[薦]牽動(dòng)心靈的聲音作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的牽動(dòng)心靈的聲音作文，歡迎大家分享。

牽動(dòng)心靈的聲音作文1

　　有一種聲音來(lái)自音樂(lè)，它讓我感受到了音樂(lè)的魅力;有一種聲音來(lái)自母親，它讓我感受到了母愛(ài)的偉大;有一種聲音來(lái)自心靈，它讓我感受到了心靈的觸動(dòng)。

　　聲音，無(wú)處不在，然而，要尋找那牽動(dòng)人心的聲音，卻需要用心去細(xì)細(xì)品味。

　　“坐直了，別趴下�！泵慨�(dāng)我全神貫注地寫作業(yè)時(shí)，每隔10分鐘，身后都會(huì)傳來(lái)母親那“嘮叨”的聲音。母親為了不讓我的眼睛近視加劇，就這么喋喋不休地“嘮叨”……幾年來(lái)，我已經(jīng)對(duì)這種聲音習(xí)以為常，甚至成了我學(xué)習(xí)中的背景音樂(lè)。

　　“謙虛點(diǎn)，別驕傲。”每次我在考試中取得好成績(jī)，正揚(yáng)揚(yáng)得意時(shí)，母親都會(huì)給我迎頭潑上一盆“冷水”。母親怕我驕傲自滿，常常用這樣的方式培養(yǎng)我沉穩(wěn)的處事方法，練就我坦然面對(duì)成敗的心態(tài)，使我踏踏實(shí)實(shí)地走到今天。

　　“休息會(huì)兒，別累著�！薄白孕劈c(diǎn)兒，別灰心�！薄�…我們家的這種聲音足以編寫一本家庭版的.《三字經(jīng)》。母親的這種聲音，看似平常，卻蘊(yùn)含著人生的真諦。母親那牽動(dòng)人心的聲音，是一種崇高的心靈養(yǎng)分，像母乳，而我是一個(gè)受益無(wú)窮的吮吸者，憑著母乳的精華，我漸漸長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、健康、強(qiáng)壯。

　　這些既平凡又不平凡的聲音，之所以牽動(dòng)人心，是因?yàn)樗鼈冿柡�了母親對(duì)我太多的關(guān)懷、太多的愛(ài)。如果有人說(shuō)：“不是每一朵花都代表愛(ài)情，但玫瑰做到了;不是每一棵樹(shù)都能耐住干渴，但胡楊做到了�！蹦敲次乙�說(shuō)：不是每一種聲音都能牽動(dòng)心靈，但來(lái)自母愛(ài)的聲音做到了。

牽動(dòng)心靈的聲音作文2

　　伴隨這轟隆隆的雷聲，豆大的雨點(diǎn)從天上落下來(lái)。我看著窗外，聽(tīng)著自然的聲音。雨聲，牽動(dòng)著我的心靈。

　　雨聲是優(yōu)美的，有節(jié)奏的。她撫慰著你，讓你感到心情愉快，過(guò)去的煩心事一掃而光。她舞姿優(yōu)美，無(wú)數(shù)個(gè)她交織成一張密集的網(wǎng)。有時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，攜帶著泥土和花的香味，那是雨，雨的味道。慢慢沁入你的心脾，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　雨，是無(wú)私的，在悅耳的雨聲中，悄悄的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，卻不索要任何東西，花草樹(shù)木在茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)他們需要她時(shí)，她再次降臨，滋潤(rùn)著它們。

　　雨聲，是有靈性的'。你可以向她傾訴，她會(huì)幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀，給你一種說(shuō)不出來(lái)的舒暢。她能夠洗滌萬(wàn)物，任何東西都會(huì)隨著雨聲而被帶走�！班粥�……”這聲音如此美妙。聽(tīng)著這雨聲，輕松自然布滿了全身，只覺(jué)得心曠神怡，任何煩惱都如找到了鑰匙一般，豁然開(kāi)朗。

