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（精華）關(guān)于聲音的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于聲音的作文1
夜晚，夜色朦朧，一朵朵云蓋住了月亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只有一個(gè)淡黃色的影子。我在睡夢(mèng)中笑著。
“咚咚！咚！”弟弟的.鞋子發(fā)出的聲音像一只大手，把我從睡夢(mèng)里扯了回來�！拔庇质堑艿堋Ｎ蚁耄骸暗艿馨�！你怎么還不睡覺呢？你不睡我也睡不了��！”我把門關(guān)上，希望可以讓聲音和我隔開。
咦？響聲真沒了，估計(jì)是弟弟正喝著奶呢！于是我重新把“瞌睡蟲”“召喚”回來�？珊镁安粫r(shí)長(zhǎng)，弟弟喝完了奶，又吵起來；“啪啪！”不用猜我也知道這是弟弟在拍床頭柜。我把頭藏進(jìn)枕頭里，用被子蓋住，這時(shí)，我非常渴望安靜！“這是世界上最吵的聲音了！”我想。
“哐！啷！”聲不斷傳入我的耳膜，我恨不得馬上挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去，我抬頭看了看表：11點(diǎn)多了！弟弟弟弟，我求您了，求你安靜點(diǎn)吧！讓你的姐姐睡個(gè)好覺吧！
一會(huì)兒，弟弟進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也一樣，月亮撥開烏云看我們，還咯咯咯地笑彎了腰！月亮本來就是彎彎的嘛！
關(guān)于聲音的作文2
清早，我剛做完了作業(yè)，就看見媽媽在院子里撒玉米喂雞。我趕忙跑到院子里去，對(duì)媽媽說‘媽媽，我?guī)湍惆伞！瘚寢尭吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我抓起玉米往地上撒，雞媽媽看見了，‘咕咕咕’的叫，似乎在呼喚他的孩子‘孩子們，吃食物了�！蝗盒‰u高興的叫著，‘嘰嘰嘰’，好像說‘我們來了。’有一只胖胖的小雞使勁向前跑，跑著，跑著，伴著了一塊石頭，就摔倒了。他不怕痛，站起來又接著跑。一只鴨子大搖大擺的'從墻壁的一邊走出來，‘嘎嘎嘎’，好像再說’你們吃的真香啊，我也很想和你們一起吃�！鸽u媽媽和小雞們各讓出一條路來，母雞媽媽咕咕咕的叫著，好像說‘朋友，歡迎你。’
我看著這些小雞那么開心，又那么懂禮貌。我也覺得應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
我也對(duì)喂小雞感興趣了。
關(guān)于聲音的作文3
大自然的聲音豐富多彩，春夏秋冬各不相同。暖暖的風(fēng)吹過，輕輕的仿佛讓你聽不到它的聲音，它是那么的輕柔，那么溫暖，象母親的'手輕輕的拂過臉面，寒風(fēng)刺骨，打著唿哨穿過田野，拍打著門窗，讓人不敢出去。雨的聲音也很多，大雨嘩嘩的下，就像馬兒在奔騰。又像鼓手在敲鼓。而小雨，細(xì)細(xì)的，密密的，不仔細(xì)聽根本聽不到聲音，就像古詩中說的那樣“潤(rùn)物細(xì)無聲�！兵B兒的聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鳥叫起來發(fā)出“布谷”“布谷”的聲音：鸚鵡叫起來會(huì)說人話。在所有的聲音中我最喜歡的是愛的聲音，有人問：“愛有聲音嗎？”“有！”，它需要我們用心聽：它是老師不倦的教導(dǎo)聲，是媽媽無休無止的嘮叨聲，是交警叔叔的哨子聲……愛無時(shí)不在。無處不在。愛就在我們的身邊。
關(guān)于聲音的作文4
朗朗的讀書聲，我喜歡。因?yàn)樗苁刮覀冞M(jìn)步和得到豐富的知識(shí)；
噼里啪啦麻將的聲音，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)讓我漸漸沉迷，不思上進(jìn)。
高雅有情調(diào)的音樂聲，我喜歡。因?yàn)樗茏屛覀兎潘尚那�，提高人�?素質(zhì)；
低級(jí)粗俗的音樂聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)使人失去素質(zhì)，精神萎靡。
學(xué)校清脆悅耳的鈴聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)促使我們上課，為我們創(chuàng)造安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；
街上凄涼刺耳的警笛聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)讓我們?yōu)椴缓椭C的社會(huì)環(huán)境而感到心驚。
夜晚的寧?kù)o聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)讓我們擁有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)休息環(huán)境；
人為所造成的噪聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)不合時(shí)宜地打斷我的思路以及美夢(mèng)。
和風(fēng)細(xì)雨的說話聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)讓人覺得心里很平靜、舒暢；
