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我的校園午餐時光作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的校園午餐時光作文，希望能夠幫助到大家。
我的校園午餐時光作文 1
上午的課程結(jié)束了。
放學(xué)的鈴聲響起，整個校園一下子沸騰起來了，人群像是開閘泄洪一般從教室里向外沖刷，個別遭遇了老師拖堂的不幸班級的學(xué)生聽著來自外界的喧囂，屁股雖然還無奈地粘在椅子上，但靈魂卻早已經(jīng)用光速沖向了食堂。
我們學(xué)校與其它學(xué)校有一點不太一樣，就是學(xué)校有一個大食堂，初一、初二、初三三個年級的學(xué)生都在食堂里吃飯，一到中午吃飯時間，這里就會發(fā)生許許多多有意思的事情。
每一次午餐時，同學(xué)們都要在餐廳門口排好隊，哪一個班來得早、隊伍排得整齊、沒有人說話，只有這樣才可以進(jìn)去吃飯。表現(xiàn)不好的班級隊伍得讓別的班級先進(jìn)入餐廳，等慢慢整理好了紀(jì)律才能進(jìn)去吃飯。我們班一般情況是第五、六名進(jìn)入餐廳，可是只要我們老班一駕到，那么我們班百分之一百是第一個進(jìn)入餐廳的班級，因為老班一到，我們班頓時鴉雀無聲，同學(xué)們一個個都像石像一樣，站得筆直，站得這么好，老師怎么會不讓我們班第一個進(jìn)入呢！
進(jìn)入餐廳打好飯后，找到自己班級的的座位坐下。此時的同學(xué)們一個個頓時變成了話癆，雖然聊得話題都沒有什么營養(yǎng)，幾乎是廢話連篇，但是氣氛卻非常愉快。可是主任老師一到，同學(xué)們齊刷刷的都閉了嘴，只安安靜靜的吃飯。但是，偉大的主任老師絕對猜不到的是，只要他一轉(zhuǎn)身離開，同學(xué)們就會在他的背后惡作劇似的`指指點點，他的各種缺點也會毫無遮擋的暴露在大眾廣庭之下，娛樂著同學(xué)們的午餐時間。
嘻鬧著吃完了飯，同學(xué)們又歡笑著，像一只只快樂的小鳥一樣飛回各自的教室，開始了學(xué)習(xí)時間。
這就是我的學(xué)校午餐時光，快樂的、嘻鬧的、惡作劇式的午餐時光。
我的校園午餐時光作文 2
最美的相遇、最好的時光，就在中午的食堂。
——題記
已經(jīng)上到第四節(jié)課了，我早就餓的“眼冒金星”了。肚子漸漸開始演奏起了“饑餓交響樂”，咕嚕咕嚕的�！啊裉炀椭v到這里，下課！”終于盼來了這一聲“天籟之音”！多想現(xiàn)在就飛向食堂，和美食約會。但是，身有“重職”：開窗關(guān)門拉窗簾。在最后一位同學(xué)也慢悠悠地“挪”出教室后，我解放了�，F(xiàn)在，我只需似離弦之箭、脫韁野馬般沖向食堂——沖向最愛的地方。
當(dāng)我氣喘吁吁的站在食堂門口時，前面還有好幾個班在排隊，我們班在后面。無奈，秩序總要遵守。聞著里面飯菜陣陣飄香，聽著里面音樂循環(huán)播放，站在風(fēng)中的同學(xué)們“躁動”了，竊竊私語的人越來越多。只見主任一記眼刀飛來，同學(xué)們又“軟”了下來。我在寒風(fēng)中站的頭暈?zāi)X脹、四肢無力，就在這時，主任終于發(fā)話了：“七年級九班，B3桌�！鳖D時，頭不暈?zāi)X不脹，四肢也有力，整個人都有精神了！
走進(jìn)喧鬧的食堂，迎面便是撲鼻的飯菜香。迫不及待地取了盤子，走到打飯窗口，看著長龍般的隊伍，我只想到一個詞——“欲哭無淚”。食堂里“人山人�！�。我著急的等著前方少幾個人，再少幾個人……終于輪到我了！兩眼放光地盯著鍋里的.美食，嗬！還真豐盛，每樣都盛了些，趕緊小跑回座位。
剛剛坐下，便對盤中美食“大開殺戒”，如餓狼般將午餐風(fēng)卷殘云地消滅掉了。周圍同學(xué)無不用詫異、驚奇的眼神看我。受不了周圍人的“注目禮”，我將注意力集中到了對我而言就是曙光的地方——加餐窗口。越過了一眾“人墻”后，我完成了加餐任務(wù)。再一次“打掃”完盤底兒后，旁邊的某位女同學(xué)似是再也忍不住了，詫異地問道：“你吃完飯就要上戰(zhàn)場了？！吃的這么快？”我想這位女同學(xué)遞了一個“你不懂我”的眼神，然后大步流星的走出了食堂。吃飽后的我十分滿足，不在乎飯后會增添幾斤幾兩肉，只要此刻滿足便是幸福！
轉(zhuǎn)眼，午餐時光就要逝去。似乎享用美食的時光永遠(yuǎn)那么短暫�；蛟S，美好的時光都是短暫的吧？
我的校園午餐時光作文 3
“叮鈴鈴……”第四節(jié)課的下課鈴聲清脆地響起，像風(fēng)一般地鉆入了我們的耳朵。香噴噴的飯菜已經(jīng)擺到了門外，它像一只無形的手抓住了我們咕咕叫的小肚子。們爭先恐后地擠向門口，只等我們的王一來，就可以拿走飯盒，飽餐一頓了。
“開飯了！”王老師一聲令下，飯箱上立刻擠滿了長長短短、張牙舞爪的小手。那個沖在前面，搶占先機(jī)的同學(xué)輕松而敏捷地拿走一，轉(zhuǎn)身從人群的縫隙中擠了出來，揚(yáng)長而去；這個同學(xué)已經(jīng)看好了一盒飯，正要下手，忽然不知從哪兒冒出一只小手，飛快地把那飯盒給“搶劫”了，他只得再伸長些手臂，舍近求遠(yuǎn)了；被水泄不通的人墻擋在外面的同學(xué)亮起大嗓門:“王緯策，王緯策，給我拿一盒！”“王緯策，給也我?guī)б缓校 睌D在前面的王緯策左手一盒，右手一盒，再摞上一盒，大聲吆喝著向外擠去：“借光，借光！灑到誰概不負(fù)責(zé)！”一盞茶的功夫，飯盒已所剩無幾。
終于拿到飯了！教室里開始變得喧鬧起來。早已饑餓難耐的同學(xué)拿起勺子，張開大嘴，狼吞虎咽起來，先揀好的.吃！拿起肉串就往嘴里塞，連咬帶咽，送進(jìn)了肚子，真香�。『罪堃膊诲e，一古腦地吃了下去，如風(fēng)卷殘云般，眨眼間那盒飯已空空如也；可是這邊的人卻是細(xì)嚼慢咽，邊吃邊說，伴著“笑星大聯(lián)盟”：“饅頭跑到街上，被壓著了，結(jié)果上多了一種食物——比薩餅�！惫铧c沒把我嗆著；那坐在后面的同學(xué)卻不好好吃飯，或者飯菜不對胃口，竟吃起自帶的零食來，“嘎吱，嘎吱”幾口下去，一袋薯片轉(zhuǎn)瞬即空，薯片的包裝袋乘風(fēng)而去，從他手里做了個“轉(zhuǎn)體三周半，再來個360度翻轉(zhuǎn)，自由落地”呢。教室里飯菜香彌漫著，說笑聲此起彼伏，好不熱鬧。
