘現(xiàn)狀，可是卻沒(méi)有能力改變。
時(shí)光留下的印跡，沒(méi)有華麗的裝飾，沒(méi)有濃墨的渲染，一切都是原有的姿態(tài)，原有的平淡，雖然有點(diǎn)蒼白，但那一切都是恍然若夢(mèng)的悵然，讓我們于淡然中悄悄的感受著別樣的時(shí)光。
時(shí)光猶如開(kāi)在彼岸的花，繁花似錦，又恍然若夢(mèng)，好像它只是我們身旁流走的風(fēng)景，沒(méi)有人能夠清楚地描繪，清晰的勾勒，但，它就是如此真實(shí)的依偎著我們，溫存在我們的身旁，不離不棄，這一切又如指尖環(huán)繞的薄煙，絲絲縷縷，輕盈的圍繞著我們，慢慢升騰。
樹(shù)蔭下，陽(yáng)光的斑駁也穿透了一片片樹(shù)葉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后悄悄的成為了樹(shù)下的一景。
我在等候，無(wú)論時(shí)間怎么改變，不管容顏怎么老去，都給自己留一方心的空間，那是記憶中兒時(shí)無(wú)邊的原野、滿眼的綠色，那是如今故鄉(xiāng)一望無(wú)際的蘆葦蕩，搖曳著不老的童話！
依著長(zhǎng)椅，看著眼前的白紙黑字，回味著剛才若有若無(wú)的夢(mèng)，一切都是如此的和藹可親，而我們也正悄悄的融于時(shí)光，融于平淡，靜靜的傾聽(tīng)著一段關(guān)于時(shí)光的夢(mèng)。
有一段時(shí)光，與我們同行，邁過(guò)春秋，走過(guò)冬夏，而它依舊孑然一身，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有繁鬧，只是一如既往的平淡，隨和，而它就是一場(chǎng)有關(guān)時(shí)光的秘密，一場(chǎng)有關(guān)記憶的陌花，安之若素。
荏苒時(shí)光作文 篇43
光陰一縷縷的被抽走，日歷一頁(yè)頁(yè)被撕掉，在鐘表的滴答聲中，我漸漸長(zhǎng)大，歲月卻染白了你的黑發(fā)。
——題記
陰云布滿天空，寨風(fēng)裝卷著殘葉。陣陣寒風(fēng)，不時(shí)撩撥起臉上的發(fā)統(tǒng)。在不經(jīng)意問(wèn)，一東光輝人眼，抬望卻見(jiàn)得“云開(kāi)見(jiàn)月明”。一輪圓月升上半空，陰云再也擋不住它皎潔的光輝。月兒，你有如此旺盛的精力，河不為我贈(zèng)予爺爺絲呢?
蒼老的容顏，斑白的頭發(fā)，爬上了你眼角的皺紋，那雙眼睛卻令我捉摸不透。班駁錯(cuò)落的流年中，依稀記得那可惡的“教鞭”指導(dǎo)。爺爺嚴(yán)格的要求強(qiáng)加于當(dāng)年貪玩的我身上，莫過(guò)太狠心。每次只要想玩-會(huì)兒或者想做些其它的事，那教鞭總是悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在眼前，迫于恐懼，極不情愿地看書(shū)去了。但打心底里恨這種方式。
時(shí)光匆匆，我已成了少年，而你卻變成了遲暮老人。我漸漸懂得了生活的艱辛和親人的不易，但我不明白的是，那幼時(shí)的教鞭竟布滿了時(shí)間的痕跡。我在奶奶那里了解到，爺爺不會(huì)打我了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，不會(huì)再用那種粗暴的教學(xué)方法來(lái)對(duì)待如今的我了。可我依然不懂，為什么不打我了?但看到爺爺兩鬢的白發(fā)時(shí)，心里卻不那么恨了。
