聲音的作文15篇【優(yōu)】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的聲音的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

聲音的作文1

　　時(shí)光的雨跨過樂府的隧道，那一段一段的歲月，積淀著一浪一浪的波濤。在這煙雨迷蒙的飄渺里，舞蹈著水的妖嬈。無意中打開心靈的大門，思緒如水般緩緩流淌。

　　記憶中的水，無處不在。楊柳依依在岸邊，波光粼粼在湖里，在和風(fēng)中起了細(xì)細(xì)褶皺的，是寧靜的水，在寂靜中無聲無息。在古樹環(huán)繞中，在小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫里，踏著一地碎石泥沙，與逐漸光滑的青石和鳴的，是歡快的水，在清幽中泠泠作響。在藍(lán)色透明的瓶子里靜靜淌著，在需要時(shí)滑向瓶中的，是無私的水，在咕咚聲中緩緩流淌。

　　水，扮演著重要的角色，卻又像太陽月亮一般，稀疏平常，以至于只有失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來它像母親，對(duì)我們無私地不求回報(bào)。

　　爸爸說媽媽有一種江南女子的韻味。淡掃蛾眉朱唇點(diǎn)，長(zhǎng)發(fā)千垂柳絲翩。泛起波光的水草順流而下，似水的`容顏合著丁香的委婉飄搖。媽媽的聲音也似水般柔和。聽著，便想起了軟軟的白云映照在水面。那是記憶中的片段，是眺望西出陽關(guān)的背影，是靜靜的站臺(tái)延伸在燈影下的落寞，是琥珀的月色暈濕了孤單的眼角。離家久了，那思念便如萋萋芳草綠了一地。電話打得更頻繁，只是電話線如楚河漢界般，凝固著嘆息的目光，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似有不舍、心疼，但是最終都化作了一句“安好”。

　　仆仆的風(fēng)塵蒼老了地久天長(zhǎng)，但也抵不過一顆像小溪要流進(jìn)大海的心，如水的風(fēng)飄蕩著歲月的清爽，風(fēng)中有歌的纏綿，用生命的瑤琴彈奏著的月光曲，暖人心扉。噓，細(xì)細(xì)聆聽，慢慢回憶。媽媽，我與你約定可好？愿你能在似水流年中保有如水的容顏、如水的心。

聲音的作文2

　　打開車門，幾乎是同時(shí)，從背后傳來一聲“注意安全，記得認(rèn)真聽課”。

　　“哦”。我心不在焉的回了一個(gè)字，隨即“嘭”的一聲關(guān)上了車門，留下的只有一個(gè)背影。

　　從小學(xué)到初中，已經(jīng)將近九年了，這個(gè)情景也快持續(xù)九年了。然而媽媽每次都是這樣一句話，使我覺得有些厭煩。不過，我很快改變了自己的想法。那件事就發(fā)生在不久前。

　　那天晚上，父母跟我說第二天他們單位有些事要處理，會(huì)去的.比較早，讓我自己乘車去學(xué)校。我雖然很不樂意，但是也只能夠勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　第二天早晨醒后，家里果然空蕩蕩的，只有我一人。迷迷糊糊地起床后，再一瞄時(shí)鐘，使我全身一震，徹底清醒了。看起來我只有十分鐘就會(huì)遲到了。匆忙的洗漱后我就沖出了家門，連早餐都沒來得及吃。緊趕慢趕終于快到學(xué)校了，但就在快到校門口的時(shí)候，耳邊隱約飄過了一句話“注意安全。要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦”。我疑慮的望向四周，卻發(fā)現(xiàn)四下無人，我也顧不上多想，繼續(xù)向前跑去。

　　當(dāng)我放學(xué)回到家中時(shí)，媽媽早已準(zhǔn)備好了飯菜。我坐到飯桌上，看著誘人的飯菜，聞著撲鼻的香味，一句“媽媽”脫口而出，“嗯”?，媽媽抬起頭，微笑著看著我，“沒、沒什么”，我中斷了我的問題，我想，我應(yīng)該早就已經(jīng)知道了答案了。

　　打開車門，背后傳來一句“認(rèn)真聽課，注意安全”�！班拧�，我把頭探進(jìn)車中笑著回了一個(gè)字，隨即關(guān)上了車門，伴著我飛奔而去的身影后面是媽媽久久注視著我的目光。

　　其實(shí)我應(yīng)該從來都沒有過幻聽，其實(shí)我早應(yīng)該明白那聲音是從我的心中發(fā)出的。它也早已成為可我生命中的一部分，是不可分割的。我自己也會(huì)想將這個(gè)聲音埋在心底，無論過去多少年，就算我已年過古稀，也能將她記起。

