[優(yōu)秀]花開的聲音作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的花開的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花開的聲音作文1

　　不同的人生活在不同的世界里，紅色的，藍色的，粉色的，姹紫嫣紅�！�—題記

　　我是一棵不會開花的小草，生活在陰暗而又狹小的小角落里。

　　我看著它們——那些爭芳斗艷的花兒們，生活在充滿陽光的陽臺上存活的，不用擔心突襲的`暴風雨，毒辣的烈日當下。它們的美麗、高貴，而我，總是那不起眼的弱弱的小草。

　　在短暫而忙碌的時光當中，應對面臨的地理、生物、微機的三門中考，應隨著歲月的滾滾而來，突然間，感覺時光過得飛快，面對著作業(yè)與考試壓力，如同黃河的泥沙滔滔不絕，身邊總是纏繞著成績和名次，那是我只想讓時光快一些，不用如此的煎熬了�？墒堑搅丝荚嚦龀煽兊哪且惶�，我手緩緩的劃動出中考查詢的網(wǎng)址，輸入自己的考號，當時的心如一只兔子在緊張流出淚珠，我輕閉雙眼，點擊了確定。霎時，我的成績并沒有預想中的那么優(yōu)秀而快樂，我的心如一塊巨石從天而降，將快樂的面容瞬間變得一切都平靜了下來。

　　我抬起頭看著天空，那是一張灰色的掛滿淚痕的臉。突然醒悟，暴風雨來了。帶來強大的勢力惡沖沖的登上了天空那個舞臺。我是一顆小草，豆大般的雨點打在我的身上，我強忍的痛苦，看到那路人匆匆奔跑著躲雨的屋檐下面，而我卻在無人看管下自己看守自己的。

　　風雨當中，我一切都趨于模糊的狀態(tài)，我回想起母親曾告訴我的一句話：“妮兒，暴風雨就可以讓你屈服嗎？不要害怕，要勇敢的堅持下去，媽媽永遠陪著你，即使你可能只是一棵不會開花的小草，雖比不上在那充滿陽光嬌艷的花兒們�！�

　　每一棵草都會開花，即使沒有阻擋風雨的玻璃窗，沒有主人的悉心照料下也會開花，有人說：假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，因為岸還在。

花開的聲音作文2

　　在看不見手指的黑夜里，雨瘋狂地下著。我一個人在空蕩蕩的房子里，孤獨籠罩著我。

　　在這樣安靜的環(huán)境下，心跳可以聽得很清楚。我趴在窗戶上，用心聽著雨聲，環(huán)顧四周，突然抓到一朵小花。它的樹枝只有食指那么高。就像剛從地里鉆出來一樣，它莖上的花骨芽被雨水搖動，看起來很憔悴。

　　現(xiàn)在的世界似乎只有我一個人，淋著濕漉漉的雨，被遺忘在角落里。我只是盯著看，不知道是同情還是難過。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它的'花瓣伸展開來。在這么猛烈的雨里，竟然開花了！一種熾熱的情感涌上我的心頭。我拿了一把傘，步出屋外，用傘遮擋風雨。慢慢地，它停止了擺動，在那片土地上綻放。粉紅色的花沾著雨滴，黃色的雄蕊藏在中間。我仿佛看到它笑嘻嘻，笑得那么得意。那一刻，我驚呆了！

　　它幼小的生命在苦難之后復活了，它頑強的身軀與風暴激烈搏斗。每一朵小花都有必勝的信心和勇氣，敢于對抗比自己強大百倍的暴雨。怎么才能退？如何才能在這黑暗中蜷縮起來，被孤獨蒙蔽雙眼？我收起雨傘回家了。

　　那一次，我聽了花的聲音，好強烈，好有力！

花開的聲音作文3

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　——題記

　　十月的金秋，菊花正盛。如素錦的白菊，清雅的黃菊，艷麗的紅菊，全都開著“笑傲寒臨敘暮秋”的花朵，與寒冷抗爭，與時間賽跑。

　　我手捧一盞用白菊所泡的清茶，看著水中那如新菊一般的花朵。不論菊花再如何地“笑傲寒臨”，最終也免不了花凋葉落的結(jié)果啊！

　　初春的梨花，開的時候靜靜悄悄，凋的時候無聲無息。雪白的花，報著春天的消息，繪出了一年伊始的畫卷。

　　盛夏的荷花，“嘭”的一聲，碩大的花骨朵“炸”了開來。純潔、美麗，使夏日的樂意熱烈又不乏穩(wěn)重與淡雅�；�落時節(jié)，細膩的花瓣隨水流遠去，帶走了夏日時光。

　　暮秋的菊花，“九月東籬三徑露，黃葩蘊秀葉枝稠”。不知不覺，菊花開過，又在不知不覺中，菊花凋落，寒意漸濃，秋也沒了。

　　晚冬的臘梅，雖是在無聲中清香陣陣，卻在謝后擲地有聲。那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高尚品質(zhì)，不枉為四君子之一。梅花和著光陰，在時光之輪的碾壓下，匆匆流逝了。

