關(guān)于聲音的作文大全[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于聲音的作文1

　　生活在都市的我更多的聽(tīng)到的是汽車的喇叭聲，人潮的嘈雜聲，和都市中各種喧鬧的'聲音。可是在今年暑假，爸爸媽媽領(lǐng)我去了一趟太白山，讓我聽(tīng)到了大自然最美妙的聲音，我才覺(jué)得原來(lái)大自然中有許多奇妙的聲音。

　　來(lái)到太白上腳下，游覽的中巴車?yán)�著我們�?lái)到了第一處景點(diǎn)---蓮花峰。這里的水從懸崖上飛流而下，水花四濺激起了雪白的浪花。水拍打著石頭一路歡唱著嘩嘩的流下山去。我來(lái)到河邊，伸出手去，水緩緩地從我手上流過(guò)，竟然是意想不到的冰涼，我很驚訝，媽媽告訴我那是山上的積雪融化的水，我才恍然大悟。

　　伴隨著微風(fēng)細(xì)雨我們上山，當(dāng)我們來(lái)到上坂寺的時(shí)候，雨突然大了起來(lái)，于是我們決定在坂寺新村住下來(lái)，等明天一早再繼續(xù)爬山。到了晚上風(fēng)呼呼地吹著，一會(huì)好像發(fā)怒的壯漢，一會(huì)又像喘氣的老爺爺，我真擔(dān)心這個(gè)簡(jiǎn)易的屋子會(huì)被山風(fēng)吹倒了，就這樣擔(dān)心著我竟然睡著了，而且睡得很香。可能是白天爬山太累了的緣故。

　　第二天一大早起來(lái)，下了一夜的雨竟然停了。不過(guò)山上起霧了，近處的山也被霧給罩住了，云山霧海的什么也看不見(jiàn)。我們繼續(xù)向上爬，只見(jiàn)一陣山風(fēng)徐徐吹來(lái)，竟然將霧吹跑了，近處的山也漸漸顯露了出來(lái)，我趕緊抓拍了幾張照片�？上�我們只上到拜仙臺(tái)的時(shí)候，天公不作美又可開(kāi)始下起雨來(lái)。我們便匆匆下山了。

　　這次太白山之游，讓我領(lǐng)略了大自然的美麗和神奇。以后暑假我還要讓爸爸媽媽領(lǐng)我出去，領(lǐng)略更多的自然風(fēng)光，聆聽(tīng)更多大自然奇妙的聲音。

關(guān)于聲音的作文2

　　聽(tīng)聽(tīng)教堂所發(fā)出的與大自然共鳴，蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、陽(yáng)光、以及風(fēng)，點(diǎn)綴著這一首余音繞梁天籟。

　　城市蘇醒每一個(gè)早晨，汽車的喧囂漫步在云端，人們叫囂的聲音令我抓狂，此時(shí)一首天籟緩慢地飄進(jìn)我耳畔，那聲音緩慢卻輕揚(yáng)，冗長(zhǎng)卻細(xì)膩，神圣卻和藹，那是教堂樂(lè)隊(duì)所唱出的天籟美音，它的歌似乎與大自然結(jié)合在一起，風(fēng)呼出它那低沉有力的重音，陽(yáng)光卻緩和了低沉的窒息，花放出了它絕美的生命之歌，敞開(kāi)教堂大門，耶穌基督正在指揮這一首天籟美歌，任何凡間的旋律都無(wú)法與它比擬抗衡。

　　時(shí)光飛逝，每一個(gè)禮拜我都會(huì)坐在固定的位置，做一位忠實(shí)聽(tīng)眾，傾聽(tīng)那令心悸動(dòng)的美音，贊頌令世界更美好，樹(shù)林更被這天籟感染，一同共鳴這一首美歌，聲音來(lái)到了瀑布，傾瀉而下的音符，踏出了美妙的節(jié)奏，魚(yú)兒探出頭來(lái)，一齊高歌，輕聽(tīng)著，全世界都在共鳴，大自然鼓舞著、釋放著，這扣人心弦的天籟。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，天籟是大自然的'景物，天籟是教堂里的圣歌，天籟是大自然的聲音譜出的一首首樂(lè)曲，一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，每一首天籟總是洗滌我的思想，并促使我前進(jìn)，它帶給人類進(jìn)步，并為這個(gè)世界涂上生命的光輝。

