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聲音的作文8篇[推薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的聲音的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文 篇1
有一天,小河哭泣的說(shuō):“人類都欺負(fù)我!”大樹(shù)生氣的說(shuō):“人類都把我的同伴砍光了!”花朵哀傷的.說(shuō):“我的家人通通都被人類踩死了!”河里的魚蝦無(wú)奈的說(shuō):“我們住的地方都被工廠廢水污染了!”生存在大自然中的生命,竟然都被人類破壞了!
回想起還沒(méi)有被污染的大自然風(fēng)貌:小河是多么清澈,干凈的像一條薄紗;大樹(shù)是城堡外面威武的士兵,保護(hù)著小河;花朵是美麗的裝飾品,襯托出在小河里快樂(lè)游泳的魚蝦。
但是在科技進(jìn)步,工商業(yè)快速發(fā)展之下,大自然的環(huán)境被破壞殆盡,小河、大樹(shù)、花朵和魚蝦,都面臨著生存的危機(jī),他們希望人類能趕快清醒,趕緊保護(hù)大自然,還給生物一個(gè)美好的家園,不要再讓大自然繼續(xù)哭泣。
我們?nèi)祟悜?yīng)該好好反省,多重視生態(tài)環(huán)境,要珍惜資源,讓大自然恢復(fù)以前美麗的面貌,別再讓我們聽(tīng)見(jiàn)大自然哭泣的聲音。
聲音的作文 篇2
林間婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴讓我陶醉,窗外淅淅瀝瀝的雨聲讓我欣喜,母親充滿關(guān)愛(ài)的叮嚀讓我感動(dòng),朋友發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)讓我振作……這世間美好的聲音實(shí)在太多,但有一個(gè)聲音卻時(shí)常在我耳邊回響,時(shí)常在我的心中回蕩。
記得去年春天的一個(gè)假日里,我和幾個(gè)伙伴一起去后山玩耍。我們走到山腳下,便聽(tīng)見(jiàn)一陣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)蔫徥^的聲音。循著響聲向上望去,我看見(jiàn)一個(gè)人正在山上的那段陡坡上鑿石頭。我曾在那段陡坡上摔過(guò)好幾跤呢,這個(gè)人在那兒鑿石頭做什么?
我們沿著山坡往上走,我終于看清楚了,這是一位五十多歲的`老伯,腰系汗巾,右手緊握鐵錘一上一下地?fù)]動(dòng)著。走到老伯身邊,我看見(jiàn)他的額頭上爬滿了皺紋,臉上掛著密密的汗珠,一雙粗糙的手,左手握鋼桿,右手揮鐵錘,不停地鑿著、鑿著。隨著叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懧,碎石飛濺,他的腳下出現(xiàn)了一級(jí)級(jí)石梯。我們就站在旁邊,默默地看著。鑿?fù)曜詈笠患?jí)石梯,他放下手中的工具,捶捶腰,費(fèi)力地站了起來(lái)。他見(jiàn)我們?cè)诳此,就朝我們笑了笑?/p>
“大伯,你鑿這些石梯能賺多少錢?”我很好奇,不由得脫口而出。
“多少錢?”他笑著說(shuō),“為大家做點(diǎn)好事,還要錢?”
聽(tīng)了老伯的話,我頓時(shí)滿臉通紅。我怎么能這樣說(shuō),我這是在貶低老伯的人格啊!
老伯收拾好東西,往山下走去。我和伙伴們喜滋滋地踏上老伯鑿的石梯,輕松地走上了陡坡。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看著老伯漸漸遠(yuǎn)去的身影,突然想到該問(wèn)一下他的姓名,可是這位老伯的身影已融入春日的斜暉里了。
隨著時(shí)光的流逝,老伯的面容我已經(jīng)有些模糊了,但他的話語(yǔ)卻刻在了我的內(nèi)心深處,時(shí)常在我的心中回蕩。我時(shí)常用他的話來(lái)鼓勵(lì)自己,多做好事,不求回報(bào)。
聲音的作文 篇3
風(fēng)花雪月,總是如迷如夢(mèng),舍不去俗世的繁華享樂(lè)誘惑欲望,困頓中認(rèn)定自己定是最可憐的人,無(wú)傾國(guó)傾城貌、驚天泣地才,空有多愁多病身。直到讀詩(shī)詞,我才明白:世界上本沒(méi)有可憐人,只有認(rèn)為自己可憐的人。
這才相信,詩(shī)是人心的喚醒,讓我找到真正的自己,觸摸到靈魂。仿佛古人就是我們遙遠(yuǎn)夢(mèng)中的人兒,而我們則是他們今世的影子。詩(shī)人們用他們的睿智,教我懂得“世上沒(méi)有悲哀,更沒(méi)有可憐,只要你不自慚形穢,將世之無(wú)常,付之談笑一痕,你便是最幸福的人!