　　伴著四季的花開花落，又在一年之中走了一遭。時間可貴，光陰無價，竟在花開花落、一舉一動間就流失殆盡。難怪人們經(jīng)常嘆息時間不夠呀！

　　偉大的物理學家愛因斯坦在76歲時得了一場大病，有一位老朋友去看望他，問他想要什么東西，愛因斯坦說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。

　　人生幾乎所有的東西都有辦法搞到，甚至是健康，你只需注意保持。卻只有時間是無論如何都無法得到的。時間老人是鐵面無私的，他分配給人的時間，每天都是24小時，不多一分，不少一秒，這時，時間是一個常數(shù)。然而，處于生活中的'我們，時間是一個變數(shù)。我們要想盡一切辦法把這個變數(shù)增大。

　　人生一世，如白駒過隙。春去秋來，花開花落，我們的時間，被花兒帶走了；大雁南飛，高梁曬米，光陰似箭，我們的時間，被過往的鳥兒帶走了；潺潺流水，裊裊輕煙，日墜西邊，我們的時間，被不斷的流水帶走了。又是一片黃葉悄然飄落，又是一瓣菊花凋零于地，我忽然聽到了花開花落、時光荏苒的聲音。那聲音輕脆，響亮，促人奮進。聽——

　　嗒，嗒，嗒……

　　啊，我聽到了，我聽到了花開花落的聲音！

　　手中的清茶已盡，茶盞中的菊花依舊潔白美麗，我的心豁然開朗。

花開的聲音作文4

　　每到初夏，便是梧桐花開時，王奶奶家門前的梧桐樹又開花了，一朵朵梧桐花如同一支支小喇叭掛在枝頭，似乎在吹奏著歡快的樂曲，又如串串紫色的風鈴在唱著動聽的歌謠。一陣風吹過，滿樹梧桐如同天女散花，紛紛揚揚飄落下來，落在濕軟的泥土上，發(fā)出微弱的“吧嗒”聲。撿起一朵在手中仔細端詳，梧桐花呈小小的喇叭型，淡淡的紫色中，幾只花蕊調(diào)皮地吐著舌頭……

　　又是一個陽光明媚的早晨，。太陽照耀著大山里的小村莊，王奶奶顫顫巍巍地從自己的木板房里走了出來，在陽光照射下，她粗糙的臉龐變得紅潤起來，她緩緩地走到門前小院前。“哎呀！糟糕！”昨天洗的衣服沒收，被半夜突如其來的狂風驟雨吹下了衣架，掉到了濕潤的泥地里……“這天氣，怎么說變就變，昨兒個傍晚天氣那么好……”王奶奶無可奈何地將衣服從地上撿起來，拿出洗衣板，重新洗起衣服來。

　　過了一會兒，王奶奶的腰終于吃不消了，再看，衣服才洗了不到四分之一。“這可怎么辦？孩子們都出去干活去了，這衣服不洗出來晚上就沒得衣服換了！”王奶奶一邊捶著腰一邊自言自語道�！巴跄棠�，我來幫您吧！”這時，一陣甜甜的聲音從門口傳來。原來是隔壁家的小紅。

　　奶奶抬起頭“小紅，今天怎么沒上學呀？”

　　“今天星期天放假呢，奶奶，我來幫您洗！”

　　“真是個懂事的孩子！奶奶年紀大了，洗不動衣服啰”奶奶無奈地搖了搖頭。

　　“奶奶，您坐著，我一會就好，媽媽忙的時候我經(jīng)常幫媽媽洗衣服呢，您放心，保證又快又好”小紅話音剛落，就拿起衣服干起活兒來。

　　快捷的動作，靈巧的聲影，不一會功夫，衣服洗完了，并一件件整齊得掛到了晾衣繩上，微風一吹，衣服迎風擺動，像是在跳著歡快的'舞蹈。

　　小紅搬了一把凳子坐著奶奶旁邊，靠在奶奶懷里，低聲說：“奶奶，以后有事需要幫忙就叫我！”奶奶的眼睛濕潤了，臉上洋溢著幸福的笑容，她用粗糙的手撫摸著小紅的臉蛋說：“你就是奶奶的親孫女呀！”小紅揚起紅仆仆的笑臉：“奶奶，你聽，梧桐花開的聲音，很細很輕……”

　　此刻的空氣似乎已經(jīng)凝固，祖孫倆幸福的依偎在一起，任微風將梧桐花瓣吹落到自己身上，而此時的梧桐花好像善解人意一般，一朵朵爭先恐后地張開了自己的小喇叭，靜靜的綻放�！芭尽薄芭尽芭尽薄�…花開的聲音用心的人才能聽得到，瞧那滿樹淡紫色的花朵，抬眼望去，似一盞盞紫色的鐘掛在樹上，在微風中搖曳著，真是好看……