　　雨聲打開(kāi)了我記憶的閥門，“嘀嗒，嘀嗒……”雨點(diǎn)落在了樹(shù)葉上，我看著窗外，心里一緊：下雨了，媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢。放學(xué)了，大家都走了，只有我還在等人來(lái)接，突然，雨中出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。是媽媽，我欣喜的跑到了媽媽的傘下，我們?cè)谟曛�，一起慢慢的回家�?/p>

　　回到家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽背上的點(diǎn)點(diǎn)雨跡，原來(lái)媽媽怕我淋到雨，便悄悄的把傘前傾，以至于她的后背濕了。我的眼睛濕了，外面的雨還在淅瀝淅瀝的下著。

　　雨聲，一直縈繞在我的心中，時(shí)刻牽動(dòng)著我的心靈。

牽動(dòng)心靈的聲音作文3

　　人生，可以說(shuō)既長(zhǎng)久有短暫，飄逝去的每一分每一秒，都凝結(jié)有我的歷史，雖然自己的歷史沒(méi)有那樣的滄桑博大，沒(méi)有那樣牽動(dòng)我的心靈的聲音，那就是音樂(lè)。

　　青春是充實(shí)有趣的，打開(kāi)DVD，放一曲蹦曲，將煩惱拋棄，將頭發(fā)豎起，劉海用夾子夾起，奔跑在操場(chǎng)上，炎熱的太陽(yáng)，充滿朝氣的'我和我的同學(xué)正演奏著一首青春往事，這畫面將凝固，成為短暫，有成為奮斗的源頭。

　　青春也是會(huì)遇見(jiàn)困難的，當(dāng)自己努力后得來(lái)的成績(jī)卻不堪入目，就會(huì)由自信轉(zhuǎn)跌入低谷，低谷很悲涼，無(wú)生機(jī)，只有岸上才有希望，要爬到岸上，需要一種氣魄，一種自信，但這些從何而來(lái)，隨手打開(kāi)MP3，聽(tīng)著青春往事，那優(yōu)美奔放的旋律，那跳動(dòng)的音符，在腦海浮現(xiàn)原來(lái)努力的畫面，對(duì)不能放棄，雖然現(xiàn)在跌入谷底，但可以從哪里跌倒就從那里站起，現(xiàn)在覺(jué)悟還早，于是，我從音樂(lè)里找回了自己。作文

　　現(xiàn)在的我，在臺(tái)燈下，那黃色的背景?襯著我，收應(yīng)機(jī)里傳的歌曲秘密把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)仙境的世界，那心跳的跳躍的搏擊，煙霧茫茫，剛下完雨的早晨，森林里飄著艾草的香氣，深藍(lán)的天空，一片片茶園，濃綠濃綠，不遠(yuǎn)處有那么幾個(gè)采摘的姑娘，穿著農(nóng)裝，帶著竹帽，背著竹簍牽著小孩，畫面溫馨極了，那旋律把我?guī)�入一個(gè)高潮又一個(gè)高潮，直至夜闌人靜都久久不能忘懷。

　　音樂(lè)，以一種獨(dú)特的方式，讓我領(lǐng)略到了世間的悲歡離歌情緒，也帶我去唱響祖國(guó)山河壯麗優(yōu)美。每每有那么一秒，音樂(lè)牽動(dòng)了我的心靈，而那一秒，成為了我的永恒。

牽動(dòng)心靈的聲音作文4

　　我相信，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)有一種聲音。它猶如天籟卻又勝似天籟。無(wú)論何時(shí)，總能觸及心房，蕩起一道道漣漪。在我內(nèi)心深處有一種花朵般幸福綻放的聲音——媽媽的教誨。 “要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)”

