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（精品）花開(kāi)的聲音作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的花開(kāi)的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
花開(kāi)的聲音作文1
你們說(shuō)，我知道，這就是這個(gè)年齡的人該做的事，我也體會(huì)過(guò)夜讀的痛，那就是人生的一部分。
但是你們不知道，窗外的春花開(kāi)得浪漫，林間的蟬聲?shū)Q鳴不斷，那是秋日涼爽的風(fēng)，拂過(guò)這橙紅的葉，冬日里哈出的霧氣，和睡意綿綿時(shí)腳下的熱水袋。
你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己的心，你，最怕聽(tīng)到什么聲音？是上課打鈴？是科學(xué)老師尖銳的鞋跟踏著地面的摩擦聲？還是數(shù)學(xué)考試時(shí)翻頁(yè)的聲音？我的心聽(tīng)到這些問(wèn)題，糾著，難受，卻說(shuō)不出話來(lái)？我的眼光低垂，一天中只期待著放學(xué)回家路上的那段時(shí)光。
留一只耳朵聽(tīng)花開(kāi)的聲音吧！
眼角的淚光，倒映著那朵朵嫣然的桃紅色笑臉，它們被淚水分解成一個(gè)個(gè)粉點(diǎn)，躍動(dòng)著的組織，它們，其實(shí)也挺好看的。
原來(lái)花開(kāi)，是有聲音的，你聽(tīng)過(guò)嗎？那是冬日的冰凌被日曬后的第一聲“叮咚”，是運(yùn)動(dòng)會(huì)觀眾席上奮力的吶喊，是薯片咬碎時(shí)的“咔吱”聲，是課間美麗的笑聲，是秋葉落在地上的“沙沙”聲，是清晨的第一縷陽(yáng)光投入你的眼簾時(shí)，我看到你茸茸臉上的一抹暖橙。
留一只耳朵去聽(tīng)花開(kāi)的聲音；留一只眼睛去看世界，哪怕是一個(gè)小角落；再留幾分鐘給一首詩(shī)；留一只筆給空白的`日記；留一本書(shū)，可以看十遍百遍也不會(huì)厭；最后留一面墻，記下自己青春的記憶……于是，花兒，世界亮了，角落是溫馨的，詩(shī)句是糯的，日記酸里泛著甜，書(shū)是香的，我的青春是多嬌的……
一切都美得剛剛好，不僅是書(shū)房中筆尖悅動(dòng)的聲音，更是出門(mén)拐角處，一顆動(dòng)人的心靈。
花開(kāi)的聲音作文2
靠著車(chē)窗，我的淚如同斷了線的珠子般滴落在了公交車(chē)冰涼的地面上……
自那夜聽(tīng)見(jiàn)你要走，我突然覺(jué)得好孤獨(dú)。你說(shuō)你要走，一去還是幾年。我知道，你這次其然是不情愿要走的。只是你的母親，好不容易為你爭(zhēng)取這次去巴黎學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你實(shí)在過(guò)意不去，才勉強(qiáng)答應(yīng)。
記得是在那年花意正濃的季節(jié)里，我遇見(jiàn)了你，我的好朋友，曾奇。你是那么的`純真，美好。那時(shí)，我們同班，你在我的右拐角安靜的坐著。像一名認(rèn)真聽(tīng)話的小學(xué)生一樣，眨著黝黑的大眼睛，出神地望著黑板。你突然覺(jué)得有人正偷偷注意你，你四下張望著，看見(jiàn)了我，我們會(huì)心一笑，默契的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間的沙漏在埋伏著記憶，當(dāng)我回頭的剎那，已找不出那個(gè)當(dāng)年的你。你的成長(zhǎng)足以證明我們一點(diǎn)一滴的腳印。
然而，你卻要離開(kāi)我了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)不用功時(shí)，想起了你在刻苦鉆研數(shù)學(xué)題目的場(chǎng)景；當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，想起了你那美好面對(duì)生活的笑容；當(dāng)我淘氣時(shí)，我想起了你向我眨巴著大眼睛對(duì)我微微一笑，那笑容里包含著不許淘氣的意義。
你輕輕地來(lái)，埋伏一段記憶的開(kāi)始；你又悄悄地走，不帶走一片云彩…
花開(kāi)的聲音作文3
春芽再嫩，漸會(huì)垂落；夏荷再淡，定會(huì)枯萎；秋菊再燦，必會(huì)凋零；冬梅再雅，仍會(huì)哭泣。不知，若我的青春夢(mèng)兒也凝成一朵花兒，她是否會(huì)永不垂敗呢？
——題記
我是個(gè)任性的孩子，可也只是個(gè)任性的孩子，天真的幻想著擁有一頭烏黑及腰的飄逸蘇絲，于是我默默的等待著，等到了那一天，卻只能看著一縷縷發(fā)絲緩緩落下，看著夢(mèng)想也隨之緩緩落下了。而我，卻再也不能任性地仰起頭來(lái)。
青春的期待
瞧那畫(huà)上的人兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的發(fā)絲垂落到腰上，松散而不凌亂，銀白的修身服裝是高雅的代表，皮膚雖算不上白皙，但閃耀著“健康”二字，水靈靈的瞳仁似乎能生射出火花來(lái)，小小的耳釘是小巧的象征，再加上嘴角勾起一抹不羈的淡笑。是啊，多美的女孩兒，那便是我對(duì)美的定義。
天哪，再過(guò)幾天，只要再挨過(guò)兩天，就會(huì)出榜了！到那時(shí)候，我便可以當(dāng)面向父母提出請(qǐng)求了——留長(zhǎng)頭發(fā)。媽媽一定會(huì)看在我復(fù)習(xí)那么辛苦，成績(jī)那么優(yōu)異的份上，答應(yīng)我的請(qǐng)求的。那么，是不是意味著我離美麗又近了一步呢？
