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那些時(shí)光作文

時(shí)間:2023-08-22 10:25:09 澤濱 時(shí)光 我要投稿

那些時(shí)光作文(通用32篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的那些時(shí)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

那些時(shí)光作文(通用32篇)

  那些時(shí)光作文 1

  我愿意窮盡一生去換回那些美好的時(shí)光,可到現(xiàn)在默然發(fā)現(xiàn)記憶只有回想才最美好,那一段段美好的時(shí)光,讓我沉溺其中,無(wú)法自拔。

  巷道里回憶

  清晨,古鎮(zhèn)落了細(xì)雨,煙雨籠罩分不清是雨絲還是晨霧,腳下的青石板路被雨滋養(yǎng)得黝黑發(fā)亮。

  巷道深處傳來(lái)清遠(yuǎn)的蕭聲,似楊柳拂過(guò)湖水,撲面而來(lái)的是雨水的清香,水泥板上落滿星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣,像火一般灼傷了我的眼,有詩(shī)云,一杯凈土掩風(fēng)流,那一刻我才知道花瓣要是落在水泥地上就不好看了,只有逐水飄零,凈掩黃土,才最美。

  落花、蕭聲、微雨中不必?fù)蝹悖粋(gè)人漫步阡陌小巷,靜靜地任由往事將自己淹沒。還記得,曾經(jīng)和小伙伴在小巷里玩耍、嬉戲,不為別的只為等待那個(gè)賣糖人老頭。只要在空氣中嗅到絲絲香甜,便知有口福了。那時(shí)我最愛的是“絞絞糖”,金黃色的糖汁在陽(yáng)光下透出誘人的光,像琥珀一樣。蕭聲清冷將我從回憶中拉扯回來(lái),似乎隔著靜靜的幽林,隔著茫茫的江水,隔著如黛的山色,隔著如水的月光,隔著云端而傳來(lái)。

  芙蓉花下沉思

  秋花落落,院子前的芙蓉又開了,記得小時(shí)候頂討厭芙蓉花開的時(shí)節(jié),株株的花綻了又在碧綠的葉子上,紅白相間,可我卻不喜歡,它既沒有月季嬌嫩的花瓣,也沒有桂花襲人的香氣,更沒有牡丹奪目的艷麗。

  歲月在我們的身上都留下了痕跡,我漸漸地長(zhǎng)大,芙蓉花的枝干也粗壯起來(lái),樹冠大得能遮住半個(gè)院子的天空。金秋十月,枝上又綴滿大簇大簇的芙蓉。我的心思也在變。我不再討厭芙蓉,我試著喜歡它,我總一個(gè)人靜靜的站在樹底下,沿著盤虬的樹根一直望到樹枝上,在心里默數(shù)到底有多少朵芙蓉花,可我從未數(shù)清過(guò),因?yàn)槲铱傇谙胧窃鯓拥幕ㄔ敢夥艞壝髅牡拇禾,蔭綠的夏天,純潔的冬天,選擇在豐收的季節(jié)極妍秀麗,我始終在思考。

  鮮少聽到有人愛芙蓉,有人認(rèn)為芙蓉就和牡丹一樣太過(guò)俗艷、華貴,那是因?yàn)樗麄兪冀K不懂,不懂芙蓉為何會(huì)盛開在這樣一個(gè)季節(jié),而不與臘梅爭(zhēng)那俏寒,也許只有這樣才能享受那驕陽(yáng),那落葉,然后將自己的殘軀,掩埋于寒冬,等下一個(gè)盛開的季節(jié)。

  思念坐落小時(shí)光

  曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)思念是緬懷一個(gè)人最好的方式,可我并不覺得,我覺得思念是一種病,它盤踞在每個(gè)人心里,像野草一般瘋長(zhǎng),充斥你的每一根血管,每一條神經(jīng),每一個(gè)細(xì)胞,以至于讓你覺得空氣里都有淡淡的憂傷,所以,當(dāng)一個(gè)人開始思念,意味他無(wú)藥可救。

  小時(shí)候,媽媽并不待在身邊,想念媽媽的時(shí)候唯一能做的'就是看媽媽以前的照片,其中有一張是老舊的黑白照,看起來(lái)很有意境,媽媽烏黑的卡發(fā)柔順的披在肩上,挨著墻,眼中裝滿了落寞。我只要一看到照片,淚水就會(huì)止不住的下來(lái)。迄今為止仍舊那樣,因?yàn)槲铱傆X得母親受了莫大委曲,每每提及此事,母親都說(shuō)我傻,我想我并不傻。

  只是那時(shí)候我學(xué)會(huì)了思念,思念我的母親,即使母親在我的身邊,我也在思念,思念我的母親是否時(shí)時(shí)交好。照片已經(jīng)不見了,我知道是母親偷偷藏起來(lái)的,因?yàn)槟赣H不愿意看到流淚的我,母親是那樣愛我。

  時(shí)間不會(huì)淡化那美好的思念,它只會(huì)輕輕地碾過(guò),將思念填滿身體的每一個(gè)角落,讓你不經(jīng)意間想起,隨著心臟的跳動(dòng)微微抽疼,伴隨一生,直至老去、死去。

  再不提起過(guò)去,痛苦與幸福,生不帶來(lái),死不帶去,愿美好時(shí)光攜思念沿前人之軌,后人之向走。

  那些時(shí)光作文 2

  記得第一次走進(jìn)云南彝族,走進(jìn)山區(qū),看見山里的孩子和他們的生活,讓我感動(dòng)。他們就像時(shí)光里的花朵,盛開在每個(gè)人的心中,感動(dòng)溫暖著我們……

  一輛車子緩緩地行過(guò)蜿蜒的公路。窗外的風(fēng)景對(duì)我來(lái)說(shuō),都是那樣的特別。清新的空氣,站在枝頭高唱的鳥兒,環(huán)抱著的群山,泥濘的小路。這一切在城市似乎都已銷聲匿跡……

  走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望,以及對(duì)父母陪伴的期盼是心中最真摯的花朵。為迎接我們的到來(lái),他們都穿上了自己親手制作的民族服裝。這是校園里,每一處都貼著充滿力量的標(biāo)語(yǔ):“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)!崩蠋煾嬖V我們,這里的許多學(xué)生都是留守兒童。他們常到學(xué)校小小閱覽室的地圖旁去尋找父母打工的地方,有的還會(huì)默默留下眼淚。每一個(gè)人都很努力的讀書,希望有一天可以出門看看外面的世界。大部分孩子每天需要步行一兩個(gè)小時(shí)到校園來(lái)學(xué)習(xí)。聽到這,我有些驚訝。對(duì)于每天都有父母開車接送的我來(lái)說(shuō),這是怎樣一種艱辛與困難啊!走進(jìn)教室,朗朗書聲便入了耳簾,盡管夾雜著不流利的普通話,也沒有抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),卻讓我感受到了一種力量,一種對(duì)知識(shí)渴望的力量。每一個(gè)人都很陶醉?吹轿覀儊(lái)了,有的同學(xué)用書遮住了半邊臉,有的同學(xué)偷偷地看著我們微笑,有些害羞……在我眼里,這是一種淳樸,一種熱愛,一種純潔。他們?cè)诤?jiǎn)陋的教室里,舉起一雙雙幼小而略帶粗糙的手,回答老師提出的問(wèn)題,記下黑板上的筆記。

  有一面墻,叫心愿墻,一個(gè)個(gè)心形卡片,被掛在希望樹上:我想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;我想當(dāng)警察,報(bào)效社會(huì);我想走出農(nóng)村,看看外面的世界,去家人打工的地方,陪陪他們……在《見字如面》中從山區(qū)考上北大的女孩王心儀,在信中寫道:“貧窮帶來(lái)的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎、迷茫,但我仍想說(shuō),感謝貧窮,你賦予了我生生不息的希望與永不低頭的氣量!蓖矍斑@一張張黝黑的臉龐,一雙雙明亮的雙眸。他們有夢(mèng)想,堅(jiān)信知識(shí)能改變他們的生活,用雙手和智慧去創(chuàng)造屬于他們的未來(lái)。愿他們能夠堅(jiān)定步伐,闖蕩出自己的天地。

  彝族山里孩子的能歌善舞,熱情好客,以及最淳樸善良的笑臉,是盛開在時(shí)光里最動(dòng)人的花朵。他們奏起了民族特有,親手制作的美麗月琴;跳起了帶有節(jié)奏感的恰恰舞;拉著我們一起體驗(yàn)了最地道的竹竿舞。在他們的身上少了一份忸怩,多了一份大方。我?guī)еt撲撲的臉龐,被他們帶進(jìn)了舞蹈的歡樂(lè)之中!氨膰}噠,蹦噠噠”多么歡快的民族音樂(lè)。∥矣行┎蛔栽诘母麄円黄鹋ち似饋(lái),一個(gè)又一個(gè)孩子跑到我身邊來(lái)教我。也許是被每個(gè)人的熱情所感動(dòng),我漸漸融入了進(jìn)去。在刺繡課上,老師和同學(xué)們都圍在我身邊熱情的幫助我,握著我的手,教我怎么刺繡,無(wú)需過(guò)多的語(yǔ)言,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑都包含著他們的`真誠(chéng)。和能歌善舞的少數(shù)民族孩子在一起,我體驗(yàn)到了一份從來(lái)沒有感受過(guò)的熱情與歡樂(lè)。

  走進(jìn)他們的生活,我想,他們的勤勞是盛開在時(shí)光里最歡樂(lè)的花朵。放學(xué)后,有些孩子拿著各式各樣的農(nóng)具開始耕種,從山上挑水回家,而小一點(diǎn)的則幫奶奶拿著柴生火做飯。雞鴨鵝等家禽不時(shí)的叫著,增添了生活的氣息。抬頭仰望,是湛藍(lán)的天空,低頭俯視,便是泥濘的羊腸小道。環(huán)顧四周,是磚頭瓦片的房屋,近近細(xì)看,里面有溫馨的生活。雖簡(jiǎn)陋,卻依舊閃光。

  同享一片藍(lán)天,同在一個(gè)祖國(guó)。他們沒有充足的財(cái)富,卻有勤勞的雙手。沒有廣闊的平臺(tái),卻具有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。他們始終相信努力會(huì)有收獲。與其說(shuō)他們身處貧困,不如說(shuō)他們是花朵,是經(jīng)歷風(fēng)雨后最獨(dú)特的花朵!