詩(shī)人是落寞的,無(wú)用武之地的他們承載著男兒的屈辱與無(wú)奈,但他們從不認(rèn)為自己可憐,在那都城內(nèi)外宮墻之巔,李白仰天大笑,將一腔憤恨抖落,高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴”,將屈才的可憐化作一杯淡酒,一份淡然;在那破舊茅屋中,老病孤愁的杜甫將食不果腹的可憐咽下,疾呼“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”,將生不逢時(shí)得可憐化作一種吶喊,一腔博愛(ài);在那“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的山坡上,再次被貶的蘇軾從容淡定,將那顛沛流離的可憐埋葬,長(zhǎng)歌大江東去,收獲一份豪邁,一份“一衰煙雨風(fēng)雨任平生”的豁達(dá)。詩(shī)人們教我太多,讓我知道,只要你自己還有勇氣,有人生的從容,就會(huì)有一個(gè)不屈的靈魂,那我們就不是哀痛者,不是可憐人,而是幸運(yùn)兒。
人生如茶,我們是在患難中沉浮的茶葉,莫道世間不過(guò)茶可憐,只有經(jīng)歷洗禮陶煉,才能夠釋放心底的'清香。而現(xiàn)實(shí)中的我們,獨(dú)少了一份堅(jiān)忍,多了一份世俗與懦弱。詩(shī)人卻不同,總是將身為“茶葉”風(fēng)雨飄搖的可憐沏成一壺最香的清茶,苦中帶香。失意的張繼在落第后將自己十年寒窗無(wú)人見(jiàn)的可憐,付與夜,才有了千古絕唱《楓橋夜泊》;辛棄疾在白發(fā)生時(shí)將自己無(wú)人問(wèn)津的可憐付與挑燈看劍,吹角連營(yíng),才得到了膾炙人口的《破陣子》;李清照在家國(guó)破時(shí)將自己“女子有才人以之恥”的可憐付與鏗鏘的木蘭橫戈,換來(lái)了血淚交融的《夏日絕句》。這都是人生磨難后的芳華,從詩(shī)歌中,我知道了,生活不是一座黑色的城,在其中掙扎并不可憐,可憐的是你自己認(rèn)為自己可憐,從而失去那把由堅(jiān)定信念鑄就的刺破黑暗的劍。
在我的心底始終有詩(shī)詞傳來(lái)的聲音,善待自己,永遠(yuǎn)不把自己當(dāng)作可憐人,將自己的人生沏成濃郁芬芳的茶。
聲音的作文 篇4
婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)固然美妙,但是這喧鬧的世界里最能牽動(dòng)我心的聲音卻是在寧?kù)o中做著一件毫無(wú)韻味的事而發(fā)出的--寫字。
光是在自習(xí)課上,若是將紙下的墊本抽走,就能享受這種美妙,聽(tīng)著筆尖"答,答,答"的搏擊著桌面,而又被這薄薄的一層紙給壓低下去,就好象是遠(yuǎn)離一座過(guò)于激揚(yáng)的瀑布,反而能聽(tīng)到水細(xì)碎的拍打,"答,答"的`便能讓人心情舒暢,能放松的去做完一節(jié)課。
又是什么時(shí)候,伴著部濃黃的臺(tái)燈光?粗P尖滑過(guò)紙面而留下的那一道墨跡,墨汁未干,在燈光下星星點(diǎn)點(diǎn),這真是有一種"一字一星空"的快感!這時(shí)最好用鋼筆,能像愛(ài)撫一樣輕柔地劃過(guò)紙面。簌簌的在字里行間游來(lái)游去。筆尖走過(guò)的軌跡像是留下了一道布滿繁星的銀河,雖是輕柔地劃過(guò),但若你心細(xì),定能聆聽(tīng)到他的輕吟。
若是你內(nèi)心激昂,熱血澎湃,想要筆走龍蛇般的將心中的激昂心急的表達(dá)給人看,你若能不被熱血沖昏了頭腦細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這聲響,也如你內(nèi)心一樣!像一陣煩亂無(wú)向的風(fēng),這來(lái)一陣,那又來(lái)一陣更強(qiáng)。"呼呼"的像大風(fēng)狂掃過(guò)落葉。激起漫天的黃葉紛亂的飛舞,這筆聲像是楊志的寶刀似的,遇強(qiáng)則強(qiáng)。
