關(guān)于助學(xué)金申請書錦集七篇
在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。那么相關(guān)的申請書到底怎么寫呢？下面是小編精心整理的助學(xué)金申請書7篇，希望對大家有所幫助。
助學(xué)金申請書 篇1
【一般格式】
1、標題：
標題一般是：“申請書”三個字，或者較為正規(guī)的關(guān)于XXX的生源地助學(xué)貸款申請書。其中的“XXX”是指你的姓名。這兩種格式我們只需要選擇一種即可，在書寫時，一定不要有錯字。而且標題要放在首行的正中間來書寫，字體比正文字體稍微大一點，與正文字體大小相同也可以，但不要字體大小小于正文字體，建議稍微大于正文字體大小。
2、稱呼：
書寫生源地助學(xué)貸款申請書時，一定要寫稱呼，一般都是：尊敬的XXX領(lǐng)導(dǎo)，您好。其中的“XXX”是你申請助學(xué)貸款銀行的全稱，記住是全稱而不是簡稱，如果不清楚，你可以咨詢你所在地教育局或去當?shù)亟逃畔⒕W(wǎng)查詢，你也可以咨詢你的老師。這個需要頂頭書寫，就是不用空兩格，而申請稱呼后面的您好，需要另起一行空兩格來書寫。“您好”后面一般為句號或感嘆號。
3、正文：
正文的內(nèi)容可以接在“您好”的后面來書寫，也可以另起一行空兩格來書寫。正文的主要內(nèi)容格式為：你的簡要信息描述，包括姓名、性別、名族、籍貫、畢業(yè)院校、錄取院校;家庭的簡要信息，包括家庭成員組成、經(jīng)濟狀況及來源支出、身體狀況等進行簡要說明。書寫完成后，可寫寫你在學(xué)校的積極思想狀況、學(xué)習(xí)工作狀況、生活狀況等(這些信息需要的是積極向上、健康正確)，這里的學(xué)校對于新生就是高中畢業(yè)院校，對于已在大學(xué)的同學(xué)來說就是讀書所在校。緊接著書寫的就是你為什么要申請助學(xué)貸款，這個可以詳細書寫，但最好簡明扼要闡述，可以分條列序說明，最后書寫懇請領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請等話語。書寫中不要出現(xiàn)錯別字、病句等，動筆前仔細醞釀，寫好后認真查一遍。
4、感謝語：
在文章的結(jié)尾處應(yīng)書寫一段對各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝的話語，這也需要另起一行空兩格書寫。這段語言一般都是表示自己無論是否申請成功，都對領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，自己也會努力學(xué)習(xí)、積極上進報答父母、報答學(xué)校、報效社會，最后再一次對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助表示感謝。當然，如果申請成功。你將保證好好學(xué)習(xí)、珍惜并合理使用這些經(jīng)費，也會在規(guī)定的時間里按時償還這些費用，在償還期內(nèi)，會保持思想積極上進，保證聯(lián)絡(luò)信息通暢無誤等。這段話語中也不要出現(xiàn)錯別字、病句等。
5、結(jié)尾：
結(jié)尾一般采用常見的格式，也就是此致、敬禮、申請人：XXX、XXXX年XX月XX日。其中的“此致”空兩格書寫，敬禮則頂頭寫，而申請人：XXX、XXXX年XX月XX日。則需要單獨做兩行來書寫，而且是右對齊的格式。申請人就是你的姓名，XXXX年XX月XX日就是你申請的日期。最好使用大寫數(shù)字，使用阿拉伯數(shù)字也可以，但需要寫全，是個位數(shù)的在數(shù)字前方加一個阿拉伯數(shù)字'0"。
6、其他：
如有其他特別說明的，可以制作一份附件，附在申請書后面。比如一些申請書里面提到的證明材料等可以加在申請書后面，如果有一些特殊說明，也可以用另外一張紙加以說明后附在申請書后面。
【助學(xué)金申請書范文】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是XX學(xué)院XX系XX班的學(xué)生，我叫XXX，來自XXX。因為現(xiàn)在家里經(jīng)濟壓力大，特向XX學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)申請助學(xué)金。