美味的午餐很快被席卷一空。陸續(xù)地，大家把空飯盒送回飯箱里。教室里儼然一個剛結(jié)束的戰(zhàn)場，有點狼籍：地上的菜梗、飯粒、廢紙頭……星羅棋布。有值日的學(xué)生開始清掃教室，整理桌椅；有好學(xué)的同學(xué)從書包里掏出了課外書，津津有味地品味起精神食糧；那幾個“運(yùn)動健將”早已不見了蹤影，一定在操場上大顯身手呢。教室里的窗戶全被打開了，新鮮的空氣換了進(jìn)來，嘈雜的教室里逐漸安靜下來。
我的校園午餐時光作文 4
有人覺得，大學(xué)是最幸福的時光；也有人認(rèn)為，初中三年是最幸福的時光，那段“少年不識愁滋味”的時光；而我認(rèn)為，最幸福的時光莫過于小學(xué)六年，那段和同學(xué)“相愛相殺”、“斗智斗勇”的時光。如若不信，請看看以下幾個片段。
作業(yè)危機(jī)
“同學(xué)，我昨天作業(yè)忘寫了，你看…”某同學(xué)一臉期盼地看著我�！安豢赡埽∵�想抄作業(yè)，沒門！”我邊說邊使勁，一把扯過即將落入他魔爪的'作業(yè)本。“你怎么能這樣無情？說好同學(xué)之間互幫互助的呢！”同學(xué)做哭泣狀�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲！”回答他的是一個白眼。
考試突襲
“請同學(xué)們迅速回到座位，我臨時決定提前考試�！崩蠋熇淇釤o情的下達(dá)死亡命令，“唉，完蛋了！”我嘆了口氣，心想。再看看，冰冷的試卷已經(jīng)到了手中，周圍同學(xué)有的下筆如有神，有的冥思苦想，有的拿出了自己的看家本領(lǐng)――蒙題�！叭L一短，選最短�！蹦衬匙炖锬钅钣性~，而我則奮筆疾書，使出了渾身解數(shù)。呼！考試終于落下了帷幕。
運(yùn)動對決
“今天我們將要舉行接力賽，男生一隊，女生一隊，兩隊進(jìn)行pk。”體育老師的話像一塊大石頭丟進(jìn)了水里，在班上驚起了驚濤駭浪，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們迅速整好隊伍，靜待老師宣布比賽開始，老師掃了我們一眼，頗為滿意：“好的，比賽馬上開始，準(zhǔn)備――”隨著一聲哨響，雙方的第一位選手像離弦的箭一樣飛了出去，男生速度比女生似乎快了一點，到了后面，差距越來越大，男方已經(jīng)領(lǐng)先了半圈。這時驚人的反轉(zhuǎn)出現(xiàn)了，只見男方選手接棒失誤，女方借機(jī)奮起直追，還差一點：三米、兩米、一米，超過了！我們大聲歡呼，這次失誤，給女方贏得比賽起到了決定性的作用。我們可高興了，“誰說女子不如男？”
我的校園時光，難道不是最幸福的時光嗎？
我的校園午餐時光作文 5
我在上初中時，就對四高常懷憧憬之情，那時，四高給我的印象是莊重而不失靈動，嚴(yán)肅又有包容，幾乎契合了我對高中校園生活的所有想象。
四高的校園，花壇中的芳香馥郁，樹林中的鳥語呢喃，時而晨霧繚繞，時而微風(fēng)拂面，一描一畫間，盡是詩情畫意。偶爾，林下會有少女徜徉于文字之間，操場上會有肆意的少年在奔跑。除此之外，四高吸引我的，還有那幾十年來積淀下來的厚厚的文化底蘊(yùn)。孔子、許慎眺望著文化的遠(yuǎn)方，將軍樓上依稀還有將軍撐起國家脊梁的身影，許南閣祠清幽而又典雅，厚重而又寧靜。
時光常易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。初入四高時，它滿園疊翠，而今，園內(nèi)樹木已是又綠一年，滿校鵝黃嫩綠。從孔子廣場走過，我不禁莞爾，那海棠樹上的青澀果子，賺取了我們大把的眼淚。盡管學(xué)校三令五申不許我們摘海棠果，但仍會有人悄悄摘下一兩個。青澀的果子，映出了誰的笑容，又映出了多少流年？
平時，我們同學(xué)都戲稱：四高的學(xué)生一跑步，天就亮了。伴隨著晨光，我們從高一跑到高二，我們背書的聲音和喊口號的聲音，圍著孔子的塑像，一圈又一圈、一遍又一遍，那是青春有力而又強(qiáng)健的步伐。當(dāng)我們初學(xué)心意六合拳與太極拳時，內(nèi)心里是別扭而又不情愿的，可靜下心來，慢慢學(xué)過后，才明白其中的深意——行云流水的拳法，溫潤而又不失力量，和晨光與草木的馨香一起，描摹出斑斕的色彩。
白天與黑夜，日光與燈光在四高交相輝映。光影重重，映著學(xué)子眼中的`希望之光，成為一幅明亮的油畫——這美麗的畫面、這美麗的光影，無論過去多少年，都會是我們心壁上最美的畫面。
一年后，我們就要離開這里，也許，再回首時，已是淚滿面、鬢如霜。海明威說過：“如果你夠幸運(yùn)，在年輕時云過巴黎，那么巴黎會永遠(yuǎn)跟著你，因為巴黎是一席流動的盛宴。”四高校園的美好時光，我將永記心中。
我的校園午餐時光作文 6
時光飛逝，光陰似箭，我的六年小學(xué)生涯就這樣眨眼間過去了。六年時光，六年風(fēng)雨我們一同走過……
上課時，老師在備寫教案，我們在“認(rèn)真學(xué)習(xí)”，從教室里傳來沙沙的寫字聲。如果誰掉了一根針，那么它發(fā)出的聲音一定清脆又響亮。老師一定不會察覺到我們認(rèn)真寫作業(yè)的“玄機(jī)”。放大，放大，再放大，你看見什么了嗎？對，就是它超級無敵，宇宙霹靂，課堂必備，不讓老師發(fā)現(xiàn)的究極秘密武器——“小紙條”！“喂，老師今天換衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老師沒戴眼鏡�。 薄扒�，笨蛋！老師不戴眼鏡能看得清東西嗎？一定是裝上了隱形眼鏡�！薄蠹艺勌煺f地，從天文至地理，無話不說無話不談。幾種不相同的顏色，各種不同人的筆跡，可謂是集“天地日月”之精華而成。