但我最愛(ài)的時(shí)候卻是內(nèi)心粉碎,萬(wàn)念俱灰的失意之時(shí);蚴且?yàn)槟橙硕鵁o(wú)奈的道一句:"無(wú)奈你我牽過(guò)手,無(wú)繩索。"紅著眼睛滴著淚,用發(fā)抖的雙手排出心中的郁悶,寫下些別人看不懂的文字,筆尖這是也是在哭泣的吧,聽(tīng)聽(tīng)那大喊著"愛(ài)變芥蒂,又如骯臟污穢"的筆聲,是和著淚水劃過(guò)的,安慰著滴血的心。
這聲音最能牽動(dòng)我的心,也最非有心人而不能聽(tīng)到,那些向往著金色大廳的人固然不壞,可是我認(rèn)為世上的最美,永遠(yuǎn)不在于創(chuàng)造,而在于發(fā)現(xiàn),這聲音最能牽動(dòng)我的心,最能牽動(dòng)我對(duì)生活的樂(lè)觀,好像是寒冷的冬夜里失眠,而睜眼一看,窗外已是銀亮,素白的一片,仿佛是睡在一個(gè)晶瑩的雪花球中,妙不可言。
聲音的作文 篇5
我知道,我現(xiàn)在好可悲;
我知道我好不懂事;
我知道我的要求太高;
我知道爸爸媽媽每次都會(huì)滿足我的要求;
我知道我很幸福;
只要是他們能滿足的,都會(huì)為我滿足。
可是這次,我也覺(jué)得自己好過(guò)分。
這也就是自己心里的影子。
我覺(jué)得自己的初一生活好不平穩(wěn)。然而?也只是我的第一學(xué)期,下一學(xué)期呢?
我好害怕以后會(huì)發(fā)生的事情,我希望時(shí)間就停留在?一刻,不要再走勒,可是?太不現(xiàn)實(shí)。
馬上就要開(kāi)學(xué)了,可是我還在猶豫,不知道該怎么辦才好,就是兩個(gè)選擇,一個(gè)離開(kāi),一個(gè)留下。
昨天又把我的想法告?爸爸媽媽了,他們很理解我。?也是我最值得驕傲的,什么?r候都有我最好的爸爸媽媽,他們什么時(shí)候都會(huì)為我考慮,這還不夠幸福嗎?
可是什么都滿足不了我,這學(xué)期又想轉(zhuǎn)學(xué),我想去一個(gè)新環(huán)境。重新開(kāi)始新的'學(xué)習(xí)生活。
原?砦沂遣幌肴ツ嵌??是我纏著爸爸媽媽?我換學(xué)校,然而滿足了之后,又有了新的想法。我變的好快,自己都恨自己,不是一直說(shuō)自己做過(guò)的事從來(lái)不后悔嗎?可是這次好像有點(diǎn)違背自己了。
在上學(xué)期,我剛開(kāi)始抱著很大的期望開(kāi)始我的初中生活,可是現(xiàn)在并不是我想要的。和班里的同學(xué)處的不是很好,而且?guī)缀跏菦](méi)有朋友,只有我的同桌能和我說(shuō)心里話。所以我也變的不相信別人,討厭周圍的環(huán)境。
我好羨慕姐姐,她能快快樂(lè)樂(lè)的上課,快快樂(lè)樂(lè)的玩,就像她說(shuō)的"我喜歡經(jīng)常和同學(xué)商議一些事,或者把某個(gè)老師罵個(gè)狗血噴頭,在一起說(shuō)悄悄話"不管這些是不是好事,但是我覺(jué)得如果是這樣我就知足了。姐姐她好快樂(lè),什么事情都看的很開(kāi),似乎沒(méi)有一點(diǎn)能讓她心煩的事情。而且和她在一起她的快樂(lè)也能把我感染,但是離她好遠(yuǎn)喔,我不能和她經(jīng)常在一起,也只能說(shuō)說(shuō)話。但是我好期待她那種生活,可以和那么多同學(xué)融為一體,可以把悄悄話告訴別人,之間彼此信賴,沒(méi)有隔閡?墒俏......
