感懷走過(guò)的時(shí)光作文
過(guò)往的日子無(wú)論黯淡無(wú)光,還是斑斕多姿,都如同秋葉緩緩墜落,不復(fù)存在。而我此時(shí)張開雙手,任秋葉翩翩起舞,我在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)。
——題記
遠(yuǎn)方似乎又黯談了一些,暮落的夕陽(yáng)在有所收斂,黃昏在拉長(zhǎng)傍晚的霞光從窗戶移到書架上,溫柔地觸摸著房間的每一個(gè)角落,我抬起頭注視著散落進(jìn)來(lái)的金光,想起那些失真的日子,思緒合著空氣中的塵埃,在金色的余輝中打轉(zhuǎn)。
初中三年像是雨前陰霾的天空,沒(méi)有陽(yáng)光破開云層的希望,空氣中濃厚的水氣讓人窒息。在那個(gè)高手如云的班級(jí)中我只是一個(gè)平凡分子,沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī),也沒(méi)有過(guò)硬的人緣,似乎默默無(wú)聞;無(wú)論我怎么呼喊,都宛若大江里落進(jìn)一顆細(xì)沙。那段陰霾似延續(xù)到現(xiàn)在,讓我半夜里常常從刺痛的孤獨(dú)中驚醒。
那時(shí)的我常會(huì)來(lái)到孩時(shí)的那棵玉蘭花樹下,望著滿眼璀璨的天空,有煙花湮滅的痕跡。昔日的嬉鬧聲和歡笑聲余音縈繞,乘著清風(fēng)上旋,奏響在層層枝葉間。我浸在舊時(shí)的風(fēng)里,從前的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)然我舒暢許多:或許拭著找找,總總機(jī)會(huì)與快樂(lè)就潛藏在你身邊。
后來(lái),事情像大風(fēng)吹開了烏云般發(fā)生了變化,新的班級(jí)帶給我新的歷程。高中生活似晴朗許多,老師的一個(gè)信任的眼神給了我莫大的動(dòng)力,學(xué)校繁多的社團(tuán)活動(dòng)鼓勵(lì)我進(jìn)一步敞開心扉,于是我對(duì)于學(xué)習(xí)有了極大的熱情,為的是不想辜負(fù)老師的期望;叵肫鹉嵌螘r(shí)光,就像一盆繽紛的泡沫,升騰在空中,短暫卻斑斕無(wú)比,給我留下不可磨滅的記憶。
夕陽(yáng)奮力用盡最后一絲力氣,似乎累了,抬起手輕輕拭去額角幾分細(xì)汗,于是光線又暗下來(lái)。我向窗外探出身子,聞到來(lái)自遠(yuǎn)方的水氣拂過(guò)我的脖頸,下雨了么?遠(yuǎn)處華燈初上,萬(wàn)家燈光在朦朧中躑躕搖曳,構(gòu)起我幻想中忽明月忽滅的春天。
曾幻想著,站在一片遼闊無(wú)人的天臺(tái)上,在春天蔚藍(lán)的`天空里,仰頭我能看見青鳥張開雙翅滑翔而過(guò)。豐腴的羽翼的邊緣牽動(dòng)著天邊的萬(wàn)道金光,我聽到萬(wàn)物拔節(jié)的窸窣聲,忽然有種想像白鴿一樣撲翅欲飛的沖動(dòng)。猶記得老師這樣對(duì)我說(shuō):“像鳥兒一樣勇敢地在你的天空飛吧,”后來(lái),追逐鳥兒飛翔的身影成了我一直前進(jìn)的目標(biāo)。
還有兒時(shí)殘存在心頭一點(diǎn)溫馨的片段:那是一個(gè)子夏日午后,爬滿青藤的舊墻下,孩提的我和三五個(gè)伙伴在跳皮筋,米黃的裙擺在午后陽(yáng)光中起伏著。一步兩步,夏日涼風(fēng)在我腳下穿梭。三步四步,眼里盡是層層綠葉落下的斑駁,我牽著院中的小巷,灰白的樓房,蔥郁的玉蘭樹起伏打轉(zhuǎn)。五步六步,歡快的嬉笑洋溢在這個(gè)明晃晃的夏天。我的心豁然開朗起來(lái)。
霞光在收縮,微笑揚(yáng)起了東方帷幕中朦朧的月亮。我緩緩將細(xì)雨阻擋在窗外,轉(zhuǎn)身走向里屋,細(xì)心品味著思緒沉淀下的那一絲溫暖,我期盼著,下一個(gè)黎明拉出我展新的一天。
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