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聲音作文

時間:2024-05-03 12:40:12 聲音 我要投稿

聲音作文錦集【4篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的聲音作文4篇,希望對大家有所幫助。

聲音作文錦集【4篇】

聲音作文 篇1

在我家的窗臺上,有一個小小的圓圓的魚缸。有兩條可愛的小美人兒魚住在這里。一個叫西施,一個叫貂蟬,它們都是我的好朋友。我最喜歡它們歡快游動時發(fā)出的聲音。

這兩條小魚專門由我照顧,每隔兩三天我就會喂它們魚食。我拿出四五粒魚食撒在水面上,只見兩條小魚使勁兒往上游,爭先恐后地搶魚食,嘴里還吐出一串兒小泡泡。這時,如果你仔細聽,就會聽到"咕嘟,咕嘟"的聲音,輕輕的,可好玩兒了!

小魚吃飽了,就該做游戲了。它們倆你追我,我追你,就像兩個淘氣的.小孩兒。小小的金色的尾巴左擺擺,右擺擺,"撲,撲,撲"濺起了小小的水花。那聲音真是動聽極了!

夜深人靜的時候,大家都困了,連小魚也要睡覺了,可是這兩個小家伙兒還是精神頭十足,游得更歡了,玩兒得更瘋了,把缸底的彩色石子兒攪得"嘩啦嘩啦"響。更可笑的是爸爸還以為有壞人進來了。真有意思呀!

這悅耳的聲音是一首快樂的歌,更是一首生命之歌!

聲音作文 篇2

  聲音的世界真是太豐富了、太迷人了。雪聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體撞擊的聲音、摩擦聲......但我最喜歡的還是大自然的聲響。

  早晨,我踏著晨光,聞著大自然新鮮的空氣,什么都不帶,就帶著滿懷的'好心情,不坐車,不邀游伴,踏一條幽徑,去大自然中用耳朵捕捉那奇妙的聲響。

  剛走進樹林,嘰嘰喳喳的鳥兒在呼喚我的名字,喳喳聲就像是歡迎我的到來,為我特別做個曲,那歌聲簡直是來自仙女之口,讓我聽得神清氣爽,飲聲如醉。聽,有只百靈鳥在樹上與同伴正在開演唱會呢。不知不覺我的手腳都不聽使喚的動了起來。

  “轟隆隆隆—”“嘶嘶嘶”雷陣雨來了,像有戰(zhàn)場上的一千萬個士兵在天上吼叫,又像雷公公在和他的兒女談笑呢。雨公主也隨之而來,“瀝瀝瀝”一眨眼就傾盆大雨,滿世界都是雨,頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘,我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?雨漸漸的停了,雨公主也回宮了。山中一下子變得非常幽靜。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著,滴在路邊的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響——丁—冬—丁—冬—

  我該回家了,我輕輕揮手,告別山里的聲音,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色。

聲音作文 篇3

  聆聽一種聲音

  在湛藍的海邊

  簡潔的夢想

  開在一抹鮮艷的浪花上

  風錯過飛翔的'燕子

  旖旎著新的呼喚

  一縷陽光裸醉著

  自心靈

  折疊成一個完整的春天

  有一種呼喚

  輕盈的滑落在清晨

  在一個浪花的夢上

  一個灑滿陽光的海灘上

聲音作文 篇4

  在那遙遠的記憶深處,有一種神秘而又溫暖的聲音,它鏗鏘有力,它嚴肅認真,它高亢嘹亮,他總在我最頹唐時在耳邊浮現(xiàn),他總令我頓時充滿力量與信心,它,便是軍訓(xùn)時教官的口令聲,是成長時蛻變的聲音。

  軍訓(xùn),是新一學(xué)年的開始,是人生新征程的開始,更是我們成長路上不可或缺的一部分,是對我們身體、意志的雙重考驗,軍訓(xùn),總少不了教官們嚴厲粗狂的指令聲……

  伴著這聲音,我流汗了。初看我們軍訓(xùn)的教官,喝,英姿颯爽,氣宇軒昂,處處體現(xiàn)著中國軍人的嚴謹作風和英勇面貌,叫我們羨慕的同時又感到絲絲畏懼。果不其然,軍訓(xùn)第一課----站軍姿,“全體都有,立正!”教官剛勁有力的口令響起,同學(xué)們立刻各就各位,挺身站好,個個都精神抖擻,春風滿面,但是,這遠不夠教官的標準!半p手貼緊褲線,挺胸收腹,頭抬高,不許偷懶!”轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了半個小時,教官卻依然不肯讓我們休息,在操場上,一個個方隊面朝太陽,我只覺小腿酸軟,雙腳麻木,脊背僵直,好生難受,再用余光看看周圍的同學(xué),大家都在咬牙硬挺,有些嬌弱的女生已開始微微搖晃“同學(xué)們,別放棄,再堅持五分鐘”那天的時間格外漫長,一個個五分鐘在教官的口令中流逝,不知不覺,額前的汗水滴滴落下,校服已然浸濕。連手心都滑膩膩的,在教官的口令聲中,我們流汗了,灑落在火辣的太陽下。

  伴著這聲音,我流淚了。軍訓(xùn)不是一日游,是接連一周的素質(zhì)訓(xùn)練,每天站在太陽下,站軍姿,踏步走,當然,少不了教官的喊聲,動一動,挨訓(xùn),說句話,挨罵,在教官的監(jiān)督下,在火熱的陽光下,我們?nèi)諒?fù)一日的訓(xùn)練著,或者說,是挑戰(zhàn)著自己的極限。膝蓋往下已經(jīng)沒了知覺,腰背酸疼,卻永不放棄。時間如此漫長,看不到盡頭的訓(xùn)練和教官嚴厲的指令聲中,體弱的.同學(xué)早已倒下,操場遍布著悲涼的氣息,我們是21世紀家庭的小皇帝,從小衣來伸手,飯來張口,在這魔鬼訓(xùn)練營中,不禁潸然淚下,在教官的口令聲中,我們流淚了。

  伴著這聲音,我成長了。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,在教官的口令聲中,我們站如松柏,變得堅毅了,在教官的口令聲中,我們行動迅速,變得堅強了,在教官的口令聲中,我們一起唱歌,一起吃苦,變得更加團結(jié)了,我們有了紀律,有了集體意識,變得更加成熟,這便是軍訓(xùn),褪去童年的稚嫩,褪去嬌弱的身心,皮膚變成了健康的麥色,這便是成長,教官的聲音至今猶在記憶深處,那是見證成長的聲音,是永不言棄的聲音。

  記得他說“同學(xué)們辛苦了!”我們驕傲的回答“好好學(xué)習(xí),報效祖國!”

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