花開的聲音作文5

　　告別了昨天的日歷，活出明天的自己，走進青春的夢里。青春，一個亮麗的詞語；青春，人生中一個美麗的驛站；青春，回憶中一段不老的閱歷。在這青春時節(jié)，來。

　　靜思之樂

　　女生嗎，總有些天生的柔弱感，讓人感覺她們總是內(nèi)向少言。其實呀，那是她們在靜思。

　　我就是愛靜思的女孩，喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨自靜坐于幽靜的小園之中，手捧心愛的隨筆集，在清脆的鳥曲中，在肅瑟的秋風中，隨著周樹人先生回溯那筆桿子鏖戰(zhàn)的'時光——啊，寧靜中的激越，豪言中我仿佛見到您，揮筆疾書的博大身影！靜靜地，我在思索，在與您跨時代地“神交”……

　　偶爾，落葉飄到我肩上“歇個腳”。輕撫它的身軀，濕漉漉的”落花時節(jié)又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”，再度領(lǐng)略“天光共影共徘徊”……

　　陽光下的心

　　十六七歲，對于我們這些豆蔻年華的少男少女來說，本來說是一個斑斕多彩的世界，是一個有夢就去追的年齡。

　　啟燈，執(zhí)筆，埋首于書案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么活著。聽到考試會全身一顫，細細想想，卻忘了為什么要顫。本能？條件反射？大概吧！

　　留和溜

　　小小的窗戶，留住了一角藍天。白云卻悄悄地溜走了。

　　厚厚的相冊，留住了一段回憶，美好的時光卻又溜走了。

　　父母的管束，留住了我的身軀，我的心卻溜走了，親愛的爸爸媽媽，可曾為我想過，在如此情況下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時我想留住它，卻只見它遠去的背景，留下的只是嘆息和無奈。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了，溜走了。

　　花開的聲音永遠不會寂寞，我豪情滿懷以明凈純潔的心靈譜寫青春生命的旋律。

花開的聲音作文6

　　這是一節(jié)閱讀課。同學們正在靜靜地看書，我也陶醉在一本教學雜志里。突然一個男生報告要上廁所。我輕輕地點點頭，男孩猛地拽開門，然后“砰”地一聲帶上了門。我們都被這巨大的響聲嚇了一跳，幾個女孩子連連拍著胸口。過了好一會兒，我才再次走進書里，孩子們也紛紛平靜下來，開始低頭看書。

　　幾分鐘后，又有學生打破了教室的寧靜，說想上廁所。我用目光示意同意。孩子欣喜地快步跑向門邊，打開門，接著“砰”地關(guān)上。干凈、清脆、響亮。全班同學都被震得挺直身子，抬起了頭。孩子們再也無心看書，有的雙手抱拳不停地祈禱，有的低聲怪罪著，有的合上書本敲著桌子以示抗議。最后所有的目光都匯聚在我身上，期待著能有個說法。

　　我故意不理會學生，繼續(xù)低頭看書，其實頭腦里飛快地思考著解決問題的辦法：批評？指責？說教？把男孩揪回來讓他重關(guān)一次門這些方法都會打破苦心創(chuàng)設起來的讀書氛圍。

　　忽然，一計涌上心來。

　　我起身在黑板上寫下一句話：老師去辦公室拿樣東西，你們接著看書。隨后，在全體同學的注視中，我輕輕地走到門邊，輕輕地開門，輕輕地帶上。

　　回到教室時，我照樣輕輕地打開，輕輕地關(guān)上，輕輕地走向講臺

　　后來又有一些學生報告要出去，這一回他們都輕輕的，生怕弄出聲音。有的孩子還玩起手勢，打起了啞語，躡手躡腳的實在可愛�？磥砦业膶W生開始關(guān)注身外的世界，懂得照顧別人的感受了。這些花苞快要開放了，我傾聽花開的.聲音

　　孩子無知無識來到這個世界，他的一切社會性都是成人世界給他的，在這里我想引用我在雜志上摘錄的這段話僅以共勉：

　　如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。

　　如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。

　　如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。

　　如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。

　　如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。

　　如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。

　　如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心。

　　如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。

　　如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。

　　如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。

　　如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨。

　　如果一個孩子生活在真誠之中，他就學會了頭腦平靜的生活。

　　如果一個孩子生活在承認之中，他就學會了要有一個目標。

　　如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了真理和公正。

　　如果一個孩子生活在安全之中，他就學會了相信自己和周圍的人。

　　如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。

　　43朵花苞，43個希望，他們朝氣蓬勃、勇往直前。請耐心地傾聽花開的聲音……

花開的聲音作文7

　　20xx年9月，花城廣州迎來了一場帶著花香的視覺盛宴——世界花卉藝術(shù)展覽。來自30多個國家和地區(qū)的國際花藝大師和花藝愛好者齊聚廣州，共同呈現(xiàn)400組花藝設品，讓人大飽眼福！

　　姹紫嫣紅千里遠，艷陽碧波萬里長！趁著好天氣，我們?nèi)テ穱L一下這場視覺的饕餮大餐吧！

　　現(xiàn)場可真是人山人海呀，能在家門口就可以欣賞到世界大師的匠心之作，每件作品都是獨一無二的藝術(shù)品，怎能不叫人興奮！

　　快來欣賞一下這對潔白的天鵝，它們的頭親密地貼在一起竊竊私語，彎彎而傾長的脖子美妙地組成了一個愛心，蓬松的花朵裝點成它們的羽毛，好像一對拖著長長的.婚紗，正要走進教堂結(jié)婚的情侶！