　　走在街上，或許會(huì)無(wú)意間聽(tīng)到某一種令你無(wú)法忘懷的聲音，它可以使人心沉淀，緩和呼吸，心靈都可以隨之而舞動(dòng)；某一種旋律會(huì)不斷在你耳間打轉(zhuǎn)、跳動(dòng)，輕輕緩緩地在你身旁綻放，那么這一種聲音便是專屬于你的天籟，你便能與我感同身受，感覺(jué)體會(huì)，天籟的純潔與美好。

關(guān)于聲音的作文3

　　我國(guó)公民基本道德規(guī)范是，愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)，公民基本道德規(guī)范，既是對(duì)中國(guó)優(yōu)良道德傳統(tǒng)和中國(guó)革命道德傳統(tǒng)的繼承與弘揚(yáng)，又體現(xiàn)了新的是到條件下對(duì)道德建設(shè)的新要求。

　　陜西青年楊懷保帶著疾病父母和年幼弟弟上大學(xué)，用單薄的肩頭挑起家庭重?fù)?dān)，河南小伙魏青剛為了挽救陌生的生命，在滔天巨浪中三進(jìn)三出，他們用自己的善行必舉，把道德的美好人性的光輝演繹的淋漓盡致，促進(jìn)人格完善人生幸福，家庭和睦和社會(huì)和諧。

　　大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，集體主義，社會(huì)主義思想以曾強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)功德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用引導(dǎo)人么自覺(jué)履行法定義務(wù)，社會(huì)責(zé)任家庭責(zé)任。

　　在社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信。勸解友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)之一公民。

　　愛(ài)國(guó)守法，要求我們牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上的觀念，維護(hù)祖國(guó)的獨(dú)一和統(tǒng)一，尊嚴(yán)和榮譽(yù)，為建設(shè)富強(qiáng)民主，文明，和諧的國(guó)家做力所能及的`貢獻(xiàn)，要求文明自覺(jué)遵守國(guó)家法律，依法行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。

　　公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)在新形勢(shì)下，倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀念就要把人民服務(wù)思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中。在為人民服務(wù)中包含我為人人，人人為我的思想。

關(guān)于聲音的作文4

　　大自然的聲音無(wú)奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韻律。在苗林樂(lè)曲中，我聽(tīng)見(jiàn)了屬于大自然的聲音，它像是大自然在對(duì)我訴說(shuō)一樣，使我仿佛身臨其境，回味其中。

　　那是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有小鳥(niǎo)唱歌的聲音，人聽(tīng)了，小鳥(niǎo)的身影仿佛出現(xiàn)在自己的眼前，我看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在森林中唱著歌，跳著舞，姿態(tài)各異，聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，使人完全被之所熏陶，無(wú)法自拔，同時(shí)其間還有幾只黃鶯在其中，使其聲音在完美的基礎(chǔ)上，顯得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　在那個(gè)聲音中，我還“看見(jiàn)”了一群群螞蟻在勞動(dòng)，他們?yōu)榱烁�好的明天和自己孩子的將�?lái)，每天都辛勤的勞動(dòng)著，你看，他們正在集體搬運(yùn)一片葉子，索然它們個(gè)小，但它們要是一起工作起來(lái)那股勁可不小，令我為之感嘆，看了它們的勞動(dòng)，使我明白，一個(gè)人的力量雖然微不足道，但要是集體的`力量可是無(wú)窮無(wú)盡的，甚至能力拔山牛。

