時(shí)光倒流小學(xué)生作文5篇
時(shí)光倒流小學(xué)生作文1
20xx年，人們的科技飛速地發(fā)展，已經(jīng)取得了不少難以讓人想象的科學(xué)成果。這天，我和幾個(gè)老科學(xué)家正在探討能否讓時(shí)光倒流的問(wèn)題，幾位老科學(xué)家都發(fā)表了自己的見(jiàn)解。突然我的助手?杰克跑進(jìn)了會(huì)議室，向我說(shuō)了一個(gè)讓人高興的話?我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了可以時(shí)光倒流的蟲(chóng)洞。
我和幾位老科學(xué)家興奮地站了起來(lái)，走向生產(chǎn)房。助手對(duì)我說(shuō)：“我們已經(jīng)在上空找到了部分蟲(chóng)洞，這些蟲(chóng)洞正在合體，大約再過(guò)幾小時(shí)就會(huì)成為巨大的蟲(chóng)洞，這樣就可以時(shí)光倒流回到自己想去的時(shí)代，這可是機(jī)不可失，失不再來(lái)。”我高興地跳了起來(lái)，我們的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，其他幾位科學(xué)家也同我一樣大聲歡呼。
我連忙對(duì)助手說(shuō)：“那時(shí)光飛船呢？”助手拿出設(shè)計(jì)圖紙，讓我和幾位老科學(xué)家看看時(shí)光飛船的圖上樣本。我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地修改，立刻拿給助手，讓他吩咐生產(chǎn)房的機(jī)器人們立刻工作，努力在蟲(chóng)洞合體成功時(shí)飛向蟲(chóng)洞，我們這幾位老科學(xué)家只好聽(tīng)天由命了，希望快點(diǎn)做好。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……蟲(chóng)洞快合體了。天助我也！我們的時(shí)光飛船造出來(lái)了，我們立刻用每秒輸油一噸的時(shí)間，輸滿了油桶內(nèi)的油，我們立刻坐進(jìn)船艙里，加足馬達(dá)以0.5秒鐘提速到20xx米的速度飛向蟲(chóng)洞，我的助手向我招了招手，祝愿我們的時(shí)光飛船能回來(lái)，能平平安安地回來(lái)。
我們進(jìn)入蟲(chóng)洞，迎面飛來(lái)了一陣刺眼的光芒……醒來(lái)后，我們發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)光飛船已經(jīng)到了恐龍時(shí)代，我們立刻興奮不已，因?yàn)槲覀冇行襾?lái)到了恐龍時(shí)代研究生物，在這里我們發(fā)現(xiàn)了許多人類從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的草本植物，我們立刻下了飛船采集了一些樣本放進(jìn)了飛船里。我們?cè)谔炜罩幸挥[這美麗的景色，翼龍正在和我們比速度。低頭一看，這里的海水清可見(jiàn)底，我立刻開(kāi)著時(shí)光飛船向海里一頭扎了進(jìn)去，我們?cè)诤＠锟吹搅苏娼驱垺⑵烬X魚p魚龍p箭石等海洋生物，真讓我們大飽眼福，我們其中的一位科學(xué)家下在用攝像機(jī)拍攝這美麗的景象。我把時(shí)光飛船開(kāi)出了水面，飛了一段發(fā)現(xiàn)一只劍龍正在和霸王龍決斗，劍龍用自己那厲害的尖刺向霸王龍刺去，霸王龍被打跑了，我開(kāi)著時(shí)光飛船跟在它的后面飛了過(guò)去，霸王龍回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)我們就立刻來(lái)咬，我慌亂之間隨便按了一個(gè)時(shí)間，這時(shí)我們感到有一陣刺眼的光芒向我們迎面撲來(lái)……