聲如洪鐘的說話聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)使人覺得心里很郁悶、煩躁。
關(guān)于聲音的作文5
有一次，我和爸爸媽媽一起回了我們老家：陜西省華縣蓮花寺。
路上大雨“嘩啦啦”的下著，樹葉“嘩嘩”的搖著，車上，人們?cè)凇皣\哩哇啦”的說著話。
到了老家，家里的羊“咩咩”，小鴨子“嘎嘎”的叫著，小豬“哼哼”的叫著，小狗“汪汪”的.叫著，小雞“嘰嘰”的叫著，小貓“喵喵”的叫著，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小白鼠“吱吱”的叫著。
夜晚，風(fēng)“呼呼”的刮著，我閑著沒事，就出去走了一會(huì)兒。
走到了養(yǎng)小動(dòng)物的地方，我腳步停下來了，我聽見了小動(dòng)物們正在開“午夜聯(lián)歡會(huì)”。小鴨子“嘎嘎”、小雞“嘰嘰”、小豬“哼哼”、小貓“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。
我趕快把我的小弟弟牛牛叫了起來，讓他也來觀看動(dòng)物們的“午夜運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓他知道，小動(dòng)物是人類最好的朋友。
“嘎嘎”、“嘰嘰”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”，這世界上的聲音可真美妙呀！
關(guān)于聲音的作文6
“啾啾”一陣悅耳的鳥叫聲把在夢(mèng)中的我驚醒了，匆匆忙忙的我一邊穿校服，一邊洗臉，背上書包就往學(xué)校的方向跑去了。
一路上，大樹“沙沙”地響，一條小巷的學(xué)生都往一個(gè)學(xué)校的方向沖去。走到教室，紙飛機(jī)在我頭上飛來飛去，同學(xué)們有的折紙，有的看漫畫書，還有的亂敲桌子。
班長(zhǎng)來了，她大喊一聲：“不要講話！”全班同學(xué)頓時(shí)變的鴉雀無聲�！岸６６！鄙险n了，數(shù)學(xué)老師抱著一大堆試卷向我們走來，我摸了摸鼻頭，突然大叫：“難道今天考試？”接著就有一大群人慘叫：“完了！我完全沒有復(fù)習(xí)。”開始考試了，老師的.傳音器發(fā)出“滋滋”的聲音，仿佛在為我們考試伴奏呢，希望減輕我們的心理壓力。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛朝家里跑去，汽車發(fā)出的“嘟嘟”聲、摩托車發(fā)出的“突突”聲、自行車發(fā)出的“丁丁”聲，好一片動(dòng)聽的聲音世界！
這一天，我真是聽到了許多好聽的聲音！
關(guān)于聲音的作文7
我喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)樗穆曇舾哔F，優(yōu)雅，當(dāng)琴聲響起的時(shí)候就像一個(gè)舞女在舞臺(tái)上跳著美麗的舞蹈。我喜歡鋼琴的聲音，琴聲叮叮咚咚的響著就像鋼筆在紙上快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，每一個(gè)音符都含有美妙的聲音。鋼琴底下的案板可以神奇的調(diào)出好聽的聲音。
在很小的時(shí)候，媽媽就教我彈鋼琴，每當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，都覺得鋼琴是我一生的伙伴，琴聲就是我一個(gè)活潑的朋友陪伴在我左右。聽到鋼琴的.聲音就想起小時(shí)候我第一次彈鋼琴的好奇，快樂。我沉浸在琴聲中就像一只的燕子，自由的在天空飛翔。每當(dāng)媽媽彈起鋼琴的時(shí)候，我就靜靜的聽著，鋼琴的聲音是那么的有節(jié)奏，是那么的有旋律，琴聲是那么的有感情，好像百靈鳥在歌唱，好像含羞草在跳舞，好像花兒在盡情的綻放。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽到琴聲我就忘記了疲倦；在我失望的時(shí)候，聽到琴聲我就鼓起了勇氣。它陪伴著我，讓我不再感到孤獨(dú)，不再感到疲憊。
我喜歡鋼琴的聲音。
關(guān)于聲音的作文8
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
聽，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對(duì)我耳語,我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽，嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的'小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動(dòng)聽，好像那是一個(gè)沒有旁人的舞臺(tái)。我感受到了她們對(duì)春天最美的歌頌。聽，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著揚(yáng)琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來。
其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種獨(dú)一無二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫成一首悅耳動(dòng)聽的“自然合奏曲!