　　我還“看見(jiàn)”了蜜蜂勤勞采蜜的身影，他們個(gè)個(gè)都精神十足，春光滿面，沒(méi)有一個(gè)偷懶，都是非常認(rèn)真的在工作，積極采蜜和給花朵傳粉，真是花朵們的好幫手，它們拍動(dòng)翅膀的聲音也演奏出了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，似乎是某位演奏家所演奏出來(lái)的，是多么的有節(jié)奏和旋律啊。這些蜜蜂工作并不是為了他們自己，而是為了大家，但它們還是這樣辛勤勞動(dòng)，從來(lái)不說(shuō)一聲累，真是我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的榜樣。

　　聽(tīng)了這些音樂(lè)，使我的心情豁然開(kāi)朗，仿佛置身于其中。

　　��！我聽(tīng)見(jiàn)了大自然的聲音。

關(guān)于聲音的作文5

　　我站在你的身旁，聽(tīng)到了你的聲音，連同那微微的呼吸聲，直撞入我的心中。——題記

　　世間的一切都會(huì)說(shuō)話，它們都有屬于自己的心聲，即使無(wú)人傾聽(tīng)，它們也總會(huì)借助一些東西去表達(dá)。

　　大海濤濤，而我們卻只能聽(tīng)到它外表中的聲音，它的內(nèi)心深處訴說(shuō)著什么樣的故事？喜悅的，凄涼的，還是平淡的，我們都從來(lái)不知。

　　植物的聲音誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，但這并不能說(shuō)明它就不能表達(dá)內(nèi)心。它們每天安靜的躺在泥土里，汲取著太陽(yáng)的溫暖，整天懶洋洋的'；但是你們可知道，從它破土而出的那天起，它便要接受幾經(jīng)輪回，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，人們是否可知它內(nèi)心的感受？

　　最后，便是人類。

　　人類是最高級(jí)的生物，有著上帝恩賜的完美器官。我們每天都在說(shuō)話，但內(nèi)心中隱藏的秘密有多少，除了自己卻無(wú)人可知。內(nèi)心中隱藏了多大的傷痛、多大的陰謀、多大的喜悅，你不說(shuō)出，便無(wú)人可知。

　　但是世界上的生物都是相互影響的，就像有些生物相互相克一樣。

　　大海養(yǎng)育出了貝殼和海螺，而它們卻訴說(shuō)出了大海的內(nèi)心，無(wú)論是怎樣的心情。

　　植物的根和莖滋潤(rùn)了葉子，它就訴說(shuō)了植物的內(nèi)心。植物它傷心時(shí)，葉子都變得要枯萎了；它開(kāi)心時(shí)，葉子便飽滿起來(lái)。

　　世界上的每一個(gè)生物都是有聲音的，要用心去感受，用心去傾聽(tīng)。

關(guān)于聲音的作文6

　　當(dāng)我還沒(méi)有出生時(shí)，母親是陽(yáng)光，母親延續(xù)著我的生命，讓我在她的腹中成長(zhǎng)。 當(dāng)我從母親腹中來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，醫(yī)生是我的陽(yáng)光，是她接我到這個(gè)世界報(bào)到，保護(hù)我的生命和健康。

　　母親是陽(yáng)光，她說(shuō)：“快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，我有點(diǎn)迫不及待地想看看你長(zhǎng)大的樣子呢！”

　　醫(yī)生說(shuō)：“你要健康成長(zhǎng)哦，你的家庭才會(huì)美好。”這就是陽(yáng)光的聲音。

　　當(dāng)我還是一個(gè)三四歲的小孩，爸爸是陽(yáng)光，每天接送我上幼兒園，在家里陪我玩，帶我到處逛，他說(shuō)：“小丫頭要快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不拉著爸爸逛世界啦。”這就是陽(yáng)光的聲音。

　　上小學(xué)時(shí)老師是陽(yáng)光，她傳授給我們知識(shí)，教育我們要做一個(gè)好人，還給我們講故事、講笑話，還帶我們到處玩，簡(jiǎn)直就像我們的大朋友一般。她說(shuō)：“快成長(zhǎng)，我想看一看我培育出的花朵啊�！�

　　上中學(xué)了，朋友是陽(yáng)光，在困難時(shí)鼓勵(lì)我，在我孤單時(shí)陪我，幫助我學(xué)習(xí)，指出我的.錯(cuò)誤，他們說(shuō)：“上中學(xué)了，同學(xué)們都在埋頭苦讀，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的朋友�！边@也是陽(yáng)光的聲音。

　　父母是陽(yáng)光，醫(yī)生是陽(yáng)光，老師是陽(yáng)光，朋友也是陽(yáng)光，他們照亮我的生命。他們的聲音陪伴我，我愿這陽(yáng)光的聲音陪伴我一生。

關(guān)于聲音的作文7

　　早晨，我正懶洋洋地翻了一個(gè)身，‘咚咚，咚咚’一個(gè)緊急的聲音 我馬上睜開(kāi)眼爬了起來(lái)，原來(lái)是我的鬧鐘聲呀！

　　我無(wú)可奈何地起了床，去上了個(gè)衛(wèi)生間,聽(tīng)到了水聲，使我的腦子清醒起來(lái)。接著我拿著毛巾去水池邊，打開(kāi)水龍頭我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了瀑布往下流的聲音。當(dāng)我穿上鞋子出門時(shí)，我家的小狗總會(huì)撲上來(lái)，‘汪汪’地叫，像是說(shuō)；‘快走吧！不然上學(xué)就要遲到了’。

　　我正走在馬路上時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音，有汽車的喇叭聲，發(fā)動(dòng)機(jī)聲，還有腳步聲，響成一片。當(dāng)我經(jīng)過(guò)樹(shù)林時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多小鳥(niǎo)排著整齊的隊(duì)伍站在那兒，好像在等太陽(yáng)出來(lái)才飛走，剛過(guò)了一會(huì)，它們就嘰嘰喳喳地飛了起來(lái)，仿佛像一支支箭一樣往天上射。

　　走到學(xué)校，上了樓梯，就聽(tīng)到了同學(xué)的`朗讀聲是那么動(dòng)聽(tīng)啊！體育課上同學(xué)們排著隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，跑著步。那精神像軍隊(duì)中的軍人一樣勇敢頑強(qiáng)不怕困難。下課時(shí)，教室里有同學(xué)嘻嘻哈哈打打鬧鬧的聲音。

　　這么多的聲音交替在我的耳畔，成了我一天中所有的快樂(lè)。

關(guān)于聲音的作文8

　　聲音也是有溫度的。

　　——題記

　　那年，因生活所迫，母親帶我去借錢。

　　在寒冷的冬天，我們邁著沉重的腳步，踩著厚厚的積雪，惴惴不安地敲響了姑姑的大門。

　　“噢，是弟妹呀！快進(jìn)來(lái)快進(jìn)來(lái)！”姑姑高興地說(shuō)道。我們冰冷的`心似乎被姑姑的話語(yǔ)溫暖了許多。

　　進(jìn)了門，寒暄之后，姑姑問(wèn)：“弟妹，今天來(lái)有事嗎？”

　　“噢……我們……我們來(lái)……是想借點(diǎn)錢�！蹦赣H的聲音很低，“等我們有了錢，一定盡快還！”

　　姑姑停頓了一會(huì)兒，臉上的熱情頓時(shí)像被潑了盆涼水：“弟妹啊，不是我們不借，你看我們家也不富裕。過(guò)年了，還得買年貨，孩子還鬧著買玩具……真沒(méi)有多余的錢借給你們。”

　　母親滿臉歉意地說(shuō)：“噢，打擾你們了，我們到別家再看看……”母親轉(zhuǎn)身要走。姑姑忙說(shuō)：“不待會(huì)兒了？慢走，不送啦！”語(yǔ)氣盡是不耐煩。