聲音的作文3

　　聲音的味道，來自于記憶，那是與生活纏繞在一起的獨(dú)特的味道，串起最難忘卻的回憶。

　　休息日，總是會(huì)被準(zhǔn)時(shí)響起的廚房做飯的聲響叫醒，帶著起床氣沖出房門，撲面而來的香氣將心中的不悅熏得一干二凈。來到廚房，只見奶奶正在用大鍋燉雞湯，小火慢熬……走近了，就能聽見鍋肚子里的“咕嘟咕嘟”的聲音，溫柔敦厚的冒泡兒聲，泛著香氣，蕩漾著，流轉(zhuǎn)著，想象皮Q肉彈的雞肉，漾融在微油泛黃的雞湯中，饞得我口水直流。

　　走到奶奶的身旁，一股熱浪襲來，熱浪中帶著雞湯的香氣，過了一會(huì)，原本白色的雞湯漸漸變得淺黃，又在淺黃的表面激起一個(gè)又一個(gè)的波浪。我扯了扯奶奶的手焦急地問：“什么時(shí)候才能好�。俊蹦棠搪�悠悠地說：“心急吃不了熱豆腐，一邊坐著等，一會(huì)就好”。

　　坐回沙發(fā)，一陣?yán)б鈦硪u，我瞇著眼聞著想起打盹。不知過了多久，“哐咚”一聲，裝湯的'大鍋落在桌墊上，奶奶的聲音輕柔地傳來：“寬寶，起來咯，湯好了！”我嗖的一下坐立了起來，睡眼迷蒙中看到眼油光發(fā)亮的雞湯，不由自主地湊近幾分，忍不住想要一頭扎進(jìn)去。奶奶連忙拿來一個(gè)碗，緊接著，一道香濃微黃的雞湯注進(jìn)我的碗里，“慢點(diǎn)……不要著急，小心燙！……”這美味的聲音，有饞人的味道，還有奶奶慈愛的味道。

　　晚上，在樓下和小伙伴玩累的我，一頭栽在沙發(fā)上，側(cè)著身，聽著湯“噗噗”的聲音，那么平淡，那么柔和，像一首老歌，綿綿地纏繞著我……

　　“來，把湯喝了”，奶奶把一碗新燉好的排骨湯放在了我身邊的桌上，從老歌中走出，喝起了清爽的湯，這美味的聲音，還有一縷綿綿的煲湯聲。

　　每當(dāng)喝湯時(shí)，就會(huì)想起那孩提時(shí)難以忘卻的回憶，這美味的聲音，譜寫出奶奶對(duì)我永久而溫柔的愛。

聲音的作文4

　　在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。傾聽細(xì)雨，傾聽最美的聲音。

　　我喜歡凝望著天空，聽春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。閉眼傾聽吧！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽不見的。當(dāng)你將心靈中淤積的`塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過你的雙耳。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房。那是至真至純的天籟之音，它振動(dòng)著你的思想，洗濯著你的心靈。沒有喧鬧，沒有瑣事俗人，不需講話，不需動(dòng)手，只需傾聽。直到心里感到輕松，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧！同學(xué)之間小小的不快，與家人相處時(shí)的小問題，統(tǒng)統(tǒng)都伴著深邃安寧的樂章而散入云霄。

　　再聽，享受細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺空曠而又遼遠(yuǎn)。思想放得越高，越遠(yuǎn)。進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。站到生命的高度上去鳥瞰你的人生之路，這是思想的升華。

　　再聽，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出了深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生的方向，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。

　　再聽，雨的聲音變得細(xì)密，活潑。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動(dòng)。

　　當(dāng)你慢慢的回過神來，睜開雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。你已經(jīng)是一個(gè)全新的自我。

　　夜間傾聽細(xì)雨的聲音，傾聽最優(yōu)美的聲音。這是對(duì)人生的思考，是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。傾聽，認(rèn)真傾聽，細(xì)細(xì)品悟，細(xì)雨的聲音。

聲音的作文5

　　世界那么大，乘載著許多千奇百怪的東西，聲音也隨之豐富多彩，哪一種才是真正牽動(dòng)我們內(nèi)心深處的聲音呢？是校園的課鐘？還是窗外的風(fēng)雨？是新歲的爆竹？還是夢(mèng)中的短笛……

　　偶爾漫步在田間的小路，一路上聽到的風(fēng)吹過稻田的聲音，鳥兒在枝頭嘻鬧的聲音，還能見到草叢中的陣陣蟲鳴聲，欣賞著路邊的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，享受著這大自然所給予的一切，享受這份寧靜。