寶貴的課間十分鐘怎么能虛度、浪費呢？自從老師“大赦天下”之后，不管老師走沒走，男生掏出撲克牌、游戲卡或自創(chuàng)紙牌等，五花八門，形態(tài)各異，令人目不暇接。霎時間，只見他們擺出各類卡片鋪滿桌子，三人一伙五人一群，玩得“不亦樂乎”。女生則同桌、鄰桌、前后桌，聚在一起侃天侃地聊東聊西，從電影聊到英語單詞，又從英語單詞侃到世界末日，真不知道她們是怎么想的。
放學(xué)后，同學(xué)們匆匆抄完作業(yè)條，便一溜煙地“飛”了出去了，比地震逃生演習(xí)跑得都快。我們學(xué)生好多都是自己走著回家的，一些小販瞅準(zhǔn)了這個商機(jī)，利用人力三輪車賣一些零食。他們排成一隊，在學(xué)校門口迎接“上帝”的到來，因為學(xué)校周圍沒有什么商鋪，所以好多學(xué)生都肯掏腰包過一把“上帝”癮。我雖然買的次數(shù)不多，但也買過幾次。
六年的'時光就是這樣一天又一天地流逝，消失在我們指尖。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣無情，轉(zhuǎn)眼而過，不留下一絲痕跡。當(dāng)我孤零零的一個人走在路上的時候，不知道還能不能再碰見你——我的小學(xué)同學(xué)？
我的校園午餐時光作文 7
我的學(xué)校是北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校，它是一個歡樂、幸福的大家庭，在這里，我有很多好朋友，他們時時陪伴著我，溫暖著我。我的'老師們，班主任鄭老師、李老師、楊老師還有丁老師……她們都給予我親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。每當(dāng)我有需要的時候，她們總是在我身邊，愛護(hù)我、幫助我。
我愛我的學(xué)校，我愛我那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場。上課了，我坐在教室里聽老師們講課，學(xué)習(xí)知識，練習(xí)寫字，和同學(xué)們交流；下課了，我有時會和朋友們做做小游戲，有時會自己練習(xí)跳繩，有時會讀讀班級圖書角里的書……操場上，我揮汗如雨，時而自由自在地奔跑，時而讓球在腳下飛舞……校園里到處都留下了我成長的印記。
學(xué)校時光真讓人難忘！
我的校園午餐時光作文 8
千山暮雪半壺紗，幾重?zé)煵◣字厣�。夜落秋千春去也，殘紅點墨話秋來------題記
今天在同學(xué)空間里看到轉(zhuǎn)載的幾張照片，看著這幾張照片我好奇地想要看看大家現(xiàn)在都過得怎么樣了。那個號的使用者，也許曾經(jīng)熟悉，也許曾經(jīng)從未理睬對話，也許曾經(jīng)無話不談，也許曾一起講著對未來的憧憬，也許從不出現(xiàn)在對方的世界里。曾經(jīng)熟悉的人陌生著，曾經(jīng)陌生的人依然陌生著。
意外地在別人空間里找到了我們高一三班的集體合影，那是在縣體育館拍的。照片上很多人我都記得，只是一時想不出他們的名字。在他們之中隱藏的還有我自己，那時的我與現(xiàn)在的我樣貌差別實在太大，以致于自己花了幾分鐘，才找到那時的自己�？粗掌�，沿著光陰的痕跡，回訪那場埋葬的回憶，我，我們，我們的高一三班。時間又回到2010，2010年的金秋。
清晨天剛剛亮，嵐煙升騰，香味彌漫我的一天從一碗米線開始。霧氣慢慢散去，擦去嘴角那紅得發(fā)亮的辣椒油，我就該進(jìn)入學(xué)校課堂早讀了。河邊橋?qū)Π�，銀白色漆刷的鐵門，托著四個尖角的古亭式房檐。校門上方寫著江城第一中學(xué)，幾個閃光的大字�？丛和膺�寫著校訓(xùn)，為中華之崛起而讀書，這便是我人生最后一學(xué)期讀書的學(xué)校。江城一中，江城縣最出名的一所中學(xué)，匯集江城各地出類拔萃的學(xué)生。
隨著瑯瑯的書聲，在小城響起，熙熙攘攘的人群在大街小巷忙活起來，賣菜的農(nóng)村人，上班族，家庭主婦。上午九點小城很靜，靜得可以從幾百米外，聽到學(xué)校廣播的聲音。眼保健操和一二三四，二二三四的廣播體操，還有星期一的升旗儀式國歌的聲音。只要無雨，只要不放假這個聲音就不會停止。就算放假，還是可以聽到叮鈴鈴的聲響。
綠茵路的草坪，濱河路的涼亭與座椅，廣場的新華書店，都是我高中的絕佳去處。喜歡靜靜地坐在披紅掛白地棕樹下，耷拉著腦袋看書。喜歡在涼亭花團(tuán)錦簇里，看藍(lán)色天空發(fā)呆，躺著舒服睡上一覺。喜歡星期五的下午剛放學(xué)，就飛奔跑去新華書店看上幾個小時的書，然后拖著疲憊的身子，背著沉重書包，慢慢去幾百米外的店里，買上幾塊錢一籠的小籠包。坐在店里，聽著音樂，蔥香肉香的小籠包，蘸酸辣的蘸水，這也是一種奢侈的享受。
星期五的晚上，高三放月假，我還要在學(xué)校上課。打開教室明亮的燈光，未回家的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到教室看書，又一個一個離開，我則會不停地在本子上寫寫劃劃一整晚。叮鈴鈴的`下課鈴響，已是夜里十一點整。高三女生宿舍空空蕩蕩，只有那電話響個不停。整個一樓，只有我一個人，108大姐姐們回家了，聽說108以前鬧鬼，開著燈，老師敲門，我被迫關(guān)上燈。黑黑漆漆的夜里，黑漆漆的影子，窗外一聲貓叫我嚇得用被子捂住頭，大口喘著粗氣，夜變得凝重深沉。不知是在第幾次翻身，第幾次恐懼中睡著，漫長的夜悄悄過去，天亮了。
中午十一點伴，四節(jié)課后我就可以回家玩吃媽媽做的飯了。沿著河邊一路小跑，跨上小橋，走到水庫，聆聽風(fēng)的聲音，看湖光山色，一陣小憩。氣喘吁吁地從書包拿出礦泉水，咕咚咕咚喝上幾口，就要繼續(xù)趕路，野花爛漫，小狗汪汪，爬過那個山坡，穿過茂密蔥蘢地翠竹林，家近在咫尺，幾步到了。