　　出了門，只聽(tīng)哐啷一聲，沉重而冰冷的防盜門緊緊地關(guān)上了。我的心徹底涼了，周圍的空氣也凝固了。

　　后來(lái)母親說(shuō)，其實(shí)姑姑家也不富裕，只是走后的那一聲門響，讓人感到特別不舒服。

　　此后，每與人交談，我總是和風(fēng)細(xì)雨：“大娘，您走好！”“小弟弟，小心點(diǎn)，注意安全！”每當(dāng)客人走后，我總是輕輕地、緩緩地關(guān)門，最后那一聲咔也變成人間最美妙的聲音了。

　　聲音也是有溫度的！

關(guān)于聲音的作文9

　　秋天來(lái)了，我們看到了五彩繽紛的世界。聽(tīng)到了秋天美妙的歌聲。果園里的果子成熟了，它們你急我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ�呢！金色的稻谷就像一片片金色的海洋�?/p>

　　一個(gè)寧?kù)o的`夜晚，星星在天上一閃一閃的就像許多人眨著眼睛。一陣陣風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，大樹(shù)媽媽抖抖手臂說(shuō)：“孩子們快醒來(lái)吧�！秉S葉們立即整裝待發(fā)，它們發(fā)出了沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了大樹(shù)媽媽，謝謝你對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。我們要去幫助小動(dòng)物了；要去幫助魚(yú)兒擋雨；幫助小螞蟻渡過(guò)大河，為人們帶來(lái)一處美麗的風(fēng)景�！�

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。蟋蟀在嚯嚯叫著仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了，陽(yáng)臺(tái)兄弟，我們夏天再相見(jiàn)。就讓我為你彈奏最后一首曲子吧！”說(shuō)著它就唱起一首美妙的歌兒。

　　天慢慢地冷了，大雁不得不往南方飛。它們對(duì)地上的朋友再三叮嚀說(shuō)：“朋友們，你們一定要穿好衣服，晚上一定是蓋好被子。”慢慢地大雁的聲音聽(tīng)不到了，但它的叮嚀聲留在人們的心中。

　　一陣子秋風(fēng)掠過(guò)田野，稻谷在田野里頻頻點(diǎn)頭。水果在果園里你急我碰。

　　我們聽(tīng)到了秋的聲音，我們感受到了秋日的美好！

關(guān)于聲音的作文10

　　春天來(lái)了，冬天去了。鳥(niǎo)兒也褪去了厚厚的“冬裝”。在這樣大好的季節(jié)里，聰明美麗善良可愛(ài)的我怎么可以放任它白白流失而不去湊湊熱鬧呢？因此，我來(lái)到了大自然里去聆聽(tīng)春天的聲音。

　　我來(lái)到了小樹(shù)林里，站在玉蘭樹(shù)下，深吸一口氣，嗅到了一絲絲幽幽的清香。閉上眼睛，側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)到了春風(fēng)姑娘在悄悄地?fù)嫌裉m弟弟的腳心，結(jié)果，玉蘭弟弟終于受不了了，笑得掉下了枝頭，唉，玩兒得太過(guò)火了吧。

　　我又來(lái)到了一片櫻花樹(shù)下，閉上眼，又聽(tīng)見(jiàn)了花瓣飄落的聲音。站在櫻花下，閉著眼旋轉(zhuǎn)一圈，聽(tīng)著櫻花“砸”在我身上，感受著黛玉葬花的`凄苦。

　　站到迎春花叢邊，看看四周，悄悄的摘下一朵，把迎春花根部的葉子擇去，用嘴往它的空管里吸去，吸到了幾粒蜜。仿佛聽(tīng)到了迎春花在用那嬌滴滴的聲音喊著：“春天來(lái)啦！春天來(lái)了！”

　　蹲在草叢邊，聽(tīng)小草破土而出的聲音；聽(tīng)滿天星招展著身子向人們炫耀春天的活力；聽(tīng)小螞蟻進(jìn)進(jìn)出出忙碌的聲音……

　　呀！一看表，快到回家的時(shí)間了。急匆匆往回趕的時(shí)候，聽(tīng)到各種聲音交織在一塊兒，匯成了一句話：春天真美妙！

關(guān)于聲音的作文11

　　蕭瑟的秋風(fēng)隨著季節(jié)的變更而悄然來(lái)臨，它輕輕地吹起樹(shù)葉，又吹落了。嘩嘩的作響，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這季節(jié)的聲音……