夢(mèng)兒的隕落
“出榜啦，出榜啦，大家快來(lái)來(lái)看吶！”不是是誰(shuí)在窗外大喊著。我急匆匆地跨過(guò)兒時(shí)的小皮球，繞過(guò)鐘愛(ài)的電腦，直沖告示欄。
嗯，就是這一張了，“一，二，三……什么！才第八名？！”我驚訝的喊著。不行，一定是數(shù)錯(cuò)了。再來(lái)，一，二，三……沒(méi)等我數(shù)完，淚水已決堤，耳邊充斥著各種各樣的聲音，有的是歡叫，有的是哀嘆……無(wú)助如我，被后面喧叫著的學(xué)生擠到了人群以外。
我無(wú)力的跌坐在地上。泡影兒了，一切的夢(mèng)都泡影兒了！第八名，說(shuō)差也不差，但望女成鳳的媽媽滿足嗎？爸爸歡喜嗎？不！他們不會(huì)容許我犯下那些低級(jí)錯(cuò)誤，不會(huì)容許可以穩(wěn)居第一的我，只甘愿成為第八名！
突然，我咧開(kāi)嘴笑了。想象中的自由長(zhǎng)假?zèng)]有了，但這有什么關(guān)系呢？重要的是我一直以來(lái)對(duì)心中美的追求，破碎了！
凋零的花朵
我討厭剪頭發(fā)，那“咔嚓”之下，似乎要把所有的回憶都切斷。
“姑娘，想剪個(gè)什么樣的發(fā)型呢，古典的？還是當(dāng)今最流行的？”理發(fā)師熱情的打著招呼。
我低下頭，用手輕輕捻著那柔軟的發(fā)絲�！半S便吧�！薄凹舳�！”一旁的媽媽瞥了我一眼，語(yǔ)句夾帶著寒光。
突然，我咧開(kāi)嘴笑了。望著地上凌亂的發(fā)絲，曾經(jīng)我的發(fā)絲，是兒時(shí)我那一個(gè)個(gè)的夢(mèng)啊。如今又落下了，他們不會(huì)回來(lái)了，回溜到哪里調(diào)皮呢？?jī)簳r(shí)的'小皮球上，鐘愛(ài)的電腦邊，還時(shí)常照的落地鏡前？
耳邊，響起的是冷冽的風(fēng)那無(wú)言語(yǔ)、無(wú)溫度的回答。
花開(kāi)會(huì)不敗
曾經(jīng)，我的青春夢(mèng)兒開(kāi)滿了花，每一朵都是我年少時(shí)的純真與夢(mèng)想，如今，它們卻凋零了。我多想留一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在青春里飛揚(yáng)，我多想讓青春花開(kāi)不敗啊。
看啊！陽(yáng)光中的長(zhǎng)發(fā)不僅會(huì)飄逸，它還是我青春盛開(kāi)的第一朵叫夢(mèng)想的花。這個(gè)夢(mèng)想雖破碎了，卻給了我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，只要心懷希望，有何不可？
夏天到了，池塘里到處是亭亭玉立的蓮花少女……
一絲酷熱拂過(guò)，我的青春長(zhǎng)出了可愛(ài)的小花苞。這次，它該永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的花開(kāi)不敗了吧……
花開(kāi)的聲音作文4
媽媽是個(gè)愛(ài)花的人，種了一院的花，月季、茉莉、迎春、吊蘭，各顯芬芳。賞花是一種享受，而你是否知道，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，更是一種領(lǐng)悟！
春天到了，我來(lái)到花池邊，那些花兒剛剛長(zhǎng)出花蕾，未展開(kāi)的花瓣兒擠滿了花骨朵兒，好像快裂開(kāi)了似的，在春風(fēng)中搖頭晃腦地隨風(fēng)而動(dòng)。它們雖還不到我的膝蓋，卻似乎能沖過(guò)我的頭頂。我俯身側(cè)耳來(lái)聽(tīng)，那聲音悠遠(yuǎn)豪放，極像毛阿敏的《渴望》，極富生命力。
夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火，滿地的花兒正紅，葉兒正綠，陽(yáng)光正打在花瓣上，鮮艷得有些晃眼。那花瓣兒微微抖動(dòng)著，綻放出無(wú)限的激情，爭(zhēng)著向上生長(zhǎng)，我輕輕地蹲下來(lái)，用手托住花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽(tīng)到激情四射，欣欣向榮的聲音，像貝多芬的《生命交響曲》振奮人心。
卻可謂自古逢秋悲寂寥，花兒殘落遍地，此時(shí)，我才真正理解“零落成泥碾作塵”是何等景象，我盡量把耳朵貼近它們，以便聽(tīng)清它們的聲音，而我聽(tīng)到的卻不是悲涼而是一種安詳，是落日殘紅的美好，是一曲終了的意猶未荊像鋼琴曲《雨的印記》確是“香如故”。我明白，那是因?yàn)樗延羞^(guò)最美好的綻放！
從花蕾到花開(kāi)再到花落，花的一生是一個(gè)過(guò)程，從少年到青年再到老年，亦是一個(gè)花開(kāi)花落的'過(guò)程。我們只有在少年時(shí)積蓄力量，在青年時(shí)努力奮斗，汲取一路的芬芳，才可以在晚年時(shí)安詳、滿足地回顧自己的一生。
人生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束。這中間的時(shí)光，就叫做幸福。人活著，當(dāng)哭則哭，聲音不悲不苦，為國(guó)為民啼出血路。人死了，讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的熱淚，數(shù)一數(shù)，那是人生價(jià)值的珍珠！
花開(kāi)的聲音作文5