從小在農(nóng)村長大，父母是當?shù)氐腦X。雖是獨生女，但我從未有過多于身邊其他孩子的寵愛我。相反，父親對我要求很嚴格，從小就要求我自立。于是，我養(yǎng)成了“自己的事情自己做”的好習(xí)慣，從小到大，學(xué)習(xí)從不讓父母操心且一直名列前茅。經(jīng)過高中三年的努力，我以全校第X的成績?nèi)缭高M入大學(xué)。上大學(xué)后我一直努力學(xué)習(xí)，尤其是第二個學(xué)期，我想拿到獎學(xué)金讓父母開心，同時也減輕一點他們的負擔，但學(xué)習(xí)卻一直提不上去，獎學(xué)金無望了。我想除了不適應(yīng)新環(huán)境、想家、家鄉(xiāng)教育水平不高等客觀原因，最大問題是我沒有找到大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效管理時間的方法。但我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，相信會有進步。
家里現(xiàn)在只有爸爸媽媽和我，雖然爸媽工資不高，但對三口之家來說，生活本來應(yīng)該是很寬裕的。父親XX歲就參加工作，母親也工作二十多年，辛辛苦苦攢錢想買一套自己的房子。但這些年房價飛速上漲，攢錢的速度不及其十分之一，父母擔心一輩子都要擠教師宿舍(我們那里農(nóng)村的教師宿舍條件很差)，壯著膽貸款買了一棟商住兩用房，計劃用租金給家里做補貼。出乎意料的是，那塊地沒有像想象中那樣熱鬧起來，鋪面始終租不出去，家里的預(yù)期收入就沒了�，F(xiàn)在爸媽每月XX左右的工資要去繳XX多元的按揭費，還得供我這個大學(xué)生，經(jīng)濟壓力非常大。 親這些年頭發(fā)掉了很多，母親也老了很多。我不忍心他們?nèi)绱瞬賱�，曾堅決的讓他們把貸款留給我以后還，我想：自己還年輕，一份工作不夠就再找一份，累點沒關(guān)系，總能夠還的。但爸爸說不可以，每個月的按揭繳晚了都不行。我只好想其他辦法，我想做兼職，可是做家教家里堅決不同意，做服務(wù)員的話星期六和星期天整天要在店里，我擔心影響學(xué)習(xí)，只是偶爾找到發(fā)傳單的兼職又做一下，根本幫不到家里。
真心希望能得到學(xué)院的幫助，減輕家里的一點負擔。當然，我知道可能有更困難同學(xué)，無論我是否申請到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!
助學(xué)金申請書 篇2
我來自XX市XX區(qū)，雖說是城市戶口，可父母都是早已下崗的工人，家里登收入全憑父母在外做點小生意。為了能夠圓我的大學(xué)夢，父母整日早起晚睡，在外奔波勞累�？墒巧咸炀褪悄敲吹牟还�，就在我應(yīng)屆高考前，父親因心臟病突發(fā)搶救無效而去逝，聽到這個消息后我?guī)缀醢c倒在地，這晴天霹靂毫不留情的打到了我的頭上。那時，我的專業(yè)過了青海的一個學(xué)校，自己的文化課成績也不錯，爸爸知道我有把握考上那所大學(xué)，所以當查出有心臟病的時候他便把做手術(shù)的錢留著給我上學(xué)用，想等我上了大學(xué)之后再湊錢做手術(shù)，可爸爸沒等到那個時候就離我們而去了。這個家好像塌了下來，媽媽的擔子突然重了起來，因為爸爸的突然離去，媽媽也日顯的蒼老憔悴。家里還有一個84歲的爺爺，而如果我去了青海，家里那就只剩下媽媽和爺爺了，所以我選擇了復(fù)讀，打算考一個近一點兒的學(xué)校，也許是父親在天上對我的關(guān)愛，我考上了夢想已久的山工藝，可媽媽喜悅的臉上也透露出了幾份愁容。父親最大的夢想就是我能上大學(xué)，母親也十分的支持我。幾經(jīng)周折，終于湊夠了大一的學(xué)費，看到那么厚厚一疊的錢，我的心好像在滴血，真的好痛。如果真的可以，我愿意用我的大學(xué)夢換回父親的生命。為了能盡量減少家庭的負擔，我已經(jīng)申請了勤工儉學(xué)，暑假的時候還在畫室代課，雖然賺的錢不是很多，但這是我為了這個早已入不敷出的家庭盡的一份力量。