甄子飯，酸菜炒肉，似是在學(xué)校從來沒有吃過這么飽，這一頓能頂學(xué)校食堂幾頓飯。吃過飯，到山里與家人一起洼地除草。一層層碧波在臺地蕩漾，背著背簍，唱著山歌的采茶女隨處可見，云朵靜止不動，好像聽到遠(yuǎn)方親人的呼喚。斜陽落在半山腰，山上的人不約而同，從覆滿雜草的田埂上回家做飯。鄉(xiāng)村進(jìn)行曲里，廚房哼唱，小村炊煙裊裊，落日夕陽里，我該返校了。
同桌的姑娘打鬧著，前面的男孩還幻想著明天打籃球的精彩，老師們在為高考打著算盤，同學(xué)們?yōu)榉职嘧鲋鴾?zhǔn)備，班長還在維持著班級秩序，我即將離開。
夜幕降臨，小鎮(zhèn)的夜來了，美麗的噴泉，燈火輝煌。來來往往的人群，跳舞的老人，手牽手的情侶，洋溢著笑臉的一家三口，三五人的燒烤聚會。
高中的第一堂課，英語老師不經(jīng)自我介紹喊出我的名字。物理第一次考試，我和某同學(xué)班里唯一兩人及格的兩個人。語文期中考試我第一，化學(xué)課上我唯一沒有被扣學(xué)分。第一次不及格的英語87，化學(xué)56。第N次數(shù)學(xué)不及格，第N次聽別人說年級組長表揚(yáng)我。第一次因為班服事件，學(xué)習(xí)委員在班會上唱著歌曲流淚，我也第一次跟著落淚。最后一次離校，最后一次做英語課代表，最后一次與同學(xué)在校聚會。第一次聽班主任說一個也不能少，第一次永遠(yuǎn)沒有假期的放假，第一次與學(xué)校說再見。
這一次再見是永遠(yuǎn)，或許會再見，或許再也見不著。最后的校園時光，最后，最后……永遠(yuǎn)記得你，記得你們。
忘不了108溫柔的傣家高三姐姐，忘不了戴著眼鏡永遠(yuǎn)微笑的班主任，忘不了把自己書遞給我的班長，忘不了同桌的姑娘，鄰桌的小伙，忘不了你，你們，那些有你們的回憶……
我的校園午餐時光作文 9
當(dāng)秋天的第一片黃葉耐不住性子著急落下。
當(dāng)我再一次踏入充滿青春氣息的校園。
當(dāng)我再一次坐到那個熟悉的教室。
初三了，我們經(jīng)歷了初一的好奇，初二的迷茫，迎來初三的沖刺與拼搏。
午后涼爽的秋風(fēng)吹起我耳邊地一縷他短發(fā)，一陣陣熟悉地桂花香向我迎面撲來。我獨自一人走在學(xué)校的籃球場上，看到成群結(jié)隊的同學(xué)們手牽著手在校園中嬉戲打鬧時，腦海中瞬間涌出許多熟悉地畫面，頓時，我像是想起什么似的，跑到學(xué)校的公告欄前，輕撫著一張張懷舊的照片，那是我與同學(xué)們軍訓(xùn)時候的照片，上面一個個稚嫩地面龐仿佛在乎訴說一個故事，讓我沉醉在回憶中，不能自拔……
“立正，稍息。”操場上教官正喊著口號，嘹亮地聲音圍繞著整個操場，而我正在進(jìn)行著初一新生必做的一件事：軍訓(xùn)。
這一天，天還蒙蒙亮?xí)r，我們就開始集合了，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們不在擔(dān)心賴床不起，我們不在害怕炎炎烈日，因為我們正在享受著軍訓(xùn)帶給我們成長地快樂。
集合后，教官開始一遍又一遍教我們?nèi)绾闻懿伲骸跋瘸鲎竽_伸右手，抬頭挺胸，手臂晃動不能太大�！蔽覀儎t認(rèn)真觀察教官的每一個姿勢與動作，在腦海中不斷模擬著。
“一排排地走一遍，我要看你們是不是最棒的！”聽到教官的話，我的心情又激動又緊張。終于輪到我這一排了，我在心里默默地給自己加油打氣：放輕松，你一定可以的�？晌覄傄怀瞿_，教官的哨聲就響起了，原來是我同手同腳了，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備繼續(xù)，可當(dāng)我再次出腳后，教官的哨聲依舊響起，我低頭一看，無奈地?fù)u了搖頭。教官似乎有點不耐煩了，接著對全班同學(xué)說：“那位女同學(xué)教一下她，其他人可以休息一下，于是我就在全班看熱鬧的氛圍下，一遍遍地練習(xí)。
沒過多久，鈴聲響起，同學(xué)們在聽到教官說解散后，飛快地跑進(jìn)食堂，而我一個人繼續(xù)在操場上練習(xí)著。
“學(xué)姐，學(xué)姐�！币粋�溫柔地聲音把我從回憶中拉了回來，我緩過神來，看著面前這位可愛的.小妹妹。
“你知道宿舍怎么走嗎？我剛來還不知道”她不好意思的撓了撓頭，我會心一笑，為她指路，望著她漸行漸遠(yuǎn)地背影，心中由衷的感嘆道：她們還能在這學(xué)三年，玩三年，真羨慕！
作為一名初三的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的壓力變得更大了，雖然圍繞我的總是寫不完的作業(yè)，考不完的試卷，但我仍然想對我的同學(xué)們說，人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史那這一生就算白活了。當(dāng)然我也會空出時間和我親愛的同學(xué)們一起玩耍，因為我要珍惜初中最后的校園時光！
我的校園午餐時光作文 10
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
是否還記得校園中的青松，青色的石板。那里有過我們的足跡�，F(xiàn)在的你，是否還會記起。想著想著，會不會淚如雨下。在那里，有屬于我們最美的回憶。物是人非，我已經(jīng)找到更好的現(xiàn)在的我，想起以前總是嘲笑自己當(dāng)時的年少輕狂。
我們?nèi)谌朐诩w之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們微笑著在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現(xiàn)在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的.時光會成為我們最好的回憶。
時間的齒輪從未停止過轉(zhuǎn)動，它沒有絲毫的感情只在做著勻速運(yùn)動，可是我們有感情，我們懂得留戀這個讓我們又愛又恨的校園。閉上眼，想起那些年的點點滴滴。在回憶的過后，盡是感傷。我多么希望再回到從前，回到那一千天以前，回到那個我們相遇的夏天。時光匆匆流走把回憶埋在昨天前方茫茫一片轉(zhuǎn)身就要說再見還是曾經(jīng)的校園還是曾經(jīng)的教室還是曾經(jīng)的桌椅但不再是曾經(jīng)的班級。
