流年易老時(shí)光不變作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的流年易老時(shí)光不變作文，歡迎閱讀與收藏。
所有的相遇都是久別重逢，所有的離別都是早已注定。佛說(shuō)，是前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，能同窗三年，前世的我們?cè)撚泻蔚鹊木壏郑?/p>
還記得三年前的那個(gè)夏天，還記得三年前的那次鳳凰花開(kāi)，還記得三年前的初次見(jiàn)面。我們走出了各自的小學(xué)，走向了同一個(gè)目的地。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，走進(jìn)這個(gè)吵吵鬧鬧的班級(jí)，我不由自主地皺了皺眉，走向最角落的那個(gè)位置。當(dāng)周圍的人滿面笑容，充滿熱情地向我打招呼時(shí)，我也只是淡淡的.一聲“嗯”，說(shuō)完自己的名字就不再多說(shuō)，甚至在心里暗暗想到“道不同不相為謀”。時(shí)過(guò)境遷，及時(shí)不在原來(lái)的地方，但有你們的地方就有情。從前的自習(xí)課只要有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音我就感覺(jué)聒噪，現(xiàn)在的自習(xí)課即使有人哈哈大笑我也認(rèn)為是有趣的；從前的節(jié)日里只有別人給我發(fā)祝福，現(xiàn)在的節(jié)日里我們互相約著去哪里慶祝；從前的班級(jí)活動(dòng)都是別人努力地組織即便我有更好的想法我也從不說(shuō)出，現(xiàn)在的班級(jí)活動(dòng)我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)組織任務(wù)讓所有人都玩得盡興。這個(gè)班級(jí)，一點(diǎn)一滴，一筆一劃地在我心上留下了青蔥歲月的痕跡。
第一年初一，為了體鍛不懈努力，不斷練習(xí)最終取得第一的你們?cè)谖倚闹辛粝铝撕圹E，那一年我十三歲。第二年初二，在跑道上如風(fēng)一般，自由穿梭在八字長(zhǎng)繩中的你們?cè)谖倚闹辛粝铝撕圹E，那一年，我十四歲。第三年初三，有了生物地理小中考的經(jīng)驗(yàn)和激勵(lì)，一起為中考奮斗，一起在操場(chǎng)上飛奔，一起一步一步腳踏實(shí)地地走向終點(diǎn)的你們?cè)谖倚闹辛粝铝撕圹E，這一年，我十五歲。從十三歲到十五歲，從初一到初三，從陌生到熟悉，流年易老，時(shí)光不變。在所剩不多的時(shí)間里，我們共同向夢(mèng)想的彼岸走去；在未來(lái)的時(shí)間里，我們依舊是所有人心中最深刻的那道痕跡。
在三年的時(shí)間里，我們從毫不熟悉到抱團(tuán)取暖，我們從互相客氣到無(wú)所顧忌，我們從小心翼翼到打打鬧鬧。這轟轟烈烈的三年，真真切切的感動(dòng)，這深深淺淺的痕跡，是你們給的，是這個(gè)班級(jí)給的。
你若欣喜，我亦嫣然。你若安好，便是晴天。
流年易老，時(shí)光不變……
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