　　窗外那淡淡的桂花香突然如潮水般悄然地流了進(jìn)來(lái)，嗅一嗅，仿佛來(lái)到了一種微妙的世界，有種透心涼的感覺(jué)。我走到了樹(shù)下，望著那棵桂花樹(shù)，葉芽上冒著淡黃色的花朵，它如害羞的小姑娘。樹(shù)葉在耀眼的陽(yáng)光下發(fā)出一種奇異的光芒，如一顆綠寶石。那樹(shù)枝手臂也頓時(shí)柔軟了，那萌發(fā)的`葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)如一把雨傘，為人們遮風(fēng)擋雨；桂花樹(shù)如一位保安，守衛(wèi)著我家。我借著木梯，爬上了樹(shù)，輕輕地摘著幾朵桂花，將它們曬干。用開(kāi)水泡著，一股淡淡的桂花香順著白氣飄向四方。

　　田野染上了一層黃金，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，秋雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。雨開(kāi)始大了，田野幾乎總是金黃的太陽(yáng)。成熟的嫁妝等待著收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，劃破了寂靜的夜空。天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，雨卻在傾訴著。水聲在屋檐下，水花在玻璃窗上，會(huì)陪伴你的夜夢(mèng)。讓凄冷到雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美，開(kāi)闊的大地，一個(gè)并不凄美的季節(jié)。

　　傾聽(tīng)秋天的聲音，它是輕快而華麗的樂(lè)章，也是含著一絲哀傷而唯美的旋律。

　　聽(tīng)聽(tīng)秋天的聲音，那么悅耳……

關(guān)于聲音的作文12

　　她永遠(yuǎn)是教室里最安靜的那一個(gè)，把頭埋的低低的，快要和那個(gè)安靜的角落融為一體。

　　在全班朗讀課文的時(shí)候，她只能看著書(shū)發(fā)呆，在同學(xué)起來(lái)朗讀的時(shí)候，她只能投去羨慕的目光，課間的'吵鬧和她格格不入，她畢竟連聲音都不能發(fā)出。

　　她堅(jiān)信，是因?yàn)椴荒苷f(shuō)話，她才沒(méi)有朋友，是因?yàn)椴荒苷f(shuō)話，她的人生都暗淡無(wú)光了。

　　那是一個(gè)不能再平常的下午，她做完值日回家，在垃圾站發(fā)現(xiàn)一只小貓，渾身是血。

　　那只小貓洗干凈后是極其好看的灰色，可它卻看不見(jiàn)這個(gè)世界。她撫摸著小貓快要哭出聲來(lái):你說(shuō)，為什么這個(gè)世界唯獨(dú)對(duì)我們這么不公?

　　可小貓好像沒(méi)有那么悲觀，它喜歡在暖洋洋的午后趴在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，在她快要放學(xué)回家時(shí)守在門口等待，聞見(jiàn)飯香磕磕跘跘走到廚房，可愛(ài)極了，讓她感覺(jué)到了陽(yáng)光的存著。

　　好像自從小貓的到來(lái)她就開(kāi)心了很多，慢慢有了微笑，和她搭話的同學(xué)她也愿意點(diǎn)點(diǎn)頭，報(bào)以微笑了，慢慢有了朋友。

　　她知道，這個(gè)世界并不是對(duì)她一個(gè)人不公平，她要好好的，雖說(shuō)不能說(shuō)話，但她可以寫可以比劃啊，就像小貓盡管看不見(jiàn)，也能跌跌撞撞找到廚房，她也一定會(huì)在以后撞上一些小小的幸運(yùn)。

關(guān)于聲音的作文13

　　在大自然中，人們總會(huì)聽(tīng)到許許多多的聲音。這些聲音常常會(huì)讓人們展開(kāi)奇妙的想象。今天，我就講一講我在虞山公園的小湖中聽(tīng)到的大自然的聲音。