　　再來看看這只大象和小鹿，一個憨態(tài)可掬一個鬼馬精靈，活靈活現(xiàn)充滿了童趣！我不僅想起了為圣誕老人駕車的那兩只小鹿，在雪花飄飄的圣誕夜里，這只小鹿是否也會載著小朋友滿滿地期待開心快樂地去派送禮物呢？

　　這個造型更加獨特，這些毛茸茸的小小雞是否剛用它們稚嫩的小嘴巴啄開了這些有點堅硬的蛋殼呢？還有這個色香俱全的生日蛋糕，它一定是為花姑娘準備的吧！

　　快看這只色彩艷麗的孔雀，它驕傲地回頭望著它張開的尾巴，好像在說：‘我是最美的！’

　　這個造型讓我想起了電影《指環(huán)王》里的那些高大的樹人，他們邁著長長的樹腿為了正義與惡魔做著殊死拼斗！還有這個精靈一樣的小天使，她是不是想隨著音樂想跳一曲芭蕾呢！

　　花繚亂，應接不暇呀！各種生動的造型千姿百態(tài)，有的宛若仙子有的恰似精靈，有的高貴典雅有的清新脫俗，有的柔若綰紗有的蒼勁有力！果然是國際范世界級的大師水準！

　　小朋友的觀后感也很精彩，一起來欣賞一下吧！

　　我生在原野

　　被你采摘

　　我用生命最后的色彩

　　把世界裝點

　　以另一種姿態(tài)

　　那年花開

　　那年兩小無猜

　　聽

　　花開的聲音！

花開的聲音作文8

　　我是一株美麗的曇花，我生活在美麗的小河邊，我的倩影在清波中搖曳。短暫的幾個小時，我享受著暮靄的友愛、月光的柔撫、雨露的滋潤，更具動人的風采。

　　我聽著清風的歌吟、小草的贊美，也聽到了蜜蜂的嘆息、蝴蝶的惋惜。是的，幾分鐘后，我的驚世之美將化為烏有，但我無怨無悔�；ㄩ_固然美麗，但我更珍惜曾經(jīng)的付出，那萌芽的艱難、生長的苦澀、痛苦的蛻變，使我更體會到了生命的深意。

　　媽媽生下我后，就告訴我要珍惜生命的'每一刻。無論艱辛還是幸運，為了開花，我把自己深埋于黑暗之中，沒有陽光，沒有雨露。九層的煉獄什么禍事都有可能發(fā)生。蟲子咬得我鉆心的痛，土壤壓得我難以呼吸，霉氣噎得我窒息。于是我拼命地撕扯緊裹著我的外衣，翻卷的外殼堅硬如刺，扎著我稚嫩的肌膚，像千百只螞蟻啃噬我的五臟。我用頭頂開土壤。天啊，好重，好硬！你能想象二十四小時頂著千斤百錘的生活嗎？我堅持著，忍受著每一刻每一天。

　　終于有一天，一絲艷陽刺痛了我久居黑暗的眼睛。

　　我看到了身旁的綠草，遠處的翠柳；我盡情地享受春風的柔情，黃鶯的歡歌。

　　外面的世界很精彩，外面的世界也殘酷。驕陽炙烤著我粉嫩的臉蛋，冷雨抽打著我瘦削的肩膀，寒風搖撼著我柔弱的腰肢。曾經(jīng)幾次我因忍受不了狂風暴雨的摧折想一死了之�；ㄩ_固然美麗，虐待更難忍受。特別是那個夜晚，風魔挾帶著冰雹呼嘯著撲向我，所過之處，百花盡殘。我的衣裙被撕裂，我的玉臂被折斷，我的纖腰被砸傷。我強忍著傷痛爬起來，卻一次又一次地被打倒。我絕望了，索性一頭扎進了泥潭，任憑狂風肆虐、暴雨發(fā)威。水位漸漸高漲，奄奄一息的我卻還知道那足雨水和著我的淚水。猛然間，一種意念在我心中熊熊燃燒——我要開花！忍著椎心的痛楚，我一次次的嘗試著挺胸昂頭，卻一次次力不從心。終于，我暈死過去了。

　　風息了，雨走了。陽光輕擁著我，風兒撫慰著我。盡情地沐浴著春暉，我有了花骨朵，潔白如雪，晶瑩如玉。貪婪地吞食著雨露，我綻放出傲世的花朵，高雅潔麗，雍容華貴。月兒給我披上輕紗，蝴蝶為我翩翩起舞，蜜蜂為我輕吟曼唱。

　　我盡情地享受花開的歡樂，我也坦然地面對生命的枯萎。

　　在花謝的最后時刻，我吟誦著冰心老人的詩句，“成功的花，人們只驚慕現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。