　　可不知什么時(shí)候起，陸上交通開始發(fā)達(dá)了起來，車輛也隨之巨增。走在大街上，只看見穿梭來穿梭去的汽車，搞得整個(gè)城市都淹沒在了嘈雜的車?guó)Q聲里，鳥鳴聲、，我吹樹葉的聲音對(duì)我們來說簡(jiǎn)直就成了奢望，尾氣和工業(yè)廢水的大量排放將城市弄得烏煙瘴氣。

　　環(huán)境的破壞使得大自然離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。人們卻還不知節(jié)制，大肆地對(duì)自然進(jìn)行擠占，進(jìn)行破壞，導(dǎo)致了如今的.城市連鳥也難見到了，更何況能聽到鳥鳴聲呢？即使是在夏天的晚上也難聽到蟲鳴叫的聲音，要想去領(lǐng)略大自然帶來的聲音，恐怕還得搭趟車去鄉(xiāng)下。

　　在以往的夜晚里，人們都能安靜地入睡，可是現(xiàn)在在這個(gè)車輛來往頻繁的城市里，夜晚會(huì)有嘈雜的車?guó)Q聲，導(dǎo)致有些居民難以入睡。

　　伴隨著工商業(yè)的進(jìn)步與需求，對(duì)大自然剝奪的也越來越多，濫砍濫伐給自然界造成了巨大破壞，鳥兒們沒有了家，水土流失嚴(yán)重，大自然的聲音也越來越少，也不知幾百萬年后，還能不能聽到大自然的聲音。

　　現(xiàn)在，某些人為了自己的利益，不但不停止其破壞，反倒是更大肆妄為地破壞自然。人類的貪心最終害的只能是人類自己，所以，現(xiàn)在對(duì)于我們來說保護(hù)大自然是很重要的，我們要學(xué)會(huì)節(jié)制，不濫砍濫伐，減少工業(yè)廢水的排放，多植樹……

　　為了保護(hù)環(huán)境，保留大自然美妙的聲音，低碳環(huán)保，從我做起。

聲音的作文6

　　很喜歡大海，喜歡他的冷靜，喜歡他的滄海桑田，喜歡他的�？菔癄�，喜歡他的至死不渝……于是，在生命里，藍(lán)色成了我的唯一的依托。

　　喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)的，于是小小的我也變成了藍(lán)色……藍(lán)色的我是憂郁的，走在人群中，那個(gè)經(jīng)常撇著嘴的女孩就是我。是的，我是憂郁的，但我的內(nèi)心卻是快樂的'。因?yàn)橹灰�我�?jīng)�？纯此{(lán)天，經(jīng)常想想大海，快樂就會(huì)賜于我足夠的力量。

　　一直以為大海是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)不可摧；大海是寬容的，能納百川。大海是一位勇士，有淚不輕彈；大海是一位智慧老人，能參悟天地之事……

　　但是那首《聽�！�，卻讓我震驚了——“……聽海哭的聲音，嘆息著誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水就連淚水也都不相信。聽�？薜穆曇簦�這片海未免也太多情，悲泣到天明，寫封信給我就當(dāng)最后約定，說你在離開我的時(shí)候是怎樣的心情……”

　　海哭了嗎？為什么要哭呢？你難道也被誰所傷？情不自己？還是有沉冤未雪？哦，你讓小小的我怎能相信？不，我不相信，你是不會(huì)哭的，要知道，紅塵的男兒也是有淚不輕彈啊。更何況是你，歷經(jīng)千萬年的世事蒼桑，一切皆已過眼云煙了。你還有什么看不開？從古至今，你曾是多少人依賴的肩膀，抹拭了多少人的苦與淚，抹平了多少人的不平……你的胸懷那樣坦坦蕩蕩，還有什么過不了的坎？我捧起一抹海水，放在自己的舌尖，可是分明嘗到了一絲苦澀。于是，我又是疑惑了……難道你是真的哭了嗎？不然，你懷中的那弘海水為何是為苦澀？也許，你已包容了太多，也寬納了太多。人前，你威嚴(yán)冷峻，勢(shì)不可擋；但當(dāng)一切皆已繁華之時(shí)，不敬意間，你卻流淚了……

　　聽吧，�？薜穆曇�，多情地一直哭泣到天明……

聲音的作文7

　　古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)。”表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷念。今天，我們周圍的聲音多的讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是牽動(dòng)你內(nèi)心深處的聲音呢？是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨？是心碎的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛……

　　對(duì)于我來說，最觸動(dòng)我心靈的，是教室里傳來的朗朗讀書聲，因?yàn)樗�讓我在嘈雜的社會(huì)雜音中得以平靜讓我波動(dòng)起伏的思緒得以安寧。