  那些時(shí)光作文 3

  歡笑交織著淚水伴我讀完了桐華的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《那些回不去的年少時(shí)光》。

  這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的書,它以真摯的感情、真實(shí)的情節(jié)講述了一段精彩動(dòng)人的青春故事。主人公羅琦琦度過(guò)了灰色而孤獨(dú)的童年,成為偏執(zhí)桀驁、從不妥協(xié)的少女。經(jīng)過(guò)復(fù)雜而雙重的青春期,她漸漸在時(shí)間中淬煉,冶煉,聰明伶俐、成熟理智的特質(zhì)也漸漸凸顯出來(lái),最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想,走出了自己精彩而又刺激的人生之路。

  有位老師曾告訴我,一篇小說(shuō)之所以精彩,就在于它不斷地制造矛盾和化解矛盾。而《那些回不去的年少時(shí)光》中羅琦琦就游走在兩種截然不同甚至有些矛盾的世界:作業(yè)、考試、小團(tuán)體的校園生活,以及游戲機(jī)房、歌舞廳、圖書館,小混混斗毆泡妞搶地盤的社會(huì)。她在這兩個(gè)世界跌宕起伏,經(jīng)歷了單純溫暖的青春時(shí)光;也認(rèn)識(shí)了一群經(jīng)歷復(fù)雜的社會(huì)青年,跟著他們看著中國(guó)第一代歌舞廳開起來(lái)、第一批港臺(tái)新玩意進(jìn)入市場(chǎng),甚至也看到了毒品和槍械如何悄悄流入這座城市,每個(gè)人的生活都在發(fā)生著劇烈的改變。她和她的伙伴們分享著甜蜜、憂傷、彷徨、迷惑。他們的愛,屬于各自的青春,是少年和少女的愛,也是一個(gè)小世界和另一個(gè)小世界的交匯。

  相比羅琦琦黑白混搭的世界,我的世界是一片陽(yáng)光普照:學(xué)校、家兩點(diǎn)一線,照著長(zhǎng)輩們眼中的好孩子、好學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái),遠(yuǎn)離一切不良影響,就像生活在一座象牙塔中。因此,書中羅琦琦那復(fù)雜的生活令我羨慕和向往。

  但有陽(yáng)光的`地方就會(huì)有陰影,我的生活也會(huì)有一些不如意,心中也難免有一些不痛快。和羅琦琦一樣,我也曾在別人家里寄住過(guò)一段時(shí)間,后來(lái)回到自己家后,雖說(shuō)不至于有從蜜糖罐到冰窟的落差感,但多少也會(huì)感到些許的生疏和不融入。幸好,在我和家人的共同努力下,如今我也漸漸找到了歸屬感。我也曾像羅琦琦一樣因小錯(cuò)誤遭到老師罰站,但終是沒有琦琦那種擰到底的倔強(qiáng),只能一邊受罰一邊在心中暗暗咒罵,所以在看這本書時(shí)我一面心疼一面敬佩這個(gè)被罰站在學(xué)校兵乓球臺(tái)上仍微笑著的女生。我曾在與一堆作業(yè)奮戰(zhàn)時(shí)暗忖再也不交作業(yè),只要我考試考得好你老師也奈何不了我,但終究沒有實(shí)踐。一來(lái)沒有羅琦琦的勇氣,二來(lái)沒有她那種不交作業(yè)照樣拿全級(jí)第一的能力,我還曾效法羅琦琦每天早起讀英語(yǔ),但終是應(yīng)了陳勁那句話“下決心是一件很容易的事情,堅(jiān)持卻是一件很難的事情”。

  我很喜歡很喜歡羅琦琦,因?yàn)樗谧分饓?mèng)想的過(guò)程中一如既往的勇敢、執(zhí)拗和不曾后悔。她說(shuō):“不管你取得多大的成就,我會(huì)自然而然覺得,只要我努力,我也能做到。如果我沒做到,只是我不想或我沒努力!彼院髞(lái)她以優(yōu)異的成績(jī)考上了清華大學(xué)。她說(shuō):“當(dāng)我讀著劉墉、三毛,醉心于他們筆下的異國(guó)他鄉(xiāng),自然而然地想著自己要去走一趟世界時(shí),我就知道我已經(jīng)不再是那個(gè)甘心于守在這個(gè)城市過(guò)一生的女孩!彼院髞(lái)她留學(xué)美國(guó)斯坦福大學(xué),接著在舊金山工作、定居。在追夢(mèng)途中,她忍受著孤獨(dú)和寂寞,她甚至放下了那個(gè)她喜歡了那么多年的張駿。即使這樣,她也不曾后悔。

  我想我是不幸的,因?yàn)槲业纳屑葲]有陳勁這樣的天才少年為我指點(diǎn)迷津,也沒有許小波這樣亦師亦友的兄長(zhǎng)陪我走過(guò)灰色地帶,更沒有張駿這樣的清秀少年與我相知相伴。但我想我又是如此幸運(yùn)著,在這樣的年紀(jì)看到這本書,讓我站在這段還未離去的年少時(shí)光中,懂得回憶,懂得珍惜,懂得期待,懂得生命的拼搏和奮斗。

  愿所有的少年都能珍惜自己的年少時(shí)光!

  那些時(shí)光作文 4

  埋藏在時(shí)光里的伏線,在回憶里蔓延成無(wú)邊的思念。時(shí)光荏苒,銀鈴般的笑聲,霞光般的笑臉,閉上雙眼,都漸漸浮現(xiàn)在眼前。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),我們懵懂無(wú)知,只會(huì)肆意歡笑盡情玩耍,幼兒園是我們的第一戰(zhàn)線。校車上要痛哭流涕,臨走時(shí)才會(huì)贏得媽媽的溫暖擁抱。班級(jí)里當(dāng)然要繼續(xù)作戰(zhàn),我想回家我要找媽媽一個(gè)個(gè)聲淚俱下,每次老師輕聲安慰,換來(lái)的總是我們演技不佳的破涕為笑。于是抹抹眼淚對(duì)老師扮個(gè)鬼臉說(shuō):都是騙你的!然后大笑著跑出教室。曾經(jīng)的曾經(jīng),通往小學(xué)的柏油路是我們的第二樂(lè)園。我們背著書包結(jié)伴而行,談笑風(fēng)生、放聲歌唱。那些在路上創(chuàng)作的神奇幻想故事,我們永遠(yuǎn)是里面的主角,寬廣的柏油路上,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲我是奧特曼!。路上的行人對(duì)我們會(huì)心地微笑,小孩子嘛,就是好。我們會(huì)相視一笑,又蹲在路旁看搬家的螞蟻,猜想明天會(huì)不會(huì)下雨呢。曾經(jīng)的曾經(jīng),暑假的時(shí)候我們不去學(xué)畫畫、學(xué)鋼琴、上補(bǔ)習(xí)班。中學(xué)的操場(chǎng)上是我們的第三王國(guó)。長(zhǎng)滿雜草的地方,因?yàn)槲覀兊絹?lái),重新煥發(fā)生機(jī)。野花間怎么也抓不住的蝴蝶,草叢里上竄下跳的蟋蟀,與我們相伴。小樹旁用石磚搭成、用野草野花裝飾的城堡,設(shè)計(jì)精巧帶有機(jī)關(guān)的小球隧道,都是我們的杰作。跑累了,鬧夠了,我們就在大樹下的草地上并排躺下,細(xì)看白云卷舒,靜聽小草細(xì)語(yǔ)。夕陽(yáng)把天邊染紅了,樹的倒影映在身上,睜開眼發(fā)現(xiàn),樹上的西瓜蟲正全神貫注地欣賞知了表演,我們也算是捧場(chǎng)了吧。曾經(jīng)的曾經(jīng),傾斜的梧桐樹下是我們的'第四基地。兒時(shí)的我們總是那么容易滿足,一顆彈珠,一個(gè)紙面包,一個(gè)紙飛機(jī),甚至一個(gè)啤酒瓶蓋,都足以讓我們歡喜雀躍。那盞破舊昏黃的路燈下,我們逆風(fēng)而立,風(fēng)姑娘強(qiáng)行改變了雪花的飛行航道,讓它們橫向飄舞,一片一片鋪滿大地。雪后初晴,跑出家門東張西望,找一片干凈的雪,那便是屬于我們的天然白開水了。濕漉漉的口袋總會(huì)出賣我們,一起被父母罵著教訓(xùn)著,卻在背后偷偷給伙伴比劃出一個(gè)V字型。

  后來(lái)的后來(lái),輕擺的時(shí)鐘看不清歲月的腳步,不知不覺間已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)。我們?cè)陉?yáng)光底下享受著美好的日子,我們一起玩耍一起冒險(xiǎn),我們一起跌倒一起歡笑一起哭泣,一起在時(shí)光的軌道上慢慢成熟,我們面對(duì)面越走越遠(yuǎn)、肩并肩悄然離開。后來(lái)的后來(lái),我們不算失散,只是我們?cè)僖矝]有在心底真正重逢。你真是幸福啊,我們好羨慕你啊。別整天裝作自己什么都知道的樣子好嗎!其實(shí)我一直都挺討厭他的。絕交吧。好,再見。諸如此類的話語(yǔ)開始在我們之間蔓延,今天的我們都各有心事、各有憂傷、各有迷茫。如果能長(zhǎng)不大就好了啊?墒菚r(shí)光在身后堵住退路,逼迫我們前進(jìn)成長(zhǎng)。后來(lái)的后來(lái),我也曾背著書包回到那些地方,幼兒園里再也沒有記憶中的那個(gè)老師,通往小學(xué)的柏油路上沒有了歡聲笑語(yǔ),只是路邊的螞蟻依然在搬家,曾經(jīng)的探險(xiǎn)地變成了塑膠跑道,雜草、蝴蝶都已消失不見,那傾斜的梧桐樹還在,歲月給它的只是幾圈年輪,我一直在那里徘徊。

  后來(lái)的后來(lái),我相信我們會(huì)重聚的。人有時(shí)候會(huì)迷茫,會(huì)忘記自己是什么樣的人?傆腥藭(huì)幫你記得,曾在星空下說(shuō)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。往事已成追憶,未來(lái)更值得期待。無(wú)論即將擁有最美好的幸福還是要經(jīng)歷最漫長(zhǎng)的等待,只要回憶里還有如此的人、如此的事,便擁有了一往無(wú)前的勇氣。后來(lái)的后來(lái),我們還要認(rèn)識(shí)很多的人,還會(huì)發(fā)生很多的事。如夢(mèng)如幻的童年,落花成殤的往昔,我沒有忘記,你們也一定不會(huì)忘記,因?yàn)槟嵌螘r(shí)光是生活中永恒不變的相伴,自始至終,那句謝謝,一直藏在心底。

  那些時(shí)光作文 5

  《那些回不去的年少時(shí)光》作者是桐華,畢業(yè)于北京大學(xué)。桐華的文筆是華麗的,像堆砌起的美麗城堡。這本書就像一面鏡子,清晰地反射出每個(gè)人的少年。

  這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的故事,講述了一段精彩動(dòng)人的青春故事。主人公是羅琦琦,度過(guò)了灰色而孤獨(dú)的童年,成為偏執(zhí)桀驁,從不妥協(xié)的少女。羅琦琦的人生,是一個(gè)不斷失去與得到的過(guò)程。一歲多時(shí),妹妹出生后,被父母寄養(yǎng)在外公身邊,沒有被父母關(guān)愛的機(jī)會(huì),但在外公身邊得到了無(wú)限的呵護(hù)和關(guān)愛,在父母開放式管理之下,羅琦琦認(rèn)識(shí)了戀人張駿,小混混徐小波及好友葛曉菲等。

  如果每個(gè)人身邊都會(huì)有一兩個(gè)生命中的貴人,那么我覺得琦琦身邊的貴人是陳勁。看似無(wú)聊的較勁背書,其實(shí)是為了幫助羅琦琦,挖掘她的潛能。于是琦琦的閱讀能力和記憶能力有了很大的提高,而這對(duì)她后來(lái)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大作用。陳勁畢竟是別人眼中的“神童”,后來(lái)選擇跳級(jí)。陳勁對(duì)琦琦來(lái)說(shuō)只是一個(gè)良師益友,一個(gè)真正的藍(lán)顏知己,我仍對(duì)他與琦琦說(shuō)的話印象深刻,那是我“在清華等你”,后來(lái)她也做到了。