小區(qū)花園里的花開(kāi)了。開(kāi)得不多，也不是很驚艷。只是，一個(gè)即將開(kāi)放的小花苞，引起了我的注意。
那是一個(gè)半張開(kāi)的小花苞。粉粉的、柔嫩的花瓣嬌羞地圍攏著。但引起我注意的，并不是它的美。
兩天前，暴風(fēng)雨降臨了。大風(fēng)將樹(shù)枝吹得“咔吧咔吧”響，把冰冷的雨水潑在人們的臉上。幸虧，這雨沒(méi)下多久。那天下午，我在小區(qū)散步，恰巧走到了花園里。突然，眼前閃過(guò)一個(gè)亮亮的東西。我俯下身一看，原來(lái)是一個(gè)斜躺在地上的小花苞。它的花莖上沾滿了又臟又黑的泥土，小小的花骨朵上落滿了碎石。
我仿佛看到它在烈風(fēng)中顫抖，在暴雨中咳嗽，小小的青綠花苞搖搖欲墜。
它等不到花開(kāi)的榮耀時(shí)刻，它早就活不下去了，我想。
我搖了搖頭，徑直走了回去，并縮了縮身子——天又冷了。
兩天后，我又來(lái)到了花園里，想看看有沒(méi)有好看的花。但是，我卻看到了一個(gè)半張的花苞。我定睛一看，原來(lái)是上次的那個(gè)可憐的花苞。它居然活了下來(lái)！并且，它要開(kāi)花了！
這時(shí)，我才知道，它原來(lái)并不渺小，其實(shí)，小生物也會(huì)很頑強(qiáng)。
我靜靜等待著它開(kāi)花。我知道，它一定會(huì)開(kāi)，并且會(huì)很漂亮。
不知過(guò)了多久，那個(gè)小花苞開(kāi)花了，它將粉嫩的.花瓣一點(diǎn)點(diǎn)舒展開(kāi)來(lái)。那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了很細(xì)微的聲音，那時(shí)花開(kāi)的聲音，那是生命的綻放！我仿佛看見(jiàn)它在微笑，微笑的臉上掛著晶瑩的淚珠。
是啊，它經(jīng)歷了多少打擊！風(fēng)雨摧殘它，蜂蝶譏諷它，可它那么堅(jiān)強(qiáng)的那顆心，被搖動(dòng)過(guò)嗎？不，從沒(méi)有�，F(xiàn)在，它開(kāi)花了，迎著疼痛，迎著淚水，把自己展現(xiàn)在驕陽(yáng)下！瞧它嫩粉的花瓣，金黃的花蕊，鮮綠的莖干，多美呀！這是它應(yīng)得的。它在背后作的努力無(wú)人知曉，無(wú)人聽(tīng)聞�；ㄩ_(kāi)有聲，那是堅(jiān)強(qiáng)的聲音，是含淚微笑的聲音，是在經(jīng)受一切磨難后成功歡呼的聲音！
它在和煦的微風(fēng)下輕輕晃動(dòng)著，繼續(xù)向人們微笑，向過(guò)去的傷痛微笑。那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文6
輕輕地你飄來(lái)，又輕輕地落下，不壓碎一粒塵埃，不留下一絲牽掛。
——題記
想起她的時(shí)候，正有雪花從我的窗口飄過(guò)。輕輕飄飄的雪花，襯著藍(lán)藍(lán)的天空，很像誰(shuí)的生活。
她是我兒提時(shí)最好的伙伴，天天形影不離，連老師都說(shuō)我們像一對(duì)姐妹似的。就這樣我們一起瘋瘋傻傻升上了六年級(jí)。她和我依然如姐妹，但多了種什么我不知道。她的成績(jī)一如既往的好�？粗煌瑢W(xué)們?nèi)绫娦桥踉掳愦負(fù)碇�。而我則像是一只丑小鴨，躲在陰暗的角落里洞察著一切。我羨慕她的冰雪聰明。她依然天天和我在一起玩，但少了昔日的純真。我把所有的心事都寫(xiě)在日記本上，它是我心靈的寄托，而密碼只有我和她知道，她時(shí)常笑我多愁善感。但這一陣子我很少給她看我的日記，總把它藏的很隱。，她雖然嘴上不說(shuō)，但她肯定很疑惑。
那天天空依然明朗，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的，我的心情也變得很快樂(lè)！但到了學(xué)校，我總感覺(jué)背后有人指指點(diǎn)點(diǎn)。到了班級(jí)，上鎖的日記本撇開(kāi)放在書(shū)桌上，映得我眼簾發(fā)酸。我木木地走了過(guò)去，用顫抖的手合上日記本。我的眼淚決口般的瀉了下來(lái)，氣的'臉色發(fā)青。我不知道誰(shuí)這么無(wú)恥。同學(xué)在旁邊譏笑說(shuō)：“還想超過(guò)她，真是鐵公雞下蛋——異想天開(kāi)！”旁邊的同學(xué)也都在那起哄地哈哈大笑，我沒(méi)有勇氣去辯解。我當(dāng)時(shí)就坐在位子上，不時(shí)有眼淚滑落下來(lái)！“不要以為我丑，我卑微，你就可以隨便的侮辱我！”我一遍又一遍地重復(fù)簡(jiǎn)·愛(ài)的話，但還是控制不住自己情感。我發(fā)誓我要找到打開(kāi)我日記的人。腦海里蹦出來(lái)的卻是她，因?yàn)橹挥兴牢业拿艽a。這時(shí)我們四目相對(duì)，她恐慌的目光更加令我確信了！我恨她，恨她為什么要傷害我！
我開(kāi)始封閉自己，對(duì)她的話語(yǔ)、信件不理不睬。她說(shuō)：哀，莫過(guò)于心死！我冷笑，冷笑她的幼稚、她的無(wú)情。有一天，她說(shuō)她要走了，我不理，但心里卻真的閃過(guò)一絲悲哀。
她去了北京，但我始終沒(méi)去為她送行，也始終沒(méi)給她說(shuō)一句道別的話。她到那里后寄來(lái)了一封信，她說(shuō)：那天的事真的不是*的，小涵你應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)面對(duì)，我在遠(yuǎn)方會(huì)為你祝福的！”這時(shí)，窗戶是白茫茫的一片，已經(jīng)是冬天了。