　　對(duì)于我來說，最觸動(dòng)我心靈的，是風(fēng)吹動(dòng)樹葉的沙沙聲。當(dāng)我在林陌小道漫步時(shí)，聽著猶如樂曲般動(dòng)聽的聲音，用手接住一片在風(fēng)中打旋的樹葉，仔細(xì)觀察葉紋脈絡(luò)，指頭輕撫粗糙的葉面，感受它的生命與活力。這是多么令人欣喜的場(chǎng)景啊！

　　對(duì)于我來說，最觸動(dòng)我心靈的，是在涼爽的.夏夜，祖孫二人躺在竹椅上，祖母輕輕搖著蒲扇，充滿歲月哼唧的臉上盈滿笑意。在她的懷里。小孫子安然熟睡著，睡夢(mèng)中還伴隨著祖母盈盈身為笑聲……

　　對(duì)于我來說，最觸動(dòng)我心靈的，是海燕振翅飛過蔚藍(lán)色大海，微微刮起一陣海浪的風(fēng)聲。而現(xiàn)在，這些聲音都在我的聽了范圍內(nèi)漸行漸遠(yuǎn)……

　　曾經(jīng)美妙如樂曲的樹葉沙沙聲，如今，隨著蔥蘢大樹的倒下而消失殆盡。

　　曾經(jīng)少年少女們的朗朗讀書聲，如今，隨著學(xué)校商店的不斷增加而被掩蓋了。

　　曾經(jīng)祖母慈祥的面孔和盈盈笑聲，隨著祖母的逝去，只剩下了小孫子撕心裂肺般的哭喊聲。

　　曾經(jīng)暢快淋漓的呼嘯風(fēng)聲，曾經(jīng)廣闊蔚藍(lán)的大海，也如褪了色的相片逐漸泛黃，海燕也不愿在這多做停留，振翅離去，帶走了那一片微微刮起的海浪聲。

　　許多美妙的聲音都在時(shí)光的沖刷中，人們的破壞中悄然離去。所以，為了守護(hù)它們，我們一定要從現(xiàn)在開始做起，保護(hù)身邊的環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，守護(hù)我們的未來！

聲音的作文8

　　慢慢地，我走進(jìn)了一個(gè)地方，那里有許多的動(dòng)物，可沒有半點(diǎn)生機(jī)。

　　在那里，我什么都看不見，但可以聽到許多動(dòng)物發(fā)出的聲音，這些并不是動(dòng)物們美妙的歌聲而是它們痛苦的呻吟聲。

　　我聽見了小猴崽在哭泣；大象在呻吟哭叫；鳥兒從空中落下來摔死在地上；狼因?yàn)闆]食物而自相殘殺。我雖然看不見但我聽到了，我的心感受到了，這些動(dòng)物是從我們生活的地方來此地逃生的。仔細(xì)聽聽，瀕臨死亡的馬鹿還渴望有一絲生的希望；奄奄一息的虎崽還希望能吃上最后一塊肉；在鬼門關(guān)掙扎的山羊也盼望著可以再吃一口草。

　　它們是多么的痛苦啊，我聽這聲音就感到心酸。好端端的生命就要消失了而罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)�。突然，只聽得一聲巨響，我聽見了，那是兩只老虎在搶食物，而在它們搶食物的同時(shí)，一輛巨型的挖土機(jī)開了過來，是人，人們又來破壞動(dòng)物的家了。

　　而此同時(shí)，動(dòng)物們紛紛逃離，那些年幼、年老的全被挖土機(jī)壓死，發(fā)出一聲聲叫喊，它們的親人，也不斷的吼叫著。有的又跑了回來；有的干脆不跑了。

　　動(dòng)物們?cè)僖淮蔚氖�去一個(gè)家，再一次的受到侵犯，人們卻毫不在乎甚至在開向我。

　　我猛地一驚，這才發(fā)現(xiàn)剛才的一切全是一個(gè)夢(mèng)，動(dòng)物雖然沒有像夢(mèng)里的一樣幾乎全部死光，過著那么痛苦的`日子，但終有一天我的夢(mèng)就會(huì)變成事實(shí)，到那時(shí)候就再也不能挽回了。這時(shí)我又聽到了動(dòng)物的聲音雖然美夢(mèng)中那么慘，但也有著在求救的意思。

　　現(xiàn)在大家都在說什么環(huán)保，珍惜動(dòng)物也算是一種環(huán)保，不要讓我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，保護(hù)要仍我們的朋友――動(dòng)物永遠(yuǎn)離開我們！