　　在那個(gè)細(xì)雨朦朧的早晨，不滿3的我被媽媽送進(jìn)托兒所。未知的恐懼四面吞噬而來(lái)。孩童們打鬧的嬉笑聲和老師的細(xì)聲安慰都無(wú)法堅(jiān)定我留下來(lái)的心。我緊緊攥著媽媽的手，嚎啕大哭；“媽媽我不要呆在這里，我害怕。”她蹲下身子，晶瑩的手指憐惜的撫過(guò)我的臉龐，拭去我的淚珠，溫柔又堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)；“你早晚都要經(jīng)歷這些，老師和同學(xué)會(huì)讓你成長(zhǎng)。你要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，知道嗎？”我無(wú)法抵抗媽媽的話語(yǔ)，“勇敢、堅(jiān)強(qiáng)”牽動(dòng)著我的心靈，讓我一步一步地向前挪動(dòng)，邁出了成長(zhǎng)的步子。

　　“相信自己”

　　空中烏壓壓的云朵似乎把天空壓得闖不過(guò)氣來(lái)，我呆呆的坐在窗前，試卷上那刺眼的紅色烙記深深地刺痛著我的心。我嘆一聲氣，趴在桌子上，悲傷逆流成海�！案轮ā�—”，門開(kāi)了，媽媽來(lái)到我的身旁，溫柔的手指充滿愛(ài)意的.撫過(guò)我的發(fā)絲，使我煩悶的心漸漸平靜下來(lái)。耳畔是她的柔聲細(xì)語(yǔ)；人總會(huì)遇到挫折，會(huì)有低潮，這是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。相信，命運(yùn)不會(huì)拋棄你。當(dāng)然，你也要相信自己，對(duì)自己有信心�！蔽业男撵`在媽媽的悉心勸導(dǎo)中慢慢舒展。

牽動(dòng)心靈的聲音作文5

　　嘈雜紛世，靈音萬(wàn)千。牽動(dòng)心靈的聲音在哪？用心聆聽(tīng)，其實(shí)，她就在那兒……——題記

　　鏡頭一

　　清晨，靜謐。當(dāng)悠揚(yáng)的鬧鈴聲響起，一天的生活才剛剛開(kāi)始。我迅速?gòu)拇蹭伾吓榔饋?lái)，進(jìn)入寵物店，看了一眼日程表，自信地?fù)P起嘴角，呵，今天真是充實(shí)！不遠(yuǎn)處響起了我的寵物青蛇的嘶嘶聲，一聲聲揪動(dòng)著我的心靈，讓我想起那個(gè)雨天他被汽車碾壓后奄奄一息的.聲音。從白手起家到現(xiàn)在的繁榮壯大，它一直陪伴著我，報(bào)答著我對(duì)他的救命之恩，獨(dú)自在外漂泊的我從青蛇的嘶嘶聲中聽(tīng)到的是最誠(chéng)摯的友情。

　　鏡頭二

　　晨曦灑滿大地，寵物店開(kāi)始繁忙起來(lái)，來(lái)往顧客絡(luò)繹不絕，但我真正在意的是一位每天來(lái)送受傷流浪動(dòng)物的動(dòng)物保護(hù)者。不過(guò)一刻鐘，就看到了一只受傷的小狗。他將它輕輕放在觀察臺(tái)上。它渾身是傷，斷了尾巴，少只眼睛，耳朵也缺了半截。小狗凄凌的叫著，一聲聲刺痛了我的心靈。是的，傷殘的動(dòng)物不是這的累贅，是我們的驕傲！從小狗嗡嗡的叫聲中，我聽(tīng)到的是最堅(jiān)定的團(tuán)結(jié)。

　　鏡頭三

　　深夜，萬(wàn)籟俱靜，只有后院產(chǎn)仔的母貓還在輕微地叫著，它側(cè)躺在墊子上。一只、兩只……五只！母貓輕輕舔破小貓們的胎膜，當(dāng)他們發(fā)出第一聲微弱的喘息，我的心靈被顫動(dòng)了。同樣，幼小不是負(fù)擔(dān)，是我們的未來(lái)！從小貓微弱的喘息聲中我聽(tīng)到了寵物店最成功的明天！

　　路在何方？有那牽動(dòng)心靈的聲音指引，不再迷惘……

牽動(dòng)心靈的聲音作文6

　　微不足道的聲音在不經(jīng)意間總會(huì)牽動(dòng)心靈。

　　——題記

　　弟弟不小心把一輛玩具小汽車弄壞了，自個(gè)兒動(dòng)手修了好久也沒(méi)有修好，急得直跺腳，不知過(guò)了多久后，我才知道，動(dòng)手為他修小汽車。