花開的聲音作文9

　　期末考試就這樣結(jié)束了，一年的時光也就這樣流逝，大家心中都應該清楚，待到九年級，彼此都就形同陌路，新的生活也會重新開始，內(nèi)心的不舍讓我們怎么也高興不起來。一年的時間，說短也短，說長也長，一起走過的時光，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有辛酸。

　　回想我們一起走過的.時光，我的心中像打翻了五味瓶！

　　——one

　　還記得期末結(jié)束，老師讓你們給我提建議了嗎？你們大多數(shù)人都說我當?shù)貌诲e，可那一小部分呢？“脾氣不好，希望改正。”“不太樂于助人”……一條條善意的建議卻讓我感到陣陣心痛，謝謝你們讓我認清了自己，也許我的脾氣真的不是那么好，對你們不是那么有耐心，一年了，也許我曾傷害過很多人，但我還是希望你們能原諒我，相逢的時間總是那么短暫，相知的機會更是少之又少，也許我們以后，從此又成了兩條平行線……

　　——two

　　回眸我們共同走過的路，難以忘記在我傷心的時候，你們陪伴在我的身邊，看到你們那一張張可愛的臉，我的內(nèi)心有一種力量，迫使我的臉不得不露出笑容：難以忘記你們，難以忘記我失敗時的句句鼓勵，你們的話語，句句充滿著真誠，我很是舍不得你們呢！

　　——three

　　“我們9年紀還能一個班嗎？我很舍不得你唉！其實，你一直是……可愛！”聽到靦腆的朋友說出這些話時，我的心里與其說是開心，不如說是感動，其實，你們在我心中，也一直是可愛的！

　　——Four

　　九年級要來了，中考這一嚴峻的問題，曾經(jīng)離我們很遙遠的話題，現(xiàn)在想想，卻近在咫尺了。這關(guān)乎我們命運的事，容不得我們有半點馬虎，收拾好心情迎接新的生活吧！

　　——永遠的八年級四班，加油！

　　——永遠的八年級四班，再見！

花開的聲音作文10

　　好想媽哦！回到家打開門習慣向廚房望幾眼，但廚房空蕩蕩的，冰箱里冷冷的。一點溫度都沒有，那熟悉的聲音沉默了——一個人坐在空蕩蕩的房間里，開了燈，紫色的燈光填滿了空蕩蕩的房間，我的心里卻更加空了。復雜的情緒剪不斷理還亂是離愁別是一般滋味在心頭。

　　所有的想念一點點堆積在心里，打開手機卻久久不敢按下綠色的'鍵，欲言又止。最終還是把所有想念的話埋葬在心里。我又一次怠慢了勇氣！一個未完的心愿跟隨黑夜消失消失……于是又一次放棄。生命無語沒有季節(jié)的變遷，那愁苦的味道在黑夜彌漫……自己在房間里似嫦娥般孤箢。惆悵的鑰匙打開記憶的大門，往事在眼前一幕幕上演精彩——

　　每天很早媽媽都會整理房間，所以一向睡大覺的我不得不7點準時起床當她的小助手。她總嫌我什么都不會做，做也做不好，就算我把醬油當醋用她也不會讓我自己玩去，經(jīng)過一個月的艱苦訓練我總算能分清鹽和味精，味精和雞精……最害怕和媽媽去買菜了，她看到菜眼睛就放光，不知道那些菜有什么魅力，她巴不得把所有菜都搬到家里，苦了可憐的我，每次都是提著比我還重的菜寸步難行地回家。回到家就開始抱怨，她的臉始終亮出抱怨無效，然后又開始該做什么就做什么。晚飯后媽媽習慣拉我出去散散步，走在沒有盡頭的馬路上，橘紅色的燈光射的很遠遠——我想和媽媽走很遠很遠——

　　這是媽媽走了的第幾天我卻不清楚了，一秒累計成第幾天，這是第幾遍，剪一段你的笑容，緊緊鎖住對你的想念！

花開的聲音作文11

　　花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細胞的`雄蕊與雌蕊。下面是聽見花開的聲音作文3篇，請參考！

　　（一）聽見花開的聲音

　　聆聽花開的聲音曾經(jīng)，我感覺我像花一樣。開的時候，一叮點聲音都沒有。凋謝時，更不用說了。

　　它也很想有人關(guān)注它。它也想有人用心去聆聽它盛開時的聲音，它也想用它盛開時的震動去感染任何人。它也想……

　　只是又有誰可以用心去聆聽，有誰又可以停下腳步去感受？

　　我去學校途中有個十字路口，經(jīng)常看見一些人去扶一些行動不方便的人過馬路。我每看到這一幕，我的心總是微微的顫動。這天，放學回家，天已經(jīng)陰沉沉了。我站在馬路邊等待著綠燈過馬路。有位行動不是很方便的大叔在便利店出來。慢慢的向我這邊走來。當我和他站在同一條線的時候。還有12秒就到綠燈了。我內(nèi)心很徘徊，我很想過去跟他說。大叔，讓我扶您過去吧�？墒�，好像被定身術(shù)定了那樣。秒數(shù)一秒一秒的倒數(shù)。到最后3秒的時候，我毅然的開口了：大叔，讓我扶您過去吧。大叔很感動似的回了一聲：謝謝。當時我感覺非常非常不好意思。綠燈了。

