相處的時光作文
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的相處的時光作文,歡迎大家分享。
相處的時光作文1
“什么?”媽媽捧著手中的那個粉紅色鑲邊的手機,好似觸電一般從沙發(fā)上彈起,發(fā)出從沒有過的懷疑與不敢相信的一聲驚嘆。
聞聲大步走向客廳的我,看到了母親那黯淡的宛如一朽在寒風中的空無一葉的朽木,目光呆滯地站在那里若有所思。這是怎么了?出什么事了!
“你舅舅家的那只‘CoCo’突然死了……”這一訊息如一道驚雷讓我一時呆住了,好長時間都緩不過勁兒來。
CoCo是去年舅舅剛領養(yǎng)的一只小狗,它可不是一般的狗,而是一只邊境牧羊犬。原本工作失意的舅舅有了CoCo的陪伴,心情逐漸好起來,顯得可神氣哩!
記得CoCo全身毛發(fā)黑白相間,油亮光滑,壯實的身體,有神的炯炯雙眼。它光站著不動,就能讓人感受到它有那么一股威風凜凜的汪星人風采。
怎么,它說走就走了呢?難道只有靈魂才能回到它們的故鄉(xiāng)——汪星球嗎?
CoCo與我的互動雖不算多,記得我們一回到老家門口,它先是用它響亮清脆的女高音激動不已地叫幾聲,熱情地迎接著我們地到來;接近它時,它又用那停不下來的白尾巴左一下右一下地掃著我們的雙腿,那種癢癢的奇怪感覺直往心里鉆;接下來的時光里,它總是很聽我的話,圍著我跑前跑后,真像我的一位技藝高強,忠實可靠的貼身衛(wèi)士……但它常常被我無情地忽略,每次出去玩也很少帶它,但此時,怎么就感到這么難受呢?
舅舅先后發(fā)來家人曾經(jīng)與CoCo朝夕相處的許多視頻,才逐漸喚醒了我沉睡的記憶。原來那個漫長的夏天,那個開心地暑假,就是它陪我們一起度過。
去小河邊玩水,有它。只見它吸吮著清涼河水時的快活樣?此v足河邊與自己的倒影追逐相樂的憨態(tài)樣,時不時跑進清涼的河水里打滾兒,洗個涼水澡,在河提嫩綠的草草叢中打滾兒,滾了一身泥也毫不在乎的頑皮樣,那傻傻的,憨態(tài)可掬的樣子一遍遍一幕幕地在腦海里回放。
相反的是,此時視頻里的笑聲卻讓我感到心中陣陣陣隱痛。原來,它短暫的一生中曾經(jīng)帶給我們無數(shù)歡笑。此時我心中悠然感覺,下次回鄉(xiāng)的心情一定很失落。再也見不到那只調(diào)皮搗蛋的討厭鬼了,再也聽不到它的歡迎聲了,因為它與我們無情地永別了。
原來,與它相處的時光是那么快樂,那么難忘。
相處的時光作文2
朋友是這個世上最美好的詞語,它意味著在你孤單時有一雙握緊你的手,它意味著在你快樂時有一個無比真誠的擁抱……有一個朋友難得,而有一份維持了十年之久甚至更長的友誼更是難能可貴。
我們認識得很早,那時我們還不知道什么叫友誼,只記得在我擺弄玩具時你會遞來一塊糖果,吃飯時你會推過來一碗湯……那種溫暖的感覺,除了父母,是你帶給我的。
時光流逝,那是純真的小學時代,你低我一個年級,各自在班級里有自己的朋友圈,因為年紀小,那幾年,我們彼此聯(lián)系很少。漸漸長大,我們又相聚在合唱團,一起聊天,一起吃飯,你還是會像原來那樣遞給我一碗湯,雖然彼此間斷了幾年,卻感覺內(nèi)心還是把對方當成好朋友,盡管有時也不免會產(chǎn)生一些小隔閡。