為了能給母親減輕些負擔，解決我的后患之憂，所以向?qū)W校申請貧困助學(xué)金，到大二還希望能夠通過貸款來解決學(xué)費問題。我這么做只希望能夠為家庭減輕些負擔，只希望能夠重新看到母親臉上早已逝去的笑容。望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予批準。
助學(xué)金申請書 篇3
尊敬的各位網(wǎng)友：
你們好
我是上海海事大學(xué)的2xxx級新生，我來自一個落后山區(qū)的貧困家庭，家庭收入甚微，全家支出就依靠父母在家務(wù)農(nóng)來維持。由于父母常年在田間勞作，身體積累了很多疾病，長期看病吃藥，家庭狀況每況愈下。
現(xiàn)在，父母因多年的勞累而更顯得蒼老，更無力外出打工，而靠著家里種田賣糧的微薄收入，還要支付我讀書的巨額學(xué)費和生活費，使得本來貧困的家庭更是雪上加霜，日子越過越緊張，但為了我的前途，他們一直咬牙堅持，終年起早貪黑，省吃儉用，看著父母日漸佝僂的身軀，心頭的酸楚陣陣襲來，讓我充滿了自責與愧疚。
考慮到家里的實際情況，為了減輕父母的負擔，我原本想放棄求學(xué)這條道路，外出打工，但當我看到父親期盼的眼神時，我打消了這個念頭。父親堅定的態(tài)度是我堅定了求學(xué)的信念。從那以后，我更刻苦的努力學(xué)習(xí)，努力珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。我知道，自己背負著父母的殷切希望，承載著他們這一生的使命，所以我告訴自己，無論條件多么惡劣，我都要堅持!我真切的希望通過我的努力，能給我家人以寬慰。他們給了我希望，我定要用加倍的努力來回報。
窮人的孩子早當家，為了使他們付出的能得到一絲安慰，我從小到大都在各方面嚴格要求自己，力求做得更好。生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學(xué)習(xí)刻苦努力，生活態(tài)度樂觀向上，生活作風(fēng)，習(xí)性優(yōu)良。大學(xué)雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學(xué)習(xí)不再是唯一的勝券，他對我們優(yōu)良更高的要求，但在學(xué)習(xí)上，生活上，思想上要更加的不斷努力，同時不斷反思調(diào)整自己。
這次的助學(xué)金給我送來了一線光明，我希望可以通過這次助學(xué)金申請的評審，并利用這份助學(xué)金為父母減輕負擔，緩解一下我家里的經(jīng)濟壓力，也讓我的一卸下心里的包袱，更好地去參與學(xué)習(xí)，繼續(xù)順利的完成學(xué)業(yè)。我真誠的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的實際情況，批準我的申請。
我的家里雖然暫時處于困難時期，但這并不會讓我覺得自卑。我想，這也許是一個考驗我的時候吧。窮且志堅，我不會被困難擊倒，因為風(fēng)雨過后就會有彩虹，取而代之的會是成功，因此，我鄭重的向您申請本次助學(xué)金。
此致
敬禮
xxx
日期
助學(xué)金申請書 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx班的一名學(xué)生，今年很幸運的被xx大學(xué)錄取了，我很高興，但也有些憂愁。
我的父母是傳統(tǒng)的農(nóng)民，他們?nèi)杖赵谀菐灼恋厣细N，把自己的汗水和辛酸化作一個個彎腰和匍匐的勞作動作。這樣不辭勞苦的耕作讓爸爸那原本就不太偉岸的身軀更加瘦弱，尤其是近幾年有患上了腰肌癆損更是讓他縮短一截。媽媽也在多年的風(fēng)雨的吹打下落下了風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，瘦弱的她更得顯憔悴了。由于物價上漲，農(nóng)藥化肥的價格也逐年上漲等等種種原因，身為農(nóng)民的我的父母還是處于貧困階段。所以我申請學(xué)校的國家助學(xué)金。