我的好朋友總是和我不在一起,在學(xué)校,我孤零零的。我當(dāng)然想和我的朋友在一起學(xué)習(xí),天天快快樂(lè)樂(lè)的。這雖然很簡(jiǎn)單,可是我做起來(lái)卻好難啊```
為什么那么多人都在和我作對(duì),好像我做的每一件事都讓別人看的不順眼。哥哥告訴我應(yīng)該自信些,可是我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己不自信,我一直就是因?yàn)樘嘈抛约翰抛隽撕枚嗌凳拢皇遣蛔孕,只是我希望我自己能做的更好,能有更多的好朋友,能有更多的伙伴?/p>
現(xiàn)在我想和我的那些好朋友在一起,尤其是cherry,只要和她在一起我覺(jué)得什么事都能解決,而且我會(huì)很快樂(lè),不管什么時(shí)候她都會(huì)幫我,而且還有我認(rèn)識(shí)不久的朋友,不管和她們的談話時(shí)間長(zhǎng)不長(zhǎng),但是我覺(jué)得她們都很讓我信任,如果我能做到,我會(huì)一直和她們好下去。我現(xiàn)在好想好想得到這簡(jiǎn)單的幸福。也許這比那甜蜜的棒棒糖更讓我能享受甜蜜的滋味。
現(xiàn)在我應(yīng)該什么都不想勒,只是做好自己的選擇和決定,把握好自己,不要在讓爸爸媽媽擔(dān)心我勒,不要媽媽在為我操心了。不過(guò)我真的好謝謝媽媽,她還是能讓我感受到溫暖,不管在什么時(shí)候,她都是第一個(gè)理解我的人。還有我的爸爸,他一直尊重我的決定,為我考慮。
雖然這次爸爸好像不是很愿意,但是我知道他是為我好,他希望我能在一個(gè)好的環(huán)境生活,在一個(gè)好的學(xué)校學(xué)習(xí)。我感覺(jué)有這樣的爸爸媽媽我真的很幸福。
今后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),不干涉與我無(wú)關(guān)事,交識(shí)更多有益的好朋友,快樂(lè)自信的活著!
聲音的作文 篇6
校園外,一大清早就有許多賣菜、賣肉的人。“啪”是什么聲音在響?原來(lái)是校門口買肉的人正在和賣肉的.人討價(jià)還價(jià)呢;“吧唧、吧唧”這又是什么聲音?仔細(xì)一聽(tīng),是同學(xué)們吃粉的聲音;“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)們正發(fā)出那清脆的歌聲,真好聽(tīng)!大馬路上,“嘀嘀、嘀嘀”汽車堵車的聲音,越來(lái)越響了,但是等的不耐煩啦,使勁按喇叭。
學(xué)校里面,一雙雙鞋子發(fā)出“跨跨、跨跨”的聲音,協(xié)調(diào)有序;“哈哈、哈哈”原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)圍在一起,正在互相講笑話呢!逗得那些同學(xué)哈哈大笑。教室里,“咕嚕、咕!钡煤人曉诮淌依锘厥;“嚓嚓、嚓嚓”有一些同學(xué)正在奮筆疾書的補(bǔ)作業(yè);有一些同學(xué)正“沙沙、沙沙的一頁(yè)頁(yè)地翻書。
到小區(qū)時(shí),“叮咚”電梯門開(kāi)了,把你平穩(wěn)的地送上了你住的樓層,又“叮咚”一聲關(guān)上了!斑青辍辫匙把門打開(kāi)啦。
聲音的作文 篇7
瓦是最最低沉的樂(lè)器,灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽(tīng)雨的人。瓦是音樂(lè)的雨傘撐起。
--題記
我很喜歡下雨天。不為別的,下雨天很靜。淅淅瀝瀝的雨打在地上,清晰地聽(tīng)到"砰"的聲音,心中也炸開(kāi)了漣漪。而瓦片上的家鄉(xiāng)的雨聲,更牽動(dòng)我心。
