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假如時(shí)光可以倒流作文

時(shí)間:2021-03-16 11:02:08 時(shí)光 我要投稿

假如時(shí)光可以倒流作文(集合15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的假如時(shí)光可以倒流作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

假如時(shí)光可以倒流作文(集合15篇)

假如時(shí)光可以倒流作文1

  假如時(shí)光可以倒流,驀然回首,年幼的我正依偎在姥姥和姥爺那溫暖的懷抱里,聽(tīng)姥姥講生動(dòng)有趣的故事,聽(tīng)姥爺講豐富的人生哲理。但為什么時(shí)光不肯倒流?是不是生怕自己(時(shí)光)錯(cuò)過(guò)了下一個(gè)時(shí)代的未解之謎,或許時(shí)光也對(duì)未來(lái)的萬(wàn)物而感到無(wú)比好奇。

  但魂?duì)繅?mèng)縈的思念在我心中久久沉積著,在這成百上千的夢(mèng)里,就有無(wú)數(shù)個(gè)追憶著姥姥姥爺?shù)膲?mèng)。

  在一個(gè)普普通通的日子里,時(shí)光突然倒流了,9歲的我變回了帶著奶嘴的小嬰兒。這時(shí)的我好像開(kāi)始驚慌失措,又不會(huì)說(shuō)話,又不會(huì)走路,只好無(wú)助地爬著找媽媽。這時(shí),姥姥過(guò)來(lái)了,她輕輕地拍了拍我沾了泥土的小屁股,對(duì)我笑瞇瞇地,然后抱起了我,一邊呵護(hù)著不安的我,一邊輕輕地?fù)崦遥瑵u漸地,我安靜了,感覺(jué)到姥姥的懷抱是那么安全,不再害怕了,不一會(huì)兒便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  幼小的我想:真奇怪!難道時(shí)光倒轉(zhuǎn)了?怎么可能呢?

  慢慢地,帶著不解之謎,我2歲了,會(huì)說(shuō)話也會(huì)走路了。我疑惑不解地問(wèn)姥姥:“姥姥,時(shí)間可以倒流嗎?”

  姥姥聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái):“小乖乖, 2歲的你就是2歲的你,時(shí)間總是向前走的,是不能倒流的,童心就是對(duì)什么都好奇呀!”

  聽(tīng)了姥姥的話,我更加感到稀奇古怪了,于是就去問(wèn)了更多的人,結(jié)果他們的答案都是和姥姥一致的。

  ……

  在我的記憶當(dāng)中,姥姥是非常慈祥的,她非常疼愛(ài)我,經(jīng)常幫我穿衣服,喂我吃飯,陪我玩了許多的小游戲,這讓我每時(shí)每刻都在享受著她對(duì)我濃濃的愛(ài)。

  在我3歲的時(shí)候,姥姥因重病去世了,傷心的我感到失去姥姥我成了世上最不幸的人,之后姥爺就一直陪伴著我。姥爺對(duì)我可好了,每次吃完晚飯后,我們就去外面散步,姥爺六十多歲了,頭發(fā)花白了一大片,但在我心目中,他卻是我的一位伙伴,和我一起做游戲;我還把姥爺當(dāng)成了我的好朋友,朋友之間當(dāng)然無(wú)話不談,我會(huì)和姥爺講自己的成功與挫折,一同分享我的快樂(lè),可有意思啦。還有,姥爺經(jīng)常給我講做人的道理,教會(huì)我許多名言警句:巧言令色,鮮矣仁,誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也……

  如今,兩位最?lèi)?ài)我的老人都已離開(kāi)了我,曾經(jīng)美好的回憶我只能永遠(yuǎn)珍藏在我的心底,我會(huì)翻出以前的照片,尋找著我的記憶,我相信在這個(gè)世界的某個(gè)角落里,一定會(huì)有他們關(guān)注我的目光。假如時(shí)光可以倒流,夢(mèng)將不再是夢(mèng),而是真實(shí)存在的,我要讓姥姥和姥爺永遠(yuǎn)留在我的身邊,我要保護(hù)他們,不再讓死神奪走他們,以后,我還要給他們講故事,讓他們安安祥祥地度過(guò)幸福愉快的晚年!

假如時(shí)光可以倒流作文2

  三年前,我跨入初中。那時(shí)的天,很藍(lán);那時(shí)的地,很大……。那時(shí)“少年不知愁滋味”:原以為,初中的路,很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭。三年后,時(shí)值今日,才知道,初中歲月,“來(lái)也匆匆,去也匆匆”,人生最珍貴的三年,就在我手中“無(wú)可奈何花落去”了。我還沒(méi)到“老大”,就已提前“徒傷悲”了,嗚呼!在初中三年剩下的這最后一抹晚霞中,我驀然回首,只感到有太多的遺憾,“欲說(shuō)還休,無(wú)語(yǔ)淚先流”!

  三年啊,三年,絲絲縷縷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,“別是一般滋味在心頭”。

  假如時(shí)光可以倒流,我的臉上將還會(huì)寫(xiě)滿那天真燦爛的微笑,我將還是那個(gè)單線條的我,那個(gè)溫馨在父母臂彎,被老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)重重包圍的我。但我將不再是那樣的幼稚,那樣的無(wú)知,那樣的麻木;我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),我心中的偶像將不再在天上的街市上虛無(wú)縹緲……。

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)讓我初中的天空成為“解放區(qū)的天,明朗的天”,把那個(gè)多愁善感的林黛玉雕塑成征戰(zhàn)沙場(chǎng)的花木蘭,哪還會(huì)曾因一個(gè)橡皮擦而“腸斷白萍洲”!

