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有一種聲音在記憶深處作文

時(shí)間:2023-11-16 10:43:33 聲音 我要投稿

有一種聲音在記憶深處作文6篇[必備]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的有一種聲音在記憶深處作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有一種聲音在記憶深處作文6篇[必備]

有一種聲音在記憶深處作文1

  雨開始下了,毫無征兆的。

  細(xì)雨綿綿,你若不仔細(xì)欣賞,還覺得是哪個(gè)調(diào)皮的小鬼,倒下的水呢!剛開始下,天也隨之漸暗,灰蒙蒙的,像極天宮籠著的紗。雨輕輕地,落在屋檐上,沒過一會(huì)兒,聚積起來的雨,順著,向下落“滴答——滴答”,自有“大珠小珠落玉盤”的脆響,令人不免得心曠神怡。

  細(xì)雨的勢(shì)頭,是洗不凈萬物的。洗凈的,只有路旁已盛放的野花,襯紅花的小草。

  慢慢地,雨勢(shì)漸大了些,可以看清了。眺望遠(yuǎn)方,在雨這神奇畫家的描繪下,如一幅山水畫,勾勒的`,是大自然最真實(shí)的樣子。

  雨滑過樹葉,如期而至的“沙沙——”,亦是一曲低沉中帶著清脆的樂曲,演繹著自然的樂章。雨過林梢,雨亦過臉頰。那絲絲綿綿的雨,載著微風(fēng),拂過我臉頰,冰冰涼,更多的是清新,似乎已經(jīng)看到雨后的世界了。

  這雨簾越來越密了。

  傾盆大雨,來得有些措不及防。花兒都在雨打中,變得稀疏了,像極了“綠肥紅瘦”所描繪的動(dòng)人畫面,一片殘紅的地面。

  都說“花隱逸者也”。但大雨過后的花,似乎都想著爭(zhēng)奇斗艷。

  大雨過后,地面上一個(gè)個(gè)小水坑,在陽(yáng)光的照耀下,射出金色的光,整個(gè)人都舒坦了。深吸一口氣,滿是萬物的氣息。抖擻抖擻精神,花亦挺起胸膛。放眼眺望,被洗凈后的世界,多彩了。

  風(fēng)過林梢,又是一陣“沙沙——沙沙”。大樹隨著風(fēng),輕輕擺動(dòng),又是生機(jī)一片。

  這雨與自然的協(xié)作曲,真美!

  這種雨過林梢的脆,已在我記憶深處……

有一種聲音在記憶深處作文2

  秋雨綿綿,陣陣雨聲入人心,洗凈鉛華,讓布滿灰塵的心靈得以解放。望不盡,秋雨霏霏中那熟悉的池塘,古老的磚瓦,雨滴落下,勾起心中破碎的靈魂。

  花落滿地,化作春泥,點(diǎn)點(diǎn)晶瑩在翠綠的葉上搖擺;腥婚g,似乎回到了童年,回到了外祖母溫暖的懷抱。細(xì)聽雨聲,仿佛在低喃。生活的悲哀不知不覺,已走出了家門,來到了原野,秋雨滴落水中,蕩漾著,似有一種苦澀在心中蔓延。水中,仿佛有一個(gè)個(gè)精靈在思索。

  綿綿的秋雨不似夏雨那么急躁,也不似春雨那么稀疏,她只是緩緩的.落下,慢慢地敲擊你的心,像外祖父厚平、粗糙的手掌,撫平你內(nèi)心的彷?怠⑽拗?和惆悵。停下來,回頭看,小路上竟無泥濘。秋雨帶走了塵世間所有的喧鬧、骯臟、痛苦。留給世人的是一個(gè)干凈極了的世界。在那片金黃的田野中,我望見了幾個(gè)忙碌的身影,秋雨仿佛在調(diào)皮地和他們嬉戲,慢慢從他們頭頂落至腳尖,分不清是雨或是汗。他們是最偉大的人,用自己的勞動(dòng)換取最甜美的果實(shí)。

  遠(yuǎn)處,幾只冒雨而歸的燕子停留在樹枝上,張望了幾下,又仿佛休息了一會(huì)兒,又飛走了。他們?nèi)チ四睦铮课覠o從得知,只是那幾只灰黑的、小小的身影,被刻畫在我心靈的深處。那陣燕鳴,也被藏在心中。

