聲音的作文(優(yōu)選4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的聲音的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文 篇1

　　周末的一天，我的家人有事出去了，只留我一個(gè)人在家寫作業(yè)。

　　本來(lái)我膽子就小，這下只剩下我一個(gè)人在家，這可怎么辦呀？懼怕與不安交織在我的心里，但我別無(wú)選擇，只能乖乖的在家寫作業(yè)。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，情況并不是那么糟糕。我并沒(méi)有非常害怕，可當(dāng)我認(rèn)真傾聽(tīng)時(shí)我聽(tīng)到了一陣呼吸聲從床上傳來(lái)，本來(lái)我并沒(méi)有在意，以為是我的幻聽(tīng)。可當(dāng)那呼吸聲不斷的向我傳來(lái)，呵嗤，呵嗤——我好奇極了，我將眼睛斜過(guò)去往聲音發(fā)出的地方看了一下，發(fā)現(xiàn)床上并沒(méi)有什么東西。這時(shí)的我更緊張了，我繃緊神經(jīng)，汗水不停的從頭上流下；我的頭發(fā)濕透了，汗水不停的從頭上流下來(lái)；低下頭，我害怕的不敢抬起頭。我本想哼一段小曲給自己壯一下膽，可是嘴巴像被縫起來(lái)一樣，怎么也張不開(kāi)。我心里急切地盼望媽媽他們快回來(lái)。

　　在這恐怖的氛圍里，我不斷掙扎，突然樓道傳來(lái)了一陣熟悉的.腳步聲，接著是開(kāi)門聲，我緊張的神經(jīng)瞬間就松了下來(lái)，我丟掉手中的筆，趕緊向門口跑去。媽媽看見(jiàn)我滿頭大汗，不解地問(wèn)：“兒子你怎么了？”于是我把自己聽(tīng)到的呼吸聲，可家里只有我一個(gè)人，我一緊張就流了汗水的事兒，告訴了媽媽�！�

　　“肯定是你幻聽(tīng)了”！

　　“可我真的……”

　　沒(méi)等我說(shuō)完媽媽開(kāi)口說(shuō)道：“好好好，我信你�！彪m然媽媽口中這樣說(shuō)，但我知道他并不相信，我也只好不在提了。

　　直到現(xiàn)在，只要我一想到那聲音就毛骨悚然。

聲音的作文 篇2

　　早晨，我還躺在床上，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的雨聲了。我起了床，向窗外望去，只見(jiàn)珍珠般的雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗戶，好像在和我打招呼。

　　外面的路人十分稀少，大概都躲在屋子里吧。嘿嘿，他們可不想變成落湯雞。

　　雨越下越大，原來(lái)那清脆的“沙沙”聲轉(zhuǎn)眼就變成了沉重的“咚咚”聲。雨真是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，偷走了臘梅姐姐一半的香水，打得池塘激起一個(gè)個(gè)大圓圈，嚇得小魚(yú)兒只好在“荷葉傘”下面避險(xiǎn)了。

　　雨也是一個(gè)貪玩的孩子。它又把蘭草當(dāng)做滑滑梯了。雨滴落在蘭草上，又傾瀉而下。

　　再聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谖蓓旈_(kāi)的“音樂(lè)會(huì)”吧！“沙沙”、“嘩嘩”、“咚咚”的.聲音混合起來(lái)，真算得上是冬天的交響樂(lè)啦！

　　雨還在不停地下著……

聲音的作文 篇3

　　在這無(wú)奇不有的國(guó)際中，聲響算是改變最多的了；有大聲，有小聲，有恐懼的噪音，也有美好的曲調(diào)。其間，美好的聲響最教人喜愛(ài)，由于它是高雅的、悅耳的.。至于什么才是最美好的聲響呢？那恐怕要自己仔細(xì)的去體會(huì)了。

　　“累了嗎？先去吃碗綠豆湯再讀吧！別弄壞身子啊！”記住每到月考前夕，我總會(huì)讀到三更半夜。那一本又一本的自修、試卷，令人看了就煩；還好，有媽媽溫順的聲響在旁邊陪同我，才使我有耐性持續(xù)念下去。其時(shí)在我心里，媽媽的關(guān)心和鼓舞，就是最美好的聲響。

　　“去玩嘛！陪我玩一下就好了啦！”妹妹撒嬌的聲響好單純。聽(tīng)到她的聲響總讓我很高興，所以只需妹妹用甜美的聲響向我撒嬌時(shí)，我就會(huì)被她美好的聲響所降服。

　　國(guó)際上的聲響是太多太多了，只需咱們豎起耳朵，就可以聽(tīng)到許多的聲響，像說(shuō)話的聲響，寫字的聲響，蟲(chóng)叫的聲響……，真是多得不乏其人。每個(gè)人都喜愛(ài)美好、悅耳的聲響。你以為國(guó)際上最美好的聲響是什么呢？

聲音的作文 篇4

　　媽媽的愛(ài)，像是黑暗中的一盞明燈；媽媽的愛(ài)，像是沙漠中的一滴水。在我成長(zhǎng)的路上，母愛(ài)指引著我，陪伴著我……

　　每一個(gè)清晨，那聲音總會(huì)在耳畔響起：“可可，可可，快起來(lái)吃早飯啦！”此刻，睡眼朦朧的我正慢悠悠地走出房間，迎來(lái)的是媽媽溫暖的`笑容。吃完早飯，媽媽走了過(guò)來(lái)：“可可，動(dòng)作快點(diǎn)啊，來(lái)，把紅領(lǐng)巾系上！”滿口全是東西的我走到書(shū)桌前，按媽媽的叮囑把紅領(lǐng)巾戴上。匆匆把一切做好，我準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽突然攔在了我的前面，說(shuō)：“可可，瞧你滿嘴流油的樣子，快去把嘴擦了吧！”好吧，我只好從門外倒走回來(lái)，進(jìn)衛(wèi)生間把嘴擦了�？绯黾议T，我向媽媽揮了揮手，準(zhǔn)備去上學(xué)，慈眉善目的媽媽還是喋喋不休：“女兒啊，上課要認(rèn)真聽(tīng)，有知道的問(wèn)題就舉手發(fā)言，遇到老師還要問(wèn)好……“”知道了！“我把門一關(guān)。

　　上學(xué)的路上，我突然一怔：媽媽的嘮叨全是為了我好！

　　晚上，我剛洗完澡，拿了本書(shū)去床上看。迷人的情節(jié)，有趣的小故事，我看得如癡如醉。這時(shí)，我感到旁邊有人，一轉(zhuǎn)頭，哦，是媽媽！媽媽沖我笑了笑：“可可，好看嗎？我陪你一起看吧！“望著媽媽，我也笑了……陪伴，也是一種愛(ài)！

　　媽媽的聲音，媽媽的愛(ài)，給予了我無(wú)限的自信與力量！

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