  徐小波,是羅琦琦的人生導(dǎo)師,是他的知心朋友,更多意義上可以把他當(dāng)作哥哥依靠。小波對(duì)自己總是很苛刻,但對(duì)琦琦這個(gè)小妹妹卻總是很大方,還教會(huì)了她滑冰,教會(huì)了她穿高跟鞋跳舞。在歌舞廳,“道上的人”總是比較粗魯,小波卻很儒雅,總是把手插在褲帶里,靠在墻壁微笑,會(huì)輕拍琦琦的頭說(shuō)她傻,會(huì)毫不猶豫地幫琦琦擋酒,即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒。小波要考大學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)很專注,琦琦怎么吵他都不會(huì)發(fā)火。如果沒有小波,琦琦的生活不會(huì)走上正軌,不會(huì)如此豐富多彩。

  為了照顧入獄朋友的家人,他毅然放棄學(xué)業(yè),紋身,抽大把大把煙,管理好酒吧,努力變成“道上的人”。小波與琦琦離別時(shí),說(shuō)我們絕交吧。然后微笑著說(shuō)要不要最后的擁抱?琦琦沒趣地走卻被小波拉住,把她拉進(jìn)自己的懷里,抱得很緊很緊。這是《那些回不去的年少時(shí)光》里令人感動(dòng)的內(nèi)容。

  羅琦琦這樣的女孩總有人會(huì)心疼的,那就是張駿。兩人從最初的'冤家,到互生好感但從不挑明,再到真正走到一起,最后分離。經(jīng)歷了太多,微笑太多,但更多的是淚水與心酸。在單純真摯的年少時(shí)光中,每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)付出真心的愛人,但只有很少一部分人可以真正地走到一起,就像琦琦和張駿一樣,畢竟是年少輕狂。兩人相戀時(shí)困難重重又因小誤會(huì)硬生生被拆散。再度化解誤會(huì),已是十年之后了,十年的光陰,足以把兩個(gè)原本非常親密的人變成陌生人。張駿,是羅琦琦喜歡的人,也是一個(gè)過(guò)客,一個(gè)讓她充分成長(zhǎng)的過(guò)客。

  那些年少時(shí)光,充滿了酸甜苦辣,五味陳雜。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境中都會(huì)有小波、張駿、陳勁、葛曉菲、關(guān)荷這樣的朋友,但能從兒時(shí)就真心陪伴你一直成長(zhǎng)的人卻少之又少,所以就更加值得珍惜!赌切┗夭蝗サ哪晟贂r(shí)光》沒有離奇曲折的故事情節(jié),更沒有傳奇的男女主角,只是普通的少男少女和平淡無(wú)奇的年少時(shí)光,卻讓我一時(shí)歡喜一時(shí)憤怒,一時(shí)微笑一時(shí)流淚。

  不是所有的記憶都沒好,不是所有的人都值得記憶,但是與青春有關(guān)的一切,總會(huì)成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的,也許并不是那些人和事,而是我們逝去的夢(mèng)想和激情。

  那些時(shí)光作文 6

  前段時(shí)間得些空閑,我整理了一下書架。書架的最高處放著一個(gè)盒子,我拿下來(lái)擦去一層灰塵,打開一看,里面安安靜靜地躺著厚厚的一撂書信,信封上是些陳舊的字跡。是呀,這些信都是二十年前的物件,頗有些時(shí)光的痕跡了。

  我開始寫信大概是高中畢業(yè)以后。小學(xué)與初中時(shí),一方面年齡稍小,還不知道用信來(lái)交流;再者同學(xué)們大多比鄰而居,實(shí)在不用提筆寫信?墒歉咧挟厴I(yè)后,情形就不同了。

  高中的三年,同學(xué)們大多住校,日日在一起奮力學(xué)習(xí),結(jié)下了深深的友情。到了畢業(yè)前夕,離別的氣氛已經(jīng)彌漫整個(gè)班級(jí),同學(xué)們紛紛互留地址,為著以后還能寫信維系情誼。畢業(yè)后,果然一轟而散,有考上大學(xué)的,在外出打工的,有回家務(wù)農(nóng)的,也有在家待業(yè)的。

  同學(xué)中,有幾個(gè)是關(guān)系極好的,三年中日夜相守、無(wú)話不談,忽一分開,心里全是掛念,只能提起筆訴說(shuō)心底的這份沉甸甸的思念。

  為了寫信,我專門買來(lái)彩色的信箋紙,粉色的,淺黃的,上面印著唯美的花朵,最好還印有“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”這樣寄托著美好期許的句子。提筆時(shí),凝神沉思,詢問(wèn)同學(xué)的生活近況,訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè),結(jié)尾總免不了相約見面。

  把信塞進(jìn)信封,糊上郵票,反復(fù)翻轉(zhuǎn)看過(guò)幾遍,才小心翼翼地把信投到綠色的大郵筒里。信剛投遞出去,就時(shí)時(shí)盼著回信了。又在心里揣度信中是否遺漏什么,想像著朋友收到信后的喜悅,以及燈下伏案揮筆疾書回信的樣子,不禁暗暗發(fā)笑。等好不容易收到回信,歡喜跳躍,急切地打開一讀為快,那激動(dòng)興奮的心情至今難忘。

  除了與同學(xué)朋友寫信,寫家書也是必不可少的。上世紀(jì)九十年代中,電話還是稀罕物,跟父母的聯(lián)系就只好依靠紙筆。我的大學(xué)離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn),可父母也總是寫信來(lái),詢問(wèn)我的`學(xué)習(xí)、生活情況,我則一一稟報(bào)。兒行千里母擔(dān)憂,不必千里,我行不過(guò)幾百里,母親已經(jīng)叨念不已。記得大一那年,已經(jīng)寫幾封信的母親猶覺得放心不下,開學(xué)兩個(gè)多月后,特地搭車趕到學(xué)校,把學(xué)校食堂、我的宿舍“巡視”了一遍,生怕我受一點(diǎn)委屈。

  臨走時(shí),母親還從貼身的衣袋里,拿出十多張十元票,塞進(jìn)我手里:“收好,食堂的飯菜要是不合口,就去買點(diǎn)東西吃,別餓著自己。”母親稀疏、花白的短發(fā),在初冬的寒風(fēng)中,凌亂地飛舞,那個(gè)畫面深深地刻在我的腦海里。

  車子起動(dòng)時(shí),母親從車窗探出頭來(lái),叮囑我:“好好學(xué)習(xí)呀!”可惜,我只記住了別餓著自己,卻忽略了要好好學(xué)習(xí)的叮嚀,虛擲了青春,荒蕪了歲月,至今一事無(wú)成,慚愧不己。

  大學(xué)畢業(yè)后,同學(xué)們忙著工作、戀愛,書信往來(lái)漸漸變少。而我到離家更遠(yuǎn)的地方工作,寫給父母的家書卻越來(lái)越少,及至后來(lái)有了電話、手機(jī),書信便徹底消失不見。如今,可選擇的通訊方法更多了,足不出戶,便可與天南海北的朋友暢聊一番,心緒不寧地期盼來(lái)信的那種心情,已久久沒有體會(huì)過(guò)了。與父母的聯(lián)系也更便捷,通過(guò)視頻講話,父母的音容笑貌就在眼前。

  寫信的歲月在時(shí)代的變革中悄然遠(yuǎn)逝,只有這存留的信件,可以在閑暇時(shí)細(xì)細(xì)翻看,似乎還可找回那過(guò)往的時(shí)光。

  那些時(shí)光作文 7

  當(dāng)我在電腦面前深深的為了逝去的時(shí)光哀悼時(shí),無(wú)情的秒針又再次的走了一圈又一圈,那些年走過(guò)的片段殘存的記憶終究還是讓我無(wú)法忘卻,誰(shuí)說(shuō)懷舊的女子是很感傷,可你是否又知道,感傷過(guò)后又是一堅(jiān)強(qiáng)女孩。一直以來(lái)從來(lái)沒有強(qiáng)迫自己去忘記過(guò)去,沒有必要,也舍不得。那些年少的時(shí)光如此美好,我有什么理由去抹殺掉。

  都在勸我往前看,過(guò)去的畢竟已經(jīng)過(guò)去了,沒有否認(rèn)過(guò),可是我現(xiàn)在也生活得很好,非常好,我在飛逝的時(shí)光中前進(jìn),偶爾回頭看看,那些美妙逐漸退卻。我只是想用我淺薄的文字,在我尚且還記得的時(shí)候,記下曾經(jīng),為我即將逝去的.逝去的青春,留下一點(diǎn)念想,留下一點(diǎn)腳印,證明青春,我來(lái)過(guò)。

  好多事情,好多朦朧,在當(dāng)時(shí)卻顯得那么的不切實(shí)際,顯得那么的幼稚可笑。后來(lái)逐漸想明白了,是吧,初中只是小學(xué)剛剛升級(jí)的一個(gè)階段,有多少可以很成熟的突然想到呢?多年之后,當(dāng)我在時(shí)光的沙漏里面搜尋時(shí),我很慶幸,沒有漏掉你,那個(gè)深感抱歉的小男孩,抱歉,多年之后,我才明白。已然不知你現(xiàn)在何處,只愿你安好。不懂得哀傷的年齡,不懂得傷害了人,也不懂得已然被人傷害,以至于在n年過(guò)后,可以那么平淡淡然的說(shuō)起那些年,我們一起走過(guò)的時(shí)光。

  曾經(jīng),為了人曾瘋狂。曾經(jīng),為了人曾傷害。我們走過(guò)了一段最為青澀的時(shí)光,那是一段不曾被多少人所記得的過(guò)去,太遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)到我已然忘卻當(dāng)年我的樣子,即使照片已然勾勒不出那絲青澀,勾勒不出你們稚嫩的輪廓。

  三年,我卻已經(jīng)不能完全清晰的想起來(lái)3個(gè)片段,我總感謝,那個(gè)總為我出頭卻始終愛拿我開玩笑的人,總感謝,那個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的人?偢兄x,那個(gè)讓我燒掉日記本的人。謝謝你們,在回憶里,我不會(huì)忘卻。 每個(gè)人都有自己的生活軌道和軌跡,都有自己的生活方式。還記得,當(dāng)年我們是那么的形影不離,即使后來(lái)你去的職業(yè)學(xué)校外面也從來(lái)沒有斷掉聯(lián)系,用那薄薄的一張信紙寄托著相互的思念,各自說(shuō)著目前的生活狀況和學(xué)習(xí)狀況,后來(lái)后來(lái),我們?cè)絹?lái)越?jīng)]有了話題,越來(lái)越疏遠(yuǎn),后來(lái),那根線終于掉了,好多年都沒有了你的消息,不知你身在何處,可我知道的是,你已然工作,而我,依然還在象牙塔內(nèi)。

  當(dāng)年的姐妹啊,我們那短暫的一年時(shí)光,你還記得嗎? 可是,在這里,我依然遇到了一輩子的朋友,那個(gè)做事風(fēng)風(fēng)火火的女孩兒,那個(gè)脾氣暴躁卻善良得讓人心疼的女孩,那個(gè)率直的女孩,那個(gè)如今雖然我們天各一方卻心卻始終在一起的女孩,無(wú)論我們有多久沒有聯(lián)系,見面卻覺得我們似乎卻從來(lái)沒有分開過(guò),過(guò)后,我們?cè)?jīng)有2年沒有見面,只有偶爾的一次電話,可當(dāng)見面時(shí),覺得我們昨天才見面,誰(shuí)說(shuō)分開久了聯(lián)系少了感情就會(huì)變淡,至少在我們之間,這樣的情況不可能發(fā)生,我很幸運(yùn),遇到了打不散的好姐妹。