  假如時(shí)光可以倒流,當(dāng)然我還是不可能擁有彭佳麗數(shù)學(xué)的靈感、張杰英語(yǔ)非凡的記憶,不可能具有盧麗的大將之風(fēng);但學(xué)劉宗艷樣,學(xué)王祥菊樣,也美麗依然。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)崇尚叛逆而同父母大動(dòng)干戈以致他們?yōu)槲伊鳒I,為我擔(dān)心;我會(huì)也給他們端一盆水洗一次腳……不為報(bào)“三春暉”,只常念“寸草心”。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)更加理解老師的那份殷殷之情。不會(huì)因一次繁重的作業(yè)而伙同他人一道對(duì)老師說(shuō)三道四,因?yàn)槲視?huì)懂得那是老師為我鋪設(shè)的一條通往明天的路軌;也不會(huì)因老師當(dāng)眾指責(zé)我的某個(gè)不足而耿耿于懷,因?yàn)闀?huì)明白那是老師在幫我掃清我成才路上的重重障礙。我會(huì)珍藏起老師的那片切切之心,把它變成我一生前行的不竭動(dòng)力。

  我一幕幕回放我一路朝朝暮暮,深深淺淺,驀然發(fā)現(xiàn)我失去的太多太多,只因?yàn)槲胰松鴺?biāo)的定位曾失去了方向:我隨波逐流,一路顛簸。而今天傷心的我,將帶著一萬(wàn)分的遺憾走出我初中最后一塊蕎麥地,只收獲大把大把的失落,滴在我不明不白的人生路上。

  假如時(shí)光可以倒流,但時(shí)光絕不可能倒流。大江東去,逝者如斯,昨天已然長(zhǎng)逝,黃鶴已然飛去。我只能守住今天的這份凝重,不讓淚水遮沒(méi)了我明天的風(fēng)景。明年的9月1日,一條潔白的跑道將又會(huì)呈現(xiàn)在我的腳下,我將會(huì)以一副嶄新的姿態(tài)奔跑在我嶄新的起跑線上,迎來(lái)我前方一輪嶄新的太陽(yáng)。

假如時(shí)光可以倒流作文3

  在我的記憶中,有許許多多事情,像滿天的繁星一樣密密麻麻:有成功的、失敗的、后悔的、開(kāi)心的……如果時(shí)光可以倒流,我就不用為那件事而后悔了。

  那是我剛學(xué)會(huì)騎單車(chē)時(shí)候的事。那時(shí),我剛剛學(xué)會(huì)騎單車(chē),技術(shù)還不是很熟練,在筆直的平地上騎車(chē)還是歪歪扭扭的,更不用說(shuō)上下斜坡了。所以媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐地告訴我,在騎車(chē)技術(shù)還不嫻熟前不能到小區(qū)的斜坡那里去學(xué)騎車(chē),不然可能會(huì)摔倒?僧(dāng)我看到一個(gè)個(gè)小朋友騎著自行車(chē)或滑板飛快地從斜坡頂上沖下來(lái)時(shí),那樣子真是太帥太酷了,我心里就癢癢的,真想試一下。

  那一次,我跟媽媽說(shuō)要到樓騎單車(chē),就推著車(chē)下樓了,出門(mén)前媽媽又嘮叨地叮囑我不能去斜坡那里,我一邊小雞啄米似地點(diǎn)頭,一邊想著:哼,我才不聽(tīng)呢!到了樓下,我便朝斜坡那里飛快奔去,雖然上坡時(shí)比較吃力,但還算順利地上去了,到了坡頂,我快速地來(lái)了一個(gè)180度轉(zhuǎn)頭,又飛快地沖下坡來(lái),當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)真是太爽了,但意想不到的事情出現(xiàn)了,前面突然出現(xiàn)了一個(gè)人,我正想躲過(guò)那個(gè)人,但偏偏車(chē)頭不聽(tīng)使喚,車(chē)一歪,整個(gè)人跟著車(chē)表演了一個(gè)“前滾翻”,車(chē)的前輪雨蓬在我的后耳根刮了一下,差點(diǎn)把我的耳朵刮下來(lái),頓時(shí),鮮血直流,我嚇呆了,躺在地上起不來(lái),幸好小區(qū)里的住戶們七手八腳地把我抱起來(lái),有的幫我止血,有的急忙叫來(lái)我的父母,爸媽看到這種情形也嚇得半晌說(shuō)不出話來(lái),后來(lái),在小區(qū)里叔叔阿姨們的幫助下將我送到附近的診所。

  我躺在診所的病床上,醫(yī)生忙碌地幫我處理傷口,我鉆心地疼了起來(lái),但我不敢哭,也不敢叫,緊咬著嘴唇,用最大的抑制力忍受這巨大的疼痛。我這不是在自作自受?誰(shuí)叫你不聽(tīng)話呢?經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的十幾分鐘,傷口處理好了,醫(yī)生說(shuō),幸好刮到的不是耳朵,不然,我可就變成了“獨(dú)耳龍”了。我這就叫“不聽(tīng)大人言,吃虧在眼前”。

  過(guò)了幾個(gè)星期,我的傷好了,但我心中的疤痕卻永遠(yuǎn)不能抹滅,唉,如果時(shí)光能夠倒流,我就不會(huì)因?yàn)椴宦?tīng)媽媽的話而受傷。但時(shí)光能夠倒流嗎?回答是否定。我不能埋怨自己以前為什么要犯錯(cuò)誤,我只能不斷吸取教訓(xùn),讓自己的未來(lái)更美好。

假如時(shí)光可以倒流作文4

  世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視卻最令人后悔的就是時(shí)間。假如時(shí)光可以倒流,我想回到五年級(jí)的那個(gè)寒假…

  春節(jié)前后,我們一家人一起去叔叔家拜年,表妹見(jiàn)了我,便笑逐顏開(kāi),興沖沖地拉我去她的房間,小心翼翼地在抽屜里拿出一套包裝精致的套娃洋洋得意地對(duì)我說(shuō):“看,這是我新買(mǎi)的套娃,怎么樣,漂亮吧!”“哇塞!真漂亮啊!蔽也唤w慕的發(fā)出一聲感嘆。那套俄羅斯套娃是用木頭雕刻而成,一共有五個(gè),最大的一個(gè)比水杯還要大一點(diǎn),最小的一個(gè)還沒(méi)有拇指大,但模樣神態(tài)幾乎都是一模一樣的。套娃的形象長(zhǎng)著是一個(gè)金黃頭發(fā)的俄羅斯小姑娘,美麗的大眼睛閃著光,紅紅的嘴唇輕輕勾起,露出里面兩排整齊的白白的牙齒。套娃整體是藍(lán)色的,在小姑娘的腹部有一朵淡紫色的梅花,漂亮極了!