聲音的作文9

　　這世界上有太多的聲音：爽朗的笑聲，昆蟲的交談，鞭炮的歡放……

　　然而，你是否曾用心傾聽這個(gè)世界那些沉默的聲音？

　　在天空灰暗，味道嗆鼻的工廠區(qū)，那幾株僅剩的植物的抱怨。它們?cè)谡f：“這里的有害氣體太多了，我快承受不住了。你們?nèi)祟愓嫦Ｍ�這片土地上一點(diǎn)綠色都沒有嗎？”

　　我背著書包在夕陽照耀下回家，視線離開那沿路踢來的小石子，被地上的余暉吸引。猛然發(fā)現(xiàn)，一天又過去了。這美麗而又無情的夕陽不真在質(zhì)問我：“你今天有什么收獲？”是啊，我今天有什么收獲呢？于是，趁著月亮還沒爬上來。我撿起下石子，拋向遠(yuǎn)處。然后，在夕陽中，奔跑。夏夜，仰望星空。星星一閃一閃地，是星星里的外星人在嘲笑我們么：“哼哼，你們?nèi)祟愃赖脚R頭了，還不知悔改。為了點(diǎn)領(lǐng)土、資源打得不可開交，根本不顧及后果。再過幾年，宇宙就沒有人類這個(gè)物種了，哈哈哈哈……”

　　屠宰場(chǎng)里，案板眼見著一個(gè)一個(gè)可憐的動(dòng)物成為刀下魂。流下的，是血？是淚？他仿佛再說：“人與自然并不能和諧共處嗎？為了一飽口福，你們就忍心傷害那些所謂的‘人類的朋友’嗎？”你們就這樣對(duì)待朋友的'嗎？如果哦，我們能夠用心去聽他們的訴說，或警告這個(gè)世界會(huì)不會(huì)變得更好一點(diǎn)呢？

　　如果我們能夠用行動(dòng)為世界美好做貢獻(xiàn)，這些聲音會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)呢？甚至?xí)�不�?huì)變成贊美呢？可是畢竟是如果。我們我們到現(xiàn)實(shí)，僅是一步之遙，可就是這一步就將兩步分割開來連接他們的是一架叫“行動(dòng)”的梯子。

　　讓我用心來傾聽這世界上的沉默的聲音。然后，為了讓好的聲音越來越多，壞的聲音越來越少而努力！

聲音的作文10

　　放學(xué)鈴聲剛剛響起，正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備離開教室的時(shí)候，班主任老師匆匆地走了進(jìn)來，說：”下個(gè)月全市有一個(gè)科技競(jìng)賽，有興趣的同學(xué)到我這兒報(bào)名�！罢f完就快步離開。

　　同桌拍拍我，問我有沒有興趣。”你這么喜歡科學(xué)，為什么不試一試?“的確，我一直就非常喜歡科學(xué)知識(shí)，了解也很多。但是我成績(jī)一般，不怎么自信。

　　第二天，在我反復(fù)思考后，由于同桌的鼓勵(lì)我決定去試一試。我去老師那里報(bào)了名，臨走時(shí)，老師拍了拍我的肩膀：”你可以的!“正當(dāng)我信心十足時(shí)，周圍的幾個(gè)同學(xué)就立馬給我澆了盆冷水。”你去報(bào)名了?你確定你能通過選拔賽嗎?還是先背背英語單詞吧……“那幾個(gè)人的臉同時(shí)寫滿了不屑，有幾個(gè)科技組的認(rèn)為我的落選是毫無疑問的�！睉{什么我不行?“心中一個(gè)聲音發(fā)出了疑問。記得父母以前也曾說過：”越是有人質(zhì)疑你，越要用你自己的行動(dòng)證明自己�！�

　　因?yàn)樽畛醯腵夢(mèng)想，面對(duì)同學(xué)的質(zhì)疑，但最重要的是老師和父母的鼓勵(lì)，他們的話就是我留在心底的聲音。這一份聲音代表了希望和鼓勵(lì)，激勵(lì)我振作起來。

　　于是，我就利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些課外的科學(xué)知識(shí)，但其實(shí)最主要的，還是我從小到大豐富的積累。

　　直到真正選拔的那一天，參賽的同學(xué)坐滿了整個(gè)教室，而我卻留在了最后的角落。當(dāng)我想起一開始時(shí)，同桌對(duì)我的信任，老師的鼓勵(lì)，那一份留在心底的聲音使我更加自信地坐在賽場(chǎng)上。

　　最終，我就真的獲得了代表學(xué)校參賽的資格。當(dāng)之前那些懷疑我的同學(xué)也過來祝賀我時(shí)，我才真正相信了我確實(shí)有實(shí)力。