  這里,擁有的只是我那些稚嫩的回憶片段,我在努力回憶時(shí),帶著的是一種歉疚和遺憾和幸福的心情,不論怎樣,那段時(shí)光已然被我們走過(guò),那些美好留在的心中,那些遺憾隨風(fēng)而散,我堅(jiān)信,他們都找到了自己的幸福,我們都在幸福的路上努力前行。

  那些時(shí)光作文 8

  “佳璐,你快點(diǎn)啦!搬家車馬上就到啦!”聽到媽媽的吶喊后,我的速度加快,心情也變的煩悶,我抱著一摞東西朝箱子那邊過(guò)去。

  “!”我華麗麗的倒在地上,“煩死啦!”我開始暴躁的整那灑在地上的東西。“這,這是……”那是一個(gè)相冊(cè),封面是我和一個(gè)人的照片,這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)畫面……

  “佳璐,哈哈,你快點(diǎn)!來(lái)追我啊,快!”他是我的朋友——國(guó)寶。

  “你等等我,哈哈!”過(guò)了一會(huì)兒,我們躺在草坪上,看夕陽(yáng),那樣的'感覺真的好美。他的一句話打破了此時(shí)的寂靜。“佳璐,如果你的朋友沒有和你打招呼就走了,你會(huì)怎么辦?”他扭過(guò)頭來(lái)看著我。我笑著回答他:“我會(huì)很傷心啊!朋友走了,連個(gè)招呼都不打。還算什么朋友,對(duì)吧!”我看了他一眼,“如果我們關(guān)系一直這么好,或許可以一直這樣看夕陽(yáng)!”他的表情讓我感覺到他很傷心。我把他拉起來(lái)正準(zhǔn)備起身,他卻說(shuō):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”我不知道他怎么了,就沒有在意。

  第二天,他早早的把我拉起來(lái)說(shuō)帶我去游樂(lè)園玩,我高興地不得了。迅速的準(zhǔn)備了一下,出發(fā)啦!到達(dá)目的地,“我們玩點(diǎn)刺激的吧!”說(shuō)完,他拉著我就跑,我拼命地喊“我還沒同意呢?”他瞥了我一眼,“什么都要你同意啊!”“那當(dāng)然啦!”他停下來(lái),手一揮說(shuō)道:“你挑個(gè)好玩的吧!”我原地轉(zhuǎn)了一圈,拉著他就跑!罢嬉孢@個(gè)啊!”“不然呢?你怕啦?這可是你帶我來(lái)玩的,你讓……”我還沒說(shuō)完就被他打斷了。“停,我玩!本國(guó)寶什么都不怕!”買完票后,我偷偷的看他了一眼,他的臉色發(fā)白,心想:還沒上去呢!都這么害怕啦!這下有好戲看啦!

  我們從車上下來(lái)之后,我開始狂笑“哈哈哈……你,你,哈哈,讓我笑會(huì)兒!”我看著他那蒼白的臉,還有那“珍珠”從眼眶中掉出。我的內(nèi)心再也沒有那種嘲笑了,他第一次在我面前掉眼淚,他那面容讓我感到愧疚,感到其實(shí)他也沒有那么堅(jiān)強(qiáng),從這一刻我才知道,他在我面前那些高傲,堅(jiān)強(qiáng),表面上的無(wú)所謂都是裝的,他只是不想讓我看不起他,只是想真心對(duì)待我。

  “國(guó)寶,對(duì)不起,我不該讓你玩這個(gè)的,對(duì)不起原諒我好嗎?”我正想去拉他的手,但他終究沒讓我拉,他走了。我自己留在原地,抱頭痛哭。晚上,我回到家,看到桌子上有一封信,是他寫的,他說(shuō)他哭不是因?yàn)樗ε拢且驗(yàn)樗吡,他讓我記著他,或許有一天他還會(huì)回來(lái)……

  “佳璐,快上車!”媽媽沖我喊道,我慢慢悠悠的上了車但腦海中卻還有那畫面。

  “下車?yán)!你想什么呢?媽媽,有個(gè)驚喜要給你,快下車!”我還是那樣,慢慢悠悠的下車,剛走到樓棟門口就聽見有人喊我“佳璐,還認(rèn)識(shí)我?”那甜美的聲音在我耳邊環(huán)繞,“國(guó)寶!媽,你聽見了嗎?國(guó)寶喊我!”這時(shí),一個(gè)漂亮的姑娘站在我面前,就是他,我的好朋友——國(guó)寶。

  等我們搬進(jìn)去后,我和他講那些時(shí)光,但他沒有一點(diǎn)反應(yīng),他說(shuō)他沒忘,只是剛想起來(lái),他還說(shuō)我們的時(shí)光都在心底,不會(huì)忘……

  那些被忽略的時(shí)光,又在搬家的過(guò)程中浮現(xiàn)在眼前,我想我們都不會(huì)忘記,他讓我答應(yīng)他以后都不要離開,怕又有些時(shí)光被忽略……

  那些時(shí)光作文 9

  進(jìn)入初中前,暑假里的那次新生軍訓(xùn),是在南匯。

  軍訓(xùn)的第一天第一時(shí)間我就中暑了,也許是因?yàn)槭罴倮锞貌诲憻挼木壒。?dāng)時(shí)在我前面有好幾個(gè)人跟我一樣倒地,都去旁邊休息,我卻死要面子,不想在眾目睽睽之下像一堆海綿一樣的被扶到旁邊去,所以忍了N長(zhǎng)時(shí)間,偏偏越忍越暈,最后只好舉起手報(bào)告負(fù)責(zé)在旁邊照顧傷亡人員的班主任,壯烈犧牲在烈日之下。

  說(shuō)到這里我要談一件事:也許大多數(shù)女生最想表現(xiàn)的是自己林黛玉式的一面,特別是在男生面前,最好柔柔弱弱纖纖細(xì)細(xì)動(dòng)不動(dòng)就頭痛發(fā)燒風(fēng)一吹就會(huì)倒的樣子,可我不是這樣,雖然我平時(shí)還是一副文靜得要死的樣子,但我骨子里壓根不是什么淑女一類的東西,我也從來(lái)不想走什么小碎步撐什么小花傘之類的(即使做了那也是裝出來(lái)的),所以我更不會(huì)莫名其妙地去裝什么虛弱得要死的樣子。我認(rèn)為,在別人,也可以說(shuō)是男生面前倒下去是一件極其,十分,非常沒面子的事,會(huì)讓別人都看不起自己:怎么連這點(diǎn)小事都撐不住?我一向都是抱著這種反虛弱思想,誰(shuí)知今天卻真出事了,我的身體也不允許我再犟下去。

  當(dāng)現(xiàn)在的我們回憶起往事時(shí),我才知道在我前面暈倒的是現(xiàn)在班里一個(gè)威信十分高,卻又很臭美的男生。他的暈倒原因也許是因?yàn)榧依锾挥辛税,從小到大都被寵著,從?lái)沒受過(guò)這種苦。可現(xiàn)在的不久以后又發(fā)生了一件事:那天我發(fā)燒,去醫(yī)務(wù)室量體溫。正量到一半,他出人意料地進(jìn)來(lái)了,并且臉部表情扭曲,看起來(lái)正忍受著巨大的痛苦。那個(gè)挺漂亮的女醫(yī)生跟他簡(jiǎn)單地交流了幾句,就把他打發(fā)到一個(gè)相當(dāng)于簡(jiǎn)易病房的小房間里去了,重新轉(zhuǎn)回來(lái)關(guān)心我。(我當(dāng)時(shí)感嘆:女權(quán)主義。。┦聦(shí)證明,我確實(shí)有點(diǎn)發(fā)燒。當(dāng)我拿著藥片走出醫(yī)務(wù)室時(shí),看見他正七扭八歪地倒在小病房里的小白床上,雙眼緊閉,一只手還緊緊捂著腹部,明顯是胃痛。我一邊思考著“同是天涯淪落人”,一邊走回教室。我回到教室沒幾分鐘,他也回來(lái)了,后來(lái)經(jīng)我的室友形容,我們兩個(gè)當(dāng)時(shí)都像被霜打過(guò)的大白菜?上煽么蟀撞硕挤挪幌鹿φn,所以都雷打不動(dòng)地留在教室繼續(xù)晚自習(xí)。我剛一拿起筆就開始頭痛,腦袋有十個(gè)大。這時(shí)我卻看見他在那里痛得張牙舞爪,就差沒在地上打滾了,簡(jiǎn)直是痛不欲生的平方,晚自習(xí)結(jié)束后我們兩個(gè)都是被室友扶回去的。第二天,我的燒退了,他的胃痛也好了,就好像什么也沒發(fā)生過(guò)一樣。怎么每次生病都要和這么遜的'男生一起?

  上午訓(xùn)練完,回寢室整理內(nèi)務(wù)。

  那時(shí)我們寢室是在4樓,6人一間。我選了進(jìn)門右手邊第一個(gè)床位,在我對(duì)面床位的是一個(gè)眼睛小小的女孩,名字很特別,和“雨點(diǎn)”諧音,所以當(dāng)時(shí)在5個(gè)室友中,不太直呼別人名字的我只記住了她的名字。她是我們寢室的室長(zhǎng),卻一點(diǎn)沒有室長(zhǎng)的樣子,最愛玩的游戲就是躲進(jìn)衣櫥里半天不出來(lái),拿著一只手電筒在里面照明,光通過(guò)衣櫥頂部的縫隙擠出來(lái),導(dǎo)致我們整個(gè)寢室都染上了躲衣櫥的怪癖,曾有6個(gè)人同時(shí)躲進(jìn)衣櫥持續(xù)20分鐘不出來(lái)的記錄。她的另一愛好就是唱歌,又唱不正經(jīng),不在衣櫥里的時(shí)候就坐在床上唱歌,把手電筒頭朝上當(dāng)麥克風(fēng)。(我曾取笑過(guò)她,說(shuō)你把手電筒打開試試)那時(shí)我們寢室流行的歌是伊能靜的《螢火蟲》,晚上就坐在床上一起搖頭晃腦地唱,還打開6只手電筒制造氣氛,特別有味道。

  那些時(shí)光作文 10

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多令我們難忘的時(shí)光,它們就像一場(chǎng)夢(mèng),使我快樂(lè)無(wú)比;就像一只飛在藍(lán)天的鳥兒,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在;就像天空中的彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,顏色不一,形態(tài)不一,其中有我的純真,有我的可愛,有我的調(diào)皮,有我的懂事,有我的失落,有我的`傻,還有我的高興。這些美好的幸福時(shí)光,都使我無(wú)法忘記,我成長(zhǎng)的過(guò)程就像是在天堂的夢(mèng)!