現(xiàn)在我弟弟上高中，我又要上大學(xué)。雖說是件可喜的事，可那隨之而來的卻是一筆不小的花銷。我弟弟正努力學(xué)習(xí)著希望能拿獎學(xué)金，將來能考上一所好大學(xué)，而我也想減輕父母的負擔。我從上學(xué)起就一直很節(jié)約，也不和別人比吃穿，不會想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長見聞，而是我知道這對于我來將是奢侈的享受。我喜歡看書可能也是因為我想看看別人的閱歷，去想象我和他一起領(lǐng)略各種美景。收到通知書時，我父母就有些發(fā)愁。
這一年的巨額學(xué)費是我父母東平西湊從親戚朋友那借來的。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。我已經(jīng)足夠大了，應(yīng)該要有敢于闖蕩的勇氣，要學(xué)會考慮現(xiàn)實問題，要學(xué)著為家里想想，所以我向?qū)W校申請助學(xué)金。
我現(xiàn)在已經(jīng)在大學(xué)了，我會珍惜這次機會。用自己的熱情去擁抱大學(xué)，用自己的執(zhí)著去書寫我學(xué)習(xí)，用我的勇敢去挑戰(zhàn)我不善于的交流與溝通，用我的毅力去改善我的適應(yīng)能力。希望學(xué)校批準我的申請，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠。
申請人：xxx
20xx年x月x日
助學(xué)金申請書 篇5
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我是xxx學(xué)生。很榮幸的成為我校的一名學(xué)生。在這里已有兩年的大學(xué)生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己做到全面發(fā)展。經(jīng)過大一一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這里特向領(lǐng)導(dǎo)申請我想申請國家貧困助學(xué)金。
我來自農(nóng)村，對于當?shù)禺敃r的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學(xué)。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉(xiāng)求學(xué)。帶著家鄉(xiāng)們的自豪與執(zhí)著，我一直在努力的做著我應(yīng)該做的事情——學(xué)習(xí)。可是在我求學(xué)的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，我只能用學(xué)習(xí)成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵！
早年就靠父母們遠走他鄉(xiāng)去打工掙錢為我找學(xué)費并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母們對與兒女的關(guān)愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為�！泵慨斘衣牭竭@句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這二千元的貧困助學(xué)金對我來說能解決家里的困難，我想給父母減輕一些負擔。
大學(xué)階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學(xué)生的幫助，資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻一份力量。
敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評判審核！
申請人：
20xx年xx月xx日
助學(xué)金申請書 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx系xxx專業(yè)xx班的學(xué)生xxx，此次能有機會爭取貧困生助學(xué)金的申請，多虧了老師對我的扶持，謝謝各位老師。
作為一名貧困生，我非常明白這份助學(xué)金對我們這些貧困學(xué)子來說是多么的重要。但我也希望能為家人們減輕一些負擔，為此，我會努力的去爭取這次的機會。