到后來(lái)每次回家的途中，不知心里為何忐忑。那一陰沉的天里，我回到家時(shí)已經(jīng)不早了。我一跨進(jìn)大門(mén)，書(shū)包甩就坐在沙發(fā)上看起了書(shū)來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，過(guò)來(lái)問(wèn):“回來(lái)了。吃早飯了嗎?”我當(dāng)時(shí)只一味地沉浸在書(shū)的海洋中，頭也不抬地憋出一個(gè)字“吧”。過(guò)了一會(huì)兒爺爺又過(guò)來(lái)問(wèn)了�！罢娴某粤�?”我無(wú)奈回答:“設(shè)吃，但不想吃爺爺沉欺了好一會(huì)兒才離開(kāi)。幾分鐘后，我隱約聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)被打開(kāi)，義被輕關(guān)上的聲音。家重頓時(shí)一片寂靜。我猜?tīng)敔敵鋈ァ巴?quot;了，便沒(méi)有太在意。
良久，陰沉沉的天，像一個(gè)懵懂孩童突然哭鬧，下起了雨來(lái)。開(kāi)始時(shí)，我不以為然。幾分鐘過(guò)去后，卻愈發(fā)焦慮和擔(dān)心，到最后，競(jìng)再也坐不住了。我心里不知為何而矛盾。這個(gè)時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了。映人眼簾的是衣服濕透的爺爺，和手里提著的一包包子。我心里“咯噔”一下，爺爺這....還.沒(méi)等我開(kāi)口，爺爺就把為我買的早飯塞到我手里�！翱�，趁熱吃�！睜敔�-邊說(shuō)著，一邊換掉了濕透的鞋子。我頓時(shí)呆住了，爺爺看到后，忙說(shuō):“怎么了，發(fā)什么呆呀，快點(diǎn)吃吧!”爺爺佝僂的背影漸漸淡出了我的視線。驀地，我才明白，爺爺僅僅是為我買早飯，走了這么遠(yuǎn)的路，衣服也都濕了。爺爺斑白的兩鬢不斷閃現(xiàn)在眼前，不由得我拿到紙巾，淚就已經(jīng)模糊了我的視線�！盃�...爺爺。”所有內(nèi)心的觸動(dòng)化為兩個(gè)字脫口而出，而不由人思考。手上留有余溫的早飯使我的心里無(wú)比溫暖。這，便是于我最溫暖之物。謝謝您——爺爺。
光陰在指尖游走，于時(shí)光的穿梭中，我們漸漸長(zhǎng)大。但陪伴我們的人卻在慢慢變老。我們的時(shí)間還多，可他們能陪伴我們的時(shí)間所剩無(wú)幾。
莫后悔，珍惜現(xiàn)在，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪他們便是最好的報(bào)答!記住:時(shí)光佳苒，且行且珍惜！
荏苒時(shí)光作文 篇44
還記得我上初中的時(shí)候一，直都很向往高中生活，小說(shuō)、電視劇里的生活都是在講述高中校園生活的事情。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有有趣的校園活動(dòng)�？墒钱�(dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭�！比暾f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，彈指揮間。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等知道后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(zhǎng)一段距離了，當(dāng)我們?cè)傧胱汾s時(shí)卻為時(shí)已晚，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們?cè)偃ズ蠡谠偃セ谶^(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯(cuò)誤面前懺悔時(shí)，才知道我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明知道這是一件錯(cuò)事為什么還要兜遠(yuǎn)路?
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少!
時(shí)間匆匆流逝，時(shí)間老人不會(huì)給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是于事無(wú)補(bǔ)!