　　我輕輕的扶著他的手。一步一步慢慢走。內(nèi)心有著無數(shù)的遐想，現(xiàn)在是否有很多人看著我，是否他們覺得我都很虛偽。我感覺時間過得超慢。我感覺到我的手心有汗，我的心在急速跳動。我內(nèi)心想著快點到達對面街。當左腳踏上最后一步的時候，我整個身體軟了。我自然的回首。我驚愕了，大叔臉上洋溢著慈祥的笑容。他對我說：謝謝你。我當時啞口無言。不知道如何是好。我就點了點頭。看著陰沉沉的天，看著微笑的大叔，再看看路人。

　　怎么，大家都好像在笑呢？我突然懂了，我突然開竅了。原來啊！花開的`聲音是微弱的，但是整個春天的花開了。就會有人聆聽到花開的聲音，感受到花開時的顫動。原來�。≈灰�每朵花都盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，就會引起百花的共鳴。

　　聽��！那百花一起共鳴美妙的聲音。

　�。ǘ�）聽見花開的聲音

　　夜深了，幾顆稀稀落落的星星點綴在深藍的天空上。

　　茶幾上擺著一盆曇花，幾片淡綠色的葉子上托著一個小小的，白白的小花蕾，好像一個快要綻開的笑容。我坐在旁邊，有些昏昏沉沉。

　　早就聽說曇花一現(xiàn)雖然短暫，卻十分美麗，今天，我要看看曇花開放的那一瞬是如何的驚艷。

　　媽媽在一旁把我搖醒：怎么睡著了？我搖搖腦袋使自己清醒：我睡著了嗎？媽媽在一旁關(guān)切地說：你先去睡吧，我給你拍下來……不，我要看，我要聆聽花開的聲音！我近乎于固執(zhí)。

　　夜更深了，依稀可以聽見遠處傳來的幾聲蟲子的鳴叫。曇花依舊像個害羞的姑娘，羞羞答答地站在花枝上。

　　想起前幾天，剛發(fā)現(xiàn)這個花蕾時，它才像一顆小米粒，過了幾天，那纖細的綠色米粒，就變成了花生米，由一根彎彎的嫩莖托著；再一天成了橄欖；再一天，成了……它好像無時不刻不再生長，現(xiàn)在，好像有芒果那么大了。

　　我努力睜開像被黏住了的眼皮，發(fā)現(xiàn)曇花它好像一個美人，緩緩綻開她絕美的風姿，曇花開了！

　　那一片片相疊相扣、密切偎依的花瓣，猶如蝴蝶展翅，看似怯生生嬌柔無力，輕俏俏半啟猶闔，盈盈綻放時，真是個冰肌雪膚，粉裝玉塑，光華四射，一時連燈光也黯淡無色。玉瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個金黃色的音符，整齊的排成一行一列，奏著欣悅的生之樂章。

　　燈光照在花上，好像這一切，都是它的舞臺。

　　兩三個小時，花用它絕美的.風姿，展開了一幅冷艷的花開圖，奏響了一支繚繞不絕的動人樂章。

　　花慢慢謝了，好像一位演員在緩緩謝幕。

　　剎那間的美麗，卻是瞬間的永遠。

　�。ㄈ�）聽見花開的聲音

　　花開有聲，誰人能解。你聽到過花開的聲音嗎？

　　——題記

　　我們來到這個世界，在生命的初始，懵懂地還不知感悟天地自然之時，就已窮盡一生去追尋不知是什么的未來。

　　那些腳步匆匆地行走在時光里的人們，也許心里充滿了憧憬，眼神熱切，只看得見遠方的風景；也許沿途的噪雜已讓他們的心里充滿疲憊，帶著一張麻木冷漠的臉在混沌中走向盡頭。他們忘記了停下來靜心聆聽，聆聽自己的心聲，聆聽自然的聲音。他們甘愿將自己困在物欲橫流的世界，卻喪失了聽覺。

　　我一直覺得，聆聽物語的天賦，能讓世界向我們敞開的更多。大自然的春華秋實，都是生命美好的輪回�；ㄩ_花落，破繭成蝶，也只是剎那芳華，終究要歸于平靜。只有它綻開時的聲音，旖旎宛如天籟，永恒地張揚在天地之間。這聲音有著讓生命漸漸沉淀厚重的力量；這聲音蘊含著一朵花開時迸發(fā)出的力量和希望，所有的努力，只為綻放時剎那的絕唱，此刻無需言語，我們所要做的，只是聆聽。

　　在每個人心中，都有著這樣一朵花，它寂寞且驕傲地佇立在自己的世界，你能否慢下來，注視著它在風中搖曳，在寂靜中聆聽它綻開時的聲音？面對一朵花兒幸福的'發(fā)呆，讓躁動的心沉靜下來。聽見花開的聲音，一如聽見自己心靈的聲音。一花一世界，不論多么微弱渺茫的聲音，在自己的世界里，它都只是為了自己而綻放。即使不曾有人聆聽過，也阻止不了它的綻放。