　　他小心翼翼地搬來(lái)一張小板凳，放在我的身旁，坐下來(lái)，靜靜地看著我，一雙小眼睛死死地盯著我手中正在修理的玩具汽車。

　　整個(gè)房間寂靜無(wú)比，耳際是剩下鬧鐘“嗒嗒”的聲音，回懸在空中。

　　站累了，我也坐下來(lái)，繼續(xù)為弟弟修理他的“寶貝”。

　　突然，我停了下來(lái)，因?yàn)橐徊恍⌒�，玩具上的一點(diǎn)兒螺絲頭兒在我的拇指上劃了一下，雖然沒(méi)有傷，但是還有點(diǎn)疼。我看了看身邊的弟弟，他用一雙可愛(ài)的眼睛看著我，嘴里低聲念著：“姐姐，姐姐……”

　　我對(duì)他輕輕一笑：還有一會(huì)兒，馬上就好！

　　他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　……

　　我把玩具修好后放在他的手上。他呵呵地笑了，踮著腳尖，仰著頭，高聲地叫我，還說(shuō)了一聲“散克越（英語(yǔ)thankyou）”。

　　我笑了，對(duì)他輕輕說(shuō)：“不用謝！”“哈哈——”

　　聽(tīng)到他的笑聲，我高興無(wú)比。從心靈深處感到濃濃的幸福。弟弟的笑聲牽動(dòng)了我的`心。

　　啊！牽動(dòng)心靈的聲音——來(lái)自弟弟的笑——雖然微不足道。

牽動(dòng)心靈的聲音作文7

　　有些聲音，只會(huì)在人的耳邊回響個(gè)幾秒或幾分鐘就消失了，而有些聲音，卻會(huì)深深地印在自己或他人的心中。

　　這是一次期末考試前的聲音，也是我心中永遠(yuǎn)也忘不了的聲音，一看到或一想到我的語(yǔ)文老師徐老師時(shí)，這句話就會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，也不是語(yǔ)文課代表，但我總是幫老師做一些力所能及的事，就活像一個(gè)課代表。在期末考試前，徐老師對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你能考到前十名的！”我怔住了，不知道徐老師會(huì)對(duì)我抱這么大的希望，我隨意地說(shuō)了句“謝謝”就走了。

　　開(kāi)始考試了！考語(yǔ)文時(shí)，我格外緊張，耳邊一直回響著那句鼓勵(lì)我的話語(yǔ)“加油！我相信你能考到前十的！”這只是一句普普通通的話，但這句話不是隨便說(shuō)出來(lái)的'，而是一位對(duì)我抱有希望，深受我愛(ài)戴的徐老師說(shuō)出來(lái)的。這不僅僅是一句普普通通的話，話語(yǔ)中飽含了老師對(duì)我的信任。結(jié)果呢？老師的那句話、那個(gè)聲音真的說(shuō)對(duì)了！我考了班級(jí)前五！我非常開(kāi)心，老師的鼓勵(lì)，使我?jiàn)^進(jìn)，我很感謝徐老師，也感謝她的那句話，那個(gè)聲音。

　　有時(shí)候，可能只是一句不起眼的話，卻會(huì)使你有很大的所為，讓你走出自己的困惑，明確目標(biāo)，一下子成長(zhǎng)！

牽動(dòng)心靈的聲音作文8

　　無(wú)論在地鐵還是公交車上，我都會(huì)主動(dòng)給老爺爺或者老奶奶讓座，因?yàn)閶寢尩脑捳Z(yǔ)一直銘記在我心中。

　　有個(gè)星期天，我和媽媽一起去南京科技館玩，回來(lái)的路上，在地鐵上站了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，腿都站麻了，好不容易有了一個(gè)座位，我立刻一個(gè)箭步?jīng)_了上去，生怕被別人搶了去。