后來,我初中,你小學六年級。那一年里,周圍有很少的陪伴,只有零零星星的小學同學在我身旁,沒有你。于是我獨自面對了好多艱難,我想,或許我們也會漸漸疏遠,于是,眼眶濕潤了。
“這一年來好想你啊!”升上初中的你一見面,就給了我一個大大的擁抱,那一刻我的心墻怦然倒下。原本以為漫長的時光會隔開你我的距離,那滄海桑田,斗轉星移都比不過人心變得快,然而這一刻我才發(fā)現(xiàn),那些回憶并不是年少的天真,而是真摯的友誼,這友誼如紅酒,越久越香醇……
冬天總是那么冷,我們一起裹著圍巾,走在校園的小路上,你拉著我的手,我向你傾訴我的經(jīng)歷,你告訴我你的故事。如今我們已不會因為年級的差距而產(chǎn)生隔閡,仿佛你我都融入彼此的生命,關心溫暖著對方,各自的事情就如親身經(jīng)歷,能夠感同身受。我怕黑暗,晚自修后,你總是會等到我放學,把你的手套分我一只,然后送我回家。每當我看著你的眼眸,心中所有的不愉快都蕩然無存了,我知道,你亦然。
我不能肯定我們是否能永遠一起,以后的日子那么長,世事多變,但是我相信,不變的是我們的友誼——“快樂時候你不用分心想起我∕難過時請一定聯(lián)絡我∕讓我分享你的苦∕帶走你的憂愁∕我覺得這樣也算擁有……”
相處的時光作文3
明天你是否還想起,昨天你寫的日記,明天你是否會回念,身為同桌的你,明天你是否會回憶,小學的我們!
初遇時,陌生的環(huán)境,陌生的人陌生的屋子,還有陌生的老師,可大家都在認為還有六年的時光可以彼此了解,不必太過著急?梢粋個四季的輪回,一個個長大的面孔,一個個熟悉的人,都在顯示著分離的時間到了,現(xiàn)在才知道一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時光丟失,帶來了無盡的煩惱。我還清楚地記得,一.二年級的我們有多調(diào)皮,上課從不認真聽講,總是在嘰嘰喳喳的談論自己的事情。下課更是鬧翻天,簡直要把屋頂翻過來。路隊是最讓老師生氣的地方,手軟綿綿的,像是沒吃過早飯一樣。終于把老師氣哭了,不明白的我們跟著一起哭,可哭完后,繼續(xù)調(diào)皮.回想起來,那時的我們好幼稚啊!
走過了三年的初遇,迎來了三年的相遇。走過了低年級,迎來了高年級。都說一年級的懵懵懂懂二年級的哭哭鬧鬧,三年級的傻傻笑笑.四年級的沒心沒肺,五年級的兮兮相惜,六年級的匆匆別離。轉眼間,我們已到了別離的年月。六年級的一次拓展讓我們終身難忘。當我們看到隆老師的臉上布滿汗水,臉憋的通紅,咬牙堅持著,眼角的皺紋是加深歲月的痕跡,此時才發(fā)現(xiàn)老師已不是當年青澀的摸樣,我們也已不是小孩子了。隆老師的堅持,我們的努力,無一不在顯示著時間的流逝。四五年級總想長大,長大了就不用受別人欺負,可真正到了六年級,才發(fā)現(xiàn)回念過去的時光。經(jīng)歷過的人告訴我們珍惜現(xiàn)在,沒經(jīng)歷過的人告訴我們,沒什么大不了。只有自己才知道,真正的分離是難舍難分。老師給我們放了一段一年級的視頻,似乎沒人再記得的當年,笑容燦爛的我們!但回首發(fā)現(xiàn),原來的幼稚可笑已然遠去。
時隔多年,愕然回首,發(fā)現(xiàn),那些年我們在這里遇見,那些年我們在這里拼博,那些年我們在這里成長。如今,已然到了分離的時候,那些年的青蔥歲月在心里留下回憶。
時光的匆匆即在瞬間,又豈能遇見呢?
