聲音的作文（通用3篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的聲音的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聲音的作文 篇1

　　從出生到現(xiàn)在，有一個聲音陪伴我走過無數(shù)的日夜，那是母親愛的低語，那是我心中最美的天籟。

　　――題記

　　媽媽又上夜班，又見不到她了。

　　這個星期她都是上夜班，晚上六點去，次日九點回，而我在早上六點去上學，晚上八點才到家，正好錯過見面，我們之間的聯(lián)系只能靠電話。

　　沒有媽媽管著當然是好的，早上早上沒有那賽鬧鐘似的催命的叫聲，晚上沒有她大吼不許吃多你又肥了。這小日子太愜意了，連上學似乎輕松了點。

　　但我仿佛還是被管著。早上六點準時一個電話叫我起床，晚上又一個叫我好好做作業(yè)好好睡覺。哎，比能見著她還讓人心煩。

　　這不，剛回到家，她又打電話回來了�！澳阍趺床沤与娫�，我都打兩遍了，什么？才到家？今天在學校怎樣？什么叫不怎樣？我告訴你，要好好學習。今晚多學一會兒，等會兒吃個蘋果就別吃其他的了，你也該注意身材了———瞧你那一身肥肉……”啪！我一下把電話掛了，她一嘮叨起來可沒完沒了，我最討厭她數(shù)落我一身肉，也不見每次吃飯時那大魚大肉她往誰的碗里塞。

　　次日起床，果然又來電話了。“起床了，遲到了，別忘了多穿點衣服，過馬路看紅綠燈，別騎太快……”我打斷了她，你再嘮叨我就要遲到了，我隨手掛斷了電話。

　　這一天又過得波瀾起伏。我訂正英語試卷，可組長已經(jīng)交了。全組都交了試卷只有我沒交，于是我被英語老師一頓好罵。我又不是不想交，只是沒來得及，何況組長沒提醒我。我據(jù)理力爭，又得到一頓好罵，我還被罰抄英語試卷一遍，我委屈極了，強忍著不流下眼淚。

　　到了晚上，晚自習結(jié)束，我在做作業(yè)，忘了時間，等我做完作業(yè)以后，班里只剩下住宿生了，我趕忙收拾東西，匆匆跑到校門口，果然，校門已關(guān)。我只好用蠻力推開校門，可是我才推開，另一邊的門中出現(xiàn)了保安，他們將另一邊的門打開，質(zhì)問我為什么破壞公物，厲聲問我是哪一班的，說要告訴楊主任去，又命令我將我推開的門推回去。還狠狠地對我說：“我可記住你了。”我分外委屈，他們在沒確定學生是否全部離校之前為什么要關(guān)校門，而且保安為什么在另一邊的.保安室理，另一邊明明是老師走的，他不在這邊的保安室守著，卻跑到另一邊去了，還怪我推門，我越想越委屈，不禁鼻子一酸，險些哭出聲來。

　　好不容易回到家，我聽見熟悉的電話鈴，我的鼻子一下子酸了起來，我摁下接聽鍵，剛叫了一聲：“媽”，淚就滾了下來，聲音也哽咽了，我小聲地抽泣著。

　　“哎，你這是怎么了？”媽媽似乎有些慌亂，“怎么了？別哭，有話慢慢說。”

　　她的聲音失去了一貫的鎮(zhèn)定，可以想到她是怎樣的手慌腳亂。

　　“是不是不舒服，要不媽請假回來帶你去看�。俊彼�的話有點亂，聽上去分外焦急。

　　我吸了吸鼻子對她說：“我沒事，在學校受了點委屈，很難受�！�

　　我聽見她舒了口氣，又問我：“什么委屈說給媽聽聽？”

　　她一提，我又想起英語老師的責罵，保安的質(zhì)問與那惡狠狠的“我記住你了”。頓時眼淚像崩塌的洪水，我邊哭邊結(jié)結(jié)巴巴地說了事情的始末，希望得到她的安慰。

　　她聽了我的哭訴，靜了一會，緩緩對我說：“英語老師那件事，是你錯了，你不該不交試卷，所以她罰你，你抄便抄了，抄完后去認個錯，道個歉這事就完了。至于保安那件事，你不用怕，要是門被弄壞了，媽替你賠錢。這件事不是你的錯，他敢去找楊主任我就去找校長！”最后一句，她說得鏗鏘有力，斗志昂揚。

　　我破涕為笑，心里突然有了底氣，她又安慰了我一番，叮囑往日說的話。真奇怪，曾經(jīng)感覺那么刺耳的聲音今天卻覺得那么悅耳。

　　我拿著手機，回想起媽媽剛才說的話，她的聲音歡快悅耳，我不安的心在她的聲音的撫慰下，突然就安定了。跳動不安的心聽到媽媽的聲音，就像迷路的孩子找到了方向。在媽媽的懷里，孩子可以盡情的撒嬌，不用畏懼外界的風雨。我在媽媽的聲音里得到了安慰，于是我無畏來自外界的風吹雨打。我知道媽媽的聲音是我聽過最溫柔的安眠曲與最鏗鏘的進行曲，它使我充滿向前的力量，一路向前，風雨無阻。