　　這時(shí)，一個(gè)年過(guò)花甲的.老奶奶拄著拐杖，蹣跚地走了進(jìn)來(lái)，媽媽忙對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，快讓座�！蔽倚南耄骸白屖裁囱�！才坐下來(lái)，座位都還沒(méi)焐熱呢�！钡�是心想歸心想，媽媽她是長(zhǎng)輩，我只好極不情愿地站起了身。媽媽似乎知道了些什么，但是并沒(méi)有說(shuō)些什么。

　　終于老奶奶下車了，我又坐到了座位上，這時(shí)，媽媽走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“我知道你很累，讓你讓座你有些不情愿，但是尊老愛(ài)老，禮讓他人，是最最基本的禮貌�！蔽颐靼讒寢尩囊馑迹�用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)做到的，而且會(huì)做得很好的�！眿寢屝α�，是欣慰的笑了，我的內(nèi)心更加堅(jiān)定！

　　我一直牢記著媽媽所說(shuō)的話，我一直在用行動(dòng)證明著，我一直在成長(zhǎng)著！

牽動(dòng)心靈的聲音作文9

　　死亡之后，是重生；廢墟之上亦是雄起。蝴蝶破繭才能成就美麗的飛翔；嫩芽沖出黑暗才能沐浴到新生的日光。

　　雅安，正如它的名字一樣使人心神平靜，使人深受美麗雅致之感。可是就是這樣一個(gè)小城卻經(jīng)受著災(zāi)難的洗禮，它如此的柔弱，如一名少女，卻勇敢頑強(qiáng)的承受著災(zāi)難的沖擊。

　　我面無(wú)表情的看著電視，只有淚水洗刷著我的臉龐。那廢墟的深處是一陣陣哀嚎，是揮之不去的呼救，是民族同胞的呻吟。那時(shí)的我，除了流淚還是流淚，我無(wú)法面對(duì)生命的消失。

　　它是如此的柔弱，在毀滅來(lái)臨之際，生命是這樣的不堪一擊。那一聲聲的叫喊如同利錐刺在我的心上，血液緩緩滴下。

　　令我印象最深的是一位母親在汶川地震時(shí)，失去了自己的兒子，而令人更悲戚的是，她在雅安地震中再次失去了自己的女兒。這樣一位母親要如何承受喪子之痛，而我們的祖國(guó)母親又怎能忍受“雅安”的離開(kāi)呢？

　　“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗�！�

　　災(zāi)區(qū)人民的自救，救援隊(duì)的`搶救都在將一個(gè)個(gè)瀕臨死亡的人從“黑暗”中拉了出來(lái)。那救援隊(duì)成功之后的一次次欣喜之聲，那解放軍戰(zhàn)士一次次鼓勵(lì)之聲，都深深地牽動(dòng)著我們的心靈，更堅(jiān)定了人們的堅(jiān)韌，不怕困難的精神和雅安的再一次能重生。

　　夜晚，入眠。我夢(mèng)見(jiàn)：破繭成蝶，看太陽(yáng)新升，聽(tīng)歡聲回蕩繞心間。

牽動(dòng)心靈的聲音作文10

　　最牽動(dòng)我心靈的聲音是——父親的“鑰匙聲”。

　　我的父親是一位普普通通的工人，一張黑黝黝的臉，腰間掛有一大串鑰匙——有房門的，有摩托車的，有大的，有小的，有銀白的，有金黃的，各式各樣，串在一個(gè)鑰匙扣里。

　　又是一個(gè)早晨，窩在被窩里的我，迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)了父親起身時(shí)的“鑰匙聲”，這時(shí)我便知道，他忙碌的一天又拉開(kāi)了帷幕了。父親早早地起床來(lái)，母親為了跟上父親的節(jié)奏，也是很早起床。一碗白稀粥，一盤花生米就是父親口中說(shuō)的“可口早餐”。

　　鑰匙發(fā)出的響聲順著樓梯一路回蕩著，我爬起身來(lái)，趴在陽(yáng)臺(tái)上看父親站在樓下，站成了一棵滄桑的松。一會(huì)兒，父親就騎上了摩托車走了。