荏苒時(shí)光作文 篇45
我是一個(gè)平凡的女孩，生活在一個(gè)平凡的家庭，我有一個(gè)平凡的父親，做著一個(gè)平凡的建筑工人，但在我的心里，他是不平凡的。
平凡的職業(yè)，要求她只能穿樸素的衣服，腳上穿一雙黑色的帆布鞋，到現(xiàn)在不知穿破了多少雙，有的都頂破了，但還是穿著，它說(shuō)：“難看是難看，可越穿越舒服�！�
又一次，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)。內(nèi)容是：給父親洗一次腳，然后說(shuō)愛(ài)他。我沉默了。我是爸媽的寶貝，我的腳是幼嫩的，媽媽的腳是光滑的，爺爺?shù)哪_是黑厚的，父親是家庭的頂梁柱，所以爸爸的腳是粗糙的，而且很臟、很臭，打心眼里嫌棄。想起小時(shí)候爸爸給自洗腳，也顧不上這些，現(xiàn)在想想反倒心里酸酸的。
晚飯后我們聊得很開(kāi)心，飯后我要求給他洗腳，他再三推辭，但他沒(méi)有拒絕。我端著盆，兌好了水，我客氣地說(shuō)道：“老爸，你坐下!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我吧手伸進(jìn)說(shuō)理，給老爸洗腳，由于長(zhǎng)時(shí)間的走路，老爸的腳后跟已經(jīng)長(zhǎng)滿了繭，硬硬的。用手把水潑到爸爸腳上。爸爸閉著眼，整個(gè)人看起來(lái)勞累至極。我小心翼翼地問(wèn)：“爸爸，舒服嗎?”他睜開(kāi)眼睛，輕輕點(diǎn)了一下頭。不大一會(huì)，水變渾濁了，那是衣服上沾的泥土，我把他的腳擦干，他準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我愛(ài)你，這仨字我始終沒(méi)說(shuō)。
澆地，對(duì)于我們這些平凡的人來(lái)說(shuō)，是一件再平凡不過(guò)的事了。他那天澆地回來(lái)和老媽說(shuō)，那地太濕了，鞋子進(jìn)去都拔不出來(lái)了，我光著腳進(jìn)去的，沒(méi)想到，竟然還讓玻璃碴扎腳了。
爸爸回來(lái)的時(shí)候，兩只腳都是泥，還有一只腳流著血。我們幫他沖洗傷口，他卻總是倔強(qiáng)的地說(shuō)：“沒(méi)事兒!”
時(shí)光荏苒，縱使時(shí)間奪走了您英俊的面容，但在我心里您是最棒的，爸爸，我愛(ài)你!
荏苒時(shí)光作文 篇46
其實(shí)有很多人對(duì)我說(shuō)過(guò)，阿九。你怎么變成這樣了？
我還記得新生入校。父母去找老師吃飯。我坐在一旁，聽(tīng)他們談話。三個(gè)主科老師，兩個(gè)說(shuō)我很內(nèi)向。母親說(shuō)，她以前不是這樣的。
我以前確實(shí)不是這樣，是一個(gè)胖乎乎吵得討人嫌的胖丫頭。唧唧喳喳瘋瘋癲癲。母親說(shuō)，這張嘴長(zhǎng)在你身上可真夠累的。人還沒(méi)到，聲音就先到了。我不以為然，繼續(xù)嘻嘻哈哈。
越長(zhǎng)大我的話就越少，因?yàn)槲业某煽?jī)已經(jīng)不是頂尖。父親恨鐵不成鋼的說(shuō)，以前學(xué)習(xí)好的時(shí)候，別人提起你，我還可以炫耀兩句�，F(xiàn)在只能干笑著說(shuō)還好。丟不丟人？
我縮在一邊，不說(shuō)話。
之后父母就開(kāi)始吵，父親責(zé)怪母親不會(huì)教育我；母親罵父親一天到晚不管我，就她一個(gè)累死累活。我靜靜的聽(tīng)著，憋住淚水。