　　你若能聽到花開的聲音，也就同樣能聆聽世間萬物。你是否聽到了

　　那火焰在熱烈的舞步下踩出的鼓點？你是否聆聽到了時光沉沒在深邃海底的聲音？你是否聆聽到了風的呼吸？你是否聆聽到了這世間的浮華喧囂？

　　每一種聲音都給人以微妙的感受。(.)風吹落葉，吟誦著季節(jié)的交替；雪壓梅枝，積蓄著倔強的力量；花開的聲音，是在訴說生命的旋律。

　　當你被匆忙腳步激起的塵埃紛亂了視線，是否會有一道清越之聲劃破長空，悄然而至？那聲音從容淡定，虛懷若谷，穿透謎樣的重重霧靄，輕輕拂去你心靈上氤氳的霧氣，將世界的本質(zhì)呈現(xiàn)在你心底。

　　能用心聆聽世界的人，一定有一顆璀璨剔透的心，它滿懷包容與愛。

　　蒼茫的靜謐中，側(cè)耳聆聽，是什么在世界的角落里低吟淺唱？

　　那是花開的聲音。

花開的聲音作文12

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　——泰戈爾

　　總有一件事，羈絆著你的心。

　　從懵懵懂懂之中，我度過了小學這樣美好的時光，在小升初時，我總是懷念著那些小學的玩伴，想念著他們的好。殊不知，年華就這樣一點點的隨著時間的流逝，我從初中畢業(yè)進了高中。中考的失利，似乎讓我整個人都在一種無法言語的感情中度過了難熬的'暑假。高中的一切讓人很是不適應。于是我又開始懷念初中同學，念著初中同學的好來比較著高中同學。恍恍惚惚之間，進入第一次考試結(jié)束了，結(jié)果卻是很讓人意想不到的失敗，或許一些都在注定之中。

　　我懂得挫折是對我的一種考驗的另一種表達形式，他需要我斬斷荊棘，一路前行。上天總是不如人愿的，一次又一次的失利或許是上天宣告著我的學習無法進步，但是我認為只要有信念，就可以無懼風雨。

　　我喜歡雨后的筍，因為他總是在下雨后第一個冒出來，有人說他是懼怕風雨，在雨后才敢出來，其實不然，他是在為他的生長汲取能量，給人一種積極向上的認知。

　　我的自信心終于被失敗所打敗，我甚至無法相信我自己能夠在學下去。但是我在唐詩宋詞中找到了力量，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概，李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。讓我從他們的身上找到了信心和勇氣。

　　挫折，是磨礪人的，是鍛煉人的，在人生的長河中，我們總會遇到很多的挫折，但是我們鍥而不舍得前行，是因為我們無懼挫折，能夠戰(zhàn)勝挫折。彼岸，是讓人向往的，彼岸花，是多么美麗的。一切的一切只不過是曾經(jīng)而已，未來還學要我們?nèi)��?chuàng)造，那些挫折終究會變成回憶罷了，何必總是放棄執(zhí)念呢？

　　真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。敢于無懼挫折，失敗。挫折，失敗又算什么？只要我們能夠在挫折中吸取教訓，在失敗中堅強成長，那就是我們獲得的成功，那就是挫折在歷練我們。

　　彼岸花開，換個眼光去看世界，世界會更加美好。

花開的聲音作文13

　　次次的花開讓我感受到成功的喜悅;一次次的花落讓我感受到失敗的哀傷;失敗之后是成功，成功的過程是一個傾聽的過程。傾聽，花開有聲。傾聽，我聽到了花開的聲音。含苞欲放傾聽他人一盆無名的植株。他很弱小，真的。但我分明看到了一個粉色的花苞。又見到我弟弟了，三年的小學生活使他成長了許多。但臉上仍舊掛著幾分兒童的稚氣。

　　他讓我為他講題，兩只求知若渴的大眼睛專著的盯著我，他還不是特別懂的題我就耐心的多講幾遍，兩條眉毛皺在一起，苦苦的思索著。弟弟每天都學習到夜晚，他在全班排前幾名，他總是認真傾聽他人的意見或建議，所以成績?nèi)绱说暮�。我離開了弟弟的房間，望著他勤奮刻苦的身影，我又忽然想起了那粉色花苞。傾聽，傾聽能使人成功�；ㄩ_飄香傾聽自己那株花再次映入眼簾，枝干不再瘦弱，無限能量似乎都被它吸收，等待那神圣的一刻，他開放的那一刻。喔!我聽到了花開的聲音。