  表妹拆開(kāi)包裝,把那套俄羅斯套娃拿出來(lái),一個(gè)一個(gè)擺在桌上,又一個(gè)一個(gè)地套進(jìn)去,玩得不亦樂(lè)乎。我見(jiàn)了,忙羨慕地說(shuō):“借給我玩玩唄,要懂得分享!”表妹連忙用兩只手護(hù)住她的寶貝套娃,一雙水汪汪的大眼睛“真誠(chéng)”的盯著我說(shuō):“姐姐,除了這個(gè)套娃,你想要借什么我都可以借你,因?yàn)樗亮耍易约憾忌岵坏门!蔽衣?tīng)了便覺(jué)得非常惋惜,真希望能好好玩一玩這套套娃。這時(shí),叔叔讓表妹去買(mǎi)東西。臨走時(shí),表妹把套娃放到抽屜里,當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)想,在抽屜中拿出套娃擺到窗臺(tái)上就玩了起來(lái),我剛把最小的一個(gè)拿出來(lái)時(shí),沒(méi)想到敞開(kāi)通風(fēng)的窗戶中忽然刮來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),我手一抖,那個(gè)最小的套娃就掉到樓下了,看見(jiàn)套娃掉到樓下了,我驚慌失措地把剩下裝好,放進(jìn)抽屜里,然后隨便找一個(gè)借口飛奔到樓下,可是那可憐的套娃已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。

  回到家沒(méi)幾天,就聽(tīng)媽媽說(shuō)表妹的套娃找不到了一只,害她傷心了好幾天。聽(tīng)到這個(gè)消息,我有點(diǎn)內(nèi)疚,總是感覺(jué)有人在背后指著我罵:“你真缺德!”可我就是沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。

  如果時(shí)光可以倒流,我希望回到那天,不去動(dòng)表妹的套娃,這樣她就不會(huì)傷心,我也就不會(huì)每天承受良心上的譴責(zé)。

假如時(shí)光可以倒流作文5

  “子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。”飛逝的時(shí)光,正如疾風(fēng)流水一般難以抓住。而時(shí)光倒流,一直是我心中的夢(mèng)想。假如時(shí)光可以倒流,我將回溯歷史的長(zhǎng)河,讓我的人生增添一份不同的光彩。

  假如時(shí)光可以倒流,我想要在三國(guó)的亂世中覓得"智圣"的蹤影。他集智謀與忠心于一身,為劉備父子的蜀漢大業(yè)立下了汗馬功勞,直到最后"鞠躬盡瘁,死而后已"。假如我能來(lái)到他身邊,我必定會(huì)在劉玄德三顧茅廬時(shí)勸導(dǎo)他盡早實(shí)現(xiàn)心中的理想和抱負(fù);我也會(huì)在赤壁大戰(zhàn)的那一天驚訝于他的神機(jī)妙算和軍事才能;更會(huì)在他出師失利后治了自己的罪時(shí)因?yàn)樗囊磺粣?ài)國(guó)熱情而落淚。

  假如時(shí)光可以倒流,我想來(lái)到水泊梁山的兵戈中追隨宋江的義旗。他本是心憂君國(guó)的熱血青年,因被迫害而四處流浪。直到后來(lái)他上了梁山,舉起大旗,同一百零七位兄弟一同抗擊朝中奸佞。假如我來(lái)到了他的營(yíng)盤(pán),我會(huì)在他受官府追捕時(shí)警告他:千萬(wàn)不要熱鬧這些昏官、霸官;我也會(huì)因?yàn)樗蔀榱荷讲吹念^領(lǐng)而與他們這些英雄好漢聚宴酣飲;還要在他失敗時(shí)告訴他:就算被朝廷招安了,也要為自己的志向拼搏,要為皇帝盡忠、為兄弟盡義。

  假如時(shí)光可以倒流,我更想與霍金一同來(lái)一次精神上的碰撞。他本是劍橋大學(xué)的物理精英,但是"天妒英才",沉浸在科學(xué)研究和新婚喜悅的他被送進(jìn)了手術(shù)室,從此他只能終生與輪椅為伴。但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,用他僅有的兩根手指和仍然聰慧的大腦,不斷探索宇宙的奧秘,提出了一個(gè)又一個(gè)震驚世界的理論。假如我能夠與他對(duì)話,我會(huì)向他請(qǐng)教有關(guān)宇宙的科學(xué)知識(shí)。當(dāng)他承受著病魔給他帶來(lái)的痛苦時(shí),我也能夠用先進(jìn)的科技幫助他渡過(guò)難關(guān)。

  當(dāng)然,時(shí)光倒流、歷史重現(xiàn)只是我的想象。為了能讓我的愿望變成現(xiàn)實(shí),我只能抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒,研究國(guó)際上的高精尖科技和物理學(xué)理論,運(yùn)用科技的無(wú)窮力量讓時(shí)光倒流不再僅僅停留在書(shū)本和銀幕上!