相處的時光作文4
那年梅花,不知遺落在誰的墻垣下,老了青磚,濕了黛瓦。
當天地換上了銀裝,冬季就這樣款款地走來了,帶來了風,帶來了雪,帶來了一季的梅花香。每到這時,我就會走進那片梅花林,見朵朵梅花傲放于冰雪之中,嬌羞地輕撫衣袖半遮面。嗅著清淡素雅的花香,回憶以往……
每個冬天,我都會回老家過年,那兒有溫暖的燈光,可口的飯菜,還有您——我親愛的姥姥。媽媽每每把車?吭诼愤,我就會迫不及待地下車,奔跑著,甜甜地喊一聲“姥姥”,既而撲進您溫暖又寬廣的懷抱。
在那個沒有落雪的'冬季,我的心兒像這光禿禿的大地,寂寞沮喪,您拉著我的小手,說等會兒要帶我去看一場特別的雪,頓時來了興致,拉著您,笑得像成熟的石榴。公路盤旋,繞過幾個山頭,我真的看到了“雪”,一朵一朵,綴在枝頭,發(fā)出淡淡的香。仿佛不勝涼風,嬌羞地輕撫衣袖半遮面。
“姥姥,那是雪花嗎?”我傻傻地問!吧岛⒆樱鞘敲坊,是冷冬中的天使!崩牙延脺嘏难酃饪粗,那是一種熱情的鼓勵,一種默默地期待!安磺蟀倩幤G,只做梅花便好,要像梅花一樣嬌艷,更要像梅花一樣謙遜!碑敃r的我并不明白姥姥為什么會跟我說這些,只是似懂非懂地點點頭,姥姥把手伸向枝頭,摘下最艷麗的那朵梅花,別在我的發(fā)梢,讓花香永遠伴我前行。
每年冬季,我都會在那片梅花林間逗留,細細品味兒時的那一幕幕。
歲月匆匆若夢,僅是一轉身,一回眸,便物是人非,像一聲驚雷搖晃樹梢,梅花便一夜敗落。從此再也沒有人為我折一枝寒梅,再也沒有人用溫暖的眼光看著我,對我說“不求百花爭艷,只做梅花便好”。
那年梅花,不知遺落在誰的墻垣下,老了青磚,濕了黛瓦,暗淡了一個少女芬芳的心。
每年的冬季,我依舊會去那片梅花林里,因為我堅信,姥姥會化作最艷麗的那朵梅花,用滿身芳香重演那暗香浮動的清澈時光。然后輕輕在我耳旁吐露“不求百花爭艷,只做梅花便好!
與姥姥的梅花林相處的十多年時光里,我感受了世間所擁有的一種美好,如今,您雖然不在我身旁,但是,您的那片梅花林與您的教導,將會擁有伴我前行。
梅花深處,梅花香……
相處的時光作文5
時間,無情的卷走了歲月年華,將最美好的記憶也卷入了這永不停息的漩渦,但是,與羅老師相處的時光,卻從未被帶走,依舊那么清晰,沒有任何水霧的縈繞。
父母不在身邊,但幸運的光芒似乎想要照亮這片陰暗的幽谷,與羅老師相處的日子里,正是在悄悄的將和煦的陽光灑在心扉。
那次體育課上完,馬上又要跑操,從小體質(zhì)就不太好的我在還么有跑之前就雙唇發(fā)白,眼前出現(xiàn)星星點點的光暈,視線也開始模糊起來,額頭的冷汗開始向下匍匐前行,隨后,雙腿開始發(fā)抖,感覺雙腿已無力支撐自己快要崩塌的身體,不得已,想彎下腰緩解一下,但是不一會,眩暈的感覺如潮水般涌來,一浪高于一浪。
最終,想用拉肚子的借口來逃離這次跑操,看到羅老師在旁邊,就前去要紙巾。