最后我知道了真相，是班里一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生打開(kāi)的。而她當(dāng)時(shí)慌張的眼神，是因?yàn)樗龥](méi)能阻止同學(xué)的起哄，心里是一片迷惘。
這時(shí)，又是一年的雪落季節(jié)，我想我應(yīng)該給她寄一封信，當(dāng)年的那架友誼之橋應(yīng)該重新修補(bǔ)。我照了一張照片，是我站在雪人面前的相片。照片后面寫(xiě)了一行字：聽(tīng)雪落的聲音。
我與她之間又建起了一座橋，那是一座洪水沖不垮、時(shí)間沖不淡的友誼之橋。
花開(kāi)的聲音作文7
四月的校園里，仿佛又是和春天約定好的一般，歌聲與花朵一起開(kāi)放！ 瞧，上午大課間，合唱隊(duì)的同學(xué)們都紛紛趕到多媒體教室進(jìn)行排練�，F(xiàn)實(shí)練發(fā)聲。咪~~啊~~嘛~~回蕩著。等著人都到齊了，開(kāi)始練我們的曲子。經(jīng)過(guò)了獎(jiǎng)金一個(gè)月的訓(xùn)練，曲子終于被我們唱出了點(diǎn)模樣，可是還沒(méi)有唱到最好。
這次合唱比賽和以往的比賽不一樣。這前我不管是在小學(xué)還是上了初中，參加的合唱比賽是全區(qū)的，而這次是進(jìn)行全市的比賽。這讓我感到很激動(dòng)，又不免有些緊張。所以在每次的訓(xùn)練中，合唱隊(duì)的同學(xué)們都非常的認(rèn)真。 說(shuō)實(shí)話，這個(gè)曲子真的很難，至少我是這么認(rèn)為的。而且我還是中聲部的，音總是把握不準(zhǔn)。不過(guò)我把我唱不好的段落都標(biāo)上了記號(hào)，一共有四處，我現(xiàn)在已經(jīng)攻破了兩處啦。剩下的兩處就需要更加的努力了！ 上個(gè)周六，照常來(lái)學(xué)校排練。老師并沒(méi)有急著讓我們學(xué)歌曲，而是一直在練聲。在以前成老師也是這樣，有時(shí)，在一整個(gè)大課間都來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)聲。我一直不明白為什么老師都不急著學(xué)習(xí)歌曲，而總是練習(xí)發(fā)聲。周六的時(shí)候，老師就跟我們說(shuō)：之所以總是讓你們練習(xí)發(fā)聲，是想讓你們懂得如何去正確使用自己的嗓子。
你們每個(gè)人的嗓子都是獨(dú)一無(wú)二的，都是好嗓子，但就看你們會(huì)不會(huì)去使用它。這樣步入社會(huì)后，有著好聽(tīng)的聲音，會(huì)讓人對(duì)你的印象很好。當(dāng)然入如果你練好發(fā)聲，那唱出來(lái)的個(gè)絕對(duì)不會(huì)差到哪去的。看吧，這就是我們一中的老師，他的每一個(gè)出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生們。一中的老師真?zhèn)ゴ蟆?我特別喜歡成老師的教學(xué)方式，雖然不是正式的上課，可也是學(xué)習(xí)的時(shí)候。成老師每一次教我們唱歌時(shí)從來(lái)不枯燥。為了讓我們能真正的理解，總是能形象的告訴我們?cè)撊绾稳コ?/p>
比如：老師說(shuō)這一段唱的時(shí)候，聲音要輕而有力。就像家里來(lái)小偷了，趕快告訴爸爸媽媽?zhuān)盒?偷-來(lái)-了-。逗得我們哈哈大笑。笑完之后，真的'找到了那種輕而有力的感覺(jué)。這樣的例子還有很多。而且成老師也很溫柔，從來(lái)都不發(fā)火，可她好像有一種魔力似的，同學(xué)們都很聽(tīng)她的話。 五月的腳步慢慢聲慢慢進(jìn)了，我們的歌聲也慢慢成熟了。 希望在剩下時(shí)間的訓(xùn)練中，同學(xué)么們好好練，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)！ 加油！小雪花合唱團(tuán)！
花開(kāi)的聲音作文8
灰蒙蒙的天空越發(fā)陰沉，又一陣大雨即將來(lái)到！在今年炎熱的夏天，我在校園的陰暗角落里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“新大陸”。
草地上有一朵朵五彩繽紛的野花。成語(yǔ)銜草結(jié)環(huán)講的就是中國(guó)古代知恩圖報(bào)的故事.感激生養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兘o你生命,伴你成長(zhǎng).感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān).感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖.感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量.感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧......我們還要做的,是把感恩之心化為感恩之行.讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān),尊重父母的勞動(dòng),做到不浪費(fèi),不亂花錢(qián)?”表盤(pán)上的'指針早已晃到了12點(diǎn)，仍然不知疲倦地向前挪著。
泛黃的葉子，即將凋零�！狈嫉偎剐÷暤恼f(shuō)了一句?我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。
就這樣你一言，我一句。在岸邊，婀娜多姿的垂柳依次向水倒映水中!
