小學(xué)作文:一周的時(shí)光
這學(xué)期開(kāi)學(xué)那天,我們坐在教室里等待老師來(lái)上課。忽然,大家看到就在我們班的教室門口,飄進(jìn)了一個(gè)陌生的身影。我不由得揉了揉眼睛細(xì)看,確實(shí)是一位戴眼鏡的年輕的女老師進(jìn)了我們班的教室。
先前我們都以為這是我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師,但聽(tīng)了這位老師的自我介紹后,我們才知道她姓侯,也就是大家該叫她侯老師。這位年輕的侯老師也是一位正在讀大學(xué)的學(xué)生,雖然我們都盼望她長(zhǎng)久地給我們上課,可是侯老師卻說(shuō)她只能給我們教一個(gè)星期的課。侯老師也不是教我們數(shù)學(xué),而是教品德和語(yǔ)文的。那天上午,龍老師讓侯老師先教我們?nèi)?jié)語(yǔ)文課,興許是我們的心理上對(duì)于新老師有新鮮感吧,大家每節(jié)課都聽(tīng)得津津有味的。
哇!侯老師教書(shū)真的教得太好了。因此,連日來(lái)每次侯老師講課我們的教室里都是靜悄悄的。那些調(diào)皮蛋不再上躥下跳了,那些常年“耳聽(tīng)六路眼看八方”的家伙不再走神了,那些總是嘰嘰喳喳吵鬧不休的“小麻雀”也不再我行我素了……
后來(lái),我們幾個(gè)女同學(xué)跟侯老師愉快地拍了合影照,老師還把她的QQ號(hào)和手機(jī)號(hào)碼都給了我們。是啊,我們要在自己的記憶里留下這段美好的時(shí)光。沒(méi)有認(rèn)識(shí)侯老師,我們不知道什么叫親切;沒(méi)有接觸侯老師,我們不明白什么叫勤奮;沒(méi)有靠近侯老師,我們弄不清楚該怎么樣才能順利地從小學(xué)校園走進(jìn)中學(xué)校園乃至大學(xué)校園?梢哉f(shuō),侯老師就是為我們帶路的一面鮮艷的旗幟,就是為我們?cè)诤谝估镏笓]航向的一盞光芒萬(wàn)丈的明燈,就是給我們播下幸福種子的一位辛勤而盡職的園丁。
時(shí)光如同東逝水呀!一眨眼一周就過(guò)去了,想一想侯老師就要回她的大學(xué)校園,想一想我們之間的頻頻牽手,想一想從她那眼鏡片后面流露出的充滿智慧的光彩,我們對(duì)她是多么的戀戀不舍啊!盡管我們都舍不得她走,然而,侯老師最終還是和我們揮手作別了。
上蒼喲,你為什么就只安排侯老師來(lái)上我們一周的課呢?唉!
侯老師,與我們告別后,你又邁開(kāi)匆匆的步履讀大學(xué)去了。兩年后,我們讀到中學(xué),那時(shí)候你也大學(xué)畢業(yè)當(dāng)上正式的老師了,希望你被分配到中學(xué)去教我們。只有這樣,我們的心才能再次緊密地連在一起。
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