時(shí)光老人與流浪漢作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)光老人與流浪漢作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇1
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么哭?”
流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了!如今我一無(wú)所有，我真后悔呀!”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童······”
“返老還童”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求：“假如再給我一次青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!”“好吧”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。
他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他覺(jué)得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一次青春，“我做了件蠢事!”時(shí)光老人冷笑說(shuō)，給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”
時(shí)光老人非常生氣，從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)都別想多得一分一秒!
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇2
今天，我讀了一篇名叫《流浪漢與時(shí)光老人》的文章，看完之后，我的心久久不能平靜，我一直在思考，流浪漢比別人多了一次返老還童的機(jī)會(huì)，為什么還不好好珍惜呢？
這篇文章主要講了流浪漢在哭，后悔當(dāng)時(shí)不好好讀書(shū)，敗光家產(chǎn)。時(shí)光老人給多了他一次返老還童的機(jī)會(huì)，可他仍然按照老樣子生活。到了老年，他又哀求時(shí)光老人給多他一次機(jī)會(huì)……
如果你不懂得珍惜時(shí)光，即使給你再多的時(shí)光，你也不會(huì)獲得成功。事實(shí)上，時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分一秒。但在有限的生命中，有的人事業(yè)有成，成了大學(xué)問(wèn)家，有的人卻一事無(wú)成，只能當(dāng)流浪漢，為什么呢？答案是你并沒(méi)好好的珍惜光陰。如果你想成為一個(gè)有用的人，珍惜時(shí)間是最有效的方法之一。
人的生命只有一次，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎r(shí)間，好好讀書(shū)呢？現(xiàn)在的同學(xué)坐在寬敞明亮的教室，還不懂得好好讀書(shū)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，或是無(wú)聊瞎逛。鄉(xiāng)村里的同學(xué)想讀書(shū)都沒(méi)得讀。同學(xué)們難道你們還要一天天的虛度光陰嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個(gè)道理我想我們應(yīng)該都懂。人的生命只有一次，我們應(yīng)該要珍惜每一分，每一秒，每一刻。
時(shí)間是很寶貴的，正如人們所說(shuō)：浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。我們必須得和時(shí)間賽跑，珍惜我們的童年，珍惜我們的青春。我們要留住今天的太陽(yáng)！
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇3
時(shí)間是最公平的，它對(duì)任何人都一視同仁。它不會(huì)多給一個(gè)人一分鐘，也不會(huì)少給人一秒鐘，每人每天都擁有86400秒。有的人認(rèn)認(rèn)真真的抓住每一秒，而有的人卻每一天都在虛度光陰。
《時(shí)光老人與流浪漢》這個(gè)故事講了一個(gè)人他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，從小玩到老，最后靠乞討為生。時(shí)光老人看見(jiàn)了，給了他一次返老還童的機(jī)會(huì)，誰(shuí)知他還是不好好珍惜時(shí)間，繼續(xù)虛度年華，到老了，還是一個(gè)流浪漢。當(dāng)他再次看見(jiàn)時(shí)光老人，他再次懇求，時(shí)光老人無(wú)情的拒絕了他，可見(jiàn)時(shí)光的珍貴。
古往今來(lái)，有很多珍惜時(shí)間的偉人。就如陸游，他“待飯未來(lái)還讀書(shū)”，他趁盛飯這么短短的時(shí)間還看書(shū)，就這樣日積月累，他的知識(shí)越來(lái)越廣博，越來(lái)越豐厚。正因?yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，使得他寫了近萬(wàn)首古詩(shī)，我們后人也十分的敬佩他。而偉人魯迅也把喝咖啡的時(shí)間擠出來(lái)，用功學(xué)習(xí)，使得他取得了巨大的成就。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻有不少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲，把大好的時(shí)間都浪費(fèi)掉。短短的一生，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，做一些有意義的事，不能虛度年華。我們要使我們的生活過(guò)得更加光彩有力。
朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒！
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇4
讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感 今天，我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇短文，感觸很深。這篇短文主要講述了以個(gè)“流浪漢”一天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)�？墒橇骼藵h還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無(wú)成。如果流浪漢在小的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，時(shí)間就一定會(huì)給他回報(bào)的。
當(dāng)我讀到"我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！"這段話時(shí)，我深深體會(huì)到:時(shí)間就是金錢，就是生命。正如古人所說(shuō)的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。如果他小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍事物所迷惑，也許會(huì)是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，也許會(huì)因做了某件事而受到人們的尊敬……
人的生命只有一次，我們何不把握美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在有許多同學(xué)都坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，可是大部分同學(xué)一天只知道沉湎于玩游戲，或是無(wú)聊閑逛。把大量的時(shí)光都浪費(fèi)掉了。而那些讀不上書(shū)的同學(xué)，他們是多么渴望能夠讀書(shū)。同學(xué)們難道你們還要一天天虛度光陰嗎、古人王貞白有一句名言說(shuō)得好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人的生命從無(wú)到有又到無(wú)。人要珍惜、善用、享受每一天，每一時(shí)，每一刻每一分，每一秒。
讀了這篇短文，我知道了光陰似箭，像流水一樣一去不回。你只有珍惜時(shí)間讓他發(fā)揮最大的價(jià)值，你的未來(lái)才會(huì)繁花似錦！
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇5
《時(shí)光老人和流浪漢》這本書(shū)給我印象最深刻的是流浪漢少年到老年時(shí)都沉浸在玩耍中，不好好學(xué)習(xí)，把家產(chǎn)都敗光了，使人看到了生氣、心酸。時(shí)光老人再給了他一次機(jī)會(huì)，但他還不珍惜。
時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分一秒。珍惜時(shí)間的人就能走向成功，而不懂得珍惜的人，長(zhǎng)大了就像流浪漢一樣后悔莫及了。這真是："少壯不努力，老大徒傷悲"呀！而我也經(jīng)常拖拉浪費(fèi)時(shí)間，有一次，媽媽打電話叫剛回家的我趕快寫作業(yè)，晚上要出去玩。可是一看到那久違的電腦，手開(kāi)始發(fā)癢，最后電腦戰(zhàn)勝了我，便開(kāi)始玩起了好久沒(méi)有動(dòng)過(guò)的電腦。
時(shí)間不等人，一下子便到了5點(diǎn)鐘（媽媽要下班回來(lái)了）"叮咚，叮咚"門鈴響了，而這時(shí)完全沉浸在電腦世界中的我，一下子被門鈴聲驚醒過(guò)來(lái)。我馬上放下電腦，飛快地去寫作業(yè)�？墒沁@樣還是來(lái)不及，直到8點(diǎn)鐘，媽媽要去玩了，我的作業(yè)還沒(méi)完成。媽媽便罰我一個(gè)人在家寫作業(yè)，我可真后悔不好好抓緊時(shí)間寫作業(yè)。今后我可不能像流浪漢一樣到老了才后悔。
每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，不能做一個(gè)流浪漢。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇6
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
流浪漢說(shuō)：”我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今一無(wú)所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”
”返老還童？”流浪漢抬頭打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求：”假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。
他想到自己說(shuō)的話，就向一所自己熟悉的小學(xué)走去，他想去上學(xué)。可是路上他看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，不禁手又癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活，虛度一生。到了老年，他又傷心地痛哭起來(lái)，正巧，他又碰到了時(shí)光老人。他故技重施，再次跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。時(shí)光老人冷笑一聲說(shuō)：”給你再多青春，你也不會(huì)得到真正的生命�！�
老人非常生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多一分一秒。所以我要珍惜時(shí)光，不做流浪漢。
我要珍惜時(shí)光，不做流浪漢。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇7
一位流浪漢嗚嗚地哭著。
一位白發(fā)蒼蒼的老人路過(guò)，聽(tīng)到哭聲停了下來(lái)，問(wèn)流浪漢：“你怎么了？為什么哭呀？”
流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
老人問(wèn)他：“如果再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么做？”
流浪漢沒(méi)有說(shuō)話，他不相信老人的話。
老人笑笑，對(duì)他說(shuō)：“我是時(shí)光老人，可以讓你返老還童�！�
流浪漢抬起頭，看著老人，眼中滿是渴望。
老人笑著，輕輕揮了揮手，流浪漢眼前出現(xiàn)一道刺眼的光，他不由得瞇起眼睛。
等流浪漢感覺(jué)到那束光消失，睜開(kāi)眼睛時(shí)，老人已經(jīng)不見(jiàn)了。
一個(gè)十多歲的少年走到流浪漢面前，說(shuō)：“走啊，不是約好了去比賽嗎？這次一定要把對(duì)方的玻璃球都贏過(guò)來(lái)！”少年后面又說(shuō)了幾句，可流浪漢沉浸在自己的思緒里，什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“喂，我說(shuō)了這么久，你到底去不去？”少年不耐煩了，“你要不去的話我走了！”
流浪漢看著他，搖搖頭，撿起旁邊的書(shū)包，走向了學(xué)校。
流浪漢從來(lái)沒(méi)認(rèn)真讀過(guò)書(shū)，老師的話他一句也聽(tīng)不懂。他的眼皮在打架，他死命揪著頭發(fā)，依靠痛覺(jué)帶來(lái)片刻的清醒。一天很快就過(guò)去了。放學(xué)鈴聲響起，流浪漢感覺(jué)到身體瞬間放松了，這是學(xué)生的本能。
流浪漢十分珍惜如今的生活。這不僅表現(xiàn)在他再次拒絕了曾經(jīng)的“小伙伴”的游戲邀請(qǐng)，還表現(xiàn)在他強(qiáng)烈想要學(xué)習(xí)并為過(guò)去悔恨的心理。
流浪漢將自己的心理告訴了父母，那兩位本已對(duì)他完全失望的淳樸的勞動(dòng)人民，在聽(tīng)到他的話后，絲毫沒(méi)有猶豫地相信了。父母為了他去找老師。
學(xué)校的老師從來(lái)看不起他，自然也不相信。父母就彎下他們本就彎曲的背，幾乎是懇求地同老師說(shuō)話，老師才答應(yīng)多多關(guān)心他。整個(gè)過(guò)程流浪漢都看在眼里，他一言不發(fā)。
這真是一個(gè)厲害的流浪漢。在那天過(guò)后，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，那些人人都會(huì)的基礎(chǔ)，他不會(huì)，他就去學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)地問(wèn)老師。老師被問(wèn)煩了，說(shuō)他基礎(chǔ)不好干脆回低年級(jí)上課，他總是沉默。后來(lái)，他成了低年級(jí)老師辦公室的�？�。
流浪漢日復(fù)一日地在學(xué)，日復(fù)一日地努力。雞鳴時(shí)校門口朗讀的聲音，下課后老師辦公室里的身影，日暮時(shí)教室內(nèi)看書(shū)的姿態(tài)，他的付出所有人都看在眼里。付出一定會(huì)有回報(bào)嗎？不一定。期中考試，他還是班里倒數(shù)第一。但這難道代表努力沒(méi)用嗎？不，至少老師相信了他的決心，并為其所感動(dòng)。
一位老師將此事寫進(jìn)了自己的文章，文章發(fā)表在報(bào)紙上，成了全社會(huì)關(guān)注的對(duì)象。流浪漢什么都不知道，他只知道，他好累，好累，但是很快樂(lè)，很充實(shí)。
流浪漢后來(lái)考上了心儀的大學(xué)。他毅然決然地選擇成為一位老師，回到家鄉(xiāng)那所唯一的小學(xué)。他熱心地幫助任何一個(gè)有希望的孩子，從不放棄任何一個(gè)墮落的孩子。每一次，當(dāng)他看著那些朝氣蓬勃的孩子，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，他總要感謝時(shí)光老人，但他更感謝自己。
他如今光明的未來(lái)，是他自己用努力創(chuàng)造的新生。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇8
今天，我看了一本書(shū)，名叫《時(shí)光老人與流浪漢》。事情的過(guò)程是這樣的：
一天，時(shí)光老人看見(jiàn)了一個(gè)流浪漢在哭，感到很好奇，便走過(guò)去問(wèn)了一下：“流浪漢，你怎么了？為什么在哭呀？”流浪漢說(shuō)：“我童年時(shí)代大玩玻璃球，中年時(shí)代打麻將，現(xiàn)在長(zhǎng)大了一無(wú)所有。”時(shí)光老人說(shuō)：“真是可憐，如果再給你一個(gè)青春，你會(huì)怎么樣？”只聽(tīng)“撲通”一聲，流浪漢跪在了地下，并說(shuō)：“如果再給我一個(gè)青春，我一定好好學(xué)習(xí)，在也不賭了。”時(shí)光老人相信了他，把流浪漢變成了一個(gè)小孩。
流浪漢看到自己變成了小孩，還背著書(shū)包，別提有多高興了。在他走的路上，看到一些小朋友在玩玻璃球，自己的手里不覺(jué)的變的很癢，他終于忍不住了，馬上也跟著那些小朋友一起玩起了玻璃球。所以流浪漢還是像一前一樣過(guò)。他的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，他長(zhǎng)大了，他有成了一個(gè)流浪漢，變的無(wú)家可歸。
一天，他又見(jiàn)到了時(shí)光老人，并再一次懇求他，可時(shí)光老人說(shuō)：“不用了，你不珍惜時(shí)間，就算給你再多的青春也沒(méi)有用�！�
小朋友們，這篇文章告訴我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇9
在一個(gè)寒冷的改天，北風(fēng)凜冽，路上幾乎沒(méi)有一個(gè)人，只有一個(gè)流浪漢。
這位流浪漢只穿了一件單衣，和一個(gè)破破爛爛的褲子，他身子蜷縮在一起，他被凍得瑟瑟發(fā)抖，瘦骨伶仃。他的嘴被凍得發(fā)青，眼神中透露出了絕望。他躲在一個(gè)角落里，無(wú)人問(wèn)津。
一天，這位流浪漢面前出現(xiàn)了一位老人，這位老人身披白袍，胡子又白又長(zhǎng)，臉上布滿了皺紋，眼神中表現(xiàn)出了一絲憐憫。這位流浪漢想：“這老頭看起來(lái)滿慈祥，說(shuō)不定會(huì)給我一點(diǎn)錢，說(shuō)不定這位老人會(huì)把我?guī)У剿胰コ燥垺Ａ骼藵h正在幻想中，這位老人發(fā)話了：“我是時(shí)光老人，你為什么會(huì)變成這樣？”“我的命太苦了，我小時(shí)候玩玻璃珠子，青年玩紙牌，中年又賭博，然后又吸毒，我敗光了家產(chǎn)，我后悔呀�！崩先擞謫�(wèn)道：“如果再給你一次青春，你還會(huì)這樣嗎？”“不會(huì)了，一定不會(huì)了，可是如果能再給我一次青春，那就太好了。”老人聽(tīng)完后，揮了一下手，便消失了。這位流浪漢低頭一看，他變成了一個(gè)小孩子，身后還背著一個(gè)書(shū)包，他想，這回一定得好好學(xué)習(xí)。他歡喜的走在上學(xué)的路上，走著走著，他看到幾個(gè)小孩子在玩玻璃球，這位流浪漢手又癢了，說(shuō)：“就玩這一次，以后就不玩了�！闭f(shuō)完，便加入了他們，一起玩了起來(lái)。