假如時(shí)光可以倒流作文6

  憑欄而望,我的思緒隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方。

  那一年,我十五歲,正讀初三,為中考備戰(zhàn)。但那時(shí)的我并不是品學(xué)兼優(yōu),而是沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲之中,爸爸媽媽并不同意給我買(mǎi)手機(jī),所以我只能看其他同學(xué)們玩,迷戀上了網(wǎng)游中的打打殺殺,上課沒(méi)能好好復(fù)習(xí),以至于中考成績(jī)不是很理想。中考結(jié)束后,在我的強(qiáng)烈要求下爸爸媽媽終于同意在開(kāi)學(xué)前幫我買(mǎi)手機(jī),但突如其來(lái)的不測(cè)差點(diǎn)令我的愿望落空。爺爺患上了肺癌,最終家里花了十幾萬(wàn),將爺爺?shù)牟〗o緩住了,爺爺能夠正常生活,只是晚上一直在咳嗽,我一直在爺爺身旁邊照顧著。但家中變得十分拮據(jù),不明事理的我依舊叫嚷著要買(mǎi)手機(jī),媽媽無(wú)可奈何,將家中的已經(jīng)養(yǎng)了近三年的母豬賣(mài)了給我買(mǎi)手機(jī)。父母一夜間愁白了頭,家中更是雪上加霜。

  現(xiàn)在回想起來(lái),曾經(jīng)的我是多么的可笑。

  假如時(shí)光可以倒流,我希望可以回到十五歲那年,做一個(gè)勤奮好學(xué),善解人意,關(guān)愛(ài)父母家人的陽(yáng)光男孩,不再一味的沉迷于網(wǎng)游中,而要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)校的一切,上課認(rèn)真做筆記,或許我的人生軌跡就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,未來(lái)或許正在向我招手。

  假如時(shí)光可以倒流,我希望可以回到我開(kāi)始懂事之時(shí),極力勸阻爺爺吸煙,身體是生命的本錢(qián),只有身體好,才能繼續(xù)勤奮勞作。這樣在以后才不會(huì)患肺癌這個(gè)絕癥?炜鞓(lè)樂(lè)的在家度過(guò)人生晚年。

  假如時(shí)光可以倒流,希望可以告訴15歲的自己,手機(jī)并不只是消遣的工具,也可以用來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)。年輕可以有大量的時(shí)間去運(yùn)動(dòng),和朋友們一起逛逛街,聊聊天,既可以增進(jìn)友情,又可以歡度時(shí)光,還可以抽出更多的時(shí)間來(lái)照顧爺爺,讓家庭更加的美滿,溫馨。

  假如時(shí)光可以倒流,我們將不會(huì)變成那個(gè)迷途少年。

  但假如終究是假如,唯一可以彌補(bǔ)的方式,便是活在當(dāng)下,努力做好每一件事,讓人生不留遺憾。

假如時(shí)光可以倒流作文7

  時(shí)間飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)霎時(shí),六年的時(shí)光如輕煙,被大風(fēng)吹散;如薄霧,感恩老師,被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫(xiě)的:八千多個(gè)日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!在我四千多日的時(shí)光里,我做了些什么呢?

  回憶著小學(xué)那充滿歡樂(lè)的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)間里我何曾留著像游絲般的痕跡呢?不。如果時(shí)間可以倒流,我將安排好本人的時(shí)間,來(lái)補(bǔ)充種種遺憾。

  如果時(shí)間可以倒流,我一定要學(xué)好英語(yǔ)跟電腦。記得有一次,我與媽媽在商店買(mǎi)貨色,看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳,嘴里操著一口流利的英語(yǔ),可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么,急得售貨員像熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?捎质譄o(wú)策。這時(shí),從人群中走出一位叔叔,經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話,我才曉得,這個(gè)老外看上了一臺(tái)電腦,想把它買(mǎi)下來(lái),結(jié)果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么,鬧了大半天。哎!如果我懂英語(yǔ),不就可能為他們當(dāng)翻譯嗎?

  電腦,也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當(dāng)看見(jiàn)同窗們?cè)诖蜃终n上“噼哩叭啦”地打字時(shí),我老是傾慕萬(wàn)分,每次打字,別人只有一兩節(jié)課就可以把老師的義求實(shí)現(xiàn),而我總是要很多節(jié)課才華打完。如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)好好學(xué)電腦。

  假如時(shí)光能夠倒流,我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛_\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí),我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好啊!可是,我以往并不重視體育,到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著。只有時(shí)間能倒流,我必定天天清晨起來(lái)做運(yùn)動(dòng),也鍛練出一個(gè)好身體。這樣,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也能參加各種活動(dòng),也為班級(jí)爭(zhēng)一份光。

  四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去,遺憾永遠(yuǎn)是遺憾,再也不能彌補(bǔ)。但今后,我一定會(huì)放松一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。

假如時(shí)光可以倒流作文8

  時(shí)間,是世上最公平的評(píng)委。勤奮、懈怠,付出、懶散,一切的一切,它都看在眼里,然后,給出對(duì)應(yīng)的答案。

  ——題記

  假若時(shí)光能夠倒流,我希望能回到童年時(shí)代。

  我要告訴那個(gè)天天泡在童話故事書(shū)中的小女孩,好故事,要與小伙伴們多分享。

  不要怕?tīng)?zhēng)論,一家獨(dú)言是不對(duì)的,要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

  我要告訴那個(gè)不敢下水學(xué)游泳的小女孩,勇敢點(diǎn),相信爸爸的保護(hù),放心的劃開(kāi)波瀾。

  我要告訴那個(gè)自私的小女孩,要幫媽媽照顧她懷中的小弟弟,因?yàn)樗娴暮芸蓯?ài),有一天,他會(huì)長(zhǎng)大到足以保護(hù)她。

  假若時(shí)光能夠倒流,我希望能回到小學(xué)時(shí)代。

  我要告訴那個(gè)邊走路邊看書(shū)的小女孩,勤奮可以,但是請(qǐng)保護(hù)好你的眼睛,因?yàn)椋幢阋惶齑餮坨R成了一種時(shí)尚,不用那玻璃片,你會(huì)更輕松。

