- 相關(guān)推薦
聽聽的聲音作文(匯編15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的聽聽的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽聽的聲音作文1
聽，雨的聲音
雨，萬(wàn)物的清泉。在這個(gè)剛被太陽(yáng)所支配的季節(jié)里，一場(chǎng)小雨是錦上添花。
它從天上來，到地下去，會(huì)滴滴作響，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”；會(huì)沖向萬(wàn)物，給予它們生命的源泉，做土地的母親。
當(dāng)它結(jié)束時(shí)，萬(wàn)物都有被他所滋潤(rùn)的痕跡，天上的彩虹，地上的水洼，濕潤(rùn)的草地，一切都被它所觸及。
雨也有自己的風(fēng)采，從它落下到結(jié)束，只不過是轉(zhuǎn)瞬即逝，用盡了自己的一生來滋潤(rùn)萬(wàn)物。雖然每一滴都很微小，但結(jié)合起來，連云也拖不住它。
正像我們的人生，從誕生到結(jié)束，回頭一看，也只不過是一瞬間的時(shí)間，只是在這些時(shí)間里，我們做了有什么有意義的事呢？
雨，在你心中，一生又是怎么樣的呢？
聽聽的聲音作文2
聽，這是什么聲音？哦！原來這是波濤滾滾的聲音。
晨曦初露，所有的事物都被染紅了。海面上風(fēng)平浪靜。忽然，一陣風(fēng)吹來，好像舞蹈教練在指揮，海面上就整齊地漾起一圈圈波紋，那細(xì)微的聲音如“珠落玉盤”如“銀針相碰”還如“小窗耳語(yǔ)”美妙極了。
臨近中午，下起了狂風(fēng)暴雨，海面上頓時(shí)洶涌澎湃，給人一種不安的壓抑感，但認(rèn)真聽，卻是“萬(wàn)馬齊嘶”“獅吼虎嘯”“刀槍冗冗”有一種雄偉之感。
漸漸的，浙漸的，雨停了，柔和而美好的陽(yáng)光照射海面，好似大海披了一件金光閃閃的襯衫，帥氣極了，時(shí)不時(shí)有幾只海豚躍過海面，劃出一道美麗非凡的弧線，接著一個(gè)帥氣的翻滾，落入海中，那聲音“清脆悅耳”“風(fēng)搖翠竹”“環(huán)佩叮咚”美妙極了。
傍晚時(shí)分，總會(huì)響起秋蟲鳴叫�！八凰�，嘶嘶”賽過催眠曲，讓辛苦一天的人們甜甜蜜蜜，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
��！大海的聲音真美呀！
聽聽的聲音作文3
聽聽，
秋的聲音，
大樹搖搖樹葉，
“沙沙”
是和小河告別的聲音。
聽，
秋的聲音，
小花拍拍葉子，
“明年春天我們?cè)僖娒妗?/p>
是和土壤道別的聲音。
一排排天鵝追上白云，
撒下一陣暖暖的叮囑；
一片片楓葉飄到天空，
迎來一片歡樂的歌韻。
聽，
走進(jìn)秋，
走進(jìn)這寬寬的草原，
讓你邊聽秋的聲音，
邊美美的睡一大覺。
聽，
秋的聲音，
在每一條川流不息的大海里，
在每一朵漂亮溫柔的小花里，
在每一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹上，
在每一條像棉花似的白云里。
快聽，
秋的聲音，
它們從遠(yuǎn)方急忙的來，
又向遠(yuǎn)方戀戀不舍的去。
聽，
秋的聲音把你哄睡著了吧！
聽聽的聲音作文4
窗外“滴答滴答”響，你聽，是雨姑娘邁著輕快的步伐走來了。
我愛雨，尤其愛雨的聲音。
春雨是靜謐的。悄無聲息地來，悄無聲息地走�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”。靜悄悄的春夜，是春雨打破了這種寧?kù)o，那雨像落葉一般瀟瀟灑灑地落下，那聲音像風(fēng)一樣柔，像棉一樣軟，像大家閨秀在那用手帕遮住嘴微微一笑。那聲音給大自然帶來了勃勃生機(jī)，筍芽?jī)阂稽c(diǎn)一點(diǎn)地冒出尖尖小小的頭，望著外面新奇的世界呢！
夏雨是活潑好動(dòng)的。時(shí)而輕盈，時(shí)而波瀾，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢。它像一個(gè)叛逆少年，迫不及待地逃出媽媽的懷抱，去擁抱大自然。田野、鄉(xiāng)村、屋頂都留下了他小小的身影。他時(shí)常跟伙伴們玩捉迷藏，慌不擇路，跳上屋頂，跌在水泥地上；從欄桿跳到荷葉上，“叮叮咚咚”的聲音清脆又響亮。他常常與電公雷婆作伴，拉來風(fēng)加油鼓勁，這聲音就像一曲激昂的交響樂，久久不能停息。
靜下來，細(xì)細(xì)聆聽雨的聲音，或許你能用自己的內(nèi)心與它對(duì)話，你能聽到自己內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。