　　我很少關(guān)心過(guò)父親的工作——但是覺(jué)得他十分辛苦。有一次，母親對(duì)我說(shuō)道：“你爸爸工作十分辛苦，他總是干工廠里最重的活，而且總比別人多干一個(gè)多小時(shí)，所以你得爭(zhēng)氣�。　�

　　夜幕降臨，耳畔傳來(lái)了一陣熟悉的摩托車的'聲音。

　　我興奮地跳起來(lái)，連忙打開(kāi)門，仿佛是與一位凱旋的民雄英雄見(jiàn)面。此時(shí)，母親已經(jīng)燒好了飯菜，我們一家人坐在一塊兒吃飯，其樂(lè)融融。

　　飯后，我與母親幫父親解除一下一天的勞累，我們正幫父親洗著起泡的腳板……

　　我提起了父親的那一串鑰匙，抖了又抖，它發(fā)出了世界上最動(dòng)聽(tīng)、最悅耳的美妙音符。

牽動(dòng)心靈的聲音作文11

　　汽車經(jīng)過(guò)山谷，我往窗外望望，一條小溪從最底下流過(guò)，清脆的響聲振動(dòng)著耳膜，我好像聽(tīng)到了最原始，又最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。對(duì)著一點(diǎn)一點(diǎn)變細(xì)的小溪和一點(diǎn)一點(diǎn)減弱的水聲長(zhǎng)長(zhǎng)地發(fā)呆。

　　媽媽推了推我“嘿，在干什么呢。”“啊……”我這才回過(guò)神來(lái)，應(yīng)了媽媽的話，“我在看小溪呢�！碑�(dāng)我接著往窗外看去時(shí)，小溪已經(jīng)被綠色的山遮住了，我嘆了口氣，多么漂亮啊，真希望回來(lái)的時(shí)候也能看到。

　　我想看到它，再一次看到它。因?yàn)樗�那純粹的歌聲，已�?jīng)牽動(dòng)了我的心靈。我是不是，已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到這么美好的聲音了呢？我想是的.。我生活的城市里，并沒(méi)有存在過(guò)這樣的東西，即使有與它相似的，也是新小區(qū)里那做作的景觀瀑布——我討厭那樣的東西，它固然精致，可是已經(jīng)失去了那種純真的氣息。整天回蕩在我耳畔的依然是繁華街區(qū)的喧囂，當(dāng)我們已經(jīng)走到了物質(zhì)至上的時(shí)代，是不是更加需要這樣的聲音帶給你撫慰和震撼呢？

　　也許你被流行音樂(lè)傷感的旋律牽動(dòng)；或許你被人與人之間噓寒問(wèn)暖的聲音牽動(dòng)；又或者，你被某個(gè)地方經(jīng)濟(jì)崛起的聲響而牽動(dòng)。但那小溪，只區(qū)區(qū)一條小溪的聲音牽動(dòng)了我的心靈，指引我走向靈魂的歸隱處。

牽動(dòng)心靈的聲音作文12

　　沒(méi)事的時(shí)候，常常喜歡到繁忙的都市中徘徊，看著來(lái)來(lái)往往的人群，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的人群的臉上，不是矜持就是浮躁，或是一個(gè)個(gè)滿腹心事的'樣子，沒(méi)有誰(shuí)肯把自己的面部肌肉放松露出笑容來(lái)。

　　我想，在這繁忙的都市之中，微笑就應(yīng)該像輕風(fēng)一樣掠過(guò)人們的心靈，給都市增添幾分新鮮芬芳的氣息。

　　猶記得，一個(gè)長(zhǎng)得精瘦的婦人牽著自己四五歲的小女兒從市場(chǎng)走過(guò)。小女孩白白的小手指著一個(gè)滿臉橫肉的中年人，忽然咯咯地笑了：“叔叔，風(fēng)鈴……”中年人稍楞了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)芘�著那個(gè)掛在攤上的風(fēng)鈴�！倍６．�(dāng)，叮叮當(dāng)……”小女孩開(kāi)心地拍著自己的小手又蹦又跳，中年人也瞇著眼笑了。我也不禁勾起了嘴角，笑聲頓時(shí)彌漫了整個(gè)市場(chǎng)。