在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀——在這美麗的校園里，有我們許多快樂的時光。
我的校園午餐時光作文 11
我們匆匆告別，在考試結(jié)束之際，留下心中未解的題目與青春的回憶；我們蠢蠢欲動，在與碧桂園相守的日子落幕之時，又懷揣著心中的澎湃展翅前行。感謝母校，讓我成長的九年時間，別樣精彩與溫情。
依稀還記得，初來到碧桂園，還是懵懵懂懂的小孩兒，對身邊的一切充滿好奇，在教室的座位上顯得十分渺小。九年過去，若說長，它又像化學(xué)反應(yīng)里的爆炸，一瞬間千變?nèi)f化；但若說短，3285次的日出日落，也給我們留下了歲月的痕跡。我一晃成為了一名初中畢業(yè)生，一位早已褪去了稚嫩的15歲青少年，正坐在電腦前，回憶我與碧桂園的點點滴滴。
說來也是很奇怪，明明在學(xué)校的時候，我們總是愛對學(xué)校挑三揀四，抱怨著不合意的食堂飯菜，暗下說著學(xué)校的規(guī)矩的嚴(yán)厲。但一旦畢業(yè)了，再去想那個紅磚白瓦的教學(xué)樓，在心里卻又是那么美好。那些被我們挑剔過的，抱怨過的，一下子沖上記憶，溫暖得讓人心疼。
現(xiàn)在說起對碧桂園的印象，不只有夏季花壇梔子花的清香彌漫，不只有面對老師來賓的熱情問好，也不只有各種比賽的精彩飛揚(yáng)，最美的還是那些陪伴在我們身邊的人。
老師始終是我們的領(lǐng)路人，像父母一樣為我們操心，像園丁一樣無私的灌溉我們。在我的成長中，每一位老師都曾為我們敲過警鐘，為我們指導(dǎo)方向。他們是最溫柔的，次次在困難中解救出我們；他們又是最嚴(yán)厲的，在我們懈怠時拉我們走上正路。老師讓我們看到了更廣更高的世界，聽到了最內(nèi)心的追求與夢想，對老師的感謝，怎是一句“謝謝”可以道盡的？
在這里，有一起拼搏玩鬧的同學(xué)們。我們是一起結(jié)伴飛行的海燕，從稚嫩到成熟，我們相伴著走過，翻過波濤洶涌的海浪，感受過最大的波瀾和最猛的暴風(fēng)雨，但是我們在一起就“像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫”。有彼此的陪伴，我們學(xué)會了與人相處，學(xué)會了陪伴。我們曾一起瘋狂的打鬧玩笑過，也曾陪對方走出低谷。友誼的珍貴在閃閃發(fā)光，照耀了你我。
在中考前，我也曾迷茫悵惘過，我的身邊有如此多幫助我的人，我的父母，我的老師，我的同學(xué)，是由他們作為推動器才讓我走到了今天，我若在中考失利，辜負(fù)了他們的期望，讓他們傷心難過怎么辦？我也曾害怕我預(yù)想的最糟糕的結(jié)果會撲面而來。但他們一次次傳達(dá)給我的信念，也許是一個眼神，也許是一句關(guān)心，讓我挺過了我的惆悵。相信是最好的陪伴，我有如此強(qiáng)的后盾，考場如戰(zhàn)場，我又怎能在中考前，迷失軍心，自亂陣腳呢？因為他們一直都在，無論你是勝是輸，只要全力以赴，他們永遠(yuǎn)都會支持你。
所以在看到成績的一瞬間，我心里第一句話是“不辜負(fù)”，不辜負(fù)了自己的努力，不辜負(fù)了母校的栽培，不辜負(fù)了老師朋友的期待。我們的努力有了回報，大家的心弦終于放松。
“人生一世，草木一春。來如風(fēng)雨，去似微塵�！睍r光的腳步我們從不能使它慢下來。也許正身處于碧桂園的.你，偶爾還在抱怨著學(xué)校的種種，還在與批評了你的老師賭氣，但終究你們會畢業(yè)，也會離開這個陪伴了你青春的母校，那時候你早已來不及不舍，來不及感嘆。所以，作為學(xué)姐，最想對你們說的就是，珍惜當(dāng)下，珍惜眼前的幸苦教你的老師和日夜陪伴你的同學(xué)；珍惜自己的每一次努力和每一滴汗水。
在碧桂園的九年時間，我學(xué)會了很多，也經(jīng)歷了很多�？v使成長的旅程磕磕絆絆，我也曾在荊棘中艱難前行，但幸好有你相伴，我親愛的母校。對她最好的回報，便是永遠(yuǎn)不能忘記她曾經(jīng)教會我們，一顆熾熱的，有著野性與高貴的心！在未來的路上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著碧桂園精神，讓美德之旗繼續(xù)飛揚(yáng)！
我的校園午餐時光作文 12
都說校園是一個學(xué)習(xí)的地方，可是我有時會覺得，校園就是一個大花園、一個圖書館……
我的校園，有著大片大片的草地，許多許多花草樹木……這使我們的校園空氣清新了許多。我為什么會覺得學(xué)校像花園呢？因為在課余時間，無聊的時候，到“花園”里走走，傷心地時候，去“花園”里散散步。這是多么愜意的事情�。�
校園里的圖書多得數(shù)不清，每個班的圖書柜都擺滿了書。在圖書館中，一個個書柜，滿滿的圖書放得整整齊齊，有條有理。
我在校園里生活著，馬上就要畢業(yè)了，就要離開這所校園，去到一個陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中。想到這，我不經(jīng)傷感起來。早晨早早地起床，霧，彌漫著整個校園。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射著，霧慢慢如紗一般散開。小草上掛著晶瑩的水珠。在操場上，隔著霧，隱約看見了正在打籃球、晨練的人。當(dāng)我們經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，疲勞是少不了的，等吃過中飯，就像魯迅先生那樣把看書的時間當(dāng)成時休息的時間，安安靜靜地看著書，有時，當(dāng)大家沉醉在書中的故事時，連上課了都沒反應(yīng)呢！放學(xué)了，那段時間是很長的.，我們總是喜歡結(jié)伴去操場散步，一邊走一邊聊聊今天發(fā)生了什么有趣的事。晚自修，大多數(shù)都是用來看書的，雖然晚自修有一個半小時，但是如果用來看書，一會就過去了。等我們上床了，一躺下來就睡了。每天都是如此，但我們都不會感到厭惡。