十一月她躺在病榻上，意識(shí)越來(lái)越模糊。電影到這里，我一直在笑，笑其中的不可思議，笑基度的幽默與智慧。缺少真摯的人生，就如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù)，缺少真摯的人，生活就如羔羊迷途鳥(niǎo)兒折翅?在外地工作一年的爸爸終于回家了，我興高采烈地把爸爸帶進(jìn)了房間。
后來(lái)才知道題目是將錯(cuò)誤答案填在括號(hào)里。每個(gè)人都有自己的作用，不能因?yàn)槟撤N缺陷就否定一個(gè)人的價(jià)值；二哥不甘示弱，很快也釣到了一只。
淚水也不由自主的流了下來(lái)。一個(gè)人玩兒沒(méi)有意思，我就去叫了幾個(gè)小伙伴兒來(lái)；有一些人，曾記錄了我們的成長(zhǎng)。
花開(kāi)的聲音作文9
曾學(xué)過(guò)一篇課文，叫《野草》。里面說(shuō)：＂種子的力量是不可抗的，是巨大的。＂為什么他們的力量如此強(qiáng)大？是因?yàn)殛?yáng)光的照射，還是主人的關(guān)愛(ài)？顯然，都不對(duì)。其實(shí)，是因?yàn)椴恍傅呐Γ∵@個(gè)答案是那個(gè)不起眼的花告訴我的？
那是一個(gè)在平常不過(guò)的午后了，我漫無(wú)目的地走著。走著走著，便來(lái)到了一條偏僻的小路上。一不小心，被石塊絆了一腳。生氣的踢開(kāi)石塊，竟發(fā)現(xiàn)這下面有一株＂草＂！奇怪，這石頭縫下竟會(huì)有＂草＂！想了一下，便沒(méi)再注意�？傻诙煜挛�，我又情不自禁的來(lái)到這里，這個(gè)沒(méi)有人煙，沒(méi)有陽(yáng)光的地方。我靜靜地，靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)向著光明的方向努力！是啊，我不曾想過(guò)，它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少磨難，多少嘲笑�？伤鼌s全然不顧，心中只想著一個(gè)字＂長(zhǎng)＂！根往下鉆，頭往上頂。努力，努力，再努力！它心中只有一個(gè)念頭：＂有付出就有收獲！＂
漸漸的，每天放學(xué)后來(lái)看它成為我的習(xí)慣，我們一起，努力成長(zhǎng)！直到那一天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到，一株花傲然挺立在石縫之中，默默地綻放獨(dú)屬于自己的美！我知道，它在等我；我知道，它在笑；我知道，這是它等待已久的`，花開(kāi)的聲音！從一顆種子到一株花，我們不知道要經(jīng)歷多少。但，只要努力，便能聽(tīng)到，最美的--花開(kāi)的聲音！
花開(kāi)的聲音作文10
那一天，我發(fā)覺(jué)了你的存在，你也闖入了我的生活。
我常常是安靜的。我安靜地?fù)嶂陆堑奶m草，沉默地聽(tīng)著你的碎念�？蛇@一聽(tīng)，便是好多年，像你掌中的紋，盡握在掌中。
你站在窗前，像是畫(huà)中人。你歡欣的眉眼連同身后清淺的天色都映入我的眼簾，這一切被收納進(jìn)那一刻的時(shí)光里，凝成了五色琥珀，被深沉的大海封存。
你還記否？你伸出左手右手，給了我第一次選擇的.機(jī)會(huì)。我卻搖頭不語(yǔ)，將其推與你。此后，在漫長(zhǎng)時(shí)光里，你常常搖著頭卻笑著幫我選擇。
你也常說(shuō)，總有我不在你身邊的一天，你怎么辦？我笑著說(shuō)，那就等那一天到來(lái)再說(shuō)吧。
那一天，又會(huì)是哪一天呢？會(huì)到來(lái)嗎？你，又會(huì)在世界的哪一個(gè)角落里繼續(xù)行走？身旁，是喧囂的人潮，還是孤寂的大海？
大海任性了，把殘存的琥珀從深海里拋到沙灘上，有的被人拾起珍藏，有的卻在歲月中湮滅。
孩提時(shí)代的你多天真，你說(shuō)你要當(dāng)祭司，我不解。你拿出那個(gè)繪有大朵大朵嫵媚的牡丹花的方形鐵盒，集了好些物什，從此埋葬。你用模糊的低語(yǔ)，吟誦，一如你心中祭司的模樣。
當(dāng)被埋藏的鐵盒出現(xiàn)時(shí)，牡丹花已經(jīng)暗淡斑駁，盒身上卻開(kāi)出大朵大朵繁復(fù)的暗紅鐵銹，那些過(guò)往是丟失了咒語(yǔ)的印記，早已隨風(fēng)而去。
有些記憶像是深海里被分解的琥珀，剩下的粉末被路過(guò)的魚(yú)吸食，吐出來(lái)的是泡沫�！班邸钡匾宦�，碎了，也消逝干凈了，所謂的執(zhí)念也沒(méi)有必要了。
那一天，你載著我，穿過(guò)大街小巷，途經(jīng)繁華喧鬧的小城，你唱著歌，那些音符像是花的種子撒在風(fēng)居住的街道。
哆——來(lái)——
哆——來(lái)——
多像一場(chǎng)半睡半醒的夢(mèng)，時(shí)而清晰時(shí)而模糊，又像是殘存的琥珀被海浪與沙子打磨得面目全非，拾琥珀者只能窺探所藏的故事一二罷了。
有一天，你留下了你的舊背包，沉默地踏上了從北方來(lái)的火車(chē)，你去了南方，比南方更南的地方。很久很久都沒(méi)有了你的消息，而我也開(kāi)始沉默了，沉默地上課、下課、回家，打開(kāi)手機(jī)看你的空間是否更新。