之后，他又過(guò)上了小時(shí)玩玻璃珠子，青年玩紙牌，中年賭博的生活。
他又成為了流浪漢，他碰見(jiàn)了那位時(shí)光老人，說(shuō)：“求求你，再給我一次青春吧，我再也不會(huì)這樣了。”“給你再多的青春也沒(méi)用。那位老人生氣地說(shuō)。說(shuō)完，便消失了。
從此，時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是24小時(shí)，不會(huì)多一分一秒。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇10
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。
他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔的痛哭起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春�！拔易隽艘患朗�！”時(shí)光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命�！�
從此，時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，沒(méi)有那個(gè)人能多得哪怕是一秒鐘的時(shí)間。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇11
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！妻子，兒女都離我而去！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！"
時(shí)光老人看他可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童······”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人觀察了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我就一定從頭學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人······”“好吧�！睍r(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛苦起來(lái)。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再讓他返老還童一次�！拔易隽艘患朗�！”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)。“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命！”
時(shí)光老人很生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多得一分鐘！
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇12
在這美麗又熱鬧的小鎮(zhèn)中，連空氣都充滿著快樂(lè)的氛圍。可就在這座小鎮(zhèn)的一條巷子里，一個(gè)流浪漢在默默地哭泣著。
這時(shí)，神奇的事發(fā)生了，在流浪漢跟前，一位時(shí)光老人出現(xiàn)了，他問(wèn)流浪漢道：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢看著時(shí)光老人，一邊抽泣一邊說(shuō)：“我是個(gè)流浪漢，我少年時(shí)期沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沉迷游戲，青年時(shí)代賭錢玩紙牌，中年時(shí)還不務(wù)正業(yè)搓麻將，如果能重來(lái)一次多好呀！”
時(shí)間老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“如果讓你返老還童，你什么怎么做？”“啊!,太好了，如果再給我一次青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”流浪漢興奮地說(shuō)�！昂冒�，只要你好好努力，就可以獲得有意義的人生。”說(shuō)完，時(shí)光老人就不見(jiàn)了。
驚魂未定的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十幾歲的少年，肩上還背著個(gè)小書(shū)包呢！他想起剛剛說(shuō)的話，趕緊向一所熟悉的學(xué)校跑去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在路邊玩游戲，不覺(jué)得心癢癢的，也擠進(jìn)去玩起來(lái)，早把剛說(shuō)的話拋到九宵云外了。他仍和以前一樣，玩紙牌，搓麻將……到了老年又貧困潦倒，懊悔不已，痛哭真情為。正巧，他又碰到了時(shí)光老人，他“撲通”一聲跪下來(lái)，想請(qǐng)求再給一次機(jī)會(huì)，懺悔道：“我做了一件蠢事！”時(shí)光老人冷笑道：“給你再多的時(shí)間也不會(huì)得到有真正意義的人生�！�
時(shí)光老人非常生氣，從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，誰(shuí)也別想多一分一秒。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇13
歷史是一幅畫，時(shí)間是畫紙。歷史是無(wú)數(shù)的浪花，時(shí)間是一條河流。歷史是絢麗的花朵，時(shí)間是一座大花園。歷史是繁星，時(shí)間是藍(lán)色的天幕。歷史沉睡了，但時(shí)間還醒著；人類迷茫了，但時(shí)間清醒著；社會(huì)庸俗了，但時(shí)間卻沒(méi)有；你我厭煩了，但時(shí)間很細(xì)膩；時(shí)間改變了歷史，時(shí)間改變了人類，時(shí)間改變了社會(huì)，時(shí)間更改變了你我！從遠(yuǎn)古的歷史中，從人類的鹵莽，從工具的匱乏，從國(guó)家的不統(tǒng)一，到現(xiàn)在文明的社會(huì)，到現(xiàn)在的發(fā)達(dá)技術(shù)，到現(xiàn)在的中國(guó)興旺。