我的家鄉(xiāng)是坐落在xxx市xxx區(qū)的一個小村莊，因為地理交通的問題，我們村子的收入一年比一年要差，為了養(yǎng)活家人，村中的大人們基本都已經(jīng)外出去尋找工作。而我，就是在這個村子里被爺爺奶奶撫養(yǎng)長大的。
在我很小的時候，父母就已經(jīng)外出打工了，一開始的時候，還僅僅只是在近一些的地方找工作，但是漸漸的，因為的成長，家中的負擔越發(fā)越高。為了能供得起我上學(xué)，父母亦然離開了這片生養(yǎng)我們的土地，到了更遠的xx去尋找工作。但我的父母僅僅只是沒有受過多少教育的農(nóng)民，即使去了這么遠的地方，又能收入多少呢？又會遇上多少的.困難呢？我一天天的長大，家中也慢慢的增多。這份不安和心酸掛在我的心頭，讓人難受，卻又成為了我前進的最大動力！從小學(xué)開始，我的成績就一直名列前茅，并且常年被評選為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等稱號。在來到大學(xué)之后，我在一邊勤工儉學(xué)的情況下，一邊更加的發(fā)奮讀書，將自己的時間都投入到學(xué)習(xí)和成長中去，因為我知道這是我唯一能做的事情，我越是能早一些將成長，越能早些成為家中的頂梁柱，父母和爺爺奶奶都能早一些休息，能從這十多年的壓力中緩一緩。
此外，我在大學(xué)期間也擔任著xxx的職務(wù)，在學(xué)習(xí)的同時我也沒有忘記和班上同學(xué)的交流，因為我明白，大學(xué)不僅僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，更是一個學(xué)會生活的地方！在今后的大學(xué)生活中，我也會一邊努力，一邊為班級的進步做出積極的貢獻！
如今的我，盡管來到了大學(xué)，但是父母也為此更加的不堪重負，我明白現(xiàn)在的忍耐都是為了將來，但是我希望能讓父母多輕松一些，能多緩緩那緊皺的眉頭！我不希望自己的成長過程中父母會這么辛苦！所以，拜托各位老師，希望老師能給我一個機會，在今后的學(xué)習(xí)中，我也會更進一步的努力，讓自己的成績和思想都得到進一步的精進，成為一個為母校爭光，為社會做出貢獻的人！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
助學(xué)金申請書 篇7
我于 XX年8月29日，來到豐潤區(qū)第二中學(xué)頂崗實習(xí),半年來我所帶的班級專業(yè)成績一直名列前茅；我擔任第十三期豐潤支隊團總支書記，在同學(xué)們的積極配合下完成了駐縣教師吩咐的所有任務(wù)。半個學(xué)期以來，我們豐潤縣第十三期頂崗支教全體學(xué)生團結(jié)一致，思想進步，工作踏實，步調(diào)一致，高效創(chuàng)新；工作制度健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作緊張有序，圓滿的完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，各方面都充滿了生機和活力。
一、 品德修養(yǎng)
（1） 政治與思想表現(xiàn)
在第十三期豐潤支隊中起了非常好的帶頭作用，從開始來頂崗，帶領(lǐng)實習(xí)生們搬書、被褥、軍大衣并進行分發(fā)工作。劉茗教授演講場地申辦，組織錄像、會場安排工作。放假期間，犧牲個人休息時間，做好博文稿件統(tǒng)計工作，多次作為優(yōu)秀模板讓大家效仿，起了模范帶頭作用。
顧及團體，例如：實習(xí)宿舍有蟑螂，每月買蟑螂藥，每月三次撒蟑螂藥，做好組內(nèi)思想工作；關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，半年來自己花費650元充值上網(wǎng)卡，傳送學(xué)校安排的新聞、博文、稿件。
1、關(guān)于鞏固美術(shù)專業(yè)思想方面的進步