醒來(lái)后，我們發(fā)現(xiàn)了自己身處在埃及，埃及的人們正在修筑金字塔。我想現(xiàn)在金字塔不是人類的未解之迷嗎？我立刻下了時(shí)光飛船用熟練的埃及語(yǔ)言和他們交談起來(lái)，我問(wèn)了一些疑惑的問(wèn)題，讓埃及人向我解答。聽(tīng)完解答后，我真是太激動(dòng)了，因?yàn)槲夷芙忉尳鹱炙奈唇庵粤恕Ｎ覀冇殖酥鴷r(shí)光飛船去各個(gè)世紀(jì)看看p問(wèn)問(wèn)。最后，我掉到了20xx年，時(shí)光飛船回到20xx年了，我的助手正在高興的歡呼。
我興奮地抱著助手，我們已經(jīng)成功解開(kāi)了古代的未解之迷了。我們幾個(gè)科學(xué)家各自回家寫幾篇論文，我們將它發(fā)表出去，讓世界各地的人們都來(lái)看一看。我們把拍到的DV公布于世，讓外國(guó)人對(duì)我們都要刮目相看．由于我們幾位科學(xué)家的杰出貢獻(xiàn)獲得了聯(lián)合國(guó)頒發(fā)的“樂(lè)于助人獎(jiǎng)”，這真讓人皆大歡喜��！我們的付出總算是沒(méi)有白費(fèi)。
時(shí)光倒流小學(xué)生作文2
那一夜，沒(méi)有任何預(yù)兆，只有寧?kù)o的月光女神，身披銀紗向我走來(lái)，她柔聲說(shuō)：“睡啊，孩子�！蔽野踩婚]眼，可剎那間天旋地轉(zhuǎn)……
睜開(kāi)眼，卻是一片黑暗。忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣細(xì)微的'腳步聲，隨之亮起一簇燭焰。“你是誰(shuí)？是如何闖入皇陵的？”來(lái)人驚異地問(wèn)我。我大為疑惑，這是皇陵？燭光漸漸照亮了我們彼此，我一眼認(rèn)出他頭上的發(fā)髻，身上的盔甲，腰間的青銅長(zhǎng)劍。難道時(shí)光倒流，我又回到了古代？“你到底從哪里來(lái)？這里沒(méi)有李丞相的命令誰(shuí)都進(jìn)不來(lái)！”李丞相，皇陵，青銅長(zhǎng)劍，莫不是燦爛輝煌的古秦時(shí)代？這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太過(guò)熟悉，幾個(gè)月前我剛剛拜訪了古老的西安，秦始皇陵又怎能錯(cuò)過(guò)！事實(shí)如此，我親身經(jīng)歷了時(shí)光倒流，回到了千年以前的秦帝國(guó)，還誤入了皇陵禁地！
“我……我從……”一是頓住，我該如何回答，索性直截了當(dāng)些，“我從幾千年以后的世界來(lái)。”“什么？”那人，應(yīng)該是守衛(wèi)吧，愣愣地盯著我。我笑道：“反正你不用怕，建這陵墓耗時(shí)37年，李斯他也不會(huì)隨便進(jìn)出，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我！”“你別直呼丞相的名諱，這可了不得！”他驚恐地望著我�！澳憧�，”他移了移燭臺(tái)，手向前指著，“那時(shí)上個(gè)月才制好的陶俑�！蔽翼樦氖謩�(shì)望去，無(wú)數(shù)士兵正凝神正視我的雙眼。
天，你竟然給了我這樣大的驚喜！
我細(xì)細(xì)端倪著他們，這一群真實(shí)而虛無(wú)飄渺的“空心人”。他們佇立在這里，佇立在時(shí)代的顛頂。他們千人千面，沒(méi)有一點(diǎn)重復(fù)，據(jù)說(shuō)是按照匠師的面容仿制成著千變?nèi)f化的臉�？招娜藗兒孟褚苍诳次�，看我奇裝異服，看我笑容滿面。因?yàn)樗麄儾荒苄Γ残Σ怀鰜?lái)。我伸出手，撫摸他們的臉，原本粗糙的陶土竟打磨地如此光滑。他們不像軍人，沒(méi)有軍人的風(fēng)餐露宿，沒(méi)有軍人的思鄉(xiāng)念家，沒(méi)有軍人的勝者風(fēng)范，盡管看起來(lái)威嚴(yán)而驕傲！
“怎么樣，不錯(cuò)吧�！笔匦l(wèi)略帶自豪地說(shuō)�？晌铱粗@杰作，卻覺(jué)得少了點(diǎn)什么？是感情。壓迫下的匠師只有技術(shù)，沒(méi)有藝術(shù)。他們只有服從，卻從未傾注情感�？招娜擞肋h(yuǎn)只是空心人，永遠(yuǎn)是沒(méi)有感情的“動(dòng)物”。
眼前的守衛(wèi)和燭焰變得模糊，一切都在消失。兵馬俑，古秦，空心人，情感……
醒來(lái)，我只記得一句話：沒(méi)有感情的東西，永遠(yuǎn)只是工藝品。
時(shí)光倒流小學(xué)生作文3