時(shí)間就是最大的功臣，時(shí)間是每個(gè)人都有的東西但也是每個(gè)人都沒(méi)有的東西，更是每個(gè)人最容易失去的東西，時(shí)間是屬于每一個(gè)人的`，但也是潺潺溪流，一去不復(fù)返的。每個(gè)人曾都擁有過(guò)時(shí)間，但大家卻沒(méi)有好好的去珍惜它，讓它與我們的無(wú)知一起漂走。
就如書(shū)中的“流浪漢”，他小時(shí)從未好好的珍惜過(guò)時(shí)間，從未好好的學(xué)習(xí)過(guò)，到大了依然只知道玩，并把他的家產(chǎn)都給敗光了，導(dǎo)致了他一貧如洗。這里的“流浪漢”正如小學(xué)那不懂事的我，不知道時(shí)間的美好，時(shí)常，時(shí)間就從我的指甲縫里溜走而我全然不知。小學(xué)里，放學(xué)早，作業(yè)一般，而我應(yīng)此就對(duì)自己很松懈，寫作業(yè)時(shí)三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊看電視或者吃東西。一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，就引起了我的注意力，我的心思就不知跑到哪里去了
。比如說(shuō)：我現(xiàn)在要寫語(yǔ)文作業(yè)，明明半個(gè)小時(shí)就可以寫完的，而我卻要1個(gè)小時(shí)或者更多的時(shí)間來(lái)完成它。這個(gè)“流浪漢”用盡他的時(shí)間后，他懇求時(shí)間老人再給他一次機(jī)會(huì)，于是時(shí)間老人又給了他一次機(jī)會(huì)，但他依然死不悔改，依然游手好閑，不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，空玩了一輩子，到頭來(lái)一事無(wú)成。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
時(shí)間是多么得可貴，而有些人卻一而在，再而三的不珍惜時(shí)間，讓機(jī)會(huì)流失。赫胥黎說(shuō)過(guò)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四個(gè)小時(shí)；時(shí)間也是最偏私，給任何人都不是二十四個(gè)小時(shí)�！笔茄�，我們沒(méi)個(gè)人每天都用有24個(gè)小時(shí)，平等的時(shí)間，效益卻不是平等的。有的人充分的利用了這24小時(shí)，從中收獲很大。而有的人則是匆匆來(lái)也，匆匆走也，什么也沒(méi)有收獲。兩手空空。巴爾扎特就在臨死前，還要爭(zhēng)分奪秒。1850年的秋天，巴爾扎特問(wèn)醫(yī)生還能活多長(zhǎng)時(shí)間，半年？不。六個(gè)星期？不。最后巴爾扎特自己說(shuō)：“至少六天，我還能把提綱寫寫、還可以把已出版的10卷校訂�！贬t(yī)生讓他寫遺囑，可他卻把醫(yī)生的忠告拋在腦后，仍日以繼夜的工作，直到他與世長(zhǎng)辭。
他為了他的寫作，在臨死前仍然爭(zhēng)分奪秒。而我們現(xiàn)在，擁有的東西很多，抓住時(shí)間的機(jī)會(huì)也不少。比如：在你等人的時(shí)候，你可以拿出一本書(shū)出來(lái)看；當(dāng)你等車的時(shí)候，你可以背背英語(yǔ)單詞，或課文；在你做在車上的時(shí)候，你可以欣賞車窗外的景色；在你臨睡覺(jué)的時(shí)候你可以看一則短文或小故事……如果你每天都節(jié)省20分鐘的時(shí)間來(lái)，那你一個(gè)月就節(jié)省了10個(gè)小時(shí)，那你一年就節(jié)省了120個(gè)小時(shí)也就等于5天。但你如果浪費(fèi)了，就會(huì)是失去了一大筆財(cái)富。
現(xiàn)在我們的社會(huì)是豐衣足食的，并且還很美好。
每天我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，坐著公車，匆匆忙忙的趕到了自己的工作崗位，經(jīng)過(guò)一天的勞累，我們?cè)僖淮蔚牡却�，等它，把我們載回我們的安樂(lè)窩。在等公車的時(shí)間里，時(shí)常會(huì)等好長(zhǎng)時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段里，我們會(huì)感覺(jué)時(shí)間就象風(fēng)燭殘年的老爺爺。但是如果你再這個(gè)時(shí)候捧上一本書(shū)，那你就會(huì)感覺(jué)時(shí)間象在進(jìn)行200米接力賽一樣跑得飛快。
你們知道嗎？司馬遷寫《史記》花了20多年；李時(shí)珍寫《本草綱目》花了近30年；哥白尼寫《論天體的運(yùn)動(dòng)》花了30年；達(dá)爾文寫《物種起源》花了22年；歌德寫《浮士德》竟花了60年；馬克思寫《資本論》花了40年。可見(jiàn)著名人物的成就是用時(shí)間換來(lái)的。我們是不是也應(yīng)該用我們的時(shí)間來(lái)創(chuàng)作出榮耀來(lái)呢？是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間呢？
現(xiàn)在我們的社會(huì)是富裕了，但是如果你失去了時(shí)間，那你就會(huì)跟不上社會(huì)的腳步，你還是會(huì)很貧窮。所以，請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，不要等失去了，才知道后悔！
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇14
有這樣一則謎語(yǔ)：有一樣?xùn)|西，它是世界上最長(zhǎng)的又是最短的，最偉大又最平凡，最珍貴又最容易被人忽視。它是什么？對(duì)！是時(shí)間。