關(guān)于聲音的作文9
有一天晚上，我站在陽臺(tái)上面對(duì)南北交錯(cuò)的馬路，聽，異常嘈雜的聲響.靜靜地想著：臺(tái)北市，這么吵鬧，真叫人受不了！如果世界上沒有了聲音，不知道會(huì)變成什么樣子？
沒有聲音、最大的好處，是使人們的耳根子得到清靜的機(jī)會(huì).耳根清靜，對(duì)身心的健康很有幫助。在醫(yī)學(xué)上，“寧?kù)o”是一種很好的心理治療。如果沒有了聲音，我就不會(huì)聽到媽媽的嘮叨、老師的叱責(zé)、校長(zhǎng)的“哆唆”的`訓(xùn)話……說起來真是很好的一件事。
可是，再想一想，如果沒有聲音，人們要表達(dá)情感，就必須隨時(shí)帶著紙和筆，那該有多麻煩。愛聽音樂的人，也不能再飽耳福。如果過馬路真的聽不見喇叭聲，不也容易造成車禍嗎？
想到這里，忽然聽到媽媽叫我：“小妹！快進(jìn)來吃芒果嘞！”我立刻回應(yīng)一聲：“喔！”心里卻想：還是有聲音的好！
關(guān)于聲音的作文10
會(huì)坐在這里上課，是因?yàn)槲覀円恢倍荚谂�，一直不曾忘記過夢(mèng)想，很感謝您們對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心，不可否認(rèn)，或許有部分同學(xué)累得無法堅(jiān)持，我們不想遲到，更不想無故缺課，實(shí)屬無奈，工作上，不是每天都準(zhǔn)時(shí)下班到學(xué)校報(bào)到，公司更不是慈善機(jī)構(gòu)，允許我們?nèi)靸商斓恼?qǐng)假不加班，為了生活物資的來源，為了可以更好的`在這上課，我們必須先把工作做好，才能安心的上課。
經(jīng)常顧不上吃飯吃點(diǎn)零食而餓著，經(jīng)常為了等不到公交車、擠不上車而著急，為了學(xué)習(xí)，放棄晉升鍛煉自己的職位。累，我們依然堅(jiān)持著，望老師可以多多諒解我們。
傾聽，可以了解彼此的心靈，傾聽，可以明白不同的需求，用心聽，但不要急于判斷事非對(duì)錯(cuò)，不要急于發(fā)表自己的主見。學(xué)會(huì)諒解與同情，學(xué)會(huì)用不同的角度去感受。
懂得傾聽是一種享受，是種快樂，更是一種幸福。
關(guān)于聲音的作文11
我們生活在一個(gè)由聲組成的世界里，有的聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，有的聲鏗鏘有力；有的聲清新柔美，有的聲嘈雜不堪……
大家都知道，聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體做規(guī)律振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲音在物理學(xué)上稱為樂音，物體做不規(guī)律振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲音稱為噪音；發(fā)聲體的振頻決定音調(diào)，發(fā)聲體的振幅決定響度……如果我們生活的.世界沒有聲音會(huì)是什么樣的呢？
聲音的產(chǎn)生來源于物體的振動(dòng)，若世界沒有聲音，可能世界就沒有振動(dòng)——機(jī)械不再轉(zhuǎn)動(dòng)，人體不再運(yùn)動(dòng)，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，心臟不再跳動(dòng)……整個(gè)地球就會(huì)變得死氣沉沉，時(shí)間久了，就會(huì)從宇宙中消失。
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中不能傳聲。如果世界沒有了聲音，那另一個(gè)可能就是地球上沒有了空氣。沒有了空氣，動(dòng)物將因缺氧而死；沒有了空氣，植物也將枯死；沒有了空氣，所有的生物都會(huì)死去，留在地球上的，恐怕只剩下孤寂的石頭了吧！
假如世界沒有聲音，那將會(huì)是多么可怕呀！
關(guān)于聲音的作文12
天上下著大雪，讓人心寒意冷，感到陣陣寒意……
——題記（上）
晚上，天上依舊下著大雪，冷的實(shí)在不能不蓋被子，可是，我有個(gè)習(xí)慣，晚上一到時(shí)間就把被子從身上脫離到地上，就是在這個(gè)晚上我一夜沒睡！