  記得那是我過(guò)十周歲生日的一天,哥哥陪著我一起去溜冰。我和哥哥來(lái)到了溜冰場(chǎng)。

  我穿上了溜冰鞋,行動(dòng)的速度就變得非?,只要雙腳交換地從前滑向后面,就能在溜冰場(chǎng)上溜起冰來(lái)。溜冰場(chǎng)非常寬闊,讓我覺得自己身處無(wú)邊的草原,想雛鷹一樣自由翱翔。我身體前傾,兩臂自然下垂,兩腳稍分開一點(diǎn),成外“八”字站立,重心移至左右腿上,用右腳內(nèi)刃蹬地,左腳用力向前滑出,隨著蹬地動(dòng)作結(jié)束,把重心推送至左腿上,左腿成半蹲支撐慣性滑行,接著向前收右腿,同時(shí)左腳蹬地,隨左腿蹬地運(yùn)作結(jié)束,把重心推送至成半蹲支撐慣性滑行的右腿上。

  我反復(fù)進(jìn)行地滑著。時(shí)間總是過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)十三周歲了,十周歲生日的那一天已經(jīng)成為了美好的過(guò)去,可是十周歲生日的那一天所發(fā)生的事情會(huì)深深的被我珍藏在心底里,時(shí)不時(shí)的回味。

  那些時(shí)光作文 11

  記得小時(shí)候,我有著一段幸福而難忘的快樂(lè)時(shí)光。

  那一天,家在河南的表妹到我家來(lái)玩。媽媽做了好多香噴噴的飯菜,饞得我和表妹兩眼直冒光。我們倆趕緊坐在餐桌旁,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飯時(shí),我向表妹提議道:“哎,萱萱妹,我們待會(huì)兒吃完飯下樓玩好嗎?”正在吃香腸的她一口氣答應(yīng)了。

  吃完后,我們倆姐妹趕緊下樓玩。正好,我的'校友張子璇、陳彤也下來(lái)了,我向她們介紹:這是我的表妹,名叫馬萱,你看她很可愛吧。

  介紹過(guò)后,我們四個(gè)小女孩出了個(gè)主意:一起玩捉迷藏!哈哈!

  結(jié)果,我在逃跑過(guò)程中,突然摔了一跤,膝蓋摔破了,那鮮血一滴一滴地流下來(lái),傷痛得鉆心。妹妹看見了,急忙跑過(guò)來(lái),向我說(shuō):“姐姐,怎么了?!”我轉(zhuǎn)過(guò)臉去,我是姐姐!不需要妹妹的關(guān)心!妹妹一聲不響,把我扶了起來(lái),朝著家的方向走去。

  我的身體大部分都?jí)涸诹嗣妹玫纳砩,但是她還是故作輕松地給我講著笑話。我們終于到家了。妹妹幫我躺到了床上,用棉簽沾了點(diǎn)酒精擦了擦我的傷口。頓時(shí),我感到全身有一種暖流流遍全身。我對(duì)妹妹說(shuō):“快,去玩吧,我一個(gè)人可以的。”

  但是,妹妹還是堅(jiān)決留了下來(lái):“姐姐,你的傷口很疼,行動(dòng)不便,還是我來(lái)幫你吧!

  幾天后,在妹妹的幫助下,我的傷口逐漸好起來(lái)。我想對(duì)妹妹說(shuō):“妹妹,我愛你!”

  那些時(shí)光作文 12

  也許,是時(shí)間太快以至于我們不曾覺察。也許,是我們不夠注意以至于時(shí)光流去!}記

  時(shí)光飛逝,讓許多許多的事情只能在回憶中品味,只能在回憶中分享。品味當(dāng)初我們的歡樂(lè),分享之前的那些時(shí)光。

  三年真的很快,從當(dāng)初到現(xiàn)在,倘若回憶如畫般,可以經(jīng)年不變,我們又何苦承受那些老去的誓言,當(dāng)初許下諾言的人,到如今還剩多少。時(shí)光雖然風(fēng)干了寫滿字的試卷,但卻沒有放干那些留在記憶里的那些時(shí)光。還記得散在校園各處的身影,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家竭盡全力,奮力拼搏,只是為了班級(jí)的榮譽(yù),就算跌倒也不放棄。考場(chǎng)上,大家認(rèn)真答題,每一張可愛的小臉上都畫滿了嚴(yán)肅的表情。課堂上,每一只小手都舉過(guò)頭頂,踴躍的.回答著老師提出的問(wèn)題,讓我們覺著每一節(jié)課都過(guò)得那么快,那么充實(shí),就這樣,三年的時(shí)光都過(guò)去了。在三年的時(shí)光里,我們學(xué)會(huì)了習(xí)慣,習(xí)慣了天還未亮就起;習(xí)慣了瞇忪著眼睛穿衣,洗臉,梳頭;習(xí)慣了邊走邊埋怨學(xué)校的規(guī)章制度;習(xí)慣了計(jì)算距離下一次放假還有多長(zhǎng)時(shí)間;習(xí)慣了在課桌上寫滿自己的青春誓言。那些時(shí)光想起來(lái)總是那么的美好,可它依舊只是回憶。這淺淡的歲月中,這些零碎的回憶仍扮演著人生中不同的角色,歲月的列車仍在行駛,不曾停留,不曾惋惜。

  而我們卻成了這回憶中最美麗的風(fēng)景。就讓這美好的一刻留在我心底,留住記憶中那些美好的時(shí)光。

  那些時(shí)光作文 13

  在歲月流逝中,那些溫暖的時(shí)光,無(wú)時(shí)不刻都在發(fā)生,最多的是發(fā)生在家庭中和學(xué)校里。

  那些溫暖的時(shí)光――是媽媽的嘮叨,在家中總會(huì)聽到那溫暖的語(yǔ)言:“洋陽(yáng),快讀書!”“洋陽(yáng),快吃飯了!”“寫作業(yè)累了就休息一會(huì)兒,別把眼壞了!”那些溫暖的嘮叨,伴我成長(zhǎng),媽媽的嘮叨,就像大樹一樣保護(hù)我!

  那些溫暖的時(shí)光――是爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心的話語(yǔ),在冬天,寒風(fēng)刺骨,總能聽到爸爸在外燒火爐的聲音,使我感到更暖和!爸爸廚藝很好。出車回家,就給家人做豐盛的飯菜,爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)愛,像冬日的太陽(yáng),使我渾身暖烘烘的!

  那些溫暖的時(shí)光――是同學(xué)的關(guān)心。有一次我發(fā)燒,同學(xué)們?nèi)マk公室找來(lái)一次性紙杯,給我倒熱水,幫我找老師忙前忙后的。那句話:“喝口水,暖暖肚子!闭f(shuō)完馬上給我遞水杯,啊,一股暖流在我身邊,經(jīng)過(guò)讓我感到溫暖!

  那些溫暖的時(shí)光――是老師的批評(píng),沒寫完作業(yè),老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,批評(píng)完后又會(huì)和藹的和我講道理,誰(shuí)又有這般苦心來(lái)與我一句一句講道理?老師的.批評(píng)在我心中就是關(guān)心的語(yǔ)言,誰(shuí)又不知這是為自己好呢!

  那些溫暖的時(shí)光――是路人、陌生人的幫助。當(dāng)我絆倒時(shí),那路過(guò)的人卻不求回報(bào)的來(lái),扶起你,又有誰(shuí)?在這無(wú)助時(shí)來(lái)幫助你,就像一把手一起拉你起來(lái)!

  家是那幸福的港灣,是那嚴(yán)冬的太陽(yáng)!學(xué)校,是那無(wú)微不至,來(lái)自于老師的批評(píng),學(xué)生的幫助!陌生人也是那黑暗中的明燈!在我心中這都是溫暖的時(shí)光。

  那些時(shí)光作文 14

  時(shí)間是魔法師,常常跟我們開一些不大不小的玩笑,將我們由一個(gè)懵懂的嬰孩變?yōu)橐粋(gè)朝氣蓬勃的少年。曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)在回憶之中變得美麗起來(lái),我們從這些回憶中感受時(shí)光的易逝人情的美好`往事的難忘等,讓我們品味時(shí)光中重拾前行的信心與力量,朝著遠(yuǎn)方奔跑。

  馬上就要初中畢業(yè)了,在這三年的時(shí)間里有許許多多美好的時(shí)光,它使我們開心快樂(lè)。記得上一年馬上要到春節(jié)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽,場(chǎng)面是那么的激烈,那個(gè)班級(jí)都不甘示弱,正在比賽的水深火熱之時(shí),“啪”的一聲繩子斷了,又得重新比,兩個(gè)班級(jí)都笑了起來(lái),接著又開始了。那段時(shí)光是多么美好。

  上體育課了,老師說(shuō)我們要比賽五十米短跑,很多學(xué)生都在歡呼,當(dāng)然也少不了我,老師一吹口哨我們就開始跑,站在那起跑線上,我們都在聚精會(huì)神地做好超越他人的準(zhǔn)備,生怕自己因走神而落后,我們的朋友為我加油,為我們喝彩,那是多么的.光榮,多么的驕傲,所以我們都用出吃奶的勁往前沖,誰(shuí)也不放棄,一口氣到終點(diǎn),到終點(diǎn)時(shí),我們左看看右看看對(duì)手,一起笑了起來(lái),那笑聲,是多么淳樸,多么童真,誰(shuí)又能說(shuō)這段時(shí)光不美好?

  考試拿到好名次、上臺(tái)演講心得、給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補(bǔ)課,都是我們經(jīng)歷的美好時(shí)光。 時(shí)光流逝,但那些許多美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)停留在我們的心里。時(shí)間過(guò)的雖快,但我們前進(jìn)的腳步卻不會(huì)停止奔跑。

  那些時(shí)光作文 15

  “永不分離”等話語(yǔ)在那個(gè)純真的年齡盛行著,卻不曾真正存在。

  “能夠認(rèn)識(shí)你們真好!”上天待我不薄,讓我們相遇。在之后的日子里,我們彼此之間,更是像親姐妹,一起上學(xué)、一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起歡笑、一起放學(xué)…看似平凡的場(chǎng)景,現(xiàn)在想想甚是懷念,或人,或情,多么珍貴的一份友誼啊?,偏偏就是這樣一個(gè)傻瓜的我,無(wú)緣生起了一股錯(cuò)誤的感覺,開始不理你們,上學(xué)開始獨(dú)自走得很快?尚Φ氖牵揖谷粚(duì)那么親那么愛的你們,說(shuō)出了那句話:我退出我們的三人姐妹組,你們兩個(gè)組合吧。

  多么無(wú)知的我哇,僅僅只是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的`懷疑與猜測(cè),便想扔棄我的姐妹,F(xiàn)在我才明白,感覺只是感覺,不是真實(shí)。感動(dòng)的是,你們依舊陪伴在我身邊,現(xiàn)在的我回想起來(lái),你們不愧當(dāng)我的好姐妹。你說(shuō),朋友之間沒有懷疑,只有信賴。你說(shuō),我們是一家人,比你親姐還親的姐姐。你還說(shuō),讓我把那件事從心底里抹去,不再提起,再當(dāng)姐妹…你問(wèn)我好嗎,F(xiàn)在我也想問(wèn)一句,如今的我們,來(lái)一個(gè)穿梭時(shí)光與變化的擁抱,可好?

  時(shí)光不會(huì)走已經(jīng)走過(guò)的路,只會(huì)一直向前走。經(jīng)歷了的事情,也是一樣,會(huì)一直存在舊時(shí)光中,無(wú)可抹去。那時(shí)你寫給我的信,或許你早已忘記,在我這里,確是一份珍貴的回憶。很想說(shuō)一句對(duì)不起,原諒那時(shí)的我的無(wú)知。很想說(shuō)一句謝謝,謝謝你們那么的懂我,在畢業(yè)時(shí)給我留下了一張難忘的笑臉!