  我要告訴那個(gè)膽小的女孩,勇敢地競(jìng)爭(zhēng)班干部,不僅僅那會(huì)積極地促進(jìn)你的上進(jìn)心,更會(huì)增強(qiáng)你的膽識(shí),也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友。

  我要告訴那個(gè)只看敘事作文的小女孩,應(yīng)該也要多看寫(xiě)景抒情的作文,多方面的學(xué)習(xí)。

  我要告訴那個(gè)被老師點(diǎn)名出黑板報(bào)的小女孩,字還是要練,否則那只是停留在小學(xué)生的水平。

  假若時(shí)光能夠倒流,我希望回到中學(xué)時(shí)代。

  我想告訴那個(gè)整個(gè)周末沉浸在電視劇中的小女孩,電視劇真的會(huì)重播,不只第二天重播,第二周重播,甚至幾年后還是會(huì)重播,而且隨點(diǎn)隨有,不必在那廣告中尋找電視劇。

  我想告訴那個(gè)天天只知飯來(lái)張口的小女孩,應(yīng)該幫爸媽做做家務(wù),雖然他們說(shuō)學(xué)習(xí)為重,可你即便是洗個(gè)菜,掃個(gè)地,那都是對(duì)他們最大的安慰。

  我想告訴那個(gè)沒(méi)有自信的小女孩,其實(shí)你更努力一點(diǎn)兒,你就能上市重點(diǎn)的高中。

  假若時(shí)光能夠倒流,我......

  時(shí)間,就這樣真實(shí)的流淌著。至少現(xiàn)在的科技,我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)。所以,時(shí)光就是這樣的一去不返。

  我們,在這樣真實(shí)的時(shí)光中,從懵懂成長(zhǎng)到現(xiàn)在有清晰的自我意識(shí)。我們會(huì)一天天成長(zhǎng),甚至一天天老去。

  所以,我想說(shuō),珍惜時(shí)光吧,你此時(shí)所做的一切,時(shí)間,都會(huì)給你公平的答案。

假如時(shí)光可以倒流作文9

  光陰似劍,日月如梭。逝去的歲月里,我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)。那所謂的六一兒童節(jié),早已與我們擦肩而過(guò)。乘上高中這艘航船,多了一份成熟,多了一份穩(wěn)定,少了當(dāng)年的那份幼稚氣;貞涍^(guò)去的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,假如時(shí)光可以倒流,我……

  “又是媽媽打來(lái)的電話”我真的很厭煩。媽媽總是喜歡給我打電話,尤其是我上了初中之后。打電話不要緊,她卻總是罵我,人家的母親都是親言細(xì)語(yǔ)的,哪有像他這樣的。所以有時(shí)候我都拒接了,但是我現(xiàn)在才知道我掛斷的不只是一個(gè)電話,我已經(jīng)無(wú)數(shù)次拒絕了媽媽對(duì)我的愛(ài)。小時(shí)候不懂事,每次只要是她打電話來(lái)我都會(huì)馬上躲到房間里,可是我又怎會(huì)知道每次這樣做之后,媽媽總會(huì)一個(gè)人默默的哭泣,她心中是懊悔的,懊悔自己與女兒的感情卻凝成了一座冰山。

  假如時(shí)光可以倒流,我只想傾盡我的一切去補(bǔ)償我所欠下的愛(ài)。我不會(huì)讓她為了一個(gè)最不應(yīng)該傷心的人流淚;我更不會(huì)讓他對(duì)我的愛(ài)被阻隔在電話的那一邊。我一定會(huì)做一個(gè)好女兒,只是這一切真的能挽回嗎?我相信一定能,因?yàn)槲沂撬類(lèi)?ài)的那個(gè)人。

  我們從小一起長(zhǎng)大,有著同樣的愛(ài)好,同樣的年齡。是命運(yùn)讓我們走到一起,讓我們成了最要好的知心人;叵霃那埃仓挥心阕疃,你知道我喜歡什么顏色,喜歡吃什么,也只有你知道,我最討厭什么?墒侵锌家贿^(guò),我們就注定要分離,因?yàn)槲覀兌加凶约翰煌穆芬摺:孟牖氐綇那昂湍阍谝黄鸬娜兆,那時(shí)候,我們聚在一起談?wù)撟钕矚g的電視;一起埋怨這次考試是多么多么的難;一起暢談我們未來(lái)的理想……

  可是現(xiàn)在,我卻只能獨(dú)自一人在思想中煎熬。如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)對(duì)你說(shuō):“遇上你這個(gè)朋友,我真是倍感慶幸!”和你在一起度過(guò)的時(shí)光,是我最難忘的。不管時(shí)間怎么流逝,這份珍藏的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)腿色,

  假如時(shí)光可以倒流,我……

假如時(shí)光可以倒流作文10

  時(shí)光——一個(gè)柔美、詩(shī)意又略帶幾分神秘的詞語(yǔ)。她悄無(wú)聲息地伴著我們走過(guò)平淡亦或鏗鏘的歲月,無(wú)聲地詮釋著我們生活的每個(gè)瞬間。我們不停歇地馳騁在不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)光隧道里……

  假如時(shí)光可以倒流,我想,我要回到古代,一睹文人的風(fēng)采;我要穿越到恐龍時(shí)代,一睹恐龍強(qiáng)壯的身影;我也要回到地球誕生之際,觀看這驚心動(dòng)魄的瞬間……但我更愿折回到那個(gè)周五的上午,那節(jié)我一輩子也忘不了的數(shù)學(xué)課。

