難忘的時光作文
難忘的時光作文(一)
“咚咚!”敲門聲響起,我慢慢的抬頭,看了一下時間,然后走過去,輕輕的打開了門,也打開了記憶的門。
“看,好可愛的女孩!”贊嘆聲從四周不斷的傳來,不錯,這個女孩就是我,六歲的我。那時,我最喜歡做的事情就是跟著媽媽,媽媽去哪,我就去哪,如果媽媽不帶我去,我就哭,媽媽沒有辦法,只好去哪都帶著我了。于是,我馬上破涕為笑,追了上去,總之,我不會離開媽媽一步。覺得有媽媽在就是快樂。
十歲,我已經(jīng)小學三年級了,姐姐在上初中。我每天要做的就是在學校與同學們打鬧,回到家后就纏著姐姐不讓她寫作業(yè)。姐姐無奈,只好陪我玩,于是我開心的笑了,笑的沒心沒肺。有時把姐姐氣的哭笑不得,我便對她做了一個鬼臉轉頭就跑,姐姐在我身后大喊“你給我站!”那時,覺得有姐姐在每天陪著我,就是快樂!
十三歲,是我讀小學的最后一年,每天在各種課本中來回穿梭,不論多么累,都樂此不彼的學著,然后過著每個周末都在同學家度過的生活。時而,爸媽對我說“你就知道去同學家玩,也不在家陪我們!庇谑俏乙琅f還是笑了,只是卻不再那么沒心沒肺。
于是,就走到了現(xiàn)在。每每想起那段時光,就會發(fā)自內(nèi)心的笑,那是我最美好,最快樂的回憶。
“吃飯了,這孩子想什么呢?”媽媽的聲音響起,這時才發(fā)現(xiàn),在不知不覺中,又回到了過去。時常我在想,如果我能回去,那么該多好!可惜,我不能,于是我只能去回憶那段時光,去追憶那段美好。
難忘的時光作文(二)
在你童年的花卉里,是否有一朵平凡但燦爛的花?我就有,那朵花的名字叫“難忘”,在它的花蕊里,藏著一件難忘的事,下面我就來給你們講講吧。
那是在一個星期四的.下午,楊老師笑咪咪地走進教室,神秘兮兮地問大家:“你們想不想玩一個游戲?”,我們一聽有游戲玩就異口同聲地說“好啊!好。 ,老師說,規(guī)則是這樣的:你們分組圍成一個圈,然后選出一個人當槍手,這個槍手可以“就”一聲,選擇一個自已想打的人,把手握成像槍一樣的形狀打過去,被打中的那個人就要應聲倒下,被打中的那個人的旁邊兩個人就要馬上扶起那個人并且發(fā)出“哎呀”一聲,如果反應遲鈍就要出局。
聽懂游戲規(guī)則后,我們就開始玩了,我們先選出小瑤當槍手,她對準了我打了一槍,我反應很快,馬上倒下,我旁邊兩個同學也立即按照規(guī)則把我扶起來。小瑤一看打我不成,又去瞄準其它的男生,“就,就,就,就,就”連發(fā)五彈,那個男生狼狽極了,我們看著都笑了起來,小瑤也冷笑一聲,冷不防轉身來了個回馬槍,朝小嵐打了一槍,小嵐旁邊兩個同學因為沒提防,結果被淘汰出局,小瑤不愧是小瑤,笑里藏刀。接著又輪到我、小睿、小森當槍手,小睿嘗到被群毆的滋味,事情是這樣的:他當槍手時,非常陰險,沒打完這個又去打另一個,我們都說他很奸,便你一拳我一腳打他。
我們玩得好開心,“就”和“哎呀”的聲音響徹云霄,時光卻在快樂的笑聲中悄悄流逝……
這是多么難忘的時光啊,這朵花永遠是我童年花卉里最最燦爛的一朵!
難忘的時光作文(三)
其實,小升初于我而言已經(jīng)過去了兩年的光景,但我仍然記憶猶新。我依稀記得,在兩年前,同樣是一樣的夏天,一樣的溫度,不一樣的人與心情。
那天,是畢業(yè)典禮的開幕日。校長在操場的禮臺上講話,即將畢業(yè)的六年級學生們在臺下安靜地駐足聆聽著。即使天氣炎熱,烈日當天,也抵擋不了大家的熱情與激動。最后,在臨進結束之際,校長的一句“祝六年級全體同學,在自己的初中學校里,奮發(fā)圖強,努力學習,考上理想的高中和大學!”讓全體畢業(yè)生歡呼地直拍掌起來。
終于解放了!
典禮閉幕后,同學們有老師帶領著陸續(xù)退場。學校領導以及工作人員們開始收拾現(xiàn)場。前一秒還熱鬧的操場,后一秒就變得寂靜了。
回到教室后,老師去辦公室拿資料,要求班干部管理班級。同學們立即乘老師不在的時候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學錄,去請別的同學填寫。大家都寫得不亦樂乎!你些我的,我些你的,我給你留言,你送禮給我。好一幅和諧歡樂的景象!
老師講完要點后,即刻便宣布了放學,大家成群結隊地結伴而行,臉上是燦爛的笑容,幾個伙伴們?nèi)宄扇海瑺渴滞业姆较蜃呷ァ?/p>
即使是在分離氣氛濃厚的暑假里,曾經(jīng)的朋友也不忘互相通電,彼此保持聯(lián)系。即使大家即將各自飛翔。
時間如指間的輕紗,轉瞬即逝。轉眼間兩年過去了,如今的我已然是準初三生,即將面臨的也是畢業(yè)季?扇缃駞s不同于當時了。
看著曾經(jīng)的小學母校的畢業(yè)的學弟學妹們從校門口走出,心中漾起懷念之情。想著過去與而今,在相比之下,更加懂得了要珍惜現(xiàn)在,展望未來。
在此,我祝愿小升初的同學們,畢業(yè)快樂!
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