聽聽的聲音作文5
聽，大自然的聲音
也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風(fēng)掠過林梢，也許你聽過燕語(yǔ)呢喃，也許你聽過雨打芭蕉…大自然中蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣，當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼。你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。
早春時(shí)節(jié)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”一陣清脆的鳥鳴聲在耳邊環(huán)繞，清新脫俗，韻味十足。
夏天的田園，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”此起彼伏的蛙聲交織在一起，成為一支氣勢(shì)磅礴的田園交響曲。
秋天的江面上，秋風(fēng)吹過，樹葉劃落，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”眼前浮現(xiàn)一出令人心生意涼的畫面。
寒冬的山中，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛�！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”在寂靜的山里傳來犬吠聲，呈現(xiàn)出一副“風(fēng)雪夜歸圖”。
聽聽的聲音作文6
這是一節(jié)觀察課，老師跟我們說過：身體的所有器官都可以用來“觀察”事物。今天，我們要利用“耳朵”來觀察。其實(shí)，就是聽聲音啦！
首先，老師讓我們關(guān)著窗戶聽聲音。我們都閉上了眼睛，安靜地聽著：
“咚咚咚”哼，別以為我聽不出來，這是老師在偷偷地敲桌子。這種聲音我最熟悉不過了，每當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真，老師就這么敲桌子：“咚咚咚”。“知了知了”夏天的知了真厲害了，連窗戶都擋不住它們的聲音。
接著，老師打開了窗戶，讓我們聽聽沒有玻璃阻隔的聲音。知了的聲音更大了，它們歇斯底里地叫著，好像在證明自己有多么了不起�！鞍劝取庇休v汽車按響了喇叭。這位司機(jī)難道不知道，我們市區(qū)禁止按喇叭嗎？汽車的聲音過后，行人走路的聲音也浮現(xiàn)了出來，哦，好多好多的聲音。
最后，老師讓我們用最舒服的姿勢(shì)，來聽一聽最遠(yuǎn)的聲音和最近的聲音。聽到老師這個(gè)奇怪的命令，我二話不說，直接鉆到了桌子底下這就是我認(rèn)為最舒服的姿勢(shì)。我聽到最遠(yuǎn)的聲音是有個(gè)同學(xué)假裝的呼嚕聲，最近的聲音就是自己造出來的凳子摩擦聲。
“呼嚕呼嚕嚓嚓嚓嚓”
聲音其實(shí)無處不在，只要我們留意去聆聽。這就是這堂課給我的啟示。
聽聽的聲音作文7
聽，雨落的聲音
一千個(gè)人對(duì)雨總有一千種感受，在我眼中，它總有不同的風(fēng)采，但無一例外它都是極美的。
夏日漸漸離去，聆聽著雨珠落玉盤的聲音，才似乎感到秋天的悲情，而秋的韻味也只有在此時(shí)此刻才會(huì)表現(xiàn)得那么淋漓盡致。它那盛得下萬(wàn)物的心胸，竟然有種超越感和神圣感。
沒有舒伯特小夜曲恬暢，沒有貝多芬交響樂歡躍，只是細(xì)細(xì)地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私，潤(rùn)濕中含著熱情，細(xì)膩中蕩著溫柔。這，就是小雨。
我喜歡雨，因?yàn)樗鼤r(shí)而輕柔，時(shí)而沉重。輕柔時(shí)，飄飄落下，令人渾然不覺，但只是被洗滌過的空氣也令人留戀不已。沉重時(shí)，拍打著地面，發(fā)出悠然的旋律，令人沉醉。
我喜歡雨，因?yàn)樗坏┞湎拢磺卸紩?huì)注入生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生意盎然，無處不體現(xiàn)生氣、希望。
我喜歡雨因?yàn)樗利惽逅�，劃破蒼穹，如同細(xì)絲密密的落下，土地、高樓、水面都有它的影子，它與天山共色，滑落人間。時(shí)間的萬(wàn)千星辰好似皆不及它的萬(wàn)分之一。透過層層雨簾仿佛能看見未來那遙不可及，卻又近在眼前的路。
雨的風(fēng)采溫柔又熱烈，雨的性格風(fēng)趣又成熟…….