你說(shuō)，這是一個(gè)沒(méi)有冬天的不夜城。繁華似錦，令人憧憬，令人向往。你在追逐，你在騰飛！
拾琥珀者在打磨琥珀，他想知道琥珀里有什么，好奇得如同個(gè)孩子。
有一天，踏上回家的末班車(chē)，人有點(diǎn)多，我在人群里自己擠開(kāi)一條路，突然回頭，才恍然，你的陪伴已就此終止了。
你看，你說(shuō)的這一天來(lái)了。
拾琥珀者終于將琥珀打磨得通透晶瑩，他看見(jiàn)琥珀里盛開(kāi)一朵花。
哆——來(lái)——咪——
風(fēng)——信——子——開(kāi)——了。
花開(kāi)的聲音作文11
你聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音么？我想你會(huì)搖搖頭，好象沒(méi)人會(huì)撲捉到這么細(xì)微的聲響。
我們住在高樓里，生活設(shè)施的便利是當(dāng)年無(wú)法想象的�？晌铱傆X(jué)得，我們?nèi)祟?lèi)離大自然太遠(yuǎn)了。沒(méi)有兒時(shí)河里摸魚(yú)蝦、爬墻頭、捉知了的.樂(lè)趣。我兒時(shí)最開(kāi)心的事情，是到一墻之隔的中學(xué)操場(chǎng)里，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，操場(chǎng)上的水已過(guò)膝蓋，我們這些孩子們淌著水，捉來(lái)各種各樣的昆蟲(chóng)，比如水牛、瓢蟲(chóng)等，還用翠綠翠綠的狗尾巴草編各種小玩意兒。在我們自家的院子里，還種著一大叢夜來(lái)香和薄荷，在靜漪的夏夜，你的確聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，親眼看著它們綻開(kāi)花蕊。
可是我們現(xiàn)在的孩子基本上都困在家里、學(xué)校里，供他們玩樂(lè)的地方和玩意太少了。我想那些永久刻在我們腦海的印記，他們只能從書(shū)本上閱讀了解了。這是不是抹殺了孩子們的天性？
古人說(shuō)：行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。那些關(guān)于昆蟲(chóng)、植物、大自然、宇宙與星球的知識(shí)，我們應(yīng)該把孩子放到大自然的環(huán)境中，讓他們用眼、用手、用耳朵、用鼻子感知。不僅獲得了豐厚的知識(shí)，也讓他們的內(nèi)心世界更充盈。
花開(kāi)的聲音作文12
[序——僻路上的花兒。] 暮靄如期而至，沉寂如霧。萬(wàn)物沉思。靜默。靜默。她對(duì)著鏡子思考著自己的宿命。 她叫夏唯朵。{夏}天里{唯}一的花{朵}。她是個(gè)安靜、孤獨(dú)又憂傷的女生，像她的名字。 鏡前的她，慢慢地呼吸。她的動(dòng)作如花兒綻放般，總是慢慢的，她也喜歡這樣。她反感繁華街市里急速運(yùn)轉(zhuǎn)的人流，反感老師催促交卷的聲音，更反感一切嘲笑她的人。她只希望慢慢地，擁有著自己的私生活，無(wú)人打攪無(wú)人催，與外界的干擾徹底隔絕。有人說(shuō)小朵啊你也太慢啦�？墒撬麄兒雎粤艘粋�(gè)問(wèn)題，若非如此，那么她就不是真正的她了。 喜歡蝸居獨(dú)處，喜歡癡望天空，喜歡看海，喜歡發(fā)呆。在這個(gè)千門(mén)萬(wàn)戶、紛擾繁雜的世界里，她喜歡通過(guò)這些方式追尋自由快樂(lè)的感覺(jué)。她的住處臨著大海，在忽而有海鳥(niǎo)掠過(guò)海平線，再漫無(wú)目的地在海灘周?chē)奶幋┧蟮臅r(shí)候，她的思想突地躍動(dòng)了一下。像她這樣孤僻的.花朵，誰(shuí)能料得到她的未來(lái)，宿命，也許只有鳥(niǎo)兒能告訴她。是的，她就像這只鳥(niǎo)兒，渴望有一個(gè)停靠站，卻迷失了方向，只有四處亂撞。 落寞如影隨她，它頎長(zhǎng)的身材射進(jìn)她成長(zhǎng)記憶冊(cè)中，遮蔽了曾經(jīng)單純的美好。她時(shí)常翻閱曾經(jīng)的歷歷往事，慨嘆著再也無(wú)法回到那埋葬在童真年代里的美好時(shí)光，不由得傷情默默。 孤獨(dú)和飄搖，不知不覺(jué)填滿了她的日子，變成她的全部。 她一直很懷戀十二歲以前的世界，風(fēng)輕悄悄的，花嫩蓬蓬的，天藍(lán)得就像她面前的大海。有時(shí)看著大海，她也會(huì)感到一絲漂浮的快慰。是的，現(xiàn)在，她最?lèi)?ài)的就是淺淺。這世上最值得她信任的人，也只剩淺淺了。淺淺叫藍(lán)?c淺，一個(gè)很安靜的名字，淺淺是一個(gè)很不符合小朵性格的女生，她很青春靚麗，也無(wú)憂慮。但她能了解小朵。 淺淺說(shuō)，兩個(gè)如影隨形的朋友分開(kāi)了就會(huì)形同陌路。小朵什么也不說(shuō)，只是輕微地抽泣著。可是她在想。淺淺。兩個(gè)如影隨形的朋友分開(kāi)了就會(huì)形同陌路。并不適合用在我們身上的。這句話不會(huì)預(yù)示你我的未來(lái)的。對(duì)么？ 小朵在一篇日記里說(shuō)，“我恰似開(kāi)在僻靜道路上的花朵，雖然與生活的廣袤大海擦肩而過(guò)且不能面朝大海，但我會(huì)有現(xiàn)出美麗的時(shí)候的。因?yàn)橛袦\淺在�！� 小朵喜歡寫(xiě)日記，喜歡和淺淺一起度過(guò)的時(shí)光，因?yàn)槭撬齻円恢狈龀种┰奖瘋暮谏榱�，使她相信，即使錯(cuò)過(guò)了大海，在僻路上的花朵，也會(huì)盛開(kāi)。 （PS：故事純屬虛構(gòu)。這是小朵的第一篇小說(shuō)，我知道文字有些煽情也有些嫩，如果還有不好的地方，請(qǐng)指出來(lái)。）
