握住時光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的握住時光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　時光如一縷清風(fēng)，吹過你的臉龐，想在觸摸它，它卻已經(jīng)走了。二三年級時，老師告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！碑�(dāng)時什么也不懂就沒太在意。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，我已成為六年級的畢業(yè)生，這時才明白什么是“寸金難買寸光陰”!就要升初中了，小學(xué)時光一晃就快結(jié)束了，心里十分著急，總覺得時間過得太快，可又無法讓時間停下來。

　　記得上幼兒園時的書本還存放在書柜里，我時常翻開看看，看著里面的內(nèi)容、筆記，想起了幼兒園老師教我認字、讀拼音、識數(shù)字的情景以及對我的批評、夸獎和期待……

　　臥室里還堆放著小時候的好多玩具，它們都是我小時候的“玩伴”，整箱的玩具雖已破爛不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽車輪胎……可只要一拿起它們，就仿佛看見我正向爸爸媽媽撒嬌而索要玩具的`景象。

　　曾今的圖畫本還在，里面全是我畫的，有螞蟻、貓、狗、動漫人物等等這些反映了我以前對事物的理解與崇拜。

　　房子周圍的大樹與我一起成長，現(xiàn)已由一顆顆小樹苗變成大樹，一到秋天落葉紛紛飄落，滿園都枯黃的樹葉。

　　我也由以前的調(diào)皮小屁孩變成陽光向上的小少年，我周圍的一切都在隨著時間的變化而變化。

　　光陰似箭，日月如梭。時光一去不復(fù)返，握住時光即為珍惜時光，珍惜現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績進入初中才是我們現(xiàn)在最該把握住的時光!

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