時(shí)光真的能倒流嗎？要是時(shí)間真的能倒流，那該多好啊！
媽媽給我講過(guò)：媽媽和舅舅出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，外公當(dāng)時(shí)在鄉(xiāng)下教書，是民辦教師，每月工資只有幾十元，勉強(qiáng)能夠支付家庭的臨時(shí)開(kāi)支，但都感覺(jué)緊緊巴巴的。所以媽媽就下定決心要發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)過(guò)上好日子。最后媽媽通過(guò)自己的努力也當(dāng)上了人民教師，而舅舅就不一樣了。他原本在他們姐弟中是最聰明的一個(gè)，學(xué)習(xí)成績(jī)很是不錯(cuò)，哪知從他進(jìn)入初中起，確迷上了看小說(shuō)。當(dāng)然看小說(shuō)也不是什么壞事，可是舅舅他吃飯時(shí)看，走路也看，課堂上偷偷摸摸的看，甚至可以通宵不睡覺(jué)地看。好景不長(zhǎng)，他的成績(jī)一落千丈，最后榜上無(wú)名，無(wú)緣高中，只得出門打工，嘗到了驚人的勞累和苦楚�，F(xiàn)在，舅舅想到他的以前就后悔不已，還經(jīng)常拿他的經(jīng)歷教育我。
如果時(shí)間真的能夠倒流的話，我想舅舅一定會(huì)珍惜時(shí)間的，一定會(huì)百倍的努力，好好學(xué)習(xí)的。
不過(guò)我想，時(shí)光倒流一定是懶惰的人寄希望的，當(dāng)他們稀里糊涂走過(guò)人生的一段路，才發(fā)覺(jué)買不到“后悔藥”的時(shí)候，他們就希望時(shí)間能夠倒流。但是，“時(shí)光倒流”是不可能的事，那不過(guò)是他們自尋煩惱、白日做夢(mèng)罷了。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，善于將時(shí)間用在正道上的人，才會(huì)做出輝煌的成績(jī)。
“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移，日月既往，不可復(fù)追�！蔽覀円涀�，時(shí)間是不可倒流的。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人” 因此我們要珍惜時(shí)間，利用好時(shí)間，不要讓其白白浪費(fèi)掉。
有一首詩(shī)是這樣寫的：“百川入東流，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”我們現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好讀書，完成好我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)珍惜時(shí)光老人送給我們的這份珍貴禮物吧！
時(shí)光倒流小學(xué)生作文4
忘記在什么地方看到的這句話：“如果時(shí)光能倒流，失去的是否能擁有？如果時(shí)光能倒流，逃避的是否能承受？如果時(shí)光能倒流，離開(kāi)的是否能挽留？如果時(shí)光能倒流，錯(cuò)過(guò)的是否能牽手？如果時(shí)光能倒流，你……會(huì)在哪里停留？”也不免感嘆，如果時(shí)光能夠倒流，那些曾經(jīng)遺憾的歲月，是否都能圓滿？
時(shí)光以它無(wú)聲的痕跡在我們身邊慢慢滑過(guò)，走過(guò)似箭的光陰，才覺(jué)得自己原來(lái)遺失了很多，想要盡力的彌補(bǔ)時(shí)，卻怎么也不能夠，原來(lái)，那些曾經(jīng)的過(guò)往已經(jīng)深深的鐫刻在時(shí)間的隧道上，任何人也無(wú)法改變了。
午夜，泡一杯清香四溢的清茶，捧一本心儀已久的好書，展開(kāi)書頁(yè)，那油墨的芳香浸潤(rùn)在空氣中，流淌在四周，心情隨之開(kāi)闊和明朗，讀書的人隨著書中的感動(dòng)感動(dòng)著，隨著書中的傷感流著淚，隨著書中的快樂(lè)微笑，一個(gè)人，就這么容易被左右……