  記得那天,還沉浸在生日歡喜氛圍中的我,對(duì)老師講的幾道很難的題目,一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。星期一到了,我的作業(yè)本上卻是空空如也。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最后只好硬著頭皮把作業(yè)本交了上去?吹轿业淖鳂I(yè)本,老師瞬間爆發(fā)了:“你上周五請(qǐng)假了嗎?你不在教室里嗎?你不會(huì)做,不知道請(qǐng)教老師嗎?……”老師的“連環(huán)炮”讓我焦急起來(lái),我甚至隱約能夠看到老師頭頂上冒出的縷縷青煙。

  老師的責(zé)備聲吸引了同學(xué)們好奇的目光。我的臉紅得像個(gè)番茄,臉上熱辣辣的,恨不得找個(gè)地縫鉆下去!叭,站墻角,好好反省反省!”老師怒吼道。我垂頭喪氣地站在墻角,同學(xué)們都向我投來(lái)鄙夷的目光,我不敢抬起頭,生怕老師看見(jiàn)我。同學(xué)們下面說(shuō)的每一句話,我都覺(jué)得是在嘲笑我……

  我不知道自己是怎樣熬過(guò)了這可怕又漫長(zhǎng)的四十分鐘,但每每回憶此事,我總會(huì)在心頭一遍又一遍地懺悔。自那時(shí)起,我下定決心,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。雖說(shuō)這只是一件小事,可我多么希望時(shí)間能夠倒流,幫我抹去這不光彩的回憶!

  我們的未來(lái)有很多可能性。既然,時(shí)光一去不復(fù)返,那么,我們唯有珍惜自己度過(guò)的每時(shí)每刻,在我們力所能及的范圍內(nèi),好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活。與時(shí)光愉快得結(jié)伴行走,才能在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻,回顧走來(lái)的路,會(huì)心一笑地說(shuō),我堅(jiān)定走過(guò)的每一步,都是我人生進(jìn)步的階梯,假如時(shí)光可以倒流,我未必會(huì)做得更好!

假如時(shí)光可以倒流作文11

  最后,當(dāng)我終于穿過(guò)整個(gè)舞臺(tái),揚(yáng)起裙裾跳起來(lái)的那一刻,我笑得很燦爛。這是我經(jīng)常夢(mèng)到的一個(gè)場(chǎng)景,假如時(shí)光可以倒流,我愿重選一次,我愿越過(guò)那道墻,哪怕是以淚水和血水為代價(jià)。

  第一次接觸大跳,是在俄羅斯老太的課堂上。老太太示范了一次,便讓我們按順序練習(xí)。因站的前,我被點(diǎn)名要求第一跳。當(dāng)我渾身僵硬,緊張得邁開(kāi)步子躍起,忍受的是骨骼近乎撕裂的疼痛,以及手臂舉起的酸脹,可沒(méi)想到卻又在一瞬間急速墜落,砸出驚天巨響,羞惱和疼痛占據(jù)了我整個(gè)心靈,摔在地上的我逼回了眼淚,強(qiáng)撐了站起來(lái),躲開(kāi)了同學(xué)或驚嚇或同情的表情,也躲開(kāi)了老太無(wú)奈的眼神,默默地退到了舞房角落?粗鴦e的同學(xué)輕松躍起,紅著臉頰微笑著接受老太的贊許。

  我清楚地感受到,有一道墻,一道名叫膽怯的墻,高高地矗立在我的眼前,它投射給我的,是一種叫自卑的陰影。此后,只要開(kāi)始練習(xí)大跳,便會(huì)有同學(xué)帶著戲謔的眼神瞧著我,嘴角揚(yáng)起的,似乎是鄙夷的笑,一次又一次;而老太,她深邃的眼眸也時(shí)常直盯向我,仿佛透著不屑的質(zhì)問(wèn)與無(wú)奈的放棄。我越來(lái)越害怕,大跳像一座山一樣,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。大概是因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)我的鄙夷,我的羞愧,老太對(duì)我的不屑的質(zhì)問(wèn)與無(wú)奈的放棄,致使我堅(jiān)持不下去了,我放棄了。偶然的一次,我在電視里看到一個(gè)舞者在臺(tái)上跳出了美麗的舞蹈,看到她那燦爛的笑顏,評(píng)委綻放的微笑和頻頻的頷首,聽(tīng)到觀眾們熱烈的掌聲。我心里滿是后悔:真羨慕她,假如時(shí)光可以倒流,我想我一定會(huì)和她一樣跳出這樣美麗的舞蹈,也能獲得觀眾的掌聲和評(píng)委的肯定。

  假如時(shí)光可以倒流,我愿重選一次,我定會(huì)堅(jiān)持,我定不會(huì)在逃避大跳。僅管迎著的是同學(xué)看好戲的目光,我依然會(huì)昂起頭,一遍又一遍告訴自己,不要怕;并會(huì)在每天放學(xué)后奔去舞蹈房,換上練功衣,簡(jiǎn)單熱身后,便開(kāi)始練習(xí)。

  假如時(shí)光可以倒流,或許電視里那個(gè)登上舞臺(tái)的人會(huì)是我;或許我就會(huì)越過(guò)那道墻;或許我的夢(mèng)就會(huì)成真。

假如時(shí)光可以倒流作文12

  又是一年冬至,隔著車(chē)窗,一個(gè)一個(gè)的站臺(tái)從眼前劃過(guò),仿佛是時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前。車(chē)內(nèi)溫暖如春,我昏昏欲睡,但腦海里總是縈繞著去年的那個(gè)冬至,那個(gè)站臺(tái),那個(gè)人……

  去年的冬至,我和好朋友一起去圖書(shū)館看書(shū)。傍晚,我們各分東西,匆匆趕到站臺(tái)準(zhǔn)備搭乘公交車(chē)回家。車(chē)來(lái)了,我正要上車(chē),一摸口袋:咦,媽媽給我的2塊錢(qián)硬幣呢?我掏遍得身上所有的口袋,也沒(méi)見(jiàn)蹤影,車(chē)開(kāi)走了。我蹲下身子,把書(shū)本翻了個(gè)遍,仍然無(wú)果。沒(méi)有硬幣,我怎么乘車(chē)回家呢?天色漸晚,路燈亮了,雨下得越來(lái)越大,自己像淹沒(méi)在人群中的一只孤獨(dú)的小船,到不了岸。公交車(chē)一輛一輛地從跟前駛過(guò),轟隆的發(fā)動(dòng)機(jī)聲更刺激著我著急的神經(jīng)。我想要去請(qǐng)求別人的幫助,但是,那個(gè)時(shí)髦的阿姨一臉冷漠,低頭族根本沒(méi)有在意我輕輕的喊聲……我很想哭:媽媽?zhuān)阍谀膬耗?誰(shuí)可以幫助我?