世界燦爛盛大，雨水何似其他！
聽聽的聲音作文8
聽，春天來了！
小草偷偷的從衰黃的土地上冒出一個(gè)個(gè)小腦袋，空氣中彌漫著一絲絲塵土的味道，我好像看到小草在“噗”的一聲奮力沖出土層時(shí)所騰起的一陣小小的煙霧，在對(duì)這個(gè)初次見面的世界，充滿了欣喜之情。柳樹抽出了嫩綠的芽?jī)�，微風(fēng)吹拂，宛如一個(gè)亭亭玉立的少女，偶爾也會(huì)害羞地低下了頭。燕子成群結(jié)隊(duì)的從南方飛回來了，歡呼的雀躍著，好像在提醒人們：春天來了，春天來了。
小溪從林間緩緩地淌過，分成幾股后又匯成巨流，從丈高的懸崖上直奔而下，便朝著大海奔去。新栽的小樹苗也不甘示弱，拼命地吸收著光合作物，“我要長(zhǎng)高，我要長(zhǎng)高，長(zhǎng)成參天大樹”。各式各樣的迎春花，杜鵑花，桃花都爭(zhēng)先恐后地怒放了。
春雨“滴答滴答”地唱起了歌，無數(shù)頑皮的小雨點(diǎn)從空中跳了下來，給大地媽媽洗了個(gè)澡；春風(fēng)“沙沙沙沙”地彈奏著美妙的樂曲，吹在臉上，暖洋洋的；春雷“轟隆轟隆”打著響鼓，春水“嘩啦啦啦啦”地鼓起了掌，在春筍姑娘的指揮下，春天舉行起了音樂會(huì)！
清晨，站在剛冒出頭的草地上，呼吸著大地的新鮮空氣，心里美滋滋的。一朵迎春花遲疑了一下，從枝頭滑落，悠悠回旋，訴說著春天的到來！
聽，春天來了！
聽聽的聲音作文9
上課了，我看著書發(fā)呆。
“汪汪！汪汪！”同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向窗外。
“專心上課！”老師拍了拍桌子說。同學(xué)們繼續(xù)投入到上課中，只有我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。
下課了，我直奔操場(chǎng)，原來是一只闖進(jìn)學(xué)校的流浪狗，我覺得很無聊，就回去了。
“啊——！”不久后操場(chǎng)那邊又傳來了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。
“嘻嘻！”我在草叢旁聽到了一陣笑聲，我想，一定是那些調(diào)皮的男生把狗勾引過來，去欺負(fù)女生的吧！
突然，我聽見了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個(gè)低年級(jí)的同學(xué)被狗咬了一下。接著“沒事吧！別哭啊！”“救護(hù)車馬上來了！”的安慰聲響了起來，是同學(xué)和老師在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救護(hù)車的聲音響得讓我耳痛，真想把它請(qǐng)出去。但為了那個(gè)受傷的同學(xué)，我還是忍忍吧！
快要上課了，我走進(jìn)教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說，那肯定就是保安把狗攆出校門的聲音啦！
聽聽的聲音作文10
你聽過春天的聲音嗎？那是一首美妙動(dòng)聽的樂章。
春天的聲音是那可愛的雨滴跳舞的聲音，從天而降，蹦蹦跳跳的來到大地媽媽的懷抱里，它吻了下河水，河水叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牧髦�，它吻了吻柳樹姐姐，柳樹姐姐梳起了它又長(zhǎng)又細(xì)的頭發(fā)，它吻了吻桃花，桃花笑紅了臉，它吻了吻荷葉，荷葉變得茂盛了，它吻了吻大地，大地開始變得熱鬧起來了。
春天的聲音是花兒開放的聲音，花兒從地下探出了頭來，看見這美麗的大地，就請(qǐng)小燕子伴奏，小燕子拍了幾下花兒的翅膀，花兒看了笑了起來，笑得它把自己給笑開了花。