我很想讓時光倒流，但事實告訴我們，那只是我們異想天開，現(xiàn)在世界上沒有時光機(jī)，回不到以前的時光。我不想畢業(yè)，但那只是我想的，那是不可能發(fā)生的�，F(xiàn)在能做的，就是珍惜在小學(xué)校園里的生活，不要讓自己后悔，開開心心過好每一天，這是我唯一能做的……
我的校園午餐時光作文 13
母校像我們的第二個“家”，六年我無數(shù)次聽到廣播中“美好的時光總是那么短暫，是時候說再見了”，直到現(xiàn)在我才明白它的含義，從一年級大家聚在了一起便是緣分，當(dāng)緣分了就散盡了就是離別。
這六年的時間改變了我很多，從年幼的孩子的少年，從抱怨時光短暫到感嘆日月如梭和不舍，她就像一位慈祥的母親呵護(hù)著我，同時也教導(dǎo)著我。
一年級入學(xué)時，我懷著緊張的心情走進(jìn)了教室，在這里遇到了今后會陪伴我六年的老師和同學(xué)，二年級的運(yùn)動會教會了我們團(tuán)結(jié)的力量和重要性，三年級的家長會，我們緊張不安的心情，四年級的武術(shù)表演，我們天天在烈日下，堅持練習(xí)，最終也取得了成功，五年級歌詠比賽讓，我們領(lǐng)略到了詩歌的美麗，六年級的畢業(yè)照留給我們不舍與懷念。
這六年的時間發(fā)生的人和事，不僅給了我們滿滿的回憶，也教會了我們很多道理。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了，馬上就要畢業(yè)了，大家都在努力地為小升初做上充足的.準(zhǔn)備，但無論我們有多忙，都依然在會在校園里走一走，抓緊剩余的時間來懷念母校，這里的一草一木都有我們成長的足跡，無論以后我們走到天涯海角，回頭時，母校永遠(yuǎn)都是我們的家，走進(jìn)校門，都會回憶起那六年，尊敬的老師們細(xì)心的教誨，塑造出了優(yōu)秀的我們，從內(nèi)心的最深處感化著我們，還有一起朝夕相處了六年的伙伴，一起玩耍，學(xué)習(xí)，聊天，我深刻地記住同學(xué)們的熱心，班上不管誰忘記了帶了學(xué)具，大家都會借給他，一個班就像一個大家庭，每個人都是這里的一分子，大家密不可分，即使以前那兩個同學(xué)之間發(fā)生過不愉快的事情，但在哪六年的友誼中顯得蒼白無力。
還有一個半月的時間，我就要離開這所敬愛的母校，去推開另一所陌生的大門，但我并不緊張，因為我是和樂少年！
我要感謝母校對我的教育，也要感謝母校對我的包容！六年的時間必將是我一生中最美好的回憶。
六年的時光如流水流向了遠(yuǎn)方，我想伸出手遮挽卻無可奈何，母校這一光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)的高懸在我心中。在這離別的季節(jié)里，祝愿母�！疤依顫M天下”！
我的校園午餐時光作文 14
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠(yuǎn)處看一棵棵柳樹就像一個個衛(wèi)士，保護(hù)著校園。
上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的'完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學(xué)無私的奉獻(xiàn)了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
我的校園午餐時光作文 15
日子就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停的轉(zhuǎn)著，里面有我們的歡笑，也有網(wǎng)名的淚水。正如年少輕狂的我們，為成功歡呼過，為夢想拼搏過，為失敗哭泣過。
三年時光匆匆，網(wǎng)名已經(jīng)走過了800多個日日夜夜，每天在樓梯上上下下，它陪伴我們一起度過，這曾經(jīng)是我多么渴望快點離開的地方。每天都有想從上面走下來，就不要再上去了�？墒钦娴搅艘x開的時候，卻又不舍得了。在銀白色的扶手旁，記載了太多太多珍貴的記憶。
從七年級的打鬧嬉戲，到八年級的`竊竊私語，再掉九年級的匆匆步履。他見證了我們的成長，也見證了我們的銳變。
到了九年級的我們每天都在教室里一遍遍驗算的各種難題，為了多得一倆分而不懈奮斗著。把說有的汗水都灑在了我們的書本上。及時再累、再困，也要用強(qiáng)大的信念支撐下去。晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月為伴。每當(dāng)累的支撐不下去的時候都會問我自己為什么這么累還有堅持呢？我的內(nèi)心告訴我：因為青春就要拼搏、奮斗而不是享樂。
我十分喜歡陳歐的那些代言詞：你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水。你有你的規(guī)則，我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來……夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。當(dāng)那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
我現(xiàn)在還剩下一百都個日日夜夜，無論結(jié)局是喜是悲，我必須坦然面對，與其接受的是懊悔流淚，還不如在這100多個日日夜夜里用淚水和汗水，去努力拼搏！
我的校園午餐時光作文 16
校園有時候很安靜，像一個要結(jié)婚的女生；有時候像個淘氣的孩子。
剛才的吵鬧聲被一串鈴聲切斷了，教室里的孩子顯然失去了剛才的憤怒，捂著臉頰，躺著，默默低頭，發(fā)呆.