今天，我看了一篇文章《時(shí)光老人和流浪漢》。故事中的流浪漢在老年時(shí)，回憶從前，他為自己一生浪費(fèi)光陰而痛苦、后悔。他想："如果能讓我返老還童，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。"時(shí)光老人看他那么痛苦，就滿足了流浪漢的要求，讓他重新變回到一個(gè)十來(lái)歲的少年。日子一天天過(guò)去，可那個(gè)流浪漢卻依然按老樣子生活，玩玻璃球，玩紙牌，打麻將……到頭來(lái)一樣敗光了家產(chǎn)，一事無(wú)成。到了老年，他又十分后悔、痛苦。他又向時(shí)光老人請(qǐng)求，讓他返老還童�？蛇@次，時(shí)光老人卻再也不相信他了："給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。"
這個(gè)故事告訴我們，如果你不懂得珍惜時(shí)光，即使給你再多的時(shí)光，你也不會(huì)獲得成功。事實(shí)上，時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分一秒。但在有限的生命中，有的人有所作為，有的人卻一事無(wú)成。為什么呢？如果你總是為自己找借口："我沒(méi)時(shí)間，我沒(méi)空。"那你就像這個(gè)故事里的流浪漢，給你再多的時(shí)間也沒(méi)用。要想讓自己成為一個(gè)有用的人，珍惜時(shí)間是最有效的方法之一。老師不是教過(guò)我們"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"嗎？我們也學(xué)過(guò)"少壯不努力，老大徒傷悲".我想，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，每天少看一點(diǎn)電視，多看一點(diǎn)書(shū)，少玩一會(huì)電子游戲，多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，我們一定能有所收獲，獲得成功！
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇15
時(shí)間，世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視。自從時(shí)光老人做了一件蠢事后，整天悶悶不樂(lè)，非常后悔。有一天它來(lái)到了一個(gè)游戲廳看著小剛與小虎在津津有味地玩著游戲。
站在門口的時(shí)光老人望著癡迷游戲的小剛與小虎，深深地嘆了口氣：“唉，少壯不努力，老大徒傷悲��！”時(shí)光老人搖了搖頭，走出了游戲廳。與此同時(shí)，在游戲廳里的小虎與小剛正發(fā)出陣陣尖叫：“贏了哦！我們又贏了！小虎，我們明天還來(lái)玩！”“好呀，好呀！”小虎的眼睛里布滿血絲，讓人看著不由會(huì)泛起一陣同情和憐憫。
第二天，時(shí)光老人又經(jīng)過(guò)游戲廳，看到了兩個(gè)熟悉的背影——小虎和小剛。他倆正在玩玻璃珠呢！時(shí)光老人終于忍不住了，兩步并作一步，步履匆匆地跑進(jìn)了游戲廳，一把拉住了小虎，誰(shuí)知，小虎和小剛正玩得嗨著呢！那游戲機(jī)仿佛是一個(gè)大怪獸，吃下了好多好多游戲幣�！澳闶钦l(shuí)？”小剛不耐煩地?fù)]了揮手，像在驅(qū)趕一只蒼蠅。“別打擾我們玩游戲�！睍r(shí)光老人鼻尖紅彤彤的，眉頭緊皺起來(lái)，一把搶過(guò)游戲機(jī)惹得小剛和小虎雙眼死死地盯著時(shí)光老�！翱爝�給我們，臭老頭子�！睍r(shí)光老人一揮袖子，手中就出現(xiàn)了一臺(tái)藍(lán)色的機(jī)器——時(shí)光投影機(jī)，只見(jiàn)“咔擦”一聲，時(shí)光投影機(jī)打開(kāi)了。屏幕里出現(xiàn)了兩個(gè)殺人犯，背影有些熟悉呀，這不是小虎和小剛嗎？忽然一位鶴發(fā)童顏的老人出現(xiàn)了，這就是時(shí)光老人，小虎和小剛“撲通”一聲跪下，請(qǐng)求老人再給他們一次機(jī)會(huì)，可時(shí)光老人卻冷笑著說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，我沒(méi)法給你們時(shí)間，如果給你們的話，我也是在浪費(fèi)時(shí)間。”說(shuō)完，時(shí)光老人消失了。似乎有一股寒意向小剛和小虎襲來(lái)，使他們心里感到一絲恐懼，小剛拉拉小虎的衣袖，心有余悸地說(shuō)：“小虎，我們回去好好學(xué)習(xí)吧！”“好的！”小虎點(diǎn)點(diǎn)頭。
小虎和小剛背著書(shū)包，手拉手一起去上學(xué)，時(shí)光老人的臉上也露出一絲微笑，當(dāng)小虎和小剛抬起頭來(lái)看黑板的時(shí)候，覺(jué)得那一刻非常珍貴。
他倆奮力讀書(shū)，最終成為了偉大的數(shù)學(xué)家。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇16
時(shí)光老人自從做了一件蠢事后，非常后悔。一天，他走著走著，經(jīng)過(guò)一間游戲廳，看到小虎和大剛正玩著游戲。時(shí)光老人想：“這兩個(gè)人怎么跟那個(gè)流浪漢一樣，真是不像話！”想著，他朝他們倆走去。
這時(shí)候，小虎跟大剛玩游戲輸了，急得直跳腳。時(shí)光老人走過(guò)去，說(shuō)：“兩位同學(xué)，你們……”時(shí)光老人話音未落，小虎直接拿起書(shū)包就砸了過(guò)來(lái)：“糟老頭，我們玩游戲，你別多管閑事，滾！”時(shí)光老人聽(tīng)了，明白他們是逃學(xué)來(lái)玩游戲的。于是大袖一揮，書(shū)包立刻倒飛回去，重重地砸在了小虎的身上。
“兩位同學(xué)，現(xiàn)在是上課學(xué)習(xí)的時(shí)間，你們?cè)趺茨芘軄?lái)這里玩游戲呢？”時(shí)光老人嚴(yán)肅地說(shuō)。大剛氣呼呼地吼：“關(guān)你什么事？我們玩游戲是我們的自由，你管不得！”時(shí)光老人搖搖頭：“真是無(wú)可救藥。沒(méi)辦法，只能讓你們?nèi)タ纯茨銈兊奈磥?lái)了�！�
說(shuō)完，他大袖一揮，他們就到了一個(gè)銀行里。銀行里有兩個(gè)人正在用電鋸鋸開(kāi)收銀機(jī)，拿走里面大把大把的鈔票�？伤麄冞�沒(méi)把鈔票運(yùn)走，就被警察抓住了，被終身監(jiān)禁起來(lái)。小虎大喊道：“這兩個(gè)人怎么會(huì)這樣啊！”大剛復(fù)喝道：“就是！”時(shí)光老人見(jiàn)了，發(fā)出一陣?yán)湫Γ骸昂�，這就是你們倆！你們?yōu)榱四苡绣X去買游戲幣，而搶劫銀行！”說(shuō)完，他大袖一揮，又將他倆送到了另一個(gè)地方。