當羅老師看到我雙唇時,似乎發(fā)現(xiàn)了我的難受,問清楚了緣由,便將我扶向了醫(yī)務室。當醫(yī)務人員給我檢查并且泡糖水時,因為水太燙,羅老師就用棉花簽沾著糖水在我干燥的嘴唇上涂抹,當時,心就如這杯水一樣的熱,只不過這水是愈來愈涼,而我的心卻是愈來愈熱,仿佛回到了以前母親在我病床旁照看我時的溫暖。
不一會,眼前變得清晰起來,腿也有了氣力,便回到了教室,以為這事也就這么結束了,可不知羅老師找到了我,在得知我的父母的情況后,邀請我去她家,她給我做雞吃。
這又不禁讓我想起了母親在我嘴饞時給我煲雞湯的情景,往日的情景在那時一下子就蹦跳出來,在記憶的屏幕中閃現(xiàn)著,重復播放著,試圖再次溫暖那顆冰涼而麻木的心。
由于周末的補習繁多,我只能拒絕,但是一日,羅老師拿著一盒紅糖遞給了我,說是廠子里產(chǎn)的,比超市中的要好得多,我氣血不足,需要多補一補,此時此刻,羅老師的一席話,觸動了我那根久久未動的弦。
其實,與羅老師相處的時光,就像是在沙灘之上沐浴著溫暖的陽光,有時又會有一層浪花濺起,帶來涼爽與歡樂。
相處的時光作文6
將日歷一頁頁地往回翻,翻到我和你相遇的那一天,翻到我和你一起走過的點滴。如果時間可以倒流,我愿意回到從前——那些和你一起的時日!
前排,一個女孩回過頭來,嫣然一笑,簡練的自我介紹之后,你看著我的眼睛,伸出了手:“以后,我們就是朋友了!”我驚詫地抬起頭,你恬靜的笑意溢滿眼角,幾縷小碎發(fā)淡淡的落在耳邊,一股暖流涌上了我的心頭,我略帶遲疑地接上你的手,溫度從對面?zhèn)鱽恚讣馍弦彩悄懔粝碌臍庀。在寒風凜冽的冬日,你的笑、你的熱情卻像一束暖陽透進了我的心扉,兩顆稚嫩的心從此注定貼緊。
回憶如潮水般在腦海中翻滾,你對我的關懷再一次讓我感動不已。
記得那一次,因為作業(yè)不認真遭到老師的嚴厲批評,我感到受了很大的傷害而一直耿耿于懷,幾天時間都是一蹶不振,脾氣也更暴躁了。我的天空在那一刻好像變成了灰色,似乎什么人都和我過不去,任何東西都礙手礙腳,臉上也沒有絲毫快樂的光芒在閃爍。這時,是你輕聲慢步地走來,套在我耳邊,關切地問:“沒事吧,不過沒關系,我會在你身旁陪你的!蔽野杨^埋在臂彎里,對你視而不見,對你的話充耳不聞。你又蹲下身:“怎么了嘛,傷心什么,這種事一會兒就會過去啊,你只要改正不就好了……”我一把推開你,大吵大叫:“管你什么事,又不是你挨罵,你虛情假意什么啊,少來這一套!”我看到你的眼里有淚光在閃動,你呆立在原地,沒多久之后就走了,但我卻依稀聽見你抽動鼻頭的聲音,我后悔了,卻又不想去道歉,于是坐在原地,一言不發(fā)地看著地面,想象得出你有多傷心。
但就在我打算去和你說話的時候,你又來了。同樣的,像陽光一樣的笑;同樣的,關切的話語,讓我的天空撥云見日,讓我后悔萬分卻又感動不已。
是你,顧穎,是你在我成功時為我喝彩,在我失敗時給我鼓勵,在我失落時為我加油,你用笑為我支起一片晴空,我一定會永遠珍惜和你在一起的回憶!
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