老師轉(zhuǎn)身面對黑板的那一刻，筆記和粉筆頭齊飛。學(xué)生桌子上的書堆得很高，擋住了他們的手，甚至擋住了他們的頭。這堆書成了逃兵的擋箭牌。在這堆書擋住的狹小空間里，他們補(bǔ)作業(yè)，畫畫，照小鏡子，寫筆記，畫畫。而其他人看著窗外，看著手表，期待著下課。
當(dāng)我聽到我等了很久的鈴聲時，我高興得跳了起來。我坐在門口，立刻打開門，看到學(xué)生們飛了出來，好像沒有圍欄也能飛到樓底。他們有的馬上沖廁所，有的跪在地上打架，有的亂扔礦泉水瓶，有的拿著黑板擦狂追。這種事情不僅限于男生，有時候女生比男生更瘋狂。最期待的是第二節(jié)課的大課間休息，一共20分鐘。但是，做運(yùn)動不好。連休息時間都不到八分鐘。在這20分鐘里，孩子們會汗流浹背，想吹電風(fēng)扇。丁丁的三聲鐘聲打破了噪音。孩子們第一次按鈴時，通常不進(jìn)教室。他們必須等到第二聲鈴響三次或者老師們踏上走廊。有時候上課的時候，路過一些男生，會聞到淡淡的煙草味或者黑鬼的甜膩味。有錢的時候可以抽點好的，磨砂的什么的，十五二十一包，沒錢的話，什么煙都可以，雙喜，幾塊錢。
如果你上一些放松的課什么的，孩子們會很興奮。什么體育課經(jīng)常遲到早退。磨到一定程度后，你去操場。你們?nèi)齼蓛傻刈分鸫螋[.解散自由活動的時候，要有人偷偷回到教室，寫作業(yè)，收拾書包，提前三五分鐘躲在車庫里，等著下課鈴聲響起的'那一刻。飛天一般沖到大門口，門衛(wèi)馬上打開了大門，生怕一會兒就晚了，孩子們會撞開大門。最多十分鐘，散了幾千人，車庫里那么多車，沒人扶。
計算機(jī)課一般早出晚歸。課間會有人沖到機(jī)房，先找到自己的位置，打開網(wǎng)頁玩游戲，因為只有這樣老師才會給會議一個網(wǎng)，開始講課。基本上沒人會聽。考完之后他們就開始考試，要么考word文檔，要么考打字�？荚嚭螅麄兛梢陨暇W(wǎng)。一般電腦課結(jié)束后，他們被趕走也不會離開。
有時候孩子之間的小打小鬧，不愉快的小打小鬧，會在車庫或者校外解決。男生，喊一些所謂的兄弟，動動拳頭，動動腳，給個警告，會把他們打倒的。女生一般都比較穩(wěn)重，但是會有幾個不怕事的人，把人拖過來互相甩幾巴掌。其實還是怕挨打，怕跟老師說不怕事。
校園時光沒有給我留下好印象。不像大學(xué)，太酷了，戀愛是光明正大的。
我們還得繼續(xù)活著，還得有更多的回憶，還得在回憶的夢里徘徊，感受往日的陽光，聽聽遠(yuǎn)去的風(fēng)，觸摸逝去的時光。
——定格悲傷.
我的校園午餐時光作文 17
時光如流水，不經(jīng)意間從指縫中悄悄溜走。真快，轉(zhuǎn)眼就要到畢業(yè)季了。
下午，我來到學(xué)校，看見好友獨自一人眺望遠(yuǎn)方，我便問：“怎么了？不開心嗎？”好友話里透著淡淡憂傷，仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)方：“我在這度過將近六年的時光，我卻從未好好看過這綠樹成蔭的美麗校園�！蔽遗吭诖芭_前，望著那徐徐飄揚(yáng)的五星紅旗；望著那黃綠相間的運(yùn)動器材；望著那些在操場上奔跑的快活身影。關(guān)于校園的印象都如氣泡般浮出水面：下課，我和同學(xué)們在小花園里嬉戲；體育課上，我們在運(yùn)動器材上揮灑汗水；石凳上，同學(xué)們坐在一起促膝談心……
明年的今天，我早已不在這個校園里，再開學(xué)，見到的也不會是熟悉的'面孔。我突然有些不舍，舍不得這美麗的校園；舍不得我親愛的老師和同學(xué)。真想花上一整堂課的時間去感受校園里每個細(xì)節(jié)�？墒�，一次都太奢侈了。
讓我們相識的是緣分，六年里，和同學(xué)們一起有時快樂有時悲傷。有首歌唱得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一句話，一杯酒，一輩子……”最后祝所有老師和同學(xué)健康快樂！
我的校園午餐時光作文 18
“叮鈴鈴......”一陣吵鬧的鈴聲過后，被強(qiáng)迫起床！
來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)黑板上有一排字：第一課生字5字1詞。我心想：我的天，還要有作業(yè)！寫完后，我走到組長旁說了一聲：“給”扭頭便走了。組長是我的朋友，她的性格很讓人摸不清，心情說變就變，甚至比翻書還快，我們給她起了一個外號“天氣怪”
下課了，我們又去玩拉火車。“天氣怪”對我說：“老師讓你回去一趟”我到了老師辦公室，老師說：“最近表現(xiàn)可不好�。》磐昙俸坷�？”我低下了頭，心想：一定又是那個“天氣怪”在老師面前說我的壞話。放學(xué)后，我問她：“你你你......”她說：“你什么��！”我說：“你不和我玩了？？”她說：“恩，早就不跟了...”我說：“你的意思是絕交咯？”她說：“我有說嗎？”我又說：“得得得，不想跟你吵！”我跑了出去！但我還是能聽見她在那說：“有�。 �
直到晚上我還在想這件事，我真的.要是去我的朋友了嗎？
我的校園午餐時光作文 19
背起行囊，任憑風(fēng)兒輕拂我的臉龐，思緒飄散，夢想的包裹中裝著恢宏的想象，像一股清泉流淌在熾熱的胸膛中，我們懷揣著夢想，走向它青春校園時光。
你是詩人案邊吟誦詩的陶醉，你是畫家筆下的壯美，是那歌者咽喉中詠嘆的激昂，這里依舊熟悉，我的心海中浮現(xiàn)出一些矯健的身影。
晨曲
早晨，我跟隨著朦朧的霧氣來到了寬敞的操場，同學(xué)們整齊有序的站好，個個精神抖擻，活力滿滿，廣播聲響起了起來，伸展臂膀做體操。
“一、二、三、四”急促的腳步聲像擊拍鼓點的音樂，“咚咚咚”，原來是在跑步。能夠聽到大家的呼吸聲與心跳聲，是多么的激動，聆聽這里的一切，花、草、樹、木，那些銀杏樹整齊地排列著，如同站崗的士兵挺拔的`立在那里。