　　老師欣慰的目光投向我，說道：”我的鼓勵(lì)是希望你能盡力而為，相信自己，而你也確實(shí)證明自己能行。“

　　放學(xué)路上，我無意中看見草叢中的一朵小野花。我心里想到，就算你面臨的是鼓勵(lì)也好，質(zhì)疑也好，都要相信自己，相信夢(mèng)想，相信最初那份留在心底的聲音，開出屬于自己最絢麗的花朵。

聲音的作文11

　　快聽哪，大自然中的聲音仿佛一曲交響樂。風(fēng)、雷、雨像一個(gè)個(gè)在天空中舞蹈的小天使，他們可調(diào)皮啦，忽上忽下，奏出了一首首優(yōu)美的曲子。

　　風(fēng)兒弟弟帶著他的粉絲們來到了音樂演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。他可是這場(chǎng)音樂演唱會(huì)的“紅牌歌星”呢！他的歌聲悠長(zhǎng)柔美，聽，“呼——呼——呼”，他的歌聲為這場(chǎng)音樂演唱會(huì)拉開了序幕，也讓人們感到陣陣涼意。風(fēng)兒弟弟吹走了那悶熱的天氣，清幽空靈的歌聲備受人們的歡迎。

　　雷哥哥和他的好搭檔黑云姑娘，跟隨著風(fēng)兒弟弟的腳步來到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽見曠野里有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他們下一步將要唱哪一個(gè)音。這聲音似乎雜亂無章，但是只要你用心聆聽，便會(huì)發(fā)覺這是最和諧自然的節(jié)奏了。

　　雨妹妹，雖姍姍來遲，但是她用她那最美妙動(dòng)聽的歌喉彌補(bǔ)了過失�！芭�，啪，啪”這就是調(diào)皮的`雨妹妹敲打窗戶的聲音；“沙啦啦，沙啦啦”這是雨妹妹和樹木哥哥默契的二重唱；“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這是調(diào)皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。

　　仔細(xì)聽聽，便感受到大自然其實(shí)正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那清脆明朗的旋律，不遜色于任何在維也納金色大廳里，面向世界演奏的樂隊(duì)！

　　雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道光亮，一直照進(jìn)我的心田。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大地到處一片新綠，到處一派勃勃生機(jī)。

　　這來自春日里音響世界的余韻，在我心間久久回旋……

聲音的作文12

　　昨夜的雨淅淅瀝瀝下了一晚上。

　　午時(shí)，我走在還稍有些濕滑的石子路。腦中依然想著我被騙的事情：”上次，我看見一個(gè)斷腿的爺爺正在乞討，我覺得十分可憐，便給了他一百元。可誰知，當(dāng)我再一次看見他時(shí)，他卻是跑在路上!“突然，一聲刺耳的尖叫聲”啊!“打破了小巷的寧靜，也擾亂了我的思緒。

　　循著聲音找過去，是一位年過八旬，滿頭銀發(fā)的老奶奶摔倒在地，身邊的.菜也都撒了一地。她痛苦的呻吟著，嘴角在抽搐。估計(jì)著是路滑給摔了。

　　人越湊越多，都是看熱鬧的。一團(tuán)人圍在那，人們紛紛議論著�！卑ィ�又是個(gè)騙子，這年頭，什么騙子都有�！啊笔前∈前�!“

　　人群中的我，恰巧剛被騙騙過，開始是冷漠著也在圍觀�？僧�(dāng)看到老奶奶痛苦的神情，整個(gè)身子都在抽搐，好像是快不行了。猶豫了，可又害怕被騙，當(dāng)在躊躇不決時(shí)。我的心底突然發(fā)出聲音：”你還在等什么，救人要緊，你有什么好怕的，能不能換個(gè)角度想想別人的感覺!“我一下就蒙了，仔細(xì)想了一想，也是，雖然之前有個(gè)老爺爺騙了我，可至少他的腿沒斷啊，世上就又少了一位可憐的人。

　　想到這，我的眼睛一下就明亮了�？觳缴锨埃瑢⒌沟氐哪棠谭銎�，輕聲詢問著是否要將她送往醫(yī)院。人們先是一陣沉默，似乎是為他們剛剛所為而感到羞愧，一會(huì)，人群中爆出一陣掌聲，都將贊揚(yáng)送入我的耳中，并紛紛嚷著讓自己送這位老人去醫(yī)院檢查……

　　留在我心底的聲音，是愛，是奉獻(xiàn)，是人心的溫暖。在這個(gè)社會(huì)中，有些人興許已變得冷漠。但只要將這樣的聲音放在心底，呼吁愛的言行，那么，這個(gè)世界將變得無比美好。也許有時(shí)你也會(huì)犯糊涂，像我，就差點(diǎn)犯了一個(gè)大糊涂。在關(guān)鍵時(shí)刻，你有勇氣戰(zhàn)勝你的顧慮，去勇敢的做你心底對(duì)你說的事情。它會(huì)讓你的眼明亮，讓你的心溫潤(rùn)，讓你的世界一下豁然開朗。

　　在我面臨選擇時(shí)，你會(huì)站出來告訴我正確的答案，促進(jìn)我做一個(gè)善良、文明的人。謝謝你，留在我心底的聲音!