  慢慢地,雨還是停了,心中的浮躁也隨之止動(dòng)。閉上眼,深吸一口氣,那是秋雨留給人間最后一份禮物。萬物都靜了下來,似乎都在體會(huì)秋雨的聲音,秋雨的靈魂,還有她帶給人間的感悟。雨聲滴滴扣人心弦,不急不躁,卻仿佛流進(jìn)干涸的心田,從此那陣秋雨聲住進(jìn)了內(nèi)心深處。

  人生許多事,或許不如意,或許煩躁不安,但仔細(xì)、慢慢地想一想,聽一聽,那陣綿綿的秋雨聲,那陣滴入人心的秋雨聲還徘徊在你的耳畔,它,永不消逝……

有一種聲音在記憶深處作文3

  有一天,正好放學(xué)了,橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里,那橙黃色的燈讓人感覺十分溫暖。

  好不容易父親才來接我一次,一路上,你不言我不語(yǔ)。我只感覺他的個(gè)子比之前矮了一點(diǎn)--背開始駝了。

  回到家中,將書包放在了課椅上。這是父親進(jìn)來了,問我都這么晚了,難不成還有作業(yè)嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)過頭去,從書包里抽出了兩三門作業(yè),我開始動(dòng)起筆來。

  月影投進(jìn)了窗戶,也感覺不開燈,都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見了一個(gè)難題,不會(huì)就跳過去了,門喀吱一響,那聲音就算在隔壁也聽的一清二楚,附近的腳步聲離我越來越近了。

  腳步聲突然停下了還會(huì)等,我轉(zhuǎn)過頭去,父親的臉早已湊了上來,他現(xiàn)在是注視了一會(huì)兒,然后伸出手指下那道題,問我為什么這么一大片空白,老師沒講過嗎?

  他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆,據(jù)我所知,他才初中畢業(yè),并且不接觸這些多少年,難道這么難的題他也會(huì)嗎?我走過去望著,他那端端正正的一排排整齊的式子,我開始懷疑他真的'只有上過初中嗎?他并沒有直接寫出答案,而是請(qǐng)一大堆為了求出答案的式子。

  我從上看到下。哦!我恍然大悟,父親的每一步都挑不出什么毛刺來,父親在一旁可以看見右手的中指有一個(gè)鼓起來的老繭。并感覺這已經(jīng)存在了好多年了,父親笑著說,現(xiàn)在才知道呢,我感覺那笑聲十分爽朗,充滿了活力。

  父親對(duì)我總是笑著的,或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西,成了我背上什么的憤怒時(shí)的潤(rùn)滑劑,像春風(fēng)般撫平了我的每一個(gè)感情細(xì)胞。

有一種聲音在記憶深處作文4

  一次的晨讀課上,我們響起了今年的第一聲春雷。

  天氣漸漸地低沉下來。很快,烏云一下子就布滿了天空,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。風(fēng)使勁地吹打著窗戶,發(fā)出“沙沙”的聲響。

  看來等會(huì)兒要下一場(chǎng)大暴風(fēng)雨了。

  我還沉浸在自己的思緒當(dāng)中。忽然,一個(gè)閃光向我的眼膜傳來。不會(huì)是學(xué)校的電源壞了吧!隨后傳進(jìn)我耳朵里的便是“轟隆隆……”一聲巨響。

  這一聲巨響可把我們班上大部分沉浸在默寫世界上的人給喚醒了,大家非常默契地把目光投向窗外,就連老師也是如此。

  北邊的窗戶開了點(diǎn)兒縫隙,風(fēng)從縫隙里鉆了進(jìn)來。風(fēng)雖大,但它在我的臉龐前經(jīng)過時(shí),卻是很溫柔的,像母親的手輕撫著我。

  “轟隆隆,轟隆隆……”一聲春雷又下來了,這次春雷的背后還跟著無數(shù)個(gè)小精靈,它們?cè)诶茁晞傄淮蛲陼r(shí),便從天而降!暗蔚嗡嗡彼鼈兟涞貢r(shí)的聲音好似是在彈奏一曲美妙的旋律,明快的,它們是在為我們慶祝春天終于到來了。