眼前是一幅監(jiān)獄里的畫面。之前搶劫銀行的那兩個(gè)人，他們偷偷地撬開(kāi)了門鎖，拿著刀砍死了所有阻攔他們的人，沖出了監(jiān)獄。但是，他們剛沖出去，就被趕來(lái)支援的警察當(dāng)場(chǎng)抓住，第二天就被送去了刑場(chǎng)槍斃了。小虎和大剛倒吸了一口涼氣：“這……這真的是我們嗎？”“當(dāng)然�！睍r(shí)光老人冷笑道，“你們?yōu)榱顺鋈ネ嬗螒蚨姜z，還砍死了那么多看守，自然是被拉去槍斃啦！”小虎嚇得臉色蒼白，雙腳不住地在發(fā)抖。大剛也被嚇得魂不附體，上下牙不停地打架。時(shí)光老人見(jiàn)了，便說(shuō)：“沒(méi)事，如果你們不想被人槍斃掉，就從此金盆洗手，不要再玩游戲了�！�
說(shuō)完，時(shí)光老人就不見(jiàn)了，只留下久久深思的兩人……
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇17
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。
他想起自己剛才說(shuō)的話，便像熟悉的一所小學(xué)走去，她看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，不覺(jué)手癢了，已經(jīng)把剛才所說(shuō)的話拋到九霄云外了，便擠進(jìn)去玩起來(lái)。一分一秒過(guò)去了，他玩得不亦說(shuō)乎，就在他玩得正起勁的時(shí)候，他突然想起時(shí)光老人和他已經(jīng)忘得一干二凈的誓言，他恍然大悟，如夢(mèng)初醒，丟下手中的玻璃球，跑回教室，認(rèn)真預(yù)習(xí)起功課。同學(xué)看他的表情是驚訝的，是不可思議的。他的身邊被圍得得水泄不通。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)著，有的諷刺他，有的還極不相信，但絲毫沒(méi)有影響他的學(xué)習(xí)，他白天學(xué)、黑夜學(xué)，因?yàn)樗湎碌墓φn太多了，像一座大山似的，他刻苦學(xué)、認(rèn)真練。一年一年過(guò)去了，他取得了好成績(jī)，在萊城區(qū)獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，是老師喜歡的學(xué)生，是同學(xué)們心中的偶像。當(dāng)他捧著獎(jiǎng)杯微笑著面對(duì)他的同學(xué)，結(jié)束他的大學(xué)時(shí)代時(shí)，他真的很激動(dòng)很開(kāi)心，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一個(gè)壞學(xué)生只要稍一用力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得意想不到的成績(jī)。他現(xiàn)在既后悔當(dāng)年他為什么不好好學(xué)習(xí)，又高興現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)異的他已不是一個(gè)人人厭惡的人了。
他漫步走在回家的路上，回想過(guò)去所發(fā)生的事，覺(jué)得這是一個(gè)非常可笑的經(jīng)歷。他邊走邊想，這時(shí)他正巧又碰到了時(shí)光老人，連忙說(shuō)：“您好！時(shí)光老人，首先謝謝您給了我一次重生的機(jī)會(huì)，您瞧！我現(xiàn)在不是一個(gè)流浪漢，而是一個(gè)好少年了。”“不必謝我�！睍r(shí)光老人慢吞吞的說(shuō)：“謝你自己吧！如果你不好好學(xué)習(xí)，怎么會(huì)變成現(xiàn)在的樣子？要知道，對(duì)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是最寶貴的，時(shí)間過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)了，如果你不好好珍惜時(shí)間，那就不會(huì)取得好成果。有付出就有收獲。假如你珍惜時(shí)間，長(zhǎng)大后就不會(huì)后悔莫及，培根曾說(shuō)過(guò)，合理利用時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間�！甭�(tīng)到這一段寓意深刻的話語(yǔ)，流浪漢，哦，不，他現(xiàn)在是一個(gè)大富翁，不住地點(diǎn)頭。時(shí)光老人警告他：“年輕人，不要以為自己是富翁，不用學(xué)習(xí)了，學(xué)無(wú)止境，你還要繼續(xù)學(xué)習(xí)的，活到老，學(xué)到老，懂嗎？”“好的，放心吧！”他嚴(yán)肅地說(shuō)。
后來(lái)他說(shuō)到做到，一直在不斷的學(xué)習(xí)著，充分利用時(shí)間，真正做到了學(xué)無(wú)止境，最終成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇18
人們常說(shuō)：世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人的待遇都是一樣的，它既不慷慨的施舍給任何人多一秒，也不會(huì)給任何人少一秒，每個(gè)人每天只擁有那屬于自己的八萬(wàn)六千四百秒的時(shí)間，而有人在這時(shí)間里獲得豐富的知識(shí)，但也有人在這時(shí)間里一無(wú)所獲，甚至一事無(wú)成。這其中最主要的原因就在于人們對(duì)時(shí)間的看法，有的人無(wú)意中抓住了每分每秒，有的人卻讓時(shí)間從手心里白白流逝。
有一次，我在一本教育叢書(shū)上看見(jiàn)了一片文章——《時(shí)光老人與流浪漢》對(duì)我感觸很深，這篇文章主要講的是一位流浪漢在浪費(fèi)完自己一生生命的時(shí)候，遇見(jiàn)了時(shí)光老人，他再三請(qǐng)求時(shí)光老人能給自己一次重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，并保證絕不浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)光老人答應(yīng)了他，但誰(shuí)知他卻并不知所措，依然一事無(wú)成，當(dāng)他再次遇見(jiàn)時(shí)光老人的時(shí)候有一次請(qǐng)求時(shí)光老人�？上r(shí)光老人再也不相信他了，走開(kāi)了，從此，時(shí)光老人給任何人的時(shí)間都相等的，但看你如何去珍惜它。