關(guān)于學(xué)生的美術(shù)態(tài)度在不同的發(fā)展階段的變化的了解，有利于鞏固美術(shù)專業(yè)思想方面的進步，從小學(xué)到高中時學(xué)生身心發(fā)展變化的最大時期，因而學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也極不穩(wěn)定，對我們的教學(xué)工作形成了極大挑戰(zhàn)。認識到我所教授美術(shù)專業(yè)的學(xué)生正處于高中一些學(xué)生對美術(shù)了無興趣但另一些學(xué)生則保持和發(fā)展對美術(shù)的興趣，所有我針對這一階段變化了解了班風(fēng)、以往美術(shù)課的紀律、學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度、學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的水平和已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識與技能。
2、我的頂崗實習(xí)工作態(tài)度
在豐潤二中梁建莊校長給我的評語中講到，孟慶丹同學(xué)在我校頂崗實習(xí)期間，充分發(fā)揮實習(xí)組長的組織協(xié)調(diào)作用，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，積極承擔學(xué)校美術(shù)教學(xué)任務(wù)，成為高一年級美術(shù)教師的骨干精英，工作認真負責、踏實肯干、表現(xiàn)積極，一周看晚自習(xí)給學(xué)生進行輔導(dǎo)高達12節(jié)自習(xí)。得到領(lǐng)導(dǎo)老師的肯定，深受學(xué)生愛戴。
3、我對教育教學(xué)工作的熱愛——與學(xué)生們的感情
記得那天上午，早上起得很早，沒有吃早飯，那幾天又忙于工作，整個人看上去很憔悴，第二節(jié)課剛上課，學(xué)生拿著暖烘烘的奶茶說：“老師，熱乎著呢，早上沒吃飯吧，吃點東西吧！”接過奶茶，溫暖傳遍全身。
（1） 紀律與集體觀念
頂崗實習(xí)期間我遵守學(xué)校關(guān)于頂崗實習(xí)支教的規(guī)定，每周帶領(lǐng)實習(xí)生學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)支教的日常管理制度，在帶隊老師的的監(jiān)督指導(dǎo)下負責日常管理工作，并且嚴格遵守當?shù)貙嵙?xí)學(xué)校的規(guī)章制度，服從實習(xí)豐潤二中領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)和指教、虛心學(xué)習(xí)。我們第十三期豐潤支隊的20名實習(xí)生之間團結(jié)友愛，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同提高，為我們豐潤團隊貢獻力量。
（2） 職業(yè)道德與個人修養(yǎng)
頂崗期間積極協(xié)助駐縣教師安排通知各小組每次團日活動內(nèi)容，積極配合實習(xí)學(xué)校工作曾一周帶6節(jié)晚自習(xí)幫助當?shù)厣±蠋煷n，不怕辛苦，沒有怨言，務(wù)實肯干。
二、 現(xiàn)實表現(xiàn)
（1） 教學(xué)能力和效果
1、在頂崗實習(xí)期間課上以普通話授課，口語表達清晰、正確、得體；板書設(shè)計合理且書寫規(guī)范，在使用多媒體的情況下板書能很好的和多媒體合理整合；
2、課堂講授目的明確、重點突出、科學(xué)準確，在當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)多次聽課中受到表揚；課堂教學(xué)中師生互動、生生互動、生本互動，課堂氛圍活躍有序；課堂講授中掌握了“對知識處理的調(diào)控”、“對學(xué)生思維的調(diào)控”、“對突發(fā)事件的調(diào)控”、“對課堂節(jié)奏的調(diào)控”等。
3、高效完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的，考核成績優(yōu)秀，受到實習(xí)學(xué)校師生、巡回指導(dǎo)教師和駐縣教師的好評。