  那些時(shí)光作文 16

  夏日的白天,總是有些凄涼,又帶著點(diǎn)寂寞。人們或者賴在床上,或在外與烈日抗?fàn),而我卻在屋里舒服地看著電視。

  “哎,怎么斷電了!”就在窗外清風(fēng)吹過(guò)的一瞬間,帶來(lái)了炎熱,吹走了那幾度電。

  有些寂寞的我些斜倚在床上,兩臂張開。忽然,我感覺碰到了什么東西,順手拿起來(lái),瞅了一眼,哦!是本書。”憬蚪蛴形兜刈x了起來(lái)。

  跟著作者漫步書中,我似乎看見遠(yuǎn)處有位小女孩,金色的頭發(fā),身材很瘦小,但看起來(lái)脾氣有些暴躁,居然看見什么就摔什么。我躊躇著再走近一看,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩的雙眼仿佛失去了光彩,人們眼中的事物在她眼里只有黑暗。她對(duì)這個(gè)世界充滿了憎恨,她抱怨上帝為什么沒有賦予她一雙明亮的眼睛。長(zhǎng)久以來(lái)一直生活在黑暗中,找不到盡頭,也迷失了路。

  我愣住了,感覺她的故事有些悲慘,我又看見桌子上的照片:上面有個(gè)小女孩,跟眼前這個(gè)小女孩一模一樣,只不過(guò)照片上的小女孩在開心地笑,照片背面寫著寫著幾個(gè)小字——海倫·凱勒。

  忽然,在她黑暗的眼中出現(xiàn)了光明,打開了海倫的'心窗,領(lǐng)著她走向成功。

  思緒紛飛中,我回味著以前自己的起起落落,但我似乎再也不會(huì)為時(shí)光的流逝而痛苦了,因?yàn)槲視?huì)珍惜當(dāng)下所擁有的一切美好,為它涂上芬芳的色彩。

  那些時(shí)光作文 17

  人們總是說(shuō),時(shí)間就像流星,在你眨眼的瞬間就飛得無(wú)影無(wú)蹤了,只留下美好的回憶。

  曾經(jīng)不懂友誼是什么。媽媽跟我說(shuō),友誼是奇怪又神秘的東西。長(zhǎng)大了,我在小學(xué)結(jié)交了一些朋友,經(jīng)常在一起玩耍。記得有一次,我們?cè)谔そ睿喌轿姨,望著那高達(dá)腰部的皮筋,我心中充滿了恐懼,遲遲不敢跳,在伙伴們的催促下,我決定放手一搏,拼盡全力跳,意外發(fā)生了。我跳的時(shí)候腳鉤住了皮筋,摔倒在地,由于疼痛,我哭了起來(lái)。伙伴們急忙趕來(lái),望著我腿上的傷口慌了。有的扶我坐下,有的'急忙跑回家找消毒水?吹交锇閭冾~頭上的汗水,我笑了。一瞬間,我明白了什么叫友誼;茧y之中的真情讓我難忘。

  上小學(xué)的時(shí)候,有一次上課回答問(wèn)題,我沒有聽課,心想:“別叫我,別叫我!崩蠋焻s叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我腦子里一片空白。我站起來(lái),老師重復(fù)了一遍剛才的問(wèn)題,我還是不知道。同學(xué)們議論紛紛,我當(dāng)時(shí)快要哭出來(lái)了,老師笑了一下說(shuō):“坐下,下次好好聽課!蔽毅读艘幌,抬頭迎面撞上那個(gè)微笑,后來(lái)老師給我講題,上課多次叫我回答問(wèn)題,我漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí),并發(fā)誓一定努力學(xué)習(xí)。那份鼓勵(lì),一直陪伴著我成長(zhǎng)。

  那些時(shí)光,那些真情,伴著我繼續(xù)成長(zhǎng)。至于那些回憶,讓它們藏在心底吧。每一分每一秒,都會(huì)有時(shí)光逝去,我們只需要更加努力、珍惜!

  再見,那些逝去的時(shí)光!

  那些時(shí)光作文 18

  每當(dāng)太陽(yáng)照耀著我時(shí),一股暖流就會(huì)涌上全身,我眼前浮現(xiàn)出與老師一起散步的那些溫暖時(shí)光。

  好文章不是輕易寫出來(lái)的,這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時(shí)光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花,美麗極了,趙老師輕聲給我們講解:“瞧,那粉紅色的小花,像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭,風(fēng)一吹,就隨風(fēng)翩翩起舞!甭犕昀蠋熯@個(gè)比喻,我覺得真是太貼切了,這件事深深的刻在了我的腦海中,而我的文思似乎也像一只蝴蝶,緩緩飛舞在我的文章之中,這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時(shí)光。

  每次走到楊柳旁,趙老師總會(huì)用相機(jī)留下那些美好的東西,同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地一擁而上,要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機(jī)中。在這個(gè)過(guò)程中,如果有哪位同學(xué)調(diào)皮,那老師也會(huì)稍作懲罰,懲罰的方式也很有趣,那就是大家一起玩“木頭人”的`小游戲,同學(xué)們對(duì)這個(gè)游戲的熱愛程度非同一般。只要老師開始倒數(shù)三聲,同學(xué)們必須停止動(dòng)作,定在原地,現(xiàn)在你看看同學(xué)們的各種表情加動(dòng)作吧,有的露出夸張的鬼臉,有的做出很滑稽的動(dòng)作:?jiǎn)文_著地,雙臂展開,就像要飛起來(lái)一樣;氐浇淌液,同學(xué)們就纏著老師給我們講故事,老師總能將故事講的繪聲繪色,就連嚴(yán)肅的歷史故事也變得非常有趣了,這時(shí),同學(xué)們總是聽得津津有味,時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲,歡聲笑語(yǔ)就會(huì)彌漫整個(gè)教室。

  小學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了,我們和趙老師相處的時(shí)間也很有限了,但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住老師帶給我們的那些溫暖的時(shí)光!

  那些時(shí)光作文 19

  時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,六年時(shí)光又將逝去,曾經(jīng)美好的回憶像一葉葉小舟,在時(shí)光的河流中旋轉(zhuǎn)、漂蕩……

  還記得那些年,我們一起傳過(guò)的紙條。在自習(xí)課上,寫滿了字跡的紙條有時(shí)如一只飛鴿,在空中翱翔;有時(shí)又如一只田鼠,在地面上鉆來(lái)鉆去。那小小的不起眼的紙條上,蘊(yùn)藏著我們的秘密。當(dāng)收到回信時(shí),盡管表面上若無(wú)其事,可那不可掩藏的興奮,猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂(lè)趣呢!

  還記得那些年,我們一起騎的單車?盏厣献杂勺栽诘纳碛埃懥了实男β,滿滿都是我們的回憶。還記得,剛開始騎車的時(shí)候,是你們小心地扶著我,陪我晃晃悠悠地挪動(dòng)著。一不小心摔倒了,是你們關(guān)切地安慰我,才讓我一直有勇氣騎下去。

  還記得那些年,我們一起去遠(yuǎn)足。漫漫六公里的`路程,我們互相鼓勵(lì),相互打勁,聞著沁人心田的花香,聽著清脆悅耳的鳥鳴,讓漫長(zhǎng)的旅程顯得不那么枯燥。來(lái)到目的地,我們爭(zhēng)先恐后地在營(yíng)地搭起了帳篷,開始享受我們野營(yíng)的快樂(lè)時(shí)光。

  還記得那些年,我們一起“趕過(guò)”的小貓。語(yǔ)文課上,老師正在精彩地解讀著課文,一聲尖叫突然響起。原來(lái)教室里來(lái)了一位“不速之客”——小貓,隨后全班一起開始“大合唱”,尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到,小貓飛速地在班里逃竄,黃色的身影閃來(lái)閃去,尋找著出口。嗨!還沒等我們動(dòng)手,小貓來(lái)也匆匆,去也匆匆,一下子逃走了。

  那些年,那些事,那些回憶都深深印在了我心中,我終生難忘。

  那些時(shí)光作文 20

  曾記否,湛藍(lán)的天空下我們?cè)S過(guò)的誓言?

  天還是那片天,地還是那片地。我們,卻再也回不到過(guò)去,回不到那些時(shí)光里去。眼酸澀,沉默,無(wú)言。

  還記得幾年前的一個(gè)夏天,奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識(shí),相知。從開始的怯怯相望到后來(lái)的攜手相伴。那些年芝麻大的事情,我們現(xiàn)在都還能一件一件清淅地列舉出來(lái)。還記得無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我們窩在同一個(gè)被窩里;還記得無(wú)數(shù)個(gè)黃昏,我們手牽著手一起回家;還記得在靜悄悄的夜晚里,我伏在你的'肩上小聲地抽噎著,用斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)訴說(shuō)著我心中的委屈,但委屈過(guò)后又會(huì)迷惘而堅(jiān)定地朝未來(lái)邁去。

  我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼,可是時(shí)光的齒輪悄聲無(wú)息地轉(zhuǎn)動(dòng)著。在我們分離的時(shí)候我們都不會(huì)哭泣,我們還要微笑著揮手告別。

  在彷徨時(shí),我總是下意識(shí)的尋找你的身影,渴望看到你善解人意的目光;在開心時(shí),我總是不自覺地呼喚著你的名字,可回過(guò)神來(lái),才悵然發(fā)現(xiàn),我所熟悉的那個(gè)你,早已不在我的身邊。

  于是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了自立,知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱,不再哭泣,有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。

  那些年,我們吵過(guò),鬧過(guò),哭過(guò),笑過(guò),那些美好的回憶,我會(huì)珍藏。但我知道,自己的路,終究是要自己走的,不管前方的路有多遙遠(yuǎn),有多困難,但我始終相信,我們的心一直聯(lián)系在一起,在不同的地方一起仰望星空,為彼此祝福,加油!

  走過(guò),那些年,那些羞澀的時(shí)光……

  那些時(shí)光作文 21

  那些溫暖的時(shí)光,就是在家里與親人們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)光。

  那些溫暖的時(shí)光,是媽媽的關(guān)愛。在寒風(fēng)呼嘯的冬天,一進(jìn)家門就感受到全身上下暖暖的,原來(lái)是貼心的媽媽早已為我提前開好了暖氣。一道道香噴噴的`、熱氣騰騰的菜已經(jīng)擺在餐桌上。盡管現(xiàn)在是嚴(yán)冬,但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛,似寒風(fēng)里的一股暖流,讓我感到溫暖。

  那些溫暖的時(shí)光,是爸爸的鼓勵(lì)。爸爸為了賺錢養(yǎng)家,每天工作到深夜。在三更半夜,我總會(huì)被爸爸出門的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭,卻總能在我最脆弱的時(shí)候給予我鼓勵(lì):“多多,加油!”“多多,你可以的!”……這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直鼓舞著我,使我想著成功,不斷滴前進(jìn)。爸爸鏗鏘有力的鼓勵(lì),似饑餓時(shí)的一塊面包,讓我感到溫暖。

  那些溫暖的時(shí)光,是姑姑的嘮叨。在家里,總能聽到姑姑溫暖的話語(yǔ):“多多,餓了嗎?姑姑給你做好吃的,不能餓著嘍!“多多,寫作業(yè)累了就休息會(huì)兒,不能累著身子嘍!”多多……這些溫暖的話語(yǔ),一直伴隨著我的成長(zhǎng)。姑姑的嘮叨,似冬日里的陽(yáng)光讓我感到溫暖。

  家是幸福的港灣,是嚴(yán)冬的太陽(yáng),是黑暗中的明燈。有家,就有溫暖,就有幸福;那些在家的時(shí)光,都是溫暖的時(shí)光,都是幸福的時(shí)光。