　　那天，我和姐姐在餐廳中吃飯，坐在我們隔壁的是一對(duì)雙胞胎姐妹。雙胞胎一邊吃飯一邊嬉笑著，那種笑是一種來(lái)自內(nèi)心的笑，又清純又干凈。在我們吃飯的過(guò)程中，那美好的聲音不斷傳來(lái)。

　　雙胞胎走了以后，她們的愉悅還一直留在桌子上，我和姐姐都被感染了。我們?cè)诨厝サ穆飞喜聹y(cè)那對(duì)姐妹為什么這么開(kāi)心。盡管我不知道究竟是什么原因，但我總覺(jué)得是她們內(nèi)心的“陽(yáng)光”將笑臉展示給了我們。

　　小女孩天籟般的笑聲一直牽動(dòng)著我的心靈，感染了當(dāng)時(shí)周圍的每個(gè)人。偶爾想到那笑聲，也能令人感到快樂(lè)。多希望每個(gè)人都擁有這快樂(lè)的笑聲，多渴望每個(gè)人都能如此的快樂(lè)！

牽動(dòng)心靈的聲音作文13

　　我就是我倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的我。——題記。

　　就在考試的前一天。

　　下午，我們的班主任臨時(shí)有事，所以讓我看紀(jì)律。我們班上有幾個(gè)出了名的壞學(xué)生，他們中有一個(gè)假好人說(shuō)是幫我看紀(jì)律，實(shí)際越看越亂。那些惡勢(shì)力們說(shuō)起來(lái)就沒(méi)人敢管，我想反正自己也膽小，我也不管了，但是就在我把一對(duì)說(shuō)話的男女記住后，那女生說(shuō)；“該記的不記不該記的記一堆�！�

　　我腦袋一熱不管三七二十一，記了一通。把說(shuō)話的和擦名字的都記上了。我報(bào)告老師后我后悔了，我后悔我把惡勢(shì)力記住了，我知道這樣我會(huì)死的很慘。

　　更糟的是老師居然打了惡勢(shì)力，這會(huì)是我死得更慘。果然在晚上回到宿舍里，他們叫我給他們的`老大【大惡勢(shì)力】道歉。可是我不知咋了我的倔脾氣又上來(lái)了。我說(shuō)道；“我就不去，有事在這兒說(shuō)，公明正大的�！�

　　他們說(shuō)；“再不下來(lái)道歉，我們就動(dòng)手了�！惫�然，他們就打起來(lái)。我只能默默地忍受，等待日后報(bào)仇，俗話說(shuō)；“君子報(bào)仇，十年不晚�！钡�是我不能忍受他們?nèi)枇R我的朋友的聲音，那些聲音像針一樣刺痛我的心靈。

　　我腦子里想著；我很對(duì)，我不道歉，但為了我的同學(xué)，我要假道歉。

　　我錯(cuò)了嗎，沒(méi)有。

　　這牽動(dòng)心靈的聲音——辱罵，我不會(huì)忘記。

牽動(dòng)心靈的聲音作文14

　　聲音分為兩種，一種是外在的聲音，另一種則是內(nèi)心的聲音。我最喜愛(ài)的是來(lái)自成功后怒吼的聲音

　　孫楊，可能沒(méi)有幾個(gè)人不認(rèn)識(shí)他，而在5、6年前，他卻是一個(gè)普通的運(yùn)動(dòng)員。2008年，奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)的首都北京展開(kāi)，中國(guó)獎(jiǎng)牌數(shù)達(dá)到了歷史性的第一名。可在這獎(jiǎng)牌中間，也有不少的'銅牌，孫楊就是獲得者中的其中一位。他當(dāng)時(shí)在男子1500米自由泳時(shí)奪得了第三名，他的目標(biāo)是奪冠，可結(jié)果卻并不如人意，他發(fā)誓，自己一定要努力的訓(xùn)練。2012年，孫楊一戰(zhàn)成名，在男子1500自由泳中，孫楊勇奪冠軍并一舉創(chuàng)下世界紀(jì)錄。當(dāng)他看到自己是第一名時(shí)，他瘋狂的怒吼，似乎是是他對(duì)這四年來(lái)艱苦訓(xùn)練的一個(gè)回應(yīng)。在之后的幾年里，各項(xiàng)榮譽(yù)給予孫楊。