花開(kāi)的聲音作文13
花是大地的女兒，花是動(dòng)人的少女，花是傳遞愛(ài)心的天使。有人說(shuō)：“花開(kāi)無(wú)聲�！蔽覅s說(shuō)：“花開(kāi)有聲�！�
那是一個(gè)陰雨天，我拿著那張滿是大紅叉的卷，無(wú)比惆悵的望了望窗外。突然，我的眼角瞥到了窗臺(tái)上的那盆花：那是一盆吊蘭，葉子已由綠變黃，無(wú)力的在花盆里耷拉著，但那葉子上卻還托著一個(gè)小小的花苞，我看了才想起已經(jīng)一個(gè)月都沒(méi)給它澆水了，趕緊給它澆足了水。但我卻突然有了一種念頭，促使著我去學(xué)習(xí)。呀！那花苞不正象征著希望嗎？無(wú)論自身?xiàng)l件怎樣，只要有了希望就一定會(huì)成功。我開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)，那枝葉也在一天天的變綠，可是那花苞就是不開(kāi)。
又是一個(gè)陰雨天，我拿著滿分的卷子望向窗臺(tái)，望向那曾給予過(guò)我希望的地方。��！花開(kāi)了，那朵小花呈乳白色，花蕊是黃色的，花瓣彎曲成了一個(gè)完美的.弧度，整個(gè)花都沐浴在了陽(yáng)光下。
我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，那里包含著根的汗水、莖的疏導(dǎo)、葉的保護(hù)和花的綻放！
花開(kāi)的聲音作文14
今天的天空，格外藍(lán)；
今天的小溪，格外清；
今天的鮮草，格外嫩；
你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了嗎？——題記
中午剛上完英語(yǔ)課，爸爸就興沖沖的跑來(lái)接我，嘴上還一直笑個(gè)不停。我連忙追問(wèn)到：“發(fā)生啥好事兒了？瞧把您樂(lè)的！”“倩倩，知道嗎？你當(dāng)上博腕兒啦！”頓時(shí)，心中涌起一片激動(dòng)。拿出手機(jī)、打開(kāi)我的博客——哇！一頂金燦燦的`小皇冠正微笑著沖我招手。思緒頓時(shí)隨著喜悅飄飛，飛回我追逐夢(mèng)想的日子……
20xx年12月24日，張老師引領(lǐng)著我，埋下了自己夢(mèng)想，創(chuàng)建了自己的“小窩”——夢(mèng)想太空號(hào)。自從進(jìn)了這篇樂(lè)土，我就徹徹底底的被吸引了進(jìn)去。咦？這頂小皇冠是什么？朋友告訴我，這是博腕兒的象征，是博友們努力的見(jiàn)證。從那天開(kāi)始，我擁有了一個(gè)嶄新的夢(mèng)想，我幻想著有一天，自己的博客中也能有那么一定閃閃發(fā)亮的小皇冠……當(dāng)看到博友們那一篇篇精彩的美文、當(dāng)看到有許許多多的博友都在辛勤的寫(xiě)作，心里開(kāi)始覺(jué)得：這個(gè)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)，但我一直堅(jiān)信：有夢(mèng)想就一定會(huì)有奇跡！
一遍一遍的修改、一次一次的閱讀……我在這片樂(lè)土，成長(zhǎng)著、快樂(lè)著、收獲著。從剛開(kāi)始的害怕寫(xiě)作、到現(xiàn)在的愛(ài)上作文。每邁出一步，我都信心倍增！感謝校訊通，讓我認(rèn)識(shí)許許多多的良師益友。我永遠(yuǎn)忘不了小城說(shuō)雨老師的周五之約；忘不了小草依然阿姨不變的支持；忘不了飄兒一個(gè)個(gè)中肯的建議；忘不了豪豪陽(yáng)光般的鼓勵(lì)；忘不了笛子暖暖的微笑；忘不了朋友們對(duì)我的每一次鼓勵(lì)、每一聲問(wèn)候……那時(shí)，我正努力地、努力地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)……
20xx·6·4——銘記這個(gè)特殊的日子。就在今天，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音……眼看我夢(mèng)想的花就在自己的努力中，悄然綻放了。那一聲聲祝賀、一句句恭喜，句句都甜到了我的心底。忽而，心中涌起一股感恩之情：爸爸媽媽、張老師、博友們，我一定會(huì)載著自己夢(mèng)想的花，在這片樂(lè)土、越走越遠(yuǎn)、越走越遠(yuǎn)……
用心，感受花開(kāi)般的幸福與溫暖。
花開(kāi)的聲音作文15