  那些時(shí)光作文 22

  家人的關(guān)心與呵護(hù),是溫暖的;同學(xué)的幫助與扶持,是溫暖的;老師的教導(dǎo)與教誨,也是溫暖的。而在我的記憶中,有著無(wú)數(shù)個(gè)這樣的`時(shí)刻。打開記憶的閘門,那些時(shí)刻便一一浮現(xiàn)在我的眼前。

  一個(gè)孤寂的夜晚,我如以往一樣準(zhǔn)備睡覺,卻忽然發(fā)現(xiàn)自己頭暈乎乎的,奶奶了,忙給我測(cè)體、找藥,給爸爸媽媽打電話?粗饺绽飳(duì)我要求嚴(yán)格的奶奶忙前顧后的身影,我的心中涌過(guò)了一絲暖流。“姐,給我講道題唄。”“哎,你幫我看看這句話怎么理解?”這是我和姐姐之間最多的對(duì)話方式,以前我們共同學(xué)習(xí),互相幫助,一起探究。那時(shí)我們自由的發(fā)表自己的看法,不斷的爭(zhēng)論、思考。在自己的努力下去學(xué)會(huì)道題,在環(huán)境的渲染下養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)在回憶起那時(shí)的互相幫助與扶持,心中便感到無(wú)盡的溫暖。

  考試結(jié)束了,弟弟的成績(jī)不是很理想,看著他沮喪的神情,我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊!雖然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了,但我可以繼續(xù)幫助我的弟弟呀,于是,我?guī)退恼e(cuò)題,引導(dǎo)他一步一步走出錯(cuò)題的陰影,不斷的思考、驗(yàn)算、改正,他掌握了所有的錯(cuò)題類型。這一刻,我覺得我是一個(gè)真正的姐姐,自豪與溫暖油然而生,我感到無(wú)比的溫暖。

  奶奶細(xì)致入微的照顧,姐姐對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助和我給弟弟講題,使我更深刻地體會(huì)到:溫暖,往往就在我們身邊,未來(lái),溫暖也會(huì)無(wú)處不在。

  那些時(shí)光作文 23

  人生中,你有哪些溫暖的時(shí)光?比如一壺?zé)岵,又比如一份甜蛋糕,還比如親友相聚你或許會(huì)感受到那一刻的幸福和溫馨,我也會(huì)感受到。

  記得有一天下午放學(xué),我背著看似很輕卻很沉重的書包走在路上,疲憊的我步伐慢下了許多。已經(jīng)是五點(diǎn)多了,因?yàn)楹铣獔F(tuán)排練,當(dāng)日的作業(yè)卻一筆未動(dòng)。想著寫不完的作業(yè)和饑餓的肚子,腦子里一片混亂。在樓下看到老爸的自行車擱在那兒,知道他回來(lái)了,心里一陣激動(dòng),趕緊上樓。按下門鈴,老爸笑著讓我進(jìn)去,屋里放著一個(gè)一次性的盒子,里面裝著五個(gè)像“土帽子”的.韭菜盒子,看上去閃閃發(fā)光,我的味蕾早已按捺不住了,抓起一個(gè)就吃。在那一傾刻間,我感受到了溫暖。是來(lái)自美食的溫暖,是來(lái)自家的溫暖,是來(lái)自父愛的溫暖。

  還有一次是小姑春節(jié)來(lái)我們家,順便帶了妹妹來(lái)廈門玩。那時(shí)我們正安靜地看著春晚,門鈴忽然響了,大家一臉疑惑地打開門,卻發(fā)現(xiàn)是小姑和妹妹來(lái)了,還帶了許多禮物。頓時(shí)家里欣喜若狂,歡呼著,喊著將她們迎進(jìn)門。屋子里一下子就從靜寂轉(zhuǎn)為熱鬧,就像開派對(duì)一樣。我們一面接過(guò)沉重的行李,一面遞上美味的晚餐,大家你一句,我一句的,似乎有說(shuō)不完的話。在那時(shí)候,我感受到了溫暖。是來(lái)自親人的溫暖,是來(lái)自相聚的溫暖。

  都說(shuō)時(shí)光短暫,一瞬而過(guò),但正是有了溫情、溫馨、溫暖的存在,才讓我們銘記在心。難忘哪些溫暖的時(shí)光!

  那些時(shí)光作文 24

  己經(jīng)上六年級(jí)了又比以前大了歲,回又便會(huì)回想起小學(xué)的母校,現(xiàn)在也會(huì)覺得小學(xué)老師的嚴(yán)歷,她,會(huì)是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂(lè),將成為我難以磨滅的時(shí)光,老師的每一句娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言,都使我受益匪淺,還有什么比這更溫暖的呢?一年級(jí),我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課,告訴我們校規(guī)會(huì)幫助我們度過(guò)一“片片”的困難,講給我們做人的道理,學(xué)習(xí)的`習(xí)慣……小學(xué)走到了現(xiàn)在,競(jìng)一片歷艱辛,但我愿意并分希望回到小學(xué),那樣時(shí)光真美好啊——到了三華級(jí),大家拉幫結(jié)伙,各種典雅、霸氣、宏高的口號(hào)、組合在班中展開。每到體育時(shí)便會(huì)句肩搭背的揚(yáng)起來(lái)。四級(jí)后更會(huì)極主動(dòng)學(xué)習(xí),五年級(jí)會(huì)是一個(gè)奮斗目標(biāo),為升學(xué)打下更好的基,為遠(yuǎn)在大的目標(biāo)更接近一步而努力,頑命的學(xué)習(xí)。那些溫暖的時(shí)光,讓我在心中更加難以滅或者是說(shuō)更記憶猶新。

  那些多而小,小而“精”的溫暖時(shí)光中,更受不了老師,她那嗯嗯教導(dǎo)。我忘不了那嚴(yán)厲的目光;忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句話。是老師讓我明白了做人的道理……

  那樣讓人難以忘懷的小時(shí)光中,使我在這個(gè)母校,這個(gè)“大家中”,得到溫暖與關(guān)懷,這是一個(gè)溫暖又艱辛的五年……

  那些時(shí)光作文 25

  溫暖在我們身邊,即使是一件不起眼的小事,也會(huì)讓人銘記于心,就像那次的某個(gè)時(shí)刻

  小區(qū)樓下新來(lái)了一只流浪貓,他黃白色的身體又胖又軟,一雙棕黑色的大眼睛在陽(yáng)光下是那么迷人,一切似乎靜止。徐奶奶是一個(gè)熱心腸,離我們家很遠(yuǎn),可每天上學(xué)的時(shí)候總能遇見他,他說(shuō)沒事過(guò)來(lái)走走,可我知道他是來(lái)看那只流浪貓的,不久后聽到消息,徐奶奶把那只流浪貓接到他家去了,難得那么熱心腸,我曾去看望過(guò)他,他和那只貓相處得很融洽,每天都充滿歡聲笑語(yǔ)。

  徐奶奶的小房子很普通,50多平米,但卻充滿了溫暖,一張床,一個(gè)柜子,一個(gè)柜臺(tái),加上他那充滿愛意的小院子,仿佛是一副優(yōu)美的水墨畫,鄰居王爺爺拿著100元鈔票來(lái)找徐奶奶換錢,徐奶奶走進(jìn)屋里,打開他那小匣子里面放了很多被壓的'平平整整的紙幣,有一元的,有十元的,可是徐奶奶顯得一點(diǎn)兒也不拘束,一如既往的為大家做事,難怪鄰居之間這么好,讓我感到溫暖。

  溫暖也發(fā)生在我們的生活中。

  叮鈴鈴鬧鐘響了,唉,又要去上學(xué)了。我拖著沉重的步伐,重復(fù)著每天都要重復(fù)的事情,媽媽一邊給我做早飯,一邊大聲嚷嚷,快點(diǎn)穿衣服快點(diǎn)兒洗漱快點(diǎn)整理書包飯馬上就要做好了,媽媽還是一如既往的煩人,今天吃的是牛肉面,剛吃了一口。啊,燙死人啦我反抗著。媽媽說(shuō):這大冬天的不吃熱的凍死你。我無(wú)力反抗了,但我知道,她愛我,想把最好的都給我,這使我不再抱怨。

  那些溫暖的時(shí)光。

  那些時(shí)光作文 26

  天色灰暗,月華隱沒。桌上那杯奶茶騰起陣陣熱氣,朦朧中我看到了那張照片——畢業(yè)照,一種思念的情愫涌上心頭。這才想起自己已闊別母校兩年有余了。

  雙休日里,懷揣著思念的情愫,我再次踏入了母校。

  看著右手邊的操場(chǎng),曾經(jīng)刻苦的訓(xùn)練,揮灑著汗水奔跑;曾經(jīng)因比賽失利而被教練罰站的苦楚;曾經(jīng)和隊(duì)友們一起并肩作戰(zhàn)而留下彼此的信任;曾經(jīng)因比賽失利而在操場(chǎng)上恣意的哭泣;曾經(jīng)的多少記憶都保留在了這片操場(chǎng),可如今們又藏到哪去了?

  推開教室的大門,坐到曾經(jīng)的座位上竟有一種回家的感覺。難忘那聚會(huì)上的節(jié)目,難忘那課間歡樂(lè)地十分鐘,難忘那課上激烈的討論,難忘那黑板上的記憶,難忘那濃濃的同學(xué)情誼……回首過(guò)去,這間看似不大的教室竟承載了我所有的記憶,可如今卻只化為腦海里的零星片段。

  課間操時(shí)不整齊的.動(dòng)作已被時(shí)間拍成泛黃的照片;周一國(guó)旗下老師的淳淳教導(dǎo)已銘記在記憶深處;運(yùn)動(dòng)會(huì)上的激情如今依舊激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

  坐到熟悉的竹林下,曾經(jīng)說(shuō)好做一輩子的朋友的誓言再次回響在耳畔,可如今的我們背上書包,一個(gè)向東,一個(gè)向西,最終避免不了分離的結(jié)局。這才知道一輩子的承諾是如此的奢侈。

  過(guò)去了,結(jié)束了。

  蝴蝶總會(huì)離去,但它破繭而出的瞬間總記錄在老樹上;炊煙總會(huì)飄遠(yuǎn),但它的源頭卻留在老屋里;我們總會(huì)長(zhǎng)大,但銀鈴般的笑聲永遠(yuǎn)留在母校的大地上。

  珠玉玲瓏凈似蘭,人世浮華皆如煙?吹侥切┦煜さ木拔铮矣窒肫鹉切⿻r(shí)光。

  那些時(shí)光作文 27

  快樂(lè),總是我們這些孩子樂(lè)此不疲追求的東西,每一點(diǎn)快樂(lè)都是一個(gè)美好的記憶。

  這個(gè)暑假我們?nèi)チ饲鄭u,這次可不同于簡(jiǎn)單的旅游,而是短期生活。我的姑姥、姑姥爺、舅舅、舅媽、還有兩個(gè)妹妹,都是生活在青島的,我們這次也算是做客。

  我們每天不用慌慌張張的去逛景點(diǎn),而是完全放松的睡到自然醒,吃吃早餐,就沿著街邊溜達(dá)。在青島,處處都是綠化,而且各式各樣的植物,就像進(jìn)入了植物園;還有那彎彎曲曲,高高低低的街道,就像是過(guò)山車;還有那出門見山,雨后的霧氣繚繞在半身腰,真像少女的公主裙。拿起手機(jī),隨手拍都是屏保美景。因此,媽媽說(shuō)我們這次不是旅游,而是旅行。

  我們還通過(guò)了青島的海底隧道,哇,太驚訝工人叔叔們的技術(shù)了,在海底建造的隧道,兩邊都是應(yīng)急出口,可以在腦海里構(gòu)造一部逃生大片啦。

  美好的'回憶總是少不了美食,舅舅每天都帶我們吃海鮮,還有好多好吃的,很多是我們以前都沒有吃過(guò)的呢。到現(xiàn)在,我和妹妹時(shí)不時(shí)海想重新再過(guò)一次這樣的旅行呢。

  但美好總會(huì)結(jié)束,我們半個(gè)月后離開了那個(gè)開車幾分鐘就有大海,天上的云朵都是棉花糖似得一團(tuán)一團(tuán),好吃到爆的冰淇淋,還有熱情款待我們的舅舅一家人,全部都是快樂(lè),全部都是美好,這簡(jiǎn)直無(wú)法忘懷。期待,下一次,還能繼續(xù)快樂(lè)旅行。

  那些時(shí)光作文 28

  那些流逝的時(shí)光、時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總會(huì)有的!今日復(fù)今日,明日復(fù)明日。大好時(shí)光就在此時(shí)。青春年少,就在現(xiàn)在!如果失去了將會(huì)是永遠(yuǎn)消失!如果消失了,將永遠(yuǎn)都不會(huì)得到!有些事情,是時(shí)間無(wú)決定的!因?yàn)闀r(shí)間也幫不了你。那就要靠自己。如果自己都放棄了自己。那就沒有了往后余生。不必談風(fēng)花雪月!那些流逝的時(shí)光。相信有快樂(lè),也將會(huì)有傷心!會(huì)有眾多的遺憾!那些年,那時(shí)都已過(guò)去。只求忘記所有。做好現(xiàn)在!