聲音的作文13

　　讀著唐朝劉長(zhǎng)卿《別嚴(yán)士元》詩句：“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲�！保�可見，早春的雨是細(xì)膩纏綿的。雖然它有一些寒意，但是已經(jīng)不是冷雨了，因?yàn)榱⒋阂蝗�，水暖三分�?/p>

　　伴隨早春雨來臨的還有似精靈，如飛絮的春雪，猶如溫柔羞澀的小家碧玉，羞羞答答，捉摸不定。

　　在寒冷的冬天，我們總是盼望著春天來臨，更盼望著早春的雨飄灑。春雨潤(rùn)物如酥，讓蘭馨蕙草、春色滿園、碧波漣漪，或者落紅如雨。

　　如果說“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，慨括了夏雨的急促粗獷；“紅樓中 ，秋窗秋雨夕”，表達(dá)了秋雨的蒼涼；“楚水結(jié)冰薄，楚云為雨微”，書寫著冬雨的寒冷肅殺。那么“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”，則訴說著春雨的柔軟纏綿和靜默奉獻(xiàn)。

　　“春水碧于天，隔船聽雨眠”。春風(fēng)拂面，春雨繾綣，燕兒穿云飛，是多么怡然，悠然自得的。在細(xì)膩纏綿的.春雨中，仿佛夢(mèng)回到那一片童年的水洼，能靜靜地傾聽“時(shí)有落花至”的清音，輕嗅著“遠(yuǎn)隨流水香”的芬芳。一場(chǎng)早春的雨，讓淡淡的春水在眼眸中蕩漾，隨著一縷輕煙，或者一樹桃紅李白，氤成一幅恬淡而又飄渺的山水墨渲畫，清新怡人。

　　倚窗而立，沐浴著這夾雜了花香和新意氣息的早春雨，仿佛已然淡去了紅塵中的喧囂和世俗里的濁氣，讓一顆浮躁的心片刻間沉靜。心中那難捱的春日思緒早已洶涌，匯成一條潺潺的溪水，蜿蜒過將要干涸的河床，奔向大海。

　　讀著杜甫《春夜喜雨》的詩句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城�！蔽覀儾粌H感受到春雨有欣欣向榮之意，還能深刻體會(huì)到春雨靜默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。

　　啊，早春聽雨，是多么詩意和怡人。我想，我們?nèi)嗣穹ü賾?yīng)當(dāng)如春雨般潤(rùn)物無聲地投身于司法為民實(shí)踐中，認(rèn)真履行法律賦予的職責(zé)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，堅(jiān)持司法為民，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平和正義。

聲音的作文14

　　雖然我生來沒有音樂細(xì)胞，但對(duì)音樂的欣賞、音律及作曲風(fēng)格還是略知一二的。當(dāng)遇到某些音不像音、樂不像樂的所謂音樂時(shí)，便會(huì)自然地將其視為“搖籃曲”，也曾有過在某明星演唱會(huì)上，當(dāng)著成千上萬近乎瘋狂的觀眾和超越極限的噪音睡著的“光榮事跡”，而在今天的語文課上，我感受到了一種新的藝術(shù)。

　　語文課上，老師抽查背課文，首當(dāng)其沖的是王羽，她慢慢地站起來，先默默地穩(wěn)定一下情緒，繼而緩緩地背起來，聲音雖小，但人人都能聽清，節(jié)奏不快，但字字音音清晰標(biāo)準(zhǔn)，就這樣沉穩(wěn)地完成了任務(wù)。與之相反的是楊敏，她以驚人的連貫速度背誦著，當(dāng)你剛聽清第一個(gè)音時(shí)，她已背到第三個(gè)音，當(dāng)你感覺才背到一半，她就已經(jīng)在掌聲中坐下去了……

　　輪到俞弘丹了，只見他慢慢地站起來，頭垂了下來，發(fā)出一代梟雄特有的笑聲——就像周董向觀眾揮手一樣，全班的氣氛頓時(shí)活躍起來，就像春晚中馮鞏出場(chǎng)一樣，我們已經(jīng)隱約知道下面會(huì)發(fā)生什么事了。