春天的聲音是小鴨子嬉戲的聲音。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，”時(shí)而啄魚，時(shí)而用翅膀拍灑著水，濺起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它們?cè)跉g快的游泳，唱著美妙的歌聲。
春天的聲音是風(fēng)箏在天空飛翔的聲音，它在跟可愛小鳥比賽，和白云交朋友。
春天的聲音是小朋友郊游的聲音，在草地上奔跑，做游戲、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“
春天的聲音，如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般甜美，如紅酒般香醇。
聽聽的聲音作文11
“昨夜寒蛩不住鳴�！背跚�，是一美麗的季節(jié)。寧?kù)o的秋夜，寒蛩發(fā)出陣陣“啾啾”的歌聲。
它們仿佛在召喚著自己的伙伴們�！翱靵硌�，好美！初秋的夜晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，皎潔的月光穿過樹梢，柔和地照著大地……”起先，是一只寒蛩，它從草叢里探出頭來，緊接著，一只只寒蛩都從草叢中歡快地跳出來，趁著初秋的涼風(fēng)，在月光下舉辦屬于它們的盛會(huì)。
雨姑娘也趕來參加此次聚會(huì)�！班栲枧九尽�，她們踩著鼓點(diǎn)，有節(jié)奏地跳著歡快的舞蹈，還不時(shí)發(fā)出笑聲，小雨滴玩得多開心呀！漸漸地，雨小了，雨滴落在水坑里發(fā)出“丁—冬”的響聲，像是大自然用她柔捷的手指敲擊著一個(gè)個(gè)琴鍵，演奏出優(yōu)于人間一切音樂的樂曲。在大自然的樂曲聲中，秋天邁著輕盈的腳步，輕輕地，輕輕地，一步一步地向我們走來。
聽聽的聲音作文12
春天，黑熊、青蛙、蛇……都從甜夢(mèng)中醒來了。
聽，這是什么聲音？原來是公園里正在開著一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)��！枝頭上，布谷鳥“布谷布谷”地叫著，小麻雀“嘰嘰喳喳”地叫著，還有許多不知名的鳥，都在枝頭上歡快地叫著，就像在和美麗的春天問好。“呱呱呱，呱呱呱！”聽！這不是剛睡醒的音樂家青蛙先生，在唱歌嘛！
迎春花正向大家招手問好，小草也在風(fēng)中搖晃著腦袋，似乎一切都是那么好奇、新鮮。突然，一場(chǎng)春雨來臨，雨點(diǎn)兒打在河面上發(fā)出了“叮咚、叮咚”的聲響，好像一顆顆珍珠掉入了水中，輕盈、有趣。
啊，在這舒服的環(huán)境里，人的心情也自然變好了不少哦！
春姑娘帶來了美麗和溫暖，大地蘇醒了，小草從地底下探出了尖尖的腦袋，嫩嫩的、綠綠的�；▋焊�(jìng)相開放，芬芳撲鼻。
你們聽，小鳥在樹上歡快地唱著歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……多么動(dòng)聽啊！
田野里，飛來一只只輕盈的小燕子，它們?cè)凇班编薄钡亟兄�，好像在說：“小伙伴們，春天來了，快起床啦！”
一陣風(fēng)吹過，樹林里發(fā)出“沙沙”的響聲，樹葉姑娘們伴隨著這美妙的'樂聲，在空中跳起了優(yōu)美的芭蕾！
春天，是一個(gè)絢爛多彩的季節(jié)。春天的聲音尤為動(dòng)聽！我愛春天！
聽聽的聲音作文13
聽，雨的聲音
還記得小時(shí)候的夏天嗎？
天空下著暴雨，而心卻無比的雀躍，因?yàn)檫@樣又可以找上幾個(gè)好朋友，穿上涼鞋，一起快快樂樂的淋雨、踩水坑了。雨淋在每一個(gè)人的頭上，而我們卻是那么的開心。雨從天上極快的沖下來，沖到人間，使人們的空氣更清新，嘀嘀嗒嗒，使我們的耳朵變得更愉悅。但這優(yōu)美的聲音中，有一個(gè)時(shí)候會(huì)停的。
