慘綠時(shí)光再憶起作文

　　好久不見(jiàn)。

　　一別數(shù)年，你還是我當(dāng)年的樣子。不高的個(gè)頭，水汪汪的大眼睛，閃爍著青春的光芒。光潔的額頭已經(jīng)冒出了幾顆青春美麗痘，不合時(shí)宜地點(diǎn)綴在漂亮的臉蛋上。想必你也會(huì)皺著眉頭，盯著它們出神吧。在那個(gè)慘綠時(shí)光里，我總會(huì)有和你相似的經(jīng)歷，時(shí)光演繹著相似的故事，造就著不同的少年。

　　聽(tīng)聞少年你是名“憂等生”，我不覺(jué)會(huì)心一笑。當(dāng)年的我著實(shí)是這樣一個(gè)讓許多人頭疼不已的'少年。自習(xí)課，當(dāng)同班同學(xué)奮筆疾書(shū)，咬著鉛筆頭撓著腦袋苦思冥想時(shí)，我卻在厚厚的數(shù)學(xué)習(xí)題中夾了一本武俠小說(shuō)，津津有味地啃個(gè)不停。直到老師滿面慍色站在我的身后，氣壓驟減，同桌暗地里踩了一下我的腳，我才會(huì)慢慢吞吞地拿出筆來(lái)，裝模作樣地寫(xiě)上一兩道題。以至于辦公室的門(mén)檻被我踏得平了不少，被老師出其不意地沒(méi)收的武俠小說(shuō)，史書(shū)紀(jì)略已不計(jì)其數(shù)了。倘若老師當(dāng)年舉辦武俠小說(shuō)展，那么我的書(shū)籍便可以成為珍貴的資料。少年，我是否說(shuō)到了你的心坎里呢？每一個(gè)男孩在慘綠時(shí)光里總會(huì)有一個(gè)大俠夢(mèng)，攜來(lái)百侶游山歷水，踏遍山川，行俠仗義。

　　少年，我猜你現(xiàn)在在鼓弄試管里的硫酸銅，對(duì)不對(duì)？人才濟(jì)濟(jì)高手如云的時(shí)代，決心要標(biāo)新立異的你絕不隨波逐流，于是你和我一樣，都選擇了自己最最擅長(zhǎng)的科目，每日殷切希望自己脫穎而出。當(dāng)蟬鳴四起，燥熱的空氣里吹來(lái)徐徐涼風(fēng)，夏夜，晚自習(xí)總是那么漫長(zhǎng)難耐。昏昏欲睡的少年們中間，有這樣一個(gè)我，自信地站起身來(lái)，用演練了許多遍的語(yǔ)言流利地講出搞得老師同學(xué)頭昏腦脹的題目，在老師的贊許和同學(xué)們的唏噓聲中緩緩走上講臺(tái)，書(shū)寫(xiě)下幾個(gè)復(fù)雜的式子，自信地把粉筆拋進(jìn)盒子里，拍拍手，自顧自地鼓掌。沒(méi)錯(cuò)，那就是慘綠時(shí)光的我們，總是不屑于英語(yǔ)老師”懶“的評(píng)價(jià)，心中默念”明明是英語(yǔ)不引人嘛“，卻能在物理化學(xué)老師心中樹(shù)立起堅(jiān)不可摧的偉大形象。少年，我為你自豪。

　　少年，請(qǐng)聽(tīng)我講。我們都有著年少的不切實(shí)際的夢(mèng)想，都有過(guò)令自己啼笑皆非的”光輝事跡“，有著自己的驕傲，自己張揚(yáng)的資本。也許只是幾個(gè)羨慕的眼神，幾次漂亮的投籃，幾句精辟的話。但請(qǐng)你收起珍貴的”閑書(shū)“，捧起雖枯燥但不可少的英語(yǔ)單詞吧�；蛟S那樣太過(guò)殘忍，難以接受。但既然慘綠時(shí)光里有夢(mèng)，為何要讓它這樣破滅呢？

　　親愛(ài)的少年，你可知道，再在另一個(gè)時(shí)空里，有一個(gè)這樣的我在這里，看著你，憶起自己的慘綠時(shí)光。