  路燈拉長(zhǎng)了我的身影,站臺(tái)上的人越來(lái)越少,一位農(nóng)民工模樣的中年男人出現(xiàn)在我的旁邊。我瞥了他一眼,下意識(shí)的挪開(kāi)了腳步。他卻問(wèn)我了:“小姑娘,這么晚還不回家啊?”他的聲音洪亮,聽(tīng)起來(lái)卻很溫暖。我猶猶豫豫的告訴他原因,但心里想:一個(gè)農(nóng)民工又能幫我什么呢?只見(jiàn)這個(gè)農(nóng)民工二話沒(méi)說(shuō),從口袋里掏出了一個(gè)塑料袋,打開(kāi)口,拈出幾個(gè)硬幣,遞給我,說(shuō):“孩子,趕緊拿著坐車(chē)回家去吧,媽媽該著急了!蔽医舆^(guò)一數(shù),五個(gè):“叔叔,我只要二元就夠了。”但他還是把五枚硬幣都塞給了我。正在這時(shí),公交車(chē)來(lái)了,我趕緊握著硬幣上了車(chē),往人群中擠去,車(chē)開(kāi)動(dòng)了。我抬起頭,透過(guò)細(xì)雨看到他臉上漾著微笑,向我揮揮手,我的心里有說(shuō)不出的滋味……直到今天,那多余的三元錢(qián)還藏在我的寶匣里。

  假如時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)選擇回到去年的冬至那一天,那個(gè)濕漉漉的站臺(tái),一定會(huì)對(duì)那個(gè)叔叔鄭重的說(shuō)一聲:“謝謝你!”

假如時(shí)光可以倒流作文13

  手里拿著手中78分的數(shù)學(xué)卷紙,我站在家門(mén)口,遲遲不敢將鑰匙插入門(mén)鎖中,因?yàn)槲曳路鹜高^(guò)漆黑的門(mén)看見(jiàn)了自己黑色的未來(lái)。

  踏進(jìn)家門(mén),我一直躲避著爸爸的目光。手機(jī)就放在桌子上,我卻始終不敢偷看一眼,只是不停地幫著干家務(wù),似乎是在為自己贖罪。不知為何,手中的汗莫名其妙地變得越來(lái)越越多,盤(pán)子也變得越來(lái)越滑,一點(diǎn)點(diǎn)脫離我的手心,最終,它脫離了我的控制,重重的摔在了地面上。我想去挽救,卻已經(jīng)來(lái)不及了,它已經(jīng)摔得粉身碎骨,碎片濺的到處都是。摔碎的盤(pán)子成為了點(diǎn)燃父親耐心的火星,引火繩瞬間被點(diǎn)燃,炸彈也瞬間爆炸,我則被炸成灰燼。

  坐在書(shū)桌旁,我盯著數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的叉號(hào),無(wú)數(shù)的后悔涌上心頭。心里一直默默想著:如果時(shí)間可以倒流!如果時(shí)間可以倒流!……

  這似乎是神奇的咒語(yǔ),一轉(zhuǎn)眼,我竟再次坐在了考場(chǎng)。“考試還剩下15分鐘!边@令人神經(jīng)緊繃的鈴聲再次響起,我立馬將目光轉(zhuǎn)向桌面上的卷子,絞盡腦汁的回想著上面的錯(cuò)誤。劃了又改,改了再劃,終于在收卷前一秒更正完畢。

  118,就是這樣的一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三位數(shù)寫(xiě)在卷子的正中間,也正是這個(gè)在自然數(shù)中小到不能再小的數(shù)字讓我高興的快飛上了天。

  我飛奔回家,立馬將這個(gè)消息告訴爸爸。踏進(jìn)家門(mén),我將書(shū)包摔在床上,看著沒(méi)做完的家務(wù)活我卻碰也不碰,毫不猶豫的拿起桌子上的手機(jī),癱倒在沙發(fā)上,看著數(shù)學(xué)卷紙,樂(lè)呵呵的笑著。

  一滴口水滴在了我的手背上,我趕緊擦了擦。翻開(kāi)手中的卷紙,大吃一驚,那118竟變成78,怎么又無(wú)端地少了四十分?

  我盯著它,立馬慌了,手心額頭,又不停的有汗毛出心跳,再次加快,它似一把利刃,通過(guò)我的眼睛刺進(jìn)我的心臟,使我無(wú)法呼吸,并在我的心中深深地刻下了一行字:時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法倒流。

假如時(shí)光可以倒流作文14

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!钡,時(shí)間一旦過(guò)了,就不可能再回來(lái)了。然而曾經(jīng)做過(guò)的那些傻事,錯(cuò)事,也不可能再改變。我,曾經(jīng)就做過(guò)了一件不該做的事,如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)把我做的錯(cuò)事改過(guò)來(lái)。