　　周末，又漫步在題海之中，語文有篇作文是以“傾聽”為話題寫一篇文章，“我一定會寫好的”，我心里想。又埋頭看書，又翻查資料，迷茫而無所適從。我突然傳來mp3的聲音，“沉默加速度，是我的'腳步……”仔細傾聽，有了靈感。我學會了傾聽。傾聽能予以人前進的動力。春殘花落傾聽自然又是春殘花落時，花圃里疊著層層凋落的花瓣，煙雨迷茫，花兒舞動了一春的身軀已停止，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。“樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。”花的調(diào)零并不是終點，而是起點，是序曲。傾聽大自然。傾聽，給自身美的享受�！�—后記風從水面上走過，留下波紋粼粼;駱駝從沙漠上走過，留下串串腳印;哨鴿從天空中飛過，留下歡馨共舞。

　　你認真傾聽了嗎?傾聽他人，收獲自己。花開有聲，為花開喝彩，為人生喝彩。花開有聲，我聽到了花開的聲音。

花開的聲音作文14

　　那些年，些許的同樣目標，些許的共同期許，鑄造了你我非凡的友情。

　　我們總是多愁善感，感嘆著時光飛逝，又將升入六年級；我們總是共同快樂，有時互相嘲笑對方；我們總是風雨同舟，一起體會成長的樂趣，一起收獲對方的`快樂。

　　還記得四年級嗎，我們總是共同守候在那片綠蔭下，談論著自己的小理想、小愿望，你我卻有著同樣的一塊心病——這段友情還能持續(xù)多久？

　　我一個人默默地坐在陽臺上，看著一盆多肉植物逐漸凋零，而一株花卻逐漸綻放。

　　“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！蔽铱嘈χ�吟道，目光卻留在了那一株花上。

　　“沙啦，沙啦”花開的聲音，我沉思著，去年，這花不是剛凋零過嗎？

　　花開，花落，都是自然之道，只不過是一個循環(huán)，看這株花，比去年更漂亮。

　　嗯，有得必有失，如果太過執(zhí)著今天，那又怎會有明天的美好，也許，我們畢業(yè)后還可以做朋友，又何必太過執(zhí)著，沉溺于那縹緲無所的明天，如果花開要這么思前顧后，那又會有怎樣的結(jié)果呢？

　　朋友啊，你聽，花開的聲音，讓我們不再糾結(jié)于未來的彷徨，認清自己的方向，把握好自己的今天，讓花開的聲音成為一生中最好的啟迪。

花開的聲音作文15

　　熙攘人流，明暗燈火，沿海十里，比不上，簡陋木窗旁，花開的聲音。

　　——題記

　　有人說，味道和記憶捆的最緊，它讓時光變得生動。確實，靜默花開，那一縷沁人心脾的清香，最是得人心。

　　窗前有一輪皎皎明月，夜已深，人已靜，天已涼。一盞燈，一壺酒，一把劍，一個人，便成就了那年少輕狂，逍遙人間的李太白。這月色，純澈如天池雪，朦朧如瓦上霜，卻仍舊比不上明月清輝下，那一朵皎潔卻又繾綣的曇花一現(xiàn)，冰清玉潔，卻又似玲瓏般易碎。細聽，是花開的聲音。

　　停云靄靄，時雨濛濛；八表同昏，平陸成江。朦朧細雨中，一把傘，一只手，一份堅持，便是一對有情人，終成眷屬，手中含苞待放的玫瑰，在雨水的洗禮下，在溫柔的氣氛里，也仿佛知道了些什么，一朵朵，徐徐的，綻放開來，嬌艷的紅瓣，配上幾顆晶瑩剔透的'水珠，最是誘人，幾縷芳芬頓時揮散到傘下的世界，再聽，是花開的聲音。

　　“舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上，是誰踩過枯枝輕響，螢火繪著畫屏香……”輕柔的歌聲從不遠處悠悠地傳來，我的目光一滯……一看，就再也移不開眼了，那一點點紅，那拇指蓋般大小的姜花，竟開了。多少個日日夜夜，多少的盼無歸期，多少堅持，多少守望，她終于開了，在淡淡的月色的照耀下，她那小巧玲瓏的花瓣盡顯俏皮可愛，中間細小的淡黃色花蕊也是那么萌態(tài)十足。細看，是一朵朵可愛的艷麗的花朵；細嗅，是一抹抹清新?lián)浔堑南阄�；細聽，是一點點微弱的，幾乎不可聞的，花開的聲音。

　　劫難像一把燎過平原的大火，無情又無法抵擋地碾壓過去，將一切都焚毀在灰燼里，唯有細草嫩芽，死寂過后，依然默默地萌生在春風里，堅持，努力，發(fā)芽，成長，終于長成了一顆高大的桅子樹，開出潔白無瑕的桅子花，在草長鶯飛的五月彰顯屬于自己的一份淡雅。仔細一聽，是花開的聲音。惟有堅持，惟有守望，惟有等待，才能等到花開的那一天。

　　迎著撲面而來的風，點點星光及街道兩邊那道無限往外延伸，直至天邊的光。

　　陽光依然干凈，星河依舊燦爛，世界也依然在長久深情中緩緩朝前走，于是時間盡頭，得以見證人間在漫長歲月里，所有永恒與不朽，而路的盡頭，是盛開的繁花，是花開的聲音，聲聲入耳，聲聲入心…………

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