頂崗半年我完成的教案總數(shù)為86篇，每周上課28節(jié)課，組織觀摩課和評議會12次。我所在的豐潤區(qū)第二中學(xué)是一所市區(qū)中學(xué)，學(xué)校主要發(fā)展音體美特長生，報到的第二天開始，我們頂崗實習(xí)老師就開始上課了。教務(wù)主任給我們安排了實習(xí)任務(wù)。我既擔任高一四班的美術(shù)專業(yè)老師又擔任高一5個班的美術(shù)欣賞課老師，后來由于分班還擔任高一9班的美術(shù)專業(yè)老師。
關(guān)于我的教學(xué)技能的提高，首先從每日的備課開始，當自己認真的看教參備好課后，我會找我的指導(dǎo)老師看看我的教案，給我一點教學(xué)意見。我不僅參看學(xué)校發(fā)的授課書面而且自己在圖書館借了幾本相關(guān)書目，查閱資料。其次在課堂的教學(xué)中，我使用多媒體教學(xué)方式，常用的美術(shù)教學(xué)方法有示范法、講述法、提問法、討論法、合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。然后關(guān)于教學(xué)過程，我經(jīng)常采用的導(dǎo)入方式是故事導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入，這樣不僅增加學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性而且讓學(xué)生認識所學(xué)內(nèi)容的重要性、了解所學(xué)內(nèi)容的知識背景，使得學(xué)習(xí)變得更加自然。
（2） 教育教學(xué)管理效果
1、對學(xué)生進行思想品德教育與日常行為規(guī)范教育；與學(xué)校各個部門、各種學(xué)生組織、學(xué)生家庭能良好地溝通；能從容應(yīng)對并處理班級偶發(fā)事件；及時對學(xué)生進行心理健康教育和青春期教育。
2、積極配合班主任開展工作，愛崗敬業(yè)、忠于職守、勤于學(xué)習(xí)、積極實踐，贏得當?shù)貛熒馁澴u和廣泛認可。
3、通過業(yè)務(wù)鍛煉，實習(xí)生能獨立開展工作，組織管理能力強。
（3） 創(chuàng)新能力
在頂崗實習(xí)的過程中，根據(jù)豐潤二中美術(shù)專業(yè)老師的實際和專業(yè)課的特點，勇于創(chuàng)新，把班里60名學(xué)生根據(jù)繪畫基礎(chǔ)分為組，根據(jù)各組不同的學(xué)生特點知道學(xué)習(xí)，專業(yè)成績一直位居年級第一。受到了豐潤二中的校長主任們的好評。
三、 社會綜合實踐與活動
（1） 組織和指導(dǎo)課外活動
組織學(xué)生開展書畫比賽活動，開設(shè)興趣小組，小小油畫組、魅力設(shè)計組等。
（2） 組織和參與黨團活動
我在頂崗期間擔任第十三期豐潤支隊團總支書記：
1、舉辦了四次團日活動
2、參與組織了兩次團內(nèi)比賽活動，分別為“支教之路、感恩隨行”、“支教之路，品味書香”
3、我們第十三期豐潤支隊雖然只有20名隊員，但在大家積極主動的配合下，我們的博文在整個頂崗實習(xí)支隊里面以2390篇的博文數(shù)量名列前茅，稿件數(shù)近500篇。
參與組織四次團日活動：
四次團日活動主題為“讀好書、寫美文、創(chuàng)書香團隊”，通過閱讀好書，使我們養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書、寫美文”的良好習(xí)慣。提高頂崗生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力，為河北師范大學(xué)賦予我們的使命邁向更高一步臺階！
參與組織兩次征文比賽活動：
我們頂崗實習(xí)豐潤支隊為鼓勵頂崗實習(xí)生親近書籍，不斷豐富書香之情，塑造書香之意，完善書香之境，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、寫美文”的良好讀書習(xí)慣，從而達到提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)能力，擴展教學(xué)思想的目的，為我們河北師范大學(xué)添光加彩。記錄同學(xué)們在讀書活動過程中的所感、所思、所學(xué)、所悟，記錄成長中的收獲與感動，激發(fā)團隊的凝聚力，豐潤支隊特舉“支教之路，品味書香”和“支教之路，感恩隨行”兩次有獎?wù)魑谋荣惢顒印?/p>