古往今來(lái)，已有多少人因珍惜時(shí)間而成為了偉大人物，與此同時(shí)，也有多少人因浪費(fèi)時(shí)間而成為了社會(huì)中的敗類，人人都說(shuō)要珍惜時(shí)間，但真正做到的才有幾人？當(dāng)我們小學(xué)生一進(jìn)家門，大多數(shù)都是先進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲這種虛擬的世界里，沉湎在其中，但時(shí)間浪費(fèi)了多少？當(dāng)靜靜地聽(tīng)手表秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝的太多太快，有人會(huì)嫌時(shí)間太少而抓緊，有人卻認(rèn)為時(shí)間可以挽回，所以根本不當(dāng)一回事。
時(shí)間雖然無(wú)法挽回，但自己的命運(yùn)還是自己控制著，珍惜時(shí)間就等于珍惜自己的年華，珍惜生命。珍惜時(shí)間并不難，充分的抓住每分每秒的時(shí)間才是最好最正確的選擇方法。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇19
時(shí)光老人有著倒流時(shí)間的功能。這天時(shí)光老人來(lái)到了一個(gè)游戲廳，看見(jiàn)小虎正在津津有味的玩游戲。便快步走過(guò)去，問(wèn)：“你不讀書(shū)在這玩游戲干嘛，現(xiàn)在是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，你現(xiàn)在不好好讀，長(zhǎng)大后該怎么辦？”“哼哼，我爸爸是豪華集團(tuán)的總經(jīng)理！”
小虎說(shuō)，“錢花也花不完。”“就算是金山也會(huì)花完，你爸爸遲早要退休，后面的路還長(zhǎng)著呢！還要靠你自己走下去�！薄安徽f(shuō)了不說(shuō)了�！毙』�，伸了個(gè)懶腰，打著哈欠走出了游戲廳。時(shí)間如流水般，飛快的，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了十年。這天，時(shí)光老人在路上遇見(jiàn)了一個(gè)流浪漢，定眼一看，竟是小虎。時(shí)光老人大吃一驚的問(wèn)：“你怎么在這�。俊薄斑@說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)！我爸爸破產(chǎn)了，賠了錢，我只能流落此地了。請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)吧！”時(shí)光老人閉著眼，進(jìn)入了沉思。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)光老人開(kāi)口說(shuō)：“可以，我現(xiàn)在帶你去�！币凰查g，他們回到了十年前，“十年后我們?cè)谶@兒見(jiàn)面。”時(shí)光老人說(shuō)。小虎是個(gè)痛改前非得人，他每天問(wèn)自己：“今天我學(xué)了什么？懂了什么？”
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼又是十年，此時(shí)的小虎已是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，他在這兒靜靜地等。時(shí)光老人笑著出現(xiàn)了“這些年你很努力，我沒(méi)看錯(cuò)你�！闭f(shuō)完，時(shí)光老人又消失了。從此，小虎把這種好習(xí)慣一直延傳下去。
時(shí)光老人與流浪漢作文 篇20
如果我是一名可以控制并隨意調(diào)控時(shí)間的時(shí)光老人，我將會(huì)用我無(wú)窮的法力，將那些肆意浪費(fèi)時(shí)間的人的時(shí)間縮短一半，等他們知道生命的寶貴，知道時(shí)間的寶貴，并為自己以前犯下的過(guò)錯(cuò)而感到慚愧、后悔，想重新反省自我，重活一次時(shí)，再將另一半時(shí)間還給他們。這樣，就可以讓浪費(fèi)時(shí)間的人將生命活出精彩。
如果我是時(shí)光老人，我將會(huì)用我無(wú)窮的法力，把那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們帶到未來(lái)的時(shí)空，讓他們和未來(lái)的自己交流，等他們知道未來(lái)的他們因?yàn)樾r(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)而跟不上時(shí)代的潮流，不能實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，定會(huì)下定決心好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為為社會(huì)添光彩，為別人奉獻(xiàn)愛(ài)的棟梁之才。
如果我是時(shí)光老人，我將會(huì)用我無(wú)窮的法力，提前每天查看未來(lái)和以前的狀況，如果未來(lái)有災(zāi)難，如：洪水暴發(fā)、大地震、火山爆發(fā)，我就會(huì)提醒現(xiàn)在的人們做好準(zhǔn)備，把災(zāi)難的破壞程度降到最低；如果以前發(fā)生過(guò)大事，如：恐龍滅絕、天降隕石、滄海變桑田，我也會(huì)記錄下來(lái)，為后人研究奠定基礎(chǔ)。
如果我是時(shí)光老人，我將會(huì)用我無(wú)窮的法力，帶那些愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然的孩子們?nèi)ビ斡[遠(yuǎn)古時(shí)代建筑的雄偉壯觀、山水的清奇俊秀、民族的古老傳統(tǒng)、文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；去參觀未來(lái)時(shí)代的宏偉藍(lán)圖、科技的迅速發(fā)展、世界的日新月異、人民的美好生活……增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)的意識(shí)。
如果我是時(shí)光老人……
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