聲音的作文優(yōu)選3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的聲音的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聲音的作文 篇1

　　一陣陣深重的腳步聲在孤寂的空間內(nèi)響起，充斥著每一個(gè)角落，就像一張巨大的羅網(wǎng)，讓我無(wú)處可逃。

　　噠，噠，噠……

　　腳步聲仍繼續(xù)響著，繼續(xù)刺激著我的耳膜，繼續(xù)壓抑著我的心。我知道，這每一聲腳步聲里都包含著世間的滄桑，都經(jīng)歷了苦難的歲月，都曾跋山涉水，只為了我的未來(lái)。

　　望著父親日漸蹣跚的身影，眼角細(xì)小的魚尾紋以及頭上漸漸繁多的銀絲，眼淚悄無(wú)聲息地浸滿了眼眶，心中也溢滿了感動(dòng)。父親開始老了，腳步聲也漸漸沉重起來(lái)。而這一切都在父親為我奔波忙碌時(shí)默默發(fā)生了。

　　還記得那時(shí)，天藍(lán)如洗過(guò)一般，幾朵潔白的云彩鑲嵌在其中，在柔和的陽(yáng)光下透露出一種和諧的氣息。

　　我與父親在噴泉旁嘻笑玩耍，穿梭在水流之間。后來(lái)，父親將我背在背上，繞著噴泉奔跑起來(lái)，我則張開雙臂，享受著飛翔的感覺。身后的噴泉此時(shí)像一朵水蓮花，華麗的綻放后歸于塵土，卻將陽(yáng)光裝點(diǎn)成絢爛的七色彩虹，宛如夢(mèng)幻世界中。我清楚地記得父親的腳步聲是歡快的，伴隨著水滴落地的聲音譜成一曲動(dòng)聽的`音樂。

　　那年，我5歲，父親30歲。

　　生活，仿佛就是在時(shí)間洪流中不斷地重復(fù)上演著，可隨著學(xué)費(fèi)的增多，有一些事情仿佛也發(fā)生了變化。

　　終于，那一天，父親決定離開我們一段時(shí)間，去外地掙錢。

　　送父親去車站時(shí)，空中恰好飄起了雪花，這一只只小精靈在空中旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，卻在接觸皮膚的一剎那，將絲絲寒意滲入了我的心房，讓原本悲傷的心更加悲涼。

　　一路上，我們都沒有說(shuō)話，只聽見踩在雪地上發(fā)出的細(xì)微的腳步聲，可我知道，父親的腳步聲中浸滿了不舍與無(wú)可奈何。

　　那年，我13歲，父親38歲。

　　從那以后，父親總是匆匆地回來(lái)后又匆匆地離去，一切都是那樣的匆忙�？蓺q月不饒人，父親的眼角有了魚尾紋，頭上有了飄揚(yáng)的銀絲，腳步也開始蹣跚……

　　現(xiàn)在，我跟隨在父親身后，聽著父親對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)，可每聽到父親那沉重的腳步聲，我的心靈就會(huì)被觸動(dòng)。因?yàn)檫@腳步聲記錄了父親所經(jīng)歷過(guò)的滄海桑田，留下了歲月的烙印，最重要的是，這是為了我的學(xué)費(fèi)而長(zhǎng)期奔走的結(jié)果，這讓我怎么能不感動(dòng)。

　　前方，父親仍緩緩地行走著。余暉打在他的身上，籠上了一層淡淡的光暈。此時(shí)的我，望著父親的背影，聽著父親愈發(fā)沉重的腳步聲，心中暗暗地發(fā)誓，一定不讓父親失望。

　　噠，噠，噠……沉重的聲音仍傳遞著，回響著，我的心卻久久不能平靜。

　　風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過(guò)，留下圈圈年輪；父親的腳步聲，從我的心靈中劃過(guò)，留下了一輩子的痕跡……

聲音的作文 篇2

　　春困，春困。春天雖然溫暖，春花雖然鮮艷，但春困卻那么令人無(wú)奈�！按好卟挥X曉”，我似乎感覺自己總是睡不足。清晨，小鳥仿佛故意對(duì)著我的窗戶一鼓作氣地高歌：“小朋友，快起床！別貪睡，去學(xué)堂！早睡早起成習(xí)慣�！蔽衣犃诵▲B的勸告，克服自己的惰性，一骨碌溜下了床。

　　下午放學(xué)回家，我迅速放下書包，去對(duì)面高山上的茶葉林子里找爺爺奶奶。找到了正在一心一意采茶的爺爺奶奶，我也學(xué)著大人的樣子很麻利地采摘茶葉�？墒菐追昼娭�后，我就分心了。我感到很奇怪：為什么爺爺奶奶做事情那么專注呢？周圍的一切景色吸引了我：花兒向我點(diǎn)頭，流水為我彈奏。我仿佛聽出了流水的'弦外之音：“小學(xué)生，要專心。集中意志莫分神�！蔽矣忠淮温爮牧诉@潺潺流水的勸告，耐心地采茶，直到太陽(yáng)躲起來(lái)的時(shí)候才跟著爺爺奶奶一起回家。

　　傍晚，我吃過(guò)晚飯就坐下來(lái)看電視，居然忘記做作業(yè)了。這時(shí)，我家的小貓咪跳到桌子上，一邊用爪子掏我的書包，一邊喵喵叫著，好像在說(shuō)：“打開書包拿起筆，完成作業(yè)要自覺！”我再次聽從了小貓咪的勸告，認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)。

　　寫好作業(yè)我就舒舒服服地洗了個(gè)澡，洗完澡我還想跟著爺爺奶奶一起看電視。這時(shí)，我聽見墻角的小蟲子淅淅瀝瀝地叫喚：“快睡覺，快睡覺，養(yǎng)好精神起個(gè)早�！蔽衣牰�了小蟲子的勸告，高高興興地爬上床，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

聲音的作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)了緊張的考試，正式告訴我們這學(xué)期已結(jié)束，也到了放假的時(shí)候了。

　　這次放假我們一家商量好到海邊來(lái)玩，做了長(zhǎng)時(shí)間的車，我們一家終于到達(dá)海邊了，當(dāng)我面臨大海時(shí)，我才明白書中為什么老是說(shuō)大海壯觀了，看著面前的大海，發(fā)現(xiàn)它比我想象中的還要寬廣得多，真的像一面平靜的大鏡子。

　　看著大海不知為何我突然覺得大海在此刻是歡快，似乎在向我訴說(shuō)著什么，緊緊地吸引著我的目光，此時(shí)的我什么也想不起來(lái)，身上的所有疲憊都已消去，整個(gè)心也靜了下來(lái)。

　　我靜靜地站在大海前，看著這一望無(wú)際的大海，發(fā)現(xiàn)自己的心變得好小，心中的煩惱也在此刻不存在了，整個(gè)人也變得輕松起來(lái)，慢慢地閉上眼，傾聽大海的聲音。

　　我聽到了大海的聲音，它在向我描述海洋中的.美景，告訴我海鷗的歌聲，講著海中發(fā)生的故事。

　　站在大海面前的我聽到了大海的聲音，站在大海面前

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