　　清晨，我和爸爸走在兩旁種滿樹(shù)木的小路上。當(dāng)涼爽的風(fēng)吹來(lái)時(shí)，落葉“沙沙”隨風(fēng)飄散。風(fēng)爺爺“呼呼”地吹著，仿佛在說(shuō)：“小樹(shù)葉們，不要害怕，我會(huì)送你們?nèi)ミh(yuǎn)方�！毙�樹(shù)葉們緊緊地抓住自己的伙伴們,發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“樹(shù)媽媽,再見(jiàn)了我們要隨風(fēng)爺爺去遠(yuǎn)方了�！�

　　我和爸爸在湖上泛舟。槳把平靜的水面撥開(kāi)，發(fā)出“嘩嘩”的水聲。槳向前推時(shí)，船下以“咚咚”的.聲音回答我們。魚(yú)兒們不時(shí)“撲通”“撲通”躍出水面,仿佛在說(shuō)“要下雨啦!”

　　果然，過(guò)了不一會(huì)兒，雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)。我和爸爸躲到一個(gè)亭子里避雨。雨落在小草身上，小草貪婪地吮吸著。小樹(shù)在風(fēng)雨中抖了抖身子，迎接著春雨的洗禮;大樹(shù)則挺直了腰桿，護(hù)衛(wèi)著草兒和樹(shù)兒。小草仿佛在說(shuō)：“下吧,下吧,好讓我多喝點(diǎn)!”小樹(shù)仿佛在說(shuō)：“多下點(diǎn)吧,真涼快!”大樹(shù)仿佛在說(shuō)：“呵呵,雨終于來(lái)了!”

　　不久，閃電和雷聲一前一后地趕來(lái)。閃電和雷好像商量好了似的，先是閃電“咔嚓咔嚓”地照亮大地，隨后就是雷的轟鳴聲。

　　大自然的聲音多么奇妙!像一部交響樂(lè)，奏出一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè)章!

關(guān)于聲音的作文14

　　在我們的大自然中，有許多好聽(tīng)的聲音。

　　“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來(lái)拍拍身邊的花草，不時(shí)撓撓身邊的小魚(yú)，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。

　　“沙沙沙……”溫和的.風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步，一會(huì)兒同天上的小鳥(niǎo)聊聊天，一會(huì)兒與地上的大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)得興奮時(shí)，把滿樹(shù)的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。

　　“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛(ài)的小雨說(shuō)著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說(shuō)自己是多么聰明能干。不一會(huì)兒，他說(shuō)得更歡了，剛才還細(xì)如牛毛，現(xiàn)在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過(guò)地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。

　　“咯咯咯……”嗯？那又是誰(shuí)呀？啊，是一群可愛(ài)的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們?cè)诨▓@里編花環(huán)，一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂(lè)的笑聲……

　　在大自然中，只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，大自然是如此美妙動(dòng)聽(tīng)��！

關(guān)于聲音的作文15

　　小朋友，看了題目，你必須會(huì)問(wèn)：“大自然有聲音嗎？”那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細(xì)。其實(shí)，大自然什么都能夠創(chuàng)造出來(lái)。

　　你聽(tīng)，天還沒(méi)亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體�？汕�萬(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的�！蹦阏f(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？

　　當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好！讀書(shū)可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”

　　一群白鵝在湖中自由自在的游來(lái)游去，伸長(zhǎng)脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來(lái)——————

　　青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們：“我們餓了一個(gè)冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了�！鼻嗤苁且嫦x(chóng)，是莊稼醫(yī)生，我們必須要保護(hù)好它們。

　　當(dāng)你來(lái)到公園時(shí)，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的.叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們必須多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！�

　　夜深人靜的時(shí)候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來(lái)，它們?cè)谏塘咳ツ睦锿禆|西吃呢。

　　大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到千萬(wàn)種不一樣的聲音，到時(shí)候，你會(huì)明白，大自然有多么強(qiáng)大，什么東西都能創(chuàng)造出來(lái)。

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