可是，在我夜晚的時(shí)候，我聆聽了一次愛……
到時(shí)間了，就是這個(gè)時(shí)間我就讓被子脫離，我心里想，幸好我今天沒睡著，不然，又得感冒了！可是有人推開了我的房間大門，我一看，竟然是平日嚴(yán)厲之極的爸爸，我想肯定是檢查我有沒有睡著的，我趕緊閉上雙眼，只聽見，爸爸的腳步聲，隨之而來的說話聲：“這個(gè)小子，平長(zhǎng)都把被子弄到地上，今天卻沒有，希奇！希奇！”我明白了，原來，給我蓋被子的是爸爸，我怎么沒想到呢？
時(shí)間是多么的.短暫，但給我的感觸卻很大很大，是啊，有哪個(gè)父母不愛惜自己的孩子？
雖然天下著大雪，但是爸爸的溫暖就象一個(gè)冬天里的太陽，溫暖之極……
——題記（下）
關(guān)于聲音的作文13
風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物這都是大自然中的一物，它們無時(shí)無刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音��！
呼呼 、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了多么美妙的聲音啊！他們就像一只大型樂隊(duì)，奏出了一曲曲動(dòng)聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。=
泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的`聲音，仿佛在說“對(duì)不起”“對(duì)不起”。這支樂隊(duì)引來了無數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜靜傾聽。
音樂會(huì)結(jié)束了，動(dòng)物發(fā)出各種各樣的叫聲，好像在說：“好，再來一首，再來一首！”大自然無時(shí)無刻不發(fā)出奇妙的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，能讓人漸漸沉浸在這美妙的世界里。
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！
關(guān)于聲音的作文14
我家里人發(fā)出的聲音我都一清二楚，比如說話的聲音、走路的聲音……
我一聽就知道這是誰在說話。媽媽的`聲音很響亮、姐姐很拖拉、爸爸很像我，爺爺?shù)穆犉饋硖貏e驚訝……我在樓上一本正經(jīng)地寫作業(yè)，我聽見了“我的聲音”，忙說：“媽媽，爸爸他回來了，對(duì)吧？”媽媽向外望去，看見了爸爸的車，說：“真的！”
他們走路的聲音也各有特點(diǎn)：姐姐的聲音很小、爸爸很沉重、媽媽的聲音很悅耳……
每一次我在樓上認(rèn)認(rèn)真真地看書，媽媽就下樓去，然后又偷偷地上來偵查我是否在看書，但這招我已經(jīng)玩膩了，我聽見了彈琴——好聽的聲音越來越響，就知道她上來了……
我是家里的聽音高手，不是嗎？
關(guān)于聲音的作文15
生活中，人們會(huì)被一些問題所困擾，但是最后還是會(huì)解決。我也一樣被“蜜蜂為什么會(huì)發(fā)出聲音”所困擾，但是我也一樣，把這個(gè)問題給解決了。
過程我這就給你一一道來吧。
那天，我和姐姐去郊外散步，我聽見花叢中發(fā)出了嗡嗡的聲音，走近一看，原來是一群蜜蜂在采花蜜，我問：姐姐，蜜蜂是靠什么發(fā)出的聲音啊？姐姐說：可能是靠嘴巴發(fā)出了的。我覺得姐姐說的有道理，因?yàn)楹芏嗟膭?dòng)物都是嘴巴發(fā)出來的，蜜蜂也可能是，知道了答案的我，興高烈采的'跑回了家，問了爸爸，爸爸說：你自己上網(wǎng)去查，網(wǎng)上的比較準(zhǔn)確。我查到后，網(wǎng)上的答案和姐姐說的不一致，網(wǎng)上的說：蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)所發(fā)出來的。我又去問爸爸，爸爸說：是啊，蜜蜂就是靠翅膀振動(dòng)所發(fā)出來的，哦，原來姐姐說的是錯(cuò)的，電腦說的才是正確的啊。
今天，困擾我的問題終于被我解決了！
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