慢慢的雨停了，之后世間又煥然一新，可我們幾個(gè)好友也不怎么聯(lián)系了。
雨后的空氣是清新的；以后的場(chǎng)景是美麗的；被雨滋潤(rùn)過的樹是充滿生機(jī)的，而且這場(chǎng)雨也可以留下美好的記憶，雖然說分開了，但和朋友玩的時(shí)候的場(chǎng)景是忘不了的，只是……
只是什么呢？只是我們長(zhǎng)大了。
聽聽的聲音作文14
在這個(gè)五彩斑斕的世界中，有多少人，有多少時(shí)，散發(fā)著多種聲音，有一種聲音，他能夠讓我們感悟出人生的大道理，那種聲音，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們耳邊，年年日日銘記在我們心里。聲音就是老師的教導(dǎo)�。。�
那時(shí)剛到小學(xué)一年級(jí)是的場(chǎng)景，我剛剛走進(jìn)知識(shí)的海洋，剛剛聽到那神奇的聲音，老師教導(dǎo)我，上課時(shí)要把手背到椅子后面，考試時(shí)，我老告訴我，放輕松，對(duì)我說不要緊張，所以，?那次我步入小學(xué)的第一場(chǎng)大考，取得了優(yōu)異的成績(jī)，但沒想，那離不開誰(shuí)的幫助！
現(xiàn)在六年級(jí)了。每一天，老師依舊會(huì)說：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才會(huì)有好出息，才能成為有用的人。”在這幾天又臨近畢業(yè)考試了，老師說：“沒幾天你們就要離開母校，離開這個(gè)培育你六年的地方，這幾天我們一定要好好復(fù)習(xí)，在考試時(shí)有個(gè)好成績(jī)，對(duì)母校有個(gè)好的交代！”但是我們呢，全當(dāng)耳旁風(fēng)。
從一年級(jí)的幼稚，到六年級(jí)的成熟，我們從膽小變得勇敢，從無知變得懂事，離不開老師，是老師的聲音讓我明白了“誰(shuí)言春草心，報(bào)得三春暉”，是老師的聲音讓我知道了“陽(yáng)光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的”是老師告訴我們，在這個(gè)是世界中什么叫做無條件的給予！
聽聽的聲音作文15
聽，雨的聲音
雨巷對(duì)我而言，便是雨中的圣地。
我的雨巷，不會(huì)走過“結(jié)著像丁香一般愁怨的姑娘”，而是一場(chǎng)轟轟烈烈的交響樂。
雨水從屋檐上順流而下，去往兩個(gè)不同的地方。然后在瓦片上稍作歇息，帶著從天而降的喜悅，落入熱鬧的雨巷。
中年大媽們撐著傘在雨巷中交談家中瑣事，小販高聲吆喝引來許多顧客，買早餐的攤子傳來“滋滋——”炸油條的聲音。于是，更多的雨水受到吸引，紛紛跳入小巷中，在青石板上匯成一條小溪，歡悅地奔向擁擠的人群，感受花花綠綠的雨傘下市井街道的人情味兒。
我穿梭在人群中，聽見雨水滑落，“嗒——”地降落在傘面上，“咚——”滴墜在青石板上，又調(diào)皮跳起，貼在人們的腳踝或褲腳處，驚起人們“啊——”的叫聲，又匯入小溪中，向雨巷街頭涌去，擁抱世間的溫暖美好。
這是我心心念念的雨，不是“潤(rùn)物細(xì)無聲”，而是將雨傾盆而下的熱情帶給這個(gè)世界，演奏一場(chǎng)轟轟烈烈的交響樂。
我，站在雨巷中，同他們分享人間歡鬧。
【聽聽的聲音作文】相關(guān)文章：
聽聽的聲音作文08-25
聽聽的聲音作文12-04
聽聽家鄉(xiāng)的聲音作文11-10
聽聽草的聲音作文08-29
聽聽雨的聲音的作文09-13
作文：聽聽感恩的聲音08-19
聽聽自然的聲音作文10-27
聽聽自然的聲音-作文02-23
聽聽那聲音的作文07-12