家鄉(xiāng)夏季多雨。猶記小時(shí)候在那里度過(guò)的時(shí)光,大部分都有"淅淅"或"瀝瀝"伴隨著。小時(shí)"嘀嗒",大時(shí)"轟隆",更夸張的是,我的記憶中竟有一張臺(tái)風(fēng)的圖片,這便是大的時(shí)候。"轟隆"此時(shí)已變?yōu)樽畹椭笜?biāo),這聲音足以把墻磚推倒撕裂,像一頭憤怒的獅子。但更有蒙蒙細(xì)雨。
這種雨像絲,像線。舔一舔是涼涼的,甜甜的,聽(tīng)起來(lái)是"沙沙"的。如果將大雨比作投入心海的炸彈,那么此雨便如一枚小石子。盡管能量不足以將水炸的迸濺開(kāi),但漣漪卻一層又一層。"沙沙"之音讓人心中癢癢的。
往往這種"沙沙"還伴著鐵桶敲打樂(lè),瓦的交響樂(lè)。雨水順著瓦滴到桶上,"咚"得有滑下,磚墻,小鏟,肥皂,花盆""最后歸入土中。除此之外,連接家鄉(xiāng)校園的一根破舊的被用來(lái)做晾衣線的電線上也積滿了雨水。但它發(fā)出的并不是"滴滴",而是"嘩嘩"。只見(jiàn)雨水如同被那根電線的`手聚攏到了一起一般,形成雨幕,一同瀉下,這便是個(gè)"小型瀑布"了吧!一場(chǎng)雨的音樂(lè)會(huì),牽動(dòng)著自然的琴弦,也牽動(dòng)了人的心弦。我記得,一下雨,奶奶就閑了下來(lái),她總會(huì)抱著我,"嗚嗚"的哄我入睡。雨在下,聲音很大,世界卻很靜,只有那"嗚嗚"的聲音,一點(diǎn)一滴。小時(shí)候,只有在下雨時(shí),我才能真正在午休時(shí)入睡。因?yàn)槟菚r(shí),我之心弦被奶奶不知名的催眠曲所打動(dòng)。一陣接一陣的漣漪,回回蕩蕩。順著瓦流下的雨,帶給了世界溫柔與寧?kù)o。
現(xiàn)在,住在城市里。下雨時(shí),我只能聽(tīng)到雨水打在水泥地面上的直截了當(dāng),干干巴巴。沒(méi)有瓦片,沒(méi)有鐵通,沒(méi)有小鏟,沒(méi)有花盆,也沒(méi)有了裸露的土壤。雨水就像失去了朋友,失去了家,再也沒(méi)有了雨的樂(lè)團(tuán)。城市里的雨只能單調(diào)的重復(fù)一個(gè)音符,但即使重復(fù)了一萬(wàn)遍,千萬(wàn)遍,這個(gè)世界也難重回寧?kù)o,而雨也失去了溫柔。
牽動(dòng)我心弦的聲音,恐怕也只在夢(mèng)里才有了吧。
但我仍然很喜愛(ài)下雨天,伴著雨聲入眠,即使在城市。
夢(mèng)中,有自然之雨的樂(lè)團(tuán)撼動(dòng)心靈,有那世界的寧?kù)o清新,有奶奶哄我入睡的催眠曲""不知雨是否和我做了同樣的夢(mèng)。
聲音的作文 篇8
有一天早上,爸爸大聲地說(shuō):“快起床,我們一起開(kāi)車去農(nóng)場(chǎng)!
到了農(nóng)場(chǎng),我聽(tīng)到小羊在“咩咩”地叫;小牛在“哞哞”地叫;小雞在“嘰嘰”地叫;還看到了牧羊犬。我們一家人在農(nóng)場(chǎng)玩了一整天。
第二天,爸爸又大聲地對(duì)我說(shuō):“今天我們還要開(kāi)車到農(nóng)場(chǎng)去玩!蔽矣挚匆(jiàn)了昨天的動(dòng)物,我喜歡農(nóng)場(chǎng)。
“嘩啦啦——”一陣風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)、玫瑰花、杏花、梨花、桃花這些我喜歡的植物好像在與風(fēng)阿姨竊竊私語(yǔ)。我趕快下樓告訴媽媽,我們的`花園有那么多美麗迷人的樹(shù)木,真開(kāi)心!
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