  遺憾

  曾經(jīng)的年少時(shí)光,流逝的時(shí)光里。包含著太多的遺憾。也許遺憾終究只是遺憾!也許,過(guò)去的都將是回憶。的確,遺憾往往是我們自己的過(guò)錯(cuò)!來(lái)時(shí)的不知珍惜,到失去的痛苦。這既是一個(gè)過(guò)程,又是一個(gè)經(jīng)歷。遺憾依舊是遺憾。那就做好現(xiàn)在。做最好的自己。人生在即,不要充滿太多的遺憾!這樣會(huì)感到后悔!失去了,仍舊是失去。大好時(shí)光,請(qǐng)懂珍惜!做好一切,讓心歸零!

  珍惜

  趁現(xiàn)在大好時(shí)光,趁現(xiàn)在的風(fēng)花雪月。為了自己,為了命運(yùn)!抓住時(shí)間的'腳步,不斷前進(jìn)。不斷飛翔。從現(xiàn)在做起。把我心態(tài)。讓心歸零。相信自己一定會(huì)有所成功!相信未來(lái)的未來(lái),以后的以后!都將會(huì)更加的豐富多姿!珍惜所珍惜,才能夠擁有一切。為了你,我愿意放棄一切。就想找回你!

  那些流逝的時(shí)光,相信,遺憾已經(jīng)成為遺憾。改變不了從前,卻能夠改變現(xiàn)在!讓青春無(wú)悔,讓人生無(wú)怨!

  那些時(shí)光作文 29

  我和你一樣站在青春的傷口上,看著年華的逝去,總有些想留卻留不住的東西……

  記起11歲時(shí),有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,我說(shuō):“聽說(shuō)日本富士山下的農(nóng)場(chǎng)里有白色風(fēng)車和櫻花,風(fēng)吹動(dòng)著風(fēng)車在陽(yáng)光下伴隨著櫻花轉(zhuǎn)動(dòng)。想躺在草地上看著白色風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)睡上一覺,僅此而已。”14歲的今天,突然夢(mèng)到了白色風(fēng)車,發(fā)現(xiàn)自己忘記很久了,莫名的出現(xiàn)在夢(mèng)境里,顯得特別陌生。風(fēng)車沒有想象的.高大,也沒有櫻花飄落伴隨著風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。我不知道是時(shí)間在吹動(dòng)著風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),還是風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)了時(shí)間。

  童年那一場(chǎng)旅途是不是真的很短暫,距離縮短了,時(shí)間拉長(zhǎng)了,我們迷失了。我們羨慕過(guò)那些高年級(jí)學(xué)生可以解開無(wú)比復(fù)雜的方程式。我們?cè)鴳嵟恼f(shuō)過(guò):“《荷塘月色》寫的什么玩意,朱自清寫的東西我從來(lái)看不懂!蔽覀冋J(rèn)為在學(xué)校里小小的勾心斗角一下,就可以說(shuō)生活真是黑暗、骯臟、丑惡了。當(dāng)我們現(xiàn)在可以平靜的面對(duì)時(shí),還會(huì)嘲笑那時(shí)的天真。時(shí)間本身就是一個(gè)騙局。

  我一直想在水里給離別的人寫一封信,一邊寫,一邊消失。我不知道什么才能把信寫完,什么時(shí)候才能告別。一個(gè)朋友這樣和我說(shuō):“現(xiàn)在的水早已冰冷,無(wú)法可以當(dāng)起那些可以挽留的波紋,一圈又一圈的就像年輪!蔽蚁耄@年輪已無(wú)法記起回去的路,在我回眸之間已經(jīng)消失。

  那些時(shí)光作文 30

  那些年我們一起在小橋下玩耍,那時(shí)的你頗有些神色。總是為我而著想,我們從此相偎相依,過(guò)著幸福而美滿的生活。

  就在不久前你提出要離開我一陣子,說(shuō)要去遠(yuǎn)方。

  當(dāng)時(shí)的我,對(duì)你的離去有些戀戀不舍,但你還是走了,自從你走的`那段日子,我就寢室難安 ,整夜夢(mèng)見你的模樣,我是多么的想讓你盡早的回到我身邊,可我沒要叫你而是自己獨(dú)自一人在思念你。

  時(shí)間大概過(guò)去了一大半,你也該回來(lái)了,這一天我是多么的期盼呀,它終于到了,我欣喜若狂地走出家門,趕赴火車站去接你,我看見你了,我連忙跑過(guò)去給了你一個(gè)擁抱。當(dāng)時(shí),你問(wèn)我:你走的那些日子,我想你嗎?我沒有回答,只是笑一笑。這是你也笑了,我們的身影在火車站漸漸消失,向家里走去。

  也許,我在你走的那些日子,沒少想你,也沒少愛你:更沒少疼你。這是,你有提出去外面出差,說(shuō)要幾個(gè)月才能回來(lái),這是的我終于按捺不住了,向你發(fā)火。等我反過(guò)神來(lái)只見你在房間里哭泣,我走過(guò)來(lái)安慰你,你卻打我,這時(shí)的我異常冷靜,任你打罵。等你氣消了我才說(shuō)出:“我們逝去的時(shí)光,太多了,能不能,彌補(bǔ)一下?”這時(shí)你猶豫了一下,接著同意了。

  我不是不放心,是我不想失去你,如果沒有你,我就算在有本事也毫無(wú)用出。我們逝去的時(shí)光太多了,讓我們來(lái)慢慢彌補(bǔ)。

  那些時(shí)光作文 31

  小學(xué)的六年快過(guò)完了,還有一學(xué)期就要上初中了。那些值得留戀的時(shí)光,早已經(jīng)烙印在腦海中。

  小的時(shí)候,總覺得去上學(xué)的路很漫長(zhǎng),總埋怨家離學(xué)校太遠(yuǎn)而導(dǎo)致遲到。每個(gè)上學(xué)日以不同的喜怒哀懼輪回著成長(zhǎng)。如今,或許是長(zhǎng)大了吧,竟覺得這段路已經(jīng)不再漫長(zhǎng)了。

  在這上千上萬(wàn)的日子中,我懂得了很多知識(shí)。是老師,讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩成長(zhǎng)為一個(gè)渴望知識(shí)的少女;是老師,讓我明白了解知識(shí)文化的重要性……

  老師,是一本精彩的書籍,讓我在知識(shí)中遨游;老師,是一位任勞任怨的園丁,為我指引前進(jìn)的方向;老師,是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,為我照亮前進(jìn)的道路……

  在生人面前那么膽怯的.我,跟熟悉的人相處,卻放肆的將自己的丑態(tài)暴露無(wú)遺。明明喜歡肆無(wú)忌憚地大吃特吃,在生人面前卻是“淑女試吃法”。明明喜歡大步地奔跑,大聲地說(shuō)話,在生人面前卻永遠(yuǎn)是“文靜范”。跟我很熟的人都知道,我是神經(jīng)質(zhì)一枚,在學(xué)校是一個(gè)樣,在家是一個(gè)樣。

  我很慶幸自己有一群能夠包容我不好一面的朋友,很慶幸有無(wú)論我做什么都會(huì)支持我的朋友。是他們,讓我明白了友誼的可貴!

  在此,我感謝精心栽培我的老師們,感謝一直陪伴我的朋友們,以及我們相遇的地方——美麗的母校!愿在未來(lái),成為蒼天大樹的我們還能夠相遇。

  雖然,我只想停留在這一刻,記錄與你們共同的回憶,一起守護(hù)那帶不走,逝不去的回憶。

  那些值得留戀的時(shí)光,在腦海中,不會(huì)淡。

  那些時(shí)光作文 32

  越長(zhǎng)大越愛回憶,越回憶越發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己很犯二,特別是小時(shí)候那些犯二的時(shí)光,想想就覺得特別的搞笑而溫暖。

  每一個(gè)人都是從小孩子長(zhǎng)大成人,在小時(shí)候肯定有過(guò)許多溫暖的犯二時(shí)光。我記得小時(shí)候媽媽讓我自己試著洗襪子,我便樂(lè)呵呵的拿著襪子和洗衣粉來(lái)到水龍頭前面,緊接著將洗衣粉抓了一把放到襪子里面,再把襪子套在水龍頭上面,擰開水龍頭,把襪子灌滿水,再使勁亂抓一通,襪子就算是洗好了,從不管它里面還在冒泡泡。

  那算在勞動(dòng),最無(wú)語(yǔ)的犯二就是憋死大賽。找?guī)讉(gè)要好的伙伴,先說(shuō)好賭注,輸了的,鉆到桌子底下學(xué)狗叫。大賽開始,一個(gè)個(gè)立馬都閉上嘴巴,捏緊鼻子,一頭猛扎進(jìn)盛滿水的臉盆里。大家你不讓我,我不讓你,硬是在水里硬撐著,有的.直接是臉都憋紅了,都紅到耳根了,還是忍著不上來(lái)。最終,忍不住的,膽小怕死的,就認(rèn)輸了,而那所謂的勝利者,早已經(jīng)憋得暈頭轉(zhuǎn)向,倒在地上半天爬不起來(lái),哪還有心思看輸者出丑學(xué)狗叫啊!往往都是愛犯二的那個(gè)是勝利者。

  小時(shí)候老師教過(guò)我們,打雷的時(shí)候不能夠觸摸金屬。那次剛學(xué)完,回家就遇到打雷下雨,我一檢查,手表里面有金屬,我立馬膽戰(zhàn)心驚的把手表取下來(lái),小心翼翼的提著手表帶回家了,一回家還到處宣傳我的聰明事跡。

  現(xiàn)在回頭來(lái)看,自己都忍俊不禁,那些犯二的時(shí)光,全因有一顆單純的心,此刻,特別的懷念已經(jīng)走過(guò)的犯二之路,很想再次重溫那些犯二的美好時(shí)光。

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