　　“不必說——碧綠的菜——畦，光滑的石井欄……也不必說……忽然從草間直——躥向云霄里了……”他以其特有的聲音，配合延長(zhǎng)、重讀等技巧，抑揚(yáng)頓挫，方才背了一半，絕大多數(shù)同學(xué)就已經(jīng)捶著桌子，笑得喘不過氣了。背到高潮時(shí)，他下意識(shí)地加重了關(guān)鍵詞的讀音，繼而停了下來。待教室里上氣不接下氣的笑聲輕了些的時(shí)候，他仿佛突然想起什么似的`，又背了下去：“何首烏藤和……”

　　待他背完，同學(xué)們只會(huì)做一件事情——笑，甚至忘記了怎樣呼吸……

　　我敢打賭，即使是世界級(jí)的音樂評(píng)論家也無法正確地評(píng)論這段內(nèi)容。至于從背誦角度上看，他不僅完整地背誦了每個(gè)段落，還延長(zhǎng)、重讀、停頓，在語調(diào)控制方面，他已經(jīng)近乎天才了。

　　人們常說“五音不全”，這時(shí)，我才知道“五音之外也有音”。若干年后，音像店里可能已經(jīng)沒有人們所熟知的任何一位音樂家的作品，取而代之的，是俞先生的作品。

聲音的作文15

　　抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。

　　鄉(xiāng)愁像小河，流水潺潺；鄉(xiāng)愁像白云，飄去飄來；鄉(xiāng)愁像春風(fēng)，拂面而來；鄉(xiāng)愁像更像天空，籠罩心靈，永不忘懷。

　　偶爾想一下小時(shí)候的事，感覺還不錯(cuò)，起碼沒有忘卻，一片空白。

　　在二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)回家看看爺爺奶奶，那個(gè)時(shí)候家里還不是水泥路，完完全全都是花草和土混合的地，就像你剛走過一片土地，前面就是草地，剛走過草地前面又有幾重花，雖然不那么芳香，但卻感覺有了他們一路飄香。

　　在走過這條路后，會(huì)有一小片湖出現(xiàn)在眼前，湖邊是亂石灘，我和奶奶朋友的孫子常會(huì)在這里拾幾塊扁平的石頭來打水漂，有時(shí)候一玩就是一天，也不知道扔了多少塊石頭，奶奶經(jīng)常也會(huì)在這里洗衣服，那時(shí)家中窮，沒有洗衣機(jī)，只能到這里來洗，洗衣服也是用木棍去敲打，加些洗衣粉，使勁的'打，最后用水一沖就洗好了，在奶奶洗衣服的過程中會(huì)有魚從水面躍出，應(yīng)該是因?yàn)槟棠烫�用力了，將聲音傳入了魚的耳中，然后躍出的吧，有這些景物陪伴，始終很暢快。

　　走過湖后還要走過一片樹林，崎嶇不平，小石子一把一把的，數(shù)目也不是太密集，但卻可以看到幾只動(dòng)物，如刺猬松鼠兔子的，雖然都是小動(dòng)物，但卻給這片小樹林增添了無限生機(jī)，爺爺有時(shí)會(huì)去這片樹林。拾些木柴當(dāng)火燒，我便會(huì)跟著，幫爺爺拾柴，在這片樹林中偶爾會(huì)聽到鳥的叫聲和扇動(dòng)翅膀的聲音，雖然是嘰嘰喳喳的聲音，但卻讓我感覺到路上輕松無比。

　　幾年過去了，那條小路也變成了水泥地，一路走來腳會(huì)疼好久，那片小湖也再也沒有魚兒躍出水面，哪怕我敲得很用力，這片樹林也一眼望到了盡頭，完全就是山地，爺爺和奶奶臉上的皺紋也越來越多，我也因?yàn)閷W(xué)業(yè)而不能�；丶铱纯�，人變，事變，都在變。

　　我每天幾乎都在想著小時(shí)候的家鄉(xiāng)，也是自從讀了這首詩，更讓我淚流滿面：抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。

【聲音的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于聲音的作文：大海的聲音01-31

有關(guān)聲音的作文熟悉的聲音09-17

海的聲音泉州的聲音作文08-07

聲音作文素材母雞下蛋的聲音01-27

聲音話題作文：我喜歡的聲音02-02

以聲音為話題的作文：那些聲音02-01

聲音話題作文：大自然的聲音02-02

聲音的作文09-15

聲音作文01-31

作文：聲音10-14