　　我始終銘記這個聲音，記得那晚打來的電話，記得媽媽溫柔的鼓勵，媽媽的聲音陪伴了我十幾年，我心中始終回蕩著一個聲音，它是最美的天籟，它以純真誠摯的聲音喊——母親，母愛。

聲音的作文 篇2

　　與家人漫步沱江邊，危危吊腳樓在燈影里晃動，在鳳凰，在這個湘西小城，時光被無限拉長。

　　行至虹橋下，耳朵忽然被什么攫住了。不是船女輕輕的搖櫓聲，更不是翠翠銀鈴般的笑聲，而是伴著吉他的深情吟唱，透過空氣，直振耳膜。此時，游人已稀，是誰，仍在淺唱低吟？

　　循聲而去，終于在虹橋上見到了他們——兩個看上去仍有些青澀的男孩，各自懷抱一把吉他，低聲地哼唱，此起彼伏。其中略顯消瘦的那一位，彈唱時始終瞇著雙眼，似乎已迷失在美妙的樂聲中。身前，兩只打開的吉他盒，零星散落著一些紙幣和硬幣。

　　我已經(jīng)挪不開步，靜靜地聽著。那歌聲，雖不激昂，甚而有些沉郁，唱出的每一個字，卻都像是在傾訴，如潮水撞擊堤岸，退去，又更有力地撞擊。我為之而沉醉。一曲終了，有聽者向吉他盒中投了些零錢，男孩微微頷首致謝。

　　我們走上前去，關(guān)切地詢問：“這么晚了，游客好像不多，你們還唱？”瘦瘦的男孩淡然答道：“想唱就唱，錢掙多掙少無所謂�！彪S意的攀談中，我們得知這是兩個已經(jīng)畢業(yè)一年多的大學生，他們本來有著不錯的專業(yè)，應該都能找到一份體面的工作，但“不走尋常路”的一種沖動讓他們放棄了原先的就業(yè)計劃，結(jié)伴來到了這個湘西小城，追逐自己的音樂夢想，無拘無束，開始一段青春的流浪。

　　“我們唱得還不是太難聽吧？”另一位看上去憨憨的，剛才一直沒有加入我們的攀談，忽然微笑著發(fā)問。不等我們回應，他又接著說道：“可能我倆唱得不咋樣，最多算是個草根樂隊吧，不過至少衣食無憂，想唱就唱，讓大家聽到我們的聲音，這就夠了。我們也不知道什么時候會停下來，但只要喜歡，就會一直唱下去，一路走下去。”一曲又起，伴著吉他的樂聲，他們唱出了一份瀟灑、一份激昂：“穿別人的鞋，到達不了遠方！”那一瞬間，心仿佛被什么重重地撞擊了一下：是啊，誰都曾有過美好的夢想，但又有多少人能夠我行我素追逐自己最初的夢想？身邊的誘惑太多，生活的壓力太大，社會的`競爭太激烈……一切的一切，都可以成為我們耽于世事而放棄初衷的借口，藉以自我安慰，那曾經(jīng)的夢想?yún)s早已棄之角落，潮濕，發(fā)霉，積滿塵埃，心中已不起半點波瀾。

　　低沉的歌聲中，我與男孩揮手道別。漸行漸遠，身后余音裊裊。我說不清，那是怎樣的一種聲音，也許并不完美如天籟，卻為何長久地打動著我的心？

聲音的作文 篇3

　　比賽開始了，只見紅隊的小明一下子就把球帶到了藍隊球門前，他凌空一腳，球“嗖”地一聲進了球門�！芭九九尽庇^眾們把最熱烈的掌聲送給了小明。紅隊所有的隊員把小明舉了起來，不時把小明拋到空中。而藍隊呢，他們象傻了一樣，站在原地，呆呆地望著。

　　第二場比賽開始了，藍隊的.大個子球員大軍，一開場就把紅隊的一名隊員給拌倒了，而且，那名隊員還受了很重的傷。觀眾們“呱嘰呱嘰”地議論這算不算犯規(guī)。有的觀眾說不是，有的觀眾說是。最終，裁判給了大軍一張紅牌。

　　不好！藍隊的一名隊員把球帶到了紅隊的球門前，想把球射進球門里。只聽“砰”地一聲，球發(fā)射了。不過，這一球?qū)嵲谑翘�可惜了，眼看就要射進了球門，沒想到人外有人，天外有天，球一下子被紅隊的守門員接住了。

　　經(jīng)過激烈的比賽，冠軍產(chǎn)生了，只聽裁判一聲令下，宣布了比賽結(jié)束了，冠軍是紅隊。這對紅隊來說可是個好消息，準備回去開個慶功宴�？墒牵瑢λ{隊來說簡直是晴天霹靂，他們一個個都陰著臉。

　　真是一場激烈的比賽。

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