等他們吵完了，父親生氣的摔門(mén)而去，母親也罵我?guī)拙�，回到房間。家里死一般的寂靜。我塞上耳機(jī)，聽(tīng)著里面模模糊糊唱著什么，眼淚噼里啪啦往下掉。
我開(kāi)始不想與他們說(shuō)話，對(duì)于他們，或許真的沒(méi)什么共同語(yǔ)言吧。和母親說(shuō)學(xué)校的趣事，她抓住的永遠(yuǎn)不是我想表達(dá)的笑點(diǎn)，而是從事情中透露的有關(guān)學(xué)習(xí)的事。
而關(guān)于父親，我與他關(guān)系一直很生疏。他每天都工作工作又工作。每天晚上一點(diǎn)兩點(diǎn)回家，早上我起床時(shí)，他還在睡覺(jué)。中午放學(xué)回家，吃完飯，我去睡午覺(jué)了，他才起來(lái)。然后離開(kāi)家。如此循環(huán)。一直到我小學(xué)畢業(yè)。
六年時(shí)間，我和他在一起的時(shí)間還沒(méi)有半年。
上了初中后，我和母親搬到離學(xué)校近的地方住，而他還在以前的房子里。這樣，我們見(jiàn)面的時(shí)間就更少了。家里一般只有兩個(gè)人，我和母親。
就這樣，我開(kāi)始慢慢變得內(nèi)向。新生入學(xué)一個(gè)月，我才完全熟悉班上每一個(gè)同學(xué)的名字。因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)與別人交際。甚至還有一個(gè)壞毛�。赫f(shuō)話時(shí)不敢看別人的眼睛。
我不喜歡被人注視，特別是很多人。我不喜歡太明亮的光和顏色，這樣讓我很沒(méi)有安全感。和陌生人在一起我會(huì)特別緊張，哪怕身邊有一個(gè)朋友，我也會(huì)安心。
這樣的我，自己也很陌生。
誰(shuí)也想不到，我曾經(jīng)吵吵鬧鬧，經(jīng)常上躥下跳，還勇猛到和男生打架，打到對(duì)方先哭。我還經(jīng)常仰頭大笑，一點(diǎn)也不文雅。
說(shuō)實(shí)話，我更愛(ài)以前的我。
可是時(shí)光慢慢吞噬了我。我和那個(gè)曾經(jīng)的我慢慢背道而馳。成為了平行線。
記憶還在下雨，曾經(jīng)的歡笑，雀躍依舊那么鮮明，但又那么模糊。
好像是在昨天，卻又像在很久以前。
一條路蹣跚而行，走的搖搖欲墜。
我已經(jīng)被改變的面目全非。
成為了一個(gè)我都不了解的，最熟悉的陌生人。
荏苒時(shí)光作文 篇47
光陰不再，年華已逝，無(wú)法接受當(dāng)下的結(jié)果。于是，我們選擇了自欺欺人的華麗外衣。披上它，我們便有了變相的堅(jiān)持與自信。
雖然已然是自己一個(gè)人的孤獨(dú)自欺�？墒俏覀円廊恍枰@華麗的外衣支持我們向前走，一步步踏過(guò)荊棘、踩過(guò)沙礫。無(wú)人知曉我們?cè)淌艿耐�，無(wú)人關(guān)心我們是否餐餐食飽。對(duì)，我們是一個(gè)人。
一個(gè)人的戰(zhàn)斗，孤寂的精彩只有自己一個(gè)人欣賞，一個(gè)人欣賞得久了，便把內(nèi)柔外剛的外套披于肩上，于人面前，依舊自欺欺人，但，加上了堅(jiān)硬的外殼，將所有的同情、背叛、善良擋在身體一米范圍之外。
一個(gè)人的精彩，一人自知。
一個(gè)人的落寞，一人明了。
一天天，一秒秒
歲月神偷順手牽羊般，拿走了本屬于我們的年華，留下了滄桑。生命漸趨于干枯。命運(yùn)的句號(hào)已為半圓。沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有親情，只剩下記憶的黑匣子，在那一瞬間爆炸，一頁(yè)頁(yè)的痛苦，一句句的抱怨，一次次的眾叛親離。