靜靜的讀著，慢慢的思考著，一種淡然充溢在腦海中。心情隨著書中的情節(jié)時(shí)起，時(shí)伏，時(shí)好，時(shí)壞，也許那些已經(jīng)走過(guò)的歲月也是如此。
那些落寞的失去，那些痛苦的承受，那些真誠(chéng)的挽留，那些幸福的牽手，那些讓人心動(dòng)的停留……在心中回味久久……如果時(shí)光能夠倒流，是否能夠甜蜜的擁有，淡然的接受，微笑著走來(lái)，快樂(lè)的停留……
如此的回味濃濃的充溢在胸，一口清茶淡然了那份濃濃久久，也許淺嘗更能讓人觸摸到那久違的心情，那些開(kāi)心的歲月，那些真實(shí)的感動(dòng)，那些無(wú)奈的掙扎……都已經(jīng)成為過(guò)去，變成了深深淺淺的回憶，那些烙印，將成為我們生活中不可或缺的風(fēng)景，路過(guò)的時(shí)候，都會(huì)駐足欣賞，停留心頭……
回憶就那樣靜靜的飄走，那些傷過(guò)為你，笑過(guò)為你，痛過(guò)為你的歲月也在清茶的彌漫中漸漸淡了，淡了，最后只留下一口茶的甘醇在心中激蕩，留下了難以言說(shuō)的回味……
如果時(shí)光真的能夠倒流，你還會(huì)不會(huì)等候在我經(jīng)過(guò)的路口？你還會(huì)不會(huì)給我送來(lái)暖暖的問(wèn)候？你還會(huì)不會(huì)停留在我的心頭？你還會(huì)不會(huì)陪我快樂(lè)行走？你還會(huì)不會(huì)……？
如果時(shí)光能夠倒流，你還會(huì)不會(huì)讓我頻頻回首？你還會(huì)不會(huì)隨我回憶過(guò)往久久？你還會(huì)不會(huì)接受我的挽留？你還會(huì)不會(huì)成為我甜蜜的擁有？你還會(huì)不會(huì)幸福的牽我的手？你還會(huì)不會(huì)為我駐足停留？久久……你還會(huì)不會(huì)……？
可時(shí)光依然那么悄悄的流走，就如那溪水，潺潺的流過(guò)，讓心驛動(dòng)，最后又歸于平靜，生活何嘗不是如此，就像書中起伏跌宕的情節(jié)，在急轉(zhuǎn)直下的盡頭卻依然能夠落定。
心情在一杯清茶和一本書中走過(guò)，原來(lái)，也是一種收獲……無(wú)論是讀博還是讀書，無(wú)論是讀書還是讀景，我想，都是在吸取一種精神，一種信念……
時(shí)光倒流小學(xué)生作文5
世間難道事實(shí)真這樣殘酷？我不敢相信！為什么倒霉的總是我。
這次考得不好，我和家長(zhǎng)都很不滿意！這根本不是我的真實(shí)成績(jī)！我應(yīng)該能考得再好的，但是我沒(méi)做到。為什么偏偏是我，難道老天就不能讓別人承擔(dān)這份痛苦，我真的好倒霉！沒(méi)考好！沒(méi)考好！ ……這幾個(gè)字一直在我心里不停的出現(xiàn)。為什么我在考試的時(shí)候不能認(rèn)真仔細(xì)的檢查一遍，仔細(xì)審題，那也不會(huì)考這樣差。一切都怨我，真的好想讓時(shí)光倒流，可這已成了一個(gè)固定的結(jié)局。
自己考這么差，我的心里也很難過(guò)心里好像下雨一般，無(wú)情的雨噼里啪啦的打在我的心上。那種滋味真的好難受，好難受。有些人是不會(huì)理解我這種心情的他們總是冷冷的丟下一句話：“你為什么，不看題目，活該！”他們卻不知道這句話有多沉重，沉道讓我無(wú)法呼吸。我討厭聽(tīng)這句話，更討厭他們對(duì)我這種冷冷的態(tài)度。他們不知道這句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么讓人傷心。因?yàn)樗麄儧](méi)有嘗受到過(guò)這種風(fēng)風(fēng)雨雨，他們沒(méi)有失敗的痛苦。
時(shí)間早已匆匆走過(guò)，它的悄然無(wú)息讓人感覺(jué)到時(shí)光飛逝。我真的好想讓時(shí)光倒流，哪怕倒流十分鐘也行，能讓我改一下那張“無(wú)情”的試卷，可一切都是夢(mèng)。
為何現(xiàn)在只剩下風(fēng)吹了我的發(fā)？難道命運(yùn)這得如此嗎？如果下一次考試，我還犯同樣的錯(cuò)誤！那結(jié)局又將怎樣 ?
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