我似乎聽到了為青春而戰(zhàn)斗的學(xué)生們，他們奔跑，沖刺。“加油，加油！”激動的吶喊聲，選手們各方緊緊的抓住繩子，這是一場拔河比賽，雙方的表情都很猙獰，不甘示弱的氣勢，手緊握，將自己的力氣全部投入當(dāng)然，比賽總會有輸贏，輸了也請不要氣餒，下次再爭取，贏了也請不要驕傲，請繼續(xù)努力。這道跑場有我們一腔熱血，勇敢奮進(jìn)，也有退縮，膽怯。你追我趕，這是一段敢于放飛自我，迎接未來，引吭高歌，去追求美好的青春校園時光。
大課間
一陣迷人的清香朝我吹來，我探尋著味道來到教學(xué)樓下的書香亭，這里有很多盛開的睡蓮，水中不時會有一些魚兒在游玩，我湊近一看它們卻害怕地躲進(jìn)了水里，我踏進(jìn)了亭中，我很喜歡在這里坐著看書，能夠欣賞花朵。每個季節(jié)池塘的睡蓮都變換著不同的色彩，但魚兒卻一直在池中暢快的游玩，是多么的安詳，令人憧憬。
跟隨著，我走向了“海棠樓”，走了幾層梯子，來到了教室。望著整齊擺放的桌椅，我回想起了這里的點點滴滴，每個腳落中都留有我們的身影，黑板上留著老師傳授知識的痕跡，燈光下我們一起上學(xué)自習(xí)，上課時我們安靜的地像一只考拉，下課后我們?nèi)缤蝗和米踊畋膩y跳。鏗鏘有力的讀書聲，笑容滿面的笑聲，各具形象，每種聲音都有著無限的樂趣。
午飯時刻
在課堂上隱約感到肚子有點餓時，從窗戶邊隨風(fēng)迎來了一陣飯菜的香氣，我們一直看著鐘表，盼望著放學(xué)，“鈴鈴鈴”放學(xué)后，大家紛紛爭先恐后地來到了“芙蕖餐廳”，手里拿著碗筷井然有序地排隊，各自的頭都朝著前方的食物，飯?zhí)玫姆⻊?wù)員們面帶微笑，手忙腳亂地為同學(xué)們盛飯，大家圍坐在一起，品嘗美味，細(xì)細(xì)地咀嚼著，“此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”，我們臉上洋溢著難以愉悅的表情，曲終未了，這里有著說不盡的故事。
時光易老，記憶易散，竟然青春留不住，那我們就把這個經(jīng)歷深深地埋在心里，用心靈澆灌，用熱血，用激情去奮力一搏，陽光會鋪滿照射大地，有了雨水的滋潤才會有生機(jī)，讓我們把青春校園時光的記憶永遠(yuǎn)封存在腦袋里吧，揮灑芬芳，感悟一生。
我的校園午餐時光作文 20
小學(xué)啊，對我來說，是一個承載了我很多回憶的地方呢。我看著這一個地方換了校門，換了水泥地板，換了教學(xué)樓的顏色，換了教室的布置，換了籃球架，我還看著這一個地方換了很多很多的東西，數(shù)都數(shù)不清。
雖然經(jīng)常嚷著說，我怎么還沒有畢業(yè)啊，怎么還沒有放假啊之類的話，還恨不得在這一個世界上沒有一所學(xué)校，但是到了即將要和這一座學(xué)校“分離”的時候，卻有著億萬舍不得的情緒。雖然每一次都不想去上學(xué)，但是一到了不用去上學(xué)的時候，卻無比想念那一所“小小”的學(xué)校。畢竟，這是我讀了七年的學(xué)校啊。
雖然經(jīng)常抱怨老師說，今天老師怎么又布置這么多作業(yè)呀，今天老師怎么又拿了那么多張試卷來給我們做呀，但是一到了要和老師分開的時候，卻又不禁想起了老師和我們以前的種種，鼻子不知道為什么就有些酸酸的，我們嘴上說著什么到時候分開了一定不會想念老師的'，其實，心里也是舍不得的吧。畢竟，這是教了我們多年，和我們相處了多年的老師啊。
人吧，有一點就是特別奇怪的。那就是，嘴上說著討厭啊，不想要，不會想你什么的，其實心里是喜歡的，是想要的，是會想念的吧。表面上看到自己身邊的某個人離開的時候，笑著說：“你終于走了呀，我一定不會想你的，除非太陽從西邊出來�！保且坏鹊侥莻�人走了以后就自己悶在被子里偷偷地哭，偷偷的想念他（她）。你說，是不是很奇怪？
吶吶，你是不是也會這樣？反正我是會的啦，就是俗話說的，表里不一，死鴨子嘴硬。我這樣說自己真的好么。
杰說：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因為最美好的事物永遠(yuǎn)的刻在我們的心里。魚說：風(fēng)停了，云知道，緣散了，情未了。前世說：緣由天定，份由人做，這是我——你永遠(yuǎn)的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用青春換來的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動。
一開始，我們都是平凡的，但還要我們能找到“雕刻”自己的方法，就可以從平凡，轉(zhuǎn)換成不平凡的。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無法改變歲月流逝的步伐，但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說如果，從來不說重來，不是每一次過錯和錯過都可以重新來過。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓歲月留下無悔的痕跡。
微風(fēng)吹過，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息，看似沒有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動。生命里，歲月看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著我們，所以努力拼搏，讓歲月留下完美的印痕。
句號不僅僅代表了一個時期的結(jié)束，有時，它還代表了另一個時期的開始。有結(jié)束，就會有開始。七年的時光一眨眼即將結(jié)束�；貞�，那么絢爛，那么美好！
以此文，敬！我的小學(xué)校園時光！
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