　　科比，大家也只是聽(tīng)說(shuō)他多么的厲害，卻不了解他的失敗和努力。2008年，科比敗北，輸給了湖人的死對(duì)頭凱爾特人，科比久開(kāi)始加倍的訓(xùn)練，無(wú)數(shù)次凌晨四點(diǎn)起來(lái)訓(xùn)練。2010年總決賽，湖人再一次遇上了凱爾特人，科比在賽前發(fā)布會(huì)上說(shuō)：“我沒(méi)有什么理由，輸給同樣一支球隊(duì)，并且這是總決賽！”雙方經(jīng)過(guò)七場(chǎng)的熬戰(zhàn)，湖人艱難的拿下系列賽，奪取奧布萊恩杯。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，科比和他的隊(duì)友一起狂歡、怒吼，那個(gè)場(chǎng)面，無(wú)法用語(yǔ)言形容。

　　這兩個(gè)在世界上知名度很高的的運(yùn)動(dòng)員。都有一種堅(jiān)持不懈精神，而他們勝利后的怒吼，都是對(duì)苦苦訓(xùn)練的回應(yīng)，這種聲音讓人無(wú)法拒絕，因?yàn)檫@是他們內(nèi)心無(wú)比真實(shí)的情感。

牽動(dòng)心靈的聲音作文15

　　兩天前的下午，我們班的那節(jié)公開(kāi)課之前，練老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們這次上課要加油，這是為了學(xué)校的榮譽(yù)，表現(xiàn)好的話，請(qǐng)你們大家一起吃好吃的�！边@鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直回響在我的耳邊，久久不愿散去。

　　老師今天一整天都沒(méi)來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)：“老師今天不來(lái)了，要明天才能來(lái)�！边@個(gè)消息像大雨一樣，讓我們一整天都打不起精神來(lái)，就連體育課上一連踢進(jìn)的兩粒球，也不能讓我笑起來(lái)……這是為什么呢？所有的'事情都要回到兩天前，才能說(shuō)起。

　　兩天前那個(gè)上午，我的心情十分糟糕，心里更是十分混亂。我自己?jiǎn)柫俗约涸S多莫名其妙的問(wèn)題：“今天我的發(fā)揮還會(huì)像以前那么好嗎？我會(huì)不會(huì)答不出老師的問(wèn)題呢？我會(huì)不會(huì)在表演中記不起我的臺(tái)詞……”我的心想到這兒就開(kāi)始砰砰跳。這個(gè)時(shí)候，練老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天下午如果大家表現(xiàn)都很好的話，我可以讓大家免寫作業(yè)，還可以請(qǐng)你們吃好吃的�！蔽覀兇蠹业氖繗獗焕蠋煹脑捁奈枇耍�各個(gè)都“滿血復(fù)活”了。大家又開(kāi)始你一句我一句的對(duì)起臺(tái)詞，時(shí)間在大家的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)得飛快。一眨眼便到了下午，我們各個(gè)都積極發(fā)言回答問(wèn)題，當(dāng)上課上到一半的時(shí)候，有一個(gè)問(wèn)題把我們大家都難住了，我心里十分膽怯，但還是將顫抖的手給舉了起來(lái)，老師將我的名字報(bào)了一遍：“王金哲你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！庇谑俏冶阏酒饋�(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，在老師的回復(fù)中我知道我答對(duì)了。

　　這句話一直在我的心中回蕩，鼓勵(lì)著我。

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