  那一年的暑假的一天,姑姑回來(lái)也正趕上媽媽的生日,我興致高漲,決定要給媽媽辦生日會(huì),早上,我們就把媽媽支開(kāi),秘密地干著一切。到了晚上,最激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了,媽媽進(jìn)門(mén)張望著一切,我不知道她喜不喜歡,但是我是那么的想從媽媽的眼里看到喜悅,事與愿違,不僅沒(méi)看到喜悅反而多了一絲的傷感,她走到客廳坐下,“她一定是太激動(dòng)了,嗯,對(duì)……”我心想,“把禮物送給媽媽?zhuān)欢〞?huì)開(kāi)心”,我把準(zhǔn)備好的禮物拿給媽媽?zhuān)齺G掉了傷感,拿來(lái)剪刀,迫不及待的打開(kāi),那是3個(gè)杯子,中間的是我,左邊的是爸爸,右邊的是媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵,因(yàn)槌閷细笆前职郑揖妥尠职址偶舻,但是他沒(méi)有理會(huì)我,而是專(zhuān)注地看著體育比賽,在喧鬧的環(huán)境下,我提高了自己的音量,可沒(méi)想到卻觸碰到了爸爸的底線,“咋咋呼呼的,干什么?聲音就不能小點(diǎn)嗎?”他瞪著我說(shuō),我被驚到了,回過(guò)神來(lái)說(shuō)道:“讓你放剪刀啊,你根本就不理我,所以我才那么大聲說(shuō)話!蔽抑浪苌鷼,但我覺(jué)得事情不是我的錯(cuò),所以,我更加有底氣,接著補(bǔ)充道:“如果你聽(tīng)見(jiàn)了,放進(jìn)去不就行,來(lái)說(shuō)我干什么!卑职址浅I鷼,他站了起來(lái),說(shuō):“你為什么不自己放?那么近,伸伸手就能碰到。”……我跟爸爸吵了一會(huì)兒,我很憤怒,把3個(gè)杯子摔了,他竟然把我推出了屋門(mén),我錯(cuò)愕的站在樓梯上,心里是那么的不甘,淚,也不爭(zhēng)氣的流了下了,我跑下樓梯,媽媽出來(lái)找我,我沒(méi)有地方去,呆呆的站在樓后,望著家里,媽媽也找到了我,她把我拽回家,我看到地上的碎片,撲通一下坐在地上,原本一個(gè)開(kāi)心的一天就這樣毀了,我低聲痛苦著,用手撿起一個(gè)個(gè)的碎片,把它放到了盒子里,我知道它拼不起來(lái)了。我非常后悔!

  假如時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)讓爸爸放剪刀,而是我自己放;假如時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)打碎杯子,而是小心的保護(hù)它;假如時(shí)光可以倒流,我也不會(huì)去辦這個(gè)錯(cuò)誤的生日會(huì);假如時(shí)光,可以倒流……作文

假如時(shí)光可以倒流作文15

  斗轉(zhuǎn)星移,兩年時(shí)光已匆匆溜走。或許,是從沙漏里流過(guò)的吧。臨窗前,捧一杯咖啡,落苦已彌漫,窗外的風(fēng)把我的發(fā)絲吹亂,更把我的思緒放飛于窗外,我似乎又回到了那個(gè)使我追悔莫及的時(shí)刻,心中那道不敢觸及的傷痕又一次撕心般的裂開(kāi),斑駁的記憶浮現(xiàn)在我的腦海……

  我不禁有想到了那個(gè)雨天,窗外的雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛灑著。教室里,同學(xué)們都在奮筆疾書(shū),我正絞盡腦汁地思考著一道附加題,可寫(xiě)寫(xiě)擦擦寫(xiě)了半天,總是想不出來(lái)。轉(zhuǎn)頭,身后的她正微笑著滿臉輕松的答題,顯然,這張考卷對(duì)她來(lái)說(shuō)小菜一碟。

  想到這,我便妒火中燒,自從她轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),班里許多只有一個(gè)名額的比賽,演出都被她占了,又想到第一名的交椅自己太久沒(méi)做了,我的怒火愈燒愈旺,一失足,掉進(jìn)了委屈,妒忌的深潭。于是,我顫抖著手將幾個(gè)答案寫(xiě)在了紙上,腦海中,似乎浮現(xiàn)出老師打那張寫(xiě)滿答案的紙條時(shí),臉上的震驚與失望,還有同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍,充滿諷刺的話語(yǔ)……想到這,我不由得笑了出來(lái),這時(shí),老師應(yīng)該是脖子酸痛,低下頭去。我咬咬牙,乘機(jī)把紙條揉成團(tuán),扔了出去,紙團(tuán)好似一只燕子,準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)湎蛩淖雷樱?dāng)紙團(tuán)碰到她桌子的那一剎那,我的心猛地顫了一下,腦袋嗡嗡作響。我心里好似蹦出兩人小人,一個(gè)天使,一個(gè)魔鬼。他們爭(zhēng)得面紅耳赤:“她總是獨(dú)占第一,必須給她一個(gè)教訓(xùn)!給她點(diǎn)顏色瞧瞧!”魔鬼理直氣壯的說(shuō),天使也不甘落后:“你可不能這么做!她平時(shí)可把你當(dāng)成最好的朋友呀!”聽(tīng)了天使的話,腦海中浮現(xiàn)出她在我腳扭到時(shí)候扶我一步步艱難的小心翼翼的身影,下課時(shí),我們捉迷藏的歡笑;操場(chǎng)上我們躺在跑道上的談的一件件心事……可就在這時(shí),她好奇地打開(kāi)紙團(tuán),老師抬頭了,目光正好……

  后來(lái),她被當(dāng)做作弊處理,我如愿以償?shù)刈狭说谝幻膶氉,可我怎么也開(kāi)心不起來(lái),心里只回蕩著一句話:如果時(shí)光可以倒流,我愿回到想題的那一刻!可是她再也回不來(lái)了,只傷心地留下那一句——我看錯(cuò)你了……

  窗外,雨淋到我身上,臉上的,不知是雨水還是淚水……

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