班級(jí)如土壤，班會(huì)如肥料。因?yàn)橛辛税嗉?jí)這一土壤，我們的班級(jí)之花才會(huì)有生命力，因?yàn)橛辛税鄷?huì)這一肥料，我們的班級(jí)之花才會(huì)無(wú)疾而生�！}記
又是一節(jié)普通而平凡的班會(huì)課。
打開(kāi)窗子，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，伴隨著枯葉沙沙墜地的聲音，我循聲望去，只見(jiàn)一片粉色的花瓣靜靜地在泥土上歇息。仔細(xì)看，那片花瓣已是遍體鱗傷。“唉�！蔽也挥傻冒@，縱然鮮艷的花朵也會(huì)被寒風(fēng)吹敗。
“嘿！嘆什么氣呢，開(kāi)班會(huì)了�！蓖罃[擺手在我眼前晃了晃。視線被拉回，停留在了黑板上那碩大的紅色字體�！稗q……會(huì)？”容不得我多想，班長(zhǎng)羅婷的聲音已然響起：“同學(xué)們，本次班會(huì)我們就我們班的近況做下總結(jié)，現(xiàn)在請(qǐng)各位班干部一一發(fā)言�！闭f(shuō)話間，衛(wèi)生委員已然上臺(tái)。
我的心不由得抽搐一下，就像在風(fēng)中凌亂的花朵，思想被揪在一起。怎么辦？最近時(shí)間比較緊，我常常忘記要搞衛(wèi)生，掃地也漫不經(jīng)心，工具擺放也是亂七八糟……怎么辦？衛(wèi)生委員會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)我的名字嗎？
我把身體挪了挪，余光瞥向身后的譚老師。譚老師筆直地站立著，犀利的目光盯著前方的講臺(tái)，時(shí)不時(shí)瞥一瞥四周，像是洞悉著一切。我悻悻地挪回身子�！拔�！”我用胳膊肘蹭了蹭同桌的衣角，小聲地說(shuō)：“衛(wèi)生委員點(diǎn)了我的名嗎？”同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看身后的譚老師，隨即搖了搖頭。
“呼！還好還好！”心中的花瓣終于安然墜地了。
“同學(xué)們，剛才各位班干部已經(jīng)指出了我們班許多的不足之處，同時(shí)也對(duì)自己的近況做了反思，那么有沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為自己也做的不夠好呢？”羅婷的聲音再次響起。我的臉漲紅一片，悄悄轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眸子，同學(xué)們都在東張西望啊。
“我認(rèn)為自己身為一個(gè)組長(zhǎng)做得并不好，身為衛(wèi)生委員我也沒(méi)盡到自己該盡的職責(zé)……”隨著衛(wèi)生委員的聲音響起，同學(xué)們把目光都集中在她身上。她定了定，接著說(shuō)：“剛才有同學(xué)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我盡到了自己的職責(zé)，為班出力，然而，我自己知道并不是這樣的，同學(xué)們只是看到了我的一面，我有時(shí)候也會(huì)把把搞衛(wèi)生的同學(xué)們丟下，自己吃飯去了……”我的身子僵了僵，臉燒的更紅了，不僅是臉，我的心，我心中的那片花瓣也在燃燒著。衛(wèi)生委員是我們班的佼佼者，平時(shí)搞活動(dòng)總是積極參與，做事也盡職盡責(zé)，然而，優(yōu)秀如她卻依然敢當(dāng)著譚老師的面，當(dāng)著全班同學(xué)的`面承認(rèn)錯(cuò)誤……而我呢？我竟在為一次僥幸的逃脫而感到慶幸，這真是可恥的想法！
“啪啪啪啪！”譚老師拍著掌走上講臺(tái)，“說(shuō)得好，這次班會(huì)，你們的表現(xiàn)超乎了我的意料，初一剛來(lái)的你們就像是一朵帶露的花苞，然而，一年多的成長(zhǎng)路上，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的磨練，你們逐漸綻放出青春的色彩，人生的道路上你們已然踏出了第一步，在這里譚老師想送你們?nèi)湓挘褐涫拢纹湮唬M其責(zé)；善自身，知班事，盡其力；求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，眾人齊。137班有盡職的班干部，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們，我們還怕什么呢？”
是啊， 每個(gè)人都是一朵花，成長(zhǎng)就如同花開(kāi)，而在綻放過(guò)程中，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才散發(fā)出迷人的芬芳，所以而今的我們，應(yīng)飽蘸辛勤的汗水，努力拼搏，待到來(lái)時(shí)才能靜候花開(kāi)的聲音。
我再次看向窗外，那片花瓣正隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
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