評委由河北師范大學(xué)文學(xué)部組成評委團，在公正公開的評選中我所在地豐潤二中小組獲得了優(yōu)秀小組獎，其中我的文章《感恩，在頂崗中綻放》在“支教之路，感恩隨行”征文比賽活動中獲得的一等獎，《獻給姑娘們的在》“支教之路，品讀書香”征文比賽活動中獲得三等獎。我所帶領(lǐng)的豐潤二中小組兩名隊員，分別獲得了兩個二等獎一個優(yōu)秀獎以及5個分隊中唯一一個優(yōu)秀小組獎的好成績，得到了大家的一致好評。
在團隊工作中，協(xié)助駐縣老師進行《河北師范大學(xué)第十三期頂崗實習(xí)支教豐潤支隊工作簡報》第一、二、三、四期的編輯、校對以及印發(fā)工作；我的文章在四期《河北師范大學(xué)第十三期頂崗實習(xí)支教豐潤支隊工作簡報》中共計刊登10篇，在20名實習(xí)生中排名第一。幫助駐縣老師進行9月、10月、11月、12月的投稿以及日志編輯、統(tǒng)計工作。
（3） 積極開展教育調(diào)研和科技創(chuàng)新活動
在實習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動，鍛煉自己的科研能力。我認為愛是征服心靈的靈丹妙藥。最近學(xué)生比較浮躁，有好多學(xué)生在上專業(yè)課的時候不好好畫畫，我在給學(xué)生改畫時，有幾個學(xué)生總愛說話，學(xué)生們這樣畫畫沒有一定秩序，于是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一一參觀了高二各個專業(yè)班，高二的學(xué)生是那么有序的在上課，一排排的畫架子上有學(xué)生臨摹的書，然后學(xué)生們安靜的畫著畫，畫室中回蕩著唰唰的作畫聲，參觀后的學(xué)生感慨就是，教學(xué)氛圍好的沒話說，二中專業(yè)的輝煌成績是在每個老師和學(xué)生的積極配合中取得的，隨后我立刻給每個學(xué)生訂了畫架子第二天上課就開始使用了，效果果然不同，我把學(xué)生分成四排，不僅教室顯得特別整齊而且學(xué)生們這樣就更方便作畫了，沒有畫架子，把
書放暖氣上，每次書不小心掉下來學(xué)生就有急躁情緒，有了畫架子書放在上面學(xué)生們兩節(jié)課都在認真地畫著畫！王主任來聽課看了教學(xué)環(huán)境與學(xué)生們上課情況非常滿意，學(xué)生們認真地畫著畫，即使是上午第一節(jié)課學(xué)生們也早早的來到畫室，安靜的坐在教室里畫著畫，王主任對于我的教學(xué)安排以及學(xué)生們的上課狀態(tài)非常滿意。
首先，我主動與學(xué)生多溝通交流，了解學(xué)生情況。
其次，我主動關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難，我竭盡所能為學(xué)生解決。
再次，舉辦課外活動，豐富學(xué)生課外生活，陶冶情操。
最后，作為教師還要努力不斷提高自己的教學(xué)水平，吸引學(xué)生注意力。并按期完成頂崗指導(dǎo)中心交給的調(diào)研和創(chuàng)新任務(wù)。
（4） 注重宣傳報道，參與河北師范大學(xué)頂崗支教指導(dǎo)中心網(wǎng)站學(xué)習(xí)活動。
積極關(guān)注河北師范大學(xué)頂崗支教指導(dǎo)中心網(wǎng)站學(xué)習(xí)，累計投稿關(guān)于實習(xí)情況的文章76篇，在第十三期豐潤支隊博客上發(fā)表博文116篇。協(xié)助駐縣教師為讀書活動進行選書、安排工作。按照駐縣教師的安排看書最多，寫感受最多獲獎最高最多的小組。
最后，感謝河北師范大學(xué)匯華學(xué)院提供的這次頂崗實習(xí)機會、還有最重要的一個人——我們的帶隊老師于明潔，還有我們一起來頂崗的20位戰(zhàn)友，最可愛的兩個舍友謝英杰和楊帆。
此致
敬禮
申請人
日期：年月日
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