  這種聲音又好似是它們?cè)谔焐洗昧,待膩了,想要到人間來度過這個(gè)春天,它們成功落到人世間的.那種喜悅之情。

  “轟隆隆”“沙沙”聲匯聚成了一個(gè)春天的象征,這一聲聲震耳欲聾的響聲喚醒了還在冬眠的小動(dòng)物們,喚醒了昏昏欲睡的田野,它喚醒了這世間萬物。

  我一向是很害怕這種打雷聲,不知道是為了什么,這一次非但沒讓我恐懼,還讓我感到神清氣爽。

  雨慢慢停住了,雷聲也慢慢消失了,天開始漸漸明亮起來了。

有一種聲音在記憶深處作文5

  他那稚嫩的聲音,久久在我的腦中回蕩。

  那聲音的來源是我弟,自從上了初中以后,我和他相遇的機(jī)會(huì)便越來越少,每次回家,他便已沉睡在他的睡夢(mèng)之中了。而他的聲音,在我的記憶深處。

  “哥,醒醒,該起床了。”這一句話,已成為我周六早晨必聽的經(jīng)典了。那語(yǔ)言之中,透露著那一絲親切和興奮,他是多么的期待我陪伴他。∥覐男W(xué)升到初中,使我的作息有了很大的改變,因此,我和他玩耍的時(shí)間也有了不一樣的改變。平日里,他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力。

  作業(yè)寫完時(shí),我倆去騎那自行車,我們騎得那是有多么的'帶勁。〉恳淮,他總是在我后面,當(dāng)他遠(yuǎn)離我許多米時(shí)的時(shí)候,他總是會(huì)向著我大喊:“哥哥,你等等我。 蹦锹曇粼诤苓h(yuǎn)的我聽的十分的清楚,每一次我倆一起玩耍時(shí),他和他的聲音總會(huì)使我變得快樂,那聲音好似有魔力一般,把我從那枯燥乏味的學(xué)習(xí)之中給拉了出來,使我覺更加的有活力。

  當(dāng)然,人也有生氣的時(shí)候,他總是說一些好笑的話,如我不要哥哥了等,別說,他生氣連九頭牛也拉不回來,但他的脾氣不會(huì)留在長(zhǎng)時(shí)間的,他的脾氣一會(huì)兒就能煙消云散,重試本就屬于他的快樂與活潑。每次看見他,去聽他的聲音,總是能讓我回想過去我回想過去那美好的童年時(shí)光,在他身上,我看出了什么是活潑。而在他身上,有著許許多多的品質(zhì),有對(duì)我的微笑,有對(duì)年少的開心,還有對(duì)世界的微笑。所以他的聲音,在我的記憶幾乎是不可磨滅的,那聲音總是在我的記憶之中,使我振奮精神,讓我了解世界之美。

  雖說那是一種稚嫩的聲音,別人覺的十分幼稚,但在我的心中,是我的目標(biāo),是我的力量,但更是我那永恒的精神食糧。

有一種聲音在記憶深處作文6

  “時(shí)光不老,我們不散。”幾個(gè)同學(xué)情不自禁地讀起了蛋糕上的八個(gè)字。這一天,我們畢業(yè)了。

  陽(yáng)光下的合影

  “來來來,大家排好隊(duì)。”我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下,留下了一張合影,在那一刻我的內(nèi)心百感交集,“來,高個(gè)子往上站,矮個(gè)子站在最前面!边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊(duì)了吧!陽(yáng)光下,我們每個(gè)人都露出了笑容,那是一個(gè)多么溫馨的畫面。一張照片裝下了我們所有人,但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂。

  教室中的打鬧

  “干嘛!”“別弄我!”我們拿著蛋糕,有的十分優(yōu)雅的'品嘗著蛋糕的味道,有的端著蛋糕追到前追到后,看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂了“哈哈!边有的用手指輕輕滑過蛋糕,又將蛋糕抹在別人的臉上,“你給我等著”這不,不知是誰開始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺(tái)上看著我們,露出了欣慰的笑,在這歡樂的時(shí)候,看到這一幕的我不知為何有些傷心,或許是分別的傷感吧!

  “啪啪啪,啪啪啪!睔馇蚪佣B三的炸了,一雙雙腳對(duì)準(zhǔn)氣球又是“啪”的一聲。“好,好,好,下面我們來玩另一個(gè)游戲!”陳老師溫柔的話語(yǔ)傳入我的心中,“小心點(diǎn),別摔了。”

  分別的沉默

  “好了,大家收拾一下,我們放學(xué)了。”我和幾個(gè)同學(xué)留在教室里打掃,黑板上“今天,我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字,但我的眼前卻浮現(xiàn)出了我們?cè)谝黄鹕险n,玩樂的樣子,揉了揉眼睛,一切消失了。六年,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短的時(shí)間過去了。

  畢業(yè)時(shí)的歡聲笑語(yǔ),成了我記憶深處的聲音。

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