而后，眼睛一閉，此生完結(jié)；從人生的舞臺(tái)上華麗地謝幕。
沒(méi)有觀眾，是最棒的結(jié)局。
史鐵生說(shuō)，死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然降臨的節(jié)目。節(jié)日過(guò)后，我們是否會(huì)再一次踏入紅塵，擾亂全世界的脈搏。這是一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有答案、但似乎又是一個(gè)可以擁有無(wú)數(shù)答案的問(wèn)題。
其實(shí)答案不唯一就等同于沒(méi)有答案。當(dāng)一個(gè)花花公子擁有了太多的女朋友，但真正的幸福卻未曾真正擁有過(guò)。一段愛(ài)情的真實(shí)，是由是否真正擁有過(guò)幸福來(lái)定的，而不是時(shí)間的長(zhǎng)短、家世的門(mén)當(dāng)戶對(duì)以及數(shù)量的多少。
來(lái)世的我們不會(huì)想起今生，就想今生的我們永遠(yuǎn)不確定我們是否有過(guò)前世。
我們可以說(shuō)，死亡是下一個(gè)輪回的開(kāi)始；
也可以說(shuō)，死亡是塵歸塵、土歸土。人死后只能留下一份親人對(duì)死者的思念，在空中如拂柳般隨風(fēng)搖曳。這份思念只是我們驟然離去后所帶來(lái)的不適，并不是知我心之透徹者所追憶的往年。
因?yàn)槲覀冊(cè)云燮廴撕荛L(zhǎng)一段時(shí)間。
荏苒時(shí)光作文 篇48
我的心是空空的，一遇小風(fēng)小浪，便會(huì)原地徘徊。
那節(jié)課異常的安靜，靜到讓每個(gè)人都喘不過(guò)氣來(lái)，我用余光看了站在講臺(tái)上的你，眉頭竟然也皺了起來(lái)，我知道對(duì)于我們這次的成績(jī)你失望了。
“其實(shí)，一次考試失敗并不代表什么，它只是在告訴我們過(guò)去那段時(shí)間我們沒(méi)有表現(xiàn)出色。”話音剛落，大家都抬起了頭，如同看到了希望在前方，每次不順心，你總能讓我們振作起來(lái)。
“這一次的失利，我并不多說(shuō)什么，因?yàn)槲伊私饽銈冃睦镆膊缓檬��！蹦憧偸悄敲瓷平馊艘�，令我心扎的十分愧疚，但最讓我刻骨銘心的是你后面所說(shuō)的故事。她像安徒生童話一樣吸引我至今激勵(lì)著我
當(dāng)初一個(gè)火爐燒傷了你的臉，你說(shuō)你覺(jué)得自己眼中的世界都變得黑了，進(jìn)入高中的你有了自必的狀態(tài)，因?yàn)槟樕系膫棠悴辉敢庀蛲饨缤嘎度魏涡畔�，也不愿意交朋友并成了�?dú)來(lái)獨(dú)往的個(gè)體與校園中的任何一角格格不入。那天她出現(xiàn)了，她教會(huì)了你自信，你第一次向她笑了笑，并且交到了第一個(gè)朋友，你不在害怕臉上的傷疤讓其他同學(xué)看見(jiàn)。你說(shuō)你會(huì)讓自己的心靈充實(shí)，不在空落落，因?yàn)樽孕旁谀愕男闹忻妊�，漸漸扎根。
現(xiàn)在你證明了當(dāng)初的想法是正確的，你站在了我們面前，正在用自己的生命完成這更偉大的事業(yè)---教書(shū)育人。你用自信譜寫(xiě)了一個(gè)輝煌過(guò)去而現(xiàn)在你用自信教會(huì)了我。陳老師，你告訴了我挫折并不可怕
還記得你說(shuō)的木桶故事。你說(shuō)在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，為了不讓船上的空木桶掉下有什么辦法?當(dāng)時(shí)我總是幼稚的想不如緊抱住，你笑著說(shuō)：“傻孩子，把大桶里裝滿水不就好了，那它就不會(huì)輕易倒下了
原來(lái)一個(gè)木桶裝滿了水，才不會(huì)容易被打翻，但如果是一個(gè)空木桶，那才最危險(xiǎn)。而我呢?帶上自己的心到底做什么呢?是的我要做一個(gè)心靈充實(shí)的人，只有這樣我才不怕大風(fēng)大浪。一次考試失利有什么，我要站起來(lái)。
在人生的道路上，是你不再讓我迷惘，讓我懂得心靈之花最耀眼。時(shí)光荏苒，你依舊在我心中;歲月如梭，你依舊陪在我身旁。
荏苒時(shí)光作文 篇49
“嘩嘩~嘩~”我站在水龍頭旁，細(xì)心地打著水，用手輕輕的撫摸著水面，便不禁回想起了第一次給母親洗腳的畫(huà)面。
那是前一年的一個(gè)悶熱的夏天，那種悶熱的感覺(jué)至今還根深蒂固的種在我心里，那一天我在電視上看到了一臺(tái)公益廣告——給媽媽說(shuō)洗腳，看了這個(gè)廣告，我的心頭微微一顫，一股股暖流涌進(jìn)心頭，不禁回想起了小時(shí)候，媽媽無(wú)數(shù)次給我洗腳丫的情景，母親那雙溫暖的手，輕輕摩挲我的腳丫，那種舒服和愜意的感受，至今還時(shí)時(shí)漾在我的心頭，可我卻從沒(méi)幫媽媽洗過(guò)腳，從未關(guān)心過(guò)她…想來(lái)想去我越來(lái)越覺(jué)得我這個(gè)做女兒的不孝，就這樣一個(gè)令我今生難忘決定產(chǎn)生了，今晚我要為母親洗腳…
終于挨到了晚上，勞累了一天的母親顯得十分疲倦，再加上炎熱的夏天，她更是汗流滿面，我一看二話沒(méi)說(shuō)，一鼓作氣，把母親扶到沙發(fā)上，奔向衛(wèi)生間拿起腳盆，倒好溫水，用手試試水溫，剛剛好！于是，我學(xué)著電視里的模樣，端著盆，小心翼翼走出了衛(wèi)生間，笑著說(shuō)：“媽，洗腳！”母親聽(tīng)了，頓時(shí)愣住了，不知怎的，我還沒(méi)開(kāi)始洗呢，眼淚就她眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我走到媽面前，彎下腰，幫母親把挽起褲腿，脫下襪子，開(kāi)始洗了，誰(shuí)知到……，這一刻，這一瞬間，這一秒，我“才”突然發(fā)現(xiàn)媽的腳原來(lái)是那么的瘦小，腳底下還有那么多優(yōu)厚又硬的老繭，一道道裂痕，在那寬大的腳心上好似一條條一條條溝壑：那雙腳粗糙得像張砂紙，我捧著媽的腳，那些繭刺痛了我的手，更刺痛了我的心！這痛擊打我的心，仿佛在問(wèn)我：是誰(shuí)！每天為你日夜奔波？是誰(shuí)！每天為你做飯？又是誰(shuí)！每天為你洗衣？還是誰(shuí)！每天接你上學(xué)！下學(xué)？是母親，是母親那無(wú)私的愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集，這些老繭不就是她愛(ài)的見(jiàn)證嗎！這些老繭融入了她用一輩子守護(hù)的愛(ài)…突然一滴濕乎乎的東西滴在我手上，我一抬頭，母親早已淚流滿面，我繼續(xù)低下頭，搓著母親的腳，強(qiáng)忍著淚說(shuō)：“媽！以后我每天為您洗腳！”從此，我每天都要為母親洗腳，只因那一輩子的繭愛(ài)…每當(dāng)母親看到那條公益廣告時(shí)，臉上總會(huì)多了一抹微笑。
“啊”，水滿了，我恍然大悟，這一切都是回憶，但又那么歷歷在目，我端起盆，走出房間，對(duì)媽說(